如何辨別多音字 怎樣辨別多音字和記住
一、以性辨音
以性辨音，就是根據(jù)多音字的詞性來判別該字的讀音。該類字的特點(diǎn)是詞性明顯，易于判斷。如“囤”有tún、dùn兩個(gè)讀音，表示儲(chǔ)存的動(dòng)詞意義時(shí)讀tún，組詞為“囤積、屯糧、屯聚”等；表示用竹篾等編制成的盛放糧食的器具這個(gè)名詞意義時(shí)讀dùn，組詞為“糧囤”。“泊”字有bó、pō兩個(gè)讀音，其中，在表示“湖”這個(gè)名詞意義時(shí)讀pō，相應(yīng)詞語有“湖泊、梁山泊、羅布泊、血泊”等，在表示“停”的動(dòng)詞意義和“恬靜”的形容詞意義時(shí)讀bó。同理，“處”、“蓄”、均有動(dòng)詞和名詞兩個(gè)詞性，可以應(yīng)用此法判斷。
二、以義辨音
以義辨音，就是根據(jù)詞的意義來判別該字的讀音。有如下兩種情況：
1、該字在讀作A音時(shí)意項(xiàng)較多，難以區(qū)分，但在讀作B音時(shí)意義清晰、單一，易于識(shí)記。辨別該類字時(shí)，只需記住B音相對應(yīng)的意義，便可輕松排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。如“度”有dù、duó兩個(gè)音，在讀作dù時(shí)有15個(gè)意項(xiàng)，不易辨識(shí)清楚，但在讀作duó音時(shí)，只有一個(gè)意項(xiàng)“推測；估計(jì)”，可組詞為“揣度 、測度、度德量力”等。那么，辨識(shí)“度”音即可分為兩步：第一，該詞中是否是duó音，有意義及相應(yīng)詞語可以佐證，第二，是就念duó，如果不是，一律讀dù。同理，“鮮”、“靡”、“勁” “臭”、“軋”等字也可以據(jù)此辨音。
2、該字在讀作A、B音時(shí)均有多個(gè)意項(xiàng)，但在讀作B音時(shí)所有的意項(xiàng)都與一個(gè)共同的意義相關(guān)，那么，在辨識(shí)過程中，便可通過是否與該意義相關(guān)來判斷讀音。如“差”有五個(gè)讀音，其中ch&ag rave;、chāi兩音意項(xiàng)多，不便識(shí)記。通過分析可以看到，在讀chāi音時(shí)，三個(gè)意項(xiàng)“①派遣（去做事）②被派遣去做的事③舊時(shí)指被派遣的人”均與“派遣”這一意義相關(guān)，并且別無它意，相應(yīng)詞語有“差遣、出差、差役、解差”等，據(jù)此，判斷“差”字的具體讀音時(shí)，若詞中含“派遣”意即讀chāi。否則，即可排除chāi音，然后再通過對簡單意項(xiàng)的排除，確定正確讀音。同理，“角”在表示與“表演”相關(guān)的意義時(shí)讀jué，“禁”在表示與“忍受”相關(guān)的意義時(shí)讀jīn。
休店17792496322： 關(guān)于多音字在特定語言背景下的讀音怎樣辨識(shí)比如說在文言文中有的多音字可以根據(jù)意思判斷讀音,但是有的字在文中意思并沒有寫在字典上.諸如此情況,... -
內(nèi)鄉(xiāng)縣連心： ______[答案] 可以找下規(guī)律,比如說“處”.當(dāng)動(dòng)詞,它就讀“CHU 三聲”當(dāng)名詞,它就讀“CHU 四聲” 還有很多的例子,我就不一一給您列舉了. 看下字典,會(huì)有很多規(guī)律可循的.希望您能努力學(xué)好漢語~
休店17792496322： 如何區(qū)分多音字 .強(qiáng) 這個(gè)讀音. -
內(nèi)鄉(xiāng)縣連心： ______[答案] 拼音:qiáng、qiǎng、jiàng 看組詞來區(qū)分: 強(qiáng)(qiǎng) 1、硬要,迫使,盡力.使;~迫;~逼;~辯;勉~人所難;~詞奪理. 2、勸勉. 強(qiáng)(jiàng) 固執(zhí),強(qiáng)硬不屈.嘴;倔~. 強(qiáng)(qiáng) 1.壯.壯
休店17792496322： 如何區(qū)分多音字.強(qiáng)這個(gè)讀音 -
內(nèi)鄉(xiāng)縣連心： ______ 強(qiáng) 一、qiáng 1. 健壯,有力,與“弱”相對:~壯.~健.~人.~力.~大.~勁.剛~.富~.列~.~弩之末.年富力~. 2. 程度高:~手.~烈.~酸.能力~. 3. 勝過,優(yōu)越,好:~干.爭~好(hào )勝. 4. 有余,略多于某數(shù):~半(超過一半). 5. 使用強(qiáng)力,硬性地:~占.~加.~攻.~悍.~橫(hèng ).~梁(強(qiáng)橫霸道). 6. 著重,增加分量:~化.增~. 二、qiǎng ◎ 硬要,迫使,盡力:~使.~迫.~逼.~辯.勉~.~人所難.~詞奪理. 三、jiàng ◎ 固執(zhí),強(qiáng)硬不屈:~嘴.倔~.
休店17792496322： 怎樣區(qū)別多音字＂轉(zhuǎn)＂字? -
內(nèi)鄉(xiāng)縣連心： ______[答案] 第三聲的比較難記.只要記第二聲的方便點(diǎn),第二聲的就跟旋轉(zhuǎn)方面有關(guān),表示旋轉(zhuǎn)或繞者某物轉(zhuǎn)動(dòng).你也可以根據(jù)句意或詞義和語感來區(qū)別
休店17792496322： 怎樣辨別多音字和記住?有趣的方法!別太老土例舉10個(gè) 30日前有效 -
內(nèi)鄉(xiāng)縣連心： ______[答案] 這個(gè)得從開始培養(yǎng)正確的發(fā)音,其實(shí)生活中很多多音字我們讀的都是不準(zhǔn)的,如果是為了考試的話,還是多背把
休店17792496322： 怎樣才能掌握多音字? -
內(nèi)鄉(xiāng)縣連心： ______ 現(xiàn)代漢語里有一定數(shù)量的多音字,這是我們學(xué)習(xí)普通話的一大難點(diǎn).有的漢字多達(dá)五六個(gè)讀音,如“和”字就有hé、hè、hú、huó、huò、huo六種讀法,要準(zhǔn)確讀出由“和”字組成的詞語,就比較困難了.怎樣才能讀準(zhǔn)多音字呢?筆者從以下五...
休店17792496322： 怎樣才能掌握多音字 -
內(nèi)鄉(xiāng)縣連心： ______ 鑒于漢字的這一 特點(diǎn),我在語文課多音字教學(xué)中,采用＂串珠成串＂的方法,指導(dǎo)學(xué)生編寫句子來掌握多音字的... 這樣的句子短小精悍便于記憶,能幫助學(xué)生掌握多音字的讀音
休店17792496322： 如何記多音字的讀音 -
內(nèi)鄉(xiāng)縣連心： ______ 縱觀這十年的漢語拼音的試題,我們不難發(fā)現(xiàn),在今年的備考中我們應(yīng)該注意的重難點(diǎn). (一)從選字的角度來看 一是要注意多音字的讀音 1、根據(jù)組詞決定讀音.有許多多音字的其中一種讀音只在一個(gè)或幾個(gè)詞語中出現(xiàn),所以我們可以采取...
休店17792496322： 請問如何能快速有效的辨別一些文言文或古詩詞的多音字? -
內(nèi)鄉(xiāng)縣連心： ______ 多音字可按詞性來區(qū)分讀音:長字作動(dòng)詞時(shí)為漲,作形容詞時(shí)為常.比如有很多名詞在作動(dòng)詞時(shí)就為去聲.如衣,王,食等字.古人平仄是按古音調(diào)來定的.古音調(diào)為平、上、去、入四聲,平聲對應(yīng)是普通話的一二聲,上聲對應(yīng)是三聲,去聲對應(yīng)的四聲,而入聲在普通話中消失了(只在方言中有留存如樂山話、廣東話等),古入聲字演化過程中其讀音一部分歸入了一二三四聲(如,一、七、八、不、六……都是古入聲字,你看看他們現(xiàn)在屬什么聲調(diào)),所以你按1.2聲是平聲,3.4聲是仄聲這種作法去找,大至準(zhǔn),不準(zhǔn)的多半是古入聲字.
休店17792496322： 古文中有不能確定的多音字的讀音時(shí),應(yīng)該怎么去辨別? -
內(nèi)鄉(xiāng)縣連心： ______ 古字的聲辨其實(shí)并不難,主要得從古音與古字入手.因?yàn)楹嗴w和新韻的關(guān)系,很多字的發(fā)音更多了,意思也更多了.其實(shí)在古代,除官音外還有大量的俗音,但是取本時(shí)只取官音. 你要確認(rèn)這些,只能從音韻學(xué)開始讀,把小學(xué)三學(xué)讀透.可能需要十多年的時(shí)間.對于非專業(yè)有較大的難度,還是建議你不懂時(shí)來問吧
以性辨音，就是根據(jù)多音字的詞性來判別該字的讀音。該類字的特點(diǎn)是詞性明顯，易于判斷。如“囤”有tún、dùn兩個(gè)讀音，表示儲(chǔ)存的動(dòng)詞意義時(shí)讀tún，組詞為“囤積、屯糧、屯聚”等；表示用竹篾等編制成的盛放糧食的器具這個(gè)名詞意義時(shí)讀dùn，組詞為“糧囤”。“泊”字有bó、pō兩個(gè)讀音，其中，在表示“湖”這個(gè)名詞意義時(shí)讀pō，相應(yīng)詞語有“湖泊、梁山泊、羅布泊、血泊”等，在表示“停”的動(dòng)詞意義和“恬靜”的形容詞意義時(shí)讀bó。同理，“處”、“蓄”、均有動(dòng)詞和名詞兩個(gè)詞性，可以應(yīng)用此法判斷。
二、以義辨音
以義辨音，就是根據(jù)詞的意義來判別該字的讀音。有如下兩種情況：
1、該字在讀作A音時(shí)意項(xiàng)較多，難以區(qū)分，但在讀作B音時(shí)意義清晰、單一，易于識(shí)記。辨別該類字時(shí)，只需記住B音相對應(yīng)的意義，便可輕松排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。如“度”有dù、duó兩個(gè)音，在讀作dù時(shí)有15個(gè)意項(xiàng)，不易辨識(shí)清楚，但在讀作duó音時(shí)，只有一個(gè)意項(xiàng)“推測；估計(jì)”，可組詞為“揣度 、測度、度德量力”等。那么，辨識(shí)“度”音即可分為兩步：第一，該詞中是否是duó音，有意義及相應(yīng)詞語可以佐證，第二，是就念duó，如果不是，一律讀dù。同理，“鮮”、“靡”、“勁” “臭”、“軋”等字也可以據(jù)此辨音。
2、該字在讀作A、B音時(shí)均有多個(gè)意項(xiàng)，但在讀作B音時(shí)所有的意項(xiàng)都與一個(gè)共同的意義相關(guān)，那么，在辨識(shí)過程中，便可通過是否與該意義相關(guān)來判斷讀音。如“差”有五個(gè)讀音，其中ch&ag rave;、chāi兩音意項(xiàng)多，不便識(shí)記。通過分析可以看到，在讀chāi音時(shí)，三個(gè)意項(xiàng)“①派遣（去做事）②被派遣去做的事③舊時(shí)指被派遣的人”均與“派遣”這一意義相關(guān)，并且別無它意，相應(yīng)詞語有“差遣、出差、差役、解差”等，據(jù)此，判斷“差”字的具體讀音時(shí)，若詞中含“派遣”意即讀chāi。否則，即可排除chāi音，然后再通過對簡單意項(xiàng)的排除，確定正確讀音。同理，“角”在表示與“表演”相關(guān)的意義時(shí)讀jué，“禁”在表示與“忍受”相關(guān)的意義時(shí)讀jīn。
何的筆畫
何筆順筆畫是：撇、豎、橫、豎、橫折、橫、豎鉤。用何組詞 何是多音字，讀hé、he、hē、he、hè、he。何組詞的詞語有：如何、任何、為何、何必、何況、無論如何、何以、奈何、無可奈何、何等、何不、幾何、何在、何嘗、何故、何苦、沒奈何、何妨、何如、何其、談何容易、何止、緣何、何謂、曾...
he什么字
2、何：何是一個(gè)多音字，其發(fā)音為hé或hè。作為hé的讀音，何通常表示疑問或詢問，例如何事、何人、何地等。何還可以表示程度或數(shù)量，例如何等、何許等。作為hè的讀音，何通常表示敲打或撞擊，例如何首烏、何鼓等。3、合：合是一個(gè)多音字，其發(fā)音為hé或gě。作為hé的讀音，合可以表示閉合、合攏...
多音字一共有哪些
不相當(dāng)，不相合；讀 chāi 時(shí)，意思有派遣去做事、被派遣去做的事；讀 cī 時(shí)，意思有參差不齊。15、惡（è，wù，ě，wū）：讀 è 時(shí)，意思有不好、兇狠；讀 wù 時(shí)，意思有討厭，憎恨；讀 ě 時(shí)，意思有有要嘔吐的感覺、厭惡；讀 wū 時(shí)，意思同“烏”，疑問詞，哪，何。
小學(xué)生如何多音字如何學(xué)習(xí)
這些都是多音字。同一個(gè)字在不同的地方有不同的讀音，這確實(shí)麻煩.但還是有規(guī)律可循的，下面將結(jié)合具體實(shí)例從數(shù)量與語法角度入手來總結(jié)多音字的規(guī)律。一、數(shù)量上分析 有些字的幾種讀音中只有一個(gè)讀音是常用的，其他的都不常用，這種情況我們要記住其中常用的，剩下的就比較容易辨別。如：“難”字有...
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內(nèi)鄉(xiāng)縣連心： ______[答案] 拼音:qiáng、qiǎng、jiàng 看組詞來區(qū)分: 強(qiáng)(qiǎng) 1、硬要,迫使,盡力.使;~迫;~逼;~辯;勉~人所難;~詞奪理. 2、勸勉. 強(qiáng)(jiàng) 固執(zhí),強(qiáng)硬不屈.嘴;倔~. 強(qiáng)(qiáng) 1.壯.壯
內(nèi)鄉(xiāng)縣連心： ______ 強(qiáng) 一、qiáng 1. 健壯,有力,與“弱”相對:~壯.~健.~人.~力.~大.~勁.剛~.富~.列~.~弩之末.年富力~. 2. 程度高:~手.~烈.~酸.能力~. 3. 勝過,優(yōu)越,好:~干.爭~好(hào )勝. 4. 有余,略多于某數(shù):~半(超過一半). 5. 使用強(qiáng)力,硬性地:~占.~加.~攻.~悍.~橫(hèng ).~梁(強(qiáng)橫霸道). 6. 著重,增加分量:~化.增~. 二、qiǎng ◎ 硬要,迫使,盡力:~使.~迫.~逼.~辯.勉~.~人所難.~詞奪理. 三、jiàng ◎ 固執(zhí),強(qiáng)硬不屈:~嘴.倔~.
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內(nèi)鄉(xiāng)縣連心： ______ 鑒于漢字的這一 特點(diǎn),我在語文課多音字教學(xué)中,采用＂串珠成串＂的方法,指導(dǎo)學(xué)生編寫句子來掌握多音字的... 這樣的句子短小精悍便于記憶,能幫助學(xué)生掌握多音字的讀音
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內(nèi)鄉(xiāng)縣連心： ______ 古字的聲辨其實(shí)并不難,主要得從古音與古字入手.因?yàn)楹嗴w和新韻的關(guān)系,很多字的發(fā)音更多了,意思也更多了.其實(shí)在古代,除官音外還有大量的俗音,但是取本時(shí)只取官音. 你要確認(rèn)這些,只能從音韻學(xué)開始讀,把小學(xué)三學(xué)讀透.可能需要十多年的時(shí)間.對于非專業(yè)有較大的難度,還是建議你不懂時(shí)來問吧
