東北話與普通話區(qū)別
1.發(fā)音
①李同鞋指的是“抽煙”讀成類似“仇艷俺”的發(fā)音吧，這個在黑吉兩省不算太普遍，遼寧省比較多。
②東北人說話里的變音非常多，變音規(guī)則和普通話里一和不的變音類似，只是使用范圍大了許多。這里指的是增加讀音的字，類似“得到”讀成“dědào”不屬于此范圍
對話1：
A：你找著小明了嗎？
B：沒（mèi）找著啊。
對話2：
A：你瞅啥？別（biè）瞅我！
B：瞅你咋的？
A：出（chú）去練練唄？
B：出（chú）去就出（chú）去。
注：這里的“去”發(fā)的是介于“qi”和"qie"之間的音，一般為輕聲，因地域不同會有微小差異。
場景：東北某校數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師在和同學(xué)們討論3^{88} 和8^{33} 比較大小的問題。“3的八十bá次方和8的三十sán次方”……七嘴八舌幾句下來“sán”和"bá"就會亂成一鍋粥。
③與普通話不同的發(fā)音。這個其實也非常多，只是有一些比較接近，往往被大家忽略了。只舉幾個我能想到的比較常見的例子吧：
干啥（gàhá）呢？這里的“呢”是介于“nin”和"nie"之間的發(fā)音，由于沒有標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音規(guī)定，這個字的發(fā)音是因人而異的，同一個人在不同的時候會也發(fā)出不同的音，另外有時的發(fā)音會接近“ning”或者“niang”。
o→e。這個幾乎是小學(xué)老師必糾正的發(fā)音，也是在當(dāng)?shù)仄胀ㄔ捊滩睦镏攸c強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容之一。如“收破pè爛”、“博bé士”、“波bē黑戰(zhàn)爭”、“磨磨mémé蹭蹭”等等。許多自以為普通話非常標(biāo)準(zhǔn)的東北人，讀一句“容嬤嬤用磨尖了的針刺破了紫薇的胳膊”后，怕是有90%以上會露餡。
平翹舌不分。如“老撕（師），他把我的演炒（草）紫（紙）濕（撕）了。”從個人的經(jīng)歷來看，最嚴(yán)重的應(yīng)該是“冊”，我認(rèn)識的人里，99%的都讀作“chè”。
將普通話非三聲的讀音讀作三聲。如前面提到的“得dě到”，還有“媳xǐ婦（份兒）”、“在zǎi家”、“跟前qiǎn兒”、“榆樹錢qiǎn兒”、“玻璃碴chǎ子”、“插chǎ座”等，比較特殊的一個是英語字母a，我認(rèn)識的非東北人都讀一聲，而東北人大部分都讀三聲，濃濃的大碴子味隨之撲面而來。
PS：格瓦斯的哈爾濱讀音是“gěwási”，對了，哈爾濱的“哈”在黑龍江是讀作“hǎ”的，同理有“hǎ工大”、“hǎ工程”、“hǎ師大”、“hǎ商大”、“hǎ醫(yī)大”等等，但在“哈爾濱”這個詞里有兩個三聲要變調(diào)，所以本地人的發(fā)音是“há爾濱”，當(dāng)然，如果聽到“hǎ了濱”之類的發(fā)音不要奇怪，那也是哈爾濱。自然地，“齊齊哈爾”也是讀作“齊齊hǎ爾”的。之所以沒和前面幾個詞放在一起，是因為哈爾濱和齊齊哈爾都來自少數(shù)民族語言的音譯，我不確定地方的讀音是不是保持了原少數(shù)民族語言的發(fā)音。
輕聲時zi→za。如“釘子”、“襪子”、“被子”以及……“bǎbajièza”(前三個字輸入法里沒有，東北人對這個應(yīng)該不陌生)
聲母r→y。如“俺們那疙都四東北銀~~”“割gā點兒肉yòu”等。
韻母開頭增加聲母n。如“大鵝né”、“熬nāo酸shuān菜chài”等。
2.詞匯。
東北人說話和普通話差距不是特別大，通常來說非東北人在東北不會有太大的語言障礙。除了星崩兒地碰上幾個像“星崩兒”這樣的特有詞匯外，極少有“跛楞蓋兒硌馬路牙子上卡禿嚕皮了”或者是“俺(ǎ)們內(nèi)趟該兒緊東班兒拉(lǎ)有堆兒爛gēleng，晌午(wu)那功勁兒擱(gě)內(nèi)疙過沒(mèi)理互兒卜拉基上整zèn老大塊兒hélang，給我gèying完了，這家擱(gāo)一大把洗衣粉泡完又拿胰子(za)吭哧癟肚搓到下黑兒才整利索，真鬧挺(ting)”這種句子。
由于東北話與普通話的重合度極高，東北人往往對方言沒有太強(qiáng)烈的意識，偶爾出現(xiàn)方言常用詞匯的時候，就會被辨認(rèn)出來。
PS：隨著普通話越來越普及，年輕人的方言意識越來越輕，很多東北方言已經(jīng)接近消亡了。比如我基本上只在和父母交流才會使用這些詞匯，和同學(xué)朋友即使是東北人也很少使用了。
3.音調(diào)。
東北人發(fā)音偏低，打個不恰當(dāng)?shù)谋确剑帽韧痪湓挘瑬|北人說是C大調(diào)，那么普通話就是E大調(diào)，北京人話說可能就是G大調(diào)，不同的方言調(diào)式不同，因此一目（耳）了然。可腦補(bǔ)下大鵬、何炅、大張偉說同一句話，或者宋丹丹在同趙本山合作小品時的聲音和她在電視劇里秀京片子的區(qū)別。此外，東北人說話時的抑揚(yáng)頓挫和輕重音分布和普通話有一些細(xì)微的區(qū)別，偶爾一句感覺不明顯，一旦連續(xù)說出幾十個字的時候，就很明顯了。
PS：這種習(xí)慣也會影響到外語的發(fā)音，如果有東北姑娘問你“wó特堵油賴克”，不要笑她，告訴她：“皚賴克又wáiruī罵哧！”（千萬不要改發(fā)音，改了就不彪[標(biāo)]準(zhǔn)了），如果她紅著臉說“你咋恁硌銀捏”，那說明她基本上已經(jīng)淪為你的扒蒜小妹兒了，如果她瞪著眼說“滾犢za”，那……你自個兒幺么吧。
東北方言與普通話的區(qū)別表現(xiàn)在生、韻、調(diào)方面，尤以聲母最為嚴(yán)重，其次是聲調(diào)，韻母問題較小些，大多數(shù)的差別富有規(guī)律易于掌握，個別的差異是因東北人的長期使用而固定下來的，沒有一般的規(guī)律可以遵循，東北話可以稱為最省力的方言，沒有那么多的仄起平收，講起來非常舒服，隨意，省力包括兩個方面，連續(xù)和省略。
東北人覺得自己聽得懂的或者跟自己差不多的話就是普通話，是以母語口音為參照的；而方言區(qū)人們認(rèn)為普通話應(yīng)該跟電視上播音員說的話差不多，是以標(biāo)準(zhǔn)普通話口音為參照的。
所謂東北話在發(fā)音和實際交流效果上相對接近普通話。作為黑龍江人，在離開家鄉(xiāng)之前，我們很多同學(xué)都沒有普通話意識。因為我們在日常生活和學(xué)習(xí)中只有一種語言，即東北口音的普通話；不像典型的方言區(qū)在學(xué)校說普通話，回家說方言。在我們心目中也有個東北話的概念就是覺得類似趙本山有時候說的那些土話就是東北話，例如嘚瑟、削你、磕磣、埋汰等等，我們都知道什么意思，但是只有開玩笑時候才用（現(xiàn)在這些詞有的已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)流行語，甚至可能作為“方言詞”被普通話收編）。或者像上面 @曹小川知友說的那樣，有口語和書面語的區(qū)別，我們說的書面一點兒，例如不把“做”說成“整”，吐字清晰一點就覺得自己說的是標(biāo)準(zhǔn)普通話了。
對于我們這些學(xué)生來說，從小學(xué)漢語拼音，字都是按拼音讀的。老一輩東北人會把例如佛、波等詞會把音節(jié)中的o讀成e，“波”讀作be，會給“安”等零聲母漢字添加一個n，“安全”讀作nan quan，這些錯誤年輕人都不會犯。平卷舌、n、l啥的至少我們黑龍江西部城市地區(qū)一般不會出錯，日常說話就這么說。感覺自己說的跟拼音拼的一樣，所以也就覺得自己說的就是普通話了，至于電視里面播音員說的普通話，我們聽起來是感覺不到和自己有多大差別的（我也不知道為什么）；或者說能感受到差別，但僅認(rèn)為這是說話方式的差別，想不到是語言差別（東北其實很少提“普通話”這個詞，所以很多人想不到自己說的竟然不是普通話）。
東北口音其實只要錄音自己聽聽就能發(fā)現(xiàn)確實有，比較明顯的是鼻音偏重。當(dāng)時覺得很納悶啊，我聲母、韻母都沒讀錯，音調(diào)類別也沒讀錯，沒把一聲讀成二聲，怎么就被人指控說我說的不是普通話呢。
后來學(xué)了現(xiàn)代漢語，才知道有個詞叫調(diào)值，聲調(diào)類別沒錯但是調(diào)值沒有達(dá)到要求聽起來就會有口音。可以說我們這種東北口音的普通話與標(biāo)準(zhǔn)普通話的區(qū)別是量的差異，想比方言區(qū)與普通話的質(zhì)的差異這更容易被忽視。而且這種差異不影響交流，帶著這種口音普通話考個二甲沒有問題，所以通過學(xué)習(xí)加以更正的動力也很小。
平心而論，有時候我們有一種語言上的自負(fù)心態(tài)（北京、廊坊等本地語言接近普通話地區(qū)也有吧？），覺得自己說的就算是普通話了。如果一個說著標(biāo)準(zhǔn)普通話的來自河南、湖北、浙江、廣東等方言區(qū)同學(xué)說我們普通話不標(biāo)準(zhǔn)時，我們會不以為然。我們會這樣想：“你是比我標(biāo)準(zhǔn)，可是你是后來學(xué)的，是練出來的，是一種通過學(xué)習(xí)得到的技能。而我們是從小就這么說，這是我們的一種生活方式，而不是通過刻意學(xué)習(xí)得來的技能。不標(biāo)準(zhǔn)怎么了，標(biāo)準(zhǔn)的普通話不是任何地方的方言，只是一種人為設(shè)定的語言標(biāo)準(zhǔn)，
東北話和普通話的區(qū)別在于東北方言是普通話的基礎(chǔ)方言之一，從語音體系上講，就是普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，其差別雖然細(xì)微，但也是成系統(tǒng)的，無論是語音上還是語感上，都有一定的特點。
學(xué)習(xí)，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識和技能的過程。學(xué)習(xí)分為狹義與廣義兩種:
狹義:通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續(xù)變化(知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和升華)的行為方式。例如通過學(xué)校教育獲得知識的過程。
廣義:是人在生活過程中，通過獲得經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對持久為方式。
社會上總會出現(xiàn)一種很奇怪的現(xiàn)象，一些人嘴上埋怨著老板對他不好，工資待遇太低什么的，卻忽略了自己本身就是懶懶散散，毫無價值。
自古以來，人們就會說著“因果循環(huán)”，這話真不假，你種什么因，就會得到什么果。這就是不好好學(xué)習(xí)釀成的后果，那么學(xué)習(xí)有什么重要性呢？
物以類聚人以群分，什么樣水平的人，就會處在什么樣的環(huán)境中。更會漸漸明白自己是什么樣的能力。了解自己的能力，交到同水平的朋友，自己個人能力越高，自然朋友質(zhì)量也越高。
在大多數(shù)情況下，學(xué)習(xí)越好，自身修養(yǎng)也會隨著其提升。同樣都是有錢人，暴發(fā)戶擺弄錢財只會讓人覺得俗，而真正有知識的人，氣質(zhì)就會很不一樣。
高端大氣的公司以及產(chǎn)品是萬萬離不了知識的，只有在知識上不輸給別人，才可以在別的地方不輸別人。
孩子的教育要從小抓起，家長什么樣孩子很大幾率會變成什么樣。只有將自己的水平提升，才會教育出更好的孩子。而不是一個目光短淺的人。
因為有文化的父母會給孩子帶去更多的在成長方面的的幫助，而如果孩子有一個有文化的父母，通常會在未來的道路上，生活得更好，更順暢。
學(xué)習(xí)是非常的重要，學(xué)習(xí)的好壞最終決定朋友的質(zhì)量、自身修養(yǎng)和后代教育等方面，所以平時在學(xué)習(xí)中要努力。
東北造就了東北人，也賦予了東北人那鼎沸的生活熱情。
東北的風(fēng)，是兇猛的。坐在屋子里聽見“咔嚓”是那老樹斷了吧!聽見“嘎吱”是哪里的冰河開裂了吧!
……那風(fēng)從塞外闖入關(guān)東，爬過高山，跨過大河，撲向東北。從一條條小巷，一條條門縫，走入人家。
東北的冰，是固執(zhí)的。只要聽到冬的腳步聲，它就會從井，潭，溪，河，。。。。。。無處不在的顯露它的身影。用腳踏不破，用手取不下，就是春風(fēng)來了，也是那樣固執(zhí)堅守著自己的陣地。聽見“格啦啦”的聲音，那是冰把房上的瓦凍裂了，聽見“吧啦”的聲音是家里的玻璃杯凍裂了……
東北的酒，是熱辣辣的。豪爽的東北漢子，每當(dāng)心里歡喜時，總會喝上幾大碗，那時的心里是舒暢的。家里來了客人，酒是不可或缺的。尤是那自家釀出的好酒，用精致的糧食，甜甜的泉水，細(xì)細(xì)地慢慢地釀。那淳淳的酒香，頓時溢滿了屋子。只聽見一陣陣歡笑聲，直到那酒香浸透全身，才肯休止。
待到那麥苗返青了，山桃鼓苞了。人們呼哧呼哧地上山種地，好不痛快呀!就是那猛烈的風(fēng)，固執(zhí)的冰，熱情的酒，造就了東北人那團(tuán)結(jié)，熱情，好客，真誠的性格。
若不是有這樣的性格，又如何踏破那冰封的凍土和沒入腰身的積雪?
說到東北人，大家的第一反應(yīng)是“一言不合，上手就干。”但這不是事實的真相。東北人的霸氣、直爽、熱情才是他們的最大特色，我媽就是個地地道道的東北人。
東北方言與普通話的區(qū)別表現(xiàn)在生、韻、調(diào)方面，尤以聲母最為嚴(yán)重，其次是聲調(diào)，韻母問題較小些，大多數(shù)的差別富有規(guī)律易于掌握，個別的差異是因東北人的長期使用而固定下來的，沒有一般的規(guī)律可以遵循，東北話可以稱為最省力的方言，沒有那么多的仄起平收，講起來非常舒服，隨意，省力包括兩個方面，連續(xù)和省略。
東北人覺得自己聽得懂的或者跟自己差不多的話就是普通話，是以母語口音為參照的；而方言區(qū)人們認(rèn)為普通話應(yīng)該跟電視上播音員說的話差不多，是以標(biāo)準(zhǔn)普通話口音為參照的。
所謂東北話在發(fā)音和實際交流效果上相對接近普通話。作為黑龍江人，在離開家鄉(xiāng)之前，我們很多同學(xué)都沒有普通話意識。因為我們在日常生活和學(xué)習(xí)中只有一種語言，即東北口音的普通話；不像典型的方言區(qū)在學(xué)校說普通話，回家說方言。在我們心目中也有個東北話的概念就是覺得類似趙本山有時候說的那些土話就是東北話，例如嘚瑟、削你、磕磣、埋汰等等，我們都知道什么意思，但是只有開玩笑時候才用（現(xiàn)在這些詞有的已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)流行語，甚至可能作為“方言詞”被普通話收編）。或者像上面 @曹小川知友說的那樣，有口語和書面語的區(qū)別，我們說的書面一點兒，例如不把“做”說成“整”，吐字清晰一點就覺得自己說的是標(biāo)準(zhǔn)普通話了。
對于我們這些學(xué)生來說，從小學(xué)漢語拼音，字都是按拼音讀的。老一輩東北人會把例如佛、波等詞會把音節(jié)中的o讀成e，“波”讀作be，會給“安”等零聲母漢字添加一個n，“安全”讀作nan quan，這些錯誤年輕人都不會犯。平卷舌、n、l啥的至少我們黑龍江西部城市地區(qū)一般不會出錯，日常說話就這么說。感覺自己說的跟拼音拼的一樣，所以也就覺得自己說的就是普通話了，至于電視里面播音員說的普通話，我們聽起來是感覺不到和自己有多大差別的（我也不知道為什么）；或者說能感受到差別，但僅認(rèn)為這是說話方式的差別，想不到是語言差別（東北其實很少提“普通話”這個詞，所以很多人想不到自己說的竟然不是普通話）。
東北口音其實只要錄音自己聽聽就能發(fā)現(xiàn)確實有，比較明顯的是鼻音偏重。當(dāng)時覺得很納悶啊，我聲母、韻母都沒讀錯，音調(diào)類別也沒讀錯，沒把一聲讀成二聲，怎么就被人指控說我說的不是普通話呢。
后來學(xué)了現(xiàn)代漢語，才知道有個詞叫調(diào)值，聲調(diào)類別沒錯但是調(diào)值沒有達(dá)到要求聽起來就會有口音。可以說我們這種東北口音的普通話與標(biāo)準(zhǔn)普通話的區(qū)別是量的差異，想比方言區(qū)與普通話的質(zhì)的差異這更容易被忽視。而且這種差異不影響交流，帶著這種口音普通話考個二甲沒有問題，所以通過學(xué)習(xí)加以更正的動力也很小。
平心而論，有時候我們有一種語言上的自負(fù)心態(tài)（北京、廊坊等本地語言接近普通話地區(qū)也有吧？），覺得自己說的就算是普通話了。如果一個說著標(biāo)準(zhǔn)普通話的來自河南、湖北、浙江、廣東等方言區(qū)同學(xué)說我們普通話不標(biāo)準(zhǔn)時，我們會不以為然。我們會這樣想：“你是比我標(biāo)準(zhǔn)，可是你是后來學(xué)的，是練出來的，是一種通過學(xué)習(xí)得到的技能。而我們是從小就這么說，這是我們的一種生活方式，而不是通過刻意學(xué)習(xí)得來的技能。不標(biāo)準(zhǔn)怎么了，標(biāo)準(zhǔn)的普通話不是任何地方的方言，只是一種人為設(shè)定的語言標(biāo)準(zhǔn)，
東北話和普通話的區(qū)別在于東北方言是普通話的基礎(chǔ)方言之一，從語音體系上講，就是普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，其差別雖然細(xì)微，但也是成系統(tǒng)的，無論是語音上還是語感上，都有一定的特點。
學(xué)習(xí)，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識和技能的過程。學(xué)習(xí)分為狹義與廣義兩種:
狹義:通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續(xù)變化(知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和升華)的行為方式。例如通過學(xué)校教育獲得知識的過程。
廣義:是人在生活過程中，通過獲得經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對持久為方式。
社會上總會出現(xiàn)一種很奇怪的現(xiàn)象，一些人嘴上埋怨著老板對他不好，工資待遇太低什么的，卻忽略了自己本身就是懶懶散散，毫無價值。
自古以來，人們就會說著“因果循環(huán)”，這話真不假，你種什么因，就會得到什么果。這就是不好好學(xué)習(xí)釀成的后果，那么學(xué)習(xí)有什么重要性呢？
物以類聚人以群分，什么樣水平的人，就會處在什么樣的環(huán)境中。更會漸漸明白自己是什么樣的能力。了解自己的能力，交到同水平的朋友，自己個人能力越高，自然朋友質(zhì)量也越高。
在大多數(shù)情況下，學(xué)習(xí)越好，自身修養(yǎng)也會隨著其提升。同樣都是有錢人，暴發(fā)戶擺弄錢財只會讓人覺得俗，而真正有知識的人，氣質(zhì)就會很不一樣。
高端大氣的公司以及產(chǎn)品是萬萬離不了知識的，只有在知識上不輸給別人，才可以在別的地方不輸別人。
孩子的教育要從小抓起，家長什么樣孩子很大幾率會變成什么樣。只有將自己的水平提升，才會教育出更好的孩子。而不是一個目光短淺的人。
因為有文化的父母會給孩子帶去更多的在成長方面的的幫助，而如果孩子有一個有文化的父母，通常會在未來的道路上，生活得更好，更順暢。
學(xué)習(xí)是非常的重要，學(xué)習(xí)的好壞最終決定朋友的質(zhì)量、自身修養(yǎng)和后代教育等方面，所以平時在學(xué)習(xí)中要努力。
東北造就了東北人，也賦予了東北人那鼎沸的生活熱情。
東北的風(fēng)，是兇猛的。坐在屋子里聽見“咔嚓”是那老樹斷了吧!聽見“嘎吱”是哪里的冰河開裂了吧!
……那風(fēng)從塞外闖入關(guān)東，爬過高山，跨過大河，撲向東北。從一條條小巷，一條條門縫，走入人家。
東北的冰，是固執(zhí)的。只要聽到冬的腳步聲，它就會從井，潭，溪，河，。。。。。。無處不在的顯露它的身影。用腳踏不破，用手取不下，就是春風(fēng)來了，也是那樣固執(zhí)堅守著自己的陣地。聽見“格啦啦”的聲音，那是冰把房上的瓦凍裂了，聽見“吧啦”的聲音是家里的玻璃杯凍裂了……
東北的酒，是熱辣辣的。豪爽的東北漢子，每當(dāng)心里歡喜時，總會喝上幾大碗，那時的心里是舒暢的。家里來了客人，酒是不可或缺的。尤是那自家釀出的好酒，用精致的糧食，甜甜的泉水，細(xì)細(xì)地慢慢地釀。那淳淳的酒香，頓時溢滿了屋子。只聽見一陣陣歡笑聲，直到那酒香浸透全身，才肯休止。
待到那麥苗返青了，山桃鼓苞了。人們呼哧呼哧地上山種地，好不痛快呀!就是那猛烈的風(fēng)，固執(zhí)的冰，熱情的酒，造就了東北人那團(tuán)結(jié)，熱情，好客，真誠的性格。
若不是有這樣的性格，又如何踏破那冰封的凍土和沒入腰身的積雪?
說到東北人，大家的第一反應(yīng)是“一言不合，上手就干。”但這不是事實的真相。東北人的霸氣、直爽、熱情才是他們的最大特色，我媽就是個地地道道的東北人。
陸云19753022854： 全國各地比較經(jīng)典的方言,誰能告訴我?
榆次區(qū)鏈傳： ______ 中國上下五千年,有八大方言(新近又發(fā)現(xiàn)一種叫“平語”的語言,主要分布在廣西... 交流普遍,最相近普通話.代表:北京.東北語系,使用區(qū)域:東北三省,內(nèi)蒙古東...
陸云19753022854： 英語作文 普通話和東北話的區(qū)別 -
榆次區(qū)鏈傳： ______ 1. The difference between mandarin and Northeast's Chinese2. There is nothing big difference between mandarin and Northeast's Chinese in writing and grammar, but The Northeast's Chinese speak dialect.3. It's easy to distinguish ...
陸云19753022854： 東北話有什么特點? -
榆次區(qū)鏈傳： ______ 東北話也有很大的地域性差別.比方趙本山小品的東北話比較接近吉林、黑龍江和遼寧北部的方言.而遼南的口音更接近山東話.東北話語速不快,音調(diào)接近普通話.一些方言比較有特色:有一種回答,叫嗯哪;有一種不耐煩,叫滾犢子;有一種白癡,叫揚(yáng)了二正;有一種反復(fù),叫吐了反仗;有一種腦殘,叫山炮;有一種傻,叫虎了吧唧;有一種顯擺,叫得瑟;有一種費勁,叫吭哧癟肚;有一種挑逗,叫撩哧;有一種趕緊,叫沙楞的;有一種亂,叫皮兒片兒的..我是東北那嘎達(dá)人.
陸云19753022854： 普通話聲母發(fā)音和東北地區(qū)聲母發(fā)音的區(qū)別? -
榆次區(qū)鏈傳： ______ 如果只說聲母的話,東北地區(qū)方言里(考慮最土的發(fā)音情況)只有7個聲母需要注意的,主要就是平翹舌的Z、C、S不要與ZH、CH、SH弄混了....這個要果斷分清楚,東北大部分方...
陸云19753022854： 東北話是不是很好懂? -
榆次區(qū)鏈傳： ______ 東北話還是比較好懂的,大部分話語和普通話還是比較(相對)相近的, 主要區(qū)別音調(diào)的平仄有點區(qū)別,然后有一系列口頭的特殊地域的話——當(dāng)然 這些話配著某些動作和語音也比較能夠意會言明.這一點可以從一些東北小 品、演員方面的表演看的出來——比如趙本山.
陸云19753022854： 北京話和普通話有區(qū)別嗎? -
榆次區(qū)鏈傳： ______ 北京話和普通話比較接近,但還是有差別的,更具體的說北京化雖然多數(shù)人能聽明白,但其根本還是方言. 普通話是以北京音為標(biāo)準(zhǔn)音,以東北方言為標(biāo)準(zhǔn)語言的標(biāo)準(zhǔn)化語言.一個土生土長的北京人用一口濃重的北京腔也能通過普通話一級乙等...
陸云19753022854： 東北人用考普通話嗎? -
榆次區(qū)鏈傳： ______ 東北人不用考普通話,因為東北話和普通話差別并不大.普通話定義:普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范.
陸云19753022854： 東北話＂跟誰倆呢＂什么意思? -
榆次區(qū)鏈傳： ______ 就是“跟誰呢?”的意思,“倆”字是口頭語,沒有實際意義. 一、我們能一起交流英文和漢文嗎,雖然我不會東北話.嘿嘿. 二、大連話是起源于山東膠東的膠遼官話的一種,和東北話有差別. 三、在龍城逛一圈,灑脫爽快的東北話、吳儂軟語的江浙方言、還有京腔京調(diào)的京片子……遺憾的是,這里唯獨聽不見的就是四川話. 四、“大忽悠”在東北話中也泛指說話不著邊際的吹牛者,或做人不守誠信,經(jīng)常使用欺詐行為的商人. 五、蕪湖日報訊暴脾氣但關(guān)愛弟弟的熊大,滿口東北話的憨厚熊二,害怕接“李老板”電話的伐木工光頭強(qiáng)……要說當(dāng)下最火爆的動漫作品,非《熊出沒》莫屬.
陸云19753022854： 東北懶弦子是什么意思
榆次區(qū)鏈傳： ______ 東北懶弦子是指“動物的睪丸”.懶弦子屬于東北話,一般用來形容人比較懶惰,不思進(jìn)取.還可以用來形容人不懂裝懂.另外也可以指動物的生殖器官.東北官話,是漢藏語系漢語族官話語支的一門聲調(diào)語言,是黑龍江省大部分地區(qū)、吉林省、遼寧省中北部,內(nèi)蒙古自治區(qū)東部、河北省東北部地區(qū)的主要方言.東北官話整體接近普通話,外地人印象中的東北話其實往往是東北官話通行地區(qū)中一些地區(qū)的東北官話.雖然東北各地(除遼東)的口音腔調(diào)有些許不同,但這種不同只是“東北味兒”的深淺有無,并沒有詞匯用語的不同,也沒有較大的變音變聲.
陸云19753022854： 東北話的普通話是標(biāo)準(zhǔn)音嗎? -
榆次區(qū)鏈傳： ______ 1)[形]臟;不干凈:這床被子太~了. 2)[動]用尖刻的話挖苦人:別拿話~人. 注:此詞為東北方言 埋汰一般是東北人比較喜歡說這個次個詞語. 埋汰 :東北方言. 1.形容詞: 不整潔、齷齪、骯臟. 2.動詞: a.寒磣人的意思; b.丑化人的意思; c.中傷人的意思. 這里用作形容詞就是不整潔的意思
①李同鞋指的是“抽煙”讀成類似“仇艷俺”的發(fā)音吧，這個在黑吉兩省不算太普遍，遼寧省比較多。
②東北人說話里的變音非常多，變音規(guī)則和普通話里一和不的變音類似，只是使用范圍大了許多。這里指的是增加讀音的字，類似“得到”讀成“dědào”不屬于此范圍
對話1：
A：你找著小明了嗎？
B：沒（mèi）找著啊。
對話2：
A：你瞅啥？別（biè）瞅我！
B：瞅你咋的？
A：出（chú）去練練唄？
B：出（chú）去就出（chú）去。
注：這里的“去”發(fā)的是介于“qi”和"qie"之間的音，一般為輕聲，因地域不同會有微小差異。
場景：東北某校數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師在和同學(xué)們討論3^{88} 和8^{33} 比較大小的問題。“3的八十bá次方和8的三十sán次方”……七嘴八舌幾句下來“sán”和"bá"就會亂成一鍋粥。
③與普通話不同的發(fā)音。這個其實也非常多，只是有一些比較接近，往往被大家忽略了。只舉幾個我能想到的比較常見的例子吧：
干啥（gàhá）呢？這里的“呢”是介于“nin”和"nie"之間的發(fā)音，由于沒有標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音規(guī)定，這個字的發(fā)音是因人而異的，同一個人在不同的時候會也發(fā)出不同的音，另外有時的發(fā)音會接近“ning”或者“niang”。
o→e。這個幾乎是小學(xué)老師必糾正的發(fā)音，也是在當(dāng)?shù)仄胀ㄔ捊滩睦镏攸c強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容之一。如“收破pè爛”、“博bé士”、“波bē黑戰(zhàn)爭”、“磨磨mémé蹭蹭”等等。許多自以為普通話非常標(biāo)準(zhǔn)的東北人，讀一句“容嬤嬤用磨尖了的針刺破了紫薇的胳膊”后，怕是有90%以上會露餡。
平翹舌不分。如“老撕（師），他把我的演炒（草）紫（紙）濕（撕）了。”從個人的經(jīng)歷來看，最嚴(yán)重的應(yīng)該是“冊”，我認(rèn)識的人里，99%的都讀作“chè”。
將普通話非三聲的讀音讀作三聲。如前面提到的“得dě到”，還有“媳xǐ婦（份兒）”、“在zǎi家”、“跟前qiǎn兒”、“榆樹錢qiǎn兒”、“玻璃碴chǎ子”、“插chǎ座”等，比較特殊的一個是英語字母a，我認(rèn)識的非東北人都讀一聲，而東北人大部分都讀三聲，濃濃的大碴子味隨之撲面而來。
PS：格瓦斯的哈爾濱讀音是“gěwási”，對了，哈爾濱的“哈”在黑龍江是讀作“hǎ”的，同理有“hǎ工大”、“hǎ工程”、“hǎ師大”、“hǎ商大”、“hǎ醫(yī)大”等等，但在“哈爾濱”這個詞里有兩個三聲要變調(diào)，所以本地人的發(fā)音是“há爾濱”，當(dāng)然，如果聽到“hǎ了濱”之類的發(fā)音不要奇怪，那也是哈爾濱。自然地，“齊齊哈爾”也是讀作“齊齊hǎ爾”的。之所以沒和前面幾個詞放在一起，是因為哈爾濱和齊齊哈爾都來自少數(shù)民族語言的音譯，我不確定地方的讀音是不是保持了原少數(shù)民族語言的發(fā)音。
輕聲時zi→za。如“釘子”、“襪子”、“被子”以及……“bǎbajièza”(前三個字輸入法里沒有，東北人對這個應(yīng)該不陌生)
聲母r→y。如“俺們那疙都四東北銀~~”“割gā點兒肉yòu”等。
韻母開頭增加聲母n。如“大鵝né”、“熬nāo酸shuān菜chài”等。
2.詞匯。
東北人說話和普通話差距不是特別大，通常來說非東北人在東北不會有太大的語言障礙。除了星崩兒地碰上幾個像“星崩兒”這樣的特有詞匯外，極少有“跛楞蓋兒硌馬路牙子上卡禿嚕皮了”或者是“俺(ǎ)們內(nèi)趟該兒緊東班兒拉(lǎ)有堆兒爛gēleng，晌午(wu)那功勁兒擱(gě)內(nèi)疙過沒(mèi)理互兒卜拉基上整zèn老大塊兒hélang，給我gèying完了，這家擱(gāo)一大把洗衣粉泡完又拿胰子(za)吭哧癟肚搓到下黑兒才整利索，真鬧挺(ting)”這種句子。
由于東北話與普通話的重合度極高，東北人往往對方言沒有太強(qiáng)烈的意識，偶爾出現(xiàn)方言常用詞匯的時候，就會被辨認(rèn)出來。
PS：隨著普通話越來越普及，年輕人的方言意識越來越輕，很多東北方言已經(jīng)接近消亡了。比如我基本上只在和父母交流才會使用這些詞匯，和同學(xué)朋友即使是東北人也很少使用了。
3.音調(diào)。
東北人發(fā)音偏低，打個不恰當(dāng)?shù)谋确剑帽韧痪湓挘瑬|北人說是C大調(diào)，那么普通話就是E大調(diào)，北京人話說可能就是G大調(diào)，不同的方言調(diào)式不同，因此一目（耳）了然。可腦補(bǔ)下大鵬、何炅、大張偉說同一句話，或者宋丹丹在同趙本山合作小品時的聲音和她在電視劇里秀京片子的區(qū)別。此外，東北人說話時的抑揚(yáng)頓挫和輕重音分布和普通話有一些細(xì)微的區(qū)別，偶爾一句感覺不明顯，一旦連續(xù)說出幾十個字的時候，就很明顯了。
PS：這種習(xí)慣也會影響到外語的發(fā)音，如果有東北姑娘問你“wó特堵油賴克”，不要笑她，告訴她：“皚賴克又wáiruī罵哧！”（千萬不要改發(fā)音，改了就不彪[標(biāo)]準(zhǔn)了），如果她紅著臉說“你咋恁硌銀捏”，那說明她基本上已經(jīng)淪為你的扒蒜小妹兒了，如果她瞪著眼說“滾犢za”，那……你自個兒幺么吧。
東北方言與普通話的區(qū)別表現(xiàn)在生、韻、調(diào)方面，尤以聲母最為嚴(yán)重，其次是聲調(diào)，韻母問題較小些，大多數(shù)的差別富有規(guī)律易于掌握，個別的差異是因東北人的長期使用而固定下來的，沒有一般的規(guī)律可以遵循，東北話可以稱為最省力的方言，沒有那么多的仄起平收，講起來非常舒服，隨意，省力包括兩個方面，連續(xù)和省略。
東北人覺得自己聽得懂的或者跟自己差不多的話就是普通話，是以母語口音為參照的；而方言區(qū)人們認(rèn)為普通話應(yīng)該跟電視上播音員說的話差不多，是以標(biāo)準(zhǔn)普通話口音為參照的。
所謂東北話在發(fā)音和實際交流效果上相對接近普通話。作為黑龍江人，在離開家鄉(xiāng)之前，我們很多同學(xué)都沒有普通話意識。因為我們在日常生活和學(xué)習(xí)中只有一種語言，即東北口音的普通話；不像典型的方言區(qū)在學(xué)校說普通話，回家說方言。在我們心目中也有個東北話的概念就是覺得類似趙本山有時候說的那些土話就是東北話，例如嘚瑟、削你、磕磣、埋汰等等，我們都知道什么意思，但是只有開玩笑時候才用（現(xiàn)在這些詞有的已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)流行語，甚至可能作為“方言詞”被普通話收編）。或者像上面 @曹小川知友說的那樣，有口語和書面語的區(qū)別，我們說的書面一點兒，例如不把“做”說成“整”，吐字清晰一點就覺得自己說的是標(biāo)準(zhǔn)普通話了。
對于我們這些學(xué)生來說，從小學(xué)漢語拼音，字都是按拼音讀的。老一輩東北人會把例如佛、波等詞會把音節(jié)中的o讀成e，“波”讀作be，會給“安”等零聲母漢字添加一個n，“安全”讀作nan quan，這些錯誤年輕人都不會犯。平卷舌、n、l啥的至少我們黑龍江西部城市地區(qū)一般不會出錯，日常說話就這么說。感覺自己說的跟拼音拼的一樣，所以也就覺得自己說的就是普通話了，至于電視里面播音員說的普通話，我們聽起來是感覺不到和自己有多大差別的（我也不知道為什么）；或者說能感受到差別，但僅認(rèn)為這是說話方式的差別，想不到是語言差別（東北其實很少提“普通話”這個詞，所以很多人想不到自己說的竟然不是普通話）。
東北口音其實只要錄音自己聽聽就能發(fā)現(xiàn)確實有，比較明顯的是鼻音偏重。當(dāng)時覺得很納悶啊，我聲母、韻母都沒讀錯，音調(diào)類別也沒讀錯，沒把一聲讀成二聲，怎么就被人指控說我說的不是普通話呢。
后來學(xué)了現(xiàn)代漢語，才知道有個詞叫調(diào)值，聲調(diào)類別沒錯但是調(diào)值沒有達(dá)到要求聽起來就會有口音。可以說我們這種東北口音的普通話與標(biāo)準(zhǔn)普通話的區(qū)別是量的差異，想比方言區(qū)與普通話的質(zhì)的差異這更容易被忽視。而且這種差異不影響交流，帶著這種口音普通話考個二甲沒有問題，所以通過學(xué)習(xí)加以更正的動力也很小。
平心而論，有時候我們有一種語言上的自負(fù)心態(tài)（北京、廊坊等本地語言接近普通話地區(qū)也有吧？），覺得自己說的就算是普通話了。如果一個說著標(biāo)準(zhǔn)普通話的來自河南、湖北、浙江、廣東等方言區(qū)同學(xué)說我們普通話不標(biāo)準(zhǔn)時，我們會不以為然。我們會這樣想：“你是比我標(biāo)準(zhǔn)，可是你是后來學(xué)的，是練出來的，是一種通過學(xué)習(xí)得到的技能。而我們是從小就這么說，這是我們的一種生活方式，而不是通過刻意學(xué)習(xí)得來的技能。不標(biāo)準(zhǔn)怎么了，標(biāo)準(zhǔn)的普通話不是任何地方的方言，只是一種人為設(shè)定的語言標(biāo)準(zhǔn)，
東北話和普通話的區(qū)別在于東北方言是普通話的基礎(chǔ)方言之一，從語音體系上講，就是普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，其差別雖然細(xì)微，但也是成系統(tǒng)的，無論是語音上還是語感上，都有一定的特點。
學(xué)習(xí)，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識和技能的過程。學(xué)習(xí)分為狹義與廣義兩種:
狹義:通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續(xù)變化(知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和升華)的行為方式。例如通過學(xué)校教育獲得知識的過程。
廣義:是人在生活過程中，通過獲得經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對持久為方式。
社會上總會出現(xiàn)一種很奇怪的現(xiàn)象，一些人嘴上埋怨著老板對他不好，工資待遇太低什么的，卻忽略了自己本身就是懶懶散散，毫無價值。
自古以來，人們就會說著“因果循環(huán)”，這話真不假，你種什么因，就會得到什么果。這就是不好好學(xué)習(xí)釀成的后果，那么學(xué)習(xí)有什么重要性呢？
物以類聚人以群分，什么樣水平的人，就會處在什么樣的環(huán)境中。更會漸漸明白自己是什么樣的能力。了解自己的能力，交到同水平的朋友，自己個人能力越高，自然朋友質(zhì)量也越高。
在大多數(shù)情況下，學(xué)習(xí)越好，自身修養(yǎng)也會隨著其提升。同樣都是有錢人，暴發(fā)戶擺弄錢財只會讓人覺得俗，而真正有知識的人，氣質(zhì)就會很不一樣。
高端大氣的公司以及產(chǎn)品是萬萬離不了知識的，只有在知識上不輸給別人，才可以在別的地方不輸別人。
孩子的教育要從小抓起，家長什么樣孩子很大幾率會變成什么樣。只有將自己的水平提升，才會教育出更好的孩子。而不是一個目光短淺的人。
因為有文化的父母會給孩子帶去更多的在成長方面的的幫助，而如果孩子有一個有文化的父母，通常會在未來的道路上，生活得更好，更順暢。
學(xué)習(xí)是非常的重要，學(xué)習(xí)的好壞最終決定朋友的質(zhì)量、自身修養(yǎng)和后代教育等方面，所以平時在學(xué)習(xí)中要努力。
東北造就了東北人，也賦予了東北人那鼎沸的生活熱情。
東北的風(fēng)，是兇猛的。坐在屋子里聽見“咔嚓”是那老樹斷了吧!聽見“嘎吱”是哪里的冰河開裂了吧!
……那風(fēng)從塞外闖入關(guān)東，爬過高山，跨過大河，撲向東北。從一條條小巷，一條條門縫，走入人家。
東北的冰，是固執(zhí)的。只要聽到冬的腳步聲，它就會從井，潭，溪，河，。。。。。。無處不在的顯露它的身影。用腳踏不破，用手取不下，就是春風(fēng)來了，也是那樣固執(zhí)堅守著自己的陣地。聽見“格啦啦”的聲音，那是冰把房上的瓦凍裂了，聽見“吧啦”的聲音是家里的玻璃杯凍裂了……
東北的酒，是熱辣辣的。豪爽的東北漢子，每當(dāng)心里歡喜時，總會喝上幾大碗，那時的心里是舒暢的。家里來了客人，酒是不可或缺的。尤是那自家釀出的好酒，用精致的糧食，甜甜的泉水，細(xì)細(xì)地慢慢地釀。那淳淳的酒香，頓時溢滿了屋子。只聽見一陣陣歡笑聲，直到那酒香浸透全身，才肯休止。
待到那麥苗返青了，山桃鼓苞了。人們呼哧呼哧地上山種地，好不痛快呀!就是那猛烈的風(fēng)，固執(zhí)的冰，熱情的酒，造就了東北人那團(tuán)結(jié)，熱情，好客，真誠的性格。
若不是有這樣的性格，又如何踏破那冰封的凍土和沒入腰身的積雪?
說到東北人，大家的第一反應(yīng)是“一言不合，上手就干。”但這不是事實的真相。東北人的霸氣、直爽、熱情才是他們的最大特色，我媽就是個地地道道的東北人。
東北方言與普通話的區(qū)別表現(xiàn)在生、韻、調(diào)方面，尤以聲母最為嚴(yán)重，其次是聲調(diào)，韻母問題較小些，大多數(shù)的差別富有規(guī)律易于掌握，個別的差異是因東北人的長期使用而固定下來的，沒有一般的規(guī)律可以遵循，東北話可以稱為最省力的方言，沒有那么多的仄起平收，講起來非常舒服，隨意，省力包括兩個方面，連續(xù)和省略。
東北人覺得自己聽得懂的或者跟自己差不多的話就是普通話，是以母語口音為參照的；而方言區(qū)人們認(rèn)為普通話應(yīng)該跟電視上播音員說的話差不多，是以標(biāo)準(zhǔn)普通話口音為參照的。
所謂東北話在發(fā)音和實際交流效果上相對接近普通話。作為黑龍江人，在離開家鄉(xiāng)之前，我們很多同學(xué)都沒有普通話意識。因為我們在日常生活和學(xué)習(xí)中只有一種語言，即東北口音的普通話；不像典型的方言區(qū)在學(xué)校說普通話，回家說方言。在我們心目中也有個東北話的概念就是覺得類似趙本山有時候說的那些土話就是東北話，例如嘚瑟、削你、磕磣、埋汰等等，我們都知道什么意思，但是只有開玩笑時候才用（現(xiàn)在這些詞有的已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)流行語，甚至可能作為“方言詞”被普通話收編）。或者像上面 @曹小川知友說的那樣，有口語和書面語的區(qū)別，我們說的書面一點兒，例如不把“做”說成“整”，吐字清晰一點就覺得自己說的是標(biāo)準(zhǔn)普通話了。
對于我們這些學(xué)生來說，從小學(xué)漢語拼音，字都是按拼音讀的。老一輩東北人會把例如佛、波等詞會把音節(jié)中的o讀成e，“波”讀作be，會給“安”等零聲母漢字添加一個n，“安全”讀作nan quan，這些錯誤年輕人都不會犯。平卷舌、n、l啥的至少我們黑龍江西部城市地區(qū)一般不會出錯，日常說話就這么說。感覺自己說的跟拼音拼的一樣，所以也就覺得自己說的就是普通話了，至于電視里面播音員說的普通話，我們聽起來是感覺不到和自己有多大差別的（我也不知道為什么）；或者說能感受到差別，但僅認(rèn)為這是說話方式的差別，想不到是語言差別（東北其實很少提“普通話”這個詞，所以很多人想不到自己說的竟然不是普通話）。
東北口音其實只要錄音自己聽聽就能發(fā)現(xiàn)確實有，比較明顯的是鼻音偏重。當(dāng)時覺得很納悶啊，我聲母、韻母都沒讀錯，音調(diào)類別也沒讀錯，沒把一聲讀成二聲，怎么就被人指控說我說的不是普通話呢。
后來學(xué)了現(xiàn)代漢語，才知道有個詞叫調(diào)值，聲調(diào)類別沒錯但是調(diào)值沒有達(dá)到要求聽起來就會有口音。可以說我們這種東北口音的普通話與標(biāo)準(zhǔn)普通話的區(qū)別是量的差異，想比方言區(qū)與普通話的質(zhì)的差異這更容易被忽視。而且這種差異不影響交流，帶著這種口音普通話考個二甲沒有問題，所以通過學(xué)習(xí)加以更正的動力也很小。
平心而論，有時候我們有一種語言上的自負(fù)心態(tài)（北京、廊坊等本地語言接近普通話地區(qū)也有吧？），覺得自己說的就算是普通話了。如果一個說著標(biāo)準(zhǔn)普通話的來自河南、湖北、浙江、廣東等方言區(qū)同學(xué)說我們普通話不標(biāo)準(zhǔn)時，我們會不以為然。我們會這樣想：“你是比我標(biāo)準(zhǔn)，可是你是后來學(xué)的，是練出來的，是一種通過學(xué)習(xí)得到的技能。而我們是從小就這么說，這是我們的一種生活方式，而不是通過刻意學(xué)習(xí)得來的技能。不標(biāo)準(zhǔn)怎么了，標(biāo)準(zhǔn)的普通話不是任何地方的方言，只是一種人為設(shè)定的語言標(biāo)準(zhǔn)，
東北話和普通話的區(qū)別在于東北方言是普通話的基礎(chǔ)方言之一，從語音體系上講，就是普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，其差別雖然細(xì)微，但也是成系統(tǒng)的，無論是語音上還是語感上，都有一定的特點。
學(xué)習(xí)，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識和技能的過程。學(xué)習(xí)分為狹義與廣義兩種:
狹義:通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續(xù)變化(知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和升華)的行為方式。例如通過學(xué)校教育獲得知識的過程。
廣義:是人在生活過程中，通過獲得經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對持久為方式。
社會上總會出現(xiàn)一種很奇怪的現(xiàn)象，一些人嘴上埋怨著老板對他不好，工資待遇太低什么的，卻忽略了自己本身就是懶懶散散，毫無價值。
自古以來，人們就會說著“因果循環(huán)”，這話真不假，你種什么因，就會得到什么果。這就是不好好學(xué)習(xí)釀成的后果，那么學(xué)習(xí)有什么重要性呢？
物以類聚人以群分，什么樣水平的人，就會處在什么樣的環(huán)境中。更會漸漸明白自己是什么樣的能力。了解自己的能力，交到同水平的朋友，自己個人能力越高，自然朋友質(zhì)量也越高。
在大多數(shù)情況下，學(xué)習(xí)越好，自身修養(yǎng)也會隨著其提升。同樣都是有錢人，暴發(fā)戶擺弄錢財只會讓人覺得俗，而真正有知識的人，氣質(zhì)就會很不一樣。
高端大氣的公司以及產(chǎn)品是萬萬離不了知識的，只有在知識上不輸給別人，才可以在別的地方不輸別人。
孩子的教育要從小抓起，家長什么樣孩子很大幾率會變成什么樣。只有將自己的水平提升，才會教育出更好的孩子。而不是一個目光短淺的人。
因為有文化的父母會給孩子帶去更多的在成長方面的的幫助，而如果孩子有一個有文化的父母，通常會在未來的道路上，生活得更好，更順暢。
學(xué)習(xí)是非常的重要，學(xué)習(xí)的好壞最終決定朋友的質(zhì)量、自身修養(yǎng)和后代教育等方面，所以平時在學(xué)習(xí)中要努力。
東北造就了東北人，也賦予了東北人那鼎沸的生活熱情。
東北的風(fēng)，是兇猛的。坐在屋子里聽見“咔嚓”是那老樹斷了吧!聽見“嘎吱”是哪里的冰河開裂了吧!
……那風(fēng)從塞外闖入關(guān)東，爬過高山，跨過大河，撲向東北。從一條條小巷，一條條門縫，走入人家。
東北的冰，是固執(zhí)的。只要聽到冬的腳步聲，它就會從井，潭，溪，河，。。。。。。無處不在的顯露它的身影。用腳踏不破，用手取不下，就是春風(fēng)來了，也是那樣固執(zhí)堅守著自己的陣地。聽見“格啦啦”的聲音，那是冰把房上的瓦凍裂了，聽見“吧啦”的聲音是家里的玻璃杯凍裂了……
東北的酒，是熱辣辣的。豪爽的東北漢子，每當(dāng)心里歡喜時，總會喝上幾大碗，那時的心里是舒暢的。家里來了客人，酒是不可或缺的。尤是那自家釀出的好酒，用精致的糧食，甜甜的泉水，細(xì)細(xì)地慢慢地釀。那淳淳的酒香，頓時溢滿了屋子。只聽見一陣陣歡笑聲，直到那酒香浸透全身，才肯休止。
待到那麥苗返青了，山桃鼓苞了。人們呼哧呼哧地上山種地，好不痛快呀!就是那猛烈的風(fēng)，固執(zhí)的冰，熱情的酒，造就了東北人那團(tuán)結(jié)，熱情，好客，真誠的性格。
若不是有這樣的性格，又如何踏破那冰封的凍土和沒入腰身的積雪?
說到東北人，大家的第一反應(yīng)是“一言不合，上手就干。”但這不是事實的真相。東北人的霸氣、直爽、熱情才是他們的最大特色，我媽就是個地地道道的東北人。
普通話和北京話有何區(qū)別?
普通話與北京話之間的區(qū)別主要體現(xiàn)在以下幾個方面。首先，語音層面，普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，但北京話中存在一些特有的聲調(diào)和發(fā)音特點，與普通話有差異。其次，在詞匯使用上，普通話中包含大量標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的詞匯，而北京話中則可能使用一些地域性詞匯，這些詞匯在普通話中并不常用。再次，語法方面，普通話有...
北京話和普通話差別大么?
2. 北京人喜歡開玩笑，或者說“貧”。真正的北京話中，有很多詞匯，我曾經(jīng)聽過，但不知道確切的含義。比如剛到北京時，別人跟我說“碰瓷”、“套瓷”等詞匯，覺得非常有趣，但一開始并不理解。雖然知道這些詞匯對應(yīng)的字，但就是想不出它們的意思。3. 北京話相對容易掌握，因為它與普通話非常相似。
北京話與普通話的區(qū)別
北京話與普通話之間的差異其實相當(dāng)微妙，尤其是在基本語音系統(tǒng)方面，兩者幾乎無顯著區(qū)別。然而，兩者之間存在著更為重要的差異，這主要體現(xiàn)在詞匯層面。北京話中包含了大量獨特的方言詞匯，與其他漢語方言一樣，這些詞匯在日常交流中頻繁使用。盡管如此，這些方言詞匯并不被視作標(biāo)準(zhǔn)普通話中的可接受詞匯，在非...
東北話和普通話的區(qū)別
1. 發(fā)音差異顯著，東北話中的聲調(diào)傾向于四聲，整體語調(diào)較為高昂。2. 普通話的聲調(diào)相對平穩(wěn)，缺乏明顯的升降變化。3. 在東北話中，“旮瘩”一詞表示的是“地方”之意，而在普通話中，“旮瘩”通常指一個凸起的小塊或團(tuán)塊。
東北話和普通話到底有什么區(qū)別
東北話與普通話之間存在明顯的差異，這些差異主要表現(xiàn)在語音和詞匯上：1、語音方面的差異，東北話有時會在普通話的零聲母音節(jié)前加上聲母n。例如，“安排”讀作“nán pái”，“愛人”讀作“nài rén”，“恩愛”讀作“nēn ài”，“摁住”讀作“nèn zhù”。而在某些情況下，東北話會將聲母r...
東北話和普通話的區(qū)別?
3. 東北話發(fā)音與普通話相近，說東北話的人在說普通話時往往帶有方言口音，容易辨識。4. 東北話易于學(xué)習(xí)和發(fā)音，其平易近人的特點使得人們愿意模仿，甚至可能在東北生活一段時間后口音也會變得東北化。5. 東北話具有很強(qiáng)的感染力，能讓與其交流的人很快受到其影響，改變自己的語言習(xí)慣。
北京腔和普通話的區(qū)別?不要說兒化音!
2、普通話：灤平縣為普通話標(biāo)準(zhǔn)音的主要采集地。三、特點不同 1、北京腔：通行中國，哪個地方的人都能聽得懂，北京人說的北京話去掉京味兒，就成為了普通話。2、普通話：需要音節(jié)口型順暢，聲調(diào)簡明，易于分辨，甚至要求語速適中，氣流連貫，韻味充足，適于廣播、演講和日常交流。參考資料來源：百度百科-...
東北話和普通話到底有什么區(qū)別
1. 東北方言與普通話的差異在語音體系和語感上均有所體現(xiàn)，盡管其基礎(chǔ)相同，但東北方言仍保有自己的特色。2. 在聲、韻、調(diào)三方面，東北方言與普通話的差異尤為明顯。尤其是聲母差異較大，其次是聲調(diào)，而韻母的差異相對較小。3. 東北方言與普通話的這些差異往往遵循一定的規(guī)律，易于學(xué)習(xí)和掌握。4. 然而...
北京話和普通話有什么區(qū)別?
北京話和普通話的區(qū)別是發(fā)音，語調(diào)，兒化音不同。普通話是漢民族共同語，而北京話只是諸多方言的一種。普通話是在北京話的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，成為民族共同語后就上升到了一個更高的層次。普通話的定義是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”。一般認(rèn)為，這個...
東北話和普通話到底有什么區(qū)別
聲母的差異最能體現(xiàn)東北方言與普通話的不同，東北方言中有些聲母在普通話中并不存在。例如，“吃”在東北話中發(fā)成“吃兒”，而在普通話中則為“吃”。這種差異在東北方言中非常普遍，且大部分差異具有一定的規(guī)律性，易于掌握。不過，也有一些差異是因東北人長期使用而固定下來的，沒有明顯的規(guī)律可循，...
相關(guān)評說：
榆次區(qū)鏈傳： ______ 中國上下五千年,有八大方言(新近又發(fā)現(xiàn)一種叫“平語”的語言,主要分布在廣西... 交流普遍,最相近普通話.代表:北京.東北語系,使用區(qū)域:東北三省,內(nèi)蒙古東...
榆次區(qū)鏈傳： ______ 1. The difference between mandarin and Northeast's Chinese2. There is nothing big difference between mandarin and Northeast's Chinese in writing and grammar, but The Northeast's Chinese speak dialect.3. It's easy to distinguish ...
榆次區(qū)鏈傳： ______ 東北話也有很大的地域性差別.比方趙本山小品的東北話比較接近吉林、黑龍江和遼寧北部的方言.而遼南的口音更接近山東話.東北話語速不快,音調(diào)接近普通話.一些方言比較有特色:有一種回答,叫嗯哪;有一種不耐煩,叫滾犢子;有一種白癡,叫揚(yáng)了二正;有一種反復(fù),叫吐了反仗;有一種腦殘,叫山炮;有一種傻,叫虎了吧唧;有一種顯擺,叫得瑟;有一種費勁,叫吭哧癟肚;有一種挑逗,叫撩哧;有一種趕緊,叫沙楞的;有一種亂,叫皮兒片兒的..我是東北那嘎達(dá)人.
榆次區(qū)鏈傳： ______ 如果只說聲母的話,東北地區(qū)方言里(考慮最土的發(fā)音情況)只有7個聲母需要注意的,主要就是平翹舌的Z、C、S不要與ZH、CH、SH弄混了....這個要果斷分清楚,東北大部分方...
榆次區(qū)鏈傳： ______ 東北話還是比較好懂的,大部分話語和普通話還是比較(相對)相近的, 主要區(qū)別音調(diào)的平仄有點區(qū)別,然后有一系列口頭的特殊地域的話——當(dāng)然 這些話配著某些動作和語音也比較能夠意會言明.這一點可以從一些東北小 品、演員方面的表演看的出來——比如趙本山.
榆次區(qū)鏈傳： ______ 北京話和普通話比較接近,但還是有差別的,更具體的說北京化雖然多數(shù)人能聽明白,但其根本還是方言. 普通話是以北京音為標(biāo)準(zhǔn)音,以東北方言為標(biāo)準(zhǔn)語言的標(biāo)準(zhǔn)化語言.一個土生土長的北京人用一口濃重的北京腔也能通過普通話一級乙等...
榆次區(qū)鏈傳： ______ 東北人不用考普通話,因為東北話和普通話差別并不大.普通話定義:普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范.
榆次區(qū)鏈傳： ______ 就是“跟誰呢?”的意思,“倆”字是口頭語,沒有實際意義. 一、我們能一起交流英文和漢文嗎,雖然我不會東北話.嘿嘿. 二、大連話是起源于山東膠東的膠遼官話的一種,和東北話有差別. 三、在龍城逛一圈,灑脫爽快的東北話、吳儂軟語的江浙方言、還有京腔京調(diào)的京片子……遺憾的是,這里唯獨聽不見的就是四川話. 四、“大忽悠”在東北話中也泛指說話不著邊際的吹牛者,或做人不守誠信,經(jīng)常使用欺詐行為的商人. 五、蕪湖日報訊暴脾氣但關(guān)愛弟弟的熊大,滿口東北話的憨厚熊二,害怕接“李老板”電話的伐木工光頭強(qiáng)……要說當(dāng)下最火爆的動漫作品,非《熊出沒》莫屬.
榆次區(qū)鏈傳： ______ 東北懶弦子是指“動物的睪丸”.懶弦子屬于東北話,一般用來形容人比較懶惰,不思進(jìn)取.還可以用來形容人不懂裝懂.另外也可以指動物的生殖器官.東北官話,是漢藏語系漢語族官話語支的一門聲調(diào)語言,是黑龍江省大部分地區(qū)、吉林省、遼寧省中北部,內(nèi)蒙古自治區(qū)東部、河北省東北部地區(qū)的主要方言.東北官話整體接近普通話,外地人印象中的東北話其實往往是東北官話通行地區(qū)中一些地區(qū)的東北官話.雖然東北各地(除遼東)的口音腔調(diào)有些許不同,但這種不同只是“東北味兒”的深淺有無,并沒有詞匯用語的不同,也沒有較大的變音變聲.
榆次區(qū)鏈傳： ______ 1)[形]臟;不干凈:這床被子太~了. 2)[動]用尖刻的話挖苦人:別拿話~人. 注:此詞為東北方言 埋汰一般是東北人比較喜歡說這個次個詞語. 埋汰 :東北方言. 1.形容詞: 不整潔、齷齪、骯臟. 2.動詞: a.寒磣人的意思; b.丑化人的意思; c.中傷人的意思. 這里用作形容詞就是不整潔的意思
