200字的美文摘抄,加賞析150字,一共倆 美文摘抄(200字以上),加賞析(150字以上)
賞析:一個(gè)人的快樂,不是因?yàn)樗麚碛械亩啵且驗(yàn)樗?jì)較的少。多是負(fù)擔(dān),是另一種失去;少非不足,是另一種有余;舍棄也不一定是失去,而是另一種更寬闊的擁有。
6. 人生如夢(mèng)。生命從無到有,又從有走向無,生生死死,構(gòu)成社會(huì)和世界。從人生無常這一點(diǎn)來說,人生有如夢(mèng)幻。因此,一個(gè) 人只有活得有聲有色、有滋有味,才不枉到這世界上走一回。 “浮生若夢(mèng)”, “人生幾何”,從生命的短暫性來說,人生的確是一場夢(mèng)。因此如何提高生活的質(zhì)量,怎樣活得有意義,便成了人們的一個(gè)永久的話題;“青山依舊在,幾度夕陽紅”,與永恒的自然相比,人生不過是一場夢(mèng)。
賞析:從這個(gè)意義上來說,在這大自然的包容中,在這歷史的長河中, “人過留跡,雁過留聲”,人來到這世界上走一遭,應(yīng)當(dāng)留下一點(diǎn)足跡,一點(diǎn)與山河同在的精神。
溪 水
透明的溪水,明凈得就像母親的眼睛。
春天,你的眼里是一片斑斕;
夏天,你的眼里是一片濃綠;
秋天,你的眼里是一片澄碧;
冬天,你疲倦了——合上眼睛,也停止了唱歌。
你攝取藍(lán)天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星;還留下我兒時(shí)的身影。
呵!這溪邊沙沙作響的甘蔗林,帶甜味的風(fēng),曾把我童年的夢(mèng)吹拂!我躺在你的身邊,感到靠在母親胸膛上的幸福……
你是我們生活里的一支古老的歌——
你望見騎毛驢的迎親的隊(duì)伍來了,幾支嗩吶奏出悲哀的音樂;
你望見幾個(gè)壯實(shí)的漢子,抬著笨重的木棺來了,把老人送上山坡;
你也聽見:山腳下的獨(dú)輪車,帶著吱吱啞啞的聲音,在貧窮的土地上呻吟而過……
如果沒有你,誰給我們留下自然的彩色;
誰給我們記載山民的悲哀和歡樂呢?
透明的溪水,你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。
當(dāng)我在你身邊,發(fā)現(xiàn)自己成為一個(gè)少年時(shí),就不得不遠(yuǎn)行了。
你像養(yǎng)育我的母親一樣,送我出山吧!
賞析:
文章開頭把溪水視為“母親的眼睛”,接著寫出了春夏秋冬“眼睛”里流露出的色彩,這既是對(duì)溪水的歌唱,也是對(duì)母親的歌唱,因?yàn)檫@溪水里曾“留下我兒時(shí)的身影”,曾讓我享受過母愛般的幸福:她記住了山溝里發(fā)生的一切,記住了“山民的悲哀和歡樂”,并把養(yǎng)大了的“我”送出了山去。溪水是歌,母親是歌,文章本身也是一支哀怨的抒情山歌。溪水啊,我的“母親”。母親啊,就如同這溪水。母親啊。,你看著我長大,無微不至地照顧我。我留戀與你在一起的時(shí)候,與你在一起的感覺。我感受到了母愛!請(qǐng)?jiān)徫覂簳r(shí)的淘氣,請(qǐng)?jiān)徫倚r(shí)候不懂事!這一切,就讓我現(xiàn)在來“彌補(bǔ)”。我愛你,我的母親!
江 南
陳 犀
水上,拱著古老的石橋,像一彎清秀的眉毛;
石橋下,還有水中的橋,還有,人和傘,狗和梔子花,竹笠,賣蒸糕的擔(dān)子,都在瀲滟的波光中,晃著影兒;
河的兩岸,是窄而陡峭的;岸上有走馬轉(zhuǎn)閣的回廊,有伸向河面的茶樓,書場,酒肆;還有住家戶,住家戶后門的石梯坎,姐兒妹兒們蹲在石梯坎上,洗菜,濯足,淘米;
她們的印花巾,像一朵朵彩色的香草;
她們輕柔的話語,像紫燕歸來,在彈奏呢喃的春歌;
在橋上,橋下,篾籮里,是活鮮鮮的鮒魚,刀魚,鱖魚;
竹籃里,是水淋淋的荸薺,蓮藕,茨菰,菱角;
小街,雖是用石板鋪的,但卻像泡在水里,像一條條河道港灣,腥也腥得有味兒……
也許,這就是江南。江南一角的素描。
那蘇州評(píng)彈,那輕柔俏麗的絲弦之聲;
那比西施更美,更為聰慧的少女;也許,這就是江南的形象和性格……
賞析:
散文詩《江南》是一篇美文:美在具有詩情畫意的優(yōu)美意境;美在其清麗雋永的妙語佳句。情感美同語言美融合成了本文的特殊格調(diào)。《江南》是一篇秀美的江南水鄉(xiāng)圖,讀來令人陶然神往。
以《江南》為題,寫起來有一定難度:偌大江南,可寫景物風(fēng)情太多,如何下筆,如何選取角度都是頗費(fèi)斟酌的。此文恰到好處地選取了“江南水鄉(xiāng)”這個(gè)獨(dú)具特色的地域,以舒展而簡潔的筆墨對(duì)水景、人物淡筆勾畫,全文僅285字,所寫的僅是江南的一角。但這一角是江南的縮影,是凸現(xiàn)了江南特色的典型化的江南。確有一葉而知秋之妙。
田園詩情
[捷]卡爾·恰彼克
荷蘭,是水之國,花之國,也是牧場之國。一條條運(yùn)河之間的綠色低地上,黑白花牛,白頭黑牛,白腰藍(lán)嘴黑牛,在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草反芻,有時(shí)站立不動(dòng),仿佛正在思考什么。牛犢的模樣像貴夫人,儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長,無比尊嚴(yán)。極目遠(yuǎn)眺,四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。這就是真正的荷蘭。
這是真正的荷蘭:碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間,成群的駿馬,驃悍強(qiáng)壯,腿粗如圓柱,鬃毛隨風(fēng)飛揚(yáng)。除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河,沒有什么能夠阻擋它們飛馳到烏德勒支或茲伏勒,遼闊無垠的原野似乎歸它們所有,它們是這個(gè)自由王國的主人和公爵。
低地上還有白色的綿羊,它們?cè)谔焯冒愕木G色草原上,悠然自得。黑色的豬群,不停地呼嚕著,像是對(duì)什么表示贊許。還有成千上萬的小雞,長毛山羊,但沒有一個(gè)人影。這就是真正的荷蘭。
只有到了傍晚,才看見有人駕著小船過來,坐上小板凳,給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天,遠(yuǎn)處偶爾傳來汽笛聲,接著又是一片寂靜。在這里,誰都不叫喊吆喝,牛的脖子上的鈴鐺也沒有響聲,擠奶的人更是默默無言。
運(yùn)河之中,裝滿奶桶的船只舒緩平穩(wěn)地行駛,汽車火車,都裝載著一罐一罐的牛奶運(yùn)往城市。車過之后,一切又歸于平靜,狗不叫,圈里的牛不發(fā)出哞哞聲,馬蹄也不踢馬房的擋板,真是萬籟俱寂。沉睡的牲畜,無聲的低地,漆黑的夜晚,只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。
這就是那真正的荷蘭。
[注釋] 作者卡爾·恰彼克(1890~1938),捷克小說家兼劇作家。本文選自他的散文代表作《明亮的深潭》
[賞析]
本文開頭一句話就勾出荷蘭特色,“水之國,花之國,也是牧場之國”,后面則把重點(diǎn)放在牧場上,以親切平和的筆觸,畫出了充滿“田園詩情”的“真正的荷蘭”,表現(xiàn)了作者對(duì)田園生活的向往,抒發(fā)了作者熱愛和平、憎惡戰(zhàn)爭的感情。自然隨意中顯示出描寫技巧的高明。筆調(diào)活潑且不乏幽默,讀起來給人以一種輕松感、舒適感。
三, 風(fēng) 雨
賈平凹
樹林子像一塊面團(tuán)子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接著就向一邊倒,漫地而行;呼地又騰上來了,飄忽不能固定;猛地又撲向另一邊去,再也扯不斷,忽大忽小,忽聚忽散;已經(jīng)完全沒有方向了。然后一切都在旋,樹林子往一處擠,綠似乎被拉長了許多,往上扭,往上扭,落葉沖起一個(gè)偌大的蘑菇長在了空中。嘩地一聲,亂了滿天黑點(diǎn),綠全然又壓扁開來,清清楚楚看見了里邊的房舍、墻頭。
垂柳全亂了線條,當(dāng)拋舉在空中的時(shí)候,卻出奇地顯出清楚,霎那間僵直了,隨即就撲撒下來,亂得像麻團(tuán)一般。楊葉千萬次地變著模樣:葉背翻過來,是一片灰白;又扭轉(zhuǎn)過來,綠深得黑清。那片蘆葦便全然倒伏了,一節(jié)斷莖斜插在泥里,響著破裂的顫聲。
一頭斷了牽繩的羊從柵欄里跑出來,四蹄在撐著,忽地撞在一棵樹上,又直撐了四蹄滑行,末了還是跌倒在一個(gè)糞堆旁,失去了白的顏色。一個(gè)穿紅衫子的女孩沖出門去牽羊,又立即要返回,卻不可能了,在院子里旋轉(zhuǎn),銳聲叫喚,離臺(tái)階只有兩步遠(yuǎn),長時(shí)間走不上去。
槐樹上的葡萄蔓再也攀附不住了,才松了一下屈蜷的手腳,一下子像一條死蛇,嘩嘩啦啦脫落下來,軟成一堆。無數(shù)的蒼蠅都集中在屋檐下的電線上了,一只挨著一只,再不飛動(dòng), 也不嗡叫,黑乎乎的,電線愈來愈粗,下墜成彎彎的弧形。
一個(gè)鳥巢從高高的樹端掉下來,在地上滾了幾滾,散了。幾只鳥尖叫著飛來要守住,卻飛不下來,向右一飄,向左一斜,翅膀猛地一顫,羽毛翻成一團(tuán)亂花,旋了一個(gè)轉(zhuǎn)兒,倏乎在空中停止了,瞬間石子般掉在地上,連聲響兒也沒有。
窄窄的巷道里,一張廢紙,一會(huì)兒貼在東墻上,一會(huì)兒貼在西墻上,突然沖出墻頭,立即不見了。有一只精濕的貓拼命地跑來,一躍身,竟跳上了房檐,它也吃驚了;幾片瓦落下來,像樹葉一樣斜著飄,卻突然就垂直落下,碎成一堆。
池塘里絨被一樣厚厚的浮萍,凸起來了,再凸起來,猛地撩起一角,唰地揭開了一片;水一下子聚起來,長時(shí)間的凝固成一個(gè)錐形;啪地摔下來,砸出一個(gè)坑,浮萍沖上了四邊塘岸,幾條魚兒在岸上的草窩里蹦跳。
最北邊的那間小屋里,木架在吱吱地響著。門被關(guān)住了,窗被關(guān)住了,油燈還是點(diǎn)不著。土炕的席上,老頭在使勁捶著腰腿,孩子們卻全趴在門縫,驚喜地疊著紙船,一只一只放出去……
選自《中國抒情散文經(jīng)典作品欣賞》
[賞析]
作者主要運(yùn)用側(cè)面襯托的手法來表現(xiàn)風(fēng)雨。一幅幅生動(dòng)的畫面像電影里的慢鏡頭,從不同的方面、不同的角度來展現(xiàn)風(fēng)狂雨猛,形成了整體上和諧的藝術(shù)畫面。所以,文章描寫“風(fēng)雨”,盡管文中無“風(fēng)雨”二字,但作者無處不在描寫著風(fēng)雨,風(fēng)雨的形、聲、神、韻,無不惟妙惟肖。品味此文,仿佛令讀者置身于狂風(fēng)暴雨的環(huán)境中。高明的手法,生動(dòng)的描寫,令人拍案叫絕,給人以淋漓的美感享受。
, 峭壁上的樹
張慶和
是為了擺脫那饑寒交迫的日子,你才無可奈何地跳下懸崖?是為了免遭那場被俘的恥辱,于彈盡糧絕之后你才義無反顧地投落這峭壁?
那一天你確實(shí)跳下來了,像俯沖捕獵的雄鷹,像劃破靜夜的流星。然而,你并沒有死,一道峭崖壁縫救助了你,一捧貧瘠的泥土養(yǎng)育了你。生根、發(fā)芽、長葉------從此,你就在這里安家落戶,日日夜夜,年年歲歲,終于頑強(qiáng)地活了下來,長成一簇令人刮目的風(fēng)景。這便是故鄉(xiāng)那座大山的懸崖峭壁上的一棵搖曳在我記憶中三十年之久的酸棗樹。
它高不足尺,葉疏花遲。云纏它,霧迷它,雨抽它,風(fēng)摧它,霜欺雪壓,雷電轟頂。然而,酸棗樹并沒有被征服。它不低頭,不讓步,于數(shù)不盡的反擊和怒號(hào)中,煉就了一身錚錚鐵骨,凝聚了一腔朗朗硬氣。
一次次,它在風(fēng)雨中抗?fàn)巺群埃灰换鼗兀言旗F撕扯成碎片;它以威嚴(yán)逼迫霜雪乖乖地逃遁;它以剛毅驅(qū)逐雷電遠(yuǎn)避他方-----
它明知道自己成不了棟梁高樹,卻還是努力地生長;它明知道自己不可能蔭庇四鄰,卻還是努力地茂盛著。不像山前的桃樹,山后的梨樹,一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)讓人伺侯、撫慰,動(dòng)輒就施性子給點(diǎn)顏色瞧瞧。也不像貪圖熱鬧的楊樹柳樹們,一個(gè)個(gè)占據(jù)了水肥土美的好地方,便忘乎所以地?cái)[首弄姿,輕飄飄只知炫耀自己。酸棗樹默默地兀立著,不鄙位卑,不薄弱小,不懼孤獨(dú)。與春天緊緊握手,與日月親切交談。天光地色,盡納盡吮。從不需要誰的特別關(guān)照與愛撫,完全依靠了自己的力量,長成了那堵峭壁上的生命,讓人領(lǐng)略那簇動(dòng)人的風(fēng)采。它真誠而沒有嫉妒,它純樸而從不貪婪;抬手向路人致意問候,俯首向勝利者恭賀祝福。
那一年秋天,于不知不覺中,它竟結(jié)出一粒小小的酸棗。只有一粒,而且?guī)缀跣〉脼槿藗兯灰姟?
那酸棗是春光秋色日月星辰的饋贈(zèng),是一片濃縮的丹霞霓云。亮亮的,紅紅的,像瑪瑙,像珍珠,像一團(tuán)燃燒的火焰,像那萬仞峭壁的靈魂。見到它果實(shí)的那一刻,我陡地生出一個(gè)奇怪的想法:小酸棗,或許正是那顆酸棗樹苦修苦熬數(shù)十年而得道的一顆心吧!有了心,它便會(huì)有夢(mèng),便會(huì)更加熱烈地?fù)肀澜缌耍?
選自《語文學(xué)習(xí)》2001年第10期
[賞析]
作者飽蘸深情地描寫了一棵“搖曳”在他記憶中三十年之久的酸棗樹。從四個(gè)層面予以考慮展示:首先,它向“饑寒交迫”、“彈盡糧絕”的命運(yùn)安排挑戰(zhàn),追求生命的存在;其次,它以“錚錚鐵骨”和“朗朗硬氣”抗?fàn)帯⒎磽簟?zhàn)勝種種災(zāi)難,無畏而剛毅;再次,它“明知道自己成不了棟梁高樹”,卻從不怨天尤地,總是“努力地”發(fā)揮生命的極致,堅(jiān)強(qiáng)而高尚;最后,當(dāng)小酸棗“苦修苦熬數(shù)十年而得道的一顆心”閃亮于峭壁時(shí),沒有絲毫炫耀和停步,而是“更加熱烈地?fù)肀澜纭保蔚葮酚^而可貴的生命觀!掩卷沉思,本文留給讀者的不僅是語言的品味,更有無盡的思想啟迪。
在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里,有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候,斷崖邊上長出了一株小小的百合。 百合剛剛誕生的時(shí)候,長得和雜草一模一樣。但是,它心里知道自己并不是一株野草。 它的內(nèi)心深處,有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭:“我是一株百合,不是一株野草,唯一能證明我是百合的方法——就是開出美麗的花朵。” 有了這個(gè)念頭,百合努力地吸收水分和陽光,深深地扎根,直直地挺著胸膛。 終于,在一個(gè)春天的早晨,百合的頂部結(jié)出第一個(gè)花苞。 百合的心里很高興,附近的雜草卻很不屑,它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸匣ǎ骸斑@家伙明明是一株草,偏偏說自己是一株花,還真以為自己是一株花。我看它頂上結(jié)的不是花苞,而是頭腦長瘤了。” 公開的場合,它們則譏諷百合:“你不要做夢(mèng)了,即使你真的會(huì)開花,在這荒郊野外,你的價(jià)值還不是跟我們一樣。” 偶爾也有飛過的蜂蝶鳥雀,它們也會(huì)勸百合不用那么努力開花:“在這斷崖邊上,縱然開出最美麗的花,也不會(huì)有人來欣賞呀!” 百合說:“我要開花,是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開花,是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人來欣賞,不管你們?cè)趺纯次遥叶家_花!” 在野草和蜂蝶的鄙夷下,百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天,它終于開花了,它那靈性的白和挺秀的風(fēng)姿,成了斷崖上最美麗的風(fēng)景。 這時(shí)候,野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛開著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,野草以為那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是極度地歡喜所結(jié)的淚滴。 年年春天,百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng),落到山谷、草原和懸崖邊上,漸漸地,山谷里到處都開滿潔白的百合。 幾十年后,遠(yuǎn)在百里、甚至千里之外的人們,從城市、從鄉(xiāng)村,趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來,聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱,許下了“百年好合”的誓言;無數(shù)的人看到這從未見過的美,感動(dòng)得落淚,觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。 那里,被人稱為“百合谷地”。 不管別人怎么欣賞,滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo):“我們要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在!”
「賞析」 林清玄先生筆下的“百合花”不僅開在了斷崖上,也確如標(biāo)題所言開在了我們的“心田上”。這樣一株與雜草同生在斷崖上的“百合”,卻有著與“雜草”不一樣的信念:“我是一株百合”。不僅如此,它還是一個(gè)實(shí)干家,“努力地吸收水分和陽光,深深地扎根,直直地挺著胸膛”。在它頑強(qiáng)地與惡劣的自然環(huán)境做斗爭的過程中,也遭遇了所有奮斗者都難以避免的又一種考驗(yàn):周圍庸者(如雜草、蜂蝶、鳥雀)的譏諷和鄙夷。但它不動(dòng)搖、不游移,執(zhí)著地堅(jiān)持自己的信念,最終開滿了山谷。
守住一顆寧靜的心 生活是一望無際的大海,人便是大海上的一葉小舟。大海沒有風(fēng)平浪靜的時(shí)候,所以,人也總是有快樂也有憂愁。當(dāng)無名的煩惱襲來,失意與彷徨燃燒著每一根神經(jīng)。但是,朋友,別忘了守住一顆寧靜的心,痛苦將不再有。 每個(gè)人的前面,都有一條通向遠(yuǎn)方的路,崎嶇但充滿希望。不是人人都能走到遠(yuǎn)方,因?yàn)榭傆腥艘驗(yàn)闆]倒掉鞋里的沙子而疲憊不堪半途而廢。所以,主宰人的感受的并非快樂和痛苦本身,而是心情。 當(dāng)生活的困擾襲來,請(qǐng)丟下負(fù)荷,仰頭遙望明麗、湛藍(lán)的天空,讓溫柔的藍(lán)色映入心田。就像兒時(shí)玩得疲倦了,找一塊青青的軟軟的草地躺下,任陽光在臉上跳躍,讓微風(fēng)拂過沒有褶皺的心。 當(dāng)層層的失意包圍,請(qǐng)打開窗戶,讓沁人心脾的新鮮空氣走進(jìn)來,在芬芳甘甜的泥土氣息中尋找一絲的寧靜,就像兒時(shí),拿起蒲公英的細(xì)須,鼓起兩腮吹開一把又一把的小傘,帶著驚喜閉上眼睛,許下一個(gè)心愿。于是,心中便多了一份慰籍與欣喜。 當(dāng)無奈的惆悵涌來,請(qǐng)擦亮眼睛,看夕陽的沉落,聽蟲鳴鳥叫。就像兒時(shí)在小院里聽蛐蛐的叫聲,抬頭數(shù)天上閃爍的星星。于是,一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去,擁有的是一顆寧靜的心。 守住一顆寧靜的心,你會(huì)由衷的感嘆:即使我不夠快樂,也不要把眉頭深鎖,人生本短暫,為什么還要栽培苦澀? 守住一顆寧靜的心,你會(huì)明白博大可以稀釋憂愁,寧靜能夠驅(qū)散困惑。是的,沒有人知道遠(yuǎn)方究竟有多遠(yuǎn),但是打開心靈之窗,讓快樂的陽光和月光涌進(jìn)來,寧靜之心便有了一支永不熄滅的快樂之歌。 守住一顆寧靜的心,你便可以不斷超越,不斷自我挑戰(zhàn)。即使遠(yuǎn)方是永遠(yuǎn)的地方,也會(huì)誕生一種東西——奇跡。 摘自《青年文摘》 賞析: 塵世浮華,人心浮躁,很多人在這個(gè)物質(zhì)的世界里像無頭蒼蠅般到處亂撞,很難守住一顆寧靜的心。因人心難以寧靜,煩惱多了,快樂少了;伙伴多了,朋友少了;枯燈獨(dú)坐者多了,閑庭信步者少了;萎靡頹廢者多了,積極進(jìn)取者少了……“淡泊以明志,寧靜以致遠(yuǎn)”,好一個(gè)“寧靜致遠(yuǎn)”。是的,只有寧靜,我們才會(huì)有開闊的胸襟,才會(huì)有挑戰(zhàn)的勇氣,才有可能邁向成功的頂峰。讓心寧靜吧,你會(huì)變得更加美麗而有內(nèi)涵,你會(huì)變得更加成熟而又穩(wěn)重,你會(huì)和快樂結(jié)緣和成功握手。守住一顆寧靜的心,也就守住了整個(gè)世界。
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1、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥,在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。
2、希望源于失望,奮起始于憂患,正如一位詩人所說:有饑餓感受的人一定消化好,有緊迫感受的人一定效率高,有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。
3、別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前看,不要回頭,只要你勇于面對(duì)抬起頭來,就會(huì)發(fā)現(xiàn),分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看,還有一片明亮的天,不會(huì)使人感到彷徨。
4、柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,顯得那么安靜肅穆,綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,腳步是那么輕起輕落,大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
5、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖,隨著時(shí)間的流動(dòng),它時(shí)而平靜如鏡,時(shí)而浪花飛濺,時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后,往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
6、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面,鳥語花香,青山綠水,良田萬頃的春景時(shí),一定會(huì)陶醉其中;當(dāng)你面對(duì)如金似銀,碩果累累的金秋季節(jié)時(shí),一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過,那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿,那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。…………
7、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí),那么在寒意侵人的早春,就該卷起褲腿,去不懈地拓荒、播種、耕耘,直到收獲的那一天。
8、生活是蜿蜒在山中的小徑,坎坷不平,溝崖在側(cè)。摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心裝模作樣!這是直率,不是軟弱,因?yàn)榭抟粓霾⒉挥绊戁s路,反而能增添一份小心。山花爛漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!這是直率,不是驕傲,因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路,反而能增添一份信心。
9、愛心是冬日的一片陽光,使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉,使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖,使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
10、日子總是像從指尖渡過的細(xì)紗,在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷,在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
11、憂郁的心情蒸發(fā)了。
12、褪色的記憶。
13、硝煙又在和平的家中燃燒。
14、有些記憶被焚燒掉,有些記憶被埋在心底,純真年代如流水劃過金色年代。
15、我,要融化在粉紅的桃花瓣里,拭去整日在你心頭的牽掛。
16、我完全讀懂了父母的心。
17、母愛是一本我終生無法讀完的巨著;母愛是一片我永遠(yuǎn)也飛不出的天空。
18、當(dāng)枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時(shí),深秋飄然而立校外,月光下,父親的影子拉得很長,碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去,我心頭一陣酸楚。
19、人世間的真情就像一張大網(wǎng),時(shí)刻溫暖著人的心扉,就如媽媽的愛一樣,永無止境。
20、歲月,是一首詩,一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩,歲月是一峰駱駝,馱著無數(shù)人的夢(mèng)想。
21、船的命運(yùn)在于漂泊;帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪;人生的命運(yùn)在于把握,把握信人生,方能青春無愧。
翻開早已發(fā)黃的頁張,試著尋找過去所留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的足跡。多年前的好友似乎現(xiàn)在看來已變得陌生,匆忙之間,讓這維持了多年的友誼變淡,找不出什么親切感,只是偶爾遇上,淡淡地微笑,如今也只能在這發(fā)黃的頁張中找尋過去的那些讓人難忘的,至少我可以握住這僅剩下一段的“絲線頭”……
本段沒有華麗的詞藻,但是語言質(zhì)樸有情,顯出一份淡淡的無奈和懷念,讓人有絲絲感傷之情。表達(dá)的情感真實(shí)無虛。
任何一個(gè)人從睜眼看世界,到開始哭、笑,到牙牙學(xué)語、邁步走路,一直到上學(xué),整個(gè)過程都離不開模仿,模仿父母、模仿與之接觸的人、模仿老師。由此可見,模仿并不是對(duì)人有害,正確的模仿還有助于人的成長。
模仿不是一種落后,不是一種恥辱。模仿是為了超越,如果在模仿中沒有超越和創(chuàng)新,它就會(huì)給人帶來負(fù)面的影響。模仿固然重要,但創(chuàng)新更為關(guān)鍵。
模仿是前提,是基礎(chǔ),而創(chuàng)新則是一種提高,脫離 仿的創(chuàng)新無異于是緣木求魚
絕代的風(fēng)華,皆破碎在后朝的青輝里。金碧輝煌的大殿,只醉在了風(fēng)韻流轉(zhuǎn)的暗香中。悠悠的后庭花,唱起紅塵末路。帶著苦澀的笑,是吳王夫差淪陷其間。以青春為賭注,肩負(fù)著一份沉沉的重?fù)?dān),踏上未知的旅途。化不開的淚,泅一整個(gè)春秋。寂寞的云煙哀婉著嘆息。一個(gè)王朝的覆滅只醉在了云鬢花顏之中。
千百年后的今天,人們掀開書,靜靜地穿越過所有的歲月,看曾經(jīng)如花似月的西施,用花開的年華去詮釋著越必滅吳的堅(jiān)定信念。原來,青春在暗處早已開出一節(jié)節(jié)無盡的斷章,耐人尋味……
一把鑰匙的力量有多大呢?相信在大家眼里鑰匙的作用是很明顯的,開門,是吧。可是,真的只有這個(gè)作用嗎?事故,或許也算是。看過《你在天堂里遇見的5個(gè)人》的都應(yīng)該知道,那個(gè)游樂車是因?yàn)槭裁吹袈湎聛淼摹J且驗(yàn)橐话衍囪€匙,一把被遺失的鑰匙。那么,這可不可以說,是鑰匙的作用呢?
有一個(gè)人的一生就因?yàn)檫@把鑰匙而沒有了,因此,一步不也就是一生了嗎?
值不值得呢?那人在死后仍在找尋這個(gè)問題的答案,只是答案卻不是這個(gè)問題的。平淡的一生就是他所尋找的重要的東西,卻在死后才知曉,是喜還是悲?
溪 水
透明的溪水,明凈得就像母親的眼睛。
春天,你的眼里是一片斑斕;
夏天,你的眼里是一片濃綠;
秋天,你的眼里是一片澄碧;
冬天,你疲倦了——合上眼睛,也停止了唱歌。
你攝取藍(lán)天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星;還留下我兒時(shí)的身影。
呵!這溪邊沙沙作響的甘蔗林,帶甜味的風(fēng),曾把我童年的夢(mèng)吹拂!我躺在你的身邊,感到靠在母親胸膛上的幸福……
你是我們生活里的一支古老的歌——
你望見騎毛驢的迎親的隊(duì)伍來了,幾支嗩吶奏出悲哀的音樂;
你望見幾個(gè)壯實(shí)的漢子,抬著笨重的木棺來了,把老人送上山坡;
你也聽見:山腳下的獨(dú)輪車,帶著吱吱啞啞的聲音,在貧窮的土地上呻吟而過……
如果沒有你,誰給我們留下自然的彩色;
誰給我們記載山民的悲哀和歡樂呢?
透明的溪水,你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。
當(dāng)我在你身邊,發(fā)現(xiàn)自己成為一個(gè)少年時(shí),就不得不遠(yuǎn)行了。
你像養(yǎng)育我的母親一樣,送我出山吧!
我的感受:
文章開頭把溪水視為“母親的眼睛”,接著寫出了春夏秋冬“眼睛”里流露出的色彩,這既是對(duì)溪水的歌唱,也是對(duì)母親的歌唱,因?yàn)檫@溪水里曾“留下我兒時(shí)的身影”,曾讓我享受過母愛般的幸福:她記住了山溝里發(fā)生的一切,記住了“山民的悲哀和歡樂”,并把養(yǎng)大了的“我”送出了山去。溪水是歌,母親是歌,文章本身也是一支哀怨的抒情山歌。溪水啊,我的“母親”。母親啊,就如同這溪水。母親啊。,你看著我長大,無微不至地照顧我。我留戀與你在一起的時(shí)候,與你在一起的感覺。我感受到了母愛!請(qǐng)?jiān)徫覂簳r(shí)的淘氣,請(qǐng)?jiān)徫倚r(shí)候不懂事!這一切,就讓我現(xiàn)在來“彌補(bǔ)”。我愛你,我的母親!
5.不要在人我是非中彼此摩擦。有些話語稱起來不重,但稍有不慎,便會(huì)重重地壓到別人心上;當(dāng)然,也要訓(xùn)練自己,不要輕易被別人的話扎傷。不能決定生命的長度,但你可以擴(kuò)展它的寬度;不能改變天生的容貌,但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容;不能企望控制他人,但你可以好好把握自己;不能全然預(yù)知明天,但你可以充分利用今天;不能要求事事順利,但你可以做到事事盡心。
賞析:一個(gè)人的快樂,不是因?yàn)樗麚碛械亩啵且驗(yàn)樗?jì)較的少。多是負(fù)擔(dān),是另一種失去;少非不足,是另一種有余;舍棄也不一定是失去,而是另一種更寬闊的擁有。
6. 人生如夢(mèng)。生命從無到有,又從有走向無,生生死死,構(gòu)成社會(huì)和世界。從人生無常這一點(diǎn)來說,人生有如夢(mèng)幻。因此,一個(gè) 人只有活得有聲有色、有滋有味,才不枉到這世界上走一回。 “浮生若夢(mèng)”, “人生幾何”,從生命的短暫性來說,人生的確是一場夢(mèng)。因此如何提高生活的質(zhì)量,怎樣活得有意義,便成了人們的一個(gè)永久的話題;“青山依舊在,幾度夕陽紅”,與永恒的自然相比,人生不過是一場夢(mèng)。
賞析:從這個(gè)意義上來說,在這大自然的包容中,在這歷史的長河中, “人過留跡,雁過留聲”,人來到這世界上走一遭,應(yīng)當(dāng)留下一點(diǎn)足跡,一點(diǎn)與山河同在的精神。
美文摘抄200字加150字賞析
好段300字美文摘抄加賞析原創(chuàng)。。。快快快快快快快快快快快快我很急...
00生在角落里,無人欣賞。00走上山頂,別墅人家不見炊煙,窗前曾經(jīng)開得那么紅火的鳳凰木謝了。不知是感性的雨 00讓人感傷,還是感傷的人映襯雨的感性呢?忽然就憶起那首如夢(mèng)令“昨夜雨疏風(fēng)驟,沉醉不 00消殘酒,試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦”。00也許雨本來沒有什么含義,...
200字美文摘抄
(《美的斷想》)賞析:這段話行文流暢,以一段極有氣勢(shì)的排比,增強(qiáng)了語勢(shì),充分強(qiáng)調(diào)了美無處不在的特點(diǎn),美可以是無比恢弘的,也可以是無比平凡的,可以是充滿生氣的,也可以是殘缺的。而作者最想說的,大概是“這就是生命的力量——生命的至美”。的確,生命的力量才是最美的,最讓人震撼,最讓人唏噓不已的。作者...
美文摘抄?短小精悍,最好200字左右。。
夜靜悄悄的,面對(duì)一窗夜色,我的心底也不由泛起些漣漪。我潛入自己的內(nèi)心,探索那屬于自己的一片天空。藍(lán)天靜靜地等待著,等待著時(shí)間的流逝,等待著更加猛烈的黑夜的光臨。他就象是一位安詳?shù)睦先耍肋h(yuǎn)微微地笑著。那慈愛的眼睛,送來股股暖流,伴隨著陣陣清香。黑夜不斷侵蝕著藍(lán)天,試圖顛覆這個(gè)世界,...
摘抄美文100字 加評(píng)論!!謝謝!!!
泛起了層層漣漪,折射著殷紅的霞光,像撒下一河紅色的瑪瑙,熠熠生輝;遠(yuǎn)處的小竹林閃著綠幽幽的光,在微風(fēng)中輕輕搖響竹葉,風(fēng)兒吹動(dòng)樹葉那颯颯作響的聲音,像唱著一首動(dòng)聽的歌;高空的風(fēng),恣意地追逐著、戲弄著,
求美文摘抄300字
3、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水5釀成的瓊漿——?dú)vt久g彌香;青春是用不n凋的希望和不x滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一u道銅墻鐵壁——固若金湯。 8、信念是巍巍大q廈的棟梁,沒有它,就只是一h堆散亂的磚瓦3;信念是滔滔大c江的河床,沒有它,就只有一r片5泛濫...
求200字左右的美文片段,附摘抄。急!!!
每一汪水塘里,都有海洋的氣息.每一顆石子里,都有沙漠的影子。所以詩人才說:一支三葉草,再加上我的想象,便是一片廣闊的草原。走在秋月的田野上,我想起一位詩人對(duì)老托爾斯泰的叩問:一切\(zhòng)/成熟了的\/都必須\/低垂著頭么?沒有錯(cuò),我們走過的每一步路,都將成為往事,無論它們是歡樂的相逢,還是...
初中三百字摘抄美文
賞析:沉默的父親,沉默的愛。 那沉默之中所蘊(yùn)含的是熱切的鼓勵(lì),狠狠的鞭策和殷殷的期望。正是這沉默的父愛,指引著作者一步步成名,成長為一個(gè)像父親一樣的,如山一般的男人。我想,縱使走到天涯海角,他也不會(huì)忘記父親那深沉復(fù)雜的眼神,因?yàn)檫@眼神中有一種無形的力量。 沉默的兒子,沉默的倔強(qiáng)。 父愛無言,我想:...
適合初二摘抄的美文,文采要好600字
這篇思接千載的佳作,有兩點(diǎn)頗值借鑒:一是角度不凡:對(duì)歷史風(fēng)云、古典文化不了然于心,是無法寫出如此佳篇的。從這個(gè)角度說,寫“堅(jiān)守絕版的文化”這一話題,是需要勇氣、智慧與才情的,作者顯然做到了,而且寫得很漂亮!不管是阿房宮里那場大火,還是長城邊的血淚,雖然滿載歷史的辛酸,但作為華夏子孫,我們?cè)跄芡洝6?..
老師讓摘抄一篇描寫秋天的文章100字200字左右
老師讓摘抄一篇描寫秋天的文章100字200字左右 1、楓樹葉子此時(shí)已經(jīng)火紅火紅了,風(fēng)一吹,楓葉脫離了樹枝,毅然的飄落,就像一只美麗的蝴蝶翩翩起舞。 2、秋,在這迷人的季節(jié)里,一片片樹葉從枝頭飄落,一群群大雁排著人字形隊(duì)伍往南飛,一塊塊成熟的高粱好似無際飄來的晚霞,一朵朵金黃的秋菊在秋天里開得更加燦爛。 3...
【美文摘抄】急求300字左右的散文摘抄5篇~
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