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小學(xué)升初中語文模擬試卷
一、積累與應(yīng)用
1、看拼音,寫詞語(8分)
dao mei cheng fa kui wu wu ru
( 倒霉 ) ( 懲罰 ) ( 魁梧 ) ( 侮辱 )
mei li hong mao kong bu miao shi
( 魅力 ) ( 鴻毛 ) ( 恐怖 ) ( 藐視 )
2、用“\”畫出正確的讀音(6分)
立即(jí ji ) 愜意(xia qiè ) 趁機(jī)(chén cheng )
卓越(zhuó zhuo ) 阻撓(náo rao ) 松散(sàn san)
3、補(bǔ)充句子(9分)
①世紀(jì)寶鼎,鼎座高0.5米, 象征聯(lián)合國(guó)成立五十周年。鼎身高2.1米,象征即將到來的二十一世紀(jì)
②問渠那得清如許,絕知此事要躬行。
③愿乘風(fēng)破萬里浪,甘面必讀十年書。
④我們學(xué)過許多愛國(guó)詩篇,自選一首宋朝陸游的示兒,寫出你最喜歡的一句:死去元知萬事空,但悲不見九州同。
4、在下面橫線下填入讀“man”的漢字。(3分)
漫不經(jīng)心 慢條斯理 滿山遍野
輕歌曼舞 天真浪漫 臨窗布幔
5、改寫句子:(10分)
①小女孩叫起來:“奶奶,請(qǐng)把我?guī)ё甙?我知道,火柴一滅,您就會(huì)不見的。”
改為第三人稱轉(zhuǎn)述句:小女孩叫起來,奶奶,請(qǐng)把她帶走吧!她知道,火柴一滅,奶奶就會(huì)不見的。
②高粱的全身具有鮮明的個(gè)性。
改為雙重否定句:不能不說高粱的全身具有鮮明的個(gè)性。
③我猛然聽到隨水柱飛揚(yáng)起奧運(yùn)會(huì)嘹亮的會(huì)歌旋律。
縮句:我聽到會(huì)歌旋律
④他的聲音真大。
改成夸張句:他的聲音真大,大的可以把房子震垮。
⑤今年六月一日,弟弟參加了少先隊(duì)員。(用修改符號(hào)修改)
今年六月一日,弟弟參加了少先隊(duì)
6、填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)
①周總理(不但)受到全中國(guó)人民的尊敬,( 而且 )在世界人民心中也有崇高的地位。
②( 無論 )困難有多大,我們( 都 )能克服。
7、小明在一次考試后,因成績(jī)不理想,就不愛學(xué)習(xí)了,請(qǐng)你用一句名言、警句勸勸他
失敗乃成功之母 (2分)
8、小學(xué)階段我們讀了許多中外名著的精彩片段,在這么多的名著中,我最喜歡(自己寫)的(自己寫)因?yàn)樗w現(xiàn)了(自己寫)。(3分)
二、(1)閱讀課文語段,按要求答題。(12分)
《詹天佑》片段
鐵路要經(jīng)過很多高山,不得不開鑿隧道,其中數(shù)居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩個(gè)隧道的工程最艱巨。 居庸關(guān)山勢(shì)高,巖層厚,詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B,隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機(jī),詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住,不離開工地。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百多米,有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)。他跟老工人一起商量,決定采用中部鑿井法。先從山頂往下打一口豎井,再分別向兩頭開鑿,兩頭也同時(shí)施工,把工期縮短了一半。
(1) 詹天佑在開鑿隧道時(shí)采取了哪兩種鑿進(jìn)法?原因是什么?(4分)
第一種是兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法原因是居庸關(guān)山勢(shì)高,巖層厚
第二種是中部鑿井法原因是八達(dá)嶺隧道山勢(shì)高,巖層厚有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)
(2)看看下面的圖,想想它們各代表哪處山嶺?填寫在圖下括號(hào)里。然后在圖上畫出詹天佑所采取的鑿進(jìn)法的示意圖。(4分)
自己畫
(圖1) (居庸關(guān)) (圖2) (八達(dá)嶺)
(3)在開鑿隧道的過程中,詹天佑是怎么做的?(2分)
一是 山頂?shù)娜聺B,隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機(jī),詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。
二是 他常常跟工人們同吃同住,不離開工地
(4)這段話的意思可以概括為(2分)(c)
A、 講施工中開鑿居庸關(guān)隧道的情況。
B、 講施工中開鑿八達(dá)嶺隧道的情況。
C、 講施工中開鑿隧道的情況。
D、 講施工中開鑿居庸關(guān)、八達(dá)嶺隧道遇到的困難。
(2)閱讀課外語段,按要求答題。(17分)
聽雨
聽雨是一種享受----心靈上無與倫比的、愉悅的、 平和的、自然美的享受。
有雨的日子,我就聽雨
聽春雨的溫柔,聽夏雨的豪放,聽秋雨的婉約,聽冬雨的深沉,聽雨的低語,聽雨的輕訴,聽雨的嗚咽,聽雨的微笑,聽雨的呤唱,聽雨的吶喊,聽雨的怒吼。
“天街小雨潤(rùn)如酥。”那是怎樣的一種雨啊!一種甘潤(rùn)如酥,“潤(rùn)物細(xì)無聲”的初春細(xì)雨。那又是怎樣的一種雨啊!一種無聲似有聲,有聲似無聲地在心中奏成一曲優(yōu)美的歌是具有春之魅力的溫柔雨聲?仿佛是聽那遙遠(yuǎn)的星星甜美的呢語,又似綠葉吻著花瓣的柔情。
(1) 春雨是柔情,夏雨是豪放而不拘一格。
(2) 它有時(shí)心平氣和,溫情脈脈;它有時(shí)怒氣沖沖,喊叫連天。于是便有晴天小雨,于是又有了“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”,于是還有了傾盆大雨,于是更有了鋪天蓋地暴雨。這就是夏雨。----一種淋漓盡致無所畏懼的雨!
(3) 聽著夏雨,才恍然驚覺生命是如此多姿多彩而又壯麗輝煌!
(4) 秋雨,原該是一種婉約的風(fēng)韻,但在那已飄過的秋雨中,卻染透了無窮的哀愁、孤寂與揮之不去的滿筆愁緒。
(5) “哪堪細(xì)雨新秋夜,一點(diǎn)殘燈伴夜長(zhǎng)。”秋夜殘燈滅,細(xì)雨纏綿,該是一份何等凄婉的哀怒和憂寂啊!夜雨敲窗急,玉人傷心泣,這又是怎樣的一種無奈與哀怨啊!淅淅瀝瀝的秋雨卻是一份深深的感傷!
(6) 秋雨依舊,年代卻已不再,我們心中一份秋雨聲又是怎樣的呢?
(7) “質(zhì)本潔來還潔去”。伴雪而來,隨風(fēng)而去,不知是飄逸,還是深沉。哦,這就是冬雨么?或許是一年的思慮俱在寒冬堆積,于是冬雨也無語而沉思。聽冬雨之聲,是聽遠(yuǎn)方一聲低語,一種思念,一句祝福,一份安慰,一縷溫馨,在這飄雪的寒冬,為我易凍的心燃一堆圣火,于是便看見春天向我起來。
(8) 哦,聽雨,仿佛是讀一首雋永的小詩,聽一曲悠揚(yáng)的古樂。聽雨,原來是在一種美的意境中,尋求一分詩意。
(9) 聽雨,是一種享受----享受自然與我!
① 文中寫了一年四季的雨。寫春雨的是第1.2自然段,寫夏雨的是第3自然段,寫秋雨的是第4.5.6自然段,寫冬雨的是第7自然段。(2分)
② 下面是形容不同季節(jié)雨的特點(diǎn)的詞語,閱讀第(3)自然段,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,將其填在橫線上。(2分)
A、豪放B、婉約C、溫柔D、深沉
③ 第(3)自然段中,作者說“聽雨的低語,聽雨的輕訴,聽雨的嗚咽…”還可以聽雨的什么?請(qǐng)你展開聯(lián)想或結(jié)合短文內(nèi)容,寫一寫。(4分)
④ 作者為了確切、生動(dòng)地描寫雨,先后五處引用了詩句烘托意境,請(qǐng)你將所引用的詩句摘抄下來,并選擇一句,寫寫它的意思。(5分)
第一處:天街小雨潤(rùn)如酥-
第二處:潤(rùn)物細(xì)無聲
第三處:黃梅時(shí)節(jié)家家雨
第四處:質(zhì)本潔來還潔去-
第五處:哪堪細(xì)雨新秋夜,一點(diǎn)殘燈伴夜長(zhǎng)。-
(10) 其中第五條的意思是:秋夜殘燈滅,細(xì)雨纏綿,該是一份何等凄婉的哀怒和憂寂啊!夜雨敲窗急,玉人傷心泣,這又是怎樣的一種無奈與哀怨啊!淅淅瀝瀝的秋雨卻是一份深深的感傷!
⑤文章前后都說“聽雨是一種享受”。這是一種怎樣的享受呢?(2分)
(11) 答:這是一種這樣的享受:仿佛是讀一首雋永的小詩,聽一曲悠揚(yáng)的古樂。聽雨,原來是在一種美的意境中,尋求一分詩意。
⑥文中有多處描寫不同季節(jié)雨的特點(diǎn)和聽雨的不同感受的語句,請(qǐng)將你最喜歡的一句摘抄下來。 并說說為什么。(2分)
因?yàn)椋海ㄗ约簩懀?br />三、作文(28分)
生活像個(gè)萬花筒,五彩繽紛,生活又像一個(gè)五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,生活中有許許多多后瞬令我們回味、深思,請(qǐng)以《生活中的一個(gè)小鏡頭》為題,進(jìn)行描繪,注意內(nèi)容要具體、真實(shí)。400字以上
(蘇教版)小學(xué)升初中語文試題來源:互聯(lián)網(wǎng) 2011-06-30 11:40:41
[標(biāo)簽:蘇教版]
親愛小朋友們,今天為你準(zhǔn)備了小學(xué)升初中語文試題,相信大家一定能夠努力做、開動(dòng)腦筋,做出滿意的答卷。加油啊!!!
(蘇教版)小學(xué)升初中語文試題1
一、把下面的音節(jié)補(bǔ)充完整,并加上聲調(diào)。2%
Ai uo sh l
山寨 諾言 申請(qǐng) 伶俐
二、看拼音寫詞語。6%
liàn liàn liàn liàn liàn wǔ rǔ
熟( ) 鍛( ) ( )( )不舍 鐵( ) ( )
máo dùn zǔ náo kāng kǎi
( ) ( ) ( )
三、按要求寫句子。9%
1.沿著這條路走,能到達(dá)學(xué)校。
改為反問句:
2.這地方太小,怎么容得下幾個(gè)班的同學(xué)活動(dòng)呢?
改為夸張句:
3.海燕在高傲地飛翔。
改為比喻句:
4.我國(guó)航天事業(yè)的飛速發(fā)展表明了社會(huì)主義制度的無比優(yōu)越。
縮句:
5.漁夫拖著魚網(wǎng)。
擴(kuò)句:
6.諸葛亮對(duì)魯肅說:"三天之內(nèi)要造十萬支箭,得請(qǐng)你幫幫我的忙。"
改為第三者轉(zhuǎn)述:
7.王林把故事講得那么引人注目,大家聽得津津有味。
修改病句:
8.寫一句表示學(xué)習(xí)方面的諺語:
9.寫一句你最喜歡的歇后語:
四、判斷下列說法是否正確,對(duì)的打"√",錯(cuò)的打"×"。6%
1."人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。"一句中的"或"字是"或者"的意思。( )
2."死去元知萬事空,但悲不見九州同。"是唐代詩人陸游寫的詩句。( )
3.她輕輕地啍起了《搖籃曲》:"月兒明,風(fēng)兒靜……"中的省略號(hào)表示引文的省略。( )
4.北京參加奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是新北京,新奧運(yùn)。( )
5."下雪 潮濕 干燥 炎熱 寒冷"是屬于同一類詞。( )
6."哪怕工作再難做,他也不會(huì)退縮"這句話中的關(guān)聯(lián)詞用得不恰當(dāng)。( )
五、默寫古詩《出塞》并回答問題。7%
這首詩的作者是 代詩人 。這是一首描寫 的詩歌。三、四兩句詩的意思是:
。
六、閱讀:
<一>
"啊,我終于看到了偉大的長(zhǎng)城磚了!"一位大學(xué)教授激動(dòng)地說,"它已經(jīng)有兩千多年的歷史,比我們美國(guó)的歷史長(zhǎng)十倍呢!"
"確實(shí)了不起!"一位宇航員神采飛揚(yáng)地說:"我在宇宙飛船上,從天外觀察我們的星球時(shí),能辨認(rèn)出兩大工程:一是荷蘭的圍海大堤,另一個(gè)就是中國(guó)的萬里長(zhǎng)城!"
"然而,這兩者是不能相比的!"一位金發(fā)女郎接著宇航員的話說,"萬里長(zhǎng)城是兩千年以前的人類用相當(dāng)原始的工具建造起來的--我不說中國(guó)人而說人類,是因?yàn)檫@項(xiàng)偉大的工程是全人類的驕傲!"
1.寫出下列詞語的反義詞。3%
渺小-- 原始-- 神采飛揚(yáng)--
2.填空:2%
文中的 "這兩者"是指 和 。
3.回答問題:5%
(1)大學(xué)教授贊美長(zhǎng)城磚主要是因?yàn)椋?br />
(2)宇航員贊美長(zhǎng)城主要是因?yàn)椋?br />
(3)金發(fā)女郎贊美長(zhǎng)城是因?yàn)椋?br />
(4)讀了這段文字,你的感想是:
<二>
上將和下士
喬治o華盛頓是美利堅(jiān)合眾國(guó)的第一任總統(tǒng)。就是他領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民為了自由為了獨(dú)立浴血奮戰(zhàn),趕走了統(tǒng)治者。
喬治o華盛頓是個(gè)偉人,但并非后來所想像的,他專做偉大的事,把不偉大的事都留給不偉大的人去做。實(shí)際上,他若在你面前,你會(huì)覺得,他普通得就和你一樣,一樣的誠(chéng)實(shí),一樣的熱情,一樣的與人為善。
有一天,他身穿沒膝的大衣,獨(dú)自一人走出營(yíng)房。他所遇到的士兵,沒一個(gè)認(rèn)出他。在一處,他看到一個(gè)下士領(lǐng)著手下的士兵筑街壘。
"加把勁!"那個(gè)下士對(duì)怡著水泥塊的士兵們喊道,"一、二,加把勁!"但是,那下士自己的雙手連石塊都不碰一下。因?yàn)槭瘔K很重,士兵們一直沒能把它放到位置上。他們的力氣幾乎用盡,石塊就要滾落下來。
這時(shí),華盛頓已經(jīng)疾步跑到跟前,用他強(qiáng)勁的臂膀,頂住石塊。這一援助很及時(shí),石塊終于放到了位置上。士兵們轉(zhuǎn)過身,擁抱華盛頓,表示感謝。
"你為什么光喊加把勁而讓自己的手放在衣袋里呢?"華盛頓問那下士。
"你問我?難道你看不出我是這里的下士嗎?
"哦,這倒是真的!"華盛頓說著,解開大衣紐扣,向這位鼻孔朝天,背絞雙手的下士露出他的軍服,"按衣服看,我就是上將,不過,下次再抬重東西時(shí),你就叫上我!"
你可以想像,那位下士看到站在自己面前的是華盛頓本人,是多么羞愧,但至此他也才真正懂得:偉大的人之所以偉大,就在于他決不做逼人尊重的人所做出的那種倒人胃口的蠢事。
1.區(qū)別每組句子中加點(diǎn)字的讀音和意思。16%
他身穿沒膝的大衣。
① 士兵一直沒能把它放到位置上。
按衣服看,我就是上將。
② 將來,世界會(huì)更美好。
下次再抬重東西時(shí),你就叫上我!
③ 敵人重新組織進(jìn)攻了。
你會(huì)覺得他跟普通人一樣。
④ 他回家睡大覺了。
2.分別指出下列句子表現(xiàn)了人物的什么性格特征。4%
① 實(shí)際上,他若在你面前,你會(huì)覺得,他普通得就和你一樣,一樣的誠(chéng)實(shí),一樣的熱情,一樣的與人為善。
表現(xiàn)了華盛頓:
② "加把子勁!"那個(gè)下士對(duì)抬著巨大水泥塊的士兵們喊道,"一、二,加把勁!"但是,那下士自己的雙手連石頭都不碰一下。
表現(xiàn)了下士:
3文章第二自然段在結(jié)構(gòu)上起什么作用?2%
4.寫幾句下士"羞愧"時(shí)的心理活動(dòng)。3%
七、作文。35%
題目:我向往這樣一所中學(xué)
要求:
1.將自己想像中的中學(xué)寫出來,可以從校園、教室、老師和學(xué)習(xí)情況等方面來寫。
2.想像要合理,文章要完整,中心要明確,語句要通順。
試卷答案
一、zhài nuò shēn líng
二、練 煉 戀戀 鏈
侮辱 矛盾 阻撓 慷慨
三、1.沿著這條路走,怎么不能到達(dá)學(xué)校呢?
2.這巴掌大的地方,怎么容得下幾個(gè)班的同學(xué)活動(dòng)呢?
3.海燕像黑色閃電,在高傲地飛翔。
4.發(fā)展表明優(yōu)越。
5.身材魁梧的漁夫用力拖著濕淋淋的魚網(wǎng)。
6.諸葛亮對(duì)魯肅說,三天之內(nèi)要造十萬支箭,得請(qǐng)魯肅幫幫她的忙。
7.把"引人注目"改為"引人入勝"或"繪聲繪色"
8.略
9.略
四、× × √ √ × ×
五、唐 王昌齡 軍旅生活
只要有李廣那樣的大將戌守邊關(guān),就不會(huì)讓胡人的騎兵越過陰山南下。
六、(一)1.偉大 現(xiàn)代 垂頭喪氣
2.中國(guó)的長(zhǎng)城 荷蘭的圍海大堤
3.歷史悠久 雄偉壯觀 人類的驕傲
4.略
(二)1.① mò 蓋過,超過。 Méi 不能
② jiàng 軍官 jiāng 時(shí)間詩
③ zhòng 質(zhì)量大 chóng 再
④ jué 感覺到 jiào 睡眠
2、① 和藹,平易近人,不以高官自居。
② 怕吃苦,官威,自以為了不起。
3.承上啟下。
4.略。
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蘇教版和人教版有什么區(qū)別
相比較來說,蘇教版的數(shù)學(xué)考試,題目要簡(jiǎn)單一些。第一大題共10個(gè)小題,全部都是10以內(nèi)的內(nèi)容,有按規(guī)律填數(shù),畫一畫填一填,數(shù)的順序,相鄰數(shù),數(shù)一數(shù),上下左右,也有大小比較,加減法和寫算式,總體來看,都比較簡(jiǎn)單,沒有過于難過于偏的題目。而且這份試卷,出題也非常靈活。比如第三大題,畫5...
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哪個(gè)網(wǎng)站有小學(xué)或初中語文的教學(xué)視頻可以看或下載?(還有英語),我想補(bǔ)...
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峽江縣速度: ______ 一、 看拼音寫詞語.8分zi xun que fa fan tian fu di sheng dan jie meng long sa tuo jie jin quan li bo lan zhuang kuo 二、 按要求填表.8分...
峽江縣速度: ______ 33/(6分之1+5分之1)=90
峽江縣速度: ______ 我覺得發(fā)型這個(gè)東西不單單是光看臉型就知道是不適合,還要看五官. 我的臉也比較肥,按理說應(yīng)該是多留點(diǎn)劉海擋一下,不應(yīng)該露額頭,可我的眉毛和眼睛比較好看所以我就留了沒有劉海的發(fā)型,比有劉海好看多了. 所以,一還是參照自己的臉型和五官再斟酌一下. 還有,如果有發(fā)型是你喜歡的,那就毫不猶豫的留吧!畢竟自己喜歡是最重要的事兒!
峽江縣速度: ______ 是的.工商學(xué)院外面有一家,"黃斌飯店"的對(duì)面就是.里面武俠言情的居多. 工商學(xué)院里面也有一家,就新公寓水果店旁邊.
峽江縣速度: ______ 小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷 2007-4 卷面5% 班級(jí)_______ 姓名________ 成績(jī)__________ 一、 字詞寶庫24% 1、看拼音寫詞語.10% lǐ mào ké sòu máo dùn xì nì làn shā wú ɡū ( ) ( ) ( )( )( ) bō kāi jiē kāi dài màn tuī qiāo chū yǐɡōnɡ xīn ( ) ( ) ( ) ( ) ...
峽江縣速度: ______ 這是可以的,要注意休息, 增加營(yíng)養(yǎng),不要著涼了 ,保持良好的心情,不要有過大的心理壓力,有利于身體健康的.
峽江縣速度: ______ 你好,這個(gè)要看你個(gè)人喜歡什么專業(yè)了,不是你是男的(汽車方面的.機(jī)電一體化.數(shù)控都不錯(cuò))還是女的(計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(動(dòng)漫制作) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 電腦藝術(shù)設(shè)計(jì) 電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)(藝術(shù)類) 軟件技術(shù) 軟件技術(shù)(啟明)). http://wenwen.sogou.com/z/q109690066.htm