童話作文怎么寫 童話怎么寫
1、有一只山羊正在草地上津津有味地吃草。忽然，有一只獅子撲了過來，露出尖銳的牙齒，饑餓的眼光盯著山羊，山羊被嚇得魂飛魄散。可是這只山羊很聰明，也很靈活，它馬上就鎮(zhèn)靜了下來。它想了想轉(zhuǎn)過頭對獅子說：“我吃過十頭大象，三十只老虎，味道都不合我的胃口。不知道獅子肉如何。”獅子聽見了撒腿就跑，一路狂奔。
在路上它碰見了狼，狼問它：“獅子大哥，你這么慌張要去干嗎？”獅子說：“逃命呀！”狼很奇怪地問：“咦，平時(shí)都是你追別人，什么時(shí)候改成了別人追你了呀？”獅子說：“有一只超級恐怖的山羊，它吃過十只大象和三十只老虎，現(xiàn)在還要來吃我。你呀，最好也快逃命吧，不然它也會(huì)來吃掉你的呀。”狼聽了后，笑了笑，回答說：“獅子大哥，你上了它的當(dāng)了！它呀，根本就沒有你說的那么厲害。山羊根本就不是肉食動(dòng)物，不然，它干嗎吃那些非常難吃的青草呢？平時(shí)都是我們這些狼吃它。它連我們都打不過，還能打贏您獅子嗎？您想嘛，那是不可能的！”獅子將信將疑，又問：“真的嗎？”狼回答：“是真的，我哪敢騙您呀。不信，我們再去找山羊。”
狼走在前面，獅子緊緊地跟在狼的后面，害怕狼騙它。到了山羊那里，山羊看見了它們倆，不慌不忙地說：“老狼，我叫你帶三十只獅子來，你太笨了，光帶了一只，還不夠我塞牙縫。”獅子一聽，哎呀，我果然被你這只狡滑的老狼給騙了。它馬上撲過去把狼給吃掉了。
又過了幾天，獅子又來找山羊的麻煩。可它一想起山羊說的話，又不敢惹怒山羊，就躲在一邊偷偷地觀察山羊。不料，機(jī)靈的山羊早有準(zhǔn)備，它早在自己的周圍悄悄地挖了一個(gè)陷阱，下面還有許許多多的刺。山羊眼睛一轉(zhuǎn)，有了主意，它自言自語地說：“這幾天我身上受了重傷，我的手被老虎咬過，獅子可千萬千萬別來呀。”獅子一聽心里樂開了花了，一下子就從巖石后面跳了出來，“哈哈，這下你可死定了！”獅子張牙舞爪地對著山羊撲了過去。只聽到“撲嗵”一聲響，剛好掉進(jìn)了山羊挖的陷阱。不可一世的獅子被刺死了。
從此，山羊過著快樂的日子。
2、人們都說，鳥籠之中不可能有一只渴望自由的鳥，因?yàn)轼B會(huì)因?yàn)槭プ杂捎粲舳K；而那些沒有死去的鳥，他們的意志與對自由的渴望都被時(shí)光磨得一干二凈。人們也都說，籠是不可能放走鳥的，因?yàn)槿绻孕蟹抛吡锁B兒，那他就會(huì)失去存在的價(jià)值，然后死去。所以很多鳥籠會(huì)看著一只鳥兒在籠子之中死去而無動(dòng)于衷，用如同外表一樣鐵一般的心默默地接受著一切，然后又迎來一只擁有鮮活生命的麻雀或是夜鶯。
我，也是一只困在命運(yùn)之中的鳥籠。我剛被買到主人家中，就被掛起來，放入了一只鳥兒。多么美麗的鳥啊：櫻色的喙，黑色的眼，如火一般的爪；頭上有淡黃的羽毛，項(xiàng)間帶著褐色的頸環(huán)，身上披著紫色的披風(fēng)，翅上是橙黃的羽毛，尾毛是淡淡的綠中又有淡藍(lán)；光滑的羽毛在陽光下閃著迷人的光環(huán)。這可真是天造之物啊。
但她和所有的鳥兒都一樣，無時(shí)無刻不回想著生長的森林，渴望蔚藍(lán)的天空和白云。她在我之中，不吃，不喝。只是眺望著遠(yuǎn)方，黑色的瞳仁之中，盡是哀傷。原本美麗的羽毛，也因瘦弱而失去了原有的光澤，無精打采地貼在她的身上。她明顯消瘦了。
兩天后，她開始攻擊我：用嘴啄我，用腳踢我，甚至用頭撞我。我感不到痛，因?yàn)槲沂氰F做的。當(dāng)我看到她頭上滲出血時(shí)，我不禁一問，你，痛嗎？她愣了一下，沒有理我，只是用頭繼續(xù)撞擊我。我知道，她是恨我的。
又過了一天，她開始吃東西了，也不知是太餓，還是放棄了抵抗。但 這又畢竟是好的，她可以不死了。接著，她告訴了我她原來生活的地方。蔚藍(lán)天空一塵不染，沒有被文明的鉛塵印得渾濁。白云悠閑地躺在天空，那藍(lán)天下是一片又一片無盡的翠綠的森林；林中那條蜿蜒的河流，清澈得如同虛無；水中各色的魚兒游來游去。陸上，羊兒在草地上吃草，隨意地，也吃下了那散發(fā)著淡紫色香氣的小野花；河邊牛兒在喝水；狗在和水中的倒影打鬧。天上的鳥兒在樹與樹之間穿梭，又在樹枝上鬧著。早晨，她和她的伙伴們一起在空中唱歌，順帶找蟲吃。中午，在樹林中，她們穿梭著，一起捉迷藏，而晚上就回家睡覺。有時(shí)會(huì)出去探索新世界，有時(shí)又在家中與別的鳥吵吵架，但這一切都是多么自由而快樂！
我不斷地讓她講以前的生活，我不斷地幻想著遠(yuǎn)方的動(dòng)物樂園。不斷想著，我好想飛到那遙遠(yuǎn)的地方去。我也不知道自己是不是自私的，一廂情愿想找她說話，讓她描繪那遠(yuǎn)方的叢林。其實(shí)她不知道，我好想放她走，但是我不能。我本以為，她對自由的意志已經(jīng)磨滅，已經(jīng)習(xí)慣了籠中的生活。其實(shí)，我并不知道，每當(dāng)她眺望遠(yuǎn)方或是看見天上飛翔的青鳥時(shí)，眼中流露出的嫉妒與哀傷。
有一次，她的舉動(dòng)讓我無比震驚：在人類走過來，把她捉出來把玩時(shí)，我看到了她眼中的仇恨。她，竟用她櫻色的喙狠狠地啄了一下人類的手。她掙脫了，在闊大的房間之中飛來飛去，卻找不到出口。最終，她還是被捉住，放進(jìn)了我的身體之中。我看到了她仇恨與疲憊的眼神，還有眼角閃過的淚光。原來 ，她對自由的意志仍然強(qiáng)烈。
終于，我做出了一個(gè)決定：放走她。當(dāng)我告訴她這個(gè)決定時(shí)，她一直暗淡的雙眸閃耀出燦爛的光芒。她驚喜地問我：“真的嗎？”我平靜地告訴她是的，盡力掩蓋自己的悲傷。在人類出門時(shí)，我放了她。我看著她披著金色的陽光飛向遠(yuǎn)方，飛向她那美麗的家鄉(xiāng)。我笑了，在默默承受著死亡的吞噬時(shí)，笑了。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，鳥籠永遠(yuǎn)不可能擁有自由的天空，因?yàn)樘炜眨苍S只是屬于翱翔的鳥兒……
3、蠟燭和老鼠
在一個(gè)安靜的晚上，小老鼠納米出來找東西吃，它輕聲慢步地走進(jìn)廚房，可見一點(diǎn)米都沒有，它就悄悄地走到客廳，發(fā)現(xiàn)一張桌子，桌子上有一根蠟燭和一個(gè)蛋糕，納米一看見蛋糕就留口水，納米心想：我怕光怎么去吃呢？總不能望梅止渴吧，不行，我得想個(gè)辦法，有了。說完，納米很和氣地說：“蠟燭兄弟呀，你這樣一直照亮到天亮，你不是死了嗎？還不如你把燈滅了，這不是一舉兩得嘛！你看你這樣你又能活下來，我又可以填飽肚子，這不是很完美嗎？蠟燭心想：“哼！這老鼠又想偷吃東西，所以才叫我把燭光滅掉，討好我可沒有那么容易，我的責(zé)任就是看好這塊蛋糕。
蠟燭說：“我不能熄滅，熄滅的話就會(huì)變得黑暗，因?yàn)槲蚁矚g光明，所以我不能熄滅！”
老鼠的眼球轉(zhuǎn)了一下說：“你不怕死嗎？”蠟燭說：“我不怕死，我喜歡為別人照亮”。說完蠟燭滾到老鼠身上，一下子老鼠就被蠟燭點(diǎn)燃了，就這樣他們兩個(gè)都同歸于盡。
4、兩只自私的老鼠
秋天到了,樹上果實(shí)累累.兩只小老鼠看到懸崖邊上的蘋果樹上長滿了又大又紅的蘋果,看得它們倆讒得直流口水.它們趕緊想了個(gè)辦法,找來一根又粗又長的木棍.
樂樂把木棍一直伸到靠近蘋果樹的地方,對圓圓說:"你來壓住這頭,我走到那頭摘蘋果."圓圓很不情愿地壓住了懸崖這頭的木棍.只見樂樂顫顫危危地走上木棍,去摘蘋果.樂樂一邊伸手摘蘋果一邊不停地喊著:"壓住,壓住,"心想:快要吃到誘人的蘋果啦!
樂樂終于摘到了一只蘋果,想也不想就要往嘴里塞.看得懸崖邊上的圓圓急得都忘了自己壓著的木棍,連忙跳起來,說道:"快快給我呀!"圓圓心想:可不能讓它一個(gè)人享用了.
兩只小老鼠因?yàn)闋帄Z蘋果互不相讓,帶著木棍和好不容易摘到的蘋果一起掉下了懸崖.
5、動(dòng)物辯論賽
一天，猴子、蝸牛、兔子正在爭辯有關(guān)事情。大象路過，于是它們就找大象評評誰有理。
事情是這樣的：蝸牛在一筆一劃地練字，小猴正從遠(yuǎn)處騎車過來。不過一會(huì)兒，就聽見一陣哭聲，原來是小猴把蝸牛撞倒了。蝸牛埋怨地說：“你把我辛辛苦苦練的字弄爛了，你賠、你賠……”小猴想了想，突然靈機(jī)一動(dòng)，說：“我們現(xiàn)在已經(jīng)踏進(jìn)新時(shí)代了，我家有臺(tái)電腦，你不用練寫字了，就打在電腦上打吧！”蝸牛想了想，又說：“不，我覺得寫字更有意義。”小猴又說：“我們已經(jīng)踏進(jìn)新時(shí)代了，要時(shí)髦點(diǎn)。”蝸牛反駁說：“寫字可是我們中國的主要特點(diǎn)。”就這樣它們一直在辯論。
過了兩分鐘，森林的寫字大王—兔子來，它見兩個(gè)在爭吵，又插入了它們的隊(duì)伍中。它的觀點(diǎn)當(dāng)然是要多練字了。它說：“我們?nèi)绻痪毩?xí)寫字，就等于沒什么學(xué)問。”小猴聽了，很不服氣，見大象來了，就想找它評理。”
大象聽后，覺得它們都有道理。于是，它絞盡腦汁：“哦，有了！”它說：“你們都來說說自己的觀點(diǎn)所知道的知識吧！”
小猴搶著說：“電腦能讓我們更加方便，而且可以在網(wǎng)上購物。”
蝸牛說：“寫字可以讓自己不會(huì)變得懶惰。”兔子接著說：“而且可以讓我們更加懂得欣賞中國文字。”
大象聽后，說：“你們的觀點(diǎn)都各有好處，說道方便，就要數(shù)電腦了；但說道欣賞，就應(yīng)該數(shù)寫字了。
兔子突然間蹦出一句：“就是說要兩個(gè)都要學(xué)了。” 小猴蝸牛都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
6、螞蟻為什么有兩種顏色
很久很久以前，螞蟻不像現(xiàn)在這樣黑乎乎的，他長著一身黃毛。有一次， 一個(gè)官員要急著見皇上，不巧的是皇上正在批閱奏折。于是，那位官員就在紙條寫了六個(gè)字——“熱鍋上的螞蟻，”并在紙條寫了自己的名字——?jiǎng)⒏＃詈笞尮俦唤o了皇上。皇上看了紙，問官兵：“劉福再外面候著吧？”“是”。“叫他進(jìn)來”。于是官兵就把劉福叫了進(jìn)來。劉福一進(jìn)來就說：“臣參見皇上，愿吾皇萬歲、萬歲、萬萬歲。”“劉愛卿平身，“熱鍋上的螞蟻”這幾個(gè)字是你寫的吧？”這句話正巧被地下的螞蟻聽見了。
就這樣，一傳十、十傳百的傳開了。幾乎全世界的螞蟻都知道了。這時(shí)，螞蟻國王把全世界的螞蟻全叫來開會(huì)。國王說：“人類把我們的名字加入了名言 ，你們想，熱鍋上的螞蟻應(yīng)該是黑的，而我們是黃的，那我們是不是應(yīng)該變成黑的？”“是”，螞蟻們齊聲叫道。于是，螞蟻們個(gè)個(gè)都涂上了黑色。可有一群螞蟻想造反。它們?yōu)榱吮硎镜母黠@一點(diǎn)，就紛紛涂上了白色。于是國王把他們趕出了國家。
小朋友們，現(xiàn)在該知道現(xiàn)在螞蟻為什么有黑白兩種顏色了吧
7、自從青蛙聽到喜鵲說自己是井底之蛙以后，青蛙非常生氣，于是想跳上來看看。
有一天，一位婦女來打水，井底的青蛙靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，乘機(jī)跳進(jìn)水桶，婦女把水提上來時(shí)，水桶里的青蛙跳到了旁邊的草地上。
哇噻！空氣可真清新啊，井里陰暗，空氣潮濕，陸地上明亮，空氣新鮮，和井里相比，真是天壤之別。
青蛙向遠(yuǎn)處眺望，只見青山綠水，鮮花綠草。而井里只有無聊的幾根水草，被我蹦蹦跳跳都快踩爛了！青蛙環(huán)顧四周，遠(yuǎn)處，影影影綽綽出現(xiàn)幾座高樓大廈，哇，還有玉米地哩！還有它從未見過的食物——蝗蟲呢！青蛙口水直流三千尺，連蹦帶跳地進(jìn)了玉米地。
啊，真是可口，青蛙把肚子吃得圓圓的，一邊還回味無窮。青蛙想：當(dāng)時(shí)我在井里，只能喝點(diǎn)沒味兒的涼水，如今還能吃上蝗蟲，對比起來，這里像是天堂般的生活。
青蛙突然聽見傳來幾聲“呱呱”聲，它知道那一定是別的青蛙在唱歌，于是想交個(gè)好朋友，蹦到了另一只青蛙身邊……
一天下來，青蛙已經(jīng)交了10個(gè)朋友了，它想：如果一年下來，朋友不是遍天下了嗎？
青蛙還沒來得及和老家說bye，就已經(jīng)迫不及待在河邊建起了新家。
8、懶惰的狐貍
森林里住著一只狡猾的狐貍和一只老實(shí)的熊。他們生活在一起。
春天來了，他們要播種玉米。狐貍說：“熊兄弟，你去播種，我去把樹上的小鳥趕走。要不然，它們把我們的種子給吃了怎么辦。”狐貍說完，就走了。它來到一棵大樹下睡覺。熊播完了種子，狐貍剛好也睡醒了，他揉著眼睛對熊說：“我趕走了好多小鳥，它們都想來吃我們的種子的。”熊相信他的話。
熊種的玉米發(fā)芽了，并漸漸越長越高，還結(jié)出了玉米棒子。到了該收獲的季節(jié)，狐貍說：“兄弟，你去收玉米，我到山上去打野兔來改善改善我們的生活。”老實(shí)的熊同意了。狐貍出去了，他又找了一棵樹躲在下面美美地睡上一覺。他回家的時(shí)候，熊把玉米收完了。狐貍攤開手說：“兄弟，抱歉！今天運(yùn)氣不好，一只野兔也沒打著。”熊還是相信他的話。
秋天到了，他們種的稻子熟了。狐貍又說：“兄弟，你去收稻子。我在家看著玉米，要不然讓小偷把玉米偷了。”熊走后，狐貍在家里又睡了一覺。他睡完覺，熊也收完稻子回來了。“有小偷來偷我們的玉米，被我給趕跑了。”狐貍對熊說。熊依然相信他的話。
到了分東西的時(shí)候，他們請鄰居狼作證人。狐貍說：“熊老弟，你干活這么辛苦，我也沒閑著。這樣吧，我分九份，你分一份，怎么樣？”老實(shí)的熊爽快地答應(yīng)了。鄰居狼對熊說：“狐貍是騙你的，其實(shí)每次你干活的時(shí)候，他都在睡大覺。”熊聽了搶過東西，把狐貍趕走了。
冬天到了，到處冰雪覆蓋，狐貍找不到吃的，就餓死了。
9、小刺猬和小烏龜
一天，動(dòng)物圖書館開張了。森林里的小動(dòng)物都來圖書館看書，圖書管理擠滿了讀者。
小刺猬也拿了一本書，正要坐下，只聽一陣尖叫聲：“喲，真刺人！”
原來小刺猬的刺不小心扎到小兔子了。
小刺猬連忙說：“對不起，你坐吧！我到別的地方去！”
小刺猬正要離開，只聽見一陣呼喊聲，“你別走，我跟你坐！”原來是小烏龜。小刺猬和小兔子、小松鼠感到奇怪極了：因?yàn)樾〈题砩系拇虩o比此人，誰要是被扎到了準(zhǔn)會(huì)受傷，課小烏龜卻不怕。
小刺猬坐了下來，往旁邊挪了挪，怕刺到小烏龜。
小烏龜看見了卻說：“過來吧，沒關(guān)系的！你的刺又尖又細(xì)，而我的殼又大又硬，就算你的刺再尖再細(xì)也刺不到我的，你就大膽地做到我身旁！”
小刺猬非常感動(dòng)。這可是它頭一回合其它動(dòng)物坐在一起，小刺猬眼淚汪汪的。
從此，小刺猬到圖書館總會(huì)碰到小烏龜。而小烏龜每次來都和小刺猬坐在一起看書，于是它們成了一對好伙伴，形影不離。
10.續(xù)寫小木偶的故事
小木偶有了七情六欲后，卻控制不住了，該笑的時(shí)候他哭，該哭的時(shí)候他笑，所發(fā)生了一件又一件讓他傷心的事。
一天， 他去參加一個(gè)朋友的生日舞會(huì)。本來準(zhǔn)備興高采烈地去，可是一進(jìn)小西的家門，卻放聲大哭，別人以為是他不愿意來，是別人硬讓他來的。
“不，我不是這個(gè)意思！”小木偶激動(dòng)地說。
“既然你不想來，那你就走吧。”小西傷心地說。
小木偶感到很委屈，但他就是控制不了自己的表情，又有什么辦法呢！
一個(gè)月后，小圓的哥哥出了車禍，下半身失去了知覺，要一輩子在床上度過，生活無法自理。有一次，小木偶去看小圓的哥哥。一走進(jìn)病房，就哈哈大笑起來，其他人都愣住了。病房里本是一片哭泣聲，一瞬間變成了吵鬧聲。
小圓說：“你，你怎么能這樣呢！他是我的哥哥呀！他都這樣了，你還笑的出來，我要和你絕交！”
小木偶覺得傷心極了。就在他很失落的時(shí)候，那個(gè)藍(lán)鼻子小女巫又出現(xiàn)在了他的面前。
“你是不是很傷心？”小女巫問。
“嗯，別人都誤會(huì)我，連我最好的朋友小西和小圓都這樣。”
“那是因?yàn)槟悴荒芸刂谱约旱谋砬椤！?br />小女巫在小木偶的身上畫了一個(gè)圈。
“哈哈——”小木偶哈哈大笑起來。
“我把人類所有的東西都給了你。”小女巫說完，在小木偶的身上又畫了幾個(gè)圈。現(xiàn)在，小木偶能控制自己的表情、聲音、動(dòng)作。
“小木偶，你不要傷心了，把這個(gè)鈴鐺拿著，只要搖一搖我就會(huì)馬上出現(xiàn)在你面前。
怎么寫童話作文？
同學(xué)們一定讀過不少有關(guān)動(dòng)物的童話吧。今天我們就選擇幾種動(dòng)物，比如，獅子、狼、狐貍、老鼠，想象一下它們之間會(huì)發(fā)生什么事，編一個(gè)小故事，比比看，誰的想象力最豐富，誰編的故事最合理、最精彩。
寫動(dòng)物童話和寫其它體裁(cái)的作文一樣，也需要有一個(gè)確定中心、構(gòu)思、寫作的過程，那么，要想寫好動(dòng)物童話應(yīng)注意以下幾個(gè)問題。
1、展開想象的翅膀，確定故事的中心。
生活中，我們熟悉的動(dòng)物一定很多，但要好好想一想，選哪些有代表性的動(dòng)物作為寫作素材，才能使它們之間發(fā)生的故事更有趣、吸引人。編寫一篇童話，寫一個(gè)故事，和寫其他的文章一樣，都離不開一個(gè)中心，這個(gè)中心就是你所要表達(dá)的一種觀點(diǎn)和思想。例如，《貪吃的狐貍》一文告誡(jiè)人們：朋友之間要以誠相待，不能只為了達(dá)到個(gè)人的目的而欺騙朋友，忘恩負(fù)義。
2、運(yùn)用擬人的手法，使故事生動(dòng)、合理。
為了使所寫的童話更具體、有條理，還要圍繞已確定的中心去展開動(dòng)物的思維、語言、行為和活動(dòng)。也就是把每個(gè)動(dòng)物的活動(dòng)情況有機(jī)地結(jié)合起來，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好擬人手法，賦予動(dòng)物人格化，把它們之間發(fā)生的故事策(cè)劃得更周密、細(xì)致，但不能胡編亂造，編寫童話要合乎邏輯、合情合理。如寫?yīng){子，應(yīng)表現(xiàn)它的兇猛、威(wēi)武，仗勢(shì)欺人；寫狼應(yīng)體現(xiàn)它的刁(diāo)猾、貪婪(lán)，假裝善良；寫狐貍則反應(yīng)它的狡(ji?o)猾(huá)，要用奸詐狡猾的語言來塑造它；寫老鼠應(yīng)突出它的膽小怕事又不缺乏機(jī)敏(m?n)。這一點(diǎn)同學(xué)們一定要注意。總之，編??動(dòng)物童話，必須體現(xiàn)動(dòng)物本身的真實(shí)性，這樣才能讓讀者感到真實(shí)、親切。
3、讀童話，受教育、悟道理。
要使你寫出的童話讓人讀了從中受到一定的教育，或者激勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)向上，或是引導(dǎo)小朋友團(tuán)結(jié)他人。總之要能幫助同學(xué)克服缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。
同學(xué)們，相信自己，拿起筆來寫出自己心中的童話，說不定你也會(huì)成為
安徒生呢！
貪心的狐貍
在一片茂密的大森林里住著獅子、狼、狐貍、老鼠，它們曾經(jīng)是非常要好的朋友，可后來卻因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事鬧得很不高興。
一天，獅子、狼、狐貍和老鼠一起商量，要到大森林捕一頭鹿回來烤著吃。可是，鹿跑得太快，它們誰也沒有追上，只好掃興地空著手回家了。到了晚上，老鼠趁鹿熟睡的時(shí)候把它咬死了。
第二天一大早，大家又一起商量要分鹿肉吃。還沒等分肉，狡猾的狐貍卻說：“為了講衛(wèi)生，大家得先去洗個(gè)澡，小弟我在這看管鹿肉。”說著，大家都去洗澡了。獅子早已經(jīng)饞得受不了（li?o）了，第一個(gè)樂呵呵地回來了，張嘴就要吃鹿肉。狐貍卻打趣它說：“老鼠說是它把鹿咬死的，你們沒有資格吃。”獅子說：“我沒資格吃，現(xiàn)在我就捕一頭牛讓它看看。”說著獅就向一頭正在吃草的牛奔去，牛一回頭，兩只角正刺入獅子的心臟，當(dāng)場死亡。”這下可樂壞了狡猾的狐貍。這時(shí)候狼也回來了，狐貍惡狠狠地說：
“我剛才聽獅子說鹿肉太少，不夠吃，要把你也吃了。”狼聽了什么也沒說就逃跑了。老鼠是最后一個(gè)回來的。狐貍胸有成竹地說：“獅子、狼都被我打敗了，你要想吃鹿肉也要跟我比一比。”老鼠聽了，頭也沒回就鉆進(jìn)洞里去了。最后，貪心狐貍獨(dú)吞了鹿肉。可是，鹿肉太多，狐貍吃了以后，造成消化不良，得了嚴(yán)重的胃病。從此，它一見到同伴就紅著臉說：“以后我再也不貪吃了，我們要有福同享，有難同當(dāng)。”
把自己作為童話的主人就會(huì)寫了！而且寫的生動(dòng)活潑！展開您想象的翅膀，一定會(huì)寫好的！祝福你！看一幅圖或者書中的童話會(huì)告訴你的！但不要參仿學(xué)習(xí)里面的結(jié)構(gòu)就好！
魚和水的故事
魚兒從小就是一個(gè)頑皮的孩子，她從不像別的孩子那樣安靜。她喜歡在水里躥來躥去，先是個(gè)50米沖刺，然后來一個(gè)急剎車或是一個(gè)急轉(zhuǎn)彎。每每這時(shí)，水兒總是微笑地看著魚兒……有時(shí)，魚兒會(huì)碰到一些令人喪氣的事，但在這時(shí)，溫柔的水兒總是靜靜地傾聽著，撫慰著魚兒。
白天，水兒把魚兒輕輕拋起，讓她躍出水面，看看外面的世界，然后再將她穩(wěn)穩(wěn)地接住。到了夜里，水兒就成了最溫暖的搖籃，他總是輕輕地?fù)u晃，哄著魚兒讓她入睡。在夏天的夜晚里，水兒總是會(huì)將魚兒拖到水面魚兒漸漸長大了，她發(fā)現(xiàn)心里有一樣?xùn)|西讓她牽掛——那就是水兒。一天，魚兒終于鼓足了勇氣告訴了水兒她喜歡他，水兒卻沉默了。“你為什么不說話？”魚兒問。水仍舊沉默著，只是開始輕輕地?fù)u著頭。
媽媽說魚兒不能愛水。這是大自然的規(guī)律，就好像斑馬只能愛斑馬，花豹只能愛花豹；條紋的只能愛條紋，斑點(diǎn)的又只能愛斑點(diǎn)，而斑點(diǎn)卻是永遠(yuǎn)不能愛條紋的。魚兒不明白，如果條紋真的愛上了斑點(diǎn)，飛鳥真的愛上魚而魚兒真的愛上水，那又該如何呢？魚兒不明白，她吐著泡泡對水說：“我愛你！”水兒再次沉寂，魚兒沒有再說什么，只是靜靜地躺在了水的懷里…
許久，
魚兒的開口打破了沉寂：“你看不見我眼中的淚，因?yàn)槲以谒小！?br />水說：“我能感覺到你的淚，因?yàn)槟阍谖倚闹小！?br />魚兒急了：“那你為什么不愛我？”
水卻只能說：“我不能愛你，我居無定所，時(shí)常到處漂流，你和我在一起會(huì)很辛苦的。”
魚兒又堅(jiān)定地說：“我不怕，我要永遠(yuǎn)和你在一起！”
可是，水終究逃不過漂流的命運(yùn)，他流入了一條大河，魚兒一直寸步不離地陪著他。他們相擁著饒過暗礁和險(xiǎn)濤，流過江湖，躍下瀑布，流入一條小溪中。一路上，水兒將魚兒輕輕拋起，又接住，再拋起，再接住，嬉鬧著。水流越流越暖，最后竟快斷流了！
“太好了，我們終于可以定居了。”魚兒歡呼雀躍。
“
不行，水面太淺，太危險(xiǎn)了，乘現(xiàn)在還有退路，你趕快往回游吧！”水兒緊張地說。
“不，不管怎樣，我決不離開你！”魚兒堅(jiān)決地說。
為了減少水的蒸發(fā)量，白天，魚兒靜靜地躺在水的懷里，不作任何運(yùn)動(dòng)。到了夜里，星星全落到了水里，魚兒才開始嬉戲，把星星一顆顆吞進(jìn)去，又吐出來，再吞進(jìn)去，再吐出來，樂此不疲。
六月，火紅的太陽照射著水面，盡管他們做了各種努力，可水兒還是在一點(diǎn)一點(diǎn)的蒸發(fā)。魚兒的脊背漸漸地露出了水面，水兒努力地激起了波瀾，濕潤著她的脊背，不讓太陽將她灼傷。可是這樣，更加加速了水的蒸發(fā)。終于，最后的一滴水也離開了魚兒。魚兒躺在了龜裂的土地上，奄奄一息。
魚兒的心臟在完成了最后一次跳動(dòng)時(shí)，一滴眼淚從臉頰滑落。
突然，天空劃過一道閃電，在幾聲響雷之后，大雨傾盆而下，魚兒又回到了水的懷抱，水兒呼喚著魚兒，可是魚兒再也沒有醒來，水帶著悲傷的心情載著魚兒像風(fēng)一樣地奔馳，撕裂心肺的哭聲，任誰都可以聽到……
水兒載著魚兒，奮力奔跑，流到了一棵干枯的小樹旁，水兒侵入了泥土里，把魚兒的身體埋進(jìn)了泥土，水兒對著魚兒已腐爛的尸體輕輕地說：“我們不用再到處奔流了，我找到了你的住所，從今以后，你中有我，我中有你…”
不知道過了多少年，樹頂上長出了嫩綠色的新芽，在上面有一滴水珠，陽光下閃閃發(fā)亮，那是魚兒流下的眼淚…
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興城市礦井： ______ 首先要有豐富的想象能力.想象就叫幻想,就是從頭腦中產(chǎn)生的一些奇妙的想法.想象是多種多樣的,什么都可以憑空想象.比如可以想象月亮上有人正在耕田播種,太陽上有一幫人正在利用太陽的熱能煉鋼,星星正在排隊(duì)準(zhǔn)備治理天河,地球...
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興城市礦井： ______ 首先要有童心,以一顆童心看世界,會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn).寫作是要富有想象力,適當(dāng)?shù)南胂笫潜匾?比喻要新穎,作文最好講一個(gè)道理,不要太俗套.如果想得高分,語言要優(yōu)美.
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興城市礦井： ______ 寫童話就是用擬人手法.一般用于童話的擬人手法都是將動(dòng)物、植物、桌子、手等除人類外的東西以說話能力,這樣就是一種擬人手法了. 如果寫童話,要有明確的中心,而且故事內(nèi)容要引人入勝,不能枯燥無味.最好能多用些優(yōu)美詞句,也可...
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興城市礦井： ______ 從前,有一位農(nóng)民養(yǎng)了一只大公雞.它穿著一身漂亮的衣服,頭上戴著火紅火紅的冠兒.有一雙像黑寶石的眼睛,走起路來昂首闊步,唱起歌來非常好聽.它每天按時(shí)把主人叫醒,受到主人的喜愛.但是它十分的驕傲.一天,它看了看四周....
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興城市礦井： ______ 最佳答案檢舉 隱藏 童話,是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,反映生活的文學(xué)語言.他是兒童文學(xué)的一種. 童話故事可以虛構(gòu),環(huán)境可以假設(shè),情節(jié)可以離奇,作者要充分發(fā)揮自己的想...
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興城市礦井： ______ 題目:《童話》穿過漫長而喧囂的夏季,邂逅金色的秋天,我沉醉于秋日的那一分靜謐.不是繁花似錦的春,不是燦爛熱烈的夏,不是銀裝素裹的冬,而是這樣一個(gè)安靜沉郁的季節(jié),這樣一個(gè)木槿花開,落葉紛飛的季節(jié).有人喜愛洪波涌動(dòng)的滄...
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興城市礦井： ______ 你要抓住卡通人物的神態(tài)和語言來寫.由于是童話,你可以自由想象,但是不能太過于夸張,結(jié)尾最好能夠告訴讀者一個(gè)道理.童話其實(shí)是最好寫的作文,可是有人卻容易寫出流水賬,這就需要好詞好句來修飾你的童話了.如果你給我一個(gè)題目,我可以幫您打個(gè)底稿,然后您在做一些改動(dòng),這將是一篇很好的童話.
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興城市礦井： ______ 秋天的童話 你在草叢中的依偎,清淡悠遠(yuǎn);你在微風(fēng)中美麗的轉(zhuǎn)身,暗香盈袖. 你綻放在和風(fēng)之中,卻擁有冬的冷靜;你駐足于繁花似錦,卻依舊純凈如初. 你無法忘記,你只是一株野菊.“為什么我只是一株野菊?”你幽怨的聲音,一時(shí)...
點(diǎn)腫13325738644： 如何寫關(guān)于童話的作文 -
興城市礦井： ______ 有一天,大象和猴子在家里說話、聊天.談得正樂的時(shí)候,猴子說這樣好、大象說那樣好,他們說著說著就不歡而散,絕交了.第二天,猴子和大象都很口渴,可是它們又不想喝水,因?yàn)樗畬?shí)在是沒有味道.就在這時(shí),它們同時(shí)看到河的對岸有...
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興城市礦井： ______ 童話故事 從前,有一位農(nóng)民養(yǎng)了一只大公雞.它穿著一身漂亮的衣服,頭上戴著火紅火紅的冠兒.有一雙像黑寶石的眼睛,走起路來昂首闊步,唱起歌來非常好聽.它每天按時(shí)把主人叫醒,受到主人的喜愛.但是它十分的驕傲. 一天,它看了...
在路上它碰見了狼，狼問它：“獅子大哥，你這么慌張要去干嗎？”獅子說：“逃命呀！”狼很奇怪地問：“咦，平時(shí)都是你追別人，什么時(shí)候改成了別人追你了呀？”獅子說：“有一只超級恐怖的山羊，它吃過十只大象和三十只老虎，現(xiàn)在還要來吃我。你呀，最好也快逃命吧，不然它也會(huì)來吃掉你的呀。”狼聽了后，笑了笑，回答說：“獅子大哥，你上了它的當(dāng)了！它呀，根本就沒有你說的那么厲害。山羊根本就不是肉食動(dòng)物，不然，它干嗎吃那些非常難吃的青草呢？平時(shí)都是我們這些狼吃它。它連我們都打不過，還能打贏您獅子嗎？您想嘛，那是不可能的！”獅子將信將疑，又問：“真的嗎？”狼回答：“是真的，我哪敢騙您呀。不信，我們再去找山羊。”
狼走在前面，獅子緊緊地跟在狼的后面，害怕狼騙它。到了山羊那里，山羊看見了它們倆，不慌不忙地說：“老狼，我叫你帶三十只獅子來，你太笨了，光帶了一只，還不夠我塞牙縫。”獅子一聽，哎呀，我果然被你這只狡滑的老狼給騙了。它馬上撲過去把狼給吃掉了。
又過了幾天，獅子又來找山羊的麻煩。可它一想起山羊說的話，又不敢惹怒山羊，就躲在一邊偷偷地觀察山羊。不料，機(jī)靈的山羊早有準(zhǔn)備，它早在自己的周圍悄悄地挖了一個(gè)陷阱，下面還有許許多多的刺。山羊眼睛一轉(zhuǎn)，有了主意，它自言自語地說：“這幾天我身上受了重傷，我的手被老虎咬過，獅子可千萬千萬別來呀。”獅子一聽心里樂開了花了，一下子就從巖石后面跳了出來，“哈哈，這下你可死定了！”獅子張牙舞爪地對著山羊撲了過去。只聽到“撲嗵”一聲響，剛好掉進(jìn)了山羊挖的陷阱。不可一世的獅子被刺死了。
從此，山羊過著快樂的日子。
2、人們都說，鳥籠之中不可能有一只渴望自由的鳥，因?yàn)轼B會(huì)因?yàn)槭プ杂捎粲舳K；而那些沒有死去的鳥，他們的意志與對自由的渴望都被時(shí)光磨得一干二凈。人們也都說，籠是不可能放走鳥的，因?yàn)槿绻孕蟹抛吡锁B兒，那他就會(huì)失去存在的價(jià)值，然后死去。所以很多鳥籠會(huì)看著一只鳥兒在籠子之中死去而無動(dòng)于衷，用如同外表一樣鐵一般的心默默地接受著一切，然后又迎來一只擁有鮮活生命的麻雀或是夜鶯。
我，也是一只困在命運(yùn)之中的鳥籠。我剛被買到主人家中，就被掛起來，放入了一只鳥兒。多么美麗的鳥啊：櫻色的喙，黑色的眼，如火一般的爪；頭上有淡黃的羽毛，項(xiàng)間帶著褐色的頸環(huán)，身上披著紫色的披風(fēng)，翅上是橙黃的羽毛，尾毛是淡淡的綠中又有淡藍(lán)；光滑的羽毛在陽光下閃著迷人的光環(huán)。這可真是天造之物啊。
但她和所有的鳥兒都一樣，無時(shí)無刻不回想著生長的森林，渴望蔚藍(lán)的天空和白云。她在我之中，不吃，不喝。只是眺望著遠(yuǎn)方，黑色的瞳仁之中，盡是哀傷。原本美麗的羽毛，也因瘦弱而失去了原有的光澤，無精打采地貼在她的身上。她明顯消瘦了。
兩天后，她開始攻擊我：用嘴啄我，用腳踢我，甚至用頭撞我。我感不到痛，因?yàn)槲沂氰F做的。當(dāng)我看到她頭上滲出血時(shí)，我不禁一問，你，痛嗎？她愣了一下，沒有理我，只是用頭繼續(xù)撞擊我。我知道，她是恨我的。
又過了一天，她開始吃東西了，也不知是太餓，還是放棄了抵抗。但 這又畢竟是好的，她可以不死了。接著，她告訴了我她原來生活的地方。蔚藍(lán)天空一塵不染，沒有被文明的鉛塵印得渾濁。白云悠閑地躺在天空，那藍(lán)天下是一片又一片無盡的翠綠的森林；林中那條蜿蜒的河流，清澈得如同虛無；水中各色的魚兒游來游去。陸上，羊兒在草地上吃草，隨意地，也吃下了那散發(fā)著淡紫色香氣的小野花；河邊牛兒在喝水；狗在和水中的倒影打鬧。天上的鳥兒在樹與樹之間穿梭，又在樹枝上鬧著。早晨，她和她的伙伴們一起在空中唱歌，順帶找蟲吃。中午，在樹林中，她們穿梭著，一起捉迷藏，而晚上就回家睡覺。有時(shí)會(huì)出去探索新世界，有時(shí)又在家中與別的鳥吵吵架，但這一切都是多么自由而快樂！
我不斷地讓她講以前的生活，我不斷地幻想著遠(yuǎn)方的動(dòng)物樂園。不斷想著，我好想飛到那遙遠(yuǎn)的地方去。我也不知道自己是不是自私的，一廂情愿想找她說話，讓她描繪那遠(yuǎn)方的叢林。其實(shí)她不知道，我好想放她走，但是我不能。我本以為，她對自由的意志已經(jīng)磨滅，已經(jīng)習(xí)慣了籠中的生活。其實(shí)，我并不知道，每當(dāng)她眺望遠(yuǎn)方或是看見天上飛翔的青鳥時(shí)，眼中流露出的嫉妒與哀傷。
有一次，她的舉動(dòng)讓我無比震驚：在人類走過來，把她捉出來把玩時(shí)，我看到了她眼中的仇恨。她，竟用她櫻色的喙狠狠地啄了一下人類的手。她掙脫了，在闊大的房間之中飛來飛去，卻找不到出口。最終，她還是被捉住，放進(jìn)了我的身體之中。我看到了她仇恨與疲憊的眼神，還有眼角閃過的淚光。原來 ，她對自由的意志仍然強(qiáng)烈。
終于，我做出了一個(gè)決定：放走她。當(dāng)我告訴她這個(gè)決定時(shí)，她一直暗淡的雙眸閃耀出燦爛的光芒。她驚喜地問我：“真的嗎？”我平靜地告訴她是的，盡力掩蓋自己的悲傷。在人類出門時(shí)，我放了她。我看著她披著金色的陽光飛向遠(yuǎn)方，飛向她那美麗的家鄉(xiāng)。我笑了，在默默承受著死亡的吞噬時(shí)，笑了。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，鳥籠永遠(yuǎn)不可能擁有自由的天空，因?yàn)樘炜眨苍S只是屬于翱翔的鳥兒……
3、蠟燭和老鼠
在一個(gè)安靜的晚上，小老鼠納米出來找東西吃，它輕聲慢步地走進(jìn)廚房，可見一點(diǎn)米都沒有，它就悄悄地走到客廳，發(fā)現(xiàn)一張桌子，桌子上有一根蠟燭和一個(gè)蛋糕，納米一看見蛋糕就留口水，納米心想：我怕光怎么去吃呢？總不能望梅止渴吧，不行，我得想個(gè)辦法，有了。說完，納米很和氣地說：“蠟燭兄弟呀，你這樣一直照亮到天亮，你不是死了嗎？還不如你把燈滅了，這不是一舉兩得嘛！你看你這樣你又能活下來，我又可以填飽肚子，這不是很完美嗎？蠟燭心想：“哼！這老鼠又想偷吃東西，所以才叫我把燭光滅掉，討好我可沒有那么容易，我的責(zé)任就是看好這塊蛋糕。
蠟燭說：“我不能熄滅，熄滅的話就會(huì)變得黑暗，因?yàn)槲蚁矚g光明，所以我不能熄滅！”
老鼠的眼球轉(zhuǎn)了一下說：“你不怕死嗎？”蠟燭說：“我不怕死，我喜歡為別人照亮”。說完蠟燭滾到老鼠身上，一下子老鼠就被蠟燭點(diǎn)燃了，就這樣他們兩個(gè)都同歸于盡。
4、兩只自私的老鼠
秋天到了,樹上果實(shí)累累.兩只小老鼠看到懸崖邊上的蘋果樹上長滿了又大又紅的蘋果,看得它們倆讒得直流口水.它們趕緊想了個(gè)辦法,找來一根又粗又長的木棍.
樂樂把木棍一直伸到靠近蘋果樹的地方,對圓圓說:"你來壓住這頭,我走到那頭摘蘋果."圓圓很不情愿地壓住了懸崖這頭的木棍.只見樂樂顫顫危危地走上木棍,去摘蘋果.樂樂一邊伸手摘蘋果一邊不停地喊著:"壓住,壓住,"心想:快要吃到誘人的蘋果啦!
樂樂終于摘到了一只蘋果,想也不想就要往嘴里塞.看得懸崖邊上的圓圓急得都忘了自己壓著的木棍,連忙跳起來,說道:"快快給我呀!"圓圓心想:可不能讓它一個(gè)人享用了.
兩只小老鼠因?yàn)闋帄Z蘋果互不相讓,帶著木棍和好不容易摘到的蘋果一起掉下了懸崖.
5、動(dòng)物辯論賽
一天，猴子、蝸牛、兔子正在爭辯有關(guān)事情。大象路過，于是它們就找大象評評誰有理。
事情是這樣的：蝸牛在一筆一劃地練字，小猴正從遠(yuǎn)處騎車過來。不過一會(huì)兒，就聽見一陣哭聲，原來是小猴把蝸牛撞倒了。蝸牛埋怨地說：“你把我辛辛苦苦練的字弄爛了，你賠、你賠……”小猴想了想，突然靈機(jī)一動(dòng)，說：“我們現(xiàn)在已經(jīng)踏進(jìn)新時(shí)代了，我家有臺(tái)電腦，你不用練寫字了，就打在電腦上打吧！”蝸牛想了想，又說：“不，我覺得寫字更有意義。”小猴又說：“我們已經(jīng)踏進(jìn)新時(shí)代了，要時(shí)髦點(diǎn)。”蝸牛反駁說：“寫字可是我們中國的主要特點(diǎn)。”就這樣它們一直在辯論。
過了兩分鐘，森林的寫字大王—兔子來，它見兩個(gè)在爭吵，又插入了它們的隊(duì)伍中。它的觀點(diǎn)當(dāng)然是要多練字了。它說：“我們?nèi)绻痪毩?xí)寫字，就等于沒什么學(xué)問。”小猴聽了，很不服氣，見大象來了，就想找它評理。”
大象聽后，覺得它們都有道理。于是，它絞盡腦汁：“哦，有了！”它說：“你們都來說說自己的觀點(diǎn)所知道的知識吧！”
小猴搶著說：“電腦能讓我們更加方便，而且可以在網(wǎng)上購物。”
蝸牛說：“寫字可以讓自己不會(huì)變得懶惰。”兔子接著說：“而且可以讓我們更加懂得欣賞中國文字。”
大象聽后，說：“你們的觀點(diǎn)都各有好處，說道方便，就要數(shù)電腦了；但說道欣賞，就應(yīng)該數(shù)寫字了。
兔子突然間蹦出一句：“就是說要兩個(gè)都要學(xué)了。” 小猴蝸牛都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
6、螞蟻為什么有兩種顏色
很久很久以前，螞蟻不像現(xiàn)在這樣黑乎乎的，他長著一身黃毛。有一次， 一個(gè)官員要急著見皇上，不巧的是皇上正在批閱奏折。于是，那位官員就在紙條寫了六個(gè)字——“熱鍋上的螞蟻，”并在紙條寫了自己的名字——?jiǎng)⒏＃詈笞尮俦唤o了皇上。皇上看了紙，問官兵：“劉福再外面候著吧？”“是”。“叫他進(jìn)來”。于是官兵就把劉福叫了進(jìn)來。劉福一進(jìn)來就說：“臣參見皇上，愿吾皇萬歲、萬歲、萬萬歲。”“劉愛卿平身，“熱鍋上的螞蟻”這幾個(gè)字是你寫的吧？”這句話正巧被地下的螞蟻聽見了。
就這樣，一傳十、十傳百的傳開了。幾乎全世界的螞蟻都知道了。這時(shí)，螞蟻國王把全世界的螞蟻全叫來開會(huì)。國王說：“人類把我們的名字加入了名言 ，你們想，熱鍋上的螞蟻應(yīng)該是黑的，而我們是黃的，那我們是不是應(yīng)該變成黑的？”“是”，螞蟻們齊聲叫道。于是，螞蟻們個(gè)個(gè)都涂上了黑色。可有一群螞蟻想造反。它們?yōu)榱吮硎镜母黠@一點(diǎn)，就紛紛涂上了白色。于是國王把他們趕出了國家。
小朋友們，現(xiàn)在該知道現(xiàn)在螞蟻為什么有黑白兩種顏色了吧
7、自從青蛙聽到喜鵲說自己是井底之蛙以后，青蛙非常生氣，于是想跳上來看看。
有一天，一位婦女來打水，井底的青蛙靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，乘機(jī)跳進(jìn)水桶，婦女把水提上來時(shí)，水桶里的青蛙跳到了旁邊的草地上。
哇噻！空氣可真清新啊，井里陰暗，空氣潮濕，陸地上明亮，空氣新鮮，和井里相比，真是天壤之別。
青蛙向遠(yuǎn)處眺望，只見青山綠水，鮮花綠草。而井里只有無聊的幾根水草，被我蹦蹦跳跳都快踩爛了！青蛙環(huán)顧四周，遠(yuǎn)處，影影影綽綽出現(xiàn)幾座高樓大廈，哇，還有玉米地哩！還有它從未見過的食物——蝗蟲呢！青蛙口水直流三千尺，連蹦帶跳地進(jìn)了玉米地。
啊，真是可口，青蛙把肚子吃得圓圓的，一邊還回味無窮。青蛙想：當(dāng)時(shí)我在井里，只能喝點(diǎn)沒味兒的涼水，如今還能吃上蝗蟲，對比起來，這里像是天堂般的生活。
青蛙突然聽見傳來幾聲“呱呱”聲，它知道那一定是別的青蛙在唱歌，于是想交個(gè)好朋友，蹦到了另一只青蛙身邊……
一天下來，青蛙已經(jīng)交了10個(gè)朋友了，它想：如果一年下來，朋友不是遍天下了嗎？
青蛙還沒來得及和老家說bye，就已經(jīng)迫不及待在河邊建起了新家。
8、懶惰的狐貍
森林里住著一只狡猾的狐貍和一只老實(shí)的熊。他們生活在一起。
春天來了，他們要播種玉米。狐貍說：“熊兄弟，你去播種，我去把樹上的小鳥趕走。要不然，它們把我們的種子給吃了怎么辦。”狐貍說完，就走了。它來到一棵大樹下睡覺。熊播完了種子，狐貍剛好也睡醒了，他揉著眼睛對熊說：“我趕走了好多小鳥，它們都想來吃我們的種子的。”熊相信他的話。
熊種的玉米發(fā)芽了，并漸漸越長越高，還結(jié)出了玉米棒子。到了該收獲的季節(jié)，狐貍說：“兄弟，你去收玉米，我到山上去打野兔來改善改善我們的生活。”老實(shí)的熊同意了。狐貍出去了，他又找了一棵樹躲在下面美美地睡上一覺。他回家的時(shí)候，熊把玉米收完了。狐貍攤開手說：“兄弟，抱歉！今天運(yùn)氣不好，一只野兔也沒打著。”熊還是相信他的話。
秋天到了，他們種的稻子熟了。狐貍又說：“兄弟，你去收稻子。我在家看著玉米，要不然讓小偷把玉米偷了。”熊走后，狐貍在家里又睡了一覺。他睡完覺，熊也收完稻子回來了。“有小偷來偷我們的玉米，被我給趕跑了。”狐貍對熊說。熊依然相信他的話。
到了分東西的時(shí)候，他們請鄰居狼作證人。狐貍說：“熊老弟，你干活這么辛苦，我也沒閑著。這樣吧，我分九份，你分一份，怎么樣？”老實(shí)的熊爽快地答應(yīng)了。鄰居狼對熊說：“狐貍是騙你的，其實(shí)每次你干活的時(shí)候，他都在睡大覺。”熊聽了搶過東西，把狐貍趕走了。
冬天到了，到處冰雪覆蓋，狐貍找不到吃的，就餓死了。
9、小刺猬和小烏龜
一天，動(dòng)物圖書館開張了。森林里的小動(dòng)物都來圖書館看書，圖書管理擠滿了讀者。
小刺猬也拿了一本書，正要坐下，只聽一陣尖叫聲：“喲，真刺人！”
原來小刺猬的刺不小心扎到小兔子了。
小刺猬連忙說：“對不起，你坐吧！我到別的地方去！”
小刺猬正要離開，只聽見一陣呼喊聲，“你別走，我跟你坐！”原來是小烏龜。小刺猬和小兔子、小松鼠感到奇怪極了：因?yàn)樾〈题砩系拇虩o比此人，誰要是被扎到了準(zhǔn)會(huì)受傷，課小烏龜卻不怕。
小刺猬坐了下來，往旁邊挪了挪，怕刺到小烏龜。
小烏龜看見了卻說：“過來吧，沒關(guān)系的！你的刺又尖又細(xì)，而我的殼又大又硬，就算你的刺再尖再細(xì)也刺不到我的，你就大膽地做到我身旁！”
小刺猬非常感動(dòng)。這可是它頭一回合其它動(dòng)物坐在一起，小刺猬眼淚汪汪的。
從此，小刺猬到圖書館總會(huì)碰到小烏龜。而小烏龜每次來都和小刺猬坐在一起看書，于是它們成了一對好伙伴，形影不離。
10.續(xù)寫小木偶的故事
小木偶有了七情六欲后，卻控制不住了，該笑的時(shí)候他哭，該哭的時(shí)候他笑，所發(fā)生了一件又一件讓他傷心的事。
一天， 他去參加一個(gè)朋友的生日舞會(huì)。本來準(zhǔn)備興高采烈地去，可是一進(jìn)小西的家門，卻放聲大哭，別人以為是他不愿意來，是別人硬讓他來的。
“不，我不是這個(gè)意思！”小木偶激動(dòng)地說。
“既然你不想來，那你就走吧。”小西傷心地說。
小木偶感到很委屈，但他就是控制不了自己的表情，又有什么辦法呢！
一個(gè)月后，小圓的哥哥出了車禍，下半身失去了知覺，要一輩子在床上度過，生活無法自理。有一次，小木偶去看小圓的哥哥。一走進(jìn)病房，就哈哈大笑起來，其他人都愣住了。病房里本是一片哭泣聲，一瞬間變成了吵鬧聲。
小圓說：“你，你怎么能這樣呢！他是我的哥哥呀！他都這樣了，你還笑的出來，我要和你絕交！”
小木偶覺得傷心極了。就在他很失落的時(shí)候，那個(gè)藍(lán)鼻子小女巫又出現(xiàn)在了他的面前。
“你是不是很傷心？”小女巫問。
“嗯，別人都誤會(huì)我，連我最好的朋友小西和小圓都這樣。”
“那是因?yàn)槟悴荒芸刂谱约旱谋砬椤！?br />小女巫在小木偶的身上畫了一個(gè)圈。
“哈哈——”小木偶哈哈大笑起來。
“我把人類所有的東西都給了你。”小女巫說完，在小木偶的身上又畫了幾個(gè)圈。現(xiàn)在，小木偶能控制自己的表情、聲音、動(dòng)作。
“小木偶，你不要傷心了，把這個(gè)鈴鐺拿著，只要搖一搖我就會(huì)馬上出現(xiàn)在你面前。
怎么寫童話作文？
同學(xué)們一定讀過不少有關(guān)動(dòng)物的童話吧。今天我們就選擇幾種動(dòng)物，比如，獅子、狼、狐貍、老鼠，想象一下它們之間會(huì)發(fā)生什么事，編一個(gè)小故事，比比看，誰的想象力最豐富，誰編的故事最合理、最精彩。
寫動(dòng)物童話和寫其它體裁(cái)的作文一樣，也需要有一個(gè)確定中心、構(gòu)思、寫作的過程，那么，要想寫好動(dòng)物童話應(yīng)注意以下幾個(gè)問題。
1、展開想象的翅膀，確定故事的中心。
生活中，我們熟悉的動(dòng)物一定很多，但要好好想一想，選哪些有代表性的動(dòng)物作為寫作素材，才能使它們之間發(fā)生的故事更有趣、吸引人。編寫一篇童話，寫一個(gè)故事，和寫其他的文章一樣，都離不開一個(gè)中心，這個(gè)中心就是你所要表達(dá)的一種觀點(diǎn)和思想。例如，《貪吃的狐貍》一文告誡(jiè)人們：朋友之間要以誠相待，不能只為了達(dá)到個(gè)人的目的而欺騙朋友，忘恩負(fù)義。
2、運(yùn)用擬人的手法，使故事生動(dòng)、合理。
為了使所寫的童話更具體、有條理，還要圍繞已確定的中心去展開動(dòng)物的思維、語言、行為和活動(dòng)。也就是把每個(gè)動(dòng)物的活動(dòng)情況有機(jī)地結(jié)合起來，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好擬人手法，賦予動(dòng)物人格化，把它們之間發(fā)生的故事策(cè)劃得更周密、細(xì)致，但不能胡編亂造，編寫童話要合乎邏輯、合情合理。如寫?yīng){子，應(yīng)表現(xiàn)它的兇猛、威(wēi)武，仗勢(shì)欺人；寫狼應(yīng)體現(xiàn)它的刁(diāo)猾、貪婪(lán)，假裝善良；寫狐貍則反應(yīng)它的狡(ji?o)猾(huá)，要用奸詐狡猾的語言來塑造它；寫老鼠應(yīng)突出它的膽小怕事又不缺乏機(jī)敏(m?n)。這一點(diǎn)同學(xué)們一定要注意。總之，編??動(dòng)物童話，必須體現(xiàn)動(dòng)物本身的真實(shí)性，這樣才能讓讀者感到真實(shí)、親切。
3、讀童話，受教育、悟道理。
要使你寫出的童話讓人讀了從中受到一定的教育，或者激勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)向上，或是引導(dǎo)小朋友團(tuán)結(jié)他人。總之要能幫助同學(xué)克服缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。
同學(xué)們，相信自己，拿起筆來寫出自己心中的童話，說不定你也會(huì)成為
安徒生呢！
貪心的狐貍
在一片茂密的大森林里住著獅子、狼、狐貍、老鼠，它們曾經(jīng)是非常要好的朋友，可后來卻因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事鬧得很不高興。
一天，獅子、狼、狐貍和老鼠一起商量，要到大森林捕一頭鹿回來烤著吃。可是，鹿跑得太快，它們誰也沒有追上，只好掃興地空著手回家了。到了晚上，老鼠趁鹿熟睡的時(shí)候把它咬死了。
第二天一大早，大家又一起商量要分鹿肉吃。還沒等分肉，狡猾的狐貍卻說：“為了講衛(wèi)生，大家得先去洗個(gè)澡，小弟我在這看管鹿肉。”說著，大家都去洗澡了。獅子早已經(jīng)饞得受不了（li?o）了，第一個(gè)樂呵呵地回來了，張嘴就要吃鹿肉。狐貍卻打趣它說：“老鼠說是它把鹿咬死的，你們沒有資格吃。”獅子說：“我沒資格吃，現(xiàn)在我就捕一頭牛讓它看看。”說著獅就向一頭正在吃草的牛奔去，牛一回頭，兩只角正刺入獅子的心臟，當(dāng)場死亡。”這下可樂壞了狡猾的狐貍。這時(shí)候狼也回來了，狐貍惡狠狠地說：
“我剛才聽獅子說鹿肉太少，不夠吃，要把你也吃了。”狼聽了什么也沒說就逃跑了。老鼠是最后一個(gè)回來的。狐貍胸有成竹地說：“獅子、狼都被我打敗了，你要想吃鹿肉也要跟我比一比。”老鼠聽了，頭也沒回就鉆進(jìn)洞里去了。最后，貪心狐貍獨(dú)吞了鹿肉。可是，鹿肉太多，狐貍吃了以后，造成消化不良，得了嚴(yán)重的胃病。從此，它一見到同伴就紅著臉說：“以后我再也不貪吃了，我們要有福同享，有難同當(dāng)。”
把自己作為童話的主人就會(huì)寫了！而且寫的生動(dòng)活潑！展開您想象的翅膀，一定會(huì)寫好的！祝福你！看一幅圖或者書中的童話會(huì)告訴你的！但不要參仿學(xué)習(xí)里面的結(jié)構(gòu)就好！
魚和水的故事
魚兒從小就是一個(gè)頑皮的孩子，她從不像別的孩子那樣安靜。她喜歡在水里躥來躥去，先是個(gè)50米沖刺，然后來一個(gè)急剎車或是一個(gè)急轉(zhuǎn)彎。每每這時(shí)，水兒總是微笑地看著魚兒……有時(shí)，魚兒會(huì)碰到一些令人喪氣的事，但在這時(shí)，溫柔的水兒總是靜靜地傾聽著，撫慰著魚兒。
白天，水兒把魚兒輕輕拋起，讓她躍出水面，看看外面的世界，然后再將她穩(wěn)穩(wěn)地接住。到了夜里，水兒就成了最溫暖的搖籃，他總是輕輕地?fù)u晃，哄著魚兒讓她入睡。在夏天的夜晚里，水兒總是會(huì)將魚兒拖到水面魚兒漸漸長大了，她發(fā)現(xiàn)心里有一樣?xùn)|西讓她牽掛——那就是水兒。一天，魚兒終于鼓足了勇氣告訴了水兒她喜歡他，水兒卻沉默了。“你為什么不說話？”魚兒問。水仍舊沉默著，只是開始輕輕地?fù)u著頭。
媽媽說魚兒不能愛水。這是大自然的規(guī)律，就好像斑馬只能愛斑馬，花豹只能愛花豹；條紋的只能愛條紋，斑點(diǎn)的又只能愛斑點(diǎn)，而斑點(diǎn)卻是永遠(yuǎn)不能愛條紋的。魚兒不明白，如果條紋真的愛上了斑點(diǎn)，飛鳥真的愛上魚而魚兒真的愛上水，那又該如何呢？魚兒不明白，她吐著泡泡對水說：“我愛你！”水兒再次沉寂，魚兒沒有再說什么，只是靜靜地躺在了水的懷里…
許久，
魚兒的開口打破了沉寂：“你看不見我眼中的淚，因?yàn)槲以谒小！?br />水說：“我能感覺到你的淚，因?yàn)槟阍谖倚闹小！?br />魚兒急了：“那你為什么不愛我？”
水卻只能說：“我不能愛你，我居無定所，時(shí)常到處漂流，你和我在一起會(huì)很辛苦的。”
魚兒又堅(jiān)定地說：“我不怕，我要永遠(yuǎn)和你在一起！”
可是，水終究逃不過漂流的命運(yùn)，他流入了一條大河，魚兒一直寸步不離地陪著他。他們相擁著饒過暗礁和險(xiǎn)濤，流過江湖，躍下瀑布，流入一條小溪中。一路上，水兒將魚兒輕輕拋起，又接住，再拋起，再接住，嬉鬧著。水流越流越暖，最后竟快斷流了！
“太好了，我們終于可以定居了。”魚兒歡呼雀躍。
“
不行，水面太淺，太危險(xiǎn)了，乘現(xiàn)在還有退路，你趕快往回游吧！”水兒緊張地說。
“不，不管怎樣，我決不離開你！”魚兒堅(jiān)決地說。
為了減少水的蒸發(fā)量，白天，魚兒靜靜地躺在水的懷里，不作任何運(yùn)動(dòng)。到了夜里，星星全落到了水里，魚兒才開始嬉戲，把星星一顆顆吞進(jìn)去，又吐出來，再吞進(jìn)去，再吐出來，樂此不疲。
六月，火紅的太陽照射著水面，盡管他們做了各種努力，可水兒還是在一點(diǎn)一點(diǎn)的蒸發(fā)。魚兒的脊背漸漸地露出了水面，水兒努力地激起了波瀾，濕潤著她的脊背，不讓太陽將她灼傷。可是這樣，更加加速了水的蒸發(fā)。終于，最后的一滴水也離開了魚兒。魚兒躺在了龜裂的土地上，奄奄一息。
魚兒的心臟在完成了最后一次跳動(dòng)時(shí)，一滴眼淚從臉頰滑落。
突然，天空劃過一道閃電，在幾聲響雷之后，大雨傾盆而下，魚兒又回到了水的懷抱，水兒呼喚著魚兒，可是魚兒再也沒有醒來，水帶著悲傷的心情載著魚兒像風(fēng)一樣地奔馳，撕裂心肺的哭聲，任誰都可以聽到……
水兒載著魚兒，奮力奔跑，流到了一棵干枯的小樹旁，水兒侵入了泥土里，把魚兒的身體埋進(jìn)了泥土，水兒對著魚兒已腐爛的尸體輕輕地說：“我們不用再到處奔流了，我找到了你的住所，從今以后，你中有我，我中有你…”
不知道過了多少年，樹頂上長出了嫩綠色的新芽，在上面有一滴水珠，陽光下閃閃發(fā)亮，那是魚兒流下的眼淚…
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