五年級(jí)上冊(cè)語文第6單元寫什么作文

兒女和父母之間的親情是不能用金錢來估量的。母愛如歌，溫暖又纏綿；父愛如山，寬厚而無言。父母之愛，天地?zé)o私，恩重如山。也許你們的一點(diǎn)微笑、一句小小的贊許，都會(huì)給我以最大的安慰。
在深深的夜幕中，只有那一閃一閃的小星星在天空中自由地玩耍。此時(shí)，你們?cè)缫咽焖覅s想對(duì)你們說說心里話。
在我眼中，你們是多么的偉大，你們像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨；向一股勇往直前的力量，在我遇到困難退縮時(shí)，鼓舞我前進(jìn)。你們或許是一杯先苦后甜的咖啡，或許是一首交響樂，不斷地為我彈奏著悅耳動(dòng)聽的音符。媽媽，就像一朵鮮艷的花，善良而美麗；爸爸，就像一只自由翱翔的雄鷹，天天在外辛勤奔波勞作。而我就像一只小小鳥，可并不能自由地飛翔。

語文五年級(jí)上冊(cè)第四單元寫什么作文

有一天，陽光小學(xué)放學(xué)之后，李燕燕和王聰走在回家的路上，一路上，他們歡聲笑語，正當(dāng)他們經(jīng)過一個(gè)垃圾桶時(shí)，他們看到離桶里向前一步的地方，滿地垃圾，陣陣惡臭，使人惡心，熱愛學(xué)習(xí)的王燕燕看到這滿地的垃圾，心想：“這些人怎么這么懶？居然連一步都不肯跨出。”她叫王聰一起把垃圾扔回垃圾桶內(nèi)，可王聰一動(dòng)不動(dòng)，似乎在思考著什么，王聰在想：“如果這么撿，每天放學(xué)都會(huì)有很多的，得想個(gè)辦法讓人們自覺點(diǎn)。”想著想著，拿出了一張紙和一支筆，寫些什么，王燕燕見王聰不理她，就捂著鼻子埋頭苦干，正當(dāng)她撿完時(shí)，王聰也寫好了，他把寫的貼上去：文明——只差一步！王燕燕向王聰伸出了大拇指。
如果人人都為了利益而不肯跨出那一步，那世界的環(huán)境就會(huì)差一步，這張漫畫就是用來諷刺那些在生活中不講文明的人。其實(shí)，人人只要愛護(hù)環(huán)境，那就多了一份文明。如果你不愿邁出那一小步，那世界就只能差一小步。
向前一小步，文明一大步，我們不要做國家的絆腳石，地球漂亮了，我們才會(huì)過上幸福安康的日子。
五年級(jí)上冊(cè)語文第四單元作文250字
放學(xué)了，小明和小芳蹦蹦跳跳地回家了，他們手拉著手，開心地唱著歌，一陣風(fēng)吹過，一股難聞的臭味就飄了過來，小芳往前一看，只見一個(gè)垃圾桶外面到處散落著垃圾，蒼蠅成群地飛著。
文明只差一步小芳和小明看見后，馬上采取了行動(dòng)。小芳說：“我去把垃圾撿起來，你在紙上寫點(diǎn)什么，讓大家文明一點(diǎn)吧。”說著，小明立刻從書包里拿出紙和筆，趴在地上寫了起來。小芳認(rèn)真地?fù)熘灰粫?huì)兒，地上那些亂七八糟的垃圾都到了垃圾桶里了，看起來干凈了很多。
這時(shí)候，小明也寫完了，他用膠水把紙貼在垃圾桶上，小芳一看，原來是“文明只差一步”這六個(gè)大字，他們看了互相笑著。
其實(shí)，我們身邊有很多不文明的行為，只要我們仔細(xì)觀察，努力改正，多邁出一步，那我們離文明就更進(jìn)一步了，相信我們每個(gè)人都可以做到的。
五年級(jí)上冊(cè)語文第四單元作文250字
人人都希望天空變得碧藍(lán)，水變得清澈。人人都希望生活在一個(gè)快樂文明，和諧的環(huán)境中。但是生活中時(shí)常會(huì)發(fā)生一些不如意的事情。
記得有一次，我做完作業(yè)閑著沒事。就和媽媽一起去逛超市。走著走著，我見到一位叔叔抽完煙，順手將煙頭往清潔工人打掃干凈的地方一扔。還“呸”的一聲往地上吐了一口痰。差點(diǎn)吐在正走在旁邊的一位伯伯的身上。這位伯伯勃然大怒：“年紀(jì)輕輕介不識(shí)相，介不文明。”這時(shí)一位大約八歲的女孩見了，連忙跑過來，語氣溫和的對(duì)那位叔叔說：“叔叔清潔工人剛剛打掃完地面，你卻隨手扔垃圾，隨口吐痰，下次應(yīng)該改正……”還沒等小女孩說完，那位叔叔生氣地說：“小孩子，多管閑事。”說完還白了小女孩一眼。這時(shí)大家圍了上來，紛紛指責(zé)他，叔叔這才不好意思地低下了頭，撓撓頭皮然后快速拿出一張紙巾，把痰擦得一干二凈，飛快地跑了。他的身后只留下了一串指責(zé)聲和議論聲……
“人美在心靈，鳥美在羽毛”。這句話可真不假。我希望人人講道德處處講和諧，讓文明之花處處開。
五年級(jí)上冊(cè)語文第四單元作文250字
一天，在人行街道上，小紅和小明背著小包去旅游。馬路上，人來人往，車輛川流不息，忽然，聞到臭臭的氣味，立馬跑開。只有小紅和小明把垃圾撿了起來，小明還在紙上寫了“文明——只差一步”，和小紅一起貼在了垃圾桶正面。
看了這幅漫畫，我想，文明——只差一步，多好的評(píng)語！我們學(xué)校不就也有“文明——只差一步”的事例嗎？很多同學(xué)上廁所時(shí)站在走廊上尿，不是尿到臺(tái)階上就是尿到走廊，所以，我以前一去廁所就滿鞋底的尿，還好貼出“向前一小步，文明一大步”的標(biāo)牌，廁所就干凈衛(wèi)生多了。
在公交車上，有時(shí)候有老人上車，但沒人讓座，其實(shí)大家只需站一會(huì)就可以了，所以，文明——只差一步是那樣簡單，但實(shí)踐起來卻很難。
文明——只差一步！只要有了一步，中國就更加文明了。
五年級(jí)上冊(cè)語文第四單元作文250字
放學(xué)了，芳芳和小宇經(jīng)過垃圾桶，從垃圾桶旁邊能看到很多很多垃圾，垃圾好像堆成了一座小山。芳芳奇怪的說：“是誰亂丟垃圾呀？”小宇聽了想了想，說：“我們一起把垃圾撿回垃圾桶吧。”
芳芳想：用手撿垃圾太臟了，我有塑料袋還是讓我來把垃圾撿回垃圾桶。說干就干，只見芳芳從書包里拿出袋子并把它套在手里，彎下腰在撿垃圾，而站在一邊的小宇卻沒事做。芳芳便大聲說：“小宇你快點(diǎn)想想辦法，讓別人不再亂扔垃圾了。”小宇想了想，從書包里拿出一張紙和一支筆，在紙上寫字。很快，芳芳就把地面上的垃圾清理掉了。芳芳正想小宇想到什么好辦法呢？看見小宇在紙上寫了“文明只差一步”。小宇指著紙上的字，笑著說：“我寫的。”小宇拿出雙面膠把紙貼在垃圾桶上面。
芳芳說：“小宇，你真聰明，這樣別人就不會(huì)再亂丟垃圾了。”
五年級(jí)上冊(cè)語文第四單元作文250字
每個(gè)人亂扔垃圾是不對(duì)的，可是還是有大部分的人做這種破壞環(huán)境衛(wèi)生的事。
“叮鈴鈴”，急促的下課鈴響了，同學(xué)們迫不及待的沖出校門。小紅和小明在回家的路上，遇到一個(gè)四周布滿果皮紙墻的垃圾桶散發(fā)著刺鼻的氣味，小紅和小明看到，不由自主地停下腳步，憎恨那些誒亂扔垃圾的人和看到垃圾卻不管不問的人，小紅跟小明說：“小明我們一起收拾垃圾吧！”“好！”小明回答，說完小紅開始行動(dòng)了，可是小明沒有行動(dòng)，他卻站在一旁呆著，小紅轉(zhuǎn)過頭說：“你在干什么呢？”可小明卻說：“你這樣也不是長久的辦法。‘’小明也在抓頭撓腮，終于想出了辦法，趴在一旁寫著，小明寫好了給小紅看，小紅說：這句話太硬了。他們異口同聲說：文明只差一步。小明認(rèn)真寫出來貼上去。
從那時(shí)候起，雖然還有一些不知悔改的人再扔，但是看到的一些路人，就會(huì)連忙阻止他們。
幾個(gè)月后，只要看見這個(gè)標(biāo)語的人，都不會(huì)遭亂扔垃圾了，垃圾桶旁不再全是垃圾山了。這件事告訴我們不可以亂丟垃圾。

五年級(jí)上冊(cè)語文第6單元作文600字

小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元作文：父母的愛，無邊
這篇課文主要講了巴迪寫了一首詩，母親評(píng)價(jià)這首詩“精彩極了”！父親卻很看重巴迪寫詩的水平，評(píng)價(jià)“糟糕透了”！巴迪長大后，正確的認(rèn)識(shí)了這兩種不同的愛，并在父母時(shí)常的提醒下，寫作水平不斷提高。
文中母親的愛和父親的愛是兩種完全不同的方式，卻都是為了一個(gè)共同的目的，那就是希望巴迪能夠成功。父親的愛是警告、提醒，嚴(yán)厲的，而母親的愛則是贊揚(yáng)、鼓勵(lì)，溫柔的。這兩種愛交織在一起，正確引導(dǎo)了孩子的成長，我覺得這樣非常好，既不把孩子引入歧途，也不讓孩子驕傲自滿。
有人說，世界上沒有永恒的愛。我說不對(duì)！父母的愛是永恒的，如同一顆不落的明珠。當(dāng)我受到挫折跌倒時(shí)，是母親用無限的關(guān)懷安慰我、鼓勵(lì)我，使我能從新站起來。在我的眼中爸爸雖然有時(shí)很嚴(yán)厲，但更多的是溫暖，是愛撫，所以，我也要和作者一樣，在父母愛的鼓舞下，努力的劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進(jìn)，成為一個(gè)勇敢的船手，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

五年級(jí)語文上冊(cè)第6單元作文500字

母愛，每一個(gè)偉人的背后，都有一位偉大的母親。感謝上蒼，我們不是偉人，卻同樣擁有偉大的母愛。
在我最無助的人生路上，媽媽，你的愛是持久的動(dòng)力，給予我們無私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上，媽媽，你的愛是最真誠的陪伴，讓我感受到無比的溫馨和安慰;在最無奈的十字路口，媽媽，你的愛是我最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。
在我最陽光明媚的小學(xué)時(shí)段，每天最盼望的是，在校門口看到你和你那如四月陽光般的笑容。那一瞬間，我會(huì)放下心中的所有不愉快，沖向那象征溫暖的人跑去，一把抓住你的手，我的笑在那個(gè)小巧卻柔軟的掌心中綻開。你總會(huì)從口袋里，想魔術(shù)師一樣，帶給我驚喜，掏出我最愛的糖果，然后笑呵呵地看著我喜上眉梢地吃下去。我總是含著糖，含糊不清地跟你說著一天發(fā)生的事情，你嚇著看著面前的我，在陽光的照耀下，我們的影子在陽光中燦爛得微笑著。
我的房門被悄悄地打開了，“輕點(diǎn)，孩子睡著了。”我能感受到，那個(gè)腳尖向我走來。
沒有聲音，我卻能感受到，那個(gè)輕輕的腳步，正一步步溫暖著我的心。
你看見我有踹被子，輕輕地拉過被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地離去……
自始至終，家中的燈沒有亮過一次，也沒有發(fā)出很大的聲音，只有你踮起的腳尖，一步步踩在我的心頭。
拉過被子，蒙住頭，我強(qiáng)忍著聲音不被流露，淚水卻一行一行地滑落。這一晚，我不知道自己哭了多久，我只知道濕了一大片。
你日日夜夜都是這樣子踮起腳尖，在一片漆黑的房間中慢慢移動(dòng)，總是無聲無息。
踮起腳尖，你的愛，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
王符曾經(jīng)說過：“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。”從小到大，你一直是我身邊最親最愛的人，對(duì)我噓寒問暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)時(shí)，你不厭其煩地教我呀呀學(xué)語;當(dāng)我還沒有能力保護(hù)自己時(shí)，你義無反顧地用博大無私的愛為我遮風(fēng)擋雨……你為我做的太多太多，可是你從來不求回報(bào)，用廣博無私的愛溫暖著我。
母愛，一泓深不可測(cè)的，潭水。
想起母親，我們熱淚滾滾……
拿一把細(xì)齒的梳子，梳理紛繁的思緒。
想起母親，我們的熱淚滾滾而下。

五年級(jí)上冊(cè)語文第二單元寫什么作文

二十年后回故鄉(xiāng)
20年后的金秋，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。我的故鄉(xiāng)會(huì)變成什么樣子呢？我坐在飛機(jī)上，細(xì)細(xì)地想著。
飛機(jī)停在了家鄉(xiāng)新建的飛機(jī)場上，我向四周望去，樓房高聳入云，一座座猶如雨后春筍般拔地而起，四通八達(dá)的柏油馬路穩(wěn)穩(wěn)地躺在數(shù)不清的立交橋下，而且家鄉(xiāng)還建起了地鐵，變化這么大！
我走出機(jī)場，前方是一座豪華漂亮的兒童樂園，聽人說，這個(gè)兒童樂園絕對(duì)不比美國迪士尼樂園差。兒童樂園后方是一座高層建筑，那是科技館，里面不僅有智能機(jī)器人、機(jī)器狗，還有新發(fā)明的衛(wèi)星筆呢。
憑著記憶，我走上了一條寬闊的馬路，尋找我的母校。一小現(xiàn)在很大了，我用了很長時(shí)間才從校園的一頭駛到門口，校長穿了一件橙色的上衣，臉上掛滿微笑站在學(xué)校門口。咦？校長有些眼熟，仔細(xì)一看，哎呀，那不是我們班的同學(xué)趙婭彤嗎？婭彤也看到了我，努力向我揮揮手，說：“劉暢，你怎么來了，快來，我領(lǐng)你參觀一下一小，我們學(xué)校被評(píng)為國家級(jí)示范學(xué)校了！”
我欣然答應(yīng)。我們先參觀了塑膠操場和游泳館，然后又參觀了圖書館，圖書館隨時(shí)對(duì)學(xué)生開放，里面的書更是數(shù)不勝數(shù)，實(shí)驗(yàn)室里瓶瓶罐罐放滿了每個(gè)架子。
“那邊是食堂，不過我要帶你到那里去。”婭彤說，“做好準(zhǔn)備哦，進(jìn)去吧！”
“啊！”出現(xiàn)在我面前的是我們班所有的同學(xué)！他們正在做自我介紹呢。朱茵是位名醫(yī)，敏琦是服裝設(shè)計(jì)師，崔弘是發(fā)明家，而我，是一名畫家。所有同學(xué)在一起度過了歡樂的一天。
第二天，我又到了浮來山上，站在樹齡4000年的銀杏樹下，我感慨萬分。銀杏樹依然枝繁葉茂，碩果累累，它見證了家鄉(xiāng)的發(fā)展和變化，我盼望我的家鄉(xiāng)越來越美好！

五年級(jí)語文上冊(cè)6單元作文急

一起來玩問道就告訴你，順便給我個(gè)號(hào)

五年級(jí)上冊(cè)語文作文第一單元什么寫

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這首詩描寫的是夏天美麗的情景，現(xiàn)在我就要看看夏日的風(fēng)景是否如詩中那樣美麗。
夏天烈日炎炎，人們都是躲在屋里，而我為了見證夏天的美麗，不謂天上的烈日來觀看夏日風(fēng)景。走在外面我看到嬌嫩的月季花面向太陽，好像是遇到了強(qiáng)大的對(duì)手即使是痛苦不堪也不低頭。而旁邊的兩棵大梧桐樹更是威武。它已經(jīng)堪稱“百歲老人”，然而它還是用它那龐大的身軀為下面的花花草草遮掩烈日，用自己的身軀庇護(hù)著它們使弱小的花花草草們免受烘烤之苦......
門外鄰居家的小狗吐著鮮紅舌頭，樹上的知了發(fā)出“知了知了”的叫聲，這聲音代表著它對(duì)夏日的狂歡，畢竟它們有好幾年沒有出來了。
突然，我看到了夏日更殘酷的現(xiàn)象，野草叢生的墻角本該是綠油油的一片，可現(xiàn)在全都是枯黃的葉子。我忍不住摳了一下雜草下面的土，我驚奇地發(fā)現(xiàn)那土是那么的堅(jiān)硬居然還有剛長出來的小嫩芽。啊！小草用它那柔弱的根鉆進(jìn)那堅(jiān)硬的土，這好比我們?nèi)擞檬帚@鐵塊，我能想象的出那是多么的艱難！但是小草它做到了，它是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊！
傍晚的余暉把它那最后的光芒灑在了大地上，此時(shí)的太陽又是那么的溫柔，余暉下的小草顯得更綠更美了。太陽它是無私的又是殘酷的，可小草始終是堅(jiān)強(qiáng)的......

五年級(jí)上冊(cè)語文第5單元作文怎么寫

遨游漢字王國
我們平時(shí)讀書看報(bào)作文都離不開漢字，但是你對(duì)漢字有更多的理解嗎？經(jīng)過了這兩星期的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)對(duì)中國漢字有更多的了解，但對(duì)漢字的探究并沒有結(jié)束。
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，經(jīng)過很長年代的演變，這其中有著許多不解之謎。
通過學(xué)習(xí)《有趣的漢字》。讓我們體會(huì)到字謎的有趣，諧音的趣談，還有因?yàn)橹C音而引發(fā)的后果和笑話，這些內(nèi)容還為我們介紹了一個(gè)又一個(gè)的漢字來歷，和人類怎樣創(chuàng)造文字的過程，深深地體會(huì)到漢字的有趣。
通過學(xué)習(xí)《我愛你。漢字》。我們仿佛來到了遠(yuǎn)古時(shí)代，一步一步地觀察漢字的演變過程，從甲骨文--金文--小篆--隸書--楷書--草書--行書。還讓我們認(rèn)清字體，不要寫錯(cuò)別字，不然會(huì)造成一定的損失和笑話。我們要細(xì)心一點(diǎn)，遠(yuǎn)離錯(cuò)別字。這個(gè)內(nèi)容還像一個(gè)向?qū)В瑤覀內(nèi)ビ^賞中國許多名人的書法作品。我不禁地贊嘆！這是我們中華民族的獨(dú)特藝術(shù)，我們中國是一個(gè)具有詩歌傳統(tǒng)的國家，這些功勞都來自于漢字。
現(xiàn)在我明白了，漢字對(duì)于我們中國人來說是多么重要，一個(gè)中國人一定要學(xué)會(huì)漢字，漢字就是中華民族的瑰寶。我堅(jiān)信，在人類文化歷史長河中，中華漢字將被更多的人使用與珍愛。我們?yōu)榧儩嵶鎳儩嵉臐h字做一些力所能及的事情吧！

五年級(jí)上冊(cè)語文第三單元作文

我喜歡的地球儀
近日，我的書桌上新加入了一位客人--地球儀。它的樣子滾圓滾圓的，用手輕輕一碰，它就會(huì)像在宇宙中一樣緩緩轉(zhuǎn)起來。
這個(gè)地球儀真可謂是知識(shí)淵博！它的身上有許多一條條的線，那些橫貫?zāi)媳钡木€叫經(jīng)線，繞著地球一圈圈的線是緯線，其中在地球儀半腰最明顯的一條線便是赤道。地球儀上還一一注明了每處是哪大洲，哪個(gè)國家哪個(gè)地方，大陸上的礦藏也能一目了然，并且，這個(gè)地球儀還介紹了地球上七大洲、四大洋的面積和子午線、赤道的周長，世界各時(shí)區(qū)內(nèi)的主要城市等。啊，小小的一個(gè)地球儀，竟有這么多地理知識(shí)，真是令我大開眼界！
我是個(gè)喜歡看書的人，看見書中哪個(gè)生疏的國名，哪個(gè)陌生的島嶼，就會(huì)請(qǐng)教這位"無聲的老師"，地球儀會(huì)毫不保留地告訴我答案。在它上面，我看見了蒸蒸日上的祖國。我還認(rèn)識(shí)了世界上赫赫有名的美國、法國。不多久，我又尋找到了大名遠(yuǎn)揚(yáng)的亞馬遜河、尼羅河，浩瀚無邊的太平洋，天寒地凍的南北極，烈日炎炎的撒哈拉大沙漠等許多以前久聞大名的地方。書中說，中國礦藏資源豐富，我馬上證實(shí)，因?yàn)榈厍騼x上清楚的把煤、石油、金等礦藏標(biāo)了出來，多方便！
我喜歡地球儀還有一個(gè)十分重要的原因，那就是：地球是我們的家園。在地球儀上，似乎可以看到美麗的廣袤大地，高聳入云的山峰，連綿起伏的山脈，這引發(fā)了我濃厚的興趣，要知道，我最愛研究這個(gè)了。地球儀成了我課余的好伙伴。
思路剖析：小物品各有特色，來歷不同，形態(tài)各異，作用上也有區(qū)別，可是小作者的喜愛惜之情卻是相同的。小小地球儀，大家并不陌生，作者信手拈來，成為寫作題材。文章很好地寫出了地球儀的用處--給作者帶來了許多知識(shí)，表達(dá)了喜歡地球儀的感情。

5年級(jí)語文上冊(cè)第6單元的作文!急!寫父愛!不要太多!不要關(guān)于考試的...
友情也許會(huì)淡化，誓言也許會(huì)被遺忘，但親情永駐人間！“血濃于水，根葉總相連”。朝朝暮暮，春去春來，我頓悟了父愛的博大，后悔于當(dāng)初的無知，我流淚了，為父親，這是第一滴。我很感動(dòng)，感動(dòng)于父愛的深沉。這十幾年來，父親一直深愛著我。從我蹣跚學(xué)步，一直到地老天荒。歲月的車轍已過早地爬上...

人教版五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元作文
我要告訴你：“寫寫你每天發(fā)生的事，今天有什么趣事，新鮮事，不要去模仿作文書當(dāng)中的，這畢竟是你自己的日記，別人的不真實(shí)，不是你這一天發(fā)生過的，寫寫日記，很有好處的。”我這兒還有幾個(gè)流水漲形式的考試成績今天，發(fā)期末考試成績了，我很緊張又很怕，因?yàn)椋绻嫉貌缓玫脑挘梢ぐ职?..

五年級(jí)上冊(cè)第6單元作文怎么寫
五年級(jí)上冊(cè)第6單元作文怎么寫描述家庭成員,包括父母、兄弟姐妹等。描述家庭日常生活,如每天的作息時(shí)間、周末的活動(dòng)等。描述家庭成員之間的互動(dòng)和關(guān)系,如父母的關(guān)愛、兄弟姐妹的相處等。描述學(xué)校的基本情況,如校園環(huán)境、教室設(shè)施等。描述自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,如喜歡的科目、不擅長的科目等。搶首贊評(píng)論分享...

四年級(jí)上冊(cè)6單元的作文
父母的愛父母的愛是寬容的。在學(xué)習(xí)態(tài)度上，父母對(duì)我要求很嚴(yán)格，每次考試如果考得好，就獎(jiǎng)勵(lì)我，讓我學(xué)得更有勁。有一次，我語文只考了86分，我?guī)е林氐男那樽?回家，告訴父母這個(gè)壞消息。父母看著我，鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，這一次考差了，下次努力就可以成功。”父母這一番鼓舞人心的...

小學(xué)生四年級(jí)上冊(cè)第六單元的有關(guān)于關(guān)愛的作文400字全部急……※_百度...
寫四年級(jí)語文上冊(cè)第六單元的作文小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語文第六單元作文:勝似親人550字_看圖作文英子是北京一家醫(yī)院的醫(yī)生。她一直珍藏著一張自己11歲時(shí)和一位苗家老奶奶的照片。照片的背景是老奶奶家院子的一角。照片上木制的洗衣盆、洗衣桶,還有洗衣用的棒槌,英子總覺得很親切。已經(jīng)洗好的床單整潔地掛在晾衣架上了...

周測(cè)月考卷5年級(jí)上冊(cè)第6單元作文怎么寫
五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元作文愛是一個(gè)太陽，給人溫暖；愛是一朵鮮花，給人芬芳；愛是流不盡的小河，給人滋潤萬物。記得有一天，風(fēng)雨交加，天黑沉沉的，我還在學(xué)校上數(shù)學(xué)課。“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴響了起來，我慢慢吞吞地向課室外走去。雨水落到了我的頭上，我這才打起精神來。現(xiàn)在正在下雨，...

語文6年級(jí)上冊(cè)6單元的作文怎么寫
第三句“碎骨粉身全不怕”極形象地寫出了石灰石燒成石灰的過程，而“全不怕”又寓有不怕犧牲的精神。而最后一句“要留清白在人間”更是作者直抒情懷，立志要做純潔清白的人。這首詩是一首借物言志的詩。句句都在寫石灰，而實(shí)際上卻句句在寫人。前兩句就石灰的特征說人，“若等閑”三個(gè)字，...

請(qǐng)問誰幫我寫一篇五年級(jí)上冊(cè)語文人教版第6單元的作文啊(350字)_百度知...
這一切的一切都是為了什么呢？以前的我總很天真的認(rèn)為，父母照顧自己的兒女是很應(yīng)該的，很自然的事。現(xiàn)在回頭想想，這是一種多么偉大的精神，有時(shí)，我總在想，到底是一種什么樣的力量促使著他們呢，我也很不明白，但這也許是一種責(zé)任，一種對(duì)孩子的愛，是無私還是愛憐，但不容置疑的是：他們確實(shí)對(duì)...

六年級(jí)上冊(cè)語文第六單元作文怎么寫,我很急還要題目我錢不多,希望有...
讀這樣的問字，我的心為之震撼。在危險(xiǎn)關(guān)頭，母親唯一的念頭就是保護(hù)自己的孩子，連熱血和生命都能獻(xiàn)出她還有什么值得保留的呢！在著蒙受這偉大的母愛的感化后，我禁不住想問問世人，我們都想歸回報(bào)母親嗎？不望養(yǎng)育之恩，感恩圖報(bào)，著才是合天理順人情的，可與之相反，我從報(bào)子上看到：新聞一：...

小學(xué)生6年級(jí)上冊(cè)第6單元作文內(nèi)容是介紹名人可以寫事跡也可以作調(diào)查...
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