高一班主任給學(xué)生一封信
高一班主任給學(xué)生一封信范文一:
各位同學(xué): 你們好!
回到校園好幾天了,大家一定都適應(yīng)了吧!校園生活既緊張又充滿了樂(lè)趣,盡管忙碌,但是生活卻很有規(guī)律。校園生活既像一本書(shū)蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)深刻而動(dòng)人的哲理,又像一部電影演繹著一幕幕精彩而跌宕的 故事 ,讓我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)生活,用平和而滿懷感激地心態(tài)去對(duì)待身邊的人、事、物。
新的學(xué)期,新的起點(diǎn),愿孩子們時(shí)刻保持良好的心態(tài),因?yàn)樾膽B(tài)對(duì)您們?yōu)槿颂幨露加兄匾淖饔茫谀鷤儗W(xué)習(xí)生活中接觸得最多的就是同學(xué)、父母、老師了,當(dāng)您和同學(xué)、父母、老師之間發(fā)生矛盾時(shí),想過(guò)怎樣去解決嗎?沒(méi)有想過(guò)一定要想喲。您們?cè)谒伎贾幸纬梢粋€(gè)積極向上的觀點(diǎn):同學(xué)之間應(yīng)該寬容相處,如果您以平和、陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)對(duì)待別人,別人也會(huì)以同樣的心態(tài)對(duì)待您,如果集體中的每個(gè)人都如此的話,同學(xué)之間的關(guān)系會(huì)更加親密,只有這樣同學(xué)們才能更好的融入到集體之中。只有團(tuán)結(jié)的集體才能磨練出優(yōu)秀的個(gè)人。寬容是養(yǎng)館,能照亮心靈的每一個(gè)角落,讓陰霾消散,讓人際關(guān)系更和諧,讓我們每一個(gè)人都有為集體貢獻(xiàn)自己力量的愿望。這是其一。 其二,在家庭生活中,孩子們也要在思想上形成一個(gè)觀念:父母與子女之間的關(guān)系需要雙方共同來(lái)維系,有道是溝通是理解的橋梁,有的時(shí)候我們總覺(jué)得很多事情是自己的事,而不愿意告訴父母。但是您們知道嗎?父母是我們最親近的人,也是最愛(ài)我們的人,無(wú)論您做錯(cuò)什么,他們都會(huì)用最寬容的胸懷包容您,并給您提供最正確的解決辦法。作為孩子,我們更應(yīng)該用謙謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待他們,用陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)面對(duì)父母親的教誨。其三,在學(xué)校生活中也要逐漸形成這樣的觀念:老師在對(duì)待我們的問(wèn)題時(shí),難免有時(shí)候會(huì)著急。作為學(xué)生,面對(duì)老師批評(píng)的時(shí)候,首先應(yīng)該 反思 自己的過(guò)錯(cuò),并且設(shè)身處地為老師著想。更重要的是:如果我們本著一顆陽(yáng)光的心來(lái)面對(duì)老師批評(píng)的時(shí)候,您看到的就不再是批評(píng)了,而是老師對(duì)您的愛(ài)。每個(gè)人都有缺點(diǎn),正像每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)一樣,如果您只注意到別人的缺點(diǎn),那您就會(huì)處處碰到敵人,把自己陷入孤立無(wú)援的境地,如果您多注意別人的好處,您就會(huì)處處碰到信賴您、愛(ài)戴您的朋友,您的生活就會(huì)充滿了溫暖、和平和快樂(lè)。學(xué)習(xí)緊張、不知所措、心理煩惱大都是自己想出來(lái)的,越想越玄,越想越可怕。解決煩惱的最好 方法 就是“推開(kāi)窗子說(shuō)亮話”,積極與老師溝通,當(dāng)您和老師溝通成功時(shí),您會(huì)發(fā)現(xiàn)煩惱與痛苦就像早上的露水太陽(yáng)一出來(lái)就煙消云散了一樣。
親愛(ài)的孩子們,在學(xué)習(xí)和生活中,我們每一個(gè)人都會(huì)遇到很多不順心的事兒,也會(huì)遇到煩惱和困惑,這時(shí),我們需要的是調(diào)節(jié)自己的心態(tài),當(dāng)您不能改變環(huán)境時(shí),您就適應(yīng)環(huán)境吧。比如:今天因?yàn)榭荚嚳嫉貌缓眯睦锖軣嫉貌缓檬遣荒芨淖兊氖聦?shí)呀,那我們不如積極一點(diǎn)來(lái)好好準(zhǔn)備,反思為什么考得不好,認(rèn)真分析試卷,分析錯(cuò)因,從心理接受這個(gè)事實(shí),從而認(rèn)真面對(duì),積極思考,真實(shí)回答,并對(duì)知識(shí)的缺憾進(jìn)行查漏補(bǔ)缺 。再如:碰到嘮叨的父母,我們?nèi)绻韵麡O的態(tài)度來(lái)對(duì)待父母的教誨,那他可能得到的永遠(yuǎn)是“嘮叨”,“煩”之類的詞,嘗試一下改變自己,用積極、陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)對(duì)待這些話,得到的結(jié)果就不一樣。很多時(shí)候,我們不能改變事情就改變對(duì)事情的態(tài)度吧,如果我們不善于妥協(xié),永遠(yuǎn)對(duì)當(dāng)前狀況不滿意的話,那您就會(huì)永遠(yuǎn)生活在痛苦之中。
生活中,我們要善于發(fā)現(xiàn)美好的東西,對(duì)于我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。因此,我們要學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)瞬間,熱愛(ài)生命,相信未來(lái)一定會(huì)更美好;要學(xué)會(huì)寬容,忘記、諒解,幫了別人的忙要立刻忘掉,不要把自己對(duì)別人的恩惠成為別人的包袱;學(xué)會(huì)利用現(xiàn)有資源把事情做成,而不是消極等待,要敞開(kāi)心扉擁抱這個(gè)世界,當(dāng)您選擇全力以赴投入學(xué)習(xí)時(shí),您不會(huì)后悔,如果人在曹營(yíng)心在漢的話您才會(huì)后悔一輩子呢。
孩子們,請(qǐng)您們不要抱怨作業(yè)多,學(xué)習(xí)累,因?yàn)樵谏钪胁还苁抢蠋熯€是同學(xué),其實(shí)都存在這樣那樣的壓力。我們的父母往往把平時(shí)工作和生活產(chǎn)生的壓力轉(zhuǎn)為對(duì)孩子的希望,他們都希望自己的孩子以后有更好的發(fā)展;教師由于受到各項(xiàng)升學(xué)指標(biāo)的重壓也會(huì)產(chǎn)生壓力,又將壓力轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生;對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),很多壓力是來(lái)自家長(zhǎng)和老師,只要達(dá)不到父母的期望值時(shí)就會(huì)產(chǎn)生壓力,這時(shí)孩子和家長(zhǎng)、老師之間就會(huì)產(chǎn)生沒(méi)完沒(méi)了的沖突......
其實(shí),生活中不管什么層次的人都面臨比較大的壓力。因此,孩子們學(xué)會(huì)減壓,學(xué)會(huì)自我調(diào)整是一件非常重要的事,要認(rèn)識(shí)到:不管是學(xué)習(xí)還是生活,我們都要盡心、盡力、盡責(zé),要全力以赴投入其中,注重學(xué)習(xí)過(guò)程,既能學(xué)習(xí)好,又能使心理壓力少一些。要學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)感恩,孝敬父母,尊敬老師,友愛(ài)同學(xué),用陽(yáng)光般的心態(tài),引領(lǐng)自己走向充滿快樂(lè)的殿堂。
祝孩子們健康、快樂(lè)、進(jìn)取!
老師敬上
高一班主任給學(xué)生一封信范文二:
初三班主任寫(xiě)給高一學(xué)生的一封信同學(xué)們:
你們過(guò)得好嗎?
本來(lái)這是一封早就應(yīng)該寫(xiě)的信,有許多話早應(yīng)該說(shuō),但是我沒(méi)有去寫(xiě),沒(méi)有去說(shuō)。不是不想,而是我知道你們非常討厭一個(gè)空洞的說(shuō)教者。所以,我在等待,等待你們自己去體會(huì)生活,等待你們來(lái)自生活的感覺(jué),等待你們自己對(duì)生活態(tài)度的反思。這些東西只是一個(gè)時(shí)間的問(wèn)題,在一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束的時(shí)候,在你們又開(kāi)始新學(xué)期的時(shí)候,我覺(jué)得,這封信可以寫(xiě)了,這些話可以說(shuō)了,我相信你們應(yīng)該有了和我共同的某種感受,思想應(yīng)該可以達(dá)到一種深度。
還記得初中 畢業(yè) 典禮上,**同學(xué)在講大學(xué)生活感觸時(shí)說(shuō)了一句話:“高中里出兩種人:一種是人才,一種是人渣。” 那么在高中里度過(guò)了一段時(shí)間的你們,我想問(wèn):你是人才還是人渣? 如果我沒(méi)有猜錯(cuò)的話,你肯定會(huì)回答:我既不是人才也不是人渣,我界于這兩者之間。如果是這樣,我覺(jué)得:你正在向人渣墮落。你是不是覺(jué)得很極端?在這個(gè)問(wèn)題上,我們就需要把它想得極端一點(diǎn)。在已經(jīng)度過(guò)的學(xué)期當(dāng)中,你是不是有許多時(shí)間都不知所措,有許多時(shí)間都在宿舍床上度過(guò),有許多時(shí)間都用在QQ上的閑聊,有許多時(shí)間都在網(wǎng)絡(luò)游戲里廝殺。又一學(xué)期過(guò)去了,突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)過(guò)幾節(jié)課,雖然給你們上課的都是講師以上級(jí)別的;突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò)幾本書(shū),雖然你們學(xué)校圖書(shū)館里有很多藏書(shū);突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有學(xué)到東西,雖然高中里有很多可以學(xué)習(xí)的東西。不要說(shuō)上課聽(tīng)不懂,不要說(shuō)教師不關(guān)心,不要說(shuō)對(duì)課本不感興趣,不要說(shuō)學(xué)校太爛,墮落不需要理由,只需要借口。
如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話,你們每年的學(xué)費(fèi)是4000元以上,再加上你們的生活費(fèi)以及 其它 費(fèi)用,大多數(shù)可以達(dá)到七八千以上,你們現(xiàn)在是在高中里求學(xué),是在接受一種高額費(fèi)用的 教育 ,可是你們父母高額的投入,在你們的身上得到了多少產(chǎn)出???
你們大多數(shù)都來(lái)自農(nóng)村,或者是小生意家庭,沒(méi)有多少人家里有萬(wàn)貫家財(cái),你們現(xiàn)在用的每一分錢(qián)都是父母掙來(lái)的血汗錢(qián),甚至是到處借來(lái)的錢(qián),其間蘊(yùn)含著無(wú)比的艱辛與對(duì)你們的愛(ài)。在他們被歲月留下創(chuàng)痕的老臉上,還有一雙對(duì)你們充滿希望的眼睛,那一雙渾濁甚至有一點(diǎn)模糊的眼睛。
希望可以變成失望,失望可以變成絕望,但是誰(shuí)又是這一變化的決定者?
責(zé)任,并不是別人給你的,而是自己成熟的思想內(nèi)定的。你們都說(shuō)自己長(zhǎng)大了,都說(shuō)自己成熟了,但我覺(jué)得,十六七歲的你們只是一種表向的成熟。你對(duì)自己父母具有永遠(yuǎn)都無(wú)法推卸的責(zé)任,但是你們卻在無(wú)為與墮落當(dāng)中放棄了承擔(dān)的使命。
高一班主任給學(xué)生一封信范文三:
本來(lái)這是一封早就應(yīng)該寫(xiě)的信,有許多話早應(yīng)該說(shuō),但是我沒(méi)有去寫(xiě),沒(méi)有去說(shuō)。不是不想,而是我知道你們非常討厭一個(gè)空洞的說(shuō)教者。所以,我在等待,等待你們自己去體會(huì)生活,等待你們來(lái)自生活的感覺(jué),等待你們自己對(duì)生活態(tài)度的反思。這些東西只是一個(gè)時(shí)間的問(wèn)題,在一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束的時(shí)候,在你們又開(kāi)始新學(xué)期的時(shí)候,我覺(jué)得,這封信可以寫(xiě)了,這些話可以說(shuō)了,我相信你們應(yīng)該有了和我共同的某種感受,思想應(yīng)該可以達(dá)到一種深度。
還記得大學(xué)畢業(yè)典禮上,**同學(xué)在講大學(xué)生活感觸時(shí)說(shuō)了一句話:“大學(xué)里出兩種人:一 種是人才,一種是人渣。” 那么在大學(xué)里度過(guò)了一段時(shí)間的你們,我想問(wèn):你是人才還是人渣? 如果我沒(méi)有猜錯(cuò)的話,你肯定會(huì)回答:我既不是人才也不是人渣,我界于這兩者之間。如果是這樣,我覺(jué)得:你正在向人渣墮落。你是不是覺(jué)得很極端?在這個(gè)問(wèn)題上,我們就需要把它想得極端一點(diǎn)。在已經(jīng)度過(guò)的學(xué)期當(dāng)中,你是不是有許多時(shí)間都不知所措,有許多時(shí)間都在宿舍床上度過(guò),有許多時(shí)間都用在QQ上的閑聊,有許多時(shí)間都在網(wǎng)絡(luò)游戲里廝殺。又一學(xué)期過(guò)去了,突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)過(guò)幾節(jié)課,雖然給你們上課的都是講師以上級(jí)別的;突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò)幾本書(shū),雖然你們大學(xué)圖書(shū)館里有很多藏書(shū);突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有學(xué)到東西,雖然大學(xué)里有很多可以學(xué)習(xí)的東西。不要說(shuō)上課聽(tīng)不懂,不要說(shuō)教師不關(guān)心,不要說(shuō)對(duì)專業(yè)不感興趣,不要說(shuō)學(xué)校太爛,墮落不需要理由,只需要借口。
如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話,你們每年的學(xué)費(fèi)是4000元以上,再加上你們的生活費(fèi)以及其它費(fèi)用,大多數(shù)可以達(dá)到七八千以上,你們現(xiàn)在是在大學(xué)里求學(xué),是在接受一種高額費(fèi)用的教育,可是你們父母高額的投入,在你們的身上得到了多少產(chǎn)出???
你們大多數(shù)都來(lái)自農(nóng)村,或者是小生意家庭,沒(méi)有多少人家里有萬(wàn)貫家財(cái),你們現(xiàn)在用的每一分錢(qián)都是父母掙來(lái)的血汗錢(qián),甚至是到處借來(lái)的錢(qián),其間蘊(yùn)含著無(wú)比的艱辛與對(duì)你們的愛(ài)。在他們被歲月留下創(chuàng)痕的老臉上,還有一雙對(duì)你們充滿希望的眼睛,那一雙渾濁甚至有一點(diǎn)模糊的眼睛。
希望可以變成失望,失望可以變成絕望,但是誰(shuí)又是這一變化的決定者?
責(zé)任,并不是別人給你的,而是自己成熟的思想內(nèi)定的。你們都說(shuō)自己長(zhǎng)大了,都說(shuō)自己成熟了,但我覺(jué)得,20歲的你們只是一種表向的成熟。你對(duì)自己父母具有永遠(yuǎn)都無(wú)法推卸的責(zé)任,但是你們卻在無(wú)為與墮落當(dāng)中放棄了承擔(dān)的使命。
一學(xué)期結(jié)束后,回到家里過(guò)年時(shí),你的父母仍然對(duì)你寵愛(ài)有加,仍然對(duì)你充滿希望,仍舊對(duì)你叮嚀囑咐,但是你卻沒(méi)有絲毫的歉意,根本不談你的學(xué)習(xí),甚至于不把成績(jī)通知單拿給他們過(guò)目,躲在某個(gè)角落里用自己的手簽上本來(lái)應(yīng)該由他們來(lái)簽的名字。
騙子,一個(gè)毫無(wú)責(zé)任感的騙子,一個(gè)可以成為人渣的騙子,我不想,更加不愿我的學(xué)生變成這樣,我一直固執(zhí)地認(rèn)為:你們可以成為我的驕傲。
建造一個(gè)事物很難,摧毀一個(gè)事物卻很容易,同學(xué)們,請(qǐng)牢記并承擔(dān)起你們對(duì)父母的責(zé)任。
寫(xiě)給東北遠(yuǎn)方的學(xué)生的一封信800字以上
你好!近來(lái)學(xué)習(xí)好嗎?你們那兒的天氣熱不熱?很高興寫(xiě)信給你,雖然我們還不認(rèn)識(shí),但我似乎想象到你們那兒學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。這次我們班主任老師為了讓大家了解你們那兒的情況,十分動(dòng)情地介紹了你們的學(xué)習(xí)和生活條件,讓我們很受感動(dòng),十分欽佩你們克服困難刻苦學(xué)習(xí)的精神。我是一個(gè)比較活潑開(kāi)朗的女孩,在家里我...
老師給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信高中生1200字
尊敬的各位家長(zhǎng):大家好!時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期。在忙忙碌碌的工作中,我也許有許多做的不周不到的地方,希望大家能夠見(jiàn)諒。同時(shí),我也感謝一學(xué)期來(lái)諸位家長(zhǎng)對(duì)我工作的理解、支持與幫助!新年即將來(lái)臨,作為班主任老師,我真誠(chéng)地祝愿我們的每一個(gè)孩子都伴著新年的鐘聲快樂(lè)的成長(zhǎng),我們的50個(gè)家庭都...
輔導(dǎo)員離職前給學(xué)生寫(xiě)信,你畢業(yè)前輔導(dǎo)員的贈(zèng)言你還記得嗎?
輔導(dǎo)員是相當(dāng)于大學(xué)里面的班主任的,所以說(shuō)輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的影響還是很大的,因?yàn)檩o導(dǎo)員離職給學(xué)生專門(mén)寫(xiě)了一封信,學(xué)生看了之后還是挺感動(dòng)的,因?yàn)楫吘瓜嗵庍@么久,還是有比較深的了解的,自己記得上大學(xué)的時(shí)候輔導(dǎo)員跟自己的聯(lián)系并沒(méi)有那么密切,但是每次需要對(duì)方的時(shí)候總是能找到他自己還是覺(jué)得很不錯(cuò)的。...
給同學(xué)的一封信的作文1200字5篇
給同學(xué)的一封信的作文怎么寫(xiě)呢?不知道的小伙伴來(lái)看看小編今天的分享吧!寫(xiě)信是最好的交流感情、心得、見(jiàn)解、的絕佳手段,人與人之間感情寄托的最好搖籃。給同學(xué)的一封信的作文書(shū)寫(xiě)格式:1、稱謂:要表達(dá)對(duì)同學(xué)的敬意。2、正文:主體內(nèi)容,將想要說(shuō)的話用文字表述清楚就可以了。3、結(jié)語(yǔ):結(jié)語(yǔ)部分寫(xiě)上一句表達(dá)美好祝愿的...
你還記得高考前你的班主任為你們做過(guò)哪些暖心的事嗎?
班主任們開(kāi)遠(yuǎn)燈就是為學(xué)生們照亮前程,這是一個(gè)非常好的寓意,相信看到的人都感覺(jué)特別感動(dòng),也回憶起自己高考時(shí)候的那種感覺(jué),非常緊張,但是卻永遠(yuǎn)都不能忘記此時(shí)此刻的心情。二.學(xué)校高三老師們穿著旗袍把考生們送進(jìn)考場(chǎng),寓意旗開(kāi)得勝其實(shí)自己高中的時(shí)候,老師也做過(guò)一些讓人感動(dòng)的事情,就是全體高三的...
高三班主任講給學(xué)生聽(tīng)的哲理故事
塞爾瑪陪伴丈夫駐扎在一個(gè)沙漠的陸軍基地里。丈夫奉命到沙漠里去演習(xí),她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里,天氣熱得受不了——在仙人掌的陰影下也有華氏125度。她沒(méi)有人可談天——身邊只有墨西哥人和印第安人,而他們不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。她非常難過(guò),于是就寫(xiě)信給父母,說(shuō)要丟開(kāi)一切回家去。她父親的回信只有兩...
給輟學(xué)的學(xué)生寫(xiě)一封信語(yǔ)文作文
可是兩個(gè)星期后,就在今天,你還是把桌子搬走了,其他學(xué)生都知道,唯獨(dú)我班主任不知道,我知道你的想法:怕我再留你!今天我沒(méi)有再留你,只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看你搬桌子走,幾位同學(xué)送你,你很有凱旋的感覺(jué)。因?yàn)樗托械娜擞斜景嗟模灿型獍嗟摹:坪剖幨帲昂艉髶怼?赡芡砩夏銈冞€要小聚一下。孩子你咋忘了...
關(guān)于給小學(xué)生寫(xiě)信的作文字?jǐn)?shù)100~200字
我的教室的桌椅擺放的井井有條,我們班的同學(xué)都端端正正的坐在椅子上聚精會(huì)神的聽(tīng)一位嚴(yán)厲又和藹可親的班主任講課。我們前后都有黑板,黑板上寫(xiě)著八個(gè)字:“好好學(xué)習(xí)天天向上”。這幾個(gè)字是鼓勵(lì)同學(xué)們要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。哦,對(duì)了,我們還有水晶般的窗戶呢。這次寫(xiě)信給你,有一個(gè)重要的...
能把班主任感動(dòng)哭的一封信
1個(gè)回答 #熱議# 網(wǎng)上掀起『練心眼子』風(fēng)潮,真的能提高情商嗎?Vivi愛(ài)教育 2023-11-28 知道答主 回答量:69 采納率:0% 幫助的人:211 我也去答題訪問(wèn)個(gè)人頁(yè) 關(guān)注 展開(kāi)全部 寫(xiě)這封信是為了表達(dá)對(duì)您的感激和敬意,同時(shí)也想與您分享我在您的幫助下所取得的進(jìn)步和成長(zhǎng)。您總是鼓勵(lì)我們要勇敢、自信地面對(duì)...
給班主任的一封信,說(shuō)說(shuō)心里話,1000字
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泗縣東風(fēng): ______ 在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到感謝信,一份感謝信的背后... 您的學(xué)生:小小20__年6月26日感謝信對(duì)幫扶老師一封感謝信3尊敬的中三班家長(zhǎng)朋友...
泗縣東風(fēng): ______ 書(shū)信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書(shū).下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)寫(xiě)給老師的一封信400字范文五篇相關(guān)模板,接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧!開(kāi)學(xué)寫(xiě)...
泗縣東風(fēng): ______[答案] ①語(yǔ)言不連貫,應(yīng)將“我的人生一直受到您親切話語(yǔ)的激勵(lì)”改為“您親切的話語(yǔ)激勵(lì)我的人生”; ②用語(yǔ)不簡(jiǎn)明,將“無(wú)微不至”刪去;③用語(yǔ)不得體,“光臨寒舍”應(yīng)改為“登門(mén)拜訪”. 評(píng)分建議:一點(diǎn)1分,兩點(diǎn)3分,三點(diǎn)5分.
泗縣東風(fēng): ______[答案] Greetings to my fellow juniors! I am so glad to hear that all of you are trying your best to learn English well. Here, I am going to ... and keep it as a habit. As we all know, a language is a communication tool, one can only make an improvement by practising ...