朝花夕拾讀書筆記摘抄及感悟范文大全
《朝花夕拾》正同于它另類的名字一樣,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的。下面是我為大家?guī)淼某ㄏκ? 讀書筆記 好詞摘抄,希望能幫到大家!
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朝花夕拾 讀后感 200字:
魯迅先生的 散文 集《朝花夕拾》值得每個人認真閱讀,雖然集子里面的10篇散文表達的觀點很多,但總體來說主要是對舊社會的抨擊,揭露了封建社會對人民的迫害,用反諷的手法讓廣大民眾覺醒,讓知識來武裝自己的頭腦。
讀過這本書,我深受啟發(fā),讓我變得更加努力,在 文章 中看到了舊社會的人們的生活狀態(tài),會時刻提醒自己抱著“天行健,君子以自強不息”的精神來自我勉勵,讓自己成為一個優(yōu)秀的人,一個珍惜當今美好生活、發(fā)憤圖強的人。
朝花夕拾讀書筆記好詞摘抄 短語 :
高枕而臥、鑒賞、覓食、淵博的宿儒、人聲鼎沸、洪水猛獸、象牙之塔、永逝的韶光、吊唁、冠冕堂皇、賞善罰惡、牛頭馬面、好弄筆墨、斑斕之衣、赤條條、猖獗之狀、又作別論、蹊蹺、眉開眼笑
朝花夕拾讀書筆記好句摘抄短句:
1、不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹。
賞析:看似很普通的 句子 ,但是讀起來就像一幅畫一樣,這就是魯迅先生文筆的功底了,讓我讀過之后非常佩服,將一些景物羅列起來,形成一幅畫卷,也是非常好的寫作技巧。
2、我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了,而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。
賞析:作者對自己的童年還是有所懷念的,讀私塾不知道是作者認為的封建思想所產(chǎn)生的行為,還是給與支持的態(tài)度,看來是否定的。但實際上,私塾里的 教育 方式并不是完全不可取的,一竿子打翻一條船還是不對的,尤其是我們又開始重視國學課程了。
3、原來我的講義已經(jīng)從頭到末,都用紅筆添改過了,不但增加了許多脫漏的地方,連文法的錯誤,也都一一訂正。
賞析:我們經(jīng)常論起愛國,就容易誕生一些民族主義思想,將其他全部否定,這是極其不科學的,也是不客觀的。例如魯迅先生 留學 時遇到的這位藤野先生就是教師的典范,百家筆記網(wǎng)是值得我們尊敬的,希望大家不要盲目和狹隘的愛國,我們應該尊重知識,讓自己更加科學的愛國,強大自己才是根本。
4、將走的前幾天,他叫我到他家里去,交給我一張照相,后面寫著兩個字道:“惜別”,還說希望將我的也送他。
賞析:每個人總有些值得懷念的片段和記憶,讓人感觸頗深,惜別兩個字就將這幅場景描寫得出神入化了,這是寫作技巧方面。另外,藤野先生讓我們看到了并非所有的日本人都是壞的、軍國主義的、殘忍的,只是被權貴們利用罷了。
5、這種敬意,雖然也逐漸淡薄起來,但完全消失,大概是在知道她謀害了我的隱鼠之后。
賞析:這是一種成長過程中的心理描寫,讓我們體會到了孩子們的內(nèi)心世界與成年人是不同的,很現(xiàn)在作者當是是想過報仇的。但是成長之后,會發(fā)現(xiàn)這只是件小事,并沒有什么大不了的。
朝花夕拾主要內(nèi)容簡介:
《朝花夕拾》是魯迅先生的10篇散文組成的一個集子,主要講述了作者青年時代的生活和社會面貌,通過夾敘夾議的手法寫成的回憶性文章,前七篇主要是關于童年時代的生活描寫,其中就有我們都閱讀過的《從百草園到三味書屋》等作品,后三篇寫的是作者離開家鄉(xiāng)前往南京,后來又到日本留學,最后又回國教書育人的經(jīng)歷,讓我們看到了那個時代的社會風貌。
朝花夕拾讀后感悟
魯迅先生的《朝花夕拾》我很早就看過,可惜一直沒有時間,也沒有膽量去寫讀后感。上了初二,便想要重溫一遍,寫一篇讀后感來。
魯迅,原名周樹人,字豫才。是我國偉大的教育家、思想家、民主戰(zhàn)士。中國的第一篇白話小說是他的《狂人 日記 》,他討厭封建習俗,并敢于說出來,寫出來。他認為《二十四孝》是虛偽和殘酷的,他還要用“最黑,最黑,最黑的咒文”“詛咒一切反對白話者,妨礙白話者”。魯訊先生是以筆為槍的戰(zhàn)士,他的子彈是打在敵人的心里的,他的子彈是敵人躲不過去的。同時,也好像是一只戰(zhàn)斗的號角,使被奴隸的人民覺醒,參加到民主斗爭的活動中去。
《朝花夕拾》則與魯迅的其他文章不同,它講了魯迅的童年、少年、青年時代,是魯迅唯一的一本散文集。它收錄了十篇文章,還有一篇《小引》和一篇《后記》。我記憶最深的是《五猖廟》中魯迅父親讓魯迅背會書再去看戲,而魯迅“夢似的就背完了”,但卻“一字也不懂”;反倒還使“水路中的風景,盒子里的點心以及到了東關五猖會的熱鬧,對于我似乎都沒有什么大意思”。這場沖突,寫出了魯迅父親對 兒童 心理的無知和隔膜,也使我讀來倍感親切——我也有過這樣的經(jīng)歷。父母總要以背會某篇文章為目的,帶我出去玩,正玩得興起,突然要我背書。縱使老大不情愿的背會了,幾天后又如垃圾郵件一樣從頭腦中刪去了。雖然父母出發(fā)的念頭是好的,可是到最后來什么也沒記住,反而鬧得不愉快:游玩也沒有盡興,背會的書也沒有記住,倒是得不償失了。
還有《狗·貓·鼠》。魯迅對弱者的同情便躍然紙上,他為了貓殺死了他的心愛的隱鼠,仇視貓,怨恨貓,正如仇恨那些暴虐者一樣。而在《父親的病》中魯迅對在長輩去世前大聲呼叫持不贊同意見,因為這樣加大了病人的痛楚,也 對子 女沒有什么好處,無非是落一個“孝”的名聲。“可醫(yī)的應該給他醫(yī)治,不可醫(yī)的應該給他死得沒有痛苦”這是魯迅的看法,他敢于說出自己的見解,敢于反對傳統(tǒng)的做法,這是人類歷史上很少有的。魯迅的一些新想法,一些辨析,讀來很是精辟,卻易于引發(fā)出讀者的同感。
《朝花夕拾》是一部有關少年兒童的書,相信到我長大的時候,有了成長的經(jīng)歷,再來讀這本書,會發(fā)出更多的感想,會掩卷深思,唏噓不已。
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三月的一個早晨,我背著相機,踏著薄薄的晨霧,迎著習習的晨風,來到渠河岸邊,渴望捕捉一幅春晨美景.從東方灑下的一片霞光,閃耀著金色的光芒,在河面上搖蕩,也把對面的山巒涂抹得清晰明朗.此時,除清脆的鳥聲的婉轉,便是潺潺的渠水拍打著堤岸,奏響了一曲優(yōu)美的晨曲,忽然一陣幽幽馨香隨風飄來,搖人心旌...
大學生個人讀書筆記5篇
大學生個人讀書筆記范文三 《朝花夕拾》的書名,用朝花來比喻魯迅先生童年的美好經(jīng)歷,而夕拾的意思是指到了中年的時候把它記錄、回憶。讀下來,只覺文字質樸中透出一絲生動活潑,淺顯易懂,還帶著一種對童年的思念,描寫盡了魯迅從幼時到青年那段充實而曲折的經(jīng)歷。 因為是課文,《從百草園到三味書屋》這一篇給我留下...
讀了照花夕拾這本書讓我對魯迅有了新認識修改病句?
應該改為:讀了《朝花夕拾》這本書,我對魯迅有了新認識。
花夕拾中魯迅遭受了哪些打擊?
動不動就冒出來一個通假字,搞得自己讀書讀得很難受。我有一個朋友特別喜歡看魯迅的書,他小時候看魯迅的狂人日記的時候,說他是基本上從頭笑到尾,因為魯迅寫的書實在是太搞笑了,其中那種恨鐵不成鋼所產(chǎn)生的破口大罵實在是搞笑。可惜我感受不了,因為這些書我都沒看過,不好評論,如果說僅僅只是...
招花夕拾中十篇散文的文體分別是什么
對魯迅來說,完全沉入個人情感世界是罕見的,像冰心《往事》那樣純粹表現(xiàn)個人的內(nèi)心世界的文體是找不到的。因此《朝花夕拾》從總體而言,屬于朱自清所說的那種“散文學”文體。但魯迅也有沉入屬于自己的情感世界的時候,于是產(chǎn)生了雜感因素很少的純散文文體,典型的如《從百草園到三味書屋》和《藤野先生》。
列舉招花夕拾中長媽媽封建迷信樸實善良的事例各一個
封建迷信:她教給我元旦的禮儀 樸實善良:給我買《山海經(jīng)》
如何理解花夕拾 溫馨的回憶與理性的批判
——所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個孝子故事的書,配有圖畫,主要目的是宣揚封建的孝道.魯迅先生從自己小時候閱讀《二十四孝圖》的感受入手,重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和,“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強烈反感,形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷,揭示了舊中國兒童的可憐的悲慘處境....
讀書筆記
招花夕拾》讀后感、讀書筆記 “三味書屋后面也有一個園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園里的太多、太久,可就不行了,先生在書房里便大叫起來:‘人都到那里去了?!’……” 細讀魯迅先生的《朝花夕拾•從...
朝 花夕拾在礦路學堂如饑似渴的書是什么
是瑣記里的天演論!!!
魯迅的招花夕拾中,有一篇文章狗貓鼠作者寫作此文的意圖是什么?_百度...
以動物的一些秉性,行為的描寫來比喻某些人。《狗·貓·鼠》是魯迅先生的散文名篇,取自散文集《朝花夕拾》。這篇文章主要通過對狗、貓和鼠的一些秉性,行為的描寫來比喻某些人。魯迅先生在文中闡述他仇貓——即不喜歡貓的原因。其實這些原因與一類人的行為,性格很相像,例如寫貓捕食到比自己弱小的...
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