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    家長如何教育自己的孩子

    01、樣板計:樹立學習榜樣
    孩子是父母的鏡子,在孩子面前,再細微的言行舉止也要留意,身教勝于言傳,父母要做孩子學習的好榜樣。

    02、鼓勵計:鼓勵他挑戰(zhàn)困難

    孩子很容易因為一些挫折放棄努力,此時,家長的鼓勵是他們前進的勇氣和動力。父母應該及時幫助孩子找到問題、改正缺點,鼓勵孩子在挫折中成長。

    03、賞善計:獎勵比懲罰有效

    教育孩子,往往獎勵比懲罰更有效。用獎勵正確來代替懲罰錯誤,既能避免傷害孩子,又可以督促他發(fā)揚優(yōu)點。

    04、補強計:好習慣要多夸獎

    補強計是指如果一個人對他的行為所帶來的結果感到滿意,他便想重復去做那件事。當孩子的正面行為受到認可時,就能逐漸擺脫自卑,激發(fā)自信心。

    05、欣賞計:幫孩子發(fā)現(xiàn)優(yōu)點

    當孩子看不到自己的長處時,容易引發(fā)自卑、嫉妒等不良心態(tài)。家長們要幫孩子看到自身優(yōu)點,從而喜歡和欣賞自己。

    06、勵勇計:鼓勵孩子大膽探索

    勇于探索、大膽無畏的人往往能取得杰出的成就。多給孩子一些鍛煉的機會,鼓勵他們勇敢嘗試,觀察新事物。

    07、激將計:用好勝心激發(fā)斗志

    當勸導、說教都不奏效時,家長不妨利用孩子的好勝心、逆反心,甚至是“嫉妒心”適當“刺激” ,激發(fā)他們的斗志。

    08、虛擬計:時常夸他“很棒”

    讓孩子找到當好孩子的感覺,他就會成為好孩子。父母要經(jīng)常告訴孩子“你很棒”,這種積極的心理暗示會讓他產(chǎn)生積極向上的正面自我評價。圖片

    二 懲罰篇

    09、立規(guī)計:設好行為規(guī)范

    孩子的自控能力較差,家長可以提前建立一套行為規(guī)則。讓孩子試著自己判斷和選擇,學會約束行為,培養(yǎng)自控力。

    10、防微計:及時糾正小毛病

    對于霸道、懶惰等看似不大的小毛病,家長務必及時糾正,防微杜漸,以免小毛病發(fā)展成大問題。

    11、容過計:主動認錯時別追究

    如果孩子已經(jīng)意識到自己的錯誤,家長不應該過分追究,得理不饒人。應該有意識地引導孩子自己主動去彌補過失,改正錯誤,并避免下次再犯。

    12、訓誡計:反復犯錯不能姑息

    如果同樣的錯誤一再出現(xiàn),家長絕不能姑息。必須有效批評,讓他不敢再有“不會被發(fā)現(xiàn)”等投機心理。

    13、預防計:告訴他什么不能做

    最好的防守也是進攻,與其出現(xiàn)問題后再管,不如提前就給孩子打好“預防針”,告訴他什么可以做,什么絕對不能碰。

    14、處罰計:讓孩子懂得承擔錯誤

    做錯事了可以安慰,但一定不能姑息,適度的懲罰才能讓他明白“賞罰分明”這一生存法則。

    15、冷淡計:任性時別過分關注他

    任性是很多孩子,尤其是獨生子的通病。此時,家長務必要狠下心“隔離”他,讓他因為得不到關注,自動收斂壞脾氣,避免驕縱。

    16、平火計:沖突時先壓下火氣

    發(fā)生矛盾后,如果家長怒氣沖天,孩子的情緒也會越來越激動,甚至因為沖動做出一些過激的事情。因此,家長要先壓下火氣,讓孩子逐漸認識到?jīng)_動不能解決問題。

    圖片

    三 溝通篇

    17、點撥計:用引導代替說教

    絮絮叨叨的說教,是孩子最不喜歡的教育方式之一。最好從旁稍加提示引導,這種啟發(fā)會讓孩子充滿感激。

    18、感化計:用真情打動孩子

    教育不僅是灌輸、勸導、監(jiān)督,還要動之以情。比如給孩子講一個真實感人的成長故事,會給他留下更深刻的印象和啟發(fā)。

    19、傾聽計:掌握孩子的感受

    再小的孩子也會有自己的想法,父母一定要抽出時間,耐心聽他說話,了解他的想法和感受,以便及時對孩子的身心變化、學習生活中遇到的問題做出處理。

    20、交友計:當孩子的朋友

    要學會和孩子交朋友,而且是真正平等,交心的好朋友。只有這樣,他們才愿意和你分享心情、吐露心事。

    21、尊重計:尊重孩子的想法

    親子之間的矛盾,很多時候是因為父母不夠尊重孩子。先尊重孩子的想法,才能收獲孩子的信任和尊敬。

    22、平等計:別給孩子特權

    要想克服“自我為中心”,首先得從家里開始,不要給孩子特殊的地位或特權,好東西要全家人分享。

    23、伴教計:多和孩子在一起

    父母多抽時間和孩子在一起,參與他的生活、娛樂等。不但可以增進親子感情,還有助于發(fā)現(xiàn)孩子的潛能和特點。

    24、疏導計:給孩子解釋機會

    教育孩子,“疏”永遠比“堵”好。營造開放式的家庭環(huán)境,允許孩子有自己的想法和解釋的機會,他會更愿意跟你愉快合作。

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    四 學習篇

    25、包容計:接受孩子的缺點

    你的孩子也許不夠聰明,有很多缺點,但父母不能因此嘲笑或嫌棄他。寬容弱點,才能戰(zhàn)勝自卑,用優(yōu)點掩蓋瑕疵。

    26、熏陶計:多接觸好的興趣

    要想孩子擁有良好的興趣愛好,不妨有意識地讓他多接觸這方面的東西,在接觸的過程中鼓勵和培養(yǎng)孩子產(chǎn)生興趣。

    27、誘導計:別強迫孩子學習

    幾乎每個孩子都會經(jīng)歷厭學,強制是解決不了問題的,而要通過增加學習趣味性、適當獎勵等方法,誘導他對學習內(nèi)容產(chǎn)生興趣。

    28、減負計:不要強迫孩子

    家長不要把自己的期待強加給孩子,更不要給孩子樹立“必須怎樣”的目標,自由快樂地成長,孩子才能更好地發(fā)揮潛力。

    圖片

    五 品德篇

    29、訓儉計:制止浪費行為

    浪費是現(xiàn)在孩子的普遍問題之一。對此,家長應理直氣壯地制止和批評,幫孩子從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、吃苦耐勞的好習慣。

    30、勸和計:幫孩子解決矛盾

    當孩子與老師、 伙伴發(fā)生沖突摩擦時,家長要主動充當“和事佬”,幫助雙方消除矛盾和誤會,讓孩子學會理解他人。

    31、縱容計 : 別扼殺淘氣天性

    “淘氣包”“搗蛋鬼”往往腦子靈光、求知欲強。在不違背原則的范圍內(nèi)適當縱容這些行為,是挖掘孩子潛能和創(chuàng)造力的好時機。

    32、制冷計:自滿時潑點冷水

    一旦發(fā)現(xiàn)孩子有驕傲自滿、目中無人的苗頭,父母應適時給他潑冷水,讓孩子正確、客觀地認識自己。

    六 獨立篇

    33、扮弱計:偶爾向孩子“求助”

    現(xiàn)在的孩子缺乏責任心,常常是因為父母照顧太周到。父母要懂得偶爾向孩子“求助”,你會發(fā)現(xiàn)他變成了懂事的“小大人”。

    34、放手計:讓孩子自己嘗試

    凡事包辦的父母只能養(yǎng)出飛不出籠子的金絲雀。制造一些讓孩子嘗試、摸索解決問題的機會,他們才能獨立應對生活中的難題。

    35、受挫計:適當挫折教育

    經(jīng)過挫折和千錘百煉成長起來的孩子,才更具生存競爭力。為了培養(yǎng)孩子的心理韌勁,適當?shù)拇煺劢逃夭豢缮佟?br />
    36、磨煉計:多體驗生活

    有意識地讓孩子經(jīng)歷一些磨煉,比如參加軍訓、到農(nóng)村體驗生活等,孩子的意志會更堅強,在未來的競爭中也更有優(yōu)勢。

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    父母如何正確教育孩子 優(yōu)秀父母教育孩子的十個正確方法

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    摘要:很多時候孩子是否優(yōu)秀,父母的責任重大,比如父母三觀正,是一個家庭最大的福氣,更是孩子最大的幸運。每個父母都希望自己的孩子優(yōu)秀、出類拔萃。其實養(yǎng)孩子不難,難的是該如何教育好他們,如何給他們優(yōu)越的生活,如何做一個稱職的父母。以下10條教育孩子的正確法則,是優(yōu)秀父母必知的教育常識!
    優(yōu)秀父母教育孩子的十個正確方法

    1、希望法則:永遠讓孩子看到希望

    優(yōu)秀的家長都懂得:要在孩子做的好的時候,給予及時的肯定。即使,孩子一時沒有做好,也要善于用鼓勵的話讓孩子看到希望。

    有的家長對孩子期望值頗高,卻不善于用希望法則,總愛找差距、挑毛病。有的孩子平時考試都能考98-99分,家長卻非要追究為什么沒考100分。這種過于苛刻的高標準、嚴要求可能會適得其反,扼殺孩子的希望,使其灰心喪氣。

    2、榜樣法則:“以身作則,言傳身教”

    言傳身教對孩子的榜樣作用是巨大的,孩子的教養(yǎng)、興趣、愛好等,多半受到生長環(huán)境和長期熏陶。父母、兄姐、親友、師長、社會關系等都對孩子產(chǎn)生影響。母親對于女孩,父親對于男孩的影響頗為重要。

    除了家庭內(nèi)的榜樣,家長也要注意,孩子所交往的社會關系和常去的場合對孩子的影響。如果,發(fā)現(xiàn)孩子誤交損友,不要武斷地阻止他們來往,而要首先了解情況,幫助孩子。每一個孩子都需要友誼,害怕孤獨,有些孩子是因為搬家轉(zhuǎn)學到新環(huán)境沒有朋友,才會與一些“問題學生”為伍的。

    3、獨立性法則:從小培養(yǎng)孩子的獨立性

    家長要從小培養(yǎng)孩子的獨立性,給孩子留出心理空間。不必處處圍著孩子轉(zhuǎn),你覺得是關心照顧孩子,孩子卻覺得你控制的太嚴。家長也應允許孩子一定程度上有自己的隱私,有自己的主動權和決定權。

    當然,家長還是要在孩子附近注視著,當好引導者和陪伴者,而不能完全撒手不管。家長對孩子的管理管教,應注重大的方面,注重原則性,而不是事無巨細,什么都管。年齡小的孩子,還需要家長給予一些生活學業(yè)上的幫助和指導,但也要適當給他們機會鍛煉獨立性。

    4、管理法則:孩子未成年前,父母有管教的責任

    在孩子的成長過程中,家長的責任無人可以替代。有的家長,總是對老師說:“以后我就把孩子交給你了!”還有的家長,因為工作忙,平時對孩子不聞不問,這些都屬于家長的失職。

    孩子天生對家長有依賴感,家長應給予孩子應有的教育、陪伴和關懷,孩子才會有安全感和被支持感。因此,家長絕不能以任何理由推脫自己的管教責任。但是,這種管教應該建立在親情、人性化、科學而理性的基礎上,不可把孩子作為私有財產(chǎn)來對待,簡單粗暴,毫不顧及和尊重孩子的想法和人格。

    5、歸屬法則:給予孩子健康的家庭環(huán)境

    比如,有的家長經(jīng)常在孩子面前爭吵、破碎、長期分離的家庭更讓孩子缺少歸屬感。有的家長過分溺愛、嬌慣、順從孩子,由著孩子任性,養(yǎng)成了不健康的生活習慣。如果,家庭變化不可避免,家長更要重視對孩子的安慰、疏導,而不可采取疏于管教、溺愛、過分嚴厲等錯誤做法,更不能因家庭破裂而遷怒于子女。

    6、聲音法則:要傾聽孩子的聲音

    家長是孩子的老師和榜樣。家長要平等地對待孩子,給他們發(fā)言權,傾聽他們的聲音,他們才會說出真實想法。如果,大人不尊重孩子的想法,忽視他們的心聲,久而久之,他們會不敢對家長說真話,不愛與家長交流。如果家長不耐心傾聽孩子的話,孩子很可能也會效仿,不肯聽大人的話,以致于不懂得如何尊重他人。

    凡是與孩子有關的事情,例如:搬家、轉(zhuǎn)學、選課外活動、參加考試比賽等,一定要先與孩子商量解釋,哪怕不能完全遵循孩子的意見,也要讓他們覺得家長是征求了他們的看法。不然的話,家長的好心很可能沒有好報。

    7、求同存異法則:正面肯定孩子的想法

    孩子和成人的看法往往不同,他們會有很多不符合常規(guī)的幻想。其實,這些正是童心的可愛之處。如果,大人認為孩子的想法奇怪而潑冷水,會扼殺他們的想象力和好奇心,也會讓他們因為得不到理解而失望。

    另一方面,很多時候,純真的孩子才敢于童言無忌。要結合“聲音法則”,鼓勵孩子敢于表達,正面肯定孩子的想法。當然,如果一些看法、說法脫離實際可能會引起麻煩,也要耐心地解釋。家長要盡可能理解孩子思維的特點,哪怕他們講話詞不達意,也要耐心地與他們交流。粗暴打斷或嘲笑他們講話的行為,會對孩子的表達能力造成傷害,使他們羞于在人前開口。

    8、慎用懲罰法則:尊重孩子對世界的看法

    單純的懲罰,尤其體罰,是非常負面和拙劣的教育方法。從小被暴力處罰的孩子,很多長大之后也會有暴力傾向。因此,不提倡使用體罰,但當孩子犯錯時,也可以采用適當?shù)姆绞阶鲂┨幜P。

    懲罰的前提:必須要讓孩子認識到做錯了事,甘愿接受處罰,下不為例。懲罰方式也要合理,可以采取不讓他們做喜歡的事情,比如:罰幾天不許看電視、上網(wǎng)、玩游戲。

    另外,千萬不要把一些應該做的正面事情當作處罰。比如:罰孩子寫字,會讓他們認為寫字是壞事,從而產(chǎn)生厭惡情緒,一做這些事就會有被處罰的感覺,造成心理陰影。

    9、結構法則:教育孩子從小了解道德和法律的界限

    作為一個家長,教育孩子是一項重要的任務。以下便是一些家長如何教育自己的孩子的建議。

    首先,家長應該培養(yǎng)孩子的興趣愛好。當孩子對某個事物感興趣時,他們自己便會努力地學習和探索。通過豐富多彩的活動,家長可以培養(yǎng)孩子的興趣愛好以及他們對知識和技能的渴望。

    其次,家長應該必須盡一切努力保持與孩子的溝通。當孩子遇到問題或挫折時,他們需要父母的支持和鼓勵。此外,家長應該讓孩子知道他們可以隨時和家長交流,尤其是遇到重要的決策時。

    最后,家長應該盡最大努力教導孩子道德價值觀。在孩子的成長過程中,他們需要明確知道什么是對和什么是錯。絕不容忍孩子欺凌,打架,陷入犯罪等行為。家長必須始終關注他們孩子的行為,并及時制止不當行為。

    總之,教育孩子離不開父母的關心和付出。通過培養(yǎng)興趣,保持溝通和教導正確的道德價值觀,家長可以幫助他們的孩子健康成長。

    家長教育孩子的時候要有耐心,要告訴孩子什么事情應該做,什么事情不應該做,要讓孩子有分辨是非的能力
    教導他關懷別人

    快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結,了解到他對別人的意義。要發(fā)展這種感覺,可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具,和他一起捐給慈善團體,幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出,即使在很小的年齡,都能從幫助他人的過程中,獲得快樂。并養(yǎng)成喜歡助人的習慣。
    鼓勵他多運動

    陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳…,多運動不但可以鍛鏈孩子的體能,也會讓他變得更開朗。保持動態(tài)生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒,并且讓孩子喜歡自己,擁有較正面的身體形象,并從運動中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。
    笑口常開

    常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌,和你的孩子一起開懷大笑,對你和孩子都有益處。光是大笑,就是很好的運動。
    有創(chuàng)意的贊美

    當孩子表現(xiàn)很好時,不要只是說很好。贊美要具體一些,說出細節(jié),指出有哪些地方讓人印象深刻,或是比上次表現(xiàn)更好,例如,你今天有主動跟警衛(wèi)伯伯說早安,真的很有禮貌。不過,贊美時也要注意,不要養(yǎng)成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子,讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上,而不是良好的行為上。父母應該讓孩子自己發(fā)現(xiàn),完成一件事情所帶來的滿足與成就感,而不是用物質(zhì)報酬來獎賞他。

    教育孩子的好方法:給孩子樹立榜樣
    我們常說榜樣的力量是無窮的。家庭教育中用榜樣的言行,使教育的內(nèi)容具體化、人格化,使孩子受到形象的感染和教育,增強教育的吸引性和有效性,激勵孩子去模仿、學習高尚的品德行為,自學矯正自己的不良言行。
    孩子年齡越小,榜樣的感染力就越大。小時候受到榜樣的影響,印象會極為深刻,甚至會終生難忘。
    父母是孩子最重要的學習榜樣。父母是孩子的師表,父母的言行是孩子學習的最直觀的教材,父母以身作則的示范,不僅可以增強說理的可信性和感染性,而且也能像春風潤物一樣起著耳濡目染、潛移默化的作用。因此,父母應時刻檢點自己,以自己良好的首先行為,為子女的品德修養(yǎng)做出示范。

    家長怎么教育自己的孩子
    教育是一種教授育人的過程,可將一種最客觀的理解教予他人,而后在自己的生活經(jīng)驗中得以自己所認為的價值觀。以下是我收集的家長教育自己孩子的方法,歡迎查看!那么我們需要培養(yǎng)孩子哪些學習好習慣呢?1、課堂學習習慣:預習、專心聽講、記好筆記、大膽發(fā)言、善于提問、回家復習、鞏固。2、作業(yè)習慣:書寫...

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    可見大人的言傳身教真的很重要。大人的意見要統(tǒng)一。有的時候家長之間相互要通氣,對于同一件事的看法要爭取一致,態(tài)度也要統(tǒng)一,切忌你說東我說西,你扮白臉我扮紅臉,更不能當著孩子面就相互數(shù)落。否則的話孩子往往會莫衷一是,不知道究竟該聽誰的。時間一長,大人在孩子心中的地位和威信也會蕩然無...

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    家長教育孩子方法 1、專注 兒童教育專家認為,孩子只有先形成一種專注的習慣,才有可能在日后對自己的事業(yè)全身心投入,不會被其他事情所干擾。培養(yǎng)學生專注的習慣是一年級孩子最為重要的學習習慣。目前從一年級的課堂上來看,有的孩子上課聽講的專著程度幾乎能達到40分鐘,孩子上課的思維始終為著老師轉(zhuǎn)。這樣的學生只能占...

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    所以“上梁不正下梁歪”,如果做家長的品行不端,那么教出來的孩子很難說不是一個失敗的復制品,所以言傳身教很重要。3、不扼殺孩子的興趣:興趣是激發(fā)孩子創(chuàng)造力的源,所以,如果孩子表現(xiàn)出了某方面的愛好,千萬不要對孩子進行干涉,而是應該鼓勵他,說不定以后能成為孩子的一項技能。

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    肥西縣輸出: ______ 告訴他怎樣刷才能刷干凈.作為家長.尊重孩子.打孩子最傷害孩子的自尊,家長往往只看學習的成功與否,失敗是成功之母”,家長應該多用,就不能對孩子說有辱人格.如果一位家長在孩子有成績時就尊重他.比如孩子不會刷碗,“我對你...
  • 進思19429851434: 家長如何教育孩子
    肥西縣輸出: ______ 我認為對孩子的教育,愛的教育是必須的,我們家長不要太強勢,讓孩子依賴自己,應該鼓勵孩子自立自強,多鼓勵培養(yǎng)他的自信.其次就是興趣和習慣的養(yǎng)成,這個就你就必須反思之前的教育,有沒有過多的批評孩子,有沒有因為好成績而 ...
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