學(xué)習(xí)的繁體字怎么寫？ 怎么學(xué)習(xí)繁體字？？？
學(xué)習(xí)的繁體字寫法如下：
學(xué)習(xí)：[ xué xí ]
獲得知識培養(yǎng)技能產(chǎn)生認知。是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識或技能的過程。
學(xué)習(xí)分為狹義與廣義兩種:
狹義:通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續(xù)變化(知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和升華)的行為方式。
廣義:是人在生活過程中，通過獲得經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式。
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造句：
1，我們一定要通過學(xué)習(xí)實踐總結(jié)出的快速掌握知識的方法。
2，只有努力學(xué)習(xí)，才能回報無私奉獻的老師。
3，能坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，是多么幸福的一件事事情啊！
4，我們一定要珍惜這個來之不易的學(xué)習(xí)機會啊！
5，通過這幾天的努力，我的成績提高不少。
1）【學(xué)習(xí)】字繁體寫法
【學(xué)習(xí)】方正北魏楷書繁體寫法
【學(xué)習(xí)】方正隸書繁體寫法
【學(xué)習(xí)】方正流行體繁體寫法
【學(xué)習(xí)】經(jīng)典繁顏體寫法
2）繁體字
指漢字簡化后被簡化字（又稱簡體字）所代替的原來筆畫較多的漢字。那些未被簡化的字，則稱為傳承字。《中華人民共和國國家通用語言文字法》以法律形式確定普通話和規(guī)范漢字（包括簡化字和傳承字）作為國家通用語言文字的地位，同時對方言、繁體字和異體字作為文化遺產(chǎn)加以保護，并允許在一定領(lǐng)域和特定地區(qū)內(nèi)長期存在。非漢字文化圈的歐美國家將繁體字稱作Traditional Chinese（傳統(tǒng)中文），而簡化字則稱作Simplified Chinese（簡體中文）。
學(xué)習(xí)的繁體字寫法如下：
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學(xué)習(xí)，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識或技能的過程。學(xué)習(xí)分為狹義與廣義兩種:
狹義：通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續(xù)變化(知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和升華)的行為方式。
廣義：是人在生活過程中，通過獲得經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式。
學(xué)習(xí)是人和動物在生活過程中，通過獲得經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對持久的適應(yīng)性變化。
目前比較被大多數(shù)學(xué)者所接受的界定是“學(xué)習(xí)是個體在特別情境下，由于練習(xí)或反復(fù)經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為、能力或傾向上的比較持久的變化及其過程”。
百度不讓發(fā)繁體字
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學(xué)習(xí)
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習(xí)字繁體怎么寫
習(xí)的繁體字怎么寫 ( 習(xí) | 習(xí) )習(xí)的拼音\/習(xí)的音標(biāo) xí 習(xí)的意思是什么 (1)（動）學(xué)習(xí)；練習(xí)；溫習(xí)：～武｜～練。(2)（動）對某事物常常接觸而熟悉：～焉不察。(3)（名）習(xí)慣：惡～｜陳規(guī)陋～｜積～。(4)姓。
習(xí)的繁體字怎樣寫
3. 掌握的知識：～問（簡稱“學(xué)”）。～術(shù)（一切學(xué)問的總稱）。～位。～士（a．學(xué)位名，大學(xué)畢業(yè)生；b．古代官名）。才～。治～。～識。博～多才。4. 分門別類的有系統(tǒng)的知識：～說。哲～。數(shù)～。小～（a．古代指文學(xué)、音韻、訓(xùn)詁學(xué)；b．現(xiàn)指初等學(xué)校）。讀 xí “習(xí)”的繁體字。2....
學(xué)習(xí)的繁體字怎么寫
在現(xiàn)代漢語中，“習(xí)”也指習(xí)性，習(xí)慣，如惡習(xí)。“習(xí)”，初見于商朝甲骨文時代，本義是“鳥屢次飛翔”，后來陸續(xù)在金文、楚系簡帛、秦系簡牘、說文中發(fā)現(xiàn)，“習(xí)”字簡體版的楷書從《說文》演變而來。學(xué)習(xí)的繁體字怎么寫 繁體字學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是通過讀書，實踐或者研究等手段，獲得和提高認識、技能。...
習(xí)的部首是什么
部首：乙 拼音：xí 繁體字：習(xí) 總筆畫：3 組詞：1.習(xí)俗：xí sú 、造句：在世界上少數(shù)未開發(fā)地區(qū),仍有刀耕火種、披發(fā)文身的習(xí)俗存在 2.練習(xí)：liàn xí 造句：經(jīng)過長時間的練習(xí)，她終于可以游刃有余地進行脫稿演講。3.惡習(xí)：è xí 造句：李叔叔改掉了好吃懶做的惡習(xí)，將小買部的生意打理得井...
習(xí)的部首是什么
習(xí) 拼音:xí 繁體字:習(xí) 部首:乙,部外筆畫:2,總筆畫:3
習(xí)這是什么字
基本字義 ● 習(xí) 1. “習(xí)”的繁體字。2. 鳥類頻頻拍動翅膀試飛。說文解字：“習(xí)，數(shù)飛也。”元?戴侗《六書故?卷十九?動物》：“習(xí)，鳥肄飛也。……引之則凡數(shù)數(shù)扇闔者，皆謂之習(xí)。”3. 反覆演練、鉆研。如：“溫習(xí)”、“研習(xí)”。《論語?學(xué)而》：“學(xué)而時習(xí)...
習(xí)字的部首是什么?
習(xí) 拼音：xí 注音：部首筆劃：1 總筆劃：3 繁體字：習(xí) 漢字結(jié)構(gòu)：單一結(jié)構(gòu) 簡體部首：乙 造字法：原為形聲
學(xué)習(xí)的習(xí)是繁體字還是簡體字?
1）【學(xué)習(xí)】字繁體寫法 【學(xué)習(xí)】方正北魏楷書繁體寫法 向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn) 【學(xué)習(xí)】方正隸書繁體寫法 向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn) 【學(xué)習(xí)】方正流行體繁體寫法 向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn) 【學(xué)習(xí)】經(jīng)典繁顏體寫法 向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn) 2）繁體字 指漢字簡化后被簡化字（又稱簡體字）所代替的原來筆畫較多的漢字。那些未被簡化的字，則稱...
習(xí)的繁體字多少畫
習(xí)字的繁體字 基本區(qū)unicode：7FD2 部首“羽”6畫，部外筆畫5畫，總筆畫11畫。上下結(jié)構(gòu)。
習(xí)是什么結(jié)構(gòu)
習(xí)是單一結(jié)構(gòu)（獨體字），半包圍結(jié)構(gòu)。拼音： xí 注音： ㄒㄧˊ 部首筆劃：1 總筆劃：3 繁體字：習(xí) 漢字結(jié)構(gòu)：單一結(jié)構(gòu) ● 習(xí) （習(xí)）◎ 學(xué)過后再溫熟反復(fù)地學(xué)，使熟練：練習(xí)。學(xué)習(xí)。實習(xí)。◎ 學(xué)：習(xí)文。習(xí)武。◎ 對某事熟悉：習(xí)見。習(xí)聞。習(xí)以為常。◎ 長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的...
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松江區(qū)墊片： ______ 好好學(xué)習(xí)
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松江區(qū)墊片： ______ “生 ”字的繁體字是“泩”,讀[shēng],主要意思如下: 1. (名)生育:胎~|卵~. 2. (動)生產(chǎn):~根. 3. (動)生存;活:貪~怕死. 4. (動)生計:謀~. 5. (名)生命:舍~取義. 6. (名)生平:一~一世. 7. (形)具有生命力的;活...
松江區(qū)墊片： ______ 雷鋒,這是一個響亮的名字.無數(shù)人聽到這個名字都會覺得如雷貫耳.
松江區(qū)墊片： ______ 練liàn 1. 白絹:素~.江平如~. 2.把生絲、麻或布帛煮熟,使柔軟潔白:~漂(“漂”,漂白). 3.反復(fù)學(xué)習(xí),多次操作:~習(xí).~筆.~操.訓(xùn)~.~功. 4.經(jīng)驗多,精熟:老~.熟~.干(gàn)~.~達(閱歷多而通達人情世故). 5.姓.
松江區(qū)墊片： ______ 學(xué)習(xí)寫繁體字,先要能認繁體字!在文本編輯器上輸入您想知道的文字,改其字體為中文繁體,把它們放大,仔細看,多看……邊看邊寫(此時的寫只為增強記憶)能認識繁體字了,再進行繁體字書法練習(xí)……^_^持之以恒才行哦
松江區(qū)墊片： ______ '終結(jié)'繁體字:終結(jié) 一讀音:【zhōng jié】 二釋義:結(jié)束、完結(jié)、完成,最后結(jié)束.三近義詞:最終、終末、結(jié)束、解散、收場、竣工、閉幕.四反義詞:開始、最初、起初、開頭、伊始.五造句:1. 除夕夜是終結(jié)者,終結(jié)了煩惱,消滅了厄運,淹沒了憂愁;除夕夜是開拓者,孕育了希望,放飛了夢想,實現(xiàn)了愿望.除夕夜,夢想之舟已經(jīng)起航,勤奮努力,創(chuàng)造明天的輝煌!2. 在范德薩宣布了退役計劃之后,這名三十一歲的射門終結(jié)者便與曼聯(lián)聯(lián)系到了一起.3. 每一次與我叫姐姐說話都聊不下去,因為她是話題終結(jié)者.4. 冬天終結(jié)了秋天,下周迎來的便是大雪.5. 在學(xué)習(xí)時,首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,然后在學(xué)習(xí)中學(xué)會思考,最后要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法 .
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