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    投資人工智能教育效果怎么樣? 投資人工智能教育效果怎么樣?

    教育是剛需,一直是朝陽產(chǎn)業(yè)。人工智能剛剛興起,準(zhǔn)確的說是個新興行業(yè),跟當(dāng)年的互聯(lián)網(wǎng)+一樣,現(xiàn)在是人工智能+,現(xiàn)在從國家到各個省份都在大力提倡和發(fā)展人工智能行業(yè),乂學(xué)是2014年開始做的人工智能教育,教育本身就是剛需的市場,那人工智能的興起,與教育的結(jié)合,勢必將解決過去傳統(tǒng)教育存在的種種弊端,比如師資,運營成本等問題。同時將在分層教學(xué),個性化因材施教上帶來翻天覆地的改變。
    乂學(xué)松鼠AI智適應(yīng),主要是針對K12階段的人工智能教育,對于投資人來說,
    1.選擇投資行業(yè)一定是看趨勢,教育本身是剛需,未來趨勢角度,二胎開放,國家甚至全球都在大力提倡人工智能,都是利好消息。
    2.社會效應(yīng)角度,松鼠AI人工智能教育切實解決了國家優(yōu)質(zhì)資源不均衡問題,更何況是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招聘優(yōu)質(zhì)教師,松鼠AI的智適應(yīng)教學(xué)系統(tǒng)模仿名師教學(xué)流程,通過側(cè)學(xué)練測,準(zhǔn)確定位孩子知識薄弱點,提供個性化學(xué)習(xí)路徑及適合的難度,避免題海戰(zhàn)術(shù),高效學(xué)習(xí)真正為孩子減負(fù)。
    3.經(jīng)濟(jì)效應(yīng)角度,針對當(dāng)?shù)氐囊粚σ粰C(jī)構(gòu),乂學(xué)通過人工智能系統(tǒng)極大的提升了規(guī)模化,針對當(dāng)?shù)匕嗾n形式機(jī)構(gòu),效率和價值決定價格。所以,無論是從經(jīng)濟(jì)效應(yīng),社會效應(yīng),未來趨勢上來說,投資人工智能教育,投資乂學(xué)松鼠AI智適應(yīng)都是不二的選擇。

    我國人工智能自適應(yīng) 教育行業(yè)前景廣闊,現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)巨頭公司基本上都往這上面靠,
    隨著科技的發(fā)展,尤其是近年來人工智能的發(fā)展,使得許多行業(yè)在面臨著機(jī)遇的同時,也面臨著巨大挑戰(zhàn),自適應(yīng)教育行業(yè)就是其中一個。
    自適應(yīng)(Adaptive),顧名思義是自我調(diào)節(jié)和匹配,具體含義是指根據(jù)數(shù)據(jù)的特征自動調(diào)整處理方法、順序、參數(shù)和條件,以取得最佳處理效果。它不是指某項具體技術(shù),而是多種知識和技術(shù)融合達(dá)成的一個結(jié)果。這個概念類似于“共享經(jīng)濟(jì)”,它不是指某個經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,而是新場景、商業(yè)模式、技術(shù)等因素融合而成的一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。
    自適應(yīng)學(xué)習(xí)產(chǎn)品在國外各個學(xué)習(xí)階段都有應(yīng)用,包括早幼教、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)、職業(yè)領(lǐng)域等,并已覆蓋多個學(xué)科。
    當(dāng)前我國人工智能自適應(yīng)教育行業(yè)有待細(xì)化
    近日,艾瑞咨詢發(fā)布了《2018年中國人工智能自適應(yīng)教育行業(yè)研究報告》(以下簡稱“報告”)。報告認(rèn)為,人工智能自適應(yīng)教育的本質(zhì)是可規(guī)模化的個性化教育。報告認(rèn)為,人工智能自適應(yīng)教育的核心價值是降本提效,促進(jìn)行業(yè)升級。人工智能自適應(yīng)教育是一次行業(yè)改革實驗,對機(jī)構(gòu)、對學(xué)生、對老師三方都具有降本提效的價值。其核心價值是把教育行業(yè)從勞動密集型的農(nóng)業(yè)時代帶向成本更低、效率更高的工業(yè)時代。農(nóng)業(yè)化向工業(yè)化發(fā)展的趨勢是不可阻擋的,即使不通過人工智能自適應(yīng)教育來實現(xiàn),也會通過其他渠道來實現(xiàn)。
    從行業(yè)發(fā)展階段來看,目前人工智能自適應(yīng)教育行業(yè)仍處在發(fā)展早期,并且由于“人工智能”概念過熱,加上市場受到巨頭進(jìn)入、大額融資等事件的刺激,從而存在一定的炒作現(xiàn)象。但這是一項新興事物發(fā)展的必經(jīng)之路。人工智能本身受到的市場反應(yīng)也呈現(xiàn)出“這是全能的——這是騙子——這是全能的——這是騙子”的反復(fù)性,隨著人工智能技術(shù)進(jìn)入穩(wěn)定期,質(zhì)疑的聲音才會漸漸消除,行業(yè)發(fā)展路徑才會穩(wěn)定上升。因此,報告認(rèn)為,中國人工智能自適應(yīng)教育行業(yè)目前處于發(fā)展早期的升溫階段,概念模糊,泡沫難免。
    報告認(rèn)為,中國人工智能自適應(yīng)教育行業(yè)特點為初期投入大,越往后數(shù)據(jù)的反哺能力越強(qiáng)。產(chǎn)業(yè)鏈方面,中國人工智能自適應(yīng)教育行業(yè)產(chǎn)品開發(fā)吸納大量資金,產(chǎn)業(yè)鏈頭重腳輕,分工有待細(xì)化。
    K12輔導(dǎo)和語言學(xué)習(xí)領(lǐng)域最受關(guān)注
    行業(yè)內(nèi)投融資情況,報告認(rèn)為,從2015年到2017年,中國人工智能自適應(yīng)學(xué)習(xí)相關(guān)概念一直受到資本市場的關(guān)注,融資輪次逐漸呈現(xiàn)出從種子輪、天使輪的早期階段向A輪、B輪的中期階段發(fā)展的趨勢。其中K12輔導(dǎo)和語言學(xué)習(xí)兩個細(xì)分領(lǐng)域的融資事件最多,占比分別達(dá)52.2%和34.8%。K12輔導(dǎo)是中國教育培訓(xùn)行業(yè)中市場規(guī)模最大的一個子領(lǐng)域,吸引力大;語言學(xué)習(xí)則因為學(xué)習(xí)內(nèi)容輕量化、國際化,天然適合與科技接軌。
    另外,報告認(rèn)為,中國人工智能自適應(yīng)教育領(lǐng)域的入局企業(yè)將持續(xù)增多,主要有四個原因:一是人工智能火熱,市場風(fēng)向如此。二是人工智能算法開源、技術(shù)進(jìn)步,人才增多。三是教育市場是一個需求非常多樣、行業(yè)格局非常長尾的市場,人工智能+自適應(yīng)學(xué)習(xí)幾乎可以應(yīng)用在每一個細(xì)分領(lǐng)域,行業(yè)集中度短期內(nèi)也不會明顯提升,因此各企業(yè)有空間做到差異化競爭、區(qū)域化競爭。四是在線教育狂奔三四年之后,各企業(yè)開始集體尋求變現(xiàn),2017年是直播變現(xiàn)大年,而自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)有望成為直播平臺的底層標(biāo)配,用來提高直播課程的標(biāo)準(zhǔn)化水平、解決直播平臺大規(guī)模擴(kuò)張后師資不足的問題。
    報告最后指出,隨著人工智能技術(shù)的突破、社會對人才評價標(biāo)準(zhǔn)的更替,未來人工智能自適應(yīng)教育領(lǐng)域?qū)⒂瓉韮?nèi)容體系的新革命,實踐式教學(xué)、沉浸式教學(xué)等理念帶來的新型學(xué)習(xí)方式將更多地融入自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng),正如目前在線教育領(lǐng)域教研崗人才稀缺一樣,未來各人工智能自適應(yīng)教育企業(yè)的技術(shù)差距將逐漸縮小,而能深刻理解教學(xué)教研、具備新技術(shù)條件下的創(chuàng)造能力的教研人才將受熱捧。

    高科技時代,人工智能時代,技術(shù)改變世界,不管對于學(xué)生的學(xué)習(xí),還是投資人的項目運營,應(yīng)該都挺樂觀的!投資既要兼顧經(jīng)濟(jì)效應(yīng)又要兼顧社會效應(yīng),中國教育目前的現(xiàn)狀就是學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,升學(xué)壓力大,中國教育資源不均衡,家長選擇給孩子到處補(bǔ)習(xí),所以中國教育就是家長和孩子都沒有辦法的現(xiàn)狀。人工智能教育的到來,彌補(bǔ)了中國教育資源不均衡的現(xiàn)狀,同時大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,解放了孩子解放了家長,選擇人工智能教育是目前家長和孩子最好的選擇。那么這種社會需求和更大的社會效益將造就極大的經(jīng)濟(jì)效益和投資價值。人工智能剛剛興起,正是投資的好時機(jī),教育是中國剛需,人工智能加教育必將是一項非常不錯的投資選擇。

    孩子用松鼠AI智適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)學(xué)習(xí),通過測學(xué)練測的流程,首先是對孩子進(jìn)行測試,只需要學(xué)習(xí)自己不會的知識點,其次學(xué)習(xí)適合自己的難度再逐漸提升。我發(fā)現(xiàn)這種方式孩子非常喜歡,同時又非常能抓住孩子的注意力。現(xiàn)在的孩子本身就對電子產(chǎn)品非常感興趣和敏感,松鼠AI通過電腦教學(xué),把孩子感興趣的東西作為載體跟孩子學(xué)習(xí)結(jié)合起來,線下的老師也能更多的在孩子的興趣,積極性,創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,更好的做好服務(wù)和人文關(guān)懷上做工作,解放了教學(xué)環(huán)節(jié),所以這種方式不僅在教學(xué)效果上甚至在服務(wù)效果上我們相比我們當(dāng)?shù)氐钠渌麢C(jī)構(gòu)都是非常有優(yōu)勢的。我這邊從開業(yè)到現(xiàn)在,所有的孩子都有不同程度的提分,提分最高的半年時間提升了六十多分,最快的學(xué)習(xí)的第一個月就提升了二十多分,現(xiàn)在不僅是我自己,我校區(qū)的所有孩子和家長都非常認(rèn)可這種學(xué)習(xí)方式,我也深刻得覺得當(dāng)初選擇投資教育,選擇投資人工智能教育,投資松鼠AI是一個非常明智的選擇。

    說實話人工智能教育只是個噓頭,不值得投資,以目前的技術(shù)人工智能教育是不可能普及的,按照科技發(fā)展至少要十幾年才有可能,人工智能教育沒有普及那投資它就不明智,只可能借某股熱風(fēng)炒一下,根本不踏實,投資還是要謹(jǐn)慎點。

    人工智能教育解析
    1、人工智能教育的定義 人工智能教育是指利用人工智能技術(shù)來提高教育教學(xué)效果和教育管理水平的過程。它包括了利用人工智能技術(shù)來改進(jìn)教育教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評估方式等方面,以及利用人工智能技術(shù)來提高教育管理效率。2、人工智能教育的應(yīng)用場景 2.1、個性化教學(xué) 人工智能技術(shù)可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好...

    人工智能ai教育是什么意思
    3. 人工智能教育平臺運用了如機(jī)器學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)挖掘等先進(jìn)技術(shù),能夠分析和處理大量數(shù)據(jù),深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和需求,輔助教師更有效地制定教學(xué)計劃和策略。4. 平臺的智能適應(yīng)學(xué)習(xí)和智能評估功能還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力,進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)效果。5. 盡管人工智能教育充滿潛力,但也面臨挑戰(zhàn),例如算法質(zhì)量...

    ai智能教育到底有沒有用呢?
    AI智能補(bǔ)課的有效性 1. AI的課程教學(xué)對于孩子的課程啟蒙起到了顯著的作用,效果是值得肯定的。人工智能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)概覽 2. 目前市場上知名的人工智能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)包括松鼠AI、科大訊飛iFLYTEK、Tedu達(dá)內(nèi)等。3. 松鼠AI,成立于2014年,是國內(nèi)率先將人工智能自適應(yīng)學(xué)習(xí)技術(shù)應(yīng)用于教育領(lǐng)域的品牌。4. 科大訊飛iFLYTEK...

    智能教育對受教育者有哪些好處?
    智能教育是指通過人工智能技術(shù)、大數(shù)據(jù)、云計算等現(xiàn)代信息技術(shù)手段,對教育資源、教育過程和教育管理進(jìn)行優(yōu)化、創(chuàng)新和提升的一種教育模式。智能教育對受教育者的好處主要體現(xiàn)在以下幾個方面:個性化教學(xué):智能教育能夠根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、興趣和需求,為他們提供個性化的學(xué)習(xí)資源和教學(xué)方法。這有助于提高...

    AI教育靠譜嗎?現(xiàn)在發(fā)展怎么樣?
    AI教育是靠譜的,是科技帶動教育的產(chǎn)物。但是效果卻是因人而異的,建議各位家長可以帶孩子去嘗試看看。想要達(dá)到更好的教育效果,這里優(yōu)先推薦在線一對一培訓(xùn),足不出戶就能讓孩子跟著專業(yè)外教一對一學(xué)習(xí)。為了給大家更好的體驗,咱們阿卡索推出了免費外教大禮包給大家,內(nèi)含外教課一節(jié)還能免費測試英語水平,...

    ai對教育的影響
    人工智能(AI)對教育領(lǐng)域的影響越來越大,具體體現(xiàn)在以下幾個方面:個性化教學(xué):AI技術(shù)可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和特點進(jìn)行智能分析和推薦,為每個學(xué)生提供個性化的教學(xué)計劃和學(xué)習(xí)路徑,從而提高學(xué)習(xí)效果。教育資源共享:AI技術(shù)可以將教育資源數(shù)字化,使其變得更加容易共享和傳播,從而使得學(xué)生在任何地方都可以獲...

    人工智能對教育的影響是積極還是消極?
    首先,可以肯定的是,使用人工智能來輔助教學(xué)會是未來的一個重要趨勢。比如,科技公司已經(jīng)提供了一些 AI 教育工具,這些工具可以根據(jù)學(xué)生的特點制定針對性的教育計劃,優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。AI 工具還可以進(jìn)行學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)收集和分析,以期更好地幫助教師了解學(xué)生的知識水平,從而更好地針對每個學(xué)生制定教學(xué)計劃。但...

    人工智能教育是什么意思?
    人工智能教育是利用人工智能技術(shù)或思維模式推動教育領(lǐng)域的變革,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果和教師教學(xué)效率的新型教育模式。隨著科技的不斷發(fā)展,人工智能逐漸滲透到各個領(lǐng)域,也改變了教育的方式。人工智能教育不僅能提高教師的教學(xué)效率,幫助學(xué)生更快地理解和消化知識,也能更好地滿足不同學(xué)生的需求,促進(jìn)教育的...

    ai教師利弊
    2.利:提供個性化教學(xué) AI教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和興趣愛好進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,從而實現(xiàn)個性化教學(xué)。它能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問題進(jìn)行針對性輔導(dǎo),幫助學(xué)生更好地理解知識點,提升學(xué)習(xí)效果。3.利:提供豐富的教育資源 AI教師可以連接互聯(lián)網(wǎng)上的海量教育資源,為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料和課程內(nèi)容。學(xué)生可以根...

    人工智能給教育工作帶來的影響
    傳統(tǒng)的教學(xué)模式是以教師為中心的,教師需要花費大量的時間和精力進(jìn)行備課、授課、批改作業(yè)等工作。而人工智能技術(shù)可以通過自然語言處理、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等技術(shù),實現(xiàn)智能化教學(xué),即讓機(jī)器代替教師完成一些教學(xué)工作。3、自適應(yīng)教育 傳統(tǒng)的教學(xué)模式是按照教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué),無法根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行...

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