拔苗助長打十二生肖指的是什么？ 拔苗助長打十二生肖指的是什么
拔苗助長打十二生肖指的是什么？——答案：豬。
揠 苗 助 長
【拼音】： yà miáo zhù zhǎng
【解釋】： 揠：拔。把 苗 拔 起，以 助 其 生長。比喻 違 反 事物 發(fā)展 的 客觀 規(guī)律，急 于 求 成，反而 把 事情 弄 糟。
【出處】： 《孟 子 · 公 孫 丑 上》：“宋 人 有 閔 其 苗 之 不 長 而 揠 之 者，茫 茫 然 歸，謂 其 人 曰：‘今 日 病 矣，予 助 苗 長 矣。’其 子 趨 而 往 視 之，苗 則 槁 矣。”
【舉例造句】： 對 學(xué) 生 的 教 育 既 不 能 揠 苗 助 長，也 不 能 放 任 自 流。
【拼音代碼】： y m z z
【成語繁體】：
【成語注音】： 一ㄚˋ ㄇ一ㄠˊ ㄓㄨˋ ㄓㄤˇ
【常用程度】： 常用成語
【成語字?jǐn)?shù)】： 四字成語
【感情色彩】： 貶義成語
【成語結(jié)構(gòu)】：連動式成語
【成語年代】： 古代成語
【成語正音】： 揠，不能讀作“yǎn”；長，不能讀作“chánɡ”。
【成語辨形】： 揠，不能寫作“偃”。
【成語辨析】： “揠 苗 助 長”和“欲 速 不 達(dá)”都有“強(qiáng) 求 速 成，結(jié) 果 不 好”的意思。但“揠 苗 助 長”是 比 喻 性 的，偏 重 在“強(qiáng) 求 速 成”的 行 動 上；“欲 速 不 達(dá)”是 陳 述 性 的，偏 重 在“強(qiáng) 求 速 成”的 結(jié) 果 上。
【近義詞】： 欲 速 不 達(dá)
【反義詞】： 放 任 自 流、循 序 漸 進(jìn)
【歇后語】： 宋 國 的 農(nóng) 夫
【燈謎】： 稿——高
【用法】： 作主語、賓語
【英文】： spoil things by excessive enthusiasm as one who tries to help the shoots grew by pulling them up
【故事】： 從前 宋 國 一個(gè) 農(nóng) 夫 擔(dān)心 自己 田里 的 禾苗 長 不高，就 天天 到田 邊去 看。三天 過去 了，禾苗 沒見 動靜。他 想出 一個(gè) 辦法，就 急忙 奔到 田里，把 禾苗 一 棵棵 拔高 一些。回去 對 兒 子 說 禾苗 長高 了 一 大截，兒 子 跑到 田里 一看，禾苗 全都 枯 死 了。
第一單元 知識要點(diǎn)歸納
一、易讀錯(cuò)的字
古詩（shī） 村（cūn）居 化妝（zhuāng）
喝醉（zuì） 絲（sī）絳 裁（cái）剪
遮（zhē）掩 興致（zhì） 茁（zhuó）壯
花籽（zǐ） 絢（xuàn）麗植（zhí）樹
二、易寫錯(cuò)的字
綠：右邊的“錄”，下面不是“水”。
柳：右邊是“卯”，不要丟掉第七筆“丿”。
格：右邊是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、會寫詞語
古詩 村居 兒童 碧綠
化妝 絲帶 剪刀 沖出
尋找 姑娘 吐絲 柳枝
蕩秋千 鮮花 桃花 杏花
郵遞員 先生 原來 大叔
郵局 東西 太太 做客
驚奇 去年 美好 一堆
禮物 鄧小平 植樹 格外
引人注目 滿意 休息 樹苗
四、多音字
長：cháng（長處）zhǎng（長大）
似：sì（似乎） shì（似的）
沖：chōng（沖鋒槍）chòng（沖著）
藏：cáng（捉迷藏）zàng（藏族）
奇：qí（奇怪）jī（奇數(shù)）
種：zhǒng（種子）zhòng（栽種）
五、形近字
村（山村）妝（化妝） 沖（沖動）
樹（大數(shù)）壯（壯麗）種（種植）
桃（桃樹）姑（姑娘）車（汽車）
跳（跳動）咕（咕咕）東（東西）
禮（有禮）植（植物）住（居住）
扎（掙扎）值（值日）注（注意）
六、近義詞
絲絳—絲帶 裁—剪 奔—跑 仔細(xì)—細(xì)心
尋找—尋覓 懊喪—沮喪 驚奇—詫異
碧空如洗—萬里無云 格外—特別
興致勃勃—興味盎然
七、反義詞
趕緊—遲緩 懊喪—興奮 驚奇—平靜
仔細(xì)—馬虎 害羞—大方 探出—縮進(jìn)
茁壯—瘦弱 筆直—彎曲 滿意—不滿
八、詞語搭配
1. 動詞搭配：
（脫掉）棉襖（沖出）家門
（奔向）田野（尋找）春天
2. 形容詞搭配：
（害羞）的小姑娘（解凍）的小溪
（難忘）的日子（綠油油）的小柏樹
（精心）地挑選（興致勃勃）地挖著
九、詞語歸類
1. AABB 式的詞語：遮遮掩掩
躲躲藏藏叮叮咚咚 高高興興 快快樂樂
2. ABCC 式的詞語：興致勃勃
人才濟(jì)濟(jì)儀表堂堂
十、句子積累
1. 設(shè)問句、比喻句：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀 。
2. 疑問句、感嘆句：這是誰在我家門前種的花？真美啊！
3. 比喻句：一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。
十一、考點(diǎn)提示
1. 背誦：《村居》《詠柳》《賦得古原草送別（節(jié)選）》。
2. 理解《村居》《詠柳》所描繪的春天的景象。
3.《找春天》最后一個(gè)自然段常以填空題的形式考查。
4.《開滿鮮花的小路》第6-12 自然段常以課內(nèi)閱
讀的形式考查。
5.《鄧小平爺爺植樹》第2-4 自然段常以填空題或課內(nèi)閱讀的形式考查
第二單元 知識要點(diǎn)歸納
曾（céng）經(jīng) 泥濘（nìng） 順（shùn）著
荊（jīng）棘 晶瑩（yíng） 面粉（fěn）
甘蔗（zhe） 甜菜（cài） 就算（suàn）
的（dí）確 波紋（wén） 蔥（cōng）綠
不舍（shě） 一株（zhū） 工程（chéng）
建筑（zhù） 營（yíng）業(yè) 飼（sì）養(yǎng)
背：第二筆是橫，不是點(diǎn)。
暖：左邊是“日”，不是“目”，右邊不是“愛”。
味：右邊是“未”，不是“末”。
具：注意里面是三橫。
匹：最后一筆是豎折，里面是“兒”。
戀：下面的“心”，注意臥鉤要臥倒，不能寫
成斜鉤。
雷鋒 叔叔 足跡 昨天 冒著 留下 彎彎
背著 灑下 迷路 溫暖 愛心 一定 也許
桌子 平時(shí) 難道 味道 就是 加工 種子
農(nóng)具 甜菜 工具 勞動 經(jīng)過 才能 買賣
甘甜 一匹 妹妹 出色 河水 碧綠 波紋
好像 河岸 柳葉 景色 戀戀不舍 要求
柳樹 柳條
四、多音字
曾 zēng（曾孫） céng（曾經(jīng)）
蒙 měng（內(nèi)蒙古） méng（蒙蒙細(xì)雨）
的 dí（的確） de（好的）
應(yīng) yīng（應(yīng)該） yìng（回應(yīng)）
散 sàn（分散） sǎn（散落）
還 hái（還有） huán（還書）
五、形近字
波（波紋） 紋（波紋） 具（具體）
披（披著） 蚊（蚊子） 真（真的）
買（買賣） 溫（溫和） 鋒（鋒利）
賣（賣出） 濕（濕潤） 峰（山峰）
灑（灑水） 彎（彎曲） 匹（一匹）
酒（喝酒） 變（變化） 區(qū)（山區(qū)）
六、近義詞
長長—狹長 尋找—尋覓 足跡—腳印
好奇—奇怪 特別—特殊 平時(shí)—平常
難道—莫非 傍晚—黃昏 波紋—水紋
柔軟—松軟
七、反義詞
彎彎—筆直 溫暖—寒冷 特別—一般
柔軟—堅(jiān)硬 美麗—丑陋 松開—抓住
（長長）的小溪 （迷路）的孩子
（蒙蒙）的細(xì)雨 （年邁）的大娘
（晶瑩）的露珠 （溫暖）的春風(fēng)
（平平常常）的糕 （好奇）地問
1. “AA的”式的詞語：蒙蒙的 細(xì)細(xì)的 大大的 紅紅的
2.“AABB”式的詞語：平平常常 開開心心 整整齊齊 大大咧咧
1. 感嘆句：這糕的確應(yīng)該叫“千人糕”啊！
2. 比喻句：路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。
1.《雷鋒叔叔，你在哪里》常以閱讀的形式考查對最后一小節(jié)詩的理解。
2.《千人糕》常以閱讀的形式考查對米糕的制作過程的理解。
3.《一匹出色的馬》常以閱讀的形式考查對爸爸的教育方法的理解。
第三單元 知識要點(diǎn)歸納
長江涌（yǒng）珠峰聳（sǒng） 情誼（yì）
神州（zhōu） 傳（chuán）統(tǒng) 龍舟（zhōu）
乞（qǐ）巧 牛郎（láng） 元宵（xiāo）
漂（piào）亮 珍（zhēn）貴 飾（shì）品
隨（suí）身 損（sǔn）壞 錢財(cái)（cái）
香煎（jiān） 紅燒（shāo） 水煮（zhǔ）
蒸（zhēng）餃 炸（zhá）醬 小米粥（zhōu）
州：三點(diǎn)中第一點(diǎn)與其他兩點(diǎn)方向不同。
民：最后一筆是斜鉤，不是捺。
殼：上面是“士”，不是“土”。
轉(zhuǎn)：第四筆是提。
燒：右邊上面的橫上不要多寫一點(diǎn)。
烤：右邊的下面是“ ”，不是“與”。
神州 中華 山川 黃河 長江 長城
臺灣島 海峽 民族 一齊 奮發(fā) 情誼
節(jié)日 春節(jié) 花燈 清明節(jié) 先人 龍舟
中秋 圓月 轉(zhuǎn)眼 全家 團(tuán)圓 熱鬧
艾香 敬愛 貼窗花 大街 動物 貝殼
甲骨文 張開 樣子 可以 錢幣 與眾不同
錢財(cái) 有關(guān) 美食 紅燒 烤鴨 羊肉
蛋炒飯 茄子 小雞
四、多音字
轉(zhuǎn)：zhuàn（轉(zhuǎn)椅）zhuǎn（轉(zhuǎn)身）
奔：bēn（奔跑）bèn（投奔）
掃：sǎo（掃地）sào（掃帚）
傳：chuán（傳說）zhuàn（傳記）
漂：piào（漂亮）piāo（漂浮）
炸：zhà（炸藥）zhá（炸醬）
五、形近字
炒（炒菜）賠（賠錢）堂（禮堂）
吵（吵鬧）陪（陪伴）棠（海棠）
峽（海峽）燒（燒雞）漂（漂亮）
俠（大俠）澆（澆水）飄（飄著）
乞（乞巧）州（廣州）氣（生氣）
洲（亞洲）
六、近義詞
情誼—情意 奮發(fā)—奮勉
繁榮—繁華 歡笑—?dú)g樂
轉(zhuǎn)眼—轉(zhuǎn)瞬 團(tuán)圓—團(tuán)聚
熱鬧—喧鬧 漂亮—美麗
珍貴—寶貴 喜歡—喜愛
容易—簡單
七、反義詞
繁榮—蕭條 美—丑
奮發(fā)—消沉 漂亮—丑陋
珍貴—普通 喜歡—討厭
容易—困難
動詞搭配：
黃河（奔） 長江（涌）（貼）窗花
（放）鞭炮 （看）花燈 （賽）龍舟
（吃）月餅 （過）中秋 （會）鵲橋
1. ABB 式的詞語：香噴噴 甜津津 辣乎乎
2. 含有一對反義詞的詞語：大街小巷 大驚小怪 左思右想 東張西望 七上八下
1. 比喻句：大街小巷人如潮。
2. 對偶句：黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。
1. 了解祖國的著名景觀。
2. 了解中國傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七月七、中秋節(jié)、重陽節(jié)。
3. 了解中國美食的一些烹調(diào)方法：涼拌、煎、紅燒、烤、炸、燉、蒸、煮、熬、爆、炒。
4. 學(xué)會用部首查字法查不認(rèn)識的字。
5. 背誦十二生肖。
第四單元 知識要點(diǎn)歸納
煙囪（cōng） 太陽傘（sǎn） 山岡（gāng）
森（sēn）林 彩（cǎi）色 補(bǔ)充（chōng）
商（shāng）量 贊（zàn）賞 周圍（wéi）
一泡（pāo）尿 撞（zhuàng）傷
大嬸（shěn） 弟（dì）弟
結(jié)：右邊的上面是“士”，不是“土”。
補(bǔ)：部首是“衤”，不是“礻”。
充：千萬別忘記第四筆的點(diǎn)。
幸：最上面是“土”，不是“士”。
彩色 腳尖 森林 雪松 歌聲 蘋果精靈
季節(jié) 夢境 拉著手 結(jié)果 一般 喜歡
好像 說話 童話 阿姨 弟弟 方便對岸
游戲 發(fā)明 字母 上升 太陽傘 教書海邊
周圍 補(bǔ)充 公主 句子 勇士 合力飛機(jī)
地道 火藥 終于 勝利 叫喊 忘記搶去
屁股 蒼耳 留神 干凈 列車 從來幸運(yùn)
比如 使勁 一泡尿 屎殼郎
四、多音字
泡 pāo（一泡尿） pào（水泡）
勁 jìn（使勁） jìng（蒼勁）
樂 lè（樂呵呵） yuè（樂器）
發(fā) fā（發(fā)現(xiàn)） fà（白發(fā)）
教 jiào（教室） jiāo（教書）
便 biàn（方便） pián（便宜）
五、形近字
句（句子） 結(jié)（結(jié)果） 泡（一泡尿）
勾（勾引） 潔（潔白） 抱（抱著）
般（一般） 幸（幸福） 弟（兄弟）
股（屁股） 辛（辛苦） 剃（剃頭）
充（充足） 精（精神） 合（合力）
允（允許） 晴（晴天） 舍（宿舍）
六、近義詞
透明—透亮 遮蔽—遮擋 看望—探望
兇狠—兇惡 贊賞—贊揚(yáng) 商量—商議
昏頭昏腦—昏昏沉沉
七、反義詞
遮蔽—暴露 快樂—痛苦 喜歡—討厭
兇狠—善良 贊賞—批評 小心—粗心
昏頭昏腦—精神抖擻
1. 形容詞搭配：
（毛茸茸）的小鳥 （搖搖晃晃）的草葉
（細(xì)長）的觸須 （彩色）的夢
（美麗）的公主 （兇狠）的魔王
（蔥郁）的森林 （蘋果般）的太陽
2. 量詞搭配：
一（棵）楓樹 一（把）太陽傘
一（個(gè)）鳥窩 六（只）小喜鵲
1. “又× 又×”式的詞語：又大又紅 又白又胖
又黃又瘦 又黑又小 又高又大
2. ABAC 式的詞語：昏頭昏腦 大手大腳 呆頭呆腦
多才多藝 獨(dú)來獨(dú)往 動手動腳
1. 比喻句：它好像一把很大又很高的綠色太陽傘， 一直打開著。
2. 擬人句：他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。
3. 比喻句、排比句：我有一大把彩色的夢，有的長， 有的圓，有的硬。
《彩色的夢》第1、2 節(jié)，《楓樹上的喜鵲》第5-13 自然段，《沙灘上的童話》，《我是一只小蟲子》第2、6 自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。
第五單元 知識要點(diǎn)歸納
鉆（zuān）進(jìn)去 筋（jīn）疲力盡 街坊（fáng）
擋（dǎng）住 勸（quàn）告 窟窿（lóng）
亡（wáng）羊補(bǔ)牢（láo） 揠（yà）苗助長
磨坊（fáng） 愿（yuàn）意 審（shěn）視
半晌（shǎng） 座（zuò）位 教晦（huì）
愿：半包圍結(jié)構(gòu)，第二筆撇稍長，不是上下結(jié)構(gòu)。
突：下面是個(gè)“犬，”不是“大”。
擺：注意右邊“罷”字上面框內(nèi)是兩豎。
筋疲力盡 明白 亡羊補(bǔ)牢 勸告 鉆進(jìn)
丟失 麥子 應(yīng)該 伯伯 飛快 為難 身邊
四周 立刻 突然 吃驚 認(rèn)真 腳步 難為
情親 圖畫 老師 講桌 座位 哈哈大笑
五角星 然后 神情 發(fā)現(xiàn) 角度
四、多音字
盡 jìn（盡頭） jǐn（盡管）
累 lěi（積累） lèi（勞累）
圈 juàn（羊圈） quān（圓圈）
難 nàn（災(zāi)難） nán（為難）
坊 fāng（街坊） fáng（磨坊）
沒 méi（沒有） mò（淹沒）
倒 dǎo（跌倒） dào（倒水）
角 jiǎo（角度） jué（角色）
五、形近字
勞（監(jiān)牢） 丟（丟失） 該（應(yīng)該）
宋（宋朝） 去（回去） 咳（咳嗽）
突（突然） 課（上課） 座（座位）
空（空間） 棵（一棵） 坐（坐下）
六、近義詞
揠苗助長—拔苗助長 巴望—盼望
焦急—著急 急忙—連忙 后悔—懊惱
愿意—樂意 擋住—攔住 認(rèn)真—仔細(xì)
教誨—教導(dǎo) 準(zhǔn)確—精確 嚴(yán)肅—嚴(yán)厲
七、反義詞
焦急—著急 枯—榮 后悔—無悔
認(rèn)真—馬虎 深—淺 親切—冷漠
嚴(yán)肅—和藹 和顏悅色—疾言厲色
1. 動詞搭配：
（收住）腳步 （馱起）口袋
（甩甩）尾巴 （擋住）去路
2. 形容詞搭配：
（高興）地說 （吃驚）地問
（順利）地過河 （自言自語）地說
（和顏悅色）地說 （開開心心）地畫
1. 出自寓言故事的成語：
揠苗助長 亡羊補(bǔ)牢
守株待兔 葉公好龍
狐假虎威 鷸蚌相爭
畫蛇添足 井底之蛙
2.ABAC式的詞語：
自言自語 各式各樣 有聲有色
全心全意 一心一意
1. 含有關(guān)聯(lián)詞的句子：
他回到家里，一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞了！”（并列關(guān)系）
2. 感嘆句：
如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好啊！
3. 反問句：小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？……”
4. “把”字句：
（1）你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。
（2）老師把兩個(gè)楊桃擺在講桌上。
1.《寓言二則》《畫楊桃》的課文內(nèi)容及告訴我們的道理常以課內(nèi)閱讀的形式考查。
2.《小馬過河》中小馬和老牛、松鼠的對話常以課內(nèi)閱讀的形式考查。
第六單元 知識要點(diǎn)歸納
慈（cí）愛 畢竟（jìng） 一行（háng）
停泊（bó） 鳴蟬（chán） 指南針（zhēn）
垂（chuí）下 忠（zhōng）實(shí) 幫助（bāng）
稠（chóu）密 一盞（zhǎn） 宇宙（zhòu）
稍（shāo）微 浴（yù）室 倒（dào）退
嶺：右邊是“令”，不是“今”。
荷：注意是上下結(jié)構(gòu)，不要寫成左右結(jié)構(gòu)。
垂：一共有四個(gè)橫，不要漏掉一橫。
導(dǎo)：注意上面是“巳”，不要寫成“已”。
湖水 蓮花 荷葉 絕對
山嶺 雷雨 烏云 烏黑
壓下 雷聲 垂下 閃電
窗戶 房子 迎接 撲上去
天然 幫助 指點(diǎn) 北極星
杯子 特別 積雪 生活
宇宙 失去 地板 容易
浴室
四、多音字
行 xíng（步行） háng（銀行）
泊 bó（漂泊） pō（湖泊）
都 dōu（都是） dū（首都）
要 yāo（要求） yào（需要）
覺 jiào（睡覺） jué（覺得）
五、形近字
烏（烏黑） 戶（戶外） 壓（壓力）
鳥（小鳥） 尸（尸體） 莊（村莊）
導(dǎo)（引導(dǎo)） 永（永遠(yuǎn)） 亂（打亂）
異（異同） 水（澆水） 刮（刮風(fēng)）
六、近義詞
望—看 鳴—叫 漸漸—慢慢
清新—清爽 一動不動—紋絲不動
忽然—突然 慌張—驚慌 天然—自然
分辨—辨別 舒服—舒適 必須—?jiǎng)?wù)必
七、反義詞
前—后 遙—近 漸漸—飛快
清新—污濁 慌張—鎮(zhèn)定 解凍—冰封
稠—稀 有趣—乏味 特別—普通
打開—關(guān)上
1. 量詞搭配：
一（陣）大風(fēng) 一（只）蜘蛛
一（條）彩虹 一（盞）指路燈
一（個(gè)）安穩(wěn)覺 一（件）事
2. 形容詞搭配：
（滿天）的烏云 （清新）的空氣
（天然）的指南針 （忠實(shí)）的向?qū)?/p>
描寫太空的詞語：
浩瀚無際 群星閃爍 神秘莫測
廣袤無垠 蒼穹無邊
1. 古詩名句：接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
2. 擬人句：蜘蛛又坐在網(wǎng)上。
3. 比喻句、擬人句：太陽是個(gè)忠實(shí)的向?qū)В谔炜战o你指點(diǎn)方向。
4.“把”字句：宇航員必須把自己綁在睡袋里。
1. 背誦：《憫農(nóng)（其一）》《古詩二首》。
2.《雷雨》中第2-5 自然段常以填空題或課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。
3.《要是你在野外迷了路》中介紹的四種“天然的指南針”常以填空題或課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。
4.《太空生活趣事多》常以課內(nèi)閱讀的形式考查。
第七單元 知識要點(diǎn)歸納
豎（shù）著 挪（nuó）動 頭痛（tòng）
草籽（zǐ） 仿佛（fú） 商（shāng）店
編織（zhī） 終（zhōng）于 匆（cōng）忙
抽（chōu）絲 編（biān）織 消（xiāo）失
泉：是上下結(jié)構(gòu)，是“白+ 水”，不是“白+ 小”。
商：下面是“八+ 口”，不是“古”。
店：半包圍結(jié)構(gòu)，注意撇要寫得長一些。
耳朵 扇子 遇到 兔子
后來 不安 整個(gè) 頭痛
最后 決定 商店 圍巾
星期 抽絲 編織 終于
完成 青蛙 草籽 野鴨
毛蟲 泉水 應(yīng)該 賣泥塘
搬走 倒是 破開 花紋
四、多音字
倒 dào（倒車） dǎo（倒下）
扇 shàn（扇子） shān（扇動）
似 shì（似的） sì（似乎）
撒 sǎ（撒種） sā（撒手）
五、形近字
兔（兔子） 決（決心） 賣（買賣）
免（免費(fèi)） 訣（口訣） 買（買家）
六、近義詞
耷拉—低垂 散步—漫步 寂寞—孤獨(dú)
決定—打算 吆喝—叫賣 舒服—舒適
七、反義詞
耷拉—高昂 經(jīng)常—偶爾 寂寞—充實(shí)
簡單—復(fù)雜 舒服—難受 周圍—中心
盡情—拘束 笨出—靈巧 清醒—糊涂
1.量詞搭配：一（只）河馬
一（家）商店 一（間）小木屋
一（個(gè)）招牌 一（頭）牛
一（條）蜈蚣 一（塊）牌子
一（根）竹子 一（只）野鴨
2. 形容詞搭配：
（傷心）的事情 （大大）的淚珠
（長長）的圍巾 （綠茵茵）的小草
（慢慢）地散步 （自言自語）地說
（新奇）的目光 （笨手笨腳）的小毛蟲
1.“AA地”式的詞語：
靜靜地 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地 淡淡地 悄悄地
默默地 緩緩地 慢慢地
2.ABB式的詞語：
綠茵茵 綠油油 黑沉沉 黃燦燦
紅彤彤 白花花 紫盈盈
3.AAB式的詞語：
打打滾 踢踢球 跑跑步 做做操
洗洗手 讀讀書 看看報(bào)
1. 比喻句：
（1）大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。
（2）它愉快地舞動了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。
2. 設(shè)問句：蜘蛛決定開一家商店。賣什么呢？就賣口罩吧，因?yàn)榭谡挚椘饋砗芎唵巍?/p>
1. 《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和課文告訴我們的道理常以問答題的形式考查。
2. 《蜘蛛開店》中蜘蛛開店的過程常以課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查；課文告訴我們的道理常以問答題的形式考查。
3. 《青蛙賣泥塘》中青蛙改造泥塘的過程常以課內(nèi)閱讀的形式考查。
4. 《小毛蟲》中小毛蟲抽絲剝繭變成蝴蝶的過程
常以課內(nèi)閱讀的形式考查。
第八單元 知識要點(diǎn)歸納
祖（zǔ）先 采摘（zhāi） 藍(lán)天（lán）
賽跑（sài） 薔（qiáng）薇 粗糙（cāo）
秩（zhì）序 年紀(jì)（jì） 眼睛（jing）
敏（mǐn）感 亂竄（cuàn） 滋（zī）潤
值（zhí）日 重新（xīn） 艱（jiān）難
望：上下結(jié)構(gòu)，注意“王”的第三橫宜長。
簡：上下結(jié)構(gòu)，注意“門”里面是“日”，不是“目”。
世：注意第一筆橫長，左右出頭。
祖先 原始 意思 濃綠
一望無邊 藍(lán)天 野兔 賽跑
回憶 世界 學(xué)習(xí) 主意 反復(fù)
簡單 泥土 相當(dāng) 結(jié)局 光明
覺得 值日 艱難 決心 炎熱
花草樹木 重新 生機(jī)
四、多音字
逮 dǎi（逮住） dài（逮捕）
當(dāng) dāng（當(dāng)心） dàng（上當(dāng)）
覺 jué（覺得） jiào（睡覺）
弄 nòng（擺弄） lòng（弄堂）
五、形近字
祖（祖先） 摘（采摘） 復(fù)（反復(fù)）
租（出租） 滴（水滴） 夏（夏天）
睛（眼睛） 值（值日） 艱（艱難）
晴（晴天） 植（植樹） 根（樹根）
式（方式） 由（自由） 藍(lán)（藍(lán)天）
試（考試） 油（石油） 籃（籃球）
六、近義詞
原始—古老 艱難—困難 滋潤—滋養(yǎng)
年紀(jì)—年齡 方式—方法 濃綠—深綠
一望無邊—一望無際
七、反義詞
原始—現(xiàn)代 遙遠(yuǎn)—鄰近 粗糙—光滑
簡單—復(fù)雜 美好—丑惡 火熱—寒冷
1. 動詞搭配：
（逗）小松鼠 （采）野薔薇
（捉）紅蜻蜓 （逮）綠蟈蟈
（翻過）高山 （蹚過）大河
2. 形容詞搭配：
（濃綠）的樹蔭 （蒼蒼茫茫）的原始森林
（敏感）的新世界 （粗糙）的聲音
AABC 式詞語：
勃勃生機(jī) 格格不入 津津有味
朗朗乾坤 生生不息 戀戀不舍
亭亭玉立
1. 比喻句：那原始森林是我們祖先的搖籃。
2. 連動句：他登上了一座大山，搭上神箭，拉開神弓，對準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽，嗖地就是一箭。
1.《祖先的搖籃》中祖先在原始森林的生活常以填空題或課內(nèi)閱讀的形式考查。
2.《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》中萬物學(xué)習(xí)怎么生活的過程和課文告訴我們的道理常以課內(nèi)閱讀的形式考查。
3.《羿射九日》中羿射日的經(jīng)過和結(jié)果常以課內(nèi)閱讀的形式考查。
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你的恒心，與你的意愿有關(guān)很多時(shí)候，不能堅(jiān)持并不是因?yàn)槲覀儾荒艹钥啵皇且驗(yàn)槲覀冏瞿臣虑榈囊庠覆粡?qiáng)。我的體力和耐力都不好，長跑常常是忍著頭痛惡心硬撐到最后。
因?yàn)檫@個(gè)原因，每次跑步前我都有很大的心理壓力。加上那些立下的瘦身目標(biāo)常常不能三兩天見效，所以每一次都是心血來潮地開始，虎頭蛇尾地結(jié)束。可最近這一年，我卻很積極地把晨跑堅(jiān)持了下來。
并不是突然間變堅(jiān)強(qiáng)，而是因?yàn)橐粋€(gè)特別不起眼的理由：能夠一個(gè)人呆一會兒。自從榮升為兩個(gè)孩子的媽媽后，我經(jīng)常忙亂到連上廁所都覺得是一種奢侈。一大早，把沒起床的孩子交給家人，換上運(yùn)動鞋，在空曠的街道上吹吹涼風(fēng)，吸吸那尚未被污染的空氣，戴上耳機(jī)，聽幾首喜歡的歌……
盡管只有短短的半個(gè)小時(shí)，但這一切都讓我足夠迷戀。雖然我仍然會在跑出四五百米之后心跳加快，頭疼，手臂和腿都酸困地抬不起來。可對我來說，只要能出去，其他都不是什么大事。
原先看起來無法克服的困難，現(xiàn)在只要稍稍放慢腳步，調(diào)整呼吸，不一會兒便能緩解了。堅(jiān)持就是痛苦和心理需求博弈的過程。如果痛苦更明顯，堅(jiān)持就會變得艱難；如果心理需求更勝，堅(jiān)持就只是自我成全的必經(jīng)之路而已。心之所向，行之所至。只要從心底里非常想做某件事，就一定會調(diào)動身體里的所有潛能，積極配合。
2.你的恒心，與你的節(jié)奏有關(guān)當(dāng)我們立下FLAG的時(shí)候，可能一開始都會忍不住下狠勁兒。
之前一步都不想跑，決定健身了，就2公里開跑，沖刺5公里。之前一頁書也不想看，決定勤奮了，就焚膏油以繼晷，好像不熬夜都不好意思說自己看書。之前從沒拉過筋，決定瑜伽了，就恨不得立刻把那支僵硬了幾十年的老腿想掰哪兒就掰哪兒。
這種激情維持不了多久，很快就會被打回原形。堅(jiān)持從來就不是持續(xù)消耗，所以太用力的人一般都跑不遠(yuǎn)。作家村上春樹的生活里有兩件非常重要的事情：寫作和跑步。他全職寫作沒多久，發(fā)現(xiàn)身體變差，便開始跑步。
在普通人眼中，職業(yè)小說家應(yīng)該是不舍晝夜地伏案工作，資深跑者的鍛煉強(qiáng)度更難以想象。可村上春樹的生活卻有張有弛，十分規(guī)律。每天早起后的三四個(gè)小時(shí)集中精力寫作，午休后跑步，日暮時(shí)讀書、聽音樂。在與寫作和跑步相伴的幾十年里，他既勤勉耐勞、不惜體力，又謹(jǐn)小慎微地呵護(hù)自己的熱情，既怕惰性來襲，又怕用力過猛。
他說：要讓慣性的輪子以一定的速度準(zhǔn)確無誤地旋轉(zhuǎn)到最后。堅(jiān)持，從長遠(yuǎn)看，要循序漸進(jìn)，就每一天來說，要量力而為。既要摸清自己的節(jié)奏，也要管住自己按這樣的節(jié)奏堅(jiān)持下去。不盲從，也不隨性，不蠻干，也不懶散。只有不亂節(jié)奏，才能持之以恒。
3.你的恒心，與你的心態(tài)有關(guān)堅(jiān)持不下去的另一個(gè)原因，恐怕是因?yàn)槲覀兿胩唷＝∩韮芍埽拖Ｍ聿馁愡^誰；看了兩本書，就期待生活有什么不同；勤奮兩個(gè)月，就算計(jì)著什么時(shí)候能夠功成名就……
人心都是肉長的，若是在它上面加了太多的砝碼，它就會不堪重負(fù)。欲望太多，就不容易看到希望。村上春樹的第一部作品《且聽風(fēng)吟》和第二部作品《1973年的彈子球》問世后，雖然讓他有了一定的知名度，但都沒有獲得日本文學(xué)大獎(jiǎng)。
對此他十分淡然，覺得能寫出讓自己滿意的作品才更加重要。他后來在回憶這段經(jīng)歷時(shí)說，那時(shí)他還在經(jīng)營餐廳，甚至覺得沒得獎(jiǎng)也挺好，至少不會沒完沒了的接待采訪和約稿，影響了生意。
聽起來像玩笑，但實(shí)際上，無論寫書，還是跑步，他只是為了迎合自己，達(dá)到為自己設(shè)定的目標(biāo)就好。無欲則剛。正是這種盡己所能、順其自然的心態(tài)，才讓他更長久地投身于自己所熱愛的事情上。
自我消耗從來就不是正確的堅(jiān)持方式，苦痛也不是恒心的代名詞。堅(jiān)持不下去的時(shí)候，不如停下來審視一下自己，將自己內(nèi)心的能量挖掘出來，找準(zhǔn)自己的節(jié)奏，讓自己心態(tài)更平和一些，而不是一味地逼自己死撐。
任何目標(biāo)與堅(jiān)持都是生命長河里微不足道的一段，即使某一段堅(jiān)持并沒有當(dāng)下立見的好結(jié)果，但正確的堅(jiān)持習(xí)慣卻會讓我們越來越有力量，對每一次新的挑戰(zhàn)都從容篤定。只有真正堅(jiān)持過，你才可以坦然地說一句“盡人事，聽天命”。不留遺憾，不負(fù)此生。
拔苗助長～心急～急同音雞
第一單元 知識要點(diǎn)歸納
一、易讀錯(cuò)的字
古詩（shī） 村（cūn）居 化妝（zhuāng）
喝醉（zuì） 絲（sī）絳 裁（cái）剪
遮（zhē）掩 興致（zhì） 茁（zhuó）壯
花籽（zǐ） 絢（xuàn）麗植（zhí）樹
二、易寫錯(cuò)的字
綠：右邊的“錄”，下面不是“水”。
柳：右邊是“卯”，不要丟掉第七筆“丿”。
格：右邊是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、會寫詞語
古詩 村居 兒童 碧綠
化妝 絲帶 剪刀 沖出
尋找 姑娘 吐絲 柳枝
蕩秋千 鮮花 桃花 杏花
郵遞員 先生 原來 大叔
郵局 東西 太太 做客
驚奇 去年 美好 一堆
禮物 鄧小平 植樹 格外
引人注目 滿意 休息 樹苗
四、多音字
長：cháng（長處）zhǎng（長大）
似：sì（似乎） shì（似的）
沖：chōng（沖鋒槍）chòng（沖著）
藏：cáng（捉迷藏）zàng（藏族）
奇：qí（奇怪）jī（奇數(shù)）
種：zhǒng（種子）zhòng（栽種）
五、形近字
村（山村）妝（化妝） 沖（沖動）
樹（大數(shù)）壯（壯麗）種（種植）
桃（桃樹）姑（姑娘）車（汽車）
跳（跳動）咕（咕咕）東（東西）
禮（有禮）植（植物）住（居住）
扎（掙扎）值（值日）注（注意）
六、近義詞
絲絳—絲帶 裁—剪 奔—跑 仔細(xì)—細(xì)心
尋找—尋覓 懊喪—沮喪 驚奇—詫異
碧空如洗—萬里無云 格外—特別
興致勃勃—興味盎然
七、反義詞
趕緊—遲緩 懊喪—興奮 驚奇—平靜
仔細(xì)—馬虎 害羞—大方 探出—縮進(jìn)
茁壯—瘦弱 筆直—彎曲 滿意—不滿
八、詞語搭配
1. 動詞搭配：
（脫掉）棉襖（沖出）家門
（奔向）田野（尋找）春天
2. 形容詞搭配：
（害羞）的小姑娘（解凍）的小溪
（難忘）的日子（綠油油）的小柏樹
（精心）地挑選（興致勃勃）地挖著
九、詞語歸類
1. AABB 式的詞語：遮遮掩掩
躲躲藏藏叮叮咚咚 高高興興 快快樂樂
2. ABCC 式的詞語：興致勃勃
人才濟(jì)濟(jì)儀表堂堂
十、句子積累
1. 設(shè)問句、比喻句：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀 。
2. 疑問句、感嘆句：這是誰在我家門前種的花？真美啊！
3. 比喻句：一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。
十一、考點(diǎn)提示
1. 背誦：《村居》《詠柳》《賦得古原草送別（節(jié)選）》。
2. 理解《村居》《詠柳》所描繪的春天的景象。
3.《找春天》最后一個(gè)自然段常以填空題的形式考查。
4.《開滿鮮花的小路》第6-12 自然段常以課內(nèi)閱
讀的形式考查。
5.《鄧小平爺爺植樹》第2-4 自然段常以填空題或課內(nèi)閱讀的形式考查
第二單元 知識要點(diǎn)歸納
曾（céng）經(jīng) 泥濘（nìng） 順（shùn）著
荊（jīng）棘 晶瑩（yíng） 面粉（fěn）
甘蔗（zhe） 甜菜（cài） 就算（suàn）
的（dí）確 波紋（wén） 蔥（cōng）綠
不舍（shě） 一株（zhū） 工程（chéng）
建筑（zhù） 營（yíng）業(yè) 飼（sì）養(yǎng)
背：第二筆是橫，不是點(diǎn)。
暖：左邊是“日”，不是“目”，右邊不是“愛”。
味：右邊是“未”，不是“末”。
具：注意里面是三橫。
匹：最后一筆是豎折，里面是“兒”。
戀：下面的“心”，注意臥鉤要臥倒，不能寫
成斜鉤。
雷鋒 叔叔 足跡 昨天 冒著 留下 彎彎
背著 灑下 迷路 溫暖 愛心 一定 也許
桌子 平時(shí) 難道 味道 就是 加工 種子
農(nóng)具 甜菜 工具 勞動 經(jīng)過 才能 買賣
甘甜 一匹 妹妹 出色 河水 碧綠 波紋
好像 河岸 柳葉 景色 戀戀不舍 要求
柳樹 柳條
四、多音字
曾 zēng（曾孫） céng（曾經(jīng)）
蒙 měng（內(nèi)蒙古） méng（蒙蒙細(xì)雨）
的 dí（的確） de（好的）
應(yīng) yīng（應(yīng)該） yìng（回應(yīng)）
散 sàn（分散） sǎn（散落）
還 hái（還有） huán（還書）
五、形近字
波（波紋） 紋（波紋） 具（具體）
披（披著） 蚊（蚊子） 真（真的）
買（買賣） 溫（溫和） 鋒（鋒利）
賣（賣出） 濕（濕潤） 峰（山峰）
灑（灑水） 彎（彎曲） 匹（一匹）
酒（喝酒） 變（變化） 區(qū)（山區(qū)）
六、近義詞
長長—狹長 尋找—尋覓 足跡—腳印
好奇—奇怪 特別—特殊 平時(shí)—平常
難道—莫非 傍晚—黃昏 波紋—水紋
柔軟—松軟
七、反義詞
彎彎—筆直 溫暖—寒冷 特別—一般
柔軟—堅(jiān)硬 美麗—丑陋 松開—抓住
（長長）的小溪 （迷路）的孩子
（蒙蒙）的細(xì)雨 （年邁）的大娘
（晶瑩）的露珠 （溫暖）的春風(fēng)
（平平常常）的糕 （好奇）地問
1. “AA的”式的詞語：蒙蒙的 細(xì)細(xì)的 大大的 紅紅的
2.“AABB”式的詞語：平平常常 開開心心 整整齊齊 大大咧咧
1. 感嘆句：這糕的確應(yīng)該叫“千人糕”啊！
2. 比喻句：路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。
1.《雷鋒叔叔，你在哪里》常以閱讀的形式考查對最后一小節(jié)詩的理解。
2.《千人糕》常以閱讀的形式考查對米糕的制作過程的理解。
3.《一匹出色的馬》常以閱讀的形式考查對爸爸的教育方法的理解。
第三單元 知識要點(diǎn)歸納
長江涌（yǒng）珠峰聳（sǒng） 情誼（yì）
神州（zhōu） 傳（chuán）統(tǒng) 龍舟（zhōu）
乞（qǐ）巧 牛郎（láng） 元宵（xiāo）
漂（piào）亮 珍（zhēn）貴 飾（shì）品
隨（suí）身 損（sǔn）壞 錢財(cái)（cái）
香煎（jiān） 紅燒（shāo） 水煮（zhǔ）
蒸（zhēng）餃 炸（zhá）醬 小米粥（zhōu）
州：三點(diǎn)中第一點(diǎn)與其他兩點(diǎn)方向不同。
民：最后一筆是斜鉤，不是捺。
殼：上面是“士”，不是“土”。
轉(zhuǎn)：第四筆是提。
燒：右邊上面的橫上不要多寫一點(diǎn)。
烤：右邊的下面是“ ”，不是“與”。
神州 中華 山川 黃河 長江 長城
臺灣島 海峽 民族 一齊 奮發(fā) 情誼
節(jié)日 春節(jié) 花燈 清明節(jié) 先人 龍舟
中秋 圓月 轉(zhuǎn)眼 全家 團(tuán)圓 熱鬧
艾香 敬愛 貼窗花 大街 動物 貝殼
甲骨文 張開 樣子 可以 錢幣 與眾不同
錢財(cái) 有關(guān) 美食 紅燒 烤鴨 羊肉
蛋炒飯 茄子 小雞
四、多音字
轉(zhuǎn)：zhuàn（轉(zhuǎn)椅）zhuǎn（轉(zhuǎn)身）
奔：bēn（奔跑）bèn（投奔）
掃：sǎo（掃地）sào（掃帚）
傳：chuán（傳說）zhuàn（傳記）
漂：piào（漂亮）piāo（漂浮）
炸：zhà（炸藥）zhá（炸醬）
五、形近字
炒（炒菜）賠（賠錢）堂（禮堂）
吵（吵鬧）陪（陪伴）棠（海棠）
峽（海峽）燒（燒雞）漂（漂亮）
俠（大俠）澆（澆水）飄（飄著）
乞（乞巧）州（廣州）氣（生氣）
洲（亞洲）
六、近義詞
情誼—情意 奮發(fā)—奮勉
繁榮—繁華 歡笑—?dú)g樂
轉(zhuǎn)眼—轉(zhuǎn)瞬 團(tuán)圓—團(tuán)聚
熱鬧—喧鬧 漂亮—美麗
珍貴—寶貴 喜歡—喜愛
容易—簡單
七、反義詞
繁榮—蕭條 美—丑
奮發(fā)—消沉 漂亮—丑陋
珍貴—普通 喜歡—討厭
容易—困難
動詞搭配：
黃河（奔） 長江（涌）（貼）窗花
（放）鞭炮 （看）花燈 （賽）龍舟
（吃）月餅 （過）中秋 （會）鵲橋
1. ABB 式的詞語：香噴噴 甜津津 辣乎乎
2. 含有一對反義詞的詞語：大街小巷 大驚小怪 左思右想 東張西望 七上八下
1. 比喻句：大街小巷人如潮。
2. 對偶句：黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。
1. 了解祖國的著名景觀。
2. 了解中國傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七月七、中秋節(jié)、重陽節(jié)。
3. 了解中國美食的一些烹調(diào)方法：涼拌、煎、紅燒、烤、炸、燉、蒸、煮、熬、爆、炒。
4. 學(xué)會用部首查字法查不認(rèn)識的字。
5. 背誦十二生肖。
第四單元 知識要點(diǎn)歸納
煙囪（cōng） 太陽傘（sǎn） 山岡（gāng）
森（sēn）林 彩（cǎi）色 補(bǔ)充（chōng）
商（shāng）量 贊（zàn）賞 周圍（wéi）
一泡（pāo）尿 撞（zhuàng）傷
大嬸（shěn） 弟（dì）弟
結(jié)：右邊的上面是“士”，不是“土”。
補(bǔ)：部首是“衤”，不是“礻”。
充：千萬別忘記第四筆的點(diǎn)。
幸：最上面是“土”，不是“士”。
彩色 腳尖 森林 雪松 歌聲 蘋果精靈
季節(jié) 夢境 拉著手 結(jié)果 一般 喜歡
好像 說話 童話 阿姨 弟弟 方便對岸
游戲 發(fā)明 字母 上升 太陽傘 教書海邊
周圍 補(bǔ)充 公主 句子 勇士 合力飛機(jī)
地道 火藥 終于 勝利 叫喊 忘記搶去
屁股 蒼耳 留神 干凈 列車 從來幸運(yùn)
比如 使勁 一泡尿 屎殼郎
四、多音字
泡 pāo（一泡尿） pào（水泡）
勁 jìn（使勁） jìng（蒼勁）
樂 lè（樂呵呵） yuè（樂器）
發(fā) fā（發(fā)現(xiàn)） fà（白發(fā)）
教 jiào（教室） jiāo（教書）
便 biàn（方便） pián（便宜）
五、形近字
句（句子） 結(jié)（結(jié)果） 泡（一泡尿）
勾（勾引） 潔（潔白） 抱（抱著）
般（一般） 幸（幸福） 弟（兄弟）
股（屁股） 辛（辛苦） 剃（剃頭）
充（充足） 精（精神） 合（合力）
允（允許） 晴（晴天） 舍（宿舍）
六、近義詞
透明—透亮 遮蔽—遮擋 看望—探望
兇狠—兇惡 贊賞—贊揚(yáng) 商量—商議
昏頭昏腦—昏昏沉沉
七、反義詞
遮蔽—暴露 快樂—痛苦 喜歡—討厭
兇狠—善良 贊賞—批評 小心—粗心
昏頭昏腦—精神抖擻
1. 形容詞搭配：
（毛茸茸）的小鳥 （搖搖晃晃）的草葉
（細(xì)長）的觸須 （彩色）的夢
（美麗）的公主 （兇狠）的魔王
（蔥郁）的森林 （蘋果般）的太陽
2. 量詞搭配：
一（棵）楓樹 一（把）太陽傘
一（個(gè)）鳥窩 六（只）小喜鵲
1. “又× 又×”式的詞語：又大又紅 又白又胖
又黃又瘦 又黑又小 又高又大
2. ABAC 式的詞語：昏頭昏腦 大手大腳 呆頭呆腦
多才多藝 獨(dú)來獨(dú)往 動手動腳
1. 比喻句：它好像一把很大又很高的綠色太陽傘， 一直打開著。
2. 擬人句：他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。
3. 比喻句、排比句：我有一大把彩色的夢，有的長， 有的圓，有的硬。
《彩色的夢》第1、2 節(jié)，《楓樹上的喜鵲》第5-13 自然段，《沙灘上的童話》，《我是一只小蟲子》第2、6 自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。
第五單元 知識要點(diǎn)歸納
鉆（zuān）進(jìn)去 筋（jīn）疲力盡 街坊（fáng）
擋（dǎng）住 勸（quàn）告 窟窿（lóng）
亡（wáng）羊補(bǔ)牢（láo） 揠（yà）苗助長
磨坊（fáng） 愿（yuàn）意 審（shěn）視
半晌（shǎng） 座（zuò）位 教晦（huì）
愿：半包圍結(jié)構(gòu)，第二筆撇稍長，不是上下結(jié)構(gòu)。
突：下面是個(gè)“犬，”不是“大”。
擺：注意右邊“罷”字上面框內(nèi)是兩豎。
筋疲力盡 明白 亡羊補(bǔ)牢 勸告 鉆進(jìn)
丟失 麥子 應(yīng)該 伯伯 飛快 為難 身邊
四周 立刻 突然 吃驚 認(rèn)真 腳步 難為
情親 圖畫 老師 講桌 座位 哈哈大笑
五角星 然后 神情 發(fā)現(xiàn) 角度
四、多音字
盡 jìn（盡頭） jǐn（盡管）
累 lěi（積累） lèi（勞累）
圈 juàn（羊圈） quān（圓圈）
難 nàn（災(zāi)難） nán（為難）
坊 fāng（街坊） fáng（磨坊）
沒 méi（沒有） mò（淹沒）
倒 dǎo（跌倒） dào（倒水）
角 jiǎo（角度） jué（角色）
五、形近字
勞（監(jiān)牢） 丟（丟失） 該（應(yīng)該）
宋（宋朝） 去（回去） 咳（咳嗽）
突（突然） 課（上課） 座（座位）
空（空間） 棵（一棵） 坐（坐下）
六、近義詞
揠苗助長—拔苗助長 巴望—盼望
焦急—著急 急忙—連忙 后悔—懊惱
愿意—樂意 擋住—攔住 認(rèn)真—仔細(xì)
教誨—教導(dǎo) 準(zhǔn)確—精確 嚴(yán)肅—嚴(yán)厲
七、反義詞
焦急—著急 枯—榮 后悔—無悔
認(rèn)真—馬虎 深—淺 親切—冷漠
嚴(yán)肅—和藹 和顏悅色—疾言厲色
1. 動詞搭配：
（收住）腳步 （馱起）口袋
（甩甩）尾巴 （擋住）去路
2. 形容詞搭配：
（高興）地說 （吃驚）地問
（順利）地過河 （自言自語）地說
（和顏悅色）地說 （開開心心）地畫
1. 出自寓言故事的成語：
揠苗助長 亡羊補(bǔ)牢
守株待兔 葉公好龍
狐假虎威 鷸蚌相爭
畫蛇添足 井底之蛙
2.ABAC式的詞語：
自言自語 各式各樣 有聲有色
全心全意 一心一意
1. 含有關(guān)聯(lián)詞的句子：
他回到家里，一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞了！”（并列關(guān)系）
2. 感嘆句：
如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好啊！
3. 反問句：小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？……”
4. “把”字句：
（1）你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。
（2）老師把兩個(gè)楊桃擺在講桌上。
1.《寓言二則》《畫楊桃》的課文內(nèi)容及告訴我們的道理常以課內(nèi)閱讀的形式考查。
2.《小馬過河》中小馬和老牛、松鼠的對話常以課內(nèi)閱讀的形式考查。
第六單元 知識要點(diǎn)歸納
慈（cí）愛 畢竟（jìng） 一行（háng）
停泊（bó） 鳴蟬（chán） 指南針（zhēn）
垂（chuí）下 忠（zhōng）實(shí) 幫助（bāng）
稠（chóu）密 一盞（zhǎn） 宇宙（zhòu）
稍（shāo）微 浴（yù）室 倒（dào）退
嶺：右邊是“令”，不是“今”。
荷：注意是上下結(jié)構(gòu)，不要寫成左右結(jié)構(gòu)。
垂：一共有四個(gè)橫，不要漏掉一橫。
導(dǎo)：注意上面是“巳”，不要寫成“已”。
湖水 蓮花 荷葉 絕對
山嶺 雷雨 烏云 烏黑
壓下 雷聲 垂下 閃電
窗戶 房子 迎接 撲上去
天然 幫助 指點(diǎn) 北極星
杯子 特別 積雪 生活
宇宙 失去 地板 容易
浴室
四、多音字
行 xíng（步行） háng（銀行）
泊 bó（漂泊） pō（湖泊）
都 dōu（都是） dū（首都）
要 yāo（要求） yào（需要）
覺 jiào（睡覺） jué（覺得）
五、形近字
烏（烏黑） 戶（戶外） 壓（壓力）
鳥（小鳥） 尸（尸體） 莊（村莊）
導(dǎo)（引導(dǎo)） 永（永遠(yuǎn)） 亂（打亂）
異（異同） 水（澆水） 刮（刮風(fēng)）
六、近義詞
望—看 鳴—叫 漸漸—慢慢
清新—清爽 一動不動—紋絲不動
忽然—突然 慌張—驚慌 天然—自然
分辨—辨別 舒服—舒適 必須—?jiǎng)?wù)必
七、反義詞
前—后 遙—近 漸漸—飛快
清新—污濁 慌張—鎮(zhèn)定 解凍—冰封
稠—稀 有趣—乏味 特別—普通
打開—關(guān)上
1. 量詞搭配：
一（陣）大風(fēng) 一（只）蜘蛛
一（條）彩虹 一（盞）指路燈
一（個(gè)）安穩(wěn)覺 一（件）事
2. 形容詞搭配：
（滿天）的烏云 （清新）的空氣
（天然）的指南針 （忠實(shí)）的向?qū)?/p>
描寫太空的詞語：
浩瀚無際 群星閃爍 神秘莫測
廣袤無垠 蒼穹無邊
1. 古詩名句：接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
2. 擬人句：蜘蛛又坐在網(wǎng)上。
3. 比喻句、擬人句：太陽是個(gè)忠實(shí)的向?qū)В谔炜战o你指點(diǎn)方向。
4.“把”字句：宇航員必須把自己綁在睡袋里。
1. 背誦：《憫農(nóng)（其一）》《古詩二首》。
2.《雷雨》中第2-5 自然段常以填空題或課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。
3.《要是你在野外迷了路》中介紹的四種“天然的指南針”常以填空題或課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。
4.《太空生活趣事多》常以課內(nèi)閱讀的形式考查。
第七單元 知識要點(diǎn)歸納
豎（shù）著 挪（nuó）動 頭痛（tòng）
草籽（zǐ） 仿佛（fú） 商（shāng）店
編織（zhī） 終（zhōng）于 匆（cōng）忙
抽（chōu）絲 編（biān）織 消（xiāo）失
泉：是上下結(jié)構(gòu)，是“白+ 水”，不是“白+ 小”。
商：下面是“八+ 口”，不是“古”。
店：半包圍結(jié)構(gòu)，注意撇要寫得長一些。
耳朵 扇子 遇到 兔子
后來 不安 整個(gè) 頭痛
最后 決定 商店 圍巾
星期 抽絲 編織 終于
完成 青蛙 草籽 野鴨
毛蟲 泉水 應(yīng)該 賣泥塘
搬走 倒是 破開 花紋
四、多音字
倒 dào（倒車） dǎo（倒下）
扇 shàn（扇子） shān（扇動）
似 shì（似的） sì（似乎）
撒 sǎ（撒種） sā（撒手）
五、形近字
兔（兔子） 決（決心） 賣（買賣）
免（免費(fèi)） 訣（口訣） 買（買家）
六、近義詞
耷拉—低垂 散步—漫步 寂寞—孤獨(dú)
決定—打算 吆喝—叫賣 舒服—舒適
七、反義詞
耷拉—高昂 經(jīng)常—偶爾 寂寞—充實(shí)
簡單—復(fù)雜 舒服—難受 周圍—中心
盡情—拘束 笨出—靈巧 清醒—糊涂
1.量詞搭配：一（只）河馬
一（家）商店 一（間）小木屋
一（個(gè)）招牌 一（頭）牛
一（條）蜈蚣 一（塊）牌子
一（根）竹子 一（只）野鴨
2. 形容詞搭配：
（傷心）的事情 （大大）的淚珠
（長長）的圍巾 （綠茵茵）的小草
（慢慢）地散步 （自言自語）地說
（新奇）的目光 （笨手笨腳）的小毛蟲
1.“AA地”式的詞語：
靜靜地 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地 淡淡地 悄悄地
默默地 緩緩地 慢慢地
2.ABB式的詞語：
綠茵茵 綠油油 黑沉沉 黃燦燦
紅彤彤 白花花 紫盈盈
3.AAB式的詞語：
打打滾 踢踢球 跑跑步 做做操
洗洗手 讀讀書 看看報(bào)
1. 比喻句：
（1）大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。
（2）它愉快地舞動了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。
2. 設(shè)問句：蜘蛛決定開一家商店。賣什么呢？就賣口罩吧，因?yàn)榭谡挚椘饋砗芎唵巍?/p>
1. 《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和課文告訴我們的道理常以問答題的形式考查。
2. 《蜘蛛開店》中蜘蛛開店的過程常以課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查；課文告訴我們的道理常以問答題的形式考查。
3. 《青蛙賣泥塘》中青蛙改造泥塘的過程常以課內(nèi)閱讀的形式考查。
4. 《小毛蟲》中小毛蟲抽絲剝繭變成蝴蝶的過程
常以課內(nèi)閱讀的形式考查。
第八單元 知識要點(diǎn)歸納
祖（zǔ）先 采摘（zhāi） 藍(lán)天（lán）
賽跑（sài） 薔（qiáng）薇 粗糙（cāo）
秩（zhì）序 年紀(jì)（jì） 眼睛（jing）
敏（mǐn）感 亂竄（cuàn） 滋（zī）潤
值（zhí）日 重新（xīn） 艱（jiān）難
望：上下結(jié)構(gòu)，注意“王”的第三橫宜長。
簡：上下結(jié)構(gòu)，注意“門”里面是“日”，不是“目”。
世：注意第一筆橫長，左右出頭。
祖先 原始 意思 濃綠
一望無邊 藍(lán)天 野兔 賽跑
回憶 世界 學(xué)習(xí) 主意 反復(fù)
簡單 泥土 相當(dāng) 結(jié)局 光明
覺得 值日 艱難 決心 炎熱
花草樹木 重新 生機(jī)
四、多音字
逮 dǎi（逮住） dài（逮捕）
當(dāng) dāng（當(dāng)心） dàng（上當(dāng)）
覺 jué（覺得） jiào（睡覺）
弄 nòng（擺弄） lòng（弄堂）
五、形近字
祖（祖先） 摘（采摘） 復(fù)（反復(fù)）
租（出租） 滴（水滴） 夏（夏天）
睛（眼睛） 值（值日） 艱（艱難）
晴（晴天） 植（植樹） 根（樹根）
式（方式） 由（自由） 藍(lán)（藍(lán)天）
試（考試） 油（石油） 籃（籃球）
六、近義詞
原始—古老 艱難—困難 滋潤—滋養(yǎng)
年紀(jì)—年齡 方式—方法 濃綠—深綠
一望無邊—一望無際
七、反義詞
原始—現(xiàn)代 遙遠(yuǎn)—鄰近 粗糙—光滑
簡單—復(fù)雜 美好—丑惡 火熱—寒冷
1. 動詞搭配：
（逗）小松鼠 （采）野薔薇
（捉）紅蜻蜓 （逮）綠蟈蟈
（翻過）高山 （蹚過）大河
2. 形容詞搭配：
（濃綠）的樹蔭 （蒼蒼茫茫）的原始森林
（敏感）的新世界 （粗糙）的聲音
AABC 式詞語：
勃勃生機(jī) 格格不入 津津有味
朗朗乾坤 生生不息 戀戀不舍
亭亭玉立
1. 比喻句：那原始森林是我們祖先的搖籃。
2. 連動句：他登上了一座大山，搭上神箭，拉開神弓，對準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽，嗖地就是一箭。
1.《祖先的搖籃》中祖先在原始森林的生活常以填空題或課內(nèi)閱讀的形式考查。
2.《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》中萬物學(xué)習(xí)怎么生活的過程和課文告訴我們的道理常以課內(nèi)閱讀的形式考查。
3.《羿射九日》中羿射日的經(jīng)過和結(jié)果常以課內(nèi)閱讀的形式考查。
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趾,組詞
雄趾: 指大腳。疏趾: 古代祭祀用的肥雉。鼎趾: 鼎之三足。 宋 曾鞏 《道山亭記》:“城之中三山:西曰 閩山 ,東曰 九仙山 ,北曰 粵王山 。三山者鼎趾立。”趾爪: 腳爪。 明 李詡 《戒庵老人漫筆·十二生肖》:“十二生肖之義,嘗聞人述 浙江 參政 左公贊 之言,謂以足上趾爪奇耦辨辰數(shù)之奇...
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