王國(guó)維的讀書三境界是什么? 王國(guó)維的讀書三境界是什么意思?
王國(guó)維眼中的讀書三境界
讀書三境界
“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路”(晏殊《蝶戀花》)
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”(柳永《蝶戀花》)
“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”(辛棄疾《青玉案》)
讀書的三重境界,符合古學(xué)的小學(xué),大學(xué)的通義。
古人治學(xué)講究“厚積薄發(fā)”,所以第一階段,重點(diǎn)在于“獨(dú)上高樓,望盡天涯路”,這是看,要博覽;其次的階段就是要思考,論語(yǔ)中講“學(xué)而不思則罔”。看了那么多東西,就會(huì)互相比較,和自己的經(jīng)歷比較,就有所得,就外顯“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”;然而,最終的成就要返璞歸真,也是大學(xué)中說的“在明明德,在止于至善”、也是老子中的“地法天,天法道,道法自然”。學(xué)習(xí)的最后是體悟自然的規(guī)律,順應(yīng)于這個(gè)規(guī)律“隨心所欲不逾矩”。
初能望文生義,死記硬背,可小成。
進(jìn)能變通運(yùn)用,巧舌如簧,有一得。
終能深入淺出,知行合一,方大就。
王國(guó)維在《人間詞話》說:“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)過三種之境界:‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路’。此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。’此第二境也。‘眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處’。此第三境也。” 閑來(lái)無(wú)事,玩索大學(xué)問家之妙語(yǔ),擊節(jié)贊嘆之余,心忽有所得:治學(xué)有三此境界,喝酒與灌水豈不亦有三此境界?試論之。
第一境界
王國(guó)維認(rèn)為治學(xué)第一境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路”,這詞句出北宋晏殊的《蝶戀花》,原意是說,“我”上高樓眺望所見的更為蕭颯的秋景,西風(fēng)黃葉,山闊水長(zhǎng),案書何達(dá)?在王國(guó)維此句中解成,做學(xué)問成大事業(yè)者,首先要有執(zhí)著的追求,登高望遠(yuǎn),瞰察路徑,明確目標(biāo)與方向。
第二境界
王的治學(xué)第二境界是說:“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”這引用的是北宋柳永《蝶戀花》最后兩句詞,原詞是表現(xiàn)作者對(duì)愛的艱辛和愛的無(wú)悔。若把“伊”字理解為詞人所追求的理想和畢生從事的事業(yè),亦無(wú)不可。王國(guó)維則別有用心,以此兩句來(lái)比喻成大事業(yè)、大學(xué)問者,不是輕而易舉,隨便可得的,必須堅(jiān)定不移,經(jīng)過一番辛勤勞動(dòng),廢寢忘食,孜孜以求,直至人瘦帶寬也不后悔。
第三境界
王的治學(xué)第三境界是說:“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”是引用南宋辛棄疾《青玉案》詞中的最后四句。梁?jiǎn)⒊Q此詞“自憐幽獨(dú),傷心人別有懷抱”。這是借詞喻事,與文學(xué)賞析已無(wú)交涉。王國(guó)維已先自表明,“吾人可以無(wú)勞糾葛”。他以此詞最后的三句為“境界”之第三,即最終最高境界。這雖不是辛棄疾的原意,但也可以引出悠悠的遠(yuǎn)意,做學(xué)問、成大事業(yè)者,要達(dá)到第三境界,必須有專注的精神,反復(fù)追尋、研究,下足功夫,自然會(huì)豁然貫通,有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,就能夠從必然王國(guó)進(jìn)入自由王國(guó)。
王國(guó)維(1877-1927),字靜安、伯隅,號(hào)觀堂,浙江海寧人。近代中國(guó)著名學(xué)者,杰出的古文字、古器物、古史地學(xué)家,詩(shī)人、文藝?yán)碚搶W(xué)、哲學(xué)家。
王國(guó)維是我國(guó)近代著名學(xué)問家,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)識(shí)淵博。他在哲學(xué)、文學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、中國(guó)戲曲學(xué)和古文字學(xué)等方面,都有較高的造詣,雖然他在思想上是保守的,甚至以清朝遺老自居,但他在學(xué)術(shù)上的貢獻(xiàn)是可觀的,著作頗豐,僅收入《海寧王靜安先生遺書》的就有二十四種。
王國(guó)維讀書治學(xué)有三句名言,他稱為三境界,即:“‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上西樓,望盡天涯路。’此為第一境也。‘衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。’此為第二境。‘眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。’此為第三境。”王國(guó)維自己也就是這樣走過來(lái)的。“三境界”是他讀書的體會(huì),也是他的讀書訣竅。
第一境界,是借晏殊的詞,說的是做學(xué)問,首先必須有勇于攀登高峰的精神,要想盡一切辦法,去登高望遠(yuǎn),“望盡天涯路”,開闊自己的視野,尋求知識(shí)的寶藏。
第二境界,是借用柳永的詞,說的是在治學(xué)的過程中,要吃苦,不怕掉上幾斤肉。
第三境界,是借用辛棄疾的詞,說的是只要博覽廣識(shí),堅(jiān)持反復(fù)深入地有毅力的進(jìn)行鉆研,做到熟讀精思,到了一定的時(shí)候,就會(huì)豁然開朗,有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造。
王國(guó)維的“三境界”讀書治學(xué)方法,可以說適合于任何人。天資聰穎的人應(yīng)當(dāng)如此,就是天資比較遲鈍的人,只要有“獨(dú)上高樓,望盡天涯路”,“衣帶漸寬終不悔”,“眾里尋她千百度”的決心、精神和毅力,到一定的時(shí)候,也會(huì)茅塞頓開,驀然有所發(fā)現(xiàn)。知識(shí)和學(xué)問,對(duì)勤奮的人都是無(wú)私的。
要說明的是,這三種境界,是相輔相成,缺一不可的。讀書治學(xué),如果沒有求知欲,而不能吃苦,不肯吃苦,就不可能堅(jiān)持到底;如果有求知欲,并能吃苦,但沒有“眾里尋他千百度”的毅力,也難有所發(fā)現(xiàn)。因此,要想讀書成材,治學(xué)有成果,必須具備這三種境界的精神。
俗話說,吃得苦中苦,方為人上人,只有循著三境界的規(guī)律去做,才能“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”。這時(shí)你就會(huì)嘗到甜頭,感到樂趣無(wú)窮。我們有些青年人,往往開始接觸一個(gè)問題新鮮好奇,但問題一展開,還沒有真正鉆進(jìn)去,就又感到深?yuàn)W莫測(cè),茫然而無(wú)所求,連第一境界都沒有突破,就打“退堂鼓”了。還有些青年人,常常是到了衣帶漸寬時(shí),就頂不住了,吃了些苦頭,搞不出成果,就失去了信心。這樣是永遠(yuǎn)也得不到真知灼見,嘗不到甜頭,感受不到樂趣的。在知識(shí)的海洋里,沒有捷徑可走,必須努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,持之以恒,堅(jiān)持不懈。
讀書的三種境界
中國(guó)近代著名的學(xué)者王國(guó)維,在他的《人間詞話》一書中談到:古往今來(lái),凡是能成就大事業(yè)、大學(xué)問的人,無(wú)不經(jīng)過讀書的三種境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。”“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”這貼切的比喻,使讀書的三種境界形象化了。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。”這是求學(xué)的第一步,是說必須站得高,看得遠(yuǎn),選定自己的奮斗目標(biāo)。“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”這是說,一個(gè)人在認(rèn)定自己的奮斗目標(biāo)之后,就必須刻苦讀書學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而拼搏,即使衣帶寬了,人漸瘦了,也始終不后悔。“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”這是說,在千百次地尋求知識(shí)之后,回過頭來(lái)一看,忽然發(fā)現(xiàn)自己為之奮斗的目標(biāo)就在眼前了,成功正在向你微笑呢!
讀書三境界,是清代文學(xué)家王國(guó)維提出的讀書理論。王國(guó)維在《人間詞話》說:“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)過三種之境界:‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路’。此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。’此第二境也。‘眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處’。此第三境也。”
讀書三境界,是清代文學(xué)家王國(guó)維提出的讀書理論。王國(guó)維在《人間詞話》說:“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)過三種之境界:‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路’。此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。’此第二境也。‘眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處’。此第三境也。”
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第一境界,王國(guó)維以這句話形容學(xué)海無(wú)涯,只有勇于登高遠(yuǎn)望者才能尋找到自己要達(dá)到的目標(biāo)。說白了,就是立志,立志要高遠(yuǎn) 。第二境界 ,王國(guó)維以這句話比喻為了尋求真理或著研究一個(gè)問題的答案,廢寢忘食、夜以繼日地工作,就是累瘦了也不覺得后悔。說白了,就是堅(jiān)持,一種治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。第三境...
人間詞話 翻譯 (急)
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