怎么訓練語言表達能力?
問題一：怎樣提高自己的語言表達能力和說話技巧？ 有位美國政界要人曾說過，個性和口才的能力比起外語知識和哈佛大學的文憑更為重要。的確，口才很重要。但你也許會說：“我先天不足怕開口，見人就臉紅，沒口才。”那么，我們告訴你：朋友，這不要緊，路就在腳下。口才不會與生俱來，也不會從天而降，就像莊稼需要施肥、道路需要整修，口才也要培養(yǎng)。
一切美麗的花朵，都植根于沃土之中，離開了泥土，它也就失去了養(yǎng)分；沒有了泥土，它就會干枯、凋零。空中沒有盛開的鮮花。
如果我們把口才也看成是百花園中的一朵鮮花，那么它扎根的沃土就是人的思想、知識、能力、毅力，離開了人的這些素質(zhì)，那么口才也就成了一朵空中的花，一朵永遠不會盛開的花。
崇高的思想、淵博的知識、遠見卓識以及一定的記憶能力、較強的應變能力、持之以恒的毅力，這些都是我們培育“口才之花”的“養(yǎng)料”，離開了這些，練口才只能是一句空話。
1、要有崇高的思想
少年朋友們，大家或許都有過這樣的體驗，當一個自己言行欠佳的同學或老師批評你的時候，你的心里一定很不服氣。甚至在心里說：你自己做得也不怎么樣，有什么資格說我呢！你會感到這人言行不一。中國有句老話，叫做“近朱者赤，近墨者黑”，品德、修養(yǎng)惡劣的人帶給別人的也只能是卑鄙的靈魂、低級的趣味，而且很難受到大多數(shù)人的歡迎。這就是一種人格力量。無論是演講、談話、論辯都是一種向聽眾作宣傳的雙重活動，你的思想、品德、感情、修養(yǎng)都會在有意與無意中影響著聽眾的思想、品德、感情、修養(yǎng)。而演講者、說服者只有具備了高尚的思想修養(yǎng)，他的話才具有說服力。身教勝于言教就是這個道理。你們聽過曲嘯的《心底無私天地寬》這個演講吧，這個演講所以能打動人、教育人、感染人，是與曲嘯本人的崇高品德分不開的，是與他熱愛黨、熱愛人民的熾烈感情分不開的，也是與他堅定的共產(chǎn)主義信念分不開的。如果一個演講者、一個論辯員沒有高尚的思想修養(yǎng)做后盾，那么他的演講、論辯是不可能成功的，其結(jié)果只能是臺上他講，臺下講他。
所以，我們要練口才，首先就要培養(yǎng)自己的思想美、心靈美、行為美，培養(yǎng)自己熱愛祖國、熱愛人民的高尚情操，學會使用正確的方法、立場去分析問題、解決問題，只有這樣，你才能用美好的語言去感染聽眾、說服聽眾、宣傳聽眾，你練就的口才也才能為人民服務，為祖國服務。
2、要有淵博的知識
要想給別人一杯水，自己要有一桶水。這是一個普通的常識。我們要說給別人聽，首先就得自己有。別小看了演講時的幾分鐘，論辯時的幾句話，就這幾分鐘、這幾句話，需要我們有豐厚的知識積累。
我們有些同學有這樣一個好習慣：準備一個小本子，把每天從報紙、雜志、課文中看到的觀點、方法，好的詞、句子都記錄下來，有時間就拿出來看看，天長日久，就形成了自己的思想，有了自己的見解，也有了自己的詞匯庫。說起話來也就頭頭是道，也不覺得沒詞兒可說了，甚至常常能妙語驚人，這就是積累的結(jié)果。
3、要有遠見卓識
遠見卓識是演講者、交談者、論辯者必須具備的一種素質(zhì)。我們不論是演講，還是談話、論辯，面對的都是人，或是廣大的聽眾，或是單個的個人。但不論是人多，還是人少，誰都不愿意去浪費時間聽那些老掉了牙的、人人皆知的陳詞濫調(diào)。如果你總是人云亦云，從沒有自己的見解，自己的觀點，那么你永遠也不會成為一名受人尊敬、受人歡迎的演講者、談話者、論辯者。你永遠不可能征服你的聽眾。而要想自己的見識超群，見解獨到，就要站得高，看得高，高瞻遠矚，言別人之未言，說別人之難說。但是，我們千萬記住決不要去追求華而不實的噱頭，決不要去嘩眾取寵。4、較強的應變力
著名相聲演員馬季，有一次到湖北省黃石市演出。在他表演之前，有一位演員錯把“黃石市”說成......>>
問題二：如何訓練語言表達能力 要想迅速而高效的拓展你的語商，建議你遵循“四要四不要”的策略。
1.要實在，不要花言巧語
說話和辦事一樣，都講究實在，不要一味追求使用華麗的詞藻來裝飾，更不要嘩眾取寵。
2.要通俗，不要故作姿態(tài)
說話要避免深奧，盡量使用大眾化的語言，像俗語、歇后語、幽默笑話等，這樣，你辦起事來可能會事半功倍。
3.要簡明，不要模糊不清
說話要簡明扼要、條理清楚，不要長篇大論、言之無物，這樣，別人會聽不懂你說的話。
4.要謙虛，不要“擺架子”
假如你在言語中有“擺架子”的表現(xiàn)，傾聽的人會十分反感。這樣，你不但達不到說話的目的，還會影響聽話人的情緒。希望你能牢記：謙虛是說話人的美德。
以上四點是從整體的語言表達上歸納出來的關(guān)于說話的一些通用方法，它們對拓展你的語商是很有幫助的。
問題三：怎么可以訓練自己的語言表達能力 這個.有點像我寫政治題目.是嗎？我好象是抓住它的重點詞`把它大概說的題目總結(jié)一下 在針對自己的題目把答案找出來.不知道對不對！呵呵！我以前也是這樣`現(xiàn)在變醒目了.
\迅速提高語商
語商高的人知識廣泛、頭腦靈活、判斷力強、信心十足，說話富有磁性而有吸引力，同時，他們還能在各種談話場合中，得心應手，滔滔不絕，贏得別人的尊敬和贊揚。如果讀者朋友在上面的測試中，表現(xiàn)不是很好，但很想在各種談話場合中，利用自己的言談來贏得別人的尊敬和贊揚，就要記住和做到以下九點。
(1)說話時不應用俗語。常用俗語會妨礙你在語言方面的自如運用。
(2)要做到盡量多用數(shù)字。說話時多用數(shù)字，語言會更加生動，說服力強，自己也會更加自信。
(3)多看電視。電視是最感性的語言來源，但要注意：不要只看電視劇，而應該多看那些咨詢性及訪談性節(jié)目，這樣能讓你更好地學習別人的交談技巧。
(4)訓練目標感。說話要有的放矢，這就好像走路一樣，要有方向性的選擇，這種“選擇”可以使你在說話中避免漫無邊際的東拉西扯。
(5)學一些新語言。在日常的工作、學習中，經(jīng)常學習和吸收一些新的語言，能夠更好地豐富你的語言詞匯。
(6)培養(yǎng)探究精神。在學習和工作過程中，建議你努力做到：要么不做，要做就做好，并不斷探索生活中的各種規(guī)律。做什么事都要既知其然，還要知其所以然。
(7)訓練判斷力。這種能力對于語言來說是至關(guān)重要的。在與別人交談時，如果你判斷失誤，就可能做出意思相反的回答，這就很可能導致不必要的誤會越來越深。
(8)多說有力量的話。有力量的話就是指說話時能夠直截了當，行就是行，不行就是不行。比如：你最好不要說“我看……”“我想……”，而應該盡量說“我認為……”這樣你的說話才夠力量。
(9)多與人交談。你不妨嘗試擴大你的社交圈子，不斷增加你的說話機會，這樣更有利于提高你對語言的駕馭能力。
二\提高語商應具備六大能力
要想提高自己的語商，成為語商很高的語言天才，還應具有以下六大能力。
1．聽的能力
聽是說的基礎(chǔ)。要想會說，建立你養(yǎng)成愛聽、多聽、會聽的好習慣，如多聽新聞、聽演講、聽別人說話等，這樣你就可以獲取大量、豐富的信息。這些信息經(jīng)過大腦的整合、提煉，就會形成語言智慧的豐富源泉。培養(yǎng)聽的能力，為培養(yǎng)說的能力打下堅實的基礎(chǔ)。
2．看的能力
多看可以為多說提供素材和示范。你可以看電影、書報、電視中語言交談多的節(jié)目，還可以看現(xiàn)實生活中各種生動而感人的場景。這些方式一方面可以陶冶情操、豐富文化生活，另一方面又可以讓你學習其他人的說話方式、技巧和內(nèi)容。特別是那些影視、戲劇、書報中人物的對話，它們源于生活、高于生活，可以為你學習說話提供范例。
3．背的能力
背誦不但可以強化記憶，還能訓練你形成良好的語感。不妨建議你嘗試著多背詩詞、格言、諺語等，它們的內(nèi)涵豐富、文字優(yōu)美。如果你背的多了，不僅會在情感上受到滋潤、熏陶，還可以慢慢形成自己正確而生動的語言。
4．想的能力
想是讓思維條理化的必由之路。在現(xiàn)實生活中，很多時候我們不是不會說，而是不會想，想不明白也就說不清楚。在說一件事、介紹一個人之前，建議你認真想想事情發(fā)生的時間、地點和經(jīng)過，想一想人物的外貌、特征等。有了比較條理化的思維，你才會讓自己的語言更加條理化。
5.編的能力
會編善說是想像力豐富、創(chuàng)造力強的標志。建議你養(yǎng)成善于編寫的好習慣，這對提高你的語言思考和說話能力有著積極的作用。
6．說的能力
說是語言表達能力的最高體現(xiàn)。只有多說，你的語商能力才會迅速提高。
三\濃縮的才是更好的
要使說話簡......>>
問題四：如何訓練學生的語言表達能力 語言表達能力分為書面表達和口頭表達。但不管哪種表達能力，都應該是語文教學培養(yǎng)的主要任務之一。因為語言表達能力，對于一個人來說是非常重要的。在現(xiàn)實社會中，良好的語言表達能力會受到人們的稱贊，也容易使別人接受你，所以在小學階段我們應該注意培養(yǎng)學生的這種能力。
培養(yǎng)學生語言表達能力的關(guān)鍵是激發(fā)學生說話興趣，讓學生產(chǎn)生說話的欲望，孔子曰
知之者不如好之者，好之者不如樂知者
，這就告訴我們只有不斷激發(fā)和保持學生想說，愛說的興趣，達到不亦說乎
的美好境界，才能有效地提高學生的語言表達能力。
長期以來，語文教學中都以教師的說為主。學生的說為輔，極大的壓抑了學生的語言表達能力。從而影響了寫作水平。甚至會影響到走入社會后的社交能力。
要在語文課中培養(yǎng)學生的語言表達能力，教師就應該從每一課，一個細節(jié)入手。從說話到寫話（寫作）都要逐層深入地加以有效訓練。
一、造句教學中學生語言表達能力的培養(yǎng)
學生的認知過程是從簡單到復雜，從低級到高級的，是有序
的，我們的教學也應該循序漸進
。正如荀子所說
不及跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河
。所以語言表達能力的培養(yǎng)應該從最簡單的造句開始。造句是貫穿于各個年級，旨在培養(yǎng)學生語言表達能力的重要環(huán)節(jié)。小學語文教學大綱指出，要
采取多種方法引導學生運用恰當?shù)卦~語表達自己的思想感情
，所以，造句也是同寫作一樣，要善于造的豐富多彩些，如：緊張
一詞造句，先指導學生弄清緊張
一詞的意思：（1）精神處于高度準備狀態(tài)，興奮不安：（2）激烈或緊迫。使人精神緊張：（3）供應不足，難于應付。有的學生根據(jù)這三個意思造了三個不同的句子；（1）第一次登臺，免不了有些緊張：（2）比賽進入了緊張階段；(3)又到了播種季節(jié)，種子供應非常緊張。這樣即使學生不單造出了這個詞最基本、最常用的句式，還讓他們通過理解詞義又造出了其他的句式。造句訓練除去運用理解詞義造出不同的句式以外，還可以讓學生用反問句、疑問句、比喻句、擬人句、夸張句等多種形式去造句。通過這些方法不僅使學生的求異思維得到訓練和提高。為寫好作文打下了堅實的基礎(chǔ)，而且又培養(yǎng)了學生正確運用語言文字的能力。
二、閱讀教學中學生語言表達能力的培養(yǎng)
閱讀教學，在語文教學中占有很大的比例，那么我們?nèi)绾卧陂喿x教學中抓住學生的語言訓練呢？我的做法是，培養(yǎng)學生每見到一篇文章后要細心地去閱讀，用心地去讀，憑借想象，書面語言文字在大腦中還原成作者所描寫的事物或人物，使其產(chǎn)生身臨其境、如見其人的感覺，以借助形象理解語言。如：閱讀《賣火柴的小女孩》一文時，可以讓學生把自己想象成那個穿著單薄的衣服、光著一雙小腳丫的又冷又餓的小女孩，教師可以引導，小女孩幾次擦燃了火柴？每次擦燃火柴后她會看到什么？她問什么會看到這些事物？小女孩最后怎樣了？用自己的語言表達出來。這樣一來，不僅能使學生對內(nèi)容有一個深刻的了解，還能讓學生用生動的語言表達出來，培養(yǎng)了他們語言表達能力。
三、口語交際中培養(yǎng)學生的語言表達能力
新版的語文教材中，特別注重學生的素質(zhì)教育，在每個單元后面都安排了口語交際，那么我們應該不失時機的讓學生開口去說，大膽的與學生去辯論。如六年級語文第二單元后安排了一個辯論
善意的謊言可以說
一直以來，一提作文
二字，學生就會頭疼，而一些教師在教學作文時也并不注意方式方法，有時只把作文要求說一下或者讀幾篇類似的范圍，就讓學生去寫，學生只好硬著頭皮去完成任務，寫出的文章有的前言不搭后語，有的跟記流水賬似的。并不精彩，我教作文時，進入課堂后并不提寫作文
。然后讓他們說一說自己的理由，如果理由不充分或過于簡單，可以讓其他同學給他補......>>
問題五：怎么鍛煉語言表達能力 一 是努力學習和掌握相關(guān)的知識。
僅口才論口才是遠遠不夠的。君不見那些伶牙利齒的“巧舌媳婦”，盡管能說會道，但卻登不了“大雅之堂”。出色的口頭表達能力，其實是由多種內(nèi)在素質(zhì)綜合決定的，它需要冷靜的頭腦、敏捷的思維、超人的智慧、淵博的知識及一定的文化修養(yǎng)。為此，可努力學習有關(guān)理論及知識、經(jīng)驗。如學好演講學、邏輯學、論辯學、哲學、社會學、心理學等。
二 是努力學習和掌握相應的技能、技巧。
如在講課、講演時，就要做到：
（一）準備充分，寫出講稿，又不照本宣科；
（二）以情感人，充滿信心和 *** ；
（三）以理服人，條理清楚，觀點鮮明，內(nèi)容充實，論據(jù)充分；
（四）注意概括，力求用言簡意賅的語言傳達最大的信息量；
（五）協(xié)調(diào)自然，恰到好處地以手勢、動作，目光、表情幫助說話；
（六）表達準確，吐字清楚，音量適中，聲調(diào)有高有低，節(jié)奏分明，有輕重緩急，抑揚頓挫；（七）幽默生動。恰當?shù)剡\用設(shè)問、比喻、排比等修辭方法及諺語、歇后語、典故等，使語言幽默、生動、有趣；
（八）尊重他人，了解聽者的需要，尊重聽者的人格，設(shè)身處地為聽者著想，以禮待人，不帶教訓人的口吻，注意聽眾反應，及時調(diào)整講話。
三 是積極參加各種能增強口頭表達能力的活動。
如演講會、辯論會、班會、討論會、文藝晚會、街頭宣傳、信息咨詢等活動。要多講多練。凡課堂上老師講的或自己在書本學到的知識都盡可能地用自己的話就出來，也有助于提高自己的口頭表達能力。 鍛煉口頭表達能力要有刻苦精神，要持之以恒。只要我們勤于學習，大膽實踐，善于總結(jié)及時改進，我們的口頭表達能力一定能不斷提高。
問題六：如何練習語言表達能力 看看這個，希望對你能有幫助。
原來口才好聲音好說服力好和不說假話，不說臟話，不說是非有關(guān)系。
1不說假話，口才可能會變好，因為人的正常狀態(tài)是心口一致，可如果人們總是違反自己的心去說假話，去欺騙人，那么就會養(yǎng)成心口不一的習慣，也就是自己導致自己控制語言的能力喪失，當你想說服別人某事時，此時心已經(jīng)不聽你的話了，所以表達能力變差，語無倫次，沒有調(diào)理，這些往往都是說假話造成的；另外大自然有一種反作用力，如果你欺騙別人，這種反作用力可能會出現(xiàn)在你的身上，你會受到更多的欺騙。
2不說臟話，女生聲音會甜美，男生聲音會有磁性，因為當一個人在說臟話時，對你自己的身心都是非常不好的，其實你說出的臟話最先是自己聽到，其實罵的是自己，你分別對十個人各說一句臟話，這十個人每人只聽到一句，而你十句全聽到；有一個實驗很出名，就是分別對兩杯水，一杯水對它說一切美好的，一杯水對它說一切丑惡的，結(jié)果一段時間后，用科學儀器觀察兩杯水，發(fā)現(xiàn)兩杯水的結(jié)晶，一杯非常漂亮，一杯非常丑陋，所以當你對別人說臟話時，反倒最受傷害的是自己，臟話如黑煙，慢慢會把自己的嗓音和面相熏壞。
3不說是非，不在背后說別人壞話。別人就會愛聽你說話，你說話就會有說服力，當一個人背面說人壞話時，人人具有的潛意識會覺得心虛，怕人聽到等等一系列不好的心理，以后無論你在說任何話時，你自己不會覺得什么，但是已經(jīng)記下你說是非的潛意識，會讓你說話覺得心虛，沒有力度，沒人會聽。另外多說是非的人，多半冤家小人多，工作生活是非斗爭也會非常多，人緣不好，不受歡迎，這也屬于大自然的一種反作用力。
所以要想口才好聲音好有說服力，首先要做到不說假話，不說臟話，不說是非，不在背后說人壞話。
問題七：如何鍛煉自己的語言表達能力 增強自信，多聽，多和親近的人說話，然后會慢慢改善的
問題八：如何鍛煉自己的語言表達能力 如果讀者朋友在上面的測試中，表現(xiàn)不是很好，但很想在各種談話場合中，利用自己的言談來贏得別人的尊敬和贊揚，就要記住和做到以下九點。(1)說話時不應用俗語。常用俗語會妨礙你在語言方面的自如運用。(2)要做到盡量多用數(shù)字。說話時多用數(shù)字，語言會更加生動，說服力強，自己也會更加自信。(3)多看電視。電視是最感性的語言來源，但要注意：不要只看電視劇，而應該多看那些咨詢性及訪談性節(jié)目，這樣能讓你更好地學習別人的交談技巧。(4)訓練目標感。說話要有的放矢，這就好像走路一樣，要有方向性的選擇，這種“選擇”可以使你在說話中避免漫無邊際的東拉西扯。(5)學一些新語言。在日常的工作、學習中，經(jīng)常學習和吸收一些新的語言，能夠更好地豐富你的語言詞匯。(7)訓練判斷力。這種能力對于語言來說是至關(guān)重要的。在與別人交談時，如果你判斷失誤，就可能做出意思相反的回答，這就很可能導致不必要的誤會越來越深。(8)多說有力量的話。有力量的話就是指說話時能夠直截了當，行就是行，不行就是不行。比如：你最好不要說“我看……”“我想……”，而應該盡量說“我認為……”這樣你的說話才夠力量。1．聽的能力聽是說的基礎(chǔ)。要想會說，建立你養(yǎng)成愛聽、多聽、會聽的好習慣，如多聽新聞、聽演講、聽別人說話等，這樣你就可以獲取大量、豐富的信息。這些信息經(jīng)過大腦的整合、提煉，就會形成語言智慧的豐富源泉。培養(yǎng)聽的能力，為培養(yǎng)說的能力打下堅實的基礎(chǔ)。2．看的能力多看可以為多說提供素材和示范。你可以看電影、書報、電視中語言交談多的節(jié)目，還可以看現(xiàn)實生活中各種生動而感人的場景。這些方式一方面可以陶冶情操、豐富文化生活，另一方面又可以讓你學習其他人的說話方式、技巧和內(nèi)容。特別是那些影視、戲劇、書報中人物的對話，它們源于生活、高于生活，可以為你學習說話提供范例。3．背的能力背誦不但可以強化記憶，還能訓練你形成良好的語感。不妨建議你嘗試著多背詩詞、格言、諺語等，它們的內(nèi)涵豐富、文字優(yōu)美。如果你背的多了，不僅會在情感上受到滋潤、熏陶，還可以慢慢形成自己正確而生動的語言。4．想的能力想是讓思維條理化的必由之路。在現(xiàn)實生活中，很多時候我們不是不會說，而是不會想，想不明白也就說不清楚。在說一件事、介紹一個人之前，建議你認真想想事情發(fā)生的時間、地點和經(jīng)過，想一想人物的外貌、特征等。有了比較條理化的思維，你才會讓自己的語言更加條理化。5.編的能力會編善說是想像力豐富、創(chuàng)造力強的標志。建議你養(yǎng)成善于編寫的好習慣，這對提高你的語言思考和說話能力有著積極的作用。6．說的能力說是語言表達能力的最高體現(xiàn)。
問題九：語言表達能力怎么訓練？ 語言表達能力怎么訓練，提升自己的才華，口齒清晰，表達要有條理性，通俗易懂，簡明扼要，知識需要平時的積累，表達能力需要平常掌握方法不斷的練習，（飛揚演說）實戰(zhàn)演練，培訓落地
堂琦18783445464： 有什么辦法可以鍛煉人的表達能力? -
新昌縣徑向： ______ (1)速讀法 這里的“讀”指的是朗讀,是用嘴去讀,而不是用眼去看,顧名思義,“速讀”也就是快速的朗讀. 這種訓練方法的目的,是在于鍛煉人口齒伶俐,語音準確,吐字清晰. (2)背誦法 我們都背誦過課文.有詩歌、有散文、有小說.背...
堂琦18783445464： 怎樣鍛煉自己的表達能力? -
新昌縣徑向： ______ 鍛煉表達能力的方法:每天堅持看報紙,而且是有目的的看.把好的詞語和句子抄下來經(jīng)常看,除了看每天的報刊文摘就是多看一些作家寫的書.當思想境界提高了,腦子里儲存了一定的東西自然不用絞盡腦汁想.這些想法都自然的隨著想法表達...
堂琦18783445464： 怎樣提高表達能力
新昌縣徑向： ______ 1、多看書,掌握更多的詞匯 2、多說
堂琦18783445464： 怎樣才能快速提高語言表達能力? -
新昌縣徑向： ______ 一、由淺入深,循序漸進 書面表達能力的培養(yǎng)和提高必須由淺入深,由簡到繁,由易到難,循序漸進,一環(huán)緊扣一環(huán)進行練習.首先,嚴格進行基本功的練習,正確熟練地書寫字母、單詞和句子,同時注意句子的大小寫及標點符號.其次,進行...
堂琦18783445464： 怎么樣鍛煉自己的語言表達能力(除了多和人說話外) -
新昌縣徑向： ______ 三、迅速提高語商 語商高的人知識廣泛、頭腦靈活、判斷力強、信心十足,說話富有磁性而有吸引力,同時,他們還能在各種談話場合中,得心應手,滔滔不絕,贏得別人的...
堂琦18783445464： 如何培養(yǎng)和鍛煉語言能力?
新昌縣徑向： ______ 1、多讀書 2、平時多注意語言積累 3、靈活運用語言 4、遇事多思考,該說的說,不該說的別說
堂琦18783445464： 如何提高語言表達能力
新昌縣徑向： ______ 我覺得最有效果也最實際的方法就是多與別人交流,多與自己的老師或是比較有知識的人交流.而且,在課堂中要多回答老師的問題.其實,題高語言表達能力也正是在訓練自己的反應能力,以及應變能力.關(guān)于這個多多與善于交際的人交往.在社會交際生活中,處處有委婉,常常用委婉,它可增強你的交際效果.還有,提高表達能力不僅僅是善于交流,關(guān)鍵是講的還要能讓別人認可,這一點常常用一句句輕松、微妙的俏皮話,說得很委婉,但卻有一針見血,讓人沒辦法辯解.說的再多都不及實踐,口才是練出來的.希望你可以多與人交流,提高自己語言表達能力.相信你一定可以!!!1
堂琦18783445464： 怎么才能有效的鍛煉自己的膽量和語言表達能力?
新昌縣徑向： ______ 培養(yǎng)學生口頭表達能力是語文教學中的一個重要環(huán)節(jié),是每個語文教師義不容辭的責任.這是因為:口語表達能力關(guān)系到一個人書面能力的強弱.我們在平時語文教學活動...
堂琦18783445464： 怎樣提高自己的口頭表達能力(要有步驟哦) -
新昌縣徑向： ______ 1、多讀書;知識底蘊是一切表達的基礎(chǔ),必須有東西,才能表達出來. 2、多練習;伊索過去是'結(jié)巴',他就是不斷練習,最后成了演講高手. 3、多準備;不打無準備之仗,要把各種情況心中有設(shè)定,準備好,遇到后就會出口成章. 你覺得怎么樣,做個有心人,你會成功的!
堂琦18783445464： 怎么樣鍛煉自己的語言表達能力(除了多和人說話外) -
新昌縣徑向： ______ 三、迅速提高語商 語商高的人知識廣泛、頭腦靈活、判斷力強、信心十足,說話富有磁性而有吸引力,同時,他們還能在各種談話場合中,得心應手,滔滔不絕,贏得別人的尊敬和贊揚.如果讀者朋友在上面的測試中,表現(xiàn)不是很好,但很想在...
一切美麗的花朵，都植根于沃土之中，離開了泥土，它也就失去了養(yǎng)分；沒有了泥土，它就會干枯、凋零。空中沒有盛開的鮮花。
如果我們把口才也看成是百花園中的一朵鮮花，那么它扎根的沃土就是人的思想、知識、能力、毅力，離開了人的這些素質(zhì)，那么口才也就成了一朵空中的花，一朵永遠不會盛開的花。
崇高的思想、淵博的知識、遠見卓識以及一定的記憶能力、較強的應變能力、持之以恒的毅力，這些都是我們培育“口才之花”的“養(yǎng)料”，離開了這些，練口才只能是一句空話。
1、要有崇高的思想
少年朋友們，大家或許都有過這樣的體驗，當一個自己言行欠佳的同學或老師批評你的時候，你的心里一定很不服氣。甚至在心里說：你自己做得也不怎么樣，有什么資格說我呢！你會感到這人言行不一。中國有句老話，叫做“近朱者赤，近墨者黑”，品德、修養(yǎng)惡劣的人帶給別人的也只能是卑鄙的靈魂、低級的趣味，而且很難受到大多數(shù)人的歡迎。這就是一種人格力量。無論是演講、談話、論辯都是一種向聽眾作宣傳的雙重活動，你的思想、品德、感情、修養(yǎng)都會在有意與無意中影響著聽眾的思想、品德、感情、修養(yǎng)。而演講者、說服者只有具備了高尚的思想修養(yǎng)，他的話才具有說服力。身教勝于言教就是這個道理。你們聽過曲嘯的《心底無私天地寬》這個演講吧，這個演講所以能打動人、教育人、感染人，是與曲嘯本人的崇高品德分不開的，是與他熱愛黨、熱愛人民的熾烈感情分不開的，也是與他堅定的共產(chǎn)主義信念分不開的。如果一個演講者、一個論辯員沒有高尚的思想修養(yǎng)做后盾，那么他的演講、論辯是不可能成功的，其結(jié)果只能是臺上他講，臺下講他。
所以，我們要練口才，首先就要培養(yǎng)自己的思想美、心靈美、行為美，培養(yǎng)自己熱愛祖國、熱愛人民的高尚情操，學會使用正確的方法、立場去分析問題、解決問題，只有這樣，你才能用美好的語言去感染聽眾、說服聽眾、宣傳聽眾，你練就的口才也才能為人民服務，為祖國服務。
2、要有淵博的知識
要想給別人一杯水，自己要有一桶水。這是一個普通的常識。我們要說給別人聽，首先就得自己有。別小看了演講時的幾分鐘，論辯時的幾句話，就這幾分鐘、這幾句話，需要我們有豐厚的知識積累。
我們有些同學有這樣一個好習慣：準備一個小本子，把每天從報紙、雜志、課文中看到的觀點、方法，好的詞、句子都記錄下來，有時間就拿出來看看，天長日久，就形成了自己的思想，有了自己的見解，也有了自己的詞匯庫。說起話來也就頭頭是道，也不覺得沒詞兒可說了，甚至常常能妙語驚人，這就是積累的結(jié)果。
3、要有遠見卓識
遠見卓識是演講者、交談者、論辯者必須具備的一種素質(zhì)。我們不論是演講，還是談話、論辯，面對的都是人，或是廣大的聽眾，或是單個的個人。但不論是人多，還是人少，誰都不愿意去浪費時間聽那些老掉了牙的、人人皆知的陳詞濫調(diào)。如果你總是人云亦云，從沒有自己的見解，自己的觀點，那么你永遠也不會成為一名受人尊敬、受人歡迎的演講者、談話者、論辯者。你永遠不可能征服你的聽眾。而要想自己的見識超群，見解獨到，就要站得高，看得高，高瞻遠矚，言別人之未言，說別人之難說。但是，我們千萬記住決不要去追求華而不實的噱頭，決不要去嘩眾取寵。4、較強的應變力
著名相聲演員馬季，有一次到湖北省黃石市演出。在他表演之前，有一位演員錯把“黃石市”說成......>>
問題二：如何訓練語言表達能力 要想迅速而高效的拓展你的語商，建議你遵循“四要四不要”的策略。
1.要實在，不要花言巧語
說話和辦事一樣，都講究實在，不要一味追求使用華麗的詞藻來裝飾，更不要嘩眾取寵。
2.要通俗，不要故作姿態(tài)
說話要避免深奧，盡量使用大眾化的語言，像俗語、歇后語、幽默笑話等，這樣，你辦起事來可能會事半功倍。
3.要簡明，不要模糊不清
說話要簡明扼要、條理清楚，不要長篇大論、言之無物，這樣，別人會聽不懂你說的話。
4.要謙虛，不要“擺架子”
假如你在言語中有“擺架子”的表現(xiàn)，傾聽的人會十分反感。這樣，你不但達不到說話的目的，還會影響聽話人的情緒。希望你能牢記：謙虛是說話人的美德。
以上四點是從整體的語言表達上歸納出來的關(guān)于說話的一些通用方法，它們對拓展你的語商是很有幫助的。
問題三：怎么可以訓練自己的語言表達能力 這個.有點像我寫政治題目.是嗎？我好象是抓住它的重點詞`把它大概說的題目總結(jié)一下 在針對自己的題目把答案找出來.不知道對不對！呵呵！我以前也是這樣`現(xiàn)在變醒目了.
\迅速提高語商
語商高的人知識廣泛、頭腦靈活、判斷力強、信心十足，說話富有磁性而有吸引力，同時，他們還能在各種談話場合中，得心應手，滔滔不絕，贏得別人的尊敬和贊揚。如果讀者朋友在上面的測試中，表現(xiàn)不是很好，但很想在各種談話場合中，利用自己的言談來贏得別人的尊敬和贊揚，就要記住和做到以下九點。
(1)說話時不應用俗語。常用俗語會妨礙你在語言方面的自如運用。
(2)要做到盡量多用數(shù)字。說話時多用數(shù)字，語言會更加生動，說服力強，自己也會更加自信。
(3)多看電視。電視是最感性的語言來源，但要注意：不要只看電視劇，而應該多看那些咨詢性及訪談性節(jié)目，這樣能讓你更好地學習別人的交談技巧。
(4)訓練目標感。說話要有的放矢，這就好像走路一樣，要有方向性的選擇，這種“選擇”可以使你在說話中避免漫無邊際的東拉西扯。
(5)學一些新語言。在日常的工作、學習中，經(jīng)常學習和吸收一些新的語言，能夠更好地豐富你的語言詞匯。
(6)培養(yǎng)探究精神。在學習和工作過程中，建議你努力做到：要么不做，要做就做好，并不斷探索生活中的各種規(guī)律。做什么事都要既知其然，還要知其所以然。
(7)訓練判斷力。這種能力對于語言來說是至關(guān)重要的。在與別人交談時，如果你判斷失誤，就可能做出意思相反的回答，這就很可能導致不必要的誤會越來越深。
(8)多說有力量的話。有力量的話就是指說話時能夠直截了當，行就是行，不行就是不行。比如：你最好不要說“我看……”“我想……”，而應該盡量說“我認為……”這樣你的說話才夠力量。
(9)多與人交談。你不妨嘗試擴大你的社交圈子，不斷增加你的說話機會，這樣更有利于提高你對語言的駕馭能力。
二\提高語商應具備六大能力
要想提高自己的語商，成為語商很高的語言天才，還應具有以下六大能力。
1．聽的能力
聽是說的基礎(chǔ)。要想會說，建立你養(yǎng)成愛聽、多聽、會聽的好習慣，如多聽新聞、聽演講、聽別人說話等，這樣你就可以獲取大量、豐富的信息。這些信息經(jīng)過大腦的整合、提煉，就會形成語言智慧的豐富源泉。培養(yǎng)聽的能力，為培養(yǎng)說的能力打下堅實的基礎(chǔ)。
2．看的能力
多看可以為多說提供素材和示范。你可以看電影、書報、電視中語言交談多的節(jié)目，還可以看現(xiàn)實生活中各種生動而感人的場景。這些方式一方面可以陶冶情操、豐富文化生活，另一方面又可以讓你學習其他人的說話方式、技巧和內(nèi)容。特別是那些影視、戲劇、書報中人物的對話，它們源于生活、高于生活，可以為你學習說話提供范例。
3．背的能力
背誦不但可以強化記憶，還能訓練你形成良好的語感。不妨建議你嘗試著多背詩詞、格言、諺語等，它們的內(nèi)涵豐富、文字優(yōu)美。如果你背的多了，不僅會在情感上受到滋潤、熏陶，還可以慢慢形成自己正確而生動的語言。
4．想的能力
想是讓思維條理化的必由之路。在現(xiàn)實生活中，很多時候我們不是不會說，而是不會想，想不明白也就說不清楚。在說一件事、介紹一個人之前，建議你認真想想事情發(fā)生的時間、地點和經(jīng)過，想一想人物的外貌、特征等。有了比較條理化的思維，你才會讓自己的語言更加條理化。
5.編的能力
會編善說是想像力豐富、創(chuàng)造力強的標志。建議你養(yǎng)成善于編寫的好習慣，這對提高你的語言思考和說話能力有著積極的作用。
6．說的能力
說是語言表達能力的最高體現(xiàn)。只有多說，你的語商能力才會迅速提高。
三\濃縮的才是更好的
要使說話簡......>>
問題四：如何訓練學生的語言表達能力 語言表達能力分為書面表達和口頭表達。但不管哪種表達能力，都應該是語文教學培養(yǎng)的主要任務之一。因為語言表達能力，對于一個人來說是非常重要的。在現(xiàn)實社會中，良好的語言表達能力會受到人們的稱贊，也容易使別人接受你，所以在小學階段我們應該注意培養(yǎng)學生的這種能力。
培養(yǎng)學生語言表達能力的關(guān)鍵是激發(fā)學生說話興趣，讓學生產(chǎn)生說話的欲望，孔子曰
知之者不如好之者，好之者不如樂知者
，這就告訴我們只有不斷激發(fā)和保持學生想說，愛說的興趣，達到不亦說乎
的美好境界，才能有效地提高學生的語言表達能力。
長期以來，語文教學中都以教師的說為主。學生的說為輔，極大的壓抑了學生的語言表達能力。從而影響了寫作水平。甚至會影響到走入社會后的社交能力。
要在語文課中培養(yǎng)學生的語言表達能力，教師就應該從每一課，一個細節(jié)入手。從說話到寫話（寫作）都要逐層深入地加以有效訓練。
一、造句教學中學生語言表達能力的培養(yǎng)
學生的認知過程是從簡單到復雜，從低級到高級的，是有序
的，我們的教學也應該循序漸進
。正如荀子所說
不及跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河
。所以語言表達能力的培養(yǎng)應該從最簡單的造句開始。造句是貫穿于各個年級，旨在培養(yǎng)學生語言表達能力的重要環(huán)節(jié)。小學語文教學大綱指出，要
采取多種方法引導學生運用恰當?shù)卦~語表達自己的思想感情
，所以，造句也是同寫作一樣，要善于造的豐富多彩些，如：緊張
一詞造句，先指導學生弄清緊張
一詞的意思：（1）精神處于高度準備狀態(tài)，興奮不安：（2）激烈或緊迫。使人精神緊張：（3）供應不足，難于應付。有的學生根據(jù)這三個意思造了三個不同的句子；（1）第一次登臺，免不了有些緊張：（2）比賽進入了緊張階段；(3)又到了播種季節(jié)，種子供應非常緊張。這樣即使學生不單造出了這個詞最基本、最常用的句式，還讓他們通過理解詞義又造出了其他的句式。造句訓練除去運用理解詞義造出不同的句式以外，還可以讓學生用反問句、疑問句、比喻句、擬人句、夸張句等多種形式去造句。通過這些方法不僅使學生的求異思維得到訓練和提高。為寫好作文打下了堅實的基礎(chǔ)，而且又培養(yǎng)了學生正確運用語言文字的能力。
二、閱讀教學中學生語言表達能力的培養(yǎng)
閱讀教學，在語文教學中占有很大的比例，那么我們?nèi)绾卧陂喿x教學中抓住學生的語言訓練呢？我的做法是，培養(yǎng)學生每見到一篇文章后要細心地去閱讀，用心地去讀，憑借想象，書面語言文字在大腦中還原成作者所描寫的事物或人物，使其產(chǎn)生身臨其境、如見其人的感覺，以借助形象理解語言。如：閱讀《賣火柴的小女孩》一文時，可以讓學生把自己想象成那個穿著單薄的衣服、光著一雙小腳丫的又冷又餓的小女孩，教師可以引導，小女孩幾次擦燃了火柴？每次擦燃火柴后她會看到什么？她問什么會看到這些事物？小女孩最后怎樣了？用自己的語言表達出來。這樣一來，不僅能使學生對內(nèi)容有一個深刻的了解，還能讓學生用生動的語言表達出來，培養(yǎng)了他們語言表達能力。
三、口語交際中培養(yǎng)學生的語言表達能力
新版的語文教材中，特別注重學生的素質(zhì)教育，在每個單元后面都安排了口語交際，那么我們應該不失時機的讓學生開口去說，大膽的與學生去辯論。如六年級語文第二單元后安排了一個辯論
善意的謊言可以說
一直以來，一提作文
二字，學生就會頭疼，而一些教師在教學作文時也并不注意方式方法，有時只把作文要求說一下或者讀幾篇類似的范圍，就讓學生去寫，學生只好硬著頭皮去完成任務，寫出的文章有的前言不搭后語，有的跟記流水賬似的。并不精彩，我教作文時，進入課堂后并不提寫作文
。然后讓他們說一說自己的理由，如果理由不充分或過于簡單，可以讓其他同學給他補......>>
問題五：怎么鍛煉語言表達能力 一 是努力學習和掌握相關(guān)的知識。
僅口才論口才是遠遠不夠的。君不見那些伶牙利齒的“巧舌媳婦”，盡管能說會道，但卻登不了“大雅之堂”。出色的口頭表達能力，其實是由多種內(nèi)在素質(zhì)綜合決定的，它需要冷靜的頭腦、敏捷的思維、超人的智慧、淵博的知識及一定的文化修養(yǎng)。為此，可努力學習有關(guān)理論及知識、經(jīng)驗。如學好演講學、邏輯學、論辯學、哲學、社會學、心理學等。
二 是努力學習和掌握相應的技能、技巧。
如在講課、講演時，就要做到：
（一）準備充分，寫出講稿，又不照本宣科；
（二）以情感人，充滿信心和 *** ；
（三）以理服人，條理清楚，觀點鮮明，內(nèi)容充實，論據(jù)充分；
（四）注意概括，力求用言簡意賅的語言傳達最大的信息量；
（五）協(xié)調(diào)自然，恰到好處地以手勢、動作，目光、表情幫助說話；
（六）表達準確，吐字清楚，音量適中，聲調(diào)有高有低，節(jié)奏分明，有輕重緩急，抑揚頓挫；（七）幽默生動。恰當?shù)剡\用設(shè)問、比喻、排比等修辭方法及諺語、歇后語、典故等，使語言幽默、生動、有趣；
（八）尊重他人，了解聽者的需要，尊重聽者的人格，設(shè)身處地為聽者著想，以禮待人，不帶教訓人的口吻，注意聽眾反應，及時調(diào)整講話。
三 是積極參加各種能增強口頭表達能力的活動。
如演講會、辯論會、班會、討論會、文藝晚會、街頭宣傳、信息咨詢等活動。要多講多練。凡課堂上老師講的或自己在書本學到的知識都盡可能地用自己的話就出來，也有助于提高自己的口頭表達能力。 鍛煉口頭表達能力要有刻苦精神，要持之以恒。只要我們勤于學習，大膽實踐，善于總結(jié)及時改進，我們的口頭表達能力一定能不斷提高。
問題六：如何練習語言表達能力 看看這個，希望對你能有幫助。
原來口才好聲音好說服力好和不說假話，不說臟話，不說是非有關(guān)系。
1不說假話，口才可能會變好，因為人的正常狀態(tài)是心口一致，可如果人們總是違反自己的心去說假話，去欺騙人，那么就會養(yǎng)成心口不一的習慣，也就是自己導致自己控制語言的能力喪失，當你想說服別人某事時，此時心已經(jīng)不聽你的話了，所以表達能力變差，語無倫次，沒有調(diào)理，這些往往都是說假話造成的；另外大自然有一種反作用力，如果你欺騙別人，這種反作用力可能會出現(xiàn)在你的身上，你會受到更多的欺騙。
2不說臟話，女生聲音會甜美，男生聲音會有磁性，因為當一個人在說臟話時，對你自己的身心都是非常不好的，其實你說出的臟話最先是自己聽到，其實罵的是自己，你分別對十個人各說一句臟話，這十個人每人只聽到一句，而你十句全聽到；有一個實驗很出名，就是分別對兩杯水，一杯水對它說一切美好的，一杯水對它說一切丑惡的，結(jié)果一段時間后，用科學儀器觀察兩杯水，發(fā)現(xiàn)兩杯水的結(jié)晶，一杯非常漂亮，一杯非常丑陋，所以當你對別人說臟話時，反倒最受傷害的是自己，臟話如黑煙，慢慢會把自己的嗓音和面相熏壞。
3不說是非，不在背后說別人壞話。別人就會愛聽你說話，你說話就會有說服力，當一個人背面說人壞話時，人人具有的潛意識會覺得心虛，怕人聽到等等一系列不好的心理，以后無論你在說任何話時，你自己不會覺得什么，但是已經(jīng)記下你說是非的潛意識，會讓你說話覺得心虛，沒有力度，沒人會聽。另外多說是非的人，多半冤家小人多，工作生活是非斗爭也會非常多，人緣不好，不受歡迎，這也屬于大自然的一種反作用力。
所以要想口才好聲音好有說服力，首先要做到不說假話，不說臟話，不說是非，不在背后說人壞話。
問題七：如何鍛煉自己的語言表達能力 增強自信，多聽，多和親近的人說話，然后會慢慢改善的
問題八：如何鍛煉自己的語言表達能力 如果讀者朋友在上面的測試中，表現(xiàn)不是很好，但很想在各種談話場合中，利用自己的言談來贏得別人的尊敬和贊揚，就要記住和做到以下九點。(1)說話時不應用俗語。常用俗語會妨礙你在語言方面的自如運用。(2)要做到盡量多用數(shù)字。說話時多用數(shù)字，語言會更加生動，說服力強，自己也會更加自信。(3)多看電視。電視是最感性的語言來源，但要注意：不要只看電視劇，而應該多看那些咨詢性及訪談性節(jié)目，這樣能讓你更好地學習別人的交談技巧。(4)訓練目標感。說話要有的放矢，這就好像走路一樣，要有方向性的選擇，這種“選擇”可以使你在說話中避免漫無邊際的東拉西扯。(5)學一些新語言。在日常的工作、學習中，經(jīng)常學習和吸收一些新的語言，能夠更好地豐富你的語言詞匯。(7)訓練判斷力。這種能力對于語言來說是至關(guān)重要的。在與別人交談時，如果你判斷失誤，就可能做出意思相反的回答，這就很可能導致不必要的誤會越來越深。(8)多說有力量的話。有力量的話就是指說話時能夠直截了當，行就是行，不行就是不行。比如：你最好不要說“我看……”“我想……”，而應該盡量說“我認為……”這樣你的說話才夠力量。1．聽的能力聽是說的基礎(chǔ)。要想會說，建立你養(yǎng)成愛聽、多聽、會聽的好習慣，如多聽新聞、聽演講、聽別人說話等，這樣你就可以獲取大量、豐富的信息。這些信息經(jīng)過大腦的整合、提煉，就會形成語言智慧的豐富源泉。培養(yǎng)聽的能力，為培養(yǎng)說的能力打下堅實的基礎(chǔ)。2．看的能力多看可以為多說提供素材和示范。你可以看電影、書報、電視中語言交談多的節(jié)目，還可以看現(xiàn)實生活中各種生動而感人的場景。這些方式一方面可以陶冶情操、豐富文化生活，另一方面又可以讓你學習其他人的說話方式、技巧和內(nèi)容。特別是那些影視、戲劇、書報中人物的對話，它們源于生活、高于生活，可以為你學習說話提供范例。3．背的能力背誦不但可以強化記憶，還能訓練你形成良好的語感。不妨建議你嘗試著多背詩詞、格言、諺語等，它們的內(nèi)涵豐富、文字優(yōu)美。如果你背的多了，不僅會在情感上受到滋潤、熏陶，還可以慢慢形成自己正確而生動的語言。4．想的能力想是讓思維條理化的必由之路。在現(xiàn)實生活中，很多時候我們不是不會說，而是不會想，想不明白也就說不清楚。在說一件事、介紹一個人之前，建議你認真想想事情發(fā)生的時間、地點和經(jīng)過，想一想人物的外貌、特征等。有了比較條理化的思維，你才會讓自己的語言更加條理化。5.編的能力會編善說是想像力豐富、創(chuàng)造力強的標志。建議你養(yǎng)成善于編寫的好習慣，這對提高你的語言思考和說話能力有著積極的作用。6．說的能力說是語言表達能力的最高體現(xiàn)。
問題九：語言表達能力怎么訓練？ 語言表達能力怎么訓練，提升自己的才華，口齒清晰，表達要有條理性，通俗易懂，簡明扼要，知識需要平時的積累，表達能力需要平常掌握方法不斷的練習，（飛揚演說）實戰(zhàn)演練，培訓落地
如何鍛煉自己的語言表達能力?
5.速讀訓練 平時可以讀一些演講稿、詩歌、散文等，有慢到快，最后達到自己的極限，這樣堅持下來，說話的速度提高了，邏輯思維能力也會得到很大提高。你像演講稿、詩歌、散文這些都是精華的濃縮，所以讀起來更朗朗上口，記的會更清楚。6.復述法 當你在看視頻或者看電視的時候，看到別人說的比較經(jīng)典的一...
如何提升自己的語言表達能力呢?
③另外一點,就是一定要多讀書,通過各種渠道多看些文章,比如可以看看關(guān)于鍛煉口才和思維能力的書。還要多和有思想的人交流,因為啊這交流的過程,就是一個特別好的學習過程。 ④平時閑暇時候多看些語言類的書籍,然后就是多寫作,再者是多參加一些場合的活動,社會交流是提高語言表達的一個很重要的方式。一些作家總能坐...
7招幫你快速提升表達能力
看完新聞或者讀完一篇文章,嘗試用自己的語言復述出來,鍛煉自己的總結(jié)能力和表達能力。 4、背誦法。 背誦自己很喜歡,很有共鳴的文字,慢慢地增加自己的素材儲備,堅持一段時間后你就會發(fā)現(xiàn)不僅自己知識增加了,同時說話也越來越流利。 5、多看多思考。 平時多看一些高水平的演講比賽,辯論賽,對提高邏輯和語言組織表達能力...
怎么訓練語言表達能力
怎么訓練語言表達能力如下：1.理解敘述。對某一方面的知識有一定了解后，試著自己的話復述出來，久而久之的表達能力會有一定的提高。2.要對自己有信心。語言表達就是把自己的思想講出來給別人聽，前提是你要有信心去面對別人講話，戰(zhàn)勝膽怯。3.多與人交流。交流的過程中，我們頭腦中儲存的知識得到充分...
提升語言表達能力的五個方法
五種方法助你提升語言表達能力 1. 深度挖掘文章段落 每天選取一篇文章，深入分析其中富有感染力的段落。讓情感在字里行間流淌，通過這樣的練習，可以有效提升你的語言表達能力。2. 專注訓練氣息 每天投入15分鐘時間，專注于訓練你的氣息控制，使聲音更具穿透力和感染力。這樣的鍛煉將對提高你的語言表達...
如何提高自己的語言表達能力?
1、訓練說話能力 一份調(diào)查結(jié)果顯示，缺乏語言訓練與受過良好語言訓練，具有天壤之別的關(guān)系。面對同一件事，沒受過語言訓練者的表述，有可能是語無倫次的、雜亂無章的，即使說上一大堆話，也只會是廢話一堆，若是受過良好語言訓練的人，他可能只須很少的語句，就會十分簡煉、完整且合乎邏輯地抓住主要...
如何鍛煉自己的語言表達能力
提高語商應具備六大能力：1. 提高聽力。良好的聽力是口語表達的基礎(chǔ)。多聽新聞、演講和他人談話，以獲取豐富的信息，并鍛煉整合、提煉信息的能力。2. 增強觀察力。通過觀察電影、書籍、電視節(jié)目及現(xiàn)實生活中的場景，學習他人的交流方式，豐富自己的語言素材。3. 鍛煉記憶力。背誦詩詞、格言、諺語等，可以...
如何鍛煉自己的語言表達能力\/口才
例如，可以嘗試口才訓練法一：視景描述。將自己想到的一切快速地說出來，既能鍛煉口腔肌肉，又能鍛煉語言組織能力。同時，還可以通過口才訓練法二：閱讀演講稿來提升自己的表達水平。在互聯(lián)網(wǎng)上找到名人的演講稿，先學習他們的演講方式，然后練習自己的發(fā)音。在練習過程中，可以錄音并反復聽自己的聲音與名人的...
如何訓練語言表達能力
訓練語言表達能力的有效方法包括：閱讀、模仿、實踐和反饋。一、閱讀 閱讀是提高語言表達能力的基石。通過閱讀優(yōu)秀的文學作品、新聞報道、社論等，可以積累詞匯、短語和句子結(jié)構(gòu)。學習作者是如何運用語言描述場景、表達觀點和情感，從而豐富自己的語言表達。二、模仿 在初步掌握了一定的詞匯和語法后，可以嘗試...
學習語言表達能力的方法有哪些?
聽力訓練：通過聽播客、收聽電臺、觀看電影或電視劇等方式來提高聽力理解能力。注意觀察說話者的語音語調(diào)和非語言信息，如肢體語言。模仿練習：找一些你認為表達能力很強的人，比如作家、演講家或公眾人物，模仿他們的表達方式。注意他們?nèi)绾问褂谜Z言來組織思想，如何運用修辭手法來增強表達效果。反思與自我評價...
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新昌縣徑向： ______ (1)速讀法 這里的“讀”指的是朗讀,是用嘴去讀,而不是用眼去看,顧名思義,“速讀”也就是快速的朗讀. 這種訓練方法的目的,是在于鍛煉人口齒伶俐,語音準確,吐字清晰. (2)背誦法 我們都背誦過課文.有詩歌、有散文、有小說.背...
新昌縣徑向： ______ 鍛煉表達能力的方法:每天堅持看報紙,而且是有目的的看.把好的詞語和句子抄下來經(jīng)常看,除了看每天的報刊文摘就是多看一些作家寫的書.當思想境界提高了,腦子里儲存了一定的東西自然不用絞盡腦汁想.這些想法都自然的隨著想法表達...
新昌縣徑向： ______ 1、多看書,掌握更多的詞匯 2、多說
新昌縣徑向： ______ 一、由淺入深,循序漸進 書面表達能力的培養(yǎng)和提高必須由淺入深,由簡到繁,由易到難,循序漸進,一環(huán)緊扣一環(huán)進行練習.首先,嚴格進行基本功的練習,正確熟練地書寫字母、單詞和句子,同時注意句子的大小寫及標點符號.其次,進行...
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新昌縣徑向： ______ 三、迅速提高語商 語商高的人知識廣泛、頭腦靈活、判斷力強、信心十足,說話富有磁性而有吸引力,同時,他們還能在各種談話場合中,得心應手,滔滔不絕,贏得別人的尊敬和贊揚.如果讀者朋友在上面的測試中,表現(xiàn)不是很好,但很想在...
