歐陽修苦讀翻譯 歐陽修苦讀 翻譯
原文
歐陽公②四歲而孤③,家貧無資④。太夫人⑤以荻⑥畫地,教以⑦書⑧字。多誦古人篇章,使學為詩。及其稍長,而家無書讀,就⑨閭里⑩士人家借而讀之,或因而抄錄。抄錄未必,而已能誦其書。以至晝夜忘寢食,惟讀書是務。自幼所作詩賦文字,下筆已如成人。
譯文
歐陽修四歲時就失去了父親,家境貧窮,沒有錢供他上學。他的母親用蘆葦稈在沙地上寫畫,用這個方法教他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章,讓他學習寫詩的方法 。到他年齡大些了,家里沒有書可讀,他就到鄉(xiāng)里的讀書人家去借書來讀,有時進行抄寫。還沒有抄完,就已經(jīng)能夠背誦了。以至于白天黑夜廢寢忘食,只是致力于學習。他從小所寫的詩歌文章,就像大人寫的一樣有文采。
注釋:
1選自《歐陽公事跡》,題目為編者所加。
2歐陽公:指歐陽修。歐陽修,北宋文學家,史學家。
3孤:幼年喪父。這里作動詞用,意思為孤兒。
4資:財物,錢財。
5太夫人:指歐陽修的祖母.
6 荻(dí):蘆葦桿。多年生草本植物,與蘆葦相似。
7以:用,用來
8書:寫。
9就:靠近
10閭(lǘ)里:街坊,鄉(xiāng)里,民間。古時候二十五戶人家稱作一閭。
11士人家:讀書人家
12或:有時。
13因: 趁機。
14惟讀書是務:只致力于讀書。是,指代讀書。
15務:致力于,從事。
16文字:文章
17為:成為......
18及:到
19長:長大
本文“以”字的用法及意義
1太夫人[以]荻畫地 :介詞,用。
2或以錢幣乞[之]:介詞,用。
3以叢草[為]林:介詞,把。
4[以]觀滄海:連詞,相當于"來"。
學習精神
歐陽修家里貧窮,但他依然刻苦學習的精神值得我們贊賞和學習。
特殊句式:
1 教以書字——用這個辦法來教他寫字。 以:用,用來。 書:寫。
2 或因而抄錄——有時借此機會抄錄下來。或:有時。因:趁機;借……機會。
【原文】
歐陽公四歲而孤①,家貧無資。太夫人以荻②畫地,教以書字。多誦古人篇章。及其稍長,而家無書讀,就閭里③士人家借而讀之,或因而抄錄。以至晝夜忘寢食,惟讀書是務④。自幼所作詩賦文字⑤,下筆已如成人。(摘自《歐陽公事跡》)
【注釋】
①孤:小時候死了父親。②荻:多年生草本植物,形狀像蘆葦,莖可以編席箔。③閭里:鄉(xiāng)里。④務:從事。⑤文字:文章。
【參考譯文】
歐陽修先生四歲時父親就去世了,家境貧寒,沒有錢供他讀書。太夫人用荻稈在沙地上寫畫,教給他寫字。還教他誦讀許多古人的篇章。等到他年齡稍微大些了,家里沒有書可讀。他就近到讀書人家去借書來讀,有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食,只是致力于讀書。從小寫的詩、賦等文章,下筆就像成人的水平那樣高了。
【簡評】
本文通過歐陽修從小發(fā)憤苦學的事情,贊揚他在困境前不畏縮,艱苦奮斗,最終獲得巨大成就,受到世人敬仰。歐陽修的成功,除了他自身的努力之外,還有一個促進他成長的原因是家長的善于教育,嚴格要求。就本文而言,歐陽修值得我們學習的精神是勤學苦練、專心致志。我們要學習他這種忘我的讀書精神,并將這種精神運用到學習和工作中去。
原文】
歐陽公四歲而孤,家貧無資。太夫人以荻畫地,教以書字。多誦古人篇章。及其稍長,而家無書讀,就閭里士人家借而讀之,或因而抄錄。以至晝夜忘寢食,惟讀書是務。自幼所作詩賦文字,下筆已如成人。
【譯文】
歐陽修先生四歲時父親就去世了,家境貧寒,沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫,教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了,家里沒有書可讀,便就近到讀書人家去借書來讀,有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食,只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字,下筆就有成人的水平,那樣高了。
原文
歐陽公②四歲而孤③,家貧無資④。太夫人⑤以荻⑥畫地,教以⑦書⑧字。多誦古人篇章,使學為詩。及其稍長,而家無書讀,就⑨閭里⑩士人家借而讀之,或因而抄錄。抄錄未必,而已能誦其書。以至晝夜忘寢食,惟讀書是務。自幼所作詩賦文字,下筆已如成人。
譯文
歐陽修四歲時就失去了父親,家境貧窮,沒有錢供他上學。他的母親用蘆葦稈在沙地上寫畫,用這個方法教他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章,讓他學習寫詩的方法 。到他年齡大些了,家里沒有書可讀,他就到鄉(xiāng)里的讀書人家去借書來讀,有時進行抄寫。還沒有抄完,就已經(jīng)能夠背誦了。以至于白天黑夜廢寢忘食,只是致力于學習。他從小所寫的詩歌文章,就像大人寫的一樣有文采。
注釋:
1選自《歐陽公事跡》,題目為編者所加。
2歐陽公:指歐陽修。歐陽修,北宋文學家,史學家。
3孤:幼年喪父。這里作動詞用,意思為孤兒。
4資:財物,錢財。
5太夫人:指歐陽修的祖母.
6 荻(dí):蘆葦桿。多年生草本植物,與蘆葦相似。
7以:用,用來
8書:寫。
9就:靠近
10閭(lǘ)里:街坊,鄉(xiāng)里,民間。古時候二十五戶人家稱作一閭。
11士人家:讀書人家
12或:有時。
13因: 趁機。
14惟讀書是務:只致力于讀書。是,指代讀書。
15務:致力于,從事。
16文字:文章
17為:成為......
18及:到
19長:長大
本文“以”字的用法及意義
1太夫人[以]荻畫地 :介詞,用。
2或以錢幣乞[之]:介詞,用。
3以叢草[為]林:介詞,把。
4[以]觀滄海:連詞,相當于"來"。
學習精神
歐陽修家里貧窮,但他依然刻苦學習的精神值得我們贊賞和學習。
特殊句式:
1 教以書字——用這個辦法來教他寫字。 以:用,用來。 書:寫。
2 或因而抄錄——有時借此機會抄錄下來。或:有時。因:趁機;借……機會。你
歐陽修讀書文言文翻譯
2. 歐陽修苦讀文言文翻譯 原文】歐陽公四歲而孤,家貧無資。太夫人以荻畫地,教以書字。多誦古人篇章。及其稍長,而家無書讀,就閭里士人家借而讀之,或因而抄錄。以至晝夜忘寢食,惟讀書是務。自幼所作詩賦文字,下筆已如成人。【譯文】歐陽修先生四歲時父親就去世了,家境貧寒,沒有錢供他...
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先公四歲而孤全文翻譯:歐陽修四歲時父親就去世了,家中十分貧窮,沒有錢供他讀書。(他的)母親用蘆葦稈在沙地上寫字,教給他寫字。還教他誦讀許多古人的詩文,讓他學習寫詩。到他年齡大些了,家里沒有書可讀,就到鄰里的讀書人家去借書來讀,有時進行抄寫。還沒抄完,他就已經(jīng)能背誦其中的文章。...
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小古文歐陽苦讀主要內(nèi)容
主要內(nèi)容:歐陽修在四歲時失去了父親,家境貧窮,沒有錢供他上學。歐陽修的母親用蘆葦稈在沙地上寫畫,教給他寫字。歐陽修的母親還給他誦讀許多古人的篇章,讓他學習寫詩。到他年齡大些了,家里沒有書可讀,他就到鄉(xiāng)里的讀書人家去借書來讀,有時借此機會抄錄下來。以至于歐陽修白天黑夜都廢寢忘食,只...
歐陽公四歲而孤(翻譯)
翻譯:歐陽修先生四歲時父親就去世了,家境貧寒,沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫,教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了,家里沒有書可讀,便就近到讀書人家去借書來讀,有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食,只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字。
《歐陽修》譯文
蘇轍,原來都寂然無聲,不為人所知曉,歐陽修就廣泛宣傳他們的聲名,認為他們將來一定會名聞于世。蘇軾評價他的文章說:“他議論道理與韓愈相似,議論政事可與陸贄相比,記敘史實如司馬遷一般,詩賦可與李白媲美。”有學識的人認為這句話很明智。我自己翻譯的,可能不太準,還請高手多多指教。
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