敬重卑微的閱讀答案 《敬重卑微》閱讀答案
2.單薄 卑微 微薄
3.不是；而是
4．比較句子，寫出帶點(diǎn)詞語在句子中的作用。
想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。
（1）“想不到”、“竟”： 更加強(qiáng)調(diào)了作者的驚訝、意想不到。
（2）兩個(gè)“如此”： 突出作者發(fā)自內(nèi)心的贊嘆，使文章更加生動(dòng)、吸引讀者。
第三個(gè)也是反問句，這句話實(shí)際上是啟發(fā)我們：要注意螞蟻怎么在火中逃生。
螞蟻是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者為什么把“抱成黑團(tuán)”的螞蟻比作“雪球”？這里用比喻修辭手法所要強(qiáng)調(diào),突出的不是顏色,而是螞蟻那種抱成團(tuán)后的緊密,團(tuán)結(jié)。 本句將抱團(tuán)的螞蟻比作雪球,突出了螞蟻緊密,團(tuán)結(jié),同生共死的特點(diǎn)。
第⑧自然段中，作者把螞蟻的精神比作了“一根細(xì)小的針”。
（3）文章的最后一句話運(yùn)用了“千里之堤，潰于蟻穴”這個(gè)成語。這個(gè)成語的意思是：千里長的大堤，由于小小的一個(gè)螞蟻洞而潰決。它常用來比喻 小的毛病不及時(shí)制止就會(huì)釀成大的災(zāi)害 。這里用這個(gè)成語是為了說明生命的渺小、體力的單薄并沒有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。
6．讀第⑤、第⑥自然段，按要求回答問題。
（1）第⑤自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)”這句話與前文“ ”這一句相照應(yīng)。用“ ”在這一自然段中畫出由事物引起的聯(lián)想的句子。
（2）第⑥自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”？（運(yùn)用你已有的知識(shí)，結(jié)合短文內(nèi)容回答） 。
（3）螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神： 、
答案：
（1）眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。
（2）首先能保護(hù)內(nèi)層螞蟻；其次、使螞蟻們接觸火的面積就小；第三、球形滾動(dòng)起來快。
（3）齊心協(xié)力、舍己救人
7．回答問題。
（1）“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的話回答）
答案：敬重卑微,使我把生命看的嚴(yán)重,看得深刻,看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。
（2）你最敬重卑微者的哪一點(diǎn)，為什么？
答案：螞蟻，與它所生存的大自然相比是多么的渺小、卑微，然而就是這一群被忽視的群體，為了集體，為了他人，為了自己的責(zé)任，不顧熊熊的烈火，義無反顧地沖進(jìn)火海，為集體開拓求生之路。而后，他們既沒有被“表揚(yáng)”，也沒有在眾螞蟻面前接受獎(jiǎng)?wù)禄蚍饩舴馕唬麄冎皇悄貫榧w找到了新的“大陸”，除此，沒有了，什么也沒有了，甚至是沒有了生命！它們僅僅是為了自己的利益?
zhi 3聲 體力的單薄，命運(yùn)的卑微，微薄的力量 di
【解釋】:堤：堤壩；潰：崩潰；蟻穴：螞蟻洞。一個(gè)小小的螞蟻洞，可以使千里長堤潰決。比喻小事不慎將釀成大禍
【出處】:先秦·韓非《韓非子·喻老》：“千丈之堤，潰于蟻穴，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚。”
【拼音】:qiān lǐ zhī dī，kuì yú yǐ xuè
【拼音碼】:qlzd
【近義詞】:因小失大
【反義詞】:堅(jiān)如磐石
【用法】:主謂式；作謂語、定語；用于勸誡方面
【英語】:one ant hole may cause the collapse of a thousand li dyke
1、秩序（劃掉cì） 山脊（劃掉jí） 千里之堤（劃掉tí） 體力的（單薄） 命運(yùn)的（卑微） （微薄）的力量
⑨世上稱得上偉大的東西，往往（不是 ）體積，（而是 ）精神。
2、尤其（ 特別 ） 開拓（ 開辟 ） 決斷（決定）
3、這樣重疊了之后，使和睦、忙碌的程度更加深。 模糊
4、強(qiáng)調(diào)了作者的驚訝、意想不到及發(fā)自內(nèi)心的贊嘆，使文章更加生動(dòng)。
5、（1）第一個(gè)是設(shè)問句，它在文中起承上啟下 作用，第 4自然段是這個(gè)設(shè)問句的回答。
第二個(gè)是反問句，改成陳述句應(yīng)為 ：我們沒有理由言渺小、說卑微。
第三個(gè)也是反問句，這句話實(shí)際上是啟發(fā)我們：要熱愛生命、積極向上、努力進(jìn)取不要自暴自棄、玩世不恭。
（2）因?yàn)椤氨С珊趫F(tuán)”的螞蟻快速滾動(dòng)像“雪球”一樣快。
（3）“千里之堤，潰于蟻穴”這個(gè)成語。這個(gè)成語的意思是：千里長的大堤，由于小小的一個(gè)螞蟻洞而潰決。它常用來比喻:小問題不注意會(huì)釀成大禍。這里用這個(gè)成語是為了說明小螞蟻的內(nèi)在的偉大的精神。
6、（1）第⑤自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)”這句話與前文“眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。”相照應(yīng)。聯(lián)想的句子：我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊（jí jǐ）流動(dòng)；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
（2）犧牲了外面一層的螞蟻卻使更多的螞蟻活了下來。兩種精神：舍己為人、團(tuán)結(jié)合作。
7、（1）敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。
（2）我最敬重卑微者的舍己為人、團(tuán)結(jié)合作精神。因?yàn)樗刮野焉吹脟?yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。啟發(fā)我：要熱愛生命、積極向上、努力進(jìn)取
.zhi序 山j(luò)i(第三聲） 千里之di
2.單薄 卑微 微薄
3.不是；而是
4．比較句子，寫出帶點(diǎn)詞語在句子中的作用。
想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。
（1）“想不到”、“竟”： 更加強(qiáng)調(diào)了作者的驚訝、意想不到。
（2）兩個(gè)“如此”： 突出作者發(fā)自內(nèi)心的贊嘆，使文章更加生動(dòng)、吸引讀者。
第三個(gè)也是反問句，這句話實(shí)際上是啟發(fā)我們：要注意螞蟻怎么在火中逃生。
螞蟻是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者為什么把“抱成黑團(tuán)”的螞蟻比作“雪球”？這里用比喻修辭手法所要強(qiáng)調(diào),突出的不是顏色,而是螞蟻那種抱成團(tuán)后的緊密,團(tuán)結(jié)。 本句將抱團(tuán)的螞蟻比作雪球,突出了螞蟻緊密,團(tuán)結(jié),同生共死的特點(diǎn)。
第⑧自然段中，作者把螞蟻的精神比作了“一根細(xì)小的針”。
（3）文章的最后一句話運(yùn)用了“千里之堤，潰于蟻穴”這個(gè)成語。這個(gè)成語的意思是：千里長的大堤，由于小小的一個(gè)螞蟻洞而潰決。它常用來比喻 小的毛病不及時(shí)制止就會(huì)釀成大的災(zāi)害 。這里用這個(gè)成語是為了說明生命的渺小、體力的單薄并沒有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。
6．讀第⑤、第⑥自然段，按要求回答問題。
（1）第⑤自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)”這句話與前文“ ”這一句相照應(yīng)。用“ ”在這一自然段中畫出由事物引起的聯(lián)想的句子。
（2）第⑥自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”？（運(yùn)用你已有的知識(shí)，結(jié)合短文內(nèi)容回答） 。
（3）螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神： 、
答案：
（1）眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。
（2）首先能保護(hù)內(nèi)層螞蟻；其次、使螞蟻們接觸火的面積就小；第三、球形滾動(dòng)起來快。
（3）齊心協(xié)力、舍己救人
7．回答問題。
（1）“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的話回答）
答案：敬重卑微,使我把生命看的嚴(yán)重,看得深刻,看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。
（2）你最敬重卑微者的哪一點(diǎn)，為什么？
答案：螞蟻，與它所生存的大自然相比是多么的渺小、卑微，然而就是這一群被忽視的群體，為了集體，為了他人，為了自己的責(zé)任，不顧熊熊的烈火，義無反顧地沖進(jìn)火海，為集體開拓求生之路。而后，他們既沒有被“表揚(yáng)”，也沒有在眾螞蟻面前接受獎(jiǎng)?wù)禄蚍饩舴馕唬麄冎皇悄貫榧w找到了新的“大陸”，除此，沒有了，什么也沒有了，甚至是沒有了生命！它們僅僅是為了自己的利益?
敬重卑微閱讀答案
文章首段提出設(shè)問，通過第4自然段解答，揭示了敬重卑微的重要性。第二段闡述了反問句的轉(zhuǎn)換，強(qiáng)調(diào)了言渺小、說卑微的不合理性，引導(dǎo)讀者熱愛生命、積極向上。第三段進(jìn)一步解釋反問句，提示人們不要自暴自棄、玩世不恭，而是要不斷努力進(jìn)取。文中關(guān)于螞蟻的描述，展現(xiàn)了它們?cè)谖C(jī)面前的智慧與勇敢，抱成...
敬重卑微閱讀答案
( 1 )“我”為什么要敬重卑微?(用文中的話回答。) 敬重卑微 , 使我把生命看的嚴(yán)重 , 看得深刻 , 看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。( 2 )你最敬重卑微者的那一點(diǎn)，為什么?螞蟻，與它所生存的大自然相比是多么的渺小、卑微，然而就是這一群被忽視的群體，為了集體，為了他人，為了自己的責(zé)任，不顧熊...
敬重卑微閱讀答案
（2）犧牲了外面一層的螞蟻卻使更多的螞蟻活了下來。兩種精神：舍己為人、團(tuán)結(jié)合作。7、（1）敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。（2）我最敬重卑微者的舍己為人、團(tuán)結(jié)合作精神。因?yàn)樗刮野焉吹脟?yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。啟發(fā)我：要熱愛生命、積極向上、努力進(jìn)取。
《敬重卑微》的閱讀答案
《敬重卑微》這篇文章中，作者通過對(duì)螞蟻的描寫，表達(dá)了對(duì)生命的深刻思考。文章開頭提出了一系列問題，通過設(shè)問句和反問句，引導(dǎo)讀者思考生命的偉大與卑微之間的關(guān)系。文章中的一個(gè)比喻句提到，當(dāng)螞蟻“抱成黑團(tuán)”時(shí)，它們的行為被比作“雪球”一樣快速滾動(dòng)。這樣的比喻形象地描繪了螞蟻面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的集體智...
敬重卑微的閱讀題答案
___敬重卑微 閱讀答案 1.jí tī 2.如果…… 就…… 不是…… 而是……3.比起螞蟻，我們沒有什么理由言渺小、說卑微。4. 尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。我仿佛看見洶涌的火山在燒， 一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動(dòng);我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。螞...
敬重卑微閱讀答案急急急急
舍己救人。6回答問題。（1）“我”為什么要敬重卑微？（用文中的話回答。）答：因?yàn)槲浵佉运鼒F(tuán)結(jié)一致和自我犧牲的精神穿過我的外表、刺痛我的靈魂，所以“我”敬重卑微。（2）你最敬重卑微者的哪一點(diǎn)，為什么？答：我最敬重卑微者螞蟻的自我犧牲精神，因?yàn)槲浵侂m小，是卑微，但卻有著高尚的精神。
誰有《敬重卑微》這篇閱讀短文的答案
答案：一（1）第一個(gè)是設(shè)問句,它在文中起承上啟下 作用,第 4自然段是這個(gè)設(shè)問句的回答.第二個(gè)是反問句,改成陳述句應(yīng)為 ：我們沒有理由言渺小、說卑微.第三個(gè)也是反問句,這句話實(shí)際上是啟發(fā)我們：要熱愛生命、積極向上、努力進(jìn)取不要自暴自棄、玩世不恭.（2）因?yàn)椤氨С珊趫F(tuán)”的螞蟻快速滾動(dòng)...
敬重卑微閱讀分析第5題第3小題答案
第⑥自然段中，作者之所以說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”，是因?yàn)檫@種行為體現(xiàn)了兩個(gè)重要精神：團(tuán)結(jié)協(xié)作與犧牲精神。螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆滅的行為，體現(xiàn)了它們?cè)诿鎸?duì)災(zāi)難時(shí)的智慧與勇氣。回答問題：為什么“我”要敬重卑微？因?yàn)槲浵佌故玖松畹淖虧櫋⒅刃蚺c意義，體現(xiàn)了生存的智慧與...
敬重卑微 閱讀理解
第一個(gè)是設(shè)問句，它在文中起承上啟下的作用，第四自然段是這個(gè)設(shè)問句的答案。7.(1)敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？(2)我最敬重...
敬重卑微閱讀答案
1、因?yàn)椤氨С珊趫F(tuán)”的螞蟻快速滾動(dòng)像“雪球”一樣快。2、螞蟻舍己為人、團(tuán)結(jié)合作精神。3、因?yàn)樽钔庖粚拥奈浵佊密|體開拓求生之路，假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆滅。4、最敬重卑微者的舍己為人、團(tuán)結(jié)合作精神。因?yàn)樗刮野焉吹脟?yán)肅，看得深刻，看得...
相關(guān)評(píng)說：
崇安區(qū)重合： ______[答案] 第⑤自然段中“每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動(dòng)”這句話與前文“眾多的螞蟻迅速聚擾,抱成黑團(tuán),然后像雪球一樣飛速滾動(dòng),逃離火海.”相照應(yīng).聯(lián)想的句子:我仿佛看見洶涌的火山在燒,一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山...
崇安區(qū)重合： ______[答案] 1、因?yàn)椤氨С珊趫F(tuán)”的螞蟻快速滾動(dòng)像“雪球”一樣快.2、螞蟻舍己為人、團(tuán)結(jié)合作精神.3、因?yàn)樽钔庖粚拥奈浵佊密|體開拓求生之路,假如沒有抱成團(tuán)的智慧,假如沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆滅.4、最敬重...
崇安區(qū)重合： ______ 敬重卑微的閱讀答案 ①我偶然讀到一篇英文課文,講的是螞蟻. ②螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家.他們?cè)谠啊⒒臑┥习徇\(yùn)食物,建設(shè)家園.想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩(zhì cì)序有意義.尤其令...
崇安區(qū)重合： ______ 1、秩序(劃掉cì) 山脊(劃掉jí) 千里之堤(劃掉tí) 體力的(單薄) 命運(yùn)的(卑微) (微薄)的力量 ⑨世上稱得上偉大的東西,往往(不是 )體積,(而是 )精神. 2、尤其( 特別 ) 開拓( 開辟 ) 決斷(決定) 3、這樣重疊了之后,使...
崇安區(qū)重合： ______[答案] 體現(xiàn)了螞蟻家族團(tuán)結(jié)一心,舍小家,顧大家的精神我想起了爸爸媽媽
崇安區(qū)重合： ______ 想不到,竟,突出螞蟻帶給我的震撼,我原先沒有想到,反襯出螞蟻生活的井然有序.如此:如此,強(qiáng)調(diào)螞蟻活得滋潤,活得有秩序有意義,表達(dá)對(duì)螞蟻的敬畏,表達(dá)對(duì)生命的敬畏.附答案:1、秩序(劃掉cì) 山脊(劃掉jí) 千里之堤(劃掉t...
崇安區(qū)重合： ______ 這樣重疊了之后,使和睦、忙碌的程度更加深. 模糊 4、強(qiáng)調(diào)了作者的驚訝、意想不到及發(fā)自內(nèi)心的贊嘆,使文章更加生動(dòng). 5、(1)第一個(gè)是設(shè)問句,它在文中起承上啟下 作用,第 4自然段是這個(gè)設(shè)問句的回答. 第二個(gè)是反問句,改成陳述句...
崇安區(qū)重合： ______ 這樣重疊了之后,使和睦、忙碌的程度更加深. 模糊 4、強(qiáng)調(diào)了作者的驚訝、意想不到及發(fā)自內(nèi)心的贊嘆,使文章更加生動(dòng). 5、(1)第一個(gè)是設(shè)問句,它在文中起承上啟下 作用,第 4自然段是這個(gè)設(shè)問句的回答. 第二個(gè)是反問句,改成陳述句...
崇安區(qū)重合： ______ 3、這樣重疊了之后,使和睦、忙碌的程度更加深. 模糊 4、強(qiáng)調(diào)了作者的驚訝、意想不到及發(fā)自內(nèi)心的贊嘆,使文章更加生動(dòng). 5、(1)第一個(gè)是設(shè)問句,它在文中起承上啟下 作用,第 4自然段是這個(gè)設(shè)問句的回答. 第二個(gè)是反問句,改成陳述...
崇安區(qū)重合： ______ hi 3聲 體力的單薄,命運(yùn)的卑微,微薄的力量 di 【解釋】:堤:堤壩;潰:崩潰;蟻穴:螞蟻洞.一個(gè)小小的螞蟻洞,可以使千里長堤潰決.比喻小事不慎將釀成大禍 【出處】:先秦·韓非《韓非子·喻老...
