中學(xué)生最易混淆的成語(yǔ) 易混淆成語(yǔ)
不倫不類(lèi)：在形容人時(shí)多指人的著裝不得體。
2、魚(yú)目混珠：比喻拿假的東西冒充真的東西。
魚(yú)龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。
3、洋洋大觀：形容事物繁多、豐富多彩。
洋洋灑灑：形容文章或談話內(nèi)容豐富、連續(xù)不斷。
4、春風(fēng)化雨：適宜于草木生長(zhǎng)的風(fēng)雨，比喻良好的教育。
滿城風(fēng)雨：非指自然界的風(fēng)雨，而是比喻消息一經(jīng)傳出，到處議論紛紛。
5、蹉跎歲月：虛度光陰與歲月。
崢嶸歲月：不平凡的歲月。
6、侃侃而談：形容說(shuō)話理直氣壯，從容不迫。褒義。
振振有詞：形容理由似乎很充分，說(shuō)個(gè)不休。貶義。
7、學(xué)富五車(chē)：形容人讀書(shū)多，學(xué)問(wèn)大。
汗牛充棟：形容書(shū)籍多，不能形容人。
8、不動(dòng)聲色：不說(shuō)話，不流露感情。形容態(tài)度鎮(zhèn)定。
無(wú)動(dòng)于衷：心里一點(diǎn)也不受感動(dòng)，一點(diǎn)也不動(dòng)心。
9、望其項(xiàng)背：表示趕得上或比得上。（多用于否定式）
望塵莫及：比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，趕不上。
10、息息相關(guān)：比喻關(guān)系密切。
休戚相關(guān)：比喻關(guān)系密切，利害相同。
11、揚(yáng)湯止沸：比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問(wèn)題。
釜底抽薪：比喻從根本上解決問(wèn)題。
12、一發(fā)而不可收：一旦開(kāi)始便不能停止。
一發(fā)而不可收拾：事情糟糕到了無(wú)法挽回的地步。
1 聳人聽(tīng)聞 駭人聽(tīng)聞：前者指“故意夸大或捏造事實(shí)使者震驚”，后者則指“事件本身使人聽(tīng)了非常吃驚害怕”。
2 如虎添翼 為虎添翼：前者指“使強(qiáng)的更強(qiáng)”，一般用于人或組織，帶褒義。后者比喻“給惡人做幫兇，助長(zhǎng)惡人的勢(shì)力”，帶貶義。
3 養(yǎng)癰遺患 養(yǎng)虎遺患：二者都可以比喻“姑息壞人而使自己受害”，但前者還可以指人的錯(cuò)誤或錯(cuò)誤思想等。
4 無(wú)所不能 無(wú)所不為：前者是褒義詞，指“什么事情都會(huì)做”；后者是貶義詞，形容“什么壞事都干得出”。
5 無(wú)微不至 無(wú)所不至：前者是褒義詞，指“待人細(xì)致周到，體貼入微”；后者是貶義詞，形容“做事無(wú)法無(wú)天”。
6 迫不及待 刻不容緩：二者都形容“緊迫、不能等待”。但前者用來(lái)形容心情十分迫切，而后者則形容事情緊迫，必須立即去做。
7 因勢(shì)利導(dǎo) 順?biāo)浦郏憾叨加小绊槕?yīng)趨勢(shì)辦事”之意。但前者用于褒義，偏重于“加以引導(dǎo)，使其走上正路”；后者為中性或貶義詞，偏重于“靈活改變?cè)瓉?lái)的主張”。
8 披肝瀝膽 肝膽相照：二者都有“坦誠(chéng)”意。但前者用于表示個(gè)人對(duì)集體、對(duì)祖國(guó)、對(duì)黨、對(duì)人民忠誠(chéng)，后者用于表示同志、朋友之間或組織之間的真心相見(jiàn)、坦誠(chéng)相處。
9 貌合神離 同床異夢(mèng)：二者都表示“表面關(guān)系不錯(cuò)，實(shí)際有兩條心”之意。但前者可用于表示人或事物，用于人時(shí)偏重于“離心離德”；后者僅用于人，偏重于“各有打算”。
10 另眼相看 刮目相看：二者都有“特別看待：之意。但前者是作橫向比較，表示看待某個(gè)人不同于一般；后者是縱向比較，表示去掉老印象，用新眼光看待。
11 望梅止渴 畫(huà)餅充饑：二者都指“用空想安慰自己”；但前者表示雖有空想但無(wú)行動(dòng)，后者表示雖有行動(dòng)但不能解決問(wèn)題。
12 色厲內(nèi)茬 外強(qiáng)中干：二者都指“外表強(qiáng)大而實(shí)質(zhì)空虛”；但前者用于書(shū)面語(yǔ)，指精神狀態(tài)。后者常用于口語(yǔ)，指力量。
13 濫竽充數(shù) 魚(yú)目混珠：二者都有“以假充真”之意。但前者還可以表示以次充好，用于人或物，也可表自謙。后者一般用于物，不表自謙。
14 川流不息 絡(luò)繹不絕：二者都可以表示“行人、車(chē)馬、船只來(lái)往頻繁”。但前者表示往同一方向，后者能表示往不同的方向。
15 渙然冰釋 煙消云散 化為烏有 化為泡影：四個(gè)成語(yǔ)都表示“消失”，但它們適用的對(duì)象不同，依次為“嫌隙或誤會(huì)”、“事情或情緒”、“具體事物或念頭”、“希望與打算以及諾言”等。
16 視而不見(jiàn) 熟視無(wú)睹：兩詞均指“看見(jiàn)就像沒(méi)有看到一樣”。但前者偏重于“不注意，不用心，看見(jiàn)就像沒(méi)有看見(jiàn)，或裝作沒(méi)看見(jiàn)”；后者偏重于“漫不經(jīng)心，不重視”，并有“經(jīng)常看見(jiàn)”之意，程度較深。
17 參差不齊 良莠不齊：二者都指“不整齊”。用于人，前者指水平不一，后者指好人壞人本質(zhì)有別。用于物，前者指高低長(zhǎng)短不一，后者指好事壞事混在一起。
18 不脛而走 不翼而飛：二者都有可指“不經(jīng)推廣宣傳就迅速傳播”，后者還可能指東西突然無(wú)故丟失。
19 步履維艱 寸步難行：二者都有可指“行走十分困難”。便前者一般只用于有病的人或老年人，而后者還可以比喻處境困難。
20 飽經(jīng)滄桑 飽經(jīng)風(fēng)霜：二者都可指閱歷深。但前者側(cè)重于“經(jīng)歷許多世事變化”，后者側(cè)重于“經(jīng)歷長(zhǎng)期艱難困苦生活的磨煉”。
21 耳聞目睹 耳濡目染：二者都有“耳聽(tīng)眼看”的意思。但前者強(qiáng)調(diào)親自看到親自聽(tīng)到，突出其真實(shí)性。后者則強(qiáng)調(diào)經(jīng)常看到聽(tīng)到并不知不覺(jué)地受到深刻的影響。
22 背道而馳 南轅北轍：二者都有“彼此相反”之意。但前者指彼此方向不同，目的相反；后者指人的行為和目的相反。
23 不堪設(shè)想 不可思議：二者都有“不能想像”之意。但前者適用于嚴(yán)重的、不良的后果，后者一般適用于奇妙深?yuàn)W的或不可理解的事情、道理。
24 信口雌黃 信口開(kāi)河：二者都指隨口亂說(shuō)。但前者語(yǔ)意較重，指妄加評(píng)論、誣蔑和捏造事實(shí)；后者語(yǔ)意較輕，指說(shuō)話不假思索或漫無(wú)邊際。
25 大海撈針 海底撈月：二者都指白花力氣。但前者比喻目的雖很難達(dá)到但仍有達(dá)到的可能性；后者指目的完全達(dá)不到，只是白費(fèi)力氣。
補(bǔ)充一個(gè)，高考易考的——不負(fù)眾望：不辜負(fù)大家的期望；不孚眾望：不能使大家信服
（ 萬(wàn)人空巷： 指家家戶戶的人都從巷里出來(lái)了。多形容慶祝、歡迎等盛況
三人成虎：原意指三個(gè)人謊報(bào)集市里有老虎，聽(tīng)者就信以為真。比喻謠言多人重復(fù)述說(shuō)，就能使人信以為真。
雨后春筍： 指春天下雨后，竹筍一下子就長(zhǎng)出來(lái)很多。比喻好的事物迅速大量地涌現(xiàn)出來(lái)。褒義詞。
捉襟見(jiàn)肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘兒,形容衣服破爛。比喻顧此失彼，窮于應(yīng)付。）
后面的為意思容易記錯(cuò)的，常用于“判斷下列成語(yǔ)使用是否正確”一類(lèi)題當(dāng)中，我認(rèn)為會(huì)對(duì)以后做題有幫助的。
幾個(gè)術(shù)語(yǔ)易混淆，這里說(shuō)一下
首當(dāng)其沖
高考易混成語(yǔ)故事
高考語(yǔ)文中最常考的且最易混淆的成語(yǔ)集釋?zhuān)?.間不容發(fā) 間：空隙。空隙中容不下一根頭發(fā)。比喻與災(zāi)禍相距極近或情勢(shì)危急到極點(diǎn)。不是“形容距離小”。【誤例】近段時(shí)間，“超級(jí)女生”在全國(guó)巡回演出，每到一處，那場(chǎng)面人山人海，摩肩接踵，真可以用間不容發(fā)來(lái)形容。2.對(duì)簿公堂 簿：文狀、起訴...
小學(xué)語(yǔ)文常見(jiàn)的易錯(cuò)易混淆的字詞
容易寫(xiě)錯(cuò)的成語(yǔ) 換然一新（煥） 變本加利 （厲）再接再勵(lì) （厲） 不記其數(shù)（計(jì)） 走頭無(wú)路（投） 汗流夾背（浹） 擠擠一堂 （濟(jì)） 鬼計(jì)多端 （詭） 輕歌慢（曼）舞 來(lái)勢(shì)兇兇（ 洶洶） 免為其難 （勉） 弱不經(jīng)風(fēng) （禁） 舍生取（身）義...
易混淆的成語(yǔ)
易混淆的成語(yǔ)是愛(ài)憎分明·涇渭分明、魚(yú)龍混雜·魚(yú)目混珠、八面玲瓏·面面俱到。成語(yǔ)的具體介紹：成語(yǔ)（拼音：chéng yǔ，英文：idiom）是漢語(yǔ)詞匯中定型的詞。成語(yǔ)，眾人皆說(shuō)，成之于語(yǔ)，故成語(yǔ)。成語(yǔ)多為四字，亦有三字，五字甚至七字以上。成語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的...
高考語(yǔ)文中最常考的且最易混淆的成語(yǔ)
“并駕齊驅(qū)”意味著并排奔跑，比喻地位或能力相當(dāng)，也形容幾件事情同時(shí)進(jìn)行。而“并駕齊趨”則是并排奔跑的錯(cuò)寫(xiě)，通常不會(huì)被使用。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，老師會(huì)專(zhuān)門(mén)強(qiáng)調(diào)這些易混淆的成語(yǔ)，幫助學(xué)生記憶和理解。每年高考都會(huì)涉及這類(lèi)題目，因此復(fù)習(xí)時(shí)不能抱有僥幸心理，而應(yīng)全面準(zhǔn)備，確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能掌握。
容易混淆的成語(yǔ)辨析
“荒謬絕倫”語(yǔ)意最重(荒謬:極端錯(cuò)誤,非常不合情理)。 40)揮金如土·一擲千金 都形容極度揮霍。異:“揮金如土”偏重在對(duì)錢(qián)財(cái)?shù)妮p視,“一擲千金”偏重在一次花錢(qián)之多。 容易混淆的成語(yǔ)精選 1)回味無(wú)窮·耐人尋味 都形容意味深長(zhǎng)。異:“回味無(wú)窮”只限于事后回憶,從追憶中體會(huì)到意趣很深;“耐人尋味”不僅...
求三組語(yǔ)文高考易混淆的成語(yǔ)
接著，我們探討了褒貶易誤用的成語(yǔ)。例如，“彈冠相慶”被誤解為慶祝成功，實(shí)際上指即將做官而互相慶賀。“粉墨登場(chǎng)”被誤解為化妝，實(shí)際上指登上政治舞臺(tái)。“無(wú)所不為”被誤解為沒(méi)有做過(guò)什么，實(shí)際上指什么事都干。“死灰復(fù)燃”被誤解為灰燼重新燃燒，實(shí)際上比喻失勢(shì)的人又重新得勢(shì)，或已經(jīng)消滅的...
語(yǔ)文中易混淆和誤用的成語(yǔ)(應(yīng)試)
2012-04-29 求三組語(yǔ)文高考易混淆的成語(yǔ) 17 2016-03-28 高考語(yǔ)文容易混淆的成語(yǔ)有哪些 8 2017-05-28 高中學(xué)生考試遇到的最容易出錯(cuò)的成語(yǔ)有哪些 10 2017-12-13 高考語(yǔ)文常考成語(yǔ)有哪些? 1 2011-07-08 高考語(yǔ)文中最常考的且最易混淆的成語(yǔ) 2 2018-08-08 高考語(yǔ)文易混淆成語(yǔ)大全,一定要熟記這些...
最易混淆詞語(yǔ)\/成語(yǔ)
炙手可熱與誤用<\/：前者形容權(quán)勢(shì)大，后者暗示誤用成語(yǔ)。置之度外與置之不理<\/：前者表無(wú)動(dòng)于衷的高尚，后者表冷漠忽視，情感色彩大相徑庭。掌握這些易混淆的成語(yǔ)，是提升語(yǔ)文表達(dá)能力的關(guān)鍵一步。在備考過(guò)程中，多多練習(xí)，靈活運(yùn)用，相信你的語(yǔ)言表達(dá)將更加精準(zhǔn)。祝你考試順利，脫穎而出！
推薦幾組易混淆成語(yǔ)?
今天，小編為同學(xué)們帶來(lái)邏輯填空中幾組極易混淆的成語(yǔ)，它們長(zhǎng)得差不多，但意思可能截然不同。準(zhǔn)確掌握其含義，有助于同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上快速鎖定正確答案。1.門(mén)庭若市、門(mén)可羅雀 門(mén)庭若市：門(mén)前和院子里像集市一樣。形容往來(lái)人很多，十分熱鬧。門(mén)可羅雀：門(mén)外可以張網(wǎng)捕雀。形容門(mén)庭冷落，沒(méi)有什么人...
48個(gè)容易用錯(cuò)的成語(yǔ),你肯定用錯(cuò)過(guò)
在中文的語(yǔ)言海洋中，成語(yǔ)猶如璀璨的珍珠，富含智慧與典故。然而，它們的深意常常被誤解，讓我們一起揭示48個(gè)易混淆的成語(yǔ)，助你避免日常溝通中的小尷尬。讓我們從"萬(wàn)人空巷"開(kāi)始，它并非空巷無(wú)人，而是形容盛大的慶祝場(chǎng)面；"登堂入室"并非進(jìn)屋，而是學(xué)問(wèn)精進(jìn)的象征。"望其項(xiàng)背"并非追趕不上，而是指能與...
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合川市小徑： ______ 并駕齊驅(qū)(對(duì)) 并駕齊趨(錯(cuò)) 這樣的詞語(yǔ)很多的,復(fù)習(xí)的時(shí)候老師會(huì)把這個(gè)作為專(zhuān)題來(lái)讓你們記背.每年考的都不一樣,這個(gè)不好說(shuō)的,考試不能存僥幸心理,還是腳踏實(shí)地準(zhǔn)備全面吧,祝你好運(yùn).
合川市小徑： ______ 明察秋毫 míng chá qiū háo 【解釋】明察:看清;秋毫:秋天鳥(niǎo)獸身上新長(zhǎng)的細(xì)毛.原形容人目光敏銳,任何細(xì)小的事物都能看得很清楚.后多形容人能洞察事理.【出處】《孟子·梁惠王上》:“明足以察秋毫之末,而不見(jiàn)輿薪,則王許之乎?” 【結(jié)構(gòu)】動(dòng)賓式.【用法】含褒義.一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ).【辨形】察;不能寫(xiě)作“查”.毫;不能寫(xiě)作“豪”.【近義詞】洞若觀火、明查暗訪【反義詞】不見(jiàn)薪新【辨析】~與“洞若觀火”有別:~強(qiáng)調(diào)觀察事物精細(xì);“洞若觀火”強(qiáng)調(diào)觀察事物透徹、深遠(yuǎn).【例句】~的開(kāi)封府包公從不冤枉每個(gè)好人;也絕不放過(guò)一個(gè)壞人.
合川市小徑： ______[答案] 我們老師特地幫我們總結(jié)過(guò)的 但本子沒(méi)帶回來(lái) 就記得的跟你說(shuō)吧 金【壁】輝煌——金碧輝煌 精兵【減】政——精兵簡(jiǎn)政 按【步】就【搬】——按部就班 長(zhǎng)途【拔】涉——長(zhǎng)途跋涉 病入膏【盲】——病入膏肓
合川市小徑： ______ 聲東擊西 shēng dōng jī xī 【解釋】聲:聲張.指造成要攻打東邊的聲勢(shì),實(shí)際上卻攻打西邊.是使對(duì)方產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)以出奇制勝的一種戰(zhàn)術(shù). 【出處】《淮南子·兵略訓(xùn)》:“故用兵之道,示之以柔而迎之以剛,示之以弱而乘之以強(qiáng),為之以歙而應(yīng)之以張,將欲西而示之以東,……”唐·杜佑《通典·兵六》說(shuō):“聲言擊東,其實(shí)擊西.” 【結(jié)構(gòu)】聯(lián)合式. 【用法】常用于軍事;指一種出奇戰(zhàn)勝敵人的戰(zhàn)術(shù).一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ). 【辨形】擊;不能寫(xiě)作“機(jī)”. 【近義詞】出其不意、出奇制勝 【反義詞】無(wú)的放矢 【例句】雖然現(xiàn)在這里還沒(méi)什么動(dòng)靜;但地勢(shì)險(xiǎn)要;千萬(wàn)麻痹不得;小心敵人~.
合川市小徑： ______ 張冠李戴指鹿為馬 1、顛倒黑白【解釋】:把黑的說(shuō)成白的,白的說(shuō)成黑的.比喻歪曲事實(shí),混淆是非.2、混淆是非【解釋】:混淆:使界限不清.故意把正確的說(shuō)成錯(cuò)誤的,把錯(cuò)誤的說(shuō)成正確的.3、顛倒是非【解釋】:是:對(duì);非:錯(cuò).把錯(cuò)的說(shuō)成對(duì)的,對(duì)的說(shuō)成錯(cuò)的.把是非弄顛倒了.
合川市小徑： ______ 1、不三不四:在形容人時(shí)多指人的品行不正派. 不倫不類(lèi):在形容人時(shí)多指人的著裝不得體. 2、魚(yú)目混珠:比喻拿假的東西冒充真的東西. 魚(yú)龍混雜:比喻壞人和好人混在一起. 3、洋洋大觀:形容事物繁多、豐富多彩. 洋洋灑灑:形容文...
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