關(guān)于語文的文言文語法知識
語素
定義：漢語言中最小的語音語義結(jié)合體。
分類：（1）單音節(jié)語素：如：山、水、燈（獨立表達一個完整的意思）
（2）雙音節(jié)語素：一種是古代遺留下來的連綿詞，如：蜻蜓、琵琶、（拆開就不表達完整的意思）； 另一種是音譯外來詞，如：坦克、沙發(fā)、吉普（拆開也不表達完整的意思，或者說表達的意思與詞語本身要表達的意思不一致)
(3)多音節(jié)語素：如，馬鈴薯；多是音譯外來詞，如：阿莫西林，君士坦丁堡
練習(xí)：
思考：一個漢字就是一個語素嗎？舉例說明
思考：兩個漢字肯定是兩個語素嗎？舉例說明
漢字
定義：亦稱中文字、中國字、國字，是漢字文化圈廣泛使用的一種文字，屬于表意文字的詞素音節(jié)文字。是書寫基本單元，傳說是倉頡所創(chuàng)造的。
漢字的演變：其使用始于商代，歷經(jīng)甲骨文、金文、大篆、小篆、魏碑、宋體、仿宋、隸書、楷書、行書、草書、狂草、行楷、行草等諸般書體變化。
漢字的分類：漢字根據(jù)其構(gòu)成方式可分為六種，即六書。
六書是漢字構(gòu)字的基本原理。在《周禮》中就提到了六書，只是沒有說明具體內(nèi)容。到了東漢，許慎在《說文解字》中，詳細闡述了“六書”構(gòu)造原理：象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。
象形：這種造字法是依照物體的外貌特征來描繪出來，所謂“畫成其物，隨體詰詘”是也。
如日、月、山、水等四個字，最早就是描繪日、月、山、水之圖案，后來逐漸演化變成現(xiàn)在的造型。 瓜是一個象形字。“瓜”字中，兩撇表示藤，中間豎鉤表示瓜，捺表示葉。“葫蘆科植物的統(tǒng)稱”就是“瓜”的本義。“形狀像瓜”，在現(xiàn)實生活中有很多東西像瓜形的，比如，“瓜皮帽”是帽子的一種；“瓜皮船”是船的一種。“像切瓜一樣”，瓜的命運是要被切分的，由此引申出此義。人們用“瓜分”表示分割或分配。又指若干強國聯(lián)合起來分割弱小或不發(fā)達國家的土地。“傻瓜”，表示不聰明，這一詞來自古代的“瓜子族”，春秋時期生活在瓜州(甘肅敦煌一帶)姜姓人被稱為“瓜子族”，他們十分勤勞，受人雇傭時總是一刻不停地干活，可是有些人把他們這種老實的習(xí)俗看作“傻”，于是就有了“傻瓜”了。
指事：這是指表現(xiàn)抽象事情的方法，用象征的符號，或在象形字上加上符號來表示某個詞。所謂“各指其事以為之”是也。如人在其上寫作“上”，人在其下寫作“下”，“刃”，在刀口上加一點，表示這里最鋒利，這就是刀刃，等等。
形聲：就是文字內(nèi)以特定形狀（字根）表特有的音。例如胡。這個字也可為一個字根，結(jié)合不同的屬性字根，可合成為：蝴、蝴、湖、葫、瑚、醐等等，而以同樣的發(fā)音(也有的只有聲母一樣)，表達不同的事物。形聲是漢字里造字最多的方法和神韻，自大一點就是“臭”，“富”有田的人，“窮”靠用“力”打工，“賤”的繁體是“賤”，右邊兩個“戈”，為錢而爭斗，自然是“賤”。
形聲字的形旁和聲旁有三種組合方式：
左形右聲：指、詩、估、格
左聲右形：救、歉、劍、欽
上形下聲：空、露、花、嶄
上聲下形：盂、貨、娶、基
內(nèi)形外聲：聞、問、悶、瓣、辮、辯
內(nèi)聲外形：園、囤、病、衷、閣、匣
聲占一角：氈、遠、逃、邏
形占一角：
有些形聲字，隨著漢字的改革表音部分的讀音有了變化，已經(jīng)不起表音的作用了，如果再讀半邊就要鬧笑話。現(xiàn)在“秀才識字讀半邊”又成了對“秀才”們讀錯字的諷刺。
會意：這種造字法，是用兩個或幾個字組成一個字，把這幾個字的意義合成一個意義。
如“日”和“月”組起來，就是日光加月光變成“明”。 “人”字和“言”字合成“信”字，意思就是人過去所言有信，就是這個人很遵守自己說過的話， “休”，“人”和“木”合在一起，一個人靠在樹上，表示休息。
有些會意字是兩個或幾個同樣的字重疊組成的。二字重疊的多是左右的并列結(jié)構(gòu)，三字重疊的多是塔型的上下結(jié)構(gòu)，看起來像體操活動中的疊羅漢。例如三個“人”組成“眾”；三個“火”組成“焱”；三個“木”組成“森”；三個“日”組成“晶”；三個“直”組成“矗”；三個“水”組成“淼”；三個“口”組成“品”等。
會意字由于字形的變化太大，現(xiàn)在已看不出它們的字源了。例如婦女的婦字，為什么在女旁加個歪山呢？正確的字源分析只能從繁體字“婦”中才能看出。這個“婦”字左邊的“女”旁指婦女，女旁的“帚”是掃帚，前后合在一起的意思是婦女拿著掃帚在家里勞動。“女、帚為婦”和“力、田為男”是符合當(dāng)時的“女內(nèi)男外”、“男耕女織”的社會情況的。這類不容易看出字源的字相當(dāng)多，人們叫作“破體字”。 “她”是現(xiàn)代漢語里常用的一個人稱代詞，專指第三者的女性。我國古代沒有這個字，只是到了19世紀20年代才出現(xiàn)了它。
轉(zhuǎn)注：這是用于兩個字互為注釋，彼此同義而不同形，漢代許慎解釋道：“建類一首，同意相受，考、老是也。”這怎么說呢？此二字，古時“考”可作“長壽”講，“老”、“考”相通，意義一致，即所謂老者考也，考者老也。《詩經(jīng)·大雅?棫樸》亦云：“周王壽考”。
假借：此法簡言之，就是借用一字，去表達別的事物。一般來說，有一個無法描述的新事物，就借用一個發(fā)音接近或是屬性近似的字根，來表達這個新事物。例如“又”，本來是指右手（最早見于甲骨文），但后來被假借當(dāng)作“也是”的意思。又如“聞”，本意是用耳朵聽的意思，《大學(xué)》中就有“視而不見，聽而不聞，食而不知其味”，后來被假借成嗅覺動詞。
總結(jié)以上六書——前兩項，“造字法”也；中兩項，“組字法”也；后兩項，“用字法”也。總而言之，以上原理是古代文字學(xué)學(xué)者們?nèi)翰呷毫w納出來的文字學(xué)理論，其所含的漢字構(gòu)成法則，并非一人獨創(chuàng)，是人們在使用過程中長期演化而成，是一代又一代集體智慧的結(jié)晶
詞
1、 定義： 詞是由語素組成的最小的造句單位。
2、分類：
（1）從構(gòu)成方式來看，可以分成：
①單純詞：由一個語素組成的詞，自由的單音節(jié)語素和所有的雙音節(jié)、多音節(jié)語素都可以組成單純詞。如：山、水、天、地、人、有、土、紅、湊；仿佛、蒼茫、蜈蚣、琉璃、參差、蹉跎；敵敵畏、阿司匹林、薩克斯、麥克風(fēng)等。
②合成詞：由兩個或兩個以上的語素組成的詞。
從詞性來看，可以分成：
①實詞，有實際意義的詞，包括：
.名詞：表示人或事物名稱的詞。
有人物名詞：如學(xué)生、群眾、老頭、婦女、同志、叔叔、維吾爾族、酒鬼等；
有事物名詞：如筆、杉木、蝸牛、獵豹、奧托、棒球、戰(zhàn)斗機、冥王星、思想、中學(xué)、物理、過程等；
有時間名詞：如上午、過去、將來、午夜、三更、甲戊、世紀等；
有方位名詞：如東南、上面、前方、內(nèi)部、中間等。
.動詞：表示動作行為及發(fā)展變化的詞。
有行為動詞：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、聞、聽、摸；
有發(fā)展動詞：如生長、枯萎、發(fā)芽、結(jié)果、產(chǎn)卵；
有心理動詞：如喜歡、恨、氣憤、覺得、思考、厭惡；
有存現(xiàn)動詞：如消失、顯現(xiàn)、有、丟失、幻滅；
有使令動詞：如使、讓、令、禁止、勒令；
有能愿動詞：如會、愿意、可以、能夠、寧可；
有趨向動詞：如來、去、上、下；
有判斷動詞：如是、為、乃。
.形容詞，表示事物性質(zhì)、狀貌特征的詞。
有表形狀的：如大、高、胖、癟、細、壯；
有表性質(zhì)的：如甜、好、香、漂亮、圓滑、機智、單調(diào)；
有表示狀態(tài)的：如快、濃、滿、多、迅速、悄悄。
.數(shù)詞，表示事物數(shù)目的詞。
有確數(shù)詞：如1、2、3、一、二、三、壹、貳、叁、二分之一、3.45； 有概數(shù)：如幾、一些、左右、以下、余；有序數(shù)：如第一、第二、老大、老三、初九、初十。
.量詞，表示事物或動作的單位。
有名量詞：如尺、寸、里、公里、斤、兩、輛、角、元；
有動量詞：如把、次、趟、下、回、聲、腳、幢、座。
）代詞，能代替事物名稱的詞。
有人稱代詞：如我、你、它、她們、大家、咱們；
有疑問代詞：如誰、什么、怎么、哪里、為什么、何以；
有指示代詞：這、那、那里、那邊。
②虛詞，沒有實在意義的詞。包括：
.副詞， 起修飾或限制動詞或形容詞作用、表程度或范圍的詞。
有程度副詞：如很、極、非常、太、過分等；
有時間副詞：如已、剛、才、將、要等；
有范圍副詞：如都、全、總、只、僅等；
有情態(tài)副詞：如正好、果然、剛好、依然、全然、悄然等；
有語氣副詞：如準保、確實、不、沒有、豈、難道、尤其、甚至、絕對等；有重復(fù)副詞：如又、再、還、仍等。
2）介詞，用在名詞、代詞或名詞性詞組前邊,合起來表示方向、對象等的詞。如:從、往、在、當(dāng)、把、對、同、為、以、比、跟、被、由于、除了等。
3）.連詞，連接詞、短語或句子的詞。如和、同、跟、不但、而且、只要、而且、與其、尚且等。
4）.助詞，附著在別的詞后面、獨立性差、無實義的一種特殊的虛詞。漢語中
有結(jié)構(gòu)助詞：如的、地、得、所等；
有動態(tài)助詞：如著、了、過等；
有語氣助詞：如呢、吧、嗎、喲、哩、呀、啥等。
5）.嘆詞，表示感嘆或者呼喚答應(yīng)的詞。如啊、哎、哦、噢、哼、呸、唏、呀等。
6）擬聲詞，模擬事物的聲音的詞。如嘩嘩、轟隆隆、淅淅瀝瀝、咚咚、噼里啪啦、嘩啦啦、滴答、喔喔、旺旺、喵喵、唧唧、嘰嘰喳喳、啪啪等。
③漢語中的一詞多義多用現(xiàn)象。如（1.他（人稱代詞）怎么（疑問代詞）還（語氣副詞）不（語氣副詞）來（行為動詞）呀（嘆詞）？ （2.下回（量詞）我（人稱代詞）還（重復(fù)副詞）來。 （3.有（存現(xiàn)動詞）借（行為動詞）有（存現(xiàn)動詞）還（行為動詞），再（重復(fù)副詞）借（行為動詞）不（語氣副詞）難（形容詞）。
[即時練習(xí)]1.判斷下列詞語哪些是實詞？哪些是虛詞？說出它們的具體詞性。
例子：
1）
表示笑的詞語：
哄堂大笑 開懷大笑 笑逐顏開 笑容可掬 喜笑顏開
歡聲笑語 眉開眼笑
2）表示生氣的詞語
火冒三丈 大發(fā)雷霆 氣急敗壞 怒火中燒
3）表示高興的詞語：
眉開眼笑 欣喜若狂 笑容可掬
4）表示憂愁的詞語：
垂頭喪氣 愁霧漫漫 憂愁滿腹 滿腔心事 滿腹愁腸
愁腸百結(jié) 愁腸欲斷
愁腸寸斷 九回腸斷 回腸九轉(zhuǎn)
百愁在心 心事重重 心情陰郁 憂心忡忡 憂心如焚
憂心如煎 愁緒滿懷 憂愁擔(dān)心 食不下咽 越腸百折
茶飯不思 肚里淚下 愁眉苦臉 悲戚悲涼
悲慘 悲傷 悲愴 悲痛
短語（詞組）
短語的定義：詞和詞組合起來，構(gòu)成短語。
2、短語的類型：詞構(gòu)成短語的方式有兩種，可以按照一定的語序，也可以依靠虛詞的連接。 從結(jié)構(gòu)關(guān)系看，短語可以分為主謂短語、偏正短語、動賓短語、后補短語、并列短語、介賓短語、的字短語等。下面主要介紹這幾種類型。
（一） 主謂短語
主謂短語由表示被陳述與陳述關(guān)系的詞組成的短語。如：
大雁歸來 生性執(zhí)拗 露珠晶瑩 覺悟提高 思想解放
陽光燦爛 心情舒暢 今天星期三 明天國慶節(jié)
（二）偏正短語
偏正短語由名詞、動詞或形容詞與在它們前面起修飾作用的成分組成的短語，用來表示時間、方位、處所、對象等。如：
我的母親 璀璨的珍珠 前進的步伐 慢慢地走 獨立思考
非常優(yōu)雅 祖國大地 一朵茶花 很好看
（三）動賓短語
動賓短語由動詞和后面受動詞支配的成分組成的短語。受動詞支配的成分是賓語。如：
綻開笑臉 啟迪心扉 敬畏自然 消滅敵人 放下包袱
丟下它 發(fā)展生產(chǎn) 進行斗爭 騙取信任 恢復(fù)平靜
愛熱鬧 下決心 有幽默感
（四）動補短語
動補短語由動詞、形容詞與后面起補充說明作用的成分組成的短語。起補充作用的成分是補語。有動詞+補充、形容詞+補充兩種類型。如下列第一組是動詞+補充，第二組是形容詞+補充：
第一組：打量一番 看清楚 去一趟 拿起來 休息一會兒
第二組：紅得發(fā)紫 好極了 熱極了 高得多 急得團團轉(zhuǎn)
結(jié)構(gòu)助詞“得”是補語的標志，如：跑得快、走得急、機靈得很、密得不透氣。
注意“動＋補”與動賓短語的區(qū)別：“動＋補”能回答“干得怎樣”或“干多長時間”，而動賓短語只能回答“干什么”，“賓”是“動”的對象。
如：吃飽(吃得怎樣，“飽”補充說明吃的程度——動補短語)
洗干凈(洗得怎樣，“干凈”補充說明洗的結(jié)果——動補短語)
吃飯(吃什么，“飯”是“吃”的對象——動賓短語)
洗衣服(洗什么，“衣服”是“洗”的對象——動賓短語)
（五）并列短語
并列短語由兩個或兩個以上名詞、動詞或形容詞并列組成的短語，詞與詞之間是平等的聯(lián)合，沒有主次輕重之分。如
報紙雜志 改革開放 觀察研究 荒唐滑稽 文化教育
今天或明天 光輝燦爛 我和他 四面八方 千秋萬代
工廠、農(nóng)村 春、夏、秋、冬 男女老少 接近文學(xué)和愛好文學(xué)
（六）介賓短語
介賓短語由介詞加上后面的賓語（一般是由名詞、代詞或名詞短語充當(dāng)）組成的短語。如：
為人民（服務(wù)） 對群眾（說） 從現(xiàn)在（起） 關(guān)于課堂紀律問題
按規(guī)定（辦理） 把大門（推開） 當(dāng)黎明到來的時候
漢語句子成分：
1、 定義：句子的組成成分叫句子成分。在句子中，詞與詞之間有一定的組合關(guān)系，按照不同的關(guān)系，可以把句子分為不同的組成成分。句子成分由詞或詞組充當(dāng)。漢語： 現(xiàn)代漢語里一般的句子成分有六種，即主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語。
主語
1、定義：主語是句子陳述的對象，說明是誰或什么。表示句子說的是"什么人"或“什么事”。主語是執(zhí)行句子的行為或動作的主體 2、特點：A、經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性短語充當(dāng)。B、一般表示謂語所說的是 “誰”或 “什么”。 3、符號：雙行線 ═。
謂語
1、定義：用來說明陳述主語。
2、特點：A、經(jīng)常由動詞、形容詞充當(dāng)。 B、一般表示主語“怎么樣”或“是什么”。
3、符號：單行線 _____。
4、謂語(predicate),是句子中的必不可少的成分.謂語是由簡單動詞或動詞短語(助動詞或情態(tài)動詞+主要動詞)構(gòu)成.謂語分為簡單謂語和復(fù)合謂語
賓語
1、定義：表示謂語動詞的涉及對象的語言單位。
2、特點：A、經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性短語充當(dāng)。B、一般表示謂語“怎么樣”或 “是什么”。
3、符號：波浪線 ﹏﹏。
4、凡能愿動詞，如“希望、想、可以、說”等詞后面的一般都作 賓語處理。
定語
1、定義：用在主語和賓語前面，起修飾和限制作用的語言單位。 2、特點：A、經(jīng)常由名詞、形容詞、動詞、代詞充當(dāng)。B、一般定語與中心詞之間有“的”字 連接。 3、符號：小括號（ ）。
狀語
定義：用在動詞、形容詞謂語前，起修飾和限制作用的語言單位。
特點：A、經(jīng)常由副詞、形容詞、動詞、表示處所和時間的名詞和方位詞充當(dāng)。B、一般狀 語與中心詞之間有“地”字連接。
符號：中括號 [ ]。
補語
1、定義：謂語后面的附加成分，對謂語起補充說明作用，回答“怎么樣”、“多久”、“多 少”（時間、處所、結(jié)果）之類問題的語言單位。
2、特點：A、經(jīng)常由動詞、形容詞副詞充當(dāng)。 B、一般補語與中心詞之間有“得”字連接。
3、符號：單書名號〈 〉。 一般完整的句子成分的排列為： 定語（修飾主語）主語 狀語 謂語 補語 定語（修飾賓語）賓語 句子成分符號：主語 = 謂語 － 賓語 ～ 定語 （ ） 狀語 [ ] 補語 < >
順口溜
主謂賓，定狀補 主干枝葉分清楚 主干成分主謂賓 枝葉成分定狀補 定語必居主賓前 謂前為狀謂后補 主謂賓、定狀補，主干枝葉分清楚。 定語必居主賓前，謂前為狀謂后補。 狀語有時位主前，逗號分開心有數(shù)。
一、復(fù)習(xí)重點字詞:
1)通假字2）活用字）3）一詞多義字4）古今異義字
二、重點句子
1）特殊句式的句子
2）表文中中心的句子
3）有重點字詞的句子
4）最能反映人物性格的句子
三、掌握文章的中心
四、了解寫作手法
你能掌握這幾點，基本上可以應(yīng)付文言文考試。
背公式吧
這類是沒有快速學(xué)習(xí)的方法的。只能是臨時的突擊，背誦一些相關(guān)的內(nèi)容了，如果你能賭上考試時用的還不錯，如果沒有賭上的話，我先替你默哀了。。。。。
最快的方法就是把考試的題目拿來幫你做出答案
古詩詞鑒賞都是套話背一下就成
一、復(fù)習(xí)重點字詞:
1)通假字2）活用字）3）一詞多義字4）古今異義字
二、重點句子
1）特殊句式的句子
2）表文中中心的句子
3）有重點字詞的句子
4）最能反映人物性格的句子
三、掌握文章的中心
四、了解寫作手法
你能掌握這幾點，基本上可以應(yīng)付文言文考試。
背公式吧
這類是沒有快速學(xué)習(xí)的方法的。只能是臨時的突擊，背誦一些相關(guān)的內(nèi)容了，如果你能賭上考試時用的還不錯，如果沒有賭上的話，我先替你默哀了。。。。。
最快的方法就是把考試的題目拿來幫你做出答案
古詩詞鑒賞都是套話背一下就成
詹嬋13921057632： 高中文言文語法知識高中生應(yīng)該掌握的文言虛詞或者一些特殊的句式之類的 -
文圣區(qū)十字： ______[答案] 看你喜歡SONY就回答你.高中考試大綱里規(guī)定掌握(考試考的)共18個虛詞,一天兩個的話兩周內(nèi)就能強化復(fù)習(xí)一遍,但一定帶例句哦!特殊句式更是有數(shù)的幾個:判斷句、被動句、省略句、倒裝句(主謂倒裝、賓語前置、定語后置...
詹嬋13921057632： 高中語文古文當(dāng)中的全部的語法 急用 -
文圣區(qū)十字： ______ 否定句中代詞賓語前置 這類賓語前置,要具備兩個條件:一是賓語必須是代詞;二是必須是否定句,由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定詞表示.在這種情況下,代詞賓語要放在動詞之前和否定詞之后. 例如:《碩鼠》:“三歲貫汝...
詹嬋13921057632： 語文的語法知識如何理解 -
文圣區(qū)十字： ______[答案] 主語:一個句子的發(fā)生動作的主體 謂語:一般是動詞或形容詞充當(dāng) 賓語;表示動作發(fā)生的對象 舉個例子~ 我吃飯 我是主語 ... 它省略了介詞“在” 所以是省略句. 以上是知道里另一個人的回答 語文語法知識 1、詞類:有實詞與虛詞兩大類. (1)實詞...
詹嬋13921057632： 高三語文文言文知識點總結(jié)分享
文圣區(qū)十字： ______ 文言文可以考查知識點比較的多,在文言文中的古今異義詞是經(jīng)常考的,并且在高考中占比很大的分數(shù),學(xué)號文言文,取得更高的分數(shù).下面就是小編給大家?guī)淼母呷Z...
詹嬋13921057632： 文言文句法的大體輪廓怎樣?文言文句法的大體輪廓怎樣?有何特點?
文圣區(qū)十字： ______ 漢語的句法結(jié)構(gòu)有兩個突出特點:一是以語序和虛詞作為主 要語法手段;二是整齊、經(jīng)濟、靈活,句子的構(gòu)造原則與詞的構(gòu) 造原則、詞組(短語)的構(gòu)造原則一以貫之....
詹嬋13921057632： 高三語文文言文知識點總結(jié)
文圣區(qū)十字： ______ 考生一定要相信自己,只要艱苦努力,奮發(fā)進取,在絕望中也能尋找到希望,終將戰(zhàn)勝即將到來的高考.以下是小編整理的有關(guān)高考考生必看的高三語文文言文知識點總結(jié)...
詹嬋13921057632： 高中文言文語法 -
文圣區(qū)十字： ______ 文言文語法知識點 一、句子成分的劃分 句子成分:主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語 1、 主語和謂語在句子中,陳述的對象和陳述的內(nèi)容都是句子的成分,陳述的對象叫主語,回答“誰”或“什么”的問題,陳述的內(nèi)容叫謂語,回答“怎...
詹嬋13921057632： 高中文言文應(yīng)掌握的重點詞字及解釋有那些要詳細一些,還有重點詞句語法, -
文圣區(qū)十字： ______[答案] 語文課是母語教育,文言文是漢民族母語歷史長河中最重要的部分,文言文也是中學(xué)生了解祖國傳統(tǒng)文化的窗口,接觸傳統(tǒng)文化的起點.沒有文言文的語文教育,就不能稱是完整意義上的漢母語教育.文言文作為中學(xué)階段語文學(xué)習(xí)的組成部分,它的重...
詹嬋13921057632： 古文語法知識 -
文圣區(qū)十字： ______ 以動用法,詞類活用,狀語后置,通假字,省略句,判斷句,固定句式,固定搭配(例:所字結(jié)構(gòu))……
詹嬋13921057632： 高二語文所有文言文知識點總結(jié) -
文圣區(qū)十字： ______ 一、通假字 1、距關(guān),毋內(nèi)諸侯: 距——拒,抵御,抵抗; 內(nèi)——納,接納; 2、張良出,要項伯: 要——邀,邀請; 3、臣之不敢倍德: 倍——背,背叛; 4、不可不蚤自來謝項王: 蚤——早; 5、令將軍與臣有郤: 郤——隙,隔閡,嫌隙...
定義：漢語言中最小的語音語義結(jié)合體。
分類：（1）單音節(jié)語素：如：山、水、燈（獨立表達一個完整的意思）
（2）雙音節(jié)語素：一種是古代遺留下來的連綿詞，如：蜻蜓、琵琶、（拆開就不表達完整的意思）； 另一種是音譯外來詞，如：坦克、沙發(fā)、吉普（拆開也不表達完整的意思，或者說表達的意思與詞語本身要表達的意思不一致)
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定義：亦稱中文字、中國字、國字，是漢字文化圈廣泛使用的一種文字，屬于表意文字的詞素音節(jié)文字。是書寫基本單元，傳說是倉頡所創(chuàng)造的。
漢字的演變：其使用始于商代，歷經(jīng)甲骨文、金文、大篆、小篆、魏碑、宋體、仿宋、隸書、楷書、行書、草書、狂草、行楷、行草等諸般書體變化。
漢字的分類：漢字根據(jù)其構(gòu)成方式可分為六種，即六書。
六書是漢字構(gòu)字的基本原理。在《周禮》中就提到了六書，只是沒有說明具體內(nèi)容。到了東漢，許慎在《說文解字》中，詳細闡述了“六書”構(gòu)造原理：象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。
象形：這種造字法是依照物體的外貌特征來描繪出來，所謂“畫成其物，隨體詰詘”是也。
如日、月、山、水等四個字，最早就是描繪日、月、山、水之圖案，后來逐漸演化變成現(xiàn)在的造型。 瓜是一個象形字。“瓜”字中，兩撇表示藤，中間豎鉤表示瓜，捺表示葉。“葫蘆科植物的統(tǒng)稱”就是“瓜”的本義。“形狀像瓜”，在現(xiàn)實生活中有很多東西像瓜形的，比如，“瓜皮帽”是帽子的一種；“瓜皮船”是船的一種。“像切瓜一樣”，瓜的命運是要被切分的，由此引申出此義。人們用“瓜分”表示分割或分配。又指若干強國聯(lián)合起來分割弱小或不發(fā)達國家的土地。“傻瓜”，表示不聰明，這一詞來自古代的“瓜子族”，春秋時期生活在瓜州(甘肅敦煌一帶)姜姓人被稱為“瓜子族”，他們十分勤勞，受人雇傭時總是一刻不停地干活，可是有些人把他們這種老實的習(xí)俗看作“傻”，于是就有了“傻瓜”了。
指事：這是指表現(xiàn)抽象事情的方法，用象征的符號，或在象形字上加上符號來表示某個詞。所謂“各指其事以為之”是也。如人在其上寫作“上”，人在其下寫作“下”，“刃”，在刀口上加一點，表示這里最鋒利，這就是刀刃，等等。
形聲：就是文字內(nèi)以特定形狀（字根）表特有的音。例如胡。這個字也可為一個字根，結(jié)合不同的屬性字根，可合成為：蝴、蝴、湖、葫、瑚、醐等等，而以同樣的發(fā)音(也有的只有聲母一樣)，表達不同的事物。形聲是漢字里造字最多的方法和神韻，自大一點就是“臭”，“富”有田的人，“窮”靠用“力”打工，“賤”的繁體是“賤”，右邊兩個“戈”，為錢而爭斗，自然是“賤”。
形聲字的形旁和聲旁有三種組合方式：
左形右聲：指、詩、估、格
左聲右形：救、歉、劍、欽
上形下聲：空、露、花、嶄
上聲下形：盂、貨、娶、基
內(nèi)形外聲：聞、問、悶、瓣、辮、辯
內(nèi)聲外形：園、囤、病、衷、閣、匣
聲占一角：氈、遠、逃、邏
形占一角：
有些形聲字，隨著漢字的改革表音部分的讀音有了變化，已經(jīng)不起表音的作用了，如果再讀半邊就要鬧笑話。現(xiàn)在“秀才識字讀半邊”又成了對“秀才”們讀錯字的諷刺。
會意：這種造字法，是用兩個或幾個字組成一個字，把這幾個字的意義合成一個意義。
如“日”和“月”組起來，就是日光加月光變成“明”。 “人”字和“言”字合成“信”字，意思就是人過去所言有信，就是這個人很遵守自己說過的話， “休”，“人”和“木”合在一起，一個人靠在樹上，表示休息。
有些會意字是兩個或幾個同樣的字重疊組成的。二字重疊的多是左右的并列結(jié)構(gòu)，三字重疊的多是塔型的上下結(jié)構(gòu)，看起來像體操活動中的疊羅漢。例如三個“人”組成“眾”；三個“火”組成“焱”；三個“木”組成“森”；三個“日”組成“晶”；三個“直”組成“矗”；三個“水”組成“淼”；三個“口”組成“品”等。
會意字由于字形的變化太大，現(xiàn)在已看不出它們的字源了。例如婦女的婦字，為什么在女旁加個歪山呢？正確的字源分析只能從繁體字“婦”中才能看出。這個“婦”字左邊的“女”旁指婦女，女旁的“帚”是掃帚，前后合在一起的意思是婦女拿著掃帚在家里勞動。“女、帚為婦”和“力、田為男”是符合當(dāng)時的“女內(nèi)男外”、“男耕女織”的社會情況的。這類不容易看出字源的字相當(dāng)多，人們叫作“破體字”。 “她”是現(xiàn)代漢語里常用的一個人稱代詞，專指第三者的女性。我國古代沒有這個字，只是到了19世紀20年代才出現(xiàn)了它。
轉(zhuǎn)注：這是用于兩個字互為注釋，彼此同義而不同形，漢代許慎解釋道：“建類一首，同意相受，考、老是也。”這怎么說呢？此二字，古時“考”可作“長壽”講，“老”、“考”相通，意義一致，即所謂老者考也，考者老也。《詩經(jīng)·大雅?棫樸》亦云：“周王壽考”。
假借：此法簡言之，就是借用一字，去表達別的事物。一般來說，有一個無法描述的新事物，就借用一個發(fā)音接近或是屬性近似的字根，來表達這個新事物。例如“又”，本來是指右手（最早見于甲骨文），但后來被假借當(dāng)作“也是”的意思。又如“聞”，本意是用耳朵聽的意思，《大學(xué)》中就有“視而不見，聽而不聞，食而不知其味”，后來被假借成嗅覺動詞。
總結(jié)以上六書——前兩項，“造字法”也；中兩項，“組字法”也；后兩項，“用字法”也。總而言之，以上原理是古代文字學(xué)學(xué)者們?nèi)翰呷毫w納出來的文字學(xué)理論，其所含的漢字構(gòu)成法則，并非一人獨創(chuàng)，是人們在使用過程中長期演化而成，是一代又一代集體智慧的結(jié)晶
詞
1、 定義： 詞是由語素組成的最小的造句單位。
2、分類：
（1）從構(gòu)成方式來看，可以分成：
①單純詞：由一個語素組成的詞，自由的單音節(jié)語素和所有的雙音節(jié)、多音節(jié)語素都可以組成單純詞。如：山、水、天、地、人、有、土、紅、湊；仿佛、蒼茫、蜈蚣、琉璃、參差、蹉跎；敵敵畏、阿司匹林、薩克斯、麥克風(fēng)等。
②合成詞：由兩個或兩個以上的語素組成的詞。
從詞性來看，可以分成：
①實詞，有實際意義的詞，包括：
.名詞：表示人或事物名稱的詞。
有人物名詞：如學(xué)生、群眾、老頭、婦女、同志、叔叔、維吾爾族、酒鬼等；
有事物名詞：如筆、杉木、蝸牛、獵豹、奧托、棒球、戰(zhàn)斗機、冥王星、思想、中學(xué)、物理、過程等；
有時間名詞：如上午、過去、將來、午夜、三更、甲戊、世紀等；
有方位名詞：如東南、上面、前方、內(nèi)部、中間等。
.動詞：表示動作行為及發(fā)展變化的詞。
有行為動詞：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、聞、聽、摸；
有發(fā)展動詞：如生長、枯萎、發(fā)芽、結(jié)果、產(chǎn)卵；
有心理動詞：如喜歡、恨、氣憤、覺得、思考、厭惡；
有存現(xiàn)動詞：如消失、顯現(xiàn)、有、丟失、幻滅；
有使令動詞：如使、讓、令、禁止、勒令；
有能愿動詞：如會、愿意、可以、能夠、寧可；
有趨向動詞：如來、去、上、下；
有判斷動詞：如是、為、乃。
.形容詞，表示事物性質(zhì)、狀貌特征的詞。
有表形狀的：如大、高、胖、癟、細、壯；
有表性質(zhì)的：如甜、好、香、漂亮、圓滑、機智、單調(diào)；
有表示狀態(tài)的：如快、濃、滿、多、迅速、悄悄。
.數(shù)詞，表示事物數(shù)目的詞。
有確數(shù)詞：如1、2、3、一、二、三、壹、貳、叁、二分之一、3.45； 有概數(shù)：如幾、一些、左右、以下、余；有序數(shù)：如第一、第二、老大、老三、初九、初十。
.量詞，表示事物或動作的單位。
有名量詞：如尺、寸、里、公里、斤、兩、輛、角、元；
有動量詞：如把、次、趟、下、回、聲、腳、幢、座。
）代詞，能代替事物名稱的詞。
有人稱代詞：如我、你、它、她們、大家、咱們；
有疑問代詞：如誰、什么、怎么、哪里、為什么、何以；
有指示代詞：這、那、那里、那邊。
②虛詞，沒有實在意義的詞。包括：
.副詞， 起修飾或限制動詞或形容詞作用、表程度或范圍的詞。
有程度副詞：如很、極、非常、太、過分等；
有時間副詞：如已、剛、才、將、要等；
有范圍副詞：如都、全、總、只、僅等；
有情態(tài)副詞：如正好、果然、剛好、依然、全然、悄然等；
有語氣副詞：如準保、確實、不、沒有、豈、難道、尤其、甚至、絕對等；有重復(fù)副詞：如又、再、還、仍等。
2）介詞，用在名詞、代詞或名詞性詞組前邊,合起來表示方向、對象等的詞。如:從、往、在、當(dāng)、把、對、同、為、以、比、跟、被、由于、除了等。
3）.連詞，連接詞、短語或句子的詞。如和、同、跟、不但、而且、只要、而且、與其、尚且等。
4）.助詞，附著在別的詞后面、獨立性差、無實義的一種特殊的虛詞。漢語中
有結(jié)構(gòu)助詞：如的、地、得、所等；
有動態(tài)助詞：如著、了、過等；
有語氣助詞：如呢、吧、嗎、喲、哩、呀、啥等。
5）.嘆詞，表示感嘆或者呼喚答應(yīng)的詞。如啊、哎、哦、噢、哼、呸、唏、呀等。
6）擬聲詞，模擬事物的聲音的詞。如嘩嘩、轟隆隆、淅淅瀝瀝、咚咚、噼里啪啦、嘩啦啦、滴答、喔喔、旺旺、喵喵、唧唧、嘰嘰喳喳、啪啪等。
③漢語中的一詞多義多用現(xiàn)象。如（1.他（人稱代詞）怎么（疑問代詞）還（語氣副詞）不（語氣副詞）來（行為動詞）呀（嘆詞）？ （2.下回（量詞）我（人稱代詞）還（重復(fù)副詞）來。 （3.有（存現(xiàn)動詞）借（行為動詞）有（存現(xiàn)動詞）還（行為動詞），再（重復(fù)副詞）借（行為動詞）不（語氣副詞）難（形容詞）。
[即時練習(xí)]1.判斷下列詞語哪些是實詞？哪些是虛詞？說出它們的具體詞性。
例子：
1）
表示笑的詞語：
哄堂大笑 開懷大笑 笑逐顏開 笑容可掬 喜笑顏開
歡聲笑語 眉開眼笑
2）表示生氣的詞語
火冒三丈 大發(fā)雷霆 氣急敗壞 怒火中燒
3）表示高興的詞語：
眉開眼笑 欣喜若狂 笑容可掬
4）表示憂愁的詞語：
垂頭喪氣 愁霧漫漫 憂愁滿腹 滿腔心事 滿腹愁腸
愁腸百結(jié) 愁腸欲斷
愁腸寸斷 九回腸斷 回腸九轉(zhuǎn)
百愁在心 心事重重 心情陰郁 憂心忡忡 憂心如焚
憂心如煎 愁緒滿懷 憂愁擔(dān)心 食不下咽 越腸百折
茶飯不思 肚里淚下 愁眉苦臉 悲戚悲涼
悲慘 悲傷 悲愴 悲痛
短語（詞組）
短語的定義：詞和詞組合起來，構(gòu)成短語。
2、短語的類型：詞構(gòu)成短語的方式有兩種，可以按照一定的語序，也可以依靠虛詞的連接。 從結(jié)構(gòu)關(guān)系看，短語可以分為主謂短語、偏正短語、動賓短語、后補短語、并列短語、介賓短語、的字短語等。下面主要介紹這幾種類型。
（一） 主謂短語
主謂短語由表示被陳述與陳述關(guān)系的詞組成的短語。如：
大雁歸來 生性執(zhí)拗 露珠晶瑩 覺悟提高 思想解放
陽光燦爛 心情舒暢 今天星期三 明天國慶節(jié)
（二）偏正短語
偏正短語由名詞、動詞或形容詞與在它們前面起修飾作用的成分組成的短語，用來表示時間、方位、處所、對象等。如：
我的母親 璀璨的珍珠 前進的步伐 慢慢地走 獨立思考
非常優(yōu)雅 祖國大地 一朵茶花 很好看
（三）動賓短語
動賓短語由動詞和后面受動詞支配的成分組成的短語。受動詞支配的成分是賓語。如：
綻開笑臉 啟迪心扉 敬畏自然 消滅敵人 放下包袱
丟下它 發(fā)展生產(chǎn) 進行斗爭 騙取信任 恢復(fù)平靜
愛熱鬧 下決心 有幽默感
（四）動補短語
動補短語由動詞、形容詞與后面起補充說明作用的成分組成的短語。起補充作用的成分是補語。有動詞+補充、形容詞+補充兩種類型。如下列第一組是動詞+補充，第二組是形容詞+補充：
第一組：打量一番 看清楚 去一趟 拿起來 休息一會兒
第二組：紅得發(fā)紫 好極了 熱極了 高得多 急得團團轉(zhuǎn)
結(jié)構(gòu)助詞“得”是補語的標志，如：跑得快、走得急、機靈得很、密得不透氣。
注意“動＋補”與動賓短語的區(qū)別：“動＋補”能回答“干得怎樣”或“干多長時間”，而動賓短語只能回答“干什么”，“賓”是“動”的對象。
如：吃飽(吃得怎樣，“飽”補充說明吃的程度——動補短語)
洗干凈(洗得怎樣，“干凈”補充說明洗的結(jié)果——動補短語)
吃飯(吃什么，“飯”是“吃”的對象——動賓短語)
洗衣服(洗什么，“衣服”是“洗”的對象——動賓短語)
（五）并列短語
并列短語由兩個或兩個以上名詞、動詞或形容詞并列組成的短語，詞與詞之間是平等的聯(lián)合，沒有主次輕重之分。如
報紙雜志 改革開放 觀察研究 荒唐滑稽 文化教育
今天或明天 光輝燦爛 我和他 四面八方 千秋萬代
工廠、農(nóng)村 春、夏、秋、冬 男女老少 接近文學(xué)和愛好文學(xué)
（六）介賓短語
介賓短語由介詞加上后面的賓語（一般是由名詞、代詞或名詞短語充當(dāng)）組成的短語。如：
為人民（服務(wù)） 對群眾（說） 從現(xiàn)在（起） 關(guān)于課堂紀律問題
按規(guī)定（辦理） 把大門（推開） 當(dāng)黎明到來的時候
漢語句子成分：
1、 定義：句子的組成成分叫句子成分。在句子中，詞與詞之間有一定的組合關(guān)系，按照不同的關(guān)系，可以把句子分為不同的組成成分。句子成分由詞或詞組充當(dāng)。漢語： 現(xiàn)代漢語里一般的句子成分有六種，即主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語。
主語
1、定義：主語是句子陳述的對象，說明是誰或什么。表示句子說的是"什么人"或“什么事”。主語是執(zhí)行句子的行為或動作的主體 2、特點：A、經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性短語充當(dāng)。B、一般表示謂語所說的是 “誰”或 “什么”。 3、符號：雙行線 ═。
謂語
1、定義：用來說明陳述主語。
2、特點：A、經(jīng)常由動詞、形容詞充當(dāng)。 B、一般表示主語“怎么樣”或“是什么”。
3、符號：單行線 _____。
4、謂語(predicate),是句子中的必不可少的成分.謂語是由簡單動詞或動詞短語(助動詞或情態(tài)動詞+主要動詞)構(gòu)成.謂語分為簡單謂語和復(fù)合謂語
賓語
1、定義：表示謂語動詞的涉及對象的語言單位。
2、特點：A、經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性短語充當(dāng)。B、一般表示謂語“怎么樣”或 “是什么”。
3、符號：波浪線 ﹏﹏。
4、凡能愿動詞，如“希望、想、可以、說”等詞后面的一般都作 賓語處理。
定語
1、定義：用在主語和賓語前面，起修飾和限制作用的語言單位。 2、特點：A、經(jīng)常由名詞、形容詞、動詞、代詞充當(dāng)。B、一般定語與中心詞之間有“的”字 連接。 3、符號：小括號（ ）。
狀語
定義：用在動詞、形容詞謂語前，起修飾和限制作用的語言單位。
特點：A、經(jīng)常由副詞、形容詞、動詞、表示處所和時間的名詞和方位詞充當(dāng)。B、一般狀 語與中心詞之間有“地”字連接。
符號：中括號 [ ]。
補語
1、定義：謂語后面的附加成分，對謂語起補充說明作用，回答“怎么樣”、“多久”、“多 少”（時間、處所、結(jié)果）之類問題的語言單位。
2、特點：A、經(jīng)常由動詞、形容詞副詞充當(dāng)。 B、一般補語與中心詞之間有“得”字連接。
3、符號：單書名號〈 〉。 一般完整的句子成分的排列為： 定語（修飾主語）主語 狀語 謂語 補語 定語（修飾賓語）賓語 句子成分符號：主語 = 謂語 － 賓語 ～ 定語 （ ） 狀語 [ ] 補語 < >
順口溜
主謂賓，定狀補 主干枝葉分清楚 主干成分主謂賓 枝葉成分定狀補 定語必居主賓前 謂前為狀謂后補 主謂賓、定狀補，主干枝葉分清楚。 定語必居主賓前，謂前為狀謂后補。 狀語有時位主前，逗號分開心有數(shù)。
一、復(fù)習(xí)重點字詞:
1)通假字2）活用字）3）一詞多義字4）古今異義字
二、重點句子
1）特殊句式的句子
2）表文中中心的句子
3）有重點字詞的句子
4）最能反映人物性格的句子
三、掌握文章的中心
四、了解寫作手法
你能掌握這幾點，基本上可以應(yīng)付文言文考試。
背公式吧
這類是沒有快速學(xué)習(xí)的方法的。只能是臨時的突擊，背誦一些相關(guān)的內(nèi)容了，如果你能賭上考試時用的還不錯，如果沒有賭上的話，我先替你默哀了。。。。。
最快的方法就是把考試的題目拿來幫你做出答案
古詩詞鑒賞都是套話背一下就成
一、復(fù)習(xí)重點字詞:
1)通假字2）活用字）3）一詞多義字4）古今異義字
二、重點句子
1）特殊句式的句子
2）表文中中心的句子
3）有重點字詞的句子
4）最能反映人物性格的句子
三、掌握文章的中心
四、了解寫作手法
你能掌握這幾點，基本上可以應(yīng)付文言文考試。
背公式吧
這類是沒有快速學(xué)習(xí)的方法的。只能是臨時的突擊，背誦一些相關(guān)的內(nèi)容了，如果你能賭上考試時用的還不錯，如果沒有賭上的話，我先替你默哀了。。。。。
最快的方法就是把考試的題目拿來幫你做出答案
古詩詞鑒賞都是套話背一下就成
高中文言文語法
因此,在平時的高中語文教學(xué)中,應(yīng)加強語法知識教學(xué),增強學(xué)生正確使用語言的意識,只有這樣才能不斷提高他們口頭和書面表達的能力,真正認識語文的意義,增強學(xué)習(xí)語文的學(xué)習(xí)能力。 3. 高中文言文語法 文言文語法知識點 一、句子成分的劃分 句子成分:主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語 1、主語和謂語在句子中,陳述的...
初中語文文言文語法知識
初中語文文言文語法知識 我來答 首頁 在問 全部問題 娛樂休閑 游戲 旅游 教育培訓(xùn) 金融財經(jīng) 醫(yī)療健康 科技 家電數(shù)碼 政策法規(guī) 文化歷史 時尚美容 情感心理 汽車 生活 職業(yè) 母嬰 三農(nóng) 互聯(lián)網(wǎng) 生產(chǎn)制造 其他 日報 日報精選 日報廣場 用戶 認證用戶 視頻作者 日報作者...
高中語文必修一文言文知識點總結(jié)
文言文是中國古代的一種書面語言,主要包括以先秦時期的口語為基礎(chǔ)而形成的書面語。文言文知識是高考語文考察的重點。下面是我為大家整理的高中語文必修一文言文知識點,希望對大家有所幫助! 高中語文必修一文言文知識點 總結(jié) 1:文學(xué)常識 1、《左傳》的作者,相傳是魯國的史官左丘明。《左傳》是我國第一部詳細完整的...
高中語文文言文知識體系
4. 誰有高中語文教材的文言文知識點歸納啊 一些文言文語法知識,例如使動,狀語后置,重要的句式結(jié)構(gòu) 答:同學(xué)你好,具體知識如下 文言常用句式和現(xiàn)代漢語的常用句式基本上是相對應(yīng)的,主要要求同學(xué)們掌握判斷句、疑問句、被動句、省略句和變式句等五種。 一、判斷句 判斷句是對事物的性質(zhì)、情況、事物之間的關(guān)系做出肯...
八年級語文文言文虛詞之,而,其,以,于的用法各舉一例
之，助詞，的。例：緣溪行，忘路之遠近。（陶淵明《桃花源記》）而，連詞，不譯。例：食馬者不知其能千里而食也。（韓愈《馬說》）其，助詞，大概。例：其真不知馬也。（同上）以，介詞，因（1），把（2）。以是人多以書假余。（宋濂《送東陽馬生序》）于，介詞，在。今諸生學(xué)于太學(xué)。（...
文言文語法書
1. 古文語法一些關(guān)于古文的語法知識,像什么定語后置呀,判斷句呀 常見文言文特殊句式例析 常見的文言文特殊句式有四種：判斷句、省略句、被動句、倒裝句. 一、判斷句 對客觀事物表示肯定或否定，構(gòu)成判斷與被判斷關(guān)系的句子，叫判斷句.通常由以下幾種方式構(gòu)成： 1.以虛詞配合一定的句式表示的判斷句...
誰有高中語文教材的文言文知識點歸納啊?
理解這些句式和結(jié)構(gòu)，有助于更好地學(xué)習(xí)和掌握文言文。掌握這些句式，不僅能夠提高閱讀文言文的水平，還能加深對古代文化的理解。總之，掌握文言文的語法知識，對于理解和學(xué)習(xí)古文至關(guān)重要。判斷句、疑問句、被動句、省略句和變式句是文言文中的常見句式，通過學(xué)習(xí)這些句式，可以更好地理解文言文。這些句式...
高一語文必修一文言文知識點整理
文言文是 高一語文 考試中重要的知識點,也是高一語文考試中的必考考點之一。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于高一語文必修一文言文知識點整理,希望對大家有所幫助。 高一語文必修一文言文知識點1 文言實詞 興文言翻譯xīng起;興起。《勸學(xué)》:“積土成山,風(fēng)雨興焉。” 就文言翻譯jiù接近;靠近;趨向。《勸學(xué)》:“木受繩則...
初中語文文言文間,于,以為三個字詞的一詞多義,及例句。
——《史記·魏公子列傳》(3) 另見 jiān于 因語境不同，“于”這個詞往往有多種含義。 一、與名詞組成介賓短語作狀語 （一）、在文言里，“于”經(jīng)常與名詞組成介賓短語放在句末，構(gòu)成一種狀語后置的特殊句式。這也是|“于”作為介詞的常見用法。 1、引進動作行為的處所、時間，可譯為...
高一語文文言文知識點總結(jié)
高一語文文言文知識點總結(jié) 我來答 1個回答 #熱議# 普通人應(yīng)該怎么科學(xué)應(yīng)對『甲流』?唐老師的精華筆記 2023-01-18 · TA獲得超過139個贊 知道小有建樹答主 回答量:150 采納率:0% 幫助的人:32.5萬 我也去答題訪問個人頁 關(guān)注 展開全部 一、掌握下列文言詞 1、宦者令:為趙宦者令繆賢舍人...
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文圣區(qū)十字： ______[答案] 看你喜歡SONY就回答你.高中考試大綱里規(guī)定掌握(考試考的)共18個虛詞,一天兩個的話兩周內(nèi)就能強化復(fù)習(xí)一遍,但一定帶例句哦!特殊句式更是有數(shù)的幾個:判斷句、被動句、省略句、倒裝句(主謂倒裝、賓語前置、定語后置...
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文圣區(qū)十字： ______[答案] 主語:一個句子的發(fā)生動作的主體 謂語:一般是動詞或形容詞充當(dāng) 賓語;表示動作發(fā)生的對象 舉個例子~ 我吃飯 我是主語 ... 它省略了介詞“在” 所以是省略句. 以上是知道里另一個人的回答 語文語法知識 1、詞類:有實詞與虛詞兩大類. (1)實詞...
文圣區(qū)十字： ______ 文言文可以考查知識點比較的多,在文言文中的古今異義詞是經(jīng)常考的,并且在高考中占比很大的分數(shù),學(xué)號文言文,取得更高的分數(shù).下面就是小編給大家?guī)淼母呷Z...
文圣區(qū)十字： ______ 漢語的句法結(jié)構(gòu)有兩個突出特點:一是以語序和虛詞作為主 要語法手段;二是整齊、經(jīng)濟、靈活,句子的構(gòu)造原則與詞的構(gòu) 造原則、詞組(短語)的構(gòu)造原則一以貫之....
文圣區(qū)十字： ______ 考生一定要相信自己,只要艱苦努力,奮發(fā)進取,在絕望中也能尋找到希望,終將戰(zhàn)勝即將到來的高考.以下是小編整理的有關(guān)高考考生必看的高三語文文言文知識點總結(jié)...
文圣區(qū)十字： ______ 文言文語法知識點 一、句子成分的劃分 句子成分:主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語 1、 主語和謂語在句子中,陳述的對象和陳述的內(nèi)容都是句子的成分,陳述的對象叫主語,回答“誰”或“什么”的問題,陳述的內(nèi)容叫謂語,回答“怎...
文圣區(qū)十字： ______[答案] 語文課是母語教育,文言文是漢民族母語歷史長河中最重要的部分,文言文也是中學(xué)生了解祖國傳統(tǒng)文化的窗口,接觸傳統(tǒng)文化的起點.沒有文言文的語文教育,就不能稱是完整意義上的漢母語教育.文言文作為中學(xué)階段語文學(xué)習(xí)的組成部分,它的重...
文圣區(qū)十字： ______ 以動用法,詞類活用,狀語后置,通假字,省略句,判斷句,固定句式,固定搭配(例:所字結(jié)構(gòu))……
文圣區(qū)十字： ______ 一、通假字 1、距關(guān),毋內(nèi)諸侯: 距——拒,抵御,抵抗; 內(nèi)——納,接納; 2、張良出,要項伯: 要——邀,邀請; 3、臣之不敢倍德: 倍——背,背叛; 4、不可不蚤自來謝項王: 蚤——早; 5、令將軍與臣有郤: 郤——隙,隔閡,嫌隙...
