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    我小時(shí)候是用左手吃飯,但一發(fā)現(xiàn)就改了,不知道如果順其自然,我會(huì)不會(huì)干什么都是左手啊 想學(xué)吉他,但是我做什么事都是左手的, 力氣左手也大點(diǎn), 小時(shí)...

    家族遺傳,有可能的。。。

    研究顯示左撇子智商更高
    習(xí)慣用左手的人畢竟是少數(shù),但科學(xué)家最近表示,將來的狀況恐怕大大不同,因?yàn)樽笃沧拥娜藬?shù)正在快速增長(zhǎng)。
    15年后人數(shù)料增至10億
    統(tǒng)計(jì)顯示,目前全世界每10人中有1人是左撇子,共計(jì)6億人;而到2020年時(shí),左撇子更可望達(dá)到10億人。俄羅斯《真理報(bào)》說,對(duì)于左撇子,科學(xué)家現(xiàn)在有了新的理論。生物學(xué)教授杜波夫說,在2005年出生的左撇子比在1990年的多了一倍;他認(rèn)為人類在變化,而且這是一個(gè)好現(xiàn)象,因?yàn)槿祟惒皇峭嘶耍亲兊酶昝懒恕?
    研究顯示,習(xí)慣使用左手的人比使用右手的人智商要高:每5個(gè)杰出人士中就有1個(gè)左撇子。在具有超感能力的人中,很多是左撇子。曾經(jīng)被認(rèn)為是一種缺陷的左撇子現(xiàn)在成了天才的象征。古往今來,多少扭轉(zhuǎn)乾坤改變歷史的偉大人物都是左撇子,左撇子在當(dāng)代政治經(jīng)濟(jì)生活中的作用也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他們?cè)谌丝谥械谋壤好绹?guó)前總統(tǒng)克林頓、古巴領(lǐng)導(dǎo)人卡斯特羅、英國(guó)女王伊麗莎白二世以及威廉王子;家喻戶曉的畫家達(dá)·芬奇,喜劇演員卓別林,性感女星瑪麗蓮·夢(mèng)露;自然科學(xué)家愛因斯坦,微軟創(chuàng)始人比爾·蓋茨,甚至連恐怖大亨本·拉登也是左撇子。
    母體內(nèi)胎兒知未來趨向
    專家們對(duì)左撇子現(xiàn)象還沒有明確解釋,但他們發(fā)現(xiàn)胎兒在母體里就形成了或左或右的習(xí)慣。利用特殊的超聲波成像技術(shù),他們發(fā)現(xiàn)如果胎兒在努力吮吸左手,將來就是左撇子。專家說在嬰兒大腦發(fā)育的中后期,就有一些功能的變化了。因?yàn)橛野氩糠执竽X不僅控制左手,也決定人以后說話和寫作的能力。
    當(dāng)左手開始起主導(dǎo)作用時(shí),人的大腦就已經(jīng)有了顯著的變化。當(dāng)然,如果這種變化不強(qiáng)或沒有完成的話,這個(gè)人以后就左、右手都無所謂。一個(gè)很好的例子是俄羅斯總統(tǒng)普京,他看起來是習(xí)慣用右手,但他把表戴在右手邊,并且常用左手從右口袋里掏東西。左撇子可能和他們的特殊基因有關(guān)系,并且也有一定的遺傳性。但是,也有一些例外。最近對(duì)兩萬人的研究表明,左撇子通常是大于30歲的孕婦所生,而且是六個(gè)月的早產(chǎn)兒。
    重要啟示:應(yīng)多開發(fā)右腦
    在電腦普及化的今天,很多事情都可利用電腦代勞。不過,這并非意味著電腦終有一天成為地球的新主人。原因是電腦擔(dān)任的工作只涉及人類左腦的邏輯思維功能,而形象思維、知覺、預(yù)感及創(chuàng)意等屬于人類右腦的功能,迄今電腦仍難以“執(zhí)行”。左撇子現(xiàn)象讓人類得到的一個(gè)重要啟示,就是人類應(yīng)如何開發(fā)右腦功能。
    人類右腦功能只能靠人類自己培養(yǎng)和發(fā)揮。右腦的開發(fā),在很大程度上是屬于非智力開發(fā),非智力因素包括動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志、性格等要素,右腦功能發(fā)達(dá)者不但具有創(chuàng)意思維,還有敏銳觀察力及易于合作等特質(zhì)。
    有意識(shí)地多用“左”
    如何開發(fā)右腦的功能呢?右腦支配左半身、控制左手運(yùn)動(dòng);而左手、左半身器官的運(yùn)動(dòng)也刺激右腦。有意識(shí)地活動(dòng)左手、左腿、左眼及左耳,尤其是左手和左手手指的運(yùn)動(dòng),對(duì)大腦皮層產(chǎn)生良性刺激,可有效地開發(fā)右腦功能。
    左腦掌管語言,根據(jù)現(xiàn)有知識(shí)進(jìn)行邏輯推理,這是非常重要的功能,只是左腦產(chǎn)生的語言一般欠缺啟示性,難以得出新理論。右腦功能在于領(lǐng)悟、想象和預(yù)料,當(dāng)碰到一些百思不解的事情,若善用右腦功能,右腦內(nèi)的與生俱來資訊就會(huì)發(fā)揮作用,給人啟示,令問題得以迎刃而解。不過,在開發(fā)右腦功能的同時(shí),也要重視左腦功能的鍛煉及運(yùn)用,讓大腦得到均衡發(fā)展

    為什么小孩子用左手比用右手靈活?而且老是喜歡用左手?
    回答:你時(shí)刻注意著他,看他是不是越來越習(xí)慣用左手,那就知道了追問:或許他先是用左手,然后漸漸地就習(xí)慣用左手了。這就成了一個(gè)習(xí)慣,于是就會(huì)成一個(gè)左撇子了。總感覺左撇子怪怪的。回答:我在網(wǎng)上搜的 你看看:母體內(nèi)胎兒知未來趨向?qū)<覀儗?duì)左撇子現(xiàn)象還沒有明確解釋,但他們發(fā)現(xiàn)胎兒在母體里就...

    現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我的左手比右手靈活多了。(可我一直都是用右手的,什么都是...
    可能你是天生的左撇子 只是在很小的時(shí)候被強(qiáng)行矯正過來 因?yàn)樽笃沧颖壤鄬?duì)較少 家長(zhǎng)可能覺得不好看就在你很小學(xué)事的時(shí)候教你用右手 我也是左撇子 但是小時(shí)候被教育用右手 現(xiàn)在吃飯寫字都是右手 但是慣用手是左手 學(xué)新的事物也和別人不一樣 你是可以問問你家長(zhǎng) ...

    小時(shí)候左撇子被家人強(qiáng)行糾正。
    1. 在我的童年時(shí)期,我是一個(gè)左撇子,家人卻堅(jiān)持要我改變,使我不得不適應(yīng)了一種右撇子的生活方式。2. 生活是由自己塑造的!任何事物都有其兩面性,沒有絕對(duì)的好與壞。一個(gè)看似消極的性格特征,可能在不知不覺中帶來積極的影響。3. 盡管我被糾正為右撇子,但我仍保留了許多左撇子的天生特性,...

    ...會(huì)兒看大家都用右手,下決心偷偷改掉了,現(xiàn)在能改回來嗎?
    我個(gè)人認(rèn)為不是天生的,而是在你很小的時(shí)候偶爾會(huì)接觸一些在你左邊的物件,當(dāng)然你身邊的大人也沒有去要你改變什么,在我們這里要是不想要小孩用左手就要指正他,至于用左手也沒有什么不好的,當(dāng)然想改是可以,一些人手?jǐn)嗔硕伎梢园咽志毜孟胧忠粯屿`活,武術(shù)就是一樣的道理天天練,不管你用左手還是...

    小時(shí)候是左撇子被改為右手 現(xiàn)在還能糾正嗎 (就說能不能糾正吧,不要說...
    可以的,但你要一直訓(xùn)練。 比方說每次你用右手時(shí)(吃飯、寫字),換過來。一開始可能效果不好,但堅(jiān)持下來一段時(shí)間就可以了。

    我用左手吃飯.右手寫字...那我是算左撇子.還是算右撇子...?
    左撇子是一種行為習(xí)慣。如果你在不自覺的情景下總是(或經(jīng)常是)伸出左手來干活,就可以定義為你是個(gè)“左撇子”。右手寫字、右手使用筷子多數(shù)是后天環(huán)境(長(zhǎng)輩的強(qiáng)迫下)發(fā)生的改變。

    如何糾正孩子用左手的習(xí)慣?
    如果孩子習(xí)慣用左手,家長(zhǎng)也不必刻意強(qiáng)迫孩子改正,可以鼓勵(lì)孩子兩個(gè)手同時(shí)學(xué)會(huì)使用筷子、勺子等用品。至于用哪只手寫字,還是用右手好一些,如果孩子喜歡用左手寫字,家長(zhǎng)還是要讓孩子更正一下。因?yàn)榇蠹叶剂?xí)慣了從左到右的書寫習(xí)慣,想象一下用左手寫字,在寫作業(yè)或者考試的時(shí)候,確實(shí)會(huì)帶來很多的不便。

    怎樣才算是左撇子呢?
    就可以發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。為了有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),一般可以這樣認(rèn)為:左撇子是寫字或用筷子的天生慣用手是左手的人。依據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),這兩項(xiàng)動(dòng)作天生慣用左手而后天被強(qiáng)行糾正的人,仍視為左撇子;其它一些動(dòng)作慣用左手則不視為左撇子。自然這只是一家之說,人們可能定出許多不同的左撇子標(biāo)準(zhǔn)。

    關(guān)于左撇子
    完全能夠。我和你有一樣的苦惱,我是一個(gè)左撇子,但是從小用左手寫字在很多地方和別人產(chǎn)生很多差異,因?yàn)榉浅J懿涣耍谑歉臑橛糜沂謱懽郑燥垺5渌矫嫒稳皇窍乱庾R(shí)的用左手。我現(xiàn)在也想改過來用左手,總而言之,一起努力吧

    小時(shí)候我有左撇子的趨向,被父母糾正了 后來一般用右手,但明顯右腦較...
    你是所有的事情都被改成用右手了嗎?我也是左撇子,只有吃飯寫字被改過來了。很明顯,我現(xiàn)在用左手寫字已經(jīng)不流暢了。多鍛煉兩只手本來就是可以開發(fā)腦袋的,而且你本來就是左撇子的話,很容易學(xué)上手。

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  • 愛萍13187958003: 左手用餐對(duì)自己會(huì)不會(huì)有很大影響
    蘿北縣視圖: ______ 不會(huì)啦,你沒聽說過用左手的聰明嘛,用左手能更好的開發(fā)小腦,所以沒事啦,大大方方的用左手,人家羨慕不來呢
  • 愛萍13187958003: 我是左撇子還是右撇子 -
    蘿北縣視圖: ______ 你用你的兩只手交叉到一起,自然情況下,如果是右手大拇指在上就是右撇子,反之是左撇子!這個(gè)方法很靈的,把一些不是真正左撇子的人都能測(cè)出來!剛才那位師兄你這樣講就不對(duì)了,人家就是想知道自己是怎么回事,你還這樣說,不仗義!!!
  • 愛萍13187958003: 小孩用左手寫字吃飯好不好?我的女兒從小就愛用左手,幼兒園中班時(shí)發(fā)
    蘿北縣視圖: ______ 剛開始都是這樣的 多用左手有助于開發(fā)右腦 這好似我們用右手的人們很少開發(fā)的 至少不如用左手的人 我個(gè)人認(rèn)為用左手沒什么 反而是好事 寫字寫得慢沒關(guān)系 剛開始嘛 有句話叫熟能生巧 左手用久了 就習(xí)慣了 不過也要適當(dāng)用用右手 不過我給你的建議就是 用左手是個(gè)好習(xí)慣
  • 愛萍13187958003: 我天生吃飯用左手,寫字用右手怎么個(gè)情況
    蘿北縣視圖: ______ 這是個(gè)人的習(xí)慣了.已經(jīng)形成習(xí)慣了就不容易糾正了.意見建議:可以順其自然啦.常常運(yùn)動(dòng)四肢,對(duì)大腦有保健的作用.
  • 愛萍13187958003: 生活中為什么有的人用左手吃飯? -
    蘿北縣視圖: ______ 左撇子是寫字或用筷子的天生慣用手是左手的人.也叫左利.研究表明,左利者占總?cè)丝诘氖种蛔笥?左撇子是一種奇特的生理現(xiàn)象,左撇子是一個(gè)獨(dú)特的群體,慣用左手使他們面臨特別的問題,也使他們具有特殊的優(yōu)勢(shì). 也許,大多數(shù)人其實(shí)...
  • 愛萍13187958003: 從小左手吃飯,三四歲改成右手聰明嗎?
    蘿北縣視圖: ______ 一個(gè)人聰不聰明除了先天的基因主要因素,后天的教育培養(yǎng)更為重要,左手比右手靈活說明你的左腦比較發(fā)達(dá)
  • 愛萍13187958003: 老一輩的人都說左手吃飯右手寫字的孩子會(huì)聰明,是這樣么?我女兒,快
    蘿北縣視圖: ______ 我曾看到過類似的問題解釋,左手開發(fā)人的右邊大腦,右手開發(fā)的是人的左邊大腦,但不管這有無科依據(jù),人還是按常規(guī)去生活更方便,如果實(shí)在難改也沒必要強(qiáng)求,還是以自己實(shí)用為準(zhǔn),這不是什么缺陷,沒必要一個(gè)標(biāo)準(zhǔn).
  • 愛萍13187958003: 為什么有的人用左手吃飯 -
    蘿北縣視圖: ______ 因?yàn)橛行┤耸亲笃沧?我就是一個(gè)例子. 左撇子是寫字或用筷子的天生慣用手是左手的人.也叫左利.研究表明,左利者占總?cè)丝诘氖种蛔笥?左撇子是一種奇特的生理現(xiàn)象,左撇子是一個(gè)獨(dú)特的群體,慣用左手使他們面臨特別的問題,也使他...
  • 愛萍13187958003: 我吃飯從小到大都用左手吃飯,現(xiàn)在右手也會(huì)用.有什么問題?啥好處?
    蘿北縣視圖: ______ 左撇子壽命較短但很聰明
  • 愛萍13187958003: 左撇子是不是會(huì)遺傳 -
    蘿北縣視圖: ______ 1、左撇子為遺傳,專家有考證.但有可能是隔代遺傳或是血緣遺傳.比如我,我姑姑是左撇子,我太婆也是,但我爸不是,我是. 2、左撇子的右腦較發(fā)達(dá),而右腦掌管空間想象能力,想象力,音樂,對(duì)顏色的感覺等.最最重要的是感情.所以左撇子多是一些敏感,富有同情心的人,他們能體會(huì)到別人的感情.在今后的社會(huì)中機(jī)器能代替人類左腦的工作,所以右腦越來越重要了.雖然愛因斯坦,居里夫人,牛頓等著名人士為左撇子,但只不過是右腦較發(fā)達(dá).所以左撇子聰明這無從考證. 3 左撇子是遺傳的,也是先天的.右腦掌管著左側(cè)軀體, 所以你左邊的身體較發(fā)達(dá).管用手是什么取決于基因.若違背天生的習(xí)慣,不管是怎樣,都會(huì)對(duì)腦部造成傷害
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