當(dāng)班長(zhǎng)如何管理好班級(jí)紀(jì)律？ 作為一個(gè)班長(zhǎng)如何管理好班級(jí)紀(jì)律？
2、要有工作熱情,服務(wù)熱情和工作能力,會(huì)當(dāng)干部,會(huì)開(kāi)展工作.
3、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,至少在中等偏上.
4、團(tuán)結(jié)同學(xué),與同學(xué)和睦相處,有良好的人際關(guān)系.
5、不能包庇好朋友,公正嚴(yán)明.
6、要有管理能力,采用適當(dāng)?shù)姆绞焦芾硗瑢W(xué)與班級(jí).
7、要搞好師生關(guān)系,使同學(xué)們與老師關(guān)系密切,有助于老師與班干部的管理.
8、要嚴(yán)以律己,寬以待人,要使用正當(dāng)方式管理同學(xué).
5、要有恒心,做事要堅(jiān)持下去,不能半途而廢.
6、提醒班干部做自己要做的事,要有責(zé)任心,對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé).
7、不要拿出班長(zhǎng)的架子,要虛心接受同學(xué)與老師的意見(jiàn).
8、在各個(gè)方面關(guān)心同學(xué),關(guān)心集體.維護(hù)同學(xué)與班級(jí)體的利益與老師的威信.
9、要及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,自己可以解決的自己解決,自己不能解決的,早日讓班主任解決.
10、注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)同學(xué)的長(zhǎng)處、閃光點(diǎn),發(fā)揮班集體的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),也要注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的問(wèn)題和隱患,未雨綢繆,防患于未然.
11、要經(jīng)常觀察分析班內(nèi)的情況,處理好師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系,調(diào)整好同學(xué)們學(xué)與玩的情緒,安排好班里輕重緩急的事務(wù).
12、掌握班級(jí)動(dòng)態(tài),在班級(jí)中起領(lǐng)頭羊的作用；爭(zhēng)取做到每2—3周召開(kāi)班委例會(huì),協(xié)調(diào)指導(dǎo)班委工作.
13、做學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)等,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班風(fēng)中的問(wèn)題并向老師匯報(bào),思考并向老師提出有關(guān)班級(jí)發(fā)展的建議.
14、帶領(lǐng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,在老師不在的情況下處理突發(fā)事件.
15、為了確保班內(nèi)各項(xiàng)工作的落實(shí),班長(zhǎng)要心中有計(jì)劃,多在關(guān)鍵時(shí)刻提醒大家,誰(shuí)負(fù)責(zé)的工作,誰(shuí)落實(shí),沒(méi)完成的工作抓緊做.
16、協(xié)助體委做好“兩操”,負(fù)責(zé)查看要求的落實(shí).
17、適當(dāng)?shù)臅r(shí)候組織同學(xué)進(jìn)行一些課內(nèi)或課外活動(dòng)（必須有一定的安全和其他方面的保證）.
希望同學(xué)們做到：
1、 主動(dòng)配合班委以及老師的工作.
2、 與其他同學(xué)和睦相處,不打架.
3、 不做損害集體利益,破壞班級(jí)榮譽(yù)與形象的事情.
4、 不做危害他人,損人利己的事情.
5、 主動(dòng)遵守校規(guī)、班規(guī),不刻意違反學(xué)校紀(jì)律.
6、 如果有事不能參加集體活動(dòng),需本人與班主任打招呼,不得私自不參加集體活動(dòng).
7、 如有違反學(xué)校或班級(jí)紀(jì)律行為,需找老師主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤.不然,被發(fā)現(xiàn)后,將嚴(yán)肅處理.
8、 按照計(jì)劃行事,不得擅自變動(dòng).
9、 如對(duì)班委或老師有合理意見(jiàn)或建議,希望可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候主動(dòng)提出.
10、 熱愛(ài)班級(jí)體,以維護(hù)集體利益為己任,堅(jiān)決不允許有損害集體利益的行為出現(xiàn)!
要以身作則，還要和同學(xué)搞好關(guān)系，對(duì)某些同學(xué)，先用軟，在用硬，或說(shuō)一說(shuō)這樣做怎么不好，再說(shuō)我不管你了，他應(yīng)該會(huì)明白。并讓同學(xué)們向自己提建議，凡是不要總的小報(bào)告，管管同學(xué)之間的小事。誰(shuí)沒(méi)帶什么東西不要去指責(zé)他，因該去給同學(xué)借。這應(yīng)是模范班長(zhǎng)的原則。
班長(zhǎng)如何管理班級(jí)紀(jì)律?
班長(zhǎng)需變革管理方式，如利用班費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)遵守紀(jì)律的同學(xué)，定期總結(jié)記名情況，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先依據(jù)。自習(xí)課說(shuō)話的學(xué)生，可讓其念作文，以老師監(jiān)督為宜。對(duì)不聽(tīng)話的學(xué)生，可通知家長(zhǎng)，但要確保懲罰合理。問(wèn)題二：作為班長(zhǎng)，如何管理好班級(jí)紀(jì)律？班長(zhǎng)需以身作則，召開(kāi)班干部會(huì)議，聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)，改進(jìn)工作。讓同學(xué)嘗試擔(dān)...
小學(xué)班長(zhǎng)怎樣管理好班級(jí)紀(jì)律
方法一：班長(zhǎng)在管理班級(jí)紀(jì)律時(shí)，應(yīng)避免過(guò)度集權(quán)。每個(gè)同學(xué)都有自己的想法，因此，班長(zhǎng)應(yīng)多傾聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)和想法，合理地借鑒采納。對(duì)于不正確的意見(jiàn)，應(yīng)以溫和的方式指出，避免采取高高在上的態(tài)度，以免引起同學(xué)的反感。方法二：在面對(duì)老師時(shí)，班長(zhǎng)應(yīng)盡量大膽表達(dá)自己的想法。即使有時(shí)會(huì)犯錯(cuò)誤，老師也不...
作為一個(gè)班長(zhǎng),怎么管好班級(jí)紀(jì)律?早讀時(shí),大家不聽(tīng)我的怎么辦?
1. 樹(shù)立榜樣：作為班長(zhǎng)，應(yīng)首先嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律，以身作則。2. 管理紀(jì)律：對(duì)于早讀時(shí)班級(jí)紀(jì)律混亂的情況，可以采取以下策略：- 觀察情況：區(qū)分是輕微的討論還是大聲喧嘩。- 適當(dāng)干預(yù)：對(duì)于大聲說(shuō)話的學(xué)生，可以在課后私下交流，用溫和的方式指出其行為對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的影響。3. 建立良好關(guān)系：與同學(xué)們...
我是個(gè)班長(zhǎng),如何很有效的管紀(jì)律
3. 為了更有效地管理班級(jí)紀(jì)律，可以考慮指派一位或多位學(xué)習(xí)委員或紀(jì)律委員來(lái)協(xié)助。這樣可以分擔(dān)班長(zhǎng)的工作壓力，并借助他們的幫助來(lái)維持課堂秩序。4. 班長(zhǎng)需要讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到遵守紀(jì)律對(duì)整個(gè)班級(jí)的好處。通過(guò)解釋和強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性，可以幫助同學(xué)們理解并接受維護(hù)秩序的必要性。5. 采取多種方法增強(qiáng)班級(jí)的凝...
班長(zhǎng)如何有效管理好班級(jí)紀(jì)律?
1. 班長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)保持嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，用穩(wěn)定的語(yǔ)氣喊話，以展示自己的權(quán)威。例如：“同學(xué)們，請(qǐng)保持安靜！”2. 班長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)提醒同學(xué)們遵守紀(jì)律，例如：“張三，請(qǐng)不要在課堂上玩手機(jī)。”3. 班長(zhǎng)可以采用激勵(lì)的方式來(lái)提醒同學(xué)們遵守紀(jì)律。例如：“大巧旦家表現(xiàn)得很好，繼續(xù)保持！”4. 班長(zhǎng)可以在適當(dāng)時(shí)候運(yùn)用...
小學(xué)班長(zhǎng)應(yīng)如何管理班級(jí)紀(jì)律?
團(tuán)隊(duì)合作：班長(zhǎng)可以組織一些團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)更容易管理，同學(xué)們也更愿意遵守紀(jì)律。解決問(wèn)題：班長(zhǎng)需要具備解決問(wèn)題的能力。當(dāng)遇到紀(jì)律問(wèn)題時(shí)，要能夠冷靜分析，找到合適的解決方案，而不是簡(jiǎn)單地懲罰。定期反饋：班長(zhǎng)可以定期向老師反饋班級(jí)紀(jì)律情況，并與老師一起討論如何改進(jìn)。
班長(zhǎng)怎樣管好紀(jì)律
班長(zhǎng)要成為紀(jì)律的楷模，自身行為必遵規(guī)矩。以身作則，班長(zhǎng)在任何活動(dòng)中均應(yīng)率先垂范。對(duì)班級(jí)成員的基本情況了如指掌，掌握每位同學(xué)的需求和困難，做到心中有數(shù)。給予班級(jí)成員更多的關(guān)心，鼓勵(lì)互助精神。工作中遇到需要協(xié)調(diào)或協(xié)助的情況，班長(zhǎng)應(yīng)積極介入，提供幫助。班長(zhǎng)在班級(jí)管理中應(yīng)注重人際關(guān)系，培養(yǎng)良好...
作為一名班長(zhǎng)怎樣把班上的紀(jì)律管好喃
另外，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍對(duì)于班級(jí)紀(jì)律的管理同樣重要。可以通過(guò)組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)同學(xué)們之間的凝聚力，讓同學(xué)們?cè)诠餐瑓⑴c中形成一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。同時(shí)，班級(jí)內(nèi)部的規(guī)章制度也需要不斷完善和改進(jìn)，確保每個(gè)同學(xué)都能遵守。綜上所述，班長(zhǎng)要想把班級(jí)紀(jì)律管理好，需要從多方面入手，既要注重自身...
班長(zhǎng)怎樣管理班級(jí)紀(jì)律?
1.以身作則，凡事要做表率 “身正，不合而行”，“其身不正，雖給不行”。班長(zhǎng)作為班級(jí)的一把手,必須以身作則,凡事要先做表率，成為楷模。(1)在執(zhí)行政策上做好榜樣,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,保證政令的順利進(jìn)行。(2)在遵守紀(jì)律上做好榜樣，紀(jì)律是班級(jí)和諧的保證，要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己，自覺(jué)...
作為一個(gè)班長(zhǎng)怎樣管理好班上的紀(jì)律呢
管理班上紀(jì)律，是作為班長(zhǎng)的重要職責(zé)。具體方案如下：首先，可召開(kāi)班干部會(huì)議，邀請(qǐng)同學(xué)分享經(jīng)驗(yàn)，指出你的不足之處，通過(guò)相互學(xué)習(xí)和借鑒，不斷改進(jìn)工作方法。其次，鼓勵(lì)同學(xué)嘗試擔(dān)任班干部角色，設(shè)身處地為他人著想。讓那些平時(shí)說(shuō)話較多的同學(xué)負(fù)責(zé)管理紀(jì)律，因?yàn)樗麄冊(cè)诎嗉?jí)中有著較高的威望，能更好地發(fā)揮...
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龍門(mén)縣剛度： ______ 上課有人擾亂課堂紀(jì)律,拿本本子記下來(lái),下課給班主任. 你就樹(shù)立一個(gè)班長(zhǎng)的榜樣,拿出威嚴(yán)來(lái)管他們
龍門(mén)縣剛度： ______ 課下·搞好關(guān)系·讓大家給個(gè)面子· 搞好同學(xué)關(guān)系這樣同學(xué)才會(huì)配合你,特別是說(shuō)話的時(shí)候要注意不要用命令的語(yǔ)氣,這樣會(huì)讓人不服氣的,要起好帶頭作用,樹(shù)立在同學(xué)心中的威信才能很好的管理好班級(jí)和輔助好老師~
龍門(mén)縣剛度： ______ 幸好我也當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)`` 我覺(jué)得吧``你應(yīng)該多和同學(xué)溝通.當(dāng)然在必要的時(shí)候作為班長(zhǎng)嚴(yán)肅是不可避免的,誰(shuí)叫你是班長(zhǎng)啊!平時(shí)你一定要微笑面對(duì)你同學(xué),這樣就會(huì)拉進(jìn)彼此的距離,同學(xué)們也會(huì)配合你的工作! 在老師那方面還是```老規(guī)矩,該做的做好,覺(jué)得不如心的跟老師說(shuō)說(shuō)吧```這對(duì)于班長(zhǎng)有好處!呵呵```
龍門(mén)縣剛度： ______ 把同學(xué)管的太嚴(yán)會(huì)惹人厭的,不管做什么事都要有個(gè)尺度,可以適當(dāng)?shù)姆潘?把握還一個(gè)尺度,沒(méi)人能幫你的
龍門(mén)縣剛度： ______ 你看一下 希望對(duì)你有幫助 聽(tīng)說(shuō)有位班千部,為了管好全班同學(xué)的紀(jì)律,誰(shuí)不守紀(jì)律,就把誰(shuí)的名字記下來(lái).因此,與同學(xué)們的關(guān)系搞得很緊張. 這使人想起了中國(guó)歷史上練、禹治水的故事.蟋治水是用“堵塞”的辦法,結(jié)果越洪水越泛溢....
龍門(mén)縣剛度： ______ 要以身作則,還有的就是同學(xué)之間的關(guān)系要搞好!要讓他們心服于你就好辦了!還有,就是利用老師的力量來(lái)管他們!想必你身為班長(zhǎng)明白我意思吧!以前我做班長(zhǎng)的時(shí)候沒(méi)有管!管理好一個(gè)班級(jí)是很吃力的事,往往力不從心,還費(fèi)力不討好!我覺(jué)得趁做班長(zhǎng)的這段時(shí)間把同學(xué)之間的關(guān)系弄好!當(dāng)管理的,就要不怕得罪人!不聽(tīng)你管的可以告訴老師!讓老師管
龍門(mén)縣剛度： ______ 班級(jí)紀(jì)律是紀(jì)律委員管的,衛(wèi)生工作是勞動(dòng)委員管的,班長(zhǎng)是更上一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo),你主要管好其他班干部,若其他同學(xué)不聽(tīng)班干部的,你就大聲在班級(jí)中吼吼,“今天XX該值日了”“請(qǐng)大家保持安靜”...作為班長(zhǎng)要起帶頭作用,平時(shí)要成績(jī)好,跟同學(xué)要相處好,切不可在老師面前搬弄是非,盡量寬容一些
龍門(mén)縣剛度： ______ 班長(zhǎng)這時(shí)候不能太嚴(yán)格,因?yàn)楦呷蠹覍W(xué)習(xí)都比較緊張 如果班長(zhǎng)還大喊大叫并不會(huì)得人心,反而遭同學(xué)厭煩 紀(jì)律方面主要是靠同學(xué)們自己,有些不想學(xué)的學(xué)生也不會(huì)再聽(tīng)班長(zhǎng)的勸 班長(zhǎng)需要有親和力和凝聚力,讓同學(xué)們喜歡你,支持你 你管紀(jì)律的時(shí)候會(huì)更加得心應(yīng)手,他們也不會(huì)太不給你面子
龍門(mén)縣剛度： ______ 高中的班長(zhǎng)很的很難當(dāng),我曾經(jīng)也是一位高中班長(zhǎng).1.管理班級(jí)首先要自己坐得端正,在班級(jí)里要有威嚴(yán),震懾住全班的人.2.高中學(xué)生都有自己的思想,很難聽(tīng)從班長(zhǎng)的管理,所以在同學(xué)說(shuō)你拿雞毛當(dāng)令箭時(shí),別畏懼他,要記得你是班長(zhǎng),你有管理的責(zé)任,老師也會(huì)站在你這邊.3.不要以為向老師告狀會(huì)被同學(xué)罵,在他們搗亂了全班的紀(jì)律后,影響的時(shí)全班的同學(xué),作為班長(zhǎng)有權(quán)也有責(zé)去管.4.跟老師說(shuō),需要他適當(dāng)?shù)墓芾硪幌掳嗉?jí),在班里定下規(guī)矩,
龍門(mén)縣剛度： ______ 要和同學(xué)打成一團(tuán) 該玩的時(shí)候就玩 該嚴(yán)肅就嚴(yán)肅 要同學(xué)們什么事起碼大半的人支持里 還要有要好的人挺你
