高中物理題:彈力產(chǎn)生的2個(gè)條件是什么?
一塊磁鐵的磁力能吸引物體，但不能使物體發(fā)生彈性形變
你好
一，必須相互接觸
二，必須發(fā)生彈性形變
謝謝
物體發(fā)生彈性形變 此物體與其他物體接觸
高中物理學(xué)業(yè)水平考試必背的資料
3、彈性限度：若物體形變過(guò)大，超過(guò)一定限度，撤去外力后，無(wú)法恢復(fù)原來(lái)的形狀，這個(gè)限度叫彈性限度。二、彈力 1、定義：發(fā)生形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，會(huì)對(duì)跟它接觸的物體產(chǎn)生的力的作用，這種力叫彈力。2、產(chǎn)生條件：1、兩物體必須直接接觸，2、量物體接觸處有彈性形變(彈力是接觸力)。3、方向：...
求物理題解釋 兩物體互相吸引,則一定有彈力產(chǎn)生。對(duì)不對(duì)==
兩物體互相吸引，則一定有彈力產(chǎn)生。錯(cuò)。彈力是二個(gè)相互接觸的物體相互擠壓、拉伸后產(chǎn)生形變。為了恢復(fù)形變，而對(duì)另一物體產(chǎn)生的力。相互吸引的可以是電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力、萬(wàn)有引力。不明白的請(qǐng)及時(shí)追問(wèn)。
彈力的產(chǎn)生條件
彈力的產(chǎn)生條件之一是形變。在物理學(xué)科中，高中物理第一冊(cè)必修P5~6明確指出，發(fā)生形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對(duì)與之接觸的物體會(huì)產(chǎn)生力的作用，這種力即稱為彈力。從邏輯上的從屬關(guān)系看，彈性形變與產(chǎn)生的力之間存在著緊密的聯(lián)系。具體來(lái)說(shuō)，彈性形變是產(chǎn)生彈力的前提條件。只有當(dāng)物體經(jīng)歷了形變，即其...
求物理題解釋 兩物體互相吸引,則有彈力產(chǎn)生。對(duì)嗎?
比如兩塊磁鐵通過(guò)磁場(chǎng)相互排斥，那么只認(rèn)為它們之間是磁力的斥力作用，而不能說(shuō)有彈力的存在。彈力的定義就是這個(gè)。事實(shí)上彈力屬于一種電磁力，真正劃分的話目前只有四種力的存在，也就是說(shuō)四種相互作用，強(qiáng)相互作用，弱相互作用，電磁力和引力。在經(jīng)典力學(xué)中的定義比如彈力，摩擦力都是按它的產(chǎn)生條件和...
物理上彈簧的彈性恢復(fù)力與彈力有什么不同
三、彈性恢復(fù)力 1、定義:彈性恢復(fù)力是彈性物體因外力產(chǎn)生彈性形變后的恢復(fù)力,簡(jiǎn)稱彈力。2、產(chǎn)生條件：（1）兩物體互相接觸 （2）物體發(fā)生彈性形變（包括人眼不能觀察到的微小形變）彈力的本質(zhì)：彈力的本質(zhì)是分子間的作用力。當(dāng)物體被拉伸或壓縮時(shí)，分子間的距離便會(huì)發(fā)生變化，使分子間的相對(duì)位置拉開或...
物理常見的三種彈力有哪三種
所以，不能籠統(tǒng)地說(shuō)，彈力就是壓力，支持力，拉力。要具體情況具體分析。具題目意思來(lái)定。產(chǎn)生條件 1.兩物體互相接觸 2.物體發(fā)生彈性形變（包括人眼不能觀察到的微小形變）需要注意的是：任何物體只要發(fā)生了彈性形變，就一定會(huì)對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生彈力。一旦超出彈性形變范圍，就會(huì)徹底失去彈力。(即是...
物理問(wèn)題:為什么彈力的方向是一定垂直于接觸面,輕繩、輕桿、輕彈簧...
具體而言，繩子上的拉力是因?yàn)槔K子產(chǎn)生了彈性拉伸形變，所以彈力與拉伸的方向相反——總沿著繩子收縮的方向；重物壓在支撐面上，支撐面發(fā)生壓縮形變，所以重物受到的支持力沿著垂直于支撐面的方向指向重物——這就是你所說(shuō)的垂直于接觸面。因?yàn)閺椓Φ男Ч芏啵热缟鲜鰞蓚€(gè)，有的根本就不存在“接觸面”—...
...求解釋 謝謝 還有,彈力的基本特征是什么??求解釋 謝謝 急急急_百度...
1、彈力的大小 2、彈力的方向 3、彈力的作用點(diǎn) 發(fā)生彈性形變的物體因要恢復(fù)原狀而對(duì)與它直接接觸使它形變的物體相互作用產(chǎn)生的力，就是彈力
高一物理上冊(cè)必修一《彈力》教案
這篇《高一物理上冊(cè)必修一《彈力》教案》是 高一頻道為你整理的,希望你喜歡! 教案【一】 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)目標(biāo) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 1、知道什么是形變和彈性形變 2、知道什么是彈力以及彈力產(chǎn)生的條件 3、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,并能判斷方向。 4、知道形變?cè)酱髲椓υ酱蟆椈傻膹椓εc形變量...
彈力物理教案
彈力物理教案3 教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與技能 1。知道彈力產(chǎn)生的條件。 2。知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的示意圖中畫出它們的方向。 3。知道彈性形變?cè)酱髲椓υ酱?知道彈簧的彈力跟彈簧的形變量成正比,即胡克定律。會(huì)用胡克定律解決有關(guān)問(wèn)題。 (二)過(guò)程與方法 1。通過(guò)在實(shí)際問(wèn)題中確定彈力方向的能...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
河南省擦圖： ______ 判斷一個(gè)物體是否受到彈力作用,必需要弄清產(chǎn)生彈力的物體一定同時(shí)滿足兩個(gè)條件:首先,必須是互相接觸的兩個(gè)物體,這是產(chǎn)生彈力的前提,沒有物體、只有一個(gè)物體或兩個(gè)物體不相互接觸都無(wú)法產(chǎn)生彈力;其次,兩個(gè)互相接觸的物體還必...
河南省擦圖： ______ 產(chǎn)生彈力的必須條件:1.有兩個(gè)互相接觸的物體 2.他門之間必須有力的作用——即人門所說(shuō)的彈性形變. 注意是彈性形變.如果是塑性形變就例外了.物體為了恢復(fù)形變而產(chǎn)生的相互作用的力就叫做彈力.
河南省擦圖： ______ A、彈力產(chǎn)生的條件是:1、物體要相互接觸2、物體要發(fā)生彈性形變. 兩個(gè)條件同時(shí)滿足物體間才會(huì)產(chǎn)生彈力.故A錯(cuò)誤. B、根據(jù)A選項(xiàng)分析,故B正確. C、壓力、支持力、拉力都是效果命名的力,均屬于彈力,故C正確. D、壓力和支持力的方向都垂直物體的接觸面,指向被壓和被支持的方向,故D正確. 故選BCD.
河南省擦圖： ______ 因?yàn)閺椓κ墙佑|力,彈力只能存在于物體的相互接觸處,但相互接觸的物體之間,并不一定有彈力的作用.因?yàn)閺椓Φ漠a(chǎn)生不僅要接觸,還要有相互作用. 1、彈力概念: (1)彈力亦稱“彈性力”.物體受外力作用發(fā)生形變后,若撤去外力...
河南省擦圖： ______ 兩個(gè)物體只要互相接觸就一定有彈力產(chǎn)生的說(shuō)法是錯(cuò)的. 彈力產(chǎn)生的條件: 1、直接接觸. 2、發(fā)生彈性形變 兩個(gè)物體互相接觸,如果不發(fā)生彈性形變兩物體間不產(chǎn)生彈力作用.所以 兩個(gè)物體只要互相接觸就一定有彈力產(chǎn)生的說(shuō)法錯(cuò)誤.
河南省擦圖： ______[答案] 1.力的本質(zhì) (1)力的物質(zhì)性:力是-------物體對(duì)物體的作用.提到力必然涉及到兩個(gè)物體一—施力物體和受力物... 例如:發(fā)生超重和失重的現(xiàn)象時(shí),重力的大小仍是mg 7.彈力 1.產(chǎn)生條件: (1)物體間直接接觸; (2)接觸處發(fā)生形變(...
河南省擦圖： ______ 物理學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)學(xué)案 必修1 [知識(shí)點(diǎn)]力 A1.力是________對(duì)_________的作... ⑵產(chǎn)生彈力必須具備兩個(gè)條件:①__________________;②____________________...
河南省擦圖： ______ 物體間產(chǎn)生彈力的兩個(gè)條件是:1兩物體接觸,2發(fā)生形變 但物體間發(fā)生力的作用不一定直接接觸,例如磁極間的引力,斥力
河南省擦圖： ______ 由于物體發(fā)生彈性形變對(duì)跟它接觸的物體產(chǎn)生的力的作用,稱為彈力,包括支持力、拉力、壓力等. 彈力產(chǎn)生的兩個(gè)條件:1.直接接觸;2.有彈性形變. 直接接觸是產(chǎn)生彈力的前提條件,若無(wú)接觸,也就無(wú)彈力可言.如圖1所示,物塊A和B的質(zhì)...
河南省擦圖： ______ 1,加速度先減小到0,之后反向增大 2,當(dāng)小球在彈簧的平衡位置時(shí)速度最大(加速度為0,平衡位置就是小球靜置放在彈簧上時(shí),彈簧的長(zhǎng)度) 3,加速度最大時(shí)是彈簧被壓縮到最低點(diǎn)時(shí)最大,因?yàn)榇藭r(shí)力最大,a=F/m 從接觸彈簧開始;小球應(yīng)該先做加速度減小的加速運(yùn)(因?yàn)閺椈傻膹椓υ诓粩嘣龃?而小球重力不變),再做加速度增大的減速運(yùn)直到小球速度為0(此段小球越過(guò)平衡位置,彈簧的彈力大于小球重力),再做加速度減小的加速運(yùn)(因?yàn)檫@一階段開始時(shí) 彈簧的彈力大于小球重力,所以小球會(huì)被彈起,但隨著小球的上升,彈簧的彈力不斷減小直到彈力變?yōu)?)
