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    以哭為題寫作文500字

    1. 以流淚為話題的作文500字

    淚水,是有一滴滴淚珠聚集成的;淚水,是由一次次失敗形成的;淚水,是母親那無(wú)人知曉的辛酸繪成的;淚水,是母親心底的苦織成的。

    淚水,有甜有樂(lè),有酸有苦,而母親的淚水卻是酸的、苦的。

    記得那天晚上,母親流下了她久違的淚水;記得那天晚上,母親流下了她辛酸的淚水;記得那天晚上,母親流下了她苦的淚水。

    那天晚上,我們走在回家的路上,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我想在市場(chǎng)住。”我只是想說(shuō)這樣會(huì)離學(xué)校比較近,可媽媽不知道,誤以為我不喜歡在家住,帶著有些生氣又失望的語(yǔ)氣說(shuō):“你要想在市場(chǎng)住,過(guò)幾天我把你的東西都收拾收拾,弄到市場(chǎng)去。”我很委屈,回了一句:“這么說(shuō)是我不聽(tīng)話了唄?”媽媽并沒(méi)有回答,只是默默地走在這漆黑的、寂靜的路上。我也隨之放慢了腳步。

    我去了廁所,媽媽并不知道,回頭看不見(jiàn)我,以為我生氣了跑回市場(chǎng)了,就給我打電話,問(wèn)我在哪。回到家,我并不是像往常一樣,見(jiàn)到媽媽跟她打招呼,而是跑回了我的小屋,躺在了床上。這是媽媽也進(jìn)來(lái)了,摸著我的頭,眼里噙滿了淚花,也許是媽媽感染了吧,我心頭微微一震,只覺(jué)得有一股洪流,從心底涌來(lái),沖出了我的眼眶,我哭了。可是我沒(méi)有將淚水拭去,任它打濕我的臉龐,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,別哭了啊!媽媽只是想每天早上看不見(jiàn)你們,放學(xué)回來(lái)能看見(jiàn)你們,晚上能為你們做頓熱騰騰的晚飯。媽媽以后再也不說(shuō)你了啊!”我抱住了媽媽,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,對(duì)不起,是我錯(cuò)了,我以后再也不惹您生氣了。”淚水,是母親那無(wú)人知曉的辛酸繪成的;淚水,是母親心底的苦織成的;淚水,有甜有樂(lè),有酸有苦,而母親的淚水卻是酸的、苦的。現(xiàn)在回想起來(lái),仍記憶猶新,當(dāng)時(shí)的一幅幅畫面呈現(xiàn)在眼前,眼角流下了一滴淚水。

    2. 以“那次誰(shuí)誰(shuí)哭了”為題寫一篇作文500字

    那次我哭了

    童年是多么五彩繽紛,可是有時(shí),它也是令人悲傷的。

    考得最差的一次,讓我痛苦,讓我悲傷。還記得,在四年級(jí)的時(shí)候,期中考試我曾經(jīng)語(yǔ)文考過(guò)86.5分。這是多么低的成績(jī)!半個(gè)學(xué)期的努力,換來(lái)了這樣的回報(bào),痛苦與悲傷同存于心里。在這一刻,我哭了,一滴滴的淚滾過(guò)眼角,輕輕落地。我為自己的成績(jī)而哭。看到蒼白的考試卷,內(nèi)心里一次次忍住的淚,終于再也按奈不住藏在心里的悲傷。第一次成績(jī)一落千丈,班級(jí)前五名都沒(méi)有我的身影。第一次,什么都是第一次。這給我?guī)?lái)的心靈創(chuàng)傷,深深地打擊了我,內(nèi)心似乎脆弱了許多。我哭了,我留下了悲傷的淚。剛開始,我在小聲抽噎著。可是,再也忍不住了,終于放聲大哭,哇哇,這究竟是什么世道啊?上天為什么這么不公平啊?但在仔細(xì)一想,這樣卻又不對(duì)了。我的失敗不是在于那老天爺?shù)牟还且淮未尾徽J(rèn)真學(xué)習(xí)帶來(lái)的后果。如果我當(dāng)時(shí)要學(xué)習(xí)的態(tài)度正確一些,分?jǐn)?shù)豈不能考得多一點(diǎn)?世界上是沒(méi)有賣后悔藥的。只有把這些失落化為前進(jìn)的動(dòng)力,把內(nèi)心的潛力化為振奮起來(lái)的決心。只有這樣,才不會(huì)讓這樣的悲劇再次上演。只有這樣,才能漸漸實(shí)現(xiàn)自己的理想,步步高飛。童年的回憶像一串珍珠,穿在那一根項(xiàng)鏈上。悲傷的童年經(jīng)常引起我的回憶,這一件件令人難忘的事情,永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷,印在我記憶深處,倒在那人生的五味瓶里。

    3. 以哭為話題的作文,400字

    云走了,因?yàn)轱L(fēng),

    雨走了,因?yàn)殛?yáng)光,

    我走了,因?yàn)槎虝喝鐣一ǖ纳?/p>

    我不知道,

    來(lái)生,我會(huì)在哪里,

    帶著愛(ài)的胎記,

    留在何處等待。

    人生如夢(mèng),

    當(dāng)歷盡了種種艱辛后,

    我仍然笑對(duì)生活,

    因?yàn)闋N爛的陽(yáng)光也屬于我,

    然而,

    心里深處的那片記憶的痛楚,

    仍舊時(shí)而浮出 *** 的心臟。

    血,順著我的嘴角流下時(shí),

    我仰天狂笑,

    此時(shí)的我只是在掩飾著內(nèi)心的無(wú)奈,

    死,我不怕,

    可是,今生還有未了情,

    我又如何去償還?

    當(dāng)我的靈魂離開軀體的時(shí)候,

    我在微笑著,

    因?yàn)椋饷摵蟮奈沂侨绱说妮p松,

    一直夢(mèng)想中的金色的天堂,

    就在我的眼前,

    然而,

    心卻撕裂般的痛。

    我走了,

    悄無(wú)聲息地走了,

    留給親人的是無(wú)限的悲傷,

    留給愛(ài)人的是永不止境的傷痛,

    我的名字,

    也隨著這世界一同消失,

    卻也隨你生命的延續(xù)而永久印刻。

    4. 以委屈的哭了為題寫一篇不少于500字作文怎么寫

    委屈的哭了

    “啦啦啦,啦啦啦,我是快樂(lè)的小紅花……”今天我過(guò)生日,我非常地開心,因?yàn)椋瑡寢屚砩蠒?huì)買一個(gè)很大的蛋糕作為我的present,我的心情當(dāng)然很happy了。在學(xué)校,我激動(dòng)得連老師上課講什么都不知道,心全部飛了,終于挨到放學(xué)了,我像被關(guān)在鳥籠里的鳥釋放出來(lái)一樣,飛快地往家里奔。回到家里,我見(jiàn)媽媽還沒(méi)回來(lái),便想:媽媽肯定去買蛋糕了,不如我燒點(diǎn)菜,等媽媽的大蛋糕回來(lái),一起吃。說(shuō)干就干,我把菜洗好,切好,然后下鍋……燒完了菜,我又把桌子鋪好,中間放上一束鮮花,幾支蠟燭,準(zhǔn)備來(lái)個(gè)燭光晚餐。哈哈,萬(wàn)事俱備,只欠媽媽!媽媽回來(lái)后,一定會(huì)大吃一驚的!

    七點(diǎn)了,媽媽還沒(méi)回來(lái),“肯定在路上堵車了。”我這樣想著。再等一會(huì)吧!于是我看了會(huì)兒電視,眼睛朝鐘看了一下,不禁吃了一驚,八點(diǎn)了。過(guò)了一會(huì)兒,再看,啊,九點(diǎn)了。我越看越失望,于是,我拿起電話,撥通了媽媽的手機(jī),通了,手機(jī)那邊傳來(lái)媽媽親切的聲音:“是寶寶嗎?實(shí)在對(duì)不起,今天媽媽公司的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)大家吃飯,又不好推辭,你的生日,媽媽明天幫你補(bǔ)過(guò),好嗎?你趕快睡覺(jué),媽媽回來(lái)幫你帶個(gè)禮物。”媽媽掛機(jī)了,我一句話也沒(méi)說(shuō),腦海里又重新回憶了剛才媽媽說(shuō)得那段話,不禁心頭一酸,眼淚掉了下來(lái),濕潤(rùn)了眼眶,心里頭一直罵著媽媽,自已卻委屈地哭了,一邊哭還一邊拍打著桌子,眼淚都要哭干了,不知不覺(jué)睡著了……

    5. 一篇作文,以圍繞現(xiàn)實(shí)與文學(xué)中的哭為話題,寫不少于800字的文章.這

    一篇作文,以圍繞現(xiàn)實(shí)與文學(xué)中的哭為話題:杜甫《哭李常待峰》:“斯人不重見(jiàn),將老失知音.”)鐘子期灑淚而別后第二年中秋,俞伯牙如約來(lái)到了漢陽(yáng)江口,可是他等啊等啊,怎么也不見(jiàn)鐘子期來(lái)赴約,于是他便彈起琴來(lái)召喚這位知音,可是又過(guò)了好久,還是不見(jiàn)人來(lái).第二天,俞伯牙向一位老人打聽(tīng)鐘子期的下落,老人告訴他,鐘子期已不幸染病去世了.臨終前,他留下遺言,要把墳?zāi)剐拊诮叄桨嗽率逑鄷?huì)時(shí),好聽(tīng)俞伯牙的琴聲.俞伯牙從小就酷愛(ài)音樂(lè),他的老師成連曾帶著他到東海的蓬萊山,領(lǐng)略大自然的壯美神奇,使他從中悟出了音樂(lè)的真諦.他彈起琴來(lái),琴聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),猶如高山流水一般.雖然,有許多人贊美他的琴藝,但他卻認(rèn)為一直沒(méi)有遇到真正能聽(tīng)懂他琴聲的人.他一直在尋覓自己的知音 有一年,俞伯牙奉晉王之命出使楚國(guó).八月十五那天,他乘船來(lái)到了漢陽(yáng)江口.遇風(fēng)浪,停泊在一座小山下.晚上,風(fēng)浪漸漸平息了下來(lái),云開月出,景色十分迷人.望著空中的一輪明月,俞伯牙琴興大發(fā),拿出隨身帶來(lái)的琴,專心致志地彈了起來(lái).他彈了一曲又一曲,正當(dāng)他完全沉醉在優(yōu)美的琴聲之中的時(shí)候,猛然看到一個(gè)人在岸邊一動(dòng)不動(dòng)地站著.俞伯牙吃了一驚,手下用力,“啪”的一聲,琴弦被撥斷了一根.俞伯牙正在猜測(cè)岸邊的人為何而來(lái),就聽(tīng)到那個(gè)人大聲地對(duì)他說(shuō):“先生,您不要疑心,我是個(gè)打柴的,回家晚了,走到這里聽(tīng)到您在彈琴,覺(jué)得琴聲絕妙,不由得站在這里聽(tīng)了起來(lái).” 俞伯牙借著月光仔細(xì)一看,那個(gè)人身旁放著一擔(dān)干柴,果然是個(gè)打柴的人.俞伯牙心想:一個(gè)打柴的樵夫,怎么會(huì)聽(tīng)懂我的琴呢?于是他就問(wèn):“你既然懂得琴聲,那就請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)看,我彈的是一首什么曲子?” 聽(tīng)了俞伯牙的問(wèn)話,那打柴的人笑著回答:“先生,您剛才彈的是孔子贊嘆弟子顏回的曲譜,只可惜,您彈到第四句的時(shí)候,琴弦斷了.” 打柴人的回答一點(diǎn)不錯(cuò),俞伯牙不禁大喜,忙邀請(qǐng)他上船來(lái)細(xì)談.那打柴人看到俞伯牙彈的琴,便說(shuō):“這是瑤琴,!相傳是伏羲氏造的.”接著他又把這瑤琴的來(lái)歷說(shuō)了出來(lái).聽(tīng)了打柴人的這番講述,俞伯牙心中不由得暗暗佩服.接著俞伯牙又為打柴人彈了幾曲,請(qǐng)他辨識(shí)其中之意.當(dāng)他彈奏的琴聲雄壯高亢的時(shí)候,打柴人說(shuō):“這琴聲,表達(dá)了高山的雄偉氣勢(shì).”當(dāng)琴聲變得清新流暢時(shí),打柴人說(shuō):“這后彈的琴聲,表達(dá)的是無(wú)盡的流水.”兩位“知音”的友誼感動(dòng)了后人,人們?cè)谒麄兿嘤龅牡胤剑鹆艘蛔徘倥_(tái).直至今天,人們還常用“知音”來(lái)形容朋友之間的情誼. 后人有詩(shī)贊美曰:摔碎瑤琴鳳尾寒,子期不在與誰(shuí)彈?春風(fēng)滿面皆朋友,欲覓知音難上難! 知己; 互相理解,互相認(rèn)同,互相支持,矢志不移,終身好友. “人生得一知己足矣”. 非常了解自己并情誼深切:士為知己者死.彼此相知而情誼深切的人:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰.。

    6. 以流淚為話題寫一篇作文

    眼淚的真諦

    一顆晶瑩的淚珠,順著臉頰滑落……

    眼淚流下的瞬間,你或許感觸很多;但當(dāng)眼淚流過(guò),你是否會(huì)記得,它曾牽動(dòng)過(guò)你的心。

    眼淚雖小,但它卻蘊(yùn)涵了很多的東西。哭,并不代表傷心;眼淚,也不是痛苦的痕跡。

    在常人的印象中,眼淚是痛苦的象征。痛苦之后,往往想大哭一場(chǎng);哭過(guò)之后,往往會(huì)舒暢很多。遇到挫折,有哭泣來(lái)解脫;遭受痛苦,有眼淚來(lái)安慰……

    久而久之,哭泣成為了世人麻痹自己的工具。眼淚使人變得虛偽,面對(duì)任何事都選擇了逃避。漸漸的,眼淚失去了它的真諦,成為了罪惡的東西,成就了世人的懦弱……

    眼淚,在這種情況下,就變成了懦弱的代名詞。每個(gè)人都在逃避它,都以流淚為恥。然后他們卻沒(méi)有發(fā)覺(jué),真正的錯(cuò)誤不是在于眼淚,而是在于自身。傷心痛苦之時(shí),放聲的大哭,借以麻痹自己,脫離苦難;沒(méi)有痛苦之時(shí),卻排斥眼淚,不曾想到它曾經(jīng)帶給過(guò)自己解脫。人類自以為很聰明,我為此感到慚愧。心靈的隔膜,拋棄了眼淚的真諦,為的只是那假作的堅(jiān)強(qiáng),為的只是不讓自己“懦弱”……懦弱,眼淚代表著懦弱!?我只能苦笑。聰明!?這何嘗不是莫大的諷刺!

    依我看來(lái),眼淚并不代表著懦弱。再堅(jiān)強(qiáng)的人,即使是鐵打的心,也會(huì)有流淚的時(shí)候。被感動(dòng),歷痛苦,很多原因。但不管是什么,淚水始終是不可抑制的。同時(shí),眼淚也不是麻痹自己的工具,它只是情感的流露……

    當(dāng)你難過(guò)時(shí),你哭出來(lái),眼淚可以治愈你心頭的傷痛,心里的不快與痛苦,都會(huì)隨著眼淚流去。哭過(guò)之后,你也許會(huì)感悟。你曾經(jīng)付出過(guò),即使沒(méi)得到什么,也不會(huì)有什么遺憾。眼淚不是懦弱的專利,真正堅(jiān)強(qiáng)的人不會(huì)抑制自己的眼淚。流出眼眶,可以帶走痛苦;流進(jìn)心里,卻又重新孕育著另一個(gè)痛苦。

    當(dāng)你開心時(shí),激動(dòng)可以使你流下眼淚,它可以使你的快樂(lè)加倍,世間的一切都是如此的美好。眼淚之余,回頭看看自己走過(guò)的路,絲毫不平坦,但你卻走過(guò)來(lái)了。

    眼淚,總在你心潮涌起的時(shí)候出現(xiàn),不要刻意的去抑制它,讓其自由的滑落。心里迭起的漣漪,放聲的大哭出來(lái),使自己舒服,讓自己解脫。哭,沒(méi)有會(huì)說(shuō)你不是,也沒(méi)有人有資格說(shuō)你是非。真正聰明的人,不會(huì)把心事憋在心里。如果眼淚帶給你的是苦難,讓其流去,心里也得到安撫;如果眼淚帶給你的是快樂(lè),讓其飄灑,給別人也帶去點(diǎn)喜悅。不要去故作心中的堅(jiān)強(qiáng),那是假的。為了那假的東西而放棄了真情的流露,那樣的人將會(huì)失去靈魂,被一副軀殼包裹,里面的是虛偽!

    自己看吧

    7. 以流淚為題寫一篇作文

    即使地球不再轉(zhuǎn)動(dòng);即使明日太陽(yáng)變得黯淡;即使霧靄籠罩雙眼;即使遠(yuǎn)方的地平線已消逝……當(dāng)心靈真的已疲憊,悄然回首,我還有我的歸宿,在那條愛(ài)的長(zhǎng)河里,我陶醉……陶醉于愛(ài),陶醉于親情,陶醉于外婆最無(wú)私的奉獻(xiàn)。

    永遠(yuǎn)忘不了外婆那布滿皺紋的雙手,那是辛勤勞作的印跡,那是洶涌于心中最令人陶醉的暖流。嬰兒時(shí),是這雙手輕輕地抱著我,讓我看見(jiàn)外面這精彩的世界,讓我感知空氣中充斥著的濃濃的情意,交織于我的周圍,始終難以散去。

    稚童時(shí),是這雙手緩緩地扇著扇子,使我安然入睡,讓我享受著這世上最涼爽的風(fēng)兒,讓我沉浸于這世上最甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),久久不愿醒來(lái),只因那份依靠。而如今,那雙手所凝聚的愛(ài)始終未曾消退,盡管不再是輕輕地?fù)崦辉偈蔷従彽負(fù)u扇,卻能在每一個(gè)瞬間使我感動(dòng),讓我陶醉。

    還記得那個(gè)令人難熬的夏日,熾熱的空氣仿佛正在燃燒,頑皮的水汽也不知躲到哪兒去乘涼了。悶熱、干燥,令人難以忍耐。

    而此時(shí)父母因?yàn)楣ぷ餍枰涣粑乙蝗嗽诩遥?dāng)我不停地抱怨時(shí),是外婆猶如天使般來(lái)到了我身邊。每天下午,她都不辭勞苦地趕幾公里路到我家,為我洗衣,做飯,把家里打掃得一塵不染。

    而到了晚上,當(dāng)我在房間里做作業(yè)時(shí),她總是在外頭安靜地看看電視,而那電視的聲音,更別說(shuō)我,連她自己都不知是否能聽(tīng)清。無(wú)論再怎么困倦,無(wú)論再怎么勞累,她總是默默地等著我,陪著我,生怕我哪時(shí)有什么需要似的,一直待到我睡下了,她才去睡。

    而第二天早上,她又得匆忙地趕回去照顧年幼的表妹。就這樣過(guò)了一個(gè)月,天天如此。

    在這個(gè)難熬的,近乎窒息的夏日。 前不久,我第一次獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門,回來(lái)時(shí)買了一些禮物。

    其中必定少不了外婆的那份。當(dāng)外婆拿著那精美的禮盒時(shí),眼睛里泛著無(wú)比喜悅的光彩,那雙手卻一直舍不得放下。

    還不住地表?yè)P(yáng)我乖,說(shuō)我長(zhǎng)大了,懂事了……這些情形都是媽媽向我描述的。她說(shuō)著說(shuō)著,我的心中不免泛起絲絲漣漪,有一絲的喜悅,有一絲的感動(dòng),還有一絲的愧疚。

    是啊,當(dāng)外婆無(wú)怨無(wú)悔地為我付出時(shí),我似乎總是覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)?shù)亟邮芰耍瑥奈炊嘞脒^(guò)些什么,仿佛地球就是繞著我轉(zhuǎn),花兒就得為我而盛開。可此時(shí),我小小的禮物就能換取外婆極大的快樂(lè)。

    或許,只因?yàn)槟欠萆畛恋膼?ài),那份令人陶醉的愛(ài)。 沐浴在愛(ài)的長(zhǎng)河里,幸福、溫暖、甜蜜……當(dāng)我勇敢地走向遠(yuǎn)方,僅留下個(gè)淡淡的背影時(shí),我似乎聽(tīng)到了來(lái)自心靈的天籟,那是愛(ài)的呼喚。

    外婆的愛(ài),愛(ài)到深沉,愛(ài)到忘我,愛(ài)到沸騰,愛(ài)到令我陶醉……。

    8. 一篇以“哭”為主題構(gòu)思巧妙的作文

    最好的獎(jiǎng)賞 廣東考生 那個(gè)帶有黑黑斑點(diǎn)的芒果,是我最好的獎(jiǎng)賞,那是奶奶濃濃的愛(ài) ——-題記 芒果的芳香每每飄入我的鼻子,索繞在我周圍時(shí),我便想起了那最好的獎(jiǎng)賞。

    此時(shí),奶奶的愛(ài)就如芒果的芳香,索繞我心中,充盈著我的心房…… 那年,我趁假余時(shí)間到奶奶家玩。在院里,我依偎在奶奶懷抱,指著樹上那一個(gè)個(gè)尚未成熟的芒果叫到:“我要吃這個(gè)!” 芒果翠綠色的外皮雖帶點(diǎn)青色,但已牽引了我的饞嘴味覺(jué)。

    “不,還沒(méi)熟”奶奶呵呵地笑了,“等你考個(gè)第一名回來(lái),奶奶就把它獎(jiǎng)勵(lì)給你,好嗎?”我拍著手大叫好,奶奶親親我的額頭,臉上露出溫馨的微笑…… 回到城里,我把這事忘得一干二凈,直到那個(gè)刺痛我心的電話聲響起,“奶奶不行了!”電話那頭,姑姑已經(jīng)泣不成聲了。我呆住了,一滴淚水從我臉上劃過(guò),那懊悔的淚把我的心劃得很痛。

    我真的拿到第一了,可是,我并沒(méi)有向奶奶報(bào)喜, 我竟把遠(yuǎn)方的奶奶給忘得一干二凈了,我恨我自己!帶著一臉淚水,我坐上了前往醫(yī)院的汽車。 醫(yī)院里的床單白得恐怖,到處飄散著濃濃的藥味。

    奶奶靜靜地躺在病床上面,正當(dāng)大家欣喜地望著終于醒過(guò)來(lái)的奶奶,醫(yī)生卻說(shuō)這是回光反照,大家都沉默了。我強(qiáng)忍住淚水撲到奶奶身上,我驚訝地看到,奶奶長(zhǎng)滿老繭的手中握住一個(gè)長(zhǎng)滿黑點(diǎn)的芒果,她是那樣用力地握著,渾濁的眼中充滿了不舍。

    媽媽告訴我,是她把我得到第一名的消息告訴奶奶的,奶奶一直說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)芒果,臨上醫(yī)院時(shí)還把這個(gè)芒果帶來(lái)了,說(shuō)要親手獎(jiǎng)給我。 我再也忍不住自己的感情,“奶奶,你會(huì)好起來(lái)的,你不要離開我!”我?guī)е耷唤械溃睦锵癖坏陡盍艘粯樱瑴I水傾盆而下。

    “獎(jiǎng)勵(lì)……獎(jiǎng)勵(lì)……芒果……”奶奶喃喃道,無(wú)神的眼睛透出一種只有我才能讀懂的慈愛(ài),接著用盡全身的力氣,顫顫抖抖地把芒果放到我手中,并緊緊握住我的手,“好……好……讀書……”奶奶沙啞的聲音只有我才能聽(tīng)到。我一個(gè)勁兒點(diǎn)頭,淚水在眼中翻滾著。

    忽然,奶奶松開發(fā)手,輕輕閉上了眼睛,此時(shí),我地淚水拼命地涌出來(lái),嗒嗒地打在手上,打在芒果上,這個(gè)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的芒果,我感覺(jué)到它是那么的沉重,望著奶奶恬靜的臉,我默念,“會(huì)的,我會(huì)好好讀書!” 我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)芒果,那是一個(gè)最好的獎(jiǎng)勵(lì)! 又是一個(gè)夏季,芒果又熟了,那一個(gè)個(gè)金黃的芒果又喚起了我深深的思念。芒果的香味越來(lái)越濃,正如奶奶的愛(ài),那是奶奶給我的最好獎(jiǎng)賞。

    【滿分理由】 這是一篇寫得非常成功的考場(chǎng)記敘文,感動(dòng)人心,催人淚下。文章寫了考生假期到奶奶家玩,想吃芒果,可是芒果未熟,奶奶激勵(lì)孫子,說(shuō)是如果孫子考個(gè)第一就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)芒果。

    沒(méi)想到,此次一別竟成生之決。再次見(jiàn)到奶奶時(shí),奶奶已成大去之人,只是奶奶臨前還念念不忘要獎(jiǎng)勵(lì)孫兒一個(gè)芒果。

    這讓健忘而沒(méi)有把考了第一的消息告訴奶奶的考生更加內(nèi)疚,淚如雨下。文章對(duì)記敘文的寫作特點(diǎn)把握得很好,敘事流暢,構(gòu)思新巧,緊扣“最好的獎(jiǎng)賞”寫作,芒果既是奶奶給“我”最好的獎(jiǎng)賞,也是奶奶濃濃愛(ài)心的信物,文中在寫與奶奶訣別之時(shí)給“我”芒果的細(xì)節(jié)寫得非常生動(dòng),行文曲折有致,令人睹物思親,情不能已。

    如果說(shuō)構(gòu)思是文章的骨架,內(nèi)容是血肉,那么情感則是神經(jīng)。在考場(chǎng)作文中,寫人記事發(fā)議論,心中飽藏真情,讓現(xiàn)實(shí)生活的“境”與溢出紙外的真情相呼應(yīng),則自成佳境,這篇文章就具備這個(gè)特點(diǎn)。

    近年來(lái),考場(chǎng)寫失去親人的文章不少,但能真正打動(dòng)評(píng)卷教師的心的文章不多。而這篇文章在評(píng)卷場(chǎng)則獲得了評(píng)卷領(lǐng)導(dǎo)小組一致的認(rèn)可,認(rèn)為符合考場(chǎng)作文的要求,敘事感人,感情真摯,文筆生動(dòng),考生是在 *** 人,敘真事,抒真情。

    如文中“醫(yī)院里的床單白得恐怖,到處飄散著濃濃的藥味”一句就具有情境感的特點(diǎn),沒(méi)有去過(guò)醫(yī)院的人怎么可以寫出這樣的句子?雖然順勢(shì)一筆,但筆力不小啊!同時(shí),題記、開頭、結(jié)尾和行文中處處不忘點(diǎn)題,書寫的字跡端莊工整,卷面清爽悅目,也都是這篇文章的亮點(diǎn)。 【滿分卷二】 最好的獎(jiǎng)賞 廣東考生 “啊,是二哥呀!” “大家生活都挺好的……唉呀,您就別操勞自己了,孩子們都心領(lǐng)了……好,那您就趕快歇歇吧,來(lái)的時(shí)候打個(gè)電話,我來(lái)幫幫你……” 不用猜,光聽(tīng)爸爸那口氣,準(zhǔn)是親愛(ài)的二伯要帶好吃的來(lái)了,這不,爸爸過(guò)來(lái)了。

    “女兒,你二伯聽(tīng)說(shuō)你們都快要考完試了,特別給你們捎來(lái)大大的鴨梨。還說(shuō)成績(jī)最好的分最好的梨。

    下點(diǎn)功夫吧,就可以慰勞一下這個(gè)小饞嘴了!” “是!”我猛點(diǎn)頭,繼而轉(zhuǎn)戰(zhàn)題海中去了…… 二伯捎來(lái)的鴨梨真是棒極了,雖然皮厚了點(diǎn),但里邊的梨肉 *** 多汁,讓人“醉仙忘”。為了我的鴨梨奮戰(zhàn)斗底! 好不容易挨到了這一天,二伯氣喘吁吁地搬來(lái)三箱鴨梨。

    笑呵呵地把鴨梨分給了哥哥、姐姐。這梨真大,他們都?xì)g呼雀躍。

    現(xiàn)在就剩那箱小號(hào)的了。小的不都是精華嘛,這次我成績(jī)大有進(jìn)步,最好的梨非我莫屬! 果然,二伯大大地夸了我?guī)拙洌袜嵵氐匕牙嫠偷轿沂种小?/p>

    迫不及待,趕快嘗嘗鮮…… 拆封后,我傻了眼,怎么……怎么全是又小又破的梨呢!拿起一個(gè)試試看,酸得真是不敢恭維。 不是說(shuō)好是最好的梨嗎?失落之后更多。

    9. 以笑或哭為主題 作文500字

    老師的笑 笑,是人的一種本能,是一種感情的傳遞。

    笑是多種多樣的,有大笑、微笑、奸笑、冷笑、狂笑……可真是數(shù)不勝數(shù)。今天,我主要就來(lái)談一談老師的笑。

    老師的笑也是多種多樣的,有開心的笑、欣慰的笑,還有無(wú)奈的笑。在我們班的老師中,最愛(ài)笑的莫過(guò)于我們親愛(ài)的數(shù)學(xué)李老師了。

    李老師愛(ài)笑,也很和藹可親。今年秋游,我們和李老師拍了很多合影,照片上笑得最開心的就是她了。

    一路上,李老師一直面帶微笑,野餐時(shí)她仍然一邊吃東西一邊笑。我想,這就是老師“開心的笑”吧。

    有一次,我們考試的成績(jī)很不錯(cuò),竟有30多個(gè)100分,李老師對(duì)我們笑了。我想,這應(yīng)該是老師對(duì)我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)而感到欣慰與驕傲的笑吧。

    老師有時(shí)也會(huì)有無(wú)奈的笑。比如有一次正在上數(shù)學(xué)課,正當(dāng)同學(xué)們?cè)趯P闹轮镜貙懼n堂作業(yè)的時(shí)候,李鴻宇同學(xué)此時(shí)卻在位子上突然站起來(lái),然后大叫一聲,又坐了下去。

    頓時(shí),原本安靜寫作業(yè)的同學(xué)們哄堂大笑起來(lái),教室里一片喧鬧,如同一個(gè)沸騰的大鍋,而老師也笑著搖了搖頭。我想這是老師面對(duì)同學(xué)的稚氣而發(fā)出的無(wú)奈的笑吧。

    我們應(yīng)該讓生活中多留些微笑,快樂(lè)地去與他人和諧相處。



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