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    主題是點燃讀書激情 共享書香校園的手抄報題目和內(nèi)容 點燃讀書激情 共享書香校園800字作文

    王亞南苦讀成才

    王亞南睡三腳床王亞南小時候胸有大志,酷愛讀書。他在讀中學(xué)時,為了爭取更多的時間讀書,特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺,成為三腳床。每天讀到深夜,疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身,床向短腳方向傾斜過去,他一下子被驚醒過來,便立刻下床,伏案夜讀。天天如此,從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績,被譽為班內(nèi)的三杰之一。他由于少年時勤奮刻苦讀書,后來,終于成為我國杰出的經(jīng)濟學(xué)家。

    為營造讀書氛圍,提升人文素養(yǎng),建設(shè)書香校園、和諧校園,政和縣實驗小學(xué)開展了以“點燃讀書激情,共建書香校園”為主題的第四屆校園“讀書節(jié)”活動,現(xiàn)已落下帷幕。

    該校讀書節(jié)分三階段有序地進行。

    從4月1日到4月9日為啟動階段。首先,舉行了“讀書節(jié)”的開幕式,宣讀倡議書,進行全校性的總動員,使全體師生明確本屆讀書活動主題——點燃讀書激情,共建書香校園。明確活動口號——益智明理——我們愛讀書,良師益友——我們讀好書,行萬里路——我們多讀書,學(xué)海無涯——我們勤讀書。并倡導(dǎo)師生共讀,親子共讀。其次,做好環(huán)境布置:利用校園網(wǎng)站、廣播、宣傳欄宣傳讀書節(jié)活動;班級出黑板報、墻報,讓班級充滿濃濃的書香;完善班級圖書角的建設(shè),充分發(fā)揮班級圖書角作用;盤活學(xué)校圖書館藏書,激發(fā)師生愛讀書,讀好書的熱情。從而營造了濃濃的讀書節(jié)氛圍。

    從4月9日到4月25日為具體活動階段。開展了“五個一”活動。

    1、一次好書推薦會

    各班利用班隊會舉辦了一次好書推薦會,在班級交流的基礎(chǔ)上,于4月23日(周一)班隊課,各年段進行 “好書推薦”活動。每班選派一名代表作為“好書代言人”,到同年級各班巡回對精心選出的書的梗概、推薦原因等內(nèi)容進行介紹,形成好書共享活動。

    2、一次好書交換活動

    4月9日前,以班級為單位,開展“獻一本看百本”活動,每個同學(xué)把自己喜歡的書,帶到班級,由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成“好書都來讀,我來讀好書”的讀書氛圍,豐富了班級圖書角。同時班級間、年段間也進行圖書交換閱讀活動,在交換圖書的過程中,增強學(xué)生了愛護書籍的意識。

    3、一次書簽制作活動

    3—5年級的學(xué)生把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽,4月25日每班推薦2—3張參加評比展示。學(xué)校將收集到180個優(yōu)秀書簽,匯集成冊。

    4、一次讀書小報制作比賽

    在3—5年級的學(xué)生中開展人手編輯一份以讀書為主題的手抄報活動,共收到優(yōu)秀作品130張。

    5、一次詩歌朗誦、故事演講活動

    2—4年級在全班參與的基礎(chǔ)上,推舉1名優(yōu)秀選手參加學(xué)校的“八榮八恥”故事比賽。

    從4月28日開始對讀書節(jié)活動進行總結(jié)與表彰活動。評比班、校兩級“讀書之星”(各班在班級讀書之星中推選1名校級“讀書之星”,學(xué)校進行嘉獎。);表彰優(yōu)秀書簽設(shè)計者、優(yōu)秀朗誦者、優(yōu)秀讀書小報編輯者等;表彰“書香班級”。

    本次讀書節(jié)為期一個月,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視,組織周密,把它作為“校園文化建設(shè)”的一項重要工作來抓,全體教師熱情高漲,群策群力,創(chuàng)新了活動內(nèi)容和形式,提高活動的實效性。通過活動,學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化了心靈,養(yǎng)成了熱愛讀書,博覽群書的好習慣,為建設(shè)書香校園奠定了基礎(chǔ)
    你參考

    不知道。

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