《繁星》《春水》全文賞析 冰心繁星春水全文賞析
一【賞析】短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛(ài)”的追求。
二【賞析】童年是我們逝去的時(shí)間，美好而悲傷，所以是夢(mèng)中的真。因?yàn)樗?jīng)真的存在過(guò)，所以是真中的夢(mèng)，也是回憶時(shí)含淚的微笑
三【賞析】前三句是描寫(xiě)月亮升起的景色和環(huán)境.萬(wàn)頃的顫動(dòng)指海洋如果你住在海邊,對(duì)這個(gè)會(huì)有深刻理解.最難理解的就是最后兩句"生之源， 死之所！",一聯(lián)系就可以發(fā)現(xiàn),月亮從海上升起,黎明又落入海中.海對(duì)于月亮既是出生(升起)的地方又是死亡(降落)的地方,所以是生之源，死之所.在這里,作者想表達(dá)的是一種輪回的思想,世間萬(wàn)物都有這個(gè)規(guī)律,從哪開(kāi)始到哪里結(jié)束,都是輪回的.人生也是,先是成長(zhǎng).然后到了老了的時(shí)候又返回兒童的心理(老人其實(shí)多和他們接觸會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的心理很象小孩子).這是世界的規(guī)律 。
四【賞析】對(duì)童真、童趣、童心及一切新生事物的珍愛(ài) 在詩(shī)人的眼里，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。
五 鑒賞】這首小詩(shī)把黑暗比喻的十分恰當(dāng)，只要你沒(méi)雜念，心靈是沒(méi)有黑暗的；在宇宙中，是黑暗的，但還有許多想太陽(yáng)一樣的恒星帶給我們溫暖和光明；而在燦爛光中的休息處的確沒(méi)有陽(yáng)光，可是陽(yáng)光休息時(shí)是在黑暗的夜晚，不久后，沉寂的夜晚將被太陽(yáng)那強(qiáng)大的光輝所替代，所以黑暗是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了光明的。
六【賞析】詩(shī)人勸誡我們要把握好現(xiàn)在，勤奮努力地學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地工作。只有“小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫(huà)”，將來(lái)的事業(yè)才輝煌，人生之路才寬廣。在你“回憶往事的時(shí)候”才“能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥”！你才能夠自豪地說(shuō)：我的這一生是過(guò)得豐盈充實(shí)的，是有意義的。一個(gè)“小心”，用詞精妙、無(wú)限關(guān)愛(ài)、叮嚀之情力透紙背。
七【賞析】意在喚醒麻木的人，算命的鑼意味著將至的殘酷的未來(lái)，茫然的活著的人應(yīng)該意識(shí)到而警醒奮起
八【賞析】冰心老人用鳥(niǎo)兒飛去匆匆和落滿地的情景來(lái)與生命做比較，她猜想生命會(huì)不會(huì)和她在世界中看到的一樣“來(lái)也匆匆，去也匆匆”，側(cè)面冰心老人可能是在為某人嘆息她（他）的生命是如此狼狽，為她（他）婉惜吧！
九【賞析】夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)都是誠(chéng)實(shí)的告訴了你，你如何解它則是你問(wèn)題的關(guān)鍵 。《繁星春水》
（十） [賞析]：從芽?jī)海▋骸⒐麅簩?duì)青年的“告白”中，不僅可以看到芽?jī)骸⒒▋骸⒐麅簩?duì)青年的期望、渴望；從芽?jī)骸⒒▋骸⒐麅旱脑捴校€可以側(cè)面看出芽?jī)骸⒒▋骸⒐麅旱钠綍r(shí)生活怎樣的，通常它們都默默地去奉獻(xiàn)自己。
一一【賞析】這里的無(wú)限的神秘應(yīng)該就是冰心所贊美的真、善、美。合起來(lái)意思就是：有時(shí)真、善、美的體現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，話都不必說(shuō)，一個(gè)微笑就足夠了，并不像人們想像的多么無(wú)限的神秘。
一二 【賞析】雖然每個(gè)人的人生具體經(jīng)歷都各有不同，但是相同的是我們每個(gè)人都在漫漫人生長(zhǎng)路上行走著，所以比喻為長(zhǎng)行的旅客，直到生命終結(jié)的一天，所以說(shuō)每個(gè)人的歸宿都是一樣，就是死亡。因?yàn)槿丝偸菚?huì)死的，在這既短暫而又漫長(zhǎng)的人生中，人與人之間與其互相仇視抵觸，痛苦度日；倒不如相親相愛(ài)，和睦相處，讓人生充滿愛(ài)和歡樂(lè)。這句話其實(shí)反映了冰心一直崇尚的“愛(ài)的哲學(xué)”，
一三 【賞析】讀了這幾句有一種蒼茫之感，城墻上空有蔚藍(lán)的天，極目遠(yuǎn)眺，一望無(wú)際的是邊塞的風(fēng)光，這就是天上人間了。/每一個(gè)人都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，要向前看，無(wú)論是誰(shuí)都要在這蒼蒼茫茫的世界中實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！即使是天上的人.
一四 【賞析】把自然和宇宙擬人化 把人類縮小化 表現(xiàn)人類在大自然面前時(shí)渺小和無(wú)知的。大自然是博大的
一五 【賞析】大概是說(shuō)我可以在一定的空間寬容你做一些事，但請(qǐng)不要觸及我的底線，不然會(huì)給彼此帶來(lái)傷害
一六 【賞析】現(xiàn)在好好的學(xué)習(xí)，工作，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，不要作出將來(lái)會(huì)后悔的事。給未來(lái)留下值得回憶的事情
一七 【賞析】作者默默無(wú)聞，但付出了實(shí)際努力，而有些人，夸夸其談，卻光說(shuō)不練.
一八 【賞析】說(shuō)明了文學(xué)家對(duì)文學(xué)的細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)。培養(yǎng)種子，收獲果實(shí)。
一九 【賞析】這里是把心比作孤舟。突出心的寂寞。起伏不定是說(shuō)心情。一是說(shuō)心情十分猶豫，十分悲傷。二是說(shuō)，命運(yùn)和道路不知其蹤。時(shí)間的海，指的是以后的命運(yùn)和人生的路。也說(shuō)出了未來(lái)路的艱險(xiǎn)。和自己有些迷茫。突出了，作者此刻心情的悲傷和孤獨(dú)。
二十 【賞析】幸福是在你沒(méi)有察覺(jué)的時(shí)候來(lái)到的，并不是刻意尋找的，它是掌握在人生的命運(yùn)里的
二一 【賞析】心在琴聲的余音里，聽(tīng)到了無(wú)限的樹(shù)聲，看到了無(wú)限的月明，體現(xiàn)了世界的美好，不應(yīng)只在“余音”中環(huán)繞
二二 【賞析】人活著離開(kāi)心愛(ài)的人時(shí)，在夜晚總會(huì)不由自主的看月亮，此時(shí)的悲傷與思念讓人不由得淚眼朦朧。死別時(shí)那種巨大的悲哀襲上心頭讓人憔悴，李清照的“ 滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘”便是這個(gè)意思了。可以說(shuō)，這兩句話準(zhǔn)確的寫(xiě)明了生離死別。
二三 【賞析】安靜的時(shí)候我們更容易認(rèn)識(shí)自己,因?yàn)槟菚r(shí)我們表現(xiàn)更內(nèi)在.熱鬧的時(shí)候我們更加重視自己的外在,忽略內(nèi)心.所以心靈的美要在安靜的時(shí)候發(fā)現(xiàn)/在熱鬧中，周圍恣意侵占我們的感官，而感官又肆意霸占我們自己，人成了周圍的從屬，成了感官的奴隸，忘了自己。
而在寂靜中，感官都平息下來(lái)，人能聽(tīng)到自己的內(nèi)心在說(shuō)話，人能和自己的內(nèi)心交流，在交流中我們知道我們自己。
二四 【賞析】詩(shī)人通過(guò)向日葵的感受寫(xiě)白蓮的傲骨。白蓮出水前和出水后，向日葵有不同的感覺(jué)。尤其是寫(xiě)白蓮出水后，向日葵自慚形穢，被白蓮的傲骨所折服。這一擬人化的描寫(xiě)分別了兩種不同的人格，由此看出詩(shī)人的價(jià)值取向。
二五 【賞析】死亡對(duì)作者來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是一個(gè)歸屬 一個(gè)安息地，值得人們贊頌的
二六 【賞析】感嘆自然的偉大和人的渺小，人在大自然中不過(guò)是微不足道的
二七 【賞析】感嘆理想與現(xiàn)實(shí)的差異
二八 【賞析】表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和思鄉(xiāng)之情/故鄉(xiāng)的海波將詩(shī)人的心弦漸漸滴敲，把詩(shī)人的思想之情引得越來(lái)越深
二九 【賞析】嚴(yán)冷：.嚴(yán)肅而冷峻。 是他朋友有什么好事的時(shí)候，他不去祝福，而是給他的朋友最嚴(yán)冷的微笑
三 【賞析】告誡人們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不能光想不做，只空想而不付出實(shí)際，將會(huì)一事無(wú)成i三一
家是最不情的—— 人們的淚珠 便是他的收成
【賞析】家，總有歡笑與快樂(lè)。
三二 【賞析】應(yīng)該是說(shuō)當(dāng)別人去傷害別人時(shí)，或許就傷害了自己t【非賞析】嗔恨：怨恨 許多人在遭遇不如意的對(duì)境時(shí)，例如別人做了自己不喜歡的事情、或者妨礙我們達(dá)到某個(gè)目標(biāo)的事情等，心里往往會(huì)生起不滿和嗔恨。
三三 【賞析】對(duì)母親深深的依戀，母親的慈愛(ài)，表達(dá)了作者對(duì)母親的舍戀之情。/就是說(shuō)讓母親不要煩心，把憂愁告訴我，讓我一起分擔(dān)，母親千萬(wàn)不要因?yàn)閼n愁而倒下，因?yàn)槟俏异`魂棲息的港灣。
三四 【賞析】創(chuàng)造的大地的，不是滾滾波浪，是他的泥沙，體現(xiàn)出作者對(duì)于平凡人的定義！人有高貴的，平凡的，這波浪式高貴的人，這泥沙是平凡的人，只有平凡的每一個(gè)人才能組成千千萬(wàn)萬(wàn)的人！高貴的人何嘗不是平凡的人努力后的結(jié)果呢？/世間萬(wàn)物都是由最小的分子組成，所有的最小才能組成最大，任何事物都是一個(gè)積累的過(guò)程。
三五 【賞析】這句話是作者對(duì)童真的歌詠、贊賞，以及對(duì)一切新生、初萌的事物的珍愛(ài)，表現(xiàn)了作者的純真、纖弱，對(duì)真善美的崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。/是對(duì)母親的深情贊頌，奠定了作品的深沉細(xì)膩的感情基調(diào)。與頌揚(yáng)母愛(ài)緊密相連的，便是對(duì)童真、童趣、童心及一切新生事物的珍愛(ài)。在詩(shī)人的眼里，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界
三六 【賞析】以極小的刺果為主人公，后來(lái)刺果借助陽(yáng)光的力量伴隨著自己的信心解放了自己的幽囚；因?yàn)榻柚?yáng)光的力量和堅(jiān)定勝利的信力，刺果最終穿出來(lái)了，堅(jiān)固的巖石（盤(pán)石）被裂成兩半了。本篇這首詩(shī)中寫(xiě)出刺果堅(jiān)定的信念，欲話說(shuō)得好正定勝邪。三七 【賞析】凡人和藝術(shù)家，光明之霧指的是鑒別藝術(shù)的清楚與模糊
三八 【賞析】描寫(xiě)自然的美麗。
四 【賞析】我是背叛著。請(qǐng)不要相信我。我會(huì)給你帶來(lái)煩惱。其實(shí)我也是受害著。叫你不要相信他 他只是個(gè)不受自己思維控制的懦夫
四— 【賞析】夜深了，心門(mén)敞開(kāi)著，為迎接思想的神，渴望得到知識(shí)
四二 賞析】人往往只看到表面的現(xiàn)象 看不到實(shí)質(zhì) 云彩在天空中說(shuō)明 站在一個(gè)更高更遠(yuǎn)的角度看待問(wèn)題 人在地面上 看問(wèn)題總是有局限性 思想被禁錮了 看不高 看不長(zhǎng)遠(yuǎn) 會(huì)讓人被事物表面迷惑 或許從另一方面看問(wèn)題 則又是另一番景象 作者希望大家用發(fā)散的思維看待問(wèn)題 看待生活 想的長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)
四三 【賞析】有的真理都必須通過(guò)實(shí)踐才能夠肯定．而爭(zhēng)論是毫無(wú)價(jià)值的，鑒定是否是真理的唯一途徑是通過(guò)時(shí)間去肯定．現(xiàn)代很多的真理都是前人倡導(dǎo)．后人鑒定出來(lái)的結(jié)果．所以說(shuō)是否是真理需要下一代去證實(shí)．
四四 【賞析】表現(xiàn)了作者對(duì)自然的熱愛(ài)
四五 【賞析】凡事都要重在落實(shí)，凡事都要腳踏實(shí)地才能豐收碩果，漂亮的話誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，可話說(shuō)得再漂亮，不去落實(shí)終究還是一無(wú)所獲。一味地只知宣揚(yáng)言論，不去實(shí)干，多好的言論也只能是空話，多美的花也只是悲慘的無(wú)果花。
四六 【賞析】過(guò)往的事物依然存在，而遠(yuǎn)別的弟弟卻還沒(méi)回來(lái)，等待著，寫(xiě)出了作者對(duì)弟弟的思念
四七 【賞析】?jī)簳r(shí)的記憶已經(jīng)淡了，童年的海波、山影、晚霞、喇叭，都是童年的快樂(lè)。體現(xiàn)了作者對(duì)童年的懷念
四八 【賞析】自信－－－雖然弱小，卻裝點(diǎn)了世界。做人要自信一點(diǎn)，不要只看到自己的缺點(diǎn)、弱點(diǎn)，還應(yīng)該相信自己有一定的能力！
四九 【賞析】詩(shī)句雖然只是一點(diǎn)浪花卻能點(diǎn)亮心靈，這是作者對(duì)詩(shī)的感悟
五 【賞析】 情緒能影響一切，文字能改變情緒
五— 【賞析】這首小詩(shī)在諷刺一些不懂裝懂得人，明明是半斤八兩，還在武斷批評(píng)別人，這種人是最可惡的，就象是瞎子，在云外面推測(cè)著天堂的天氣如何？只有行家，才能做出聰明的判定，至于行家合常人比起來(lái)，簡(jiǎn)直是一個(gè)是天上，一個(gè)是地下，這首小詩(shī)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)諷刺那些不懂裝懂得人，然而那些瞎子往往在行家的面前表現(xiàn)的總是虛偽。
五二賞析】一份友誼是難得的可貴，一定要珍惜友誼，即使是一瞬間
五三【賞析】告誡我們要時(shí)刻警醒著，不要再恍恍惚惚地度過(guò)人生
五五
【賞析】成功源于不斷的奮斗，不斷的放棄。而人們往往只看到了成功的甜蜜，卻忽視成功背后的付出。
五六【賞析】意思是詩(shī)人的心情就像雨絲一樣細(xì)膩
五七 【賞析】說(shuō)明冷靜能使人發(fā)現(xiàn)生活中不易被發(fā)現(xiàn)的一點(diǎn)一滴，而暴躁會(huì)讓生活的許多美好的小事遺忘
五八 【賞析】人生都得經(jīng)過(guò)同樣的過(guò)程，不必羨慕也不必抱怨。
五九 【賞析】 每個(gè)人的心,都是小小的,也都會(huì)有嗚咽之時(shí).不是嗎?我們每個(gè)人都很渺小,但我的每個(gè)人也都有實(shí)實(shí)在在的痛苦.當(dāng)我們小小的心嗚咽的時(shí)候,我們的整個(gè)世界都在顫動(dòng).但無(wú)論我們的心有多么痛苦,從整個(gè)世界來(lái)看,這也是小小的痛苦,是眾人中所有痛苦中的一滴.不論你如何痛苦,都不會(huì)從根本上改變世界.當(dāng)我們自己不痛苦的時(shí)候,我們也要知道,世界上還有許多痛苦,有一個(gè)巨大的靈魂痛苦海.所以,知道了更多的痛苦,我們就應(yīng)該忘記自己那小小的痛苦,而去關(guān)注別人的更多的痛苦.放下了自己,成就了自己.
六 【賞析】在那時(shí),月黑風(fēng)高,只有人格好的才不會(huì)做一些不該做的事.SO, 你要在那時(shí)創(chuàng)造你的人格（不知道這算不算賞析……）
六一 【賞析】微弱的蠟燭也有自己的家，風(fēng)卻總阻撓蠟燭回家的路。作者用蠟燭蠟燭比喻做世間的一些弱勢(shì)群體，而風(fēng)比喻的是一些欺壓弱勢(shì)群體的人。
六六
【賞析】感慨人生的起落悲喜就如同林中的黃昏并不是一次而已，一輩子的生命軌跡也如同在海浪上一樣（萬(wàn)頃碧波）起伏跌宕，意在說(shuō)明人生必定經(jīng)歷許多起落沉浮顛簸輾轉(zhuǎn)！
七 【賞析】表達(dá)了作者桀驁不馴，清高孤傲，用不凡的眼光去看世界，以及對(duì)自己前途的展望，很有氣魄七一 【賞析】母愛(ài)永遠(yuǎn)是作者人生中永恒的回憶
七四 【賞析】嬰兒懵懵懂懂的言語(yǔ)中，是人最初純潔無(wú)暇的美好
七五 【賞析】這句話運(yùn)用了比喻的手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了我對(duì)父親的崇敬和對(duì)生活的熱愛(ài)。
七七 【賞析】人也像小盤(pán)石，也要堅(jiān)強(qiáng)些，面對(duì)困難
七八 【賞析】只有在憂愁中才能看出朋友對(duì)自己的關(guān)懷。表達(dá)作者對(duì)友情的認(rèn)識(shí)。
八 【賞析】就是借作者的話表達(dá)出了母親對(duì)她的愛(ài)（重點(diǎn)是母愛(ài)），用“萬(wàn)縷柔絲”（頭發(fā)）作為比喻，更顯現(xiàn)出母親那數(shù)不盡的溫柔如絲的對(duì)作者的愛(ài)！“披在你的膝上”，為什么是披在“你的膝上”而不是其他地方呢？因?yàn)樽髡撸ㄅ畠喊桑昧四赣H的愛(ài)，從而做出的親昵舉動(dòng)！說(shuō)明了女兒對(duì)母親的愛(ài)戴與感恩！
八一 【賞析】深夜中作者放下責(zé)任，與美麗的夜色中感受大自然的寧?kù)o
八二 【賞析】在自己感興趣方面突然降臨的靈感，或渴望已久的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)所帶來(lái)的歡欣與成就感。生活的意義即是追求與實(shí)現(xiàn)的周而復(fù)始的循環(huán)，永無(wú)止境。正所謂生命不息，奮斗不止
八三 【賞析】詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
八四 【賞析】寂寞難忍，
八六 【賞析】冰心的詩(shī)都是那么的切入人心，生命就是這般的真實(shí)，我的影兒也越來(lái)越濃了，現(xiàn)實(shí)真的不好面對(duì)。
八七 【賞析】總有一盞燈點(diǎn)亮人的心理，在陌生的人海中，指引心靈的小舟前往世界。
八八 【賞析】：“冠冕？是暫時(shí)的光輝，是永久的束縛。”這首詩(shī)講的是，榮譽(yù)永遠(yuǎn)代表過(guò)去，它警告人“好漢不提當(dāng)年勇”。只有忘記過(guò)去，繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)地努力，才能再次取得榮譽(yù)。整首詩(shī)雖然只有14個(gè)字，但它說(shuō)明了問(wèn)題。
八九 【賞析】花兒如同孩子，看花的人如同父母，父母讓孩子自己開(kāi)花結(jié)果，或許會(huì)更好。
九 【賞析】我們不也需要一片大海來(lái)釋放心中的感受嗎？形象地告訴我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放下包袱。
九一 【賞析】人外有人，天外有天
九四 【賞析】不錯(cuò)，時(shí)間正是這樣的，消逝著時(shí)光，而青春的時(shí)光把握在我們自己的手里。告誡我們要珍惜時(shí)光，利用時(shí)光打造一個(gè)有意義的青春
九五【賞析】有得必有失，沒(méi)有絕對(duì)的利益，告誡我們看事做事要全面。
九六 【賞析】影子落在水里自然無(wú)痕跡，而句子在心中也如水中影一樣毫無(wú)痕跡說(shuō)明此人對(duì)這句話不感興趣或他（她）討厭說(shuō)話的這個(gè)人，也許他（她）要告訴說(shuō)話者：我心已死，休要再提
九七 【賞析】人生不斷輪回，非笑即哭，這句小詩(shī)用比喻的修辭手法把人心比作琴匣，體現(xiàn)出人生的平常與心靈微笑。
九八 【賞析】 我就是我，沒(méi)有人可以替代自己。作者所要表達(dá)的就是這些
九九 【賞析】泛泛江湖，我們只是歷史長(zhǎng)河中的一粒微沙，很快就會(huì)被吹過(guò)。
一二 【賞析】母愛(ài)母愛(ài)還是母愛(ài)，這句詩(shī)表達(dá)的目的很清晰，那便是母愛(ài)。
一三
一五【賞析】何嘗不需要思索而做事？
一六 【賞析】美好的童真總是快樂(lè)的，不曾去想沒(méi)來(lái)的事，這也就是幸福與哀傷的分界線
一七 【賞析】告訴我們不要把放棄心靈
一八 【賞析】冰心奶奶把心當(dāng)成是冷的，而淚是熱的，這就是所謂的“刀子嘴，豆腐心”，冰冷的心把世界凝固了，而這一滴熱淚化開(kāi)了凝固的世界 這不是在說(shuō)人嗎?有些人,認(rèn)為自己是冷血?jiǎng)游?其實(shí),他不是.一小部分人,因?yàn)榕率軅?把自己納入到冷血的范圍內(nèi),其實(shí),他不是冷血,他只是需要有人為他落淚,安撫他容易受傷的心罷了.越是冷血的人,越需要關(guān)心啊! 一九 【賞析】一點(diǎn)思想結(jié)合起來(lái)便是一大群思想
一一 【賞析】呵呵，詩(shī)人是在側(cè)面批判年輕人，說(shuō)青年人只知道埋怨，卻不知道珍惜，雖然你有埋怨的資本，或許你還可以接受現(xiàn)實(shí)，但對(duì)于老年人來(lái)說(shuō)，生活已經(jīng)不再只是抱怨…
一一一 【賞析】要學(xué)會(huì)從單調(diào)中創(chuàng)造出非凡
一一二 【賞析】要敢于追修真理，不要一味的迷信古人，要有自己的看法和見(jiàn)解
一一三 【賞析】你愛(ài)你父親也愛(ài)海
一一四 【賞析】家是溫暖的港灣，回到家，憂愁都會(huì)散去。
一一六 【賞析】 多做事少說(shuō)話，說(shuō)的話得在大腦中考慮后再說(shuō)出
一一八 【賞析】表達(dá)作者的思鄉(xiāng)之情
一二一 【賞析】好美的意境！露珠在深夜與寒花作伴可以得到花香，夜的涼意給它生的條件。但是陽(yáng)光到來(lái)露珠會(huì)蒸發(fā)！我覺(jué)得，引申的話，或許是某個(gè)人寧愿和一個(gè)人做朋友也不愿和另一個(gè)人做朋友。
一二二 【賞析】這是冰心詩(shī)集《繁星》里的句子，原詩(shī)需要結(jié)合整個(gè)詩(shī)集的內(nèi)容來(lái)理解《繁星》是詩(shī)集，由164首小詩(shī)組成。冰心一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”，她認(rèn)為“有了愛(ài)，便有了一切”。在《繁星》里，她不斷唱出了愛(ài)的贊歌。她最熱衷于贊頌的，是母愛(ài)。除了摯愛(ài)自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛(ài)自己的三個(gè)弟弟。她在后來(lái)寫(xiě)作的一篇散文《寄小讀者.通訊十三》里，還把三個(gè)弟弟比喻成三顆明亮的星星。冰心贊頌?zāi)笎?ài)，贊頌人類之愛(ài)，贊頌童心，同時(shí)她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌大自然，歌頌童心，歌頌?zāi)笎?ài)，成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。 上面這句詩(shī)所運(yùn)用的是一種悖論的詩(shī)意，通過(guò)否定消除掉語(yǔ)言的歸宿，使提問(wèn)得不到回答，從而深化提問(wèn)本身，表現(xiàn)作者對(duì)真理的追尋和執(zhí)著
一二三 【賞析】文字已經(jīng)在作者的夢(mèng)魂里了……
一二五 【賞析】正如一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特 每個(gè)人的人生經(jīng)歷的不同使得人們對(duì)待不同的事物有不同的看法 不同的感觸 而作家就運(yùn)用他們手中的筆描繪出不同的景象 呈現(xiàn)在我們的面前 五彩斑斕 絢爛奪目 使得我們能得到一些心靈慰藉 認(rèn)識(shí)到人心豐富 世界的豐富釀成他獨(dú)創(chuàng)的甜蜜
一二〇 母親呵! 這零碎的篇兒 你能看一看么 這些字 在沒(méi)有我以前 已隱藏在你的心懷里 一二一 露珠 寧可在深夜中 和寒花作伴—— 卻不容那燦爛的朝陽(yáng) 給她絲毫暖意 一二二 我的朋友! 真理是什么 感謝你指示我 然而我的問(wèn)題 不容人來(lái)解答 一二三 天上的玫瑰 紅到夢(mèng)魂里 天上的松枝 青到夢(mèng)魂里 天上的文字 卻寫(xiě)不到夢(mèng)魂里 一二四 "缺憾呵! "完全"需要你 在無(wú)數(shù)的你中 襯托出他來(lái) 一二五 蜜蜂 是能溶化的作家 從百花里吸出不同的香計(jì)來(lái) 釀成他獨(dú)創(chuàng)的甜蜜 一二六 蕩漾的是小舟么 青翠的是島山么 蔚藍(lán)的是大海么 我的朋友! 重來(lái)的我 何忍懷疑你 只因我屢次受了夢(mèng)兒的欺枉 一二七 流星 飛走天空 可能有一秒時(shí)的凝望 然而這一瞥的光明 已長(zhǎng)久遺留在人的心懷里 一二八 澎湃的海濤 沉黑的山影—— 夜已深了 不出去罷 看呵! 一星燈火里 軍人的父親 獨(dú)立在旗臺(tái)上 一二九 倘若世間沒(méi)有風(fēng)和雨 這技上繁花 又歸何處 只惹得人心生煩厭 一三〇 希望那無(wú)希望的事實(shí) 解答那難解答的問(wèn)題 便是青年的自殺! 一三一 大海呵! 那一顆星沒(méi)有光 那一朵花沒(méi)有香 那一次我的思潮里 沒(méi)有你波濤的清響 一三二 我的心呵! 你昨天告訴我 世界是歡樂(lè)的 今天又告訴我 世界是失望的 明天的言語(yǔ) 又是什么 教我如何相信你! 一三三 我的朋友! 未免太憂愁了么 "死"的泉水 是筆尖下最后的一滴 一三四 怎能忘卻 夏之夜 明月下 幽欄獨(dú)倚 勒紅的蓮花 深綠的荷蓋 縞白的衣裳! 一三五 我的朋友! 你曾登過(guò)高山么 你曾臨過(guò)大海么 在那里 是否只有寂寥 只有"自然"無(wú)語(yǔ) 你的心中 是歡愉還是凄楚 一三六 風(fēng)雨后—— 花兒的芬勞過(guò)去了 花兒的顏色過(guò)去了 果兒沉默的在枝上懸著 花的價(jià)值 要因著果兒而定了! 一三七 聰明人! 拋棄你手里幻想的花罷! 她只是虛無(wú)縹渺的 反分卻你眼底春光 一三八 夏之夜 涼風(fēng)起了! 襟上蘭花氣息 繞到夢(mèng)魂深處 一三九 雖然為著影兒相印 我的朋友! 你寧可對(duì)模糊的鏡子 不要照澄澈的深潭 她是屬于自然的! 一四〇 小小的命運(yùn) 每日的轉(zhuǎn)移青年 命運(yùn)是覺(jué)得有趣了 然而青年多么可憐剛 一四一 思想 只容心中游漾 剛拿起筆來(lái) 神趣便飛去了 一四二 一夜—— 聽(tīng)窗外風(fēng)聲 可知道寄身山巔 燭影搖搖 影兒怎的這般清冷 似這般山河如墨 只是無(wú)眠—— 一四三 心潮向后涌著 時(shí)間向前走著 青年的煩悶 便在這交流的旋渦里 一四四 塔邊 花底 微風(fēng)吹著發(fā)兒 是冷也何曾冷! 這古院—— 這黃昏—— 這絲絲詩(shī)意—— 繞住了斜陽(yáng)和我 一四五 心弦呵! 彈起來(lái)罷—— 讓記憶女神 和著你調(diào)兒跳舞 一四六 文字 開(kāi)了矯情的水閘 聽(tīng)同情的泉水 深深地交流 一四七 將來(lái) 明媚的湖光里 可有個(gè)矗立的碑 怎敢這般沉默著——想 一四八 只這一枝筆兒 拿得起 放得下 是無(wú)限的自然! 一四九 無(wú)月的中秋夜 是怎樣的耐人尋味呢! 隔著層云 隱著清光 一五〇 獨(dú)坐—— 山下涇云起了 更隔院斷續(xù)的清磬 這樣黃昏 這般微雨 只做就些兒調(diào)悵 一五一 智慧的女兒! 向前迎住罷 "煩悶'來(lái)了 要敗壞你永久的工程 一五二 我的朋友! 不要任憑文字困苦你 文字是人做的 人不是文字做的 一五三 是憐愛(ài) 是溫柔 是憂愁—— 這仰天的慈像 融化了我陳結(jié)的心泉 一五四 總怕聽(tīng)天外的翅聲—— 小小的鳥(niǎo)呵! 羽翼長(zhǎng)成 你要飛向何處 一五五 白的花勝似綠的葉 濃的灑不如淡的茶 一五六 清曉的江頭 白霧 是江南天氣 雨兒來(lái)了—— 我只知道有蔚藍(lán)的海 卻原來(lái)還有碧綠的江 這是我父母之鄉(xiāng)! 一五七 因著世人的臨照 只可以拂拭鏡上的塵埃 卻不能增加月兒的光亮 一五八 我的朋友! 雪花飛了 我要寫(xiě)你心里的詩(shī) 一五九 毋親呵! 天上的風(fēng)雨來(lái)了 鳥(niǎo)兒躲到他的巢里 心中的風(fēng)雨來(lái)了 我只躲到你的懷里 一六〇聰明人! 文字是空洞的 言語(yǔ)是虛偽的 你要引導(dǎo)你的朋友 只在你 自然流露的行為上! 一六一 大海的水 是不能溫?zé)岬? 孤傲的心 是不能軟化的 一六二 青松技 紅燈彩 和那柔曼的歌聲—— 感謝你付與我 寂靜里的光明 一六三 片片的云影 也似零碎的思想么 然而難將記憶的本兒 將他寫(xiě)起 一六四 我的朋友! 別了 我把最后一頁(yè) 留與你們! 星星 只能白了青年人的發(fā)， 不能白了青年人的心。 你讀過(guò)這樣篇幅短小卻蘊(yùn)含豐富的短詩(shī)嗎？這種詩(shī)被稱為“小詩(shī)”。五四運(yùn)動(dòng)后，它曾盛行一時(shí)。在數(shù)量眾多的“小詩(shī)”中，最引人注目的還是冰心的《繁星》和《春水》。 《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的，用她自己的話說(shuō)，是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里。總的說(shuō)來(lái)，它們大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容。 一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。冰心，這位中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱。而母愛(ài)，就是“愛(ài)的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。她認(rèn)為，母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。在《繁星》《春水》中，她把母愛(ài)視為最崇高最美好的東西，反復(fù)加以歌頌： 母親啊！ 天上的風(fēng)雨來(lái)了， 鳥(niǎo)兒躲到它的巢里； 心中的風(fēng)雨來(lái)了， 我只躲到你的懷里。 詩(shī)人以生動(dòng)形象的比喻，把母愛(ài)之情傳達(dá)出來(lái)，寫(xiě)得情真意切，感人肺腑。 這種母愛(ài)的頌歌，在《繁星》《春水》里占了相當(dāng)大的比重。可以說(shuō)，正是對(duì)母愛(ài)的深情贊頌，奠定了這兩部作品深沉細(xì)膩的感情基調(diào)。與頌揚(yáng)母愛(ài)緊密相連的，便是對(duì)童真、童趣、童心及一切新生事物的珍愛(ài)： 萬(wàn)千的天使， 要起來(lái)歌頌小孩子； 小孩子！ 他那細(xì)小的身軀里， 含著偉大的靈魂。 在詩(shī)人的眼里，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。 二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌。在冰心看來(lái)，人類來(lái)自自然，歸于自然，人與自然應(yīng)該是和諧一致的： 我們都是自然的嬰孩， 臥在宇宙的搖籃里。 冰心還將母愛(ài)、童真、自然融為一體： 造物者棗 倘若在永久的生命中， 只容有一次極樂(lè)的應(yīng)許， 我要至誠(chéng)地求著： “我在母親懷里， 母親在小舟里， 小舟在月明的大海里。” 這首詩(shī)把對(duì)母愛(ài)的歌頌、對(duì)童真的呼喚、對(duì)自然的詠嘆完美地融合在一起，營(yíng)造出一個(gè)至善至美的世界，感情誠(chéng)摯深沉，語(yǔ)言清新典雅，給人以無(wú)窮的回味和啟迪，是冰心小詩(shī)中最美的篇章之一。 三是對(duì)人生的思考和感悟。我們稱這部分詩(shī)為“哲理詩(shī)”。這類詩(shī)簡(jiǎn)練而雋永： 墻角的花， 你孤芳自賞時(shí)， 天地便小了。 在藝術(shù)上，《繁星》《春水》兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng)，善于捕捉剎那間的靈感，以三言兩語(yǔ)抒寫(xiě)內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。特別是在語(yǔ)言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。 【閱讀建議】 以誦讀為主。調(diào)動(dòng)自己的生活體驗(yàn)，展開(kāi)聯(lián)想和想像，進(jìn)入詩(shī)的情境，咀嚼美妙的語(yǔ)言，領(lǐng)悟詩(shī)中蘊(yùn)藏的思想感情。 【精彩片段】 母親啊！ 撇開(kāi)你的憂愁， 容我沉酣在你的懷里， 只有你是我靈魂的安頓。 小小的花， 也想抬起頭來(lái)， 感謝春光的愛(ài)棗 然而深厚的恩慈， 反使她終于沉默。 母親啊！ 你是那春光嗎？ 【點(diǎn)評(píng)】冰心小詩(shī)中的母愛(ài)往往有雙重內(nèi)涵：一是母愛(ài)對(duì)詩(shī)人的浸潤(rùn)；二是詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的深情頌贊。這兩首小詩(shī)對(duì)這雙重內(nèi)涵都有所體現(xiàn)。它們抒發(fā)兒女對(duì)慈母的眷眷依戀之情，唱出了對(duì)慈母的愛(ài)的贊歌。比喻新穎，語(yǔ)言清麗，感人至深。 成功的花， 人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！ 然而當(dāng)初她的芽?jī)海? 浸透了奮斗的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨。 【點(diǎn)評(píng)】這是一首哲理小詩(shī)。詩(shī)人把人生事業(yè)的成功比喻為花，把成就事業(yè)的起步階段比喻為花兒的“芽?jī)骸保褗^斗的辛勞比喻為培養(yǎng)花兒的“淚泉”，把自我犧牲比喻為滋潤(rùn)花兒的“血雨”，生動(dòng)貼切，引人深思。告訴我們?cè)诹w慕別人取得成功的時(shí)候，更應(yīng)看到成功背后所付出的艱辛。
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延芬17060954563： 繁星春水賞析 -
開(kāi)化縣側(cè)隙： ______ 1.青年人! 珍重的描寫(xiě)罷, 時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè), 請(qǐng)你著筆! 這是一首極富哲理的勸勉詩(shī).詩(shī)歌開(kāi)篇用呼告手法,采用倒裝句式,勸勉青年人勤奮努力地學(xué)習(xí),去“珍重的描寫(xiě)”自己的人生詩(shī)篇....
延芬17060954563： ＂簡(jiǎn)單賞析:《繁星》《春水》 -
開(kāi)化縣側(cè)隙： ______ 本句主要含義是對(duì)母愛(ài)的歌頌;文中的“風(fēng)雨”一語(yǔ)雙標(biāo),包面上是自然的風(fēng)風(fēng)雨雨,可又暗喻了人生道路上的挫折困難,而“你”字代表了母親像我們表達(dá)了只有母親才是我們最真最好的依靠,抒發(fā)了一種懷戀,熱愛(ài)母親的的情懷.
延芬17060954563： 繁星春水 讀書(shū)筆記 賞析
開(kāi)化縣側(cè)隙： ______ 《春水》之一七四: 青年人! 珍重的描寫(xiě)罷, 時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè), 請(qǐng)你著筆! [賞析] 這是一首極富哲理的勸勉詩(shī).詩(shī)歌開(kāi)篇用呼告手法,采用倒裝句式,勸勉青年人勤奮努力地學(xué)習(xí),去“珍重的描寫(xiě)”自己的人生詩(shī)篇.不要懈怠,不要蹉跎....
延芬17060954563： 冰心《天籟》《繁星》《春水》的賞析 -
開(kāi)化縣側(cè)隙： ______ 冰心《繁星》、《春水》賞析 冰心《繁星》、《春水》中的詩(shī)歌大多小巧玲瓏,構(gòu)思新穎奇特,充滿詩(shī)情畫(huà)意,語(yǔ)言明麗清新,富含生活哲理.詩(shī)集中,以青年為話題的詩(shī)共有8首,《繁星》3首,《春水》5首.讀這些詩(shī),你會(huì)為它的新穎構(gòu)思...
延芬17060954563： 繁星春水賞析全文 -
開(kāi)化縣側(cè)隙： ______ 冰心以特有的女性纖柔、清新秀麗的語(yǔ)言寫(xiě)成了《繁星》《春水》兩本詩(shī)集,語(yǔ)言清新淡雅而又晶瑩明麗,明白通暢而又情韻悠長(zhǎng),并形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格.詩(shī)集《繁星·春水》,是無(wú)標(biāo)題的自由體小詩(shī),以“母愛(ài)”、“童心”與“自然”為主...
延芬17060954563： 求《繁星春水》的好句和賞析! -
開(kāi)化縣側(cè)隙： ______ 《繁星春水》① 摘抄: 殘花綴在繁枝上; 鳥(niǎo)兒飛去了, 撒得落紅滿地―― 生命也是一般的一瞥么? 點(diǎn)評(píng):冰心老人用鳥(niǎo)兒飛去匆匆和落紅滿地的情景來(lái)與生命做比較,她猜想生命會(huì)不會(huì)和她在世界中看到的一樣“來(lái)也匆匆,去也匆匆”,...
延芬17060954563： 冰心文集賞析
開(kāi)化縣側(cè)隙： ______ 冰心《繁星》、《春水》賞析 冰心《繁星》、《春水》中的詩(shī)歌大多小巧玲瓏,構(gòu)思新穎奇特,充滿詩(shī)情畫(huà)意,語(yǔ)言明麗清新,富含生活哲理.詩(shī)集中,以青年為話題的詩(shī)共有8首,《繁星》3首,《春水》5首.讀這些詩(shī),你會(huì)為它的新穎構(gòu)思...
延芬17060954563： 繁星春水《春水》全部賞析(注意:是春水的)
開(kāi)化縣側(cè)隙： ______ .《春水》作為《繁星》的姊妹篇,仍舊在歌頌?zāi)笎?ài),歌頌親情,歌頌童心,歌頌大自然,冰心女士用微帶著憂愁的溫柔的筆調(diào),述說(shuō)著心中的感受,同時(shí)也在探索著生命的意義和表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的愿望. 這是冰心女士最得意的兩部詩(shī)歌...
延芬17060954563： 誰(shuí)能多給我點(diǎn)《繁星》或《春水》.......好段和賞析! 幫幫我吧!~ 好的加分!
開(kāi)化縣側(cè)隙： ______ 《繁星》賞析 《繁星》之一 繁星閃爍著——深藍(lán)的空中, 何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話? 沉默中,微光里, 他們深深的互相頌贊了. 〔賞析〕: 短短的幾句,卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà).而且,作者的想象力是這樣的神奇美妙,那...
二【賞析】童年是我們逝去的時(shí)間，美好而悲傷，所以是夢(mèng)中的真。因?yàn)樗?jīng)真的存在過(guò)，所以是真中的夢(mèng)，也是回憶時(shí)含淚的微笑
三【賞析】前三句是描寫(xiě)月亮升起的景色和環(huán)境.萬(wàn)頃的顫動(dòng)指海洋如果你住在海邊,對(duì)這個(gè)會(huì)有深刻理解.最難理解的就是最后兩句"生之源， 死之所！",一聯(lián)系就可以發(fā)現(xiàn),月亮從海上升起,黎明又落入海中.海對(duì)于月亮既是出生(升起)的地方又是死亡(降落)的地方,所以是生之源，死之所.在這里,作者想表達(dá)的是一種輪回的思想,世間萬(wàn)物都有這個(gè)規(guī)律,從哪開(kāi)始到哪里結(jié)束,都是輪回的.人生也是,先是成長(zhǎng).然后到了老了的時(shí)候又返回兒童的心理(老人其實(shí)多和他們接觸會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的心理很象小孩子).這是世界的規(guī)律 。
四【賞析】對(duì)童真、童趣、童心及一切新生事物的珍愛(ài) 在詩(shī)人的眼里，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。
五 鑒賞】這首小詩(shī)把黑暗比喻的十分恰當(dāng)，只要你沒(méi)雜念，心靈是沒(méi)有黑暗的；在宇宙中，是黑暗的，但還有許多想太陽(yáng)一樣的恒星帶給我們溫暖和光明；而在燦爛光中的休息處的確沒(méi)有陽(yáng)光，可是陽(yáng)光休息時(shí)是在黑暗的夜晚，不久后，沉寂的夜晚將被太陽(yáng)那強(qiáng)大的光輝所替代，所以黑暗是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了光明的。
六【賞析】詩(shī)人勸誡我們要把握好現(xiàn)在，勤奮努力地學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地工作。只有“小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫(huà)”，將來(lái)的事業(yè)才輝煌，人生之路才寬廣。在你“回憶往事的時(shí)候”才“能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥”！你才能夠自豪地說(shuō)：我的這一生是過(guò)得豐盈充實(shí)的，是有意義的。一個(gè)“小心”，用詞精妙、無(wú)限關(guān)愛(ài)、叮嚀之情力透紙背。
七【賞析】意在喚醒麻木的人，算命的鑼意味著將至的殘酷的未來(lái)，茫然的活著的人應(yīng)該意識(shí)到而警醒奮起
八【賞析】冰心老人用鳥(niǎo)兒飛去匆匆和落滿地的情景來(lái)與生命做比較，她猜想生命會(huì)不會(huì)和她在世界中看到的一樣“來(lái)也匆匆，去也匆匆”，側(cè)面冰心老人可能是在為某人嘆息她（他）的生命是如此狼狽，為她（他）婉惜吧！
九【賞析】夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)都是誠(chéng)實(shí)的告訴了你，你如何解它則是你問(wèn)題的關(guān)鍵 。《繁星春水》
（十） [賞析]：從芽?jī)海▋骸⒐麅簩?duì)青年的“告白”中，不僅可以看到芽?jī)骸⒒▋骸⒐麅簩?duì)青年的期望、渴望；從芽?jī)骸⒒▋骸⒐麅旱脑捴校€可以側(cè)面看出芽?jī)骸⒒▋骸⒐麅旱钠綍r(shí)生活怎樣的，通常它們都默默地去奉獻(xiàn)自己。
一一【賞析】這里的無(wú)限的神秘應(yīng)該就是冰心所贊美的真、善、美。合起來(lái)意思就是：有時(shí)真、善、美的體現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，話都不必說(shuō)，一個(gè)微笑就足夠了，并不像人們想像的多么無(wú)限的神秘。
一二 【賞析】雖然每個(gè)人的人生具體經(jīng)歷都各有不同，但是相同的是我們每個(gè)人都在漫漫人生長(zhǎng)路上行走著，所以比喻為長(zhǎng)行的旅客，直到生命終結(jié)的一天，所以說(shuō)每個(gè)人的歸宿都是一樣，就是死亡。因?yàn)槿丝偸菚?huì)死的，在這既短暫而又漫長(zhǎng)的人生中，人與人之間與其互相仇視抵觸，痛苦度日；倒不如相親相愛(ài)，和睦相處，讓人生充滿愛(ài)和歡樂(lè)。這句話其實(shí)反映了冰心一直崇尚的“愛(ài)的哲學(xué)”，
一三 【賞析】讀了這幾句有一種蒼茫之感，城墻上空有蔚藍(lán)的天，極目遠(yuǎn)眺，一望無(wú)際的是邊塞的風(fēng)光，這就是天上人間了。/每一個(gè)人都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，要向前看，無(wú)論是誰(shuí)都要在這蒼蒼茫茫的世界中實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！即使是天上的人.
一四 【賞析】把自然和宇宙擬人化 把人類縮小化 表現(xiàn)人類在大自然面前時(shí)渺小和無(wú)知的。大自然是博大的
一五 【賞析】大概是說(shuō)我可以在一定的空間寬容你做一些事，但請(qǐng)不要觸及我的底線，不然會(huì)給彼此帶來(lái)傷害
一六 【賞析】現(xiàn)在好好的學(xué)習(xí)，工作，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，不要作出將來(lái)會(huì)后悔的事。給未來(lái)留下值得回憶的事情
一七 【賞析】作者默默無(wú)聞，但付出了實(shí)際努力，而有些人，夸夸其談，卻光說(shuō)不練.
一八 【賞析】說(shuō)明了文學(xué)家對(duì)文學(xué)的細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)。培養(yǎng)種子，收獲果實(shí)。
一九 【賞析】這里是把心比作孤舟。突出心的寂寞。起伏不定是說(shuō)心情。一是說(shuō)心情十分猶豫，十分悲傷。二是說(shuō)，命運(yùn)和道路不知其蹤。時(shí)間的海，指的是以后的命運(yùn)和人生的路。也說(shuō)出了未來(lái)路的艱險(xiǎn)。和自己有些迷茫。突出了，作者此刻心情的悲傷和孤獨(dú)。
二十 【賞析】幸福是在你沒(méi)有察覺(jué)的時(shí)候來(lái)到的，并不是刻意尋找的，它是掌握在人生的命運(yùn)里的
二一 【賞析】心在琴聲的余音里，聽(tīng)到了無(wú)限的樹(shù)聲，看到了無(wú)限的月明，體現(xiàn)了世界的美好，不應(yīng)只在“余音”中環(huán)繞
二二 【賞析】人活著離開(kāi)心愛(ài)的人時(shí)，在夜晚總會(huì)不由自主的看月亮，此時(shí)的悲傷與思念讓人不由得淚眼朦朧。死別時(shí)那種巨大的悲哀襲上心頭讓人憔悴，李清照的“ 滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘”便是這個(gè)意思了。可以說(shuō)，這兩句話準(zhǔn)確的寫(xiě)明了生離死別。
二三 【賞析】安靜的時(shí)候我們更容易認(rèn)識(shí)自己,因?yàn)槟菚r(shí)我們表現(xiàn)更內(nèi)在.熱鬧的時(shí)候我們更加重視自己的外在,忽略內(nèi)心.所以心靈的美要在安靜的時(shí)候發(fā)現(xiàn)/在熱鬧中，周圍恣意侵占我們的感官，而感官又肆意霸占我們自己，人成了周圍的從屬，成了感官的奴隸，忘了自己。
而在寂靜中，感官都平息下來(lái)，人能聽(tīng)到自己的內(nèi)心在說(shuō)話，人能和自己的內(nèi)心交流，在交流中我們知道我們自己。
二四 【賞析】詩(shī)人通過(guò)向日葵的感受寫(xiě)白蓮的傲骨。白蓮出水前和出水后，向日葵有不同的感覺(jué)。尤其是寫(xiě)白蓮出水后，向日葵自慚形穢，被白蓮的傲骨所折服。這一擬人化的描寫(xiě)分別了兩種不同的人格，由此看出詩(shī)人的價(jià)值取向。
二五 【賞析】死亡對(duì)作者來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是一個(gè)歸屬 一個(gè)安息地，值得人們贊頌的
二六 【賞析】感嘆自然的偉大和人的渺小，人在大自然中不過(guò)是微不足道的
二七 【賞析】感嘆理想與現(xiàn)實(shí)的差異
二八 【賞析】表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和思鄉(xiāng)之情/故鄉(xiāng)的海波將詩(shī)人的心弦漸漸滴敲，把詩(shī)人的思想之情引得越來(lái)越深
二九 【賞析】嚴(yán)冷：.嚴(yán)肅而冷峻。 是他朋友有什么好事的時(shí)候，他不去祝福，而是給他的朋友最嚴(yán)冷的微笑
三 【賞析】告誡人們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不能光想不做，只空想而不付出實(shí)際，將會(huì)一事無(wú)成i三一
家是最不情的—— 人們的淚珠 便是他的收成
【賞析】家，總有歡笑與快樂(lè)。
三二 【賞析】應(yīng)該是說(shuō)當(dāng)別人去傷害別人時(shí)，或許就傷害了自己t【非賞析】嗔恨：怨恨 許多人在遭遇不如意的對(duì)境時(shí)，例如別人做了自己不喜歡的事情、或者妨礙我們達(dá)到某個(gè)目標(biāo)的事情等，心里往往會(huì)生起不滿和嗔恨。
三三 【賞析】對(duì)母親深深的依戀，母親的慈愛(ài)，表達(dá)了作者對(duì)母親的舍戀之情。/就是說(shuō)讓母親不要煩心，把憂愁告訴我，讓我一起分擔(dān)，母親千萬(wàn)不要因?yàn)閼n愁而倒下，因?yàn)槟俏异`魂棲息的港灣。
三四 【賞析】創(chuàng)造的大地的，不是滾滾波浪，是他的泥沙，體現(xiàn)出作者對(duì)于平凡人的定義！人有高貴的，平凡的，這波浪式高貴的人，這泥沙是平凡的人，只有平凡的每一個(gè)人才能組成千千萬(wàn)萬(wàn)的人！高貴的人何嘗不是平凡的人努力后的結(jié)果呢？/世間萬(wàn)物都是由最小的分子組成，所有的最小才能組成最大，任何事物都是一個(gè)積累的過(guò)程。
三五 【賞析】這句話是作者對(duì)童真的歌詠、贊賞，以及對(duì)一切新生、初萌的事物的珍愛(ài)，表現(xiàn)了作者的純真、纖弱，對(duì)真善美的崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。/是對(duì)母親的深情贊頌，奠定了作品的深沉細(xì)膩的感情基調(diào)。與頌揚(yáng)母愛(ài)緊密相連的，便是對(duì)童真、童趣、童心及一切新生事物的珍愛(ài)。在詩(shī)人的眼里，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界
三六 【賞析】以極小的刺果為主人公，后來(lái)刺果借助陽(yáng)光的力量伴隨著自己的信心解放了自己的幽囚；因?yàn)榻柚?yáng)光的力量和堅(jiān)定勝利的信力，刺果最終穿出來(lái)了，堅(jiān)固的巖石（盤(pán)石）被裂成兩半了。本篇這首詩(shī)中寫(xiě)出刺果堅(jiān)定的信念，欲話說(shuō)得好正定勝邪。三七 【賞析】凡人和藝術(shù)家，光明之霧指的是鑒別藝術(shù)的清楚與模糊
三八 【賞析】描寫(xiě)自然的美麗。
四 【賞析】我是背叛著。請(qǐng)不要相信我。我會(huì)給你帶來(lái)煩惱。其實(shí)我也是受害著。叫你不要相信他 他只是個(gè)不受自己思維控制的懦夫
四— 【賞析】夜深了，心門(mén)敞開(kāi)著，為迎接思想的神，渴望得到知識(shí)
四二 賞析】人往往只看到表面的現(xiàn)象 看不到實(shí)質(zhì) 云彩在天空中說(shuō)明 站在一個(gè)更高更遠(yuǎn)的角度看待問(wèn)題 人在地面上 看問(wèn)題總是有局限性 思想被禁錮了 看不高 看不長(zhǎng)遠(yuǎn) 會(huì)讓人被事物表面迷惑 或許從另一方面看問(wèn)題 則又是另一番景象 作者希望大家用發(fā)散的思維看待問(wèn)題 看待生活 想的長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)
四三 【賞析】有的真理都必須通過(guò)實(shí)踐才能夠肯定．而爭(zhēng)論是毫無(wú)價(jià)值的，鑒定是否是真理的唯一途徑是通過(guò)時(shí)間去肯定．現(xiàn)代很多的真理都是前人倡導(dǎo)．后人鑒定出來(lái)的結(jié)果．所以說(shuō)是否是真理需要下一代去證實(shí)．
四四 【賞析】表現(xiàn)了作者對(duì)自然的熱愛(ài)
四五 【賞析】凡事都要重在落實(shí)，凡事都要腳踏實(shí)地才能豐收碩果，漂亮的話誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，可話說(shuō)得再漂亮，不去落實(shí)終究還是一無(wú)所獲。一味地只知宣揚(yáng)言論，不去實(shí)干，多好的言論也只能是空話，多美的花也只是悲慘的無(wú)果花。
四六 【賞析】過(guò)往的事物依然存在，而遠(yuǎn)別的弟弟卻還沒(méi)回來(lái)，等待著，寫(xiě)出了作者對(duì)弟弟的思念
四七 【賞析】?jī)簳r(shí)的記憶已經(jīng)淡了，童年的海波、山影、晚霞、喇叭，都是童年的快樂(lè)。體現(xiàn)了作者對(duì)童年的懷念
四八 【賞析】自信－－－雖然弱小，卻裝點(diǎn)了世界。做人要自信一點(diǎn)，不要只看到自己的缺點(diǎn)、弱點(diǎn)，還應(yīng)該相信自己有一定的能力！
四九 【賞析】詩(shī)句雖然只是一點(diǎn)浪花卻能點(diǎn)亮心靈，這是作者對(duì)詩(shī)的感悟
五 【賞析】 情緒能影響一切，文字能改變情緒
五— 【賞析】這首小詩(shī)在諷刺一些不懂裝懂得人，明明是半斤八兩，還在武斷批評(píng)別人，這種人是最可惡的，就象是瞎子，在云外面推測(cè)著天堂的天氣如何？只有行家，才能做出聰明的判定，至于行家合常人比起來(lái)，簡(jiǎn)直是一個(gè)是天上，一個(gè)是地下，這首小詩(shī)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)諷刺那些不懂裝懂得人，然而那些瞎子往往在行家的面前表現(xiàn)的總是虛偽。
五二賞析】一份友誼是難得的可貴，一定要珍惜友誼，即使是一瞬間
五三【賞析】告誡我們要時(shí)刻警醒著，不要再恍恍惚惚地度過(guò)人生
五五
【賞析】成功源于不斷的奮斗，不斷的放棄。而人們往往只看到了成功的甜蜜，卻忽視成功背后的付出。
五六【賞析】意思是詩(shī)人的心情就像雨絲一樣細(xì)膩
五七 【賞析】說(shuō)明冷靜能使人發(fā)現(xiàn)生活中不易被發(fā)現(xiàn)的一點(diǎn)一滴，而暴躁會(huì)讓生活的許多美好的小事遺忘
五八 【賞析】人生都得經(jīng)過(guò)同樣的過(guò)程，不必羨慕也不必抱怨。
五九 【賞析】 每個(gè)人的心,都是小小的,也都會(huì)有嗚咽之時(shí).不是嗎?我們每個(gè)人都很渺小,但我的每個(gè)人也都有實(shí)實(shí)在在的痛苦.當(dāng)我們小小的心嗚咽的時(shí)候,我們的整個(gè)世界都在顫動(dòng).但無(wú)論我們的心有多么痛苦,從整個(gè)世界來(lái)看,這也是小小的痛苦,是眾人中所有痛苦中的一滴.不論你如何痛苦,都不會(huì)從根本上改變世界.當(dāng)我們自己不痛苦的時(shí)候,我們也要知道,世界上還有許多痛苦,有一個(gè)巨大的靈魂痛苦海.所以,知道了更多的痛苦,我們就應(yīng)該忘記自己那小小的痛苦,而去關(guān)注別人的更多的痛苦.放下了自己,成就了自己.
六 【賞析】在那時(shí),月黑風(fēng)高,只有人格好的才不會(huì)做一些不該做的事.SO, 你要在那時(shí)創(chuàng)造你的人格（不知道這算不算賞析……）
六一 【賞析】微弱的蠟燭也有自己的家，風(fēng)卻總阻撓蠟燭回家的路。作者用蠟燭蠟燭比喻做世間的一些弱勢(shì)群體，而風(fēng)比喻的是一些欺壓弱勢(shì)群體的人。
六六
【賞析】感慨人生的起落悲喜就如同林中的黃昏并不是一次而已，一輩子的生命軌跡也如同在海浪上一樣（萬(wàn)頃碧波）起伏跌宕，意在說(shuō)明人生必定經(jīng)歷許多起落沉浮顛簸輾轉(zhuǎn)！
七 【賞析】表達(dá)了作者桀驁不馴，清高孤傲，用不凡的眼光去看世界，以及對(duì)自己前途的展望，很有氣魄七一 【賞析】母愛(ài)永遠(yuǎn)是作者人生中永恒的回憶
七四 【賞析】嬰兒懵懵懂懂的言語(yǔ)中，是人最初純潔無(wú)暇的美好
七五 【賞析】這句話運(yùn)用了比喻的手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了我對(duì)父親的崇敬和對(duì)生活的熱愛(ài)。
七七 【賞析】人也像小盤(pán)石，也要堅(jiān)強(qiáng)些，面對(duì)困難
七八 【賞析】只有在憂愁中才能看出朋友對(duì)自己的關(guān)懷。表達(dá)作者對(duì)友情的認(rèn)識(shí)。
八 【賞析】就是借作者的話表達(dá)出了母親對(duì)她的愛(ài)（重點(diǎn)是母愛(ài)），用“萬(wàn)縷柔絲”（頭發(fā)）作為比喻，更顯現(xiàn)出母親那數(shù)不盡的溫柔如絲的對(duì)作者的愛(ài)！“披在你的膝上”，為什么是披在“你的膝上”而不是其他地方呢？因?yàn)樽髡撸ㄅ畠喊桑昧四赣H的愛(ài)，從而做出的親昵舉動(dòng)！說(shuō)明了女兒對(duì)母親的愛(ài)戴與感恩！
八一 【賞析】深夜中作者放下責(zé)任，與美麗的夜色中感受大自然的寧?kù)o
八二 【賞析】在自己感興趣方面突然降臨的靈感，或渴望已久的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)所帶來(lái)的歡欣與成就感。生活的意義即是追求與實(shí)現(xiàn)的周而復(fù)始的循環(huán)，永無(wú)止境。正所謂生命不息，奮斗不止
八三 【賞析】詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
八四 【賞析】寂寞難忍，
八六 【賞析】冰心的詩(shī)都是那么的切入人心，生命就是這般的真實(shí)，我的影兒也越來(lái)越濃了，現(xiàn)實(shí)真的不好面對(duì)。
八七 【賞析】總有一盞燈點(diǎn)亮人的心理，在陌生的人海中，指引心靈的小舟前往世界。
八八 【賞析】：“冠冕？是暫時(shí)的光輝，是永久的束縛。”這首詩(shī)講的是，榮譽(yù)永遠(yuǎn)代表過(guò)去，它警告人“好漢不提當(dāng)年勇”。只有忘記過(guò)去，繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)地努力，才能再次取得榮譽(yù)。整首詩(shī)雖然只有14個(gè)字，但它說(shuō)明了問(wèn)題。
八九 【賞析】花兒如同孩子，看花的人如同父母，父母讓孩子自己開(kāi)花結(jié)果，或許會(huì)更好。
九 【賞析】我們不也需要一片大海來(lái)釋放心中的感受嗎？形象地告訴我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放下包袱。
九一 【賞析】人外有人，天外有天
九四 【賞析】不錯(cuò)，時(shí)間正是這樣的，消逝著時(shí)光，而青春的時(shí)光把握在我們自己的手里。告誡我們要珍惜時(shí)光，利用時(shí)光打造一個(gè)有意義的青春
九五【賞析】有得必有失，沒(méi)有絕對(duì)的利益，告誡我們看事做事要全面。
九六 【賞析】影子落在水里自然無(wú)痕跡，而句子在心中也如水中影一樣毫無(wú)痕跡說(shuō)明此人對(duì)這句話不感興趣或他（她）討厭說(shuō)話的這個(gè)人，也許他（她）要告訴說(shuō)話者：我心已死，休要再提
九七 【賞析】人生不斷輪回，非笑即哭，這句小詩(shī)用比喻的修辭手法把人心比作琴匣，體現(xiàn)出人生的平常與心靈微笑。
九八 【賞析】 我就是我，沒(méi)有人可以替代自己。作者所要表達(dá)的就是這些
九九 【賞析】泛泛江湖，我們只是歷史長(zhǎng)河中的一粒微沙，很快就會(huì)被吹過(guò)。
一二 【賞析】母愛(ài)母愛(ài)還是母愛(ài)，這句詩(shī)表達(dá)的目的很清晰，那便是母愛(ài)。
一三
一五【賞析】何嘗不需要思索而做事？
一六 【賞析】美好的童真總是快樂(lè)的，不曾去想沒(méi)來(lái)的事，這也就是幸福與哀傷的分界線
一七 【賞析】告訴我們不要把放棄心靈
一八 【賞析】冰心奶奶把心當(dāng)成是冷的，而淚是熱的，這就是所謂的“刀子嘴，豆腐心”，冰冷的心把世界凝固了，而這一滴熱淚化開(kāi)了凝固的世界 這不是在說(shuō)人嗎?有些人,認(rèn)為自己是冷血?jiǎng)游?其實(shí),他不是.一小部分人,因?yàn)榕率軅?把自己納入到冷血的范圍內(nèi),其實(shí),他不是冷血,他只是需要有人為他落淚,安撫他容易受傷的心罷了.越是冷血的人,越需要關(guān)心啊! 一九 【賞析】一點(diǎn)思想結(jié)合起來(lái)便是一大群思想
一一 【賞析】呵呵，詩(shī)人是在側(cè)面批判年輕人，說(shuō)青年人只知道埋怨，卻不知道珍惜，雖然你有埋怨的資本，或許你還可以接受現(xiàn)實(shí)，但對(duì)于老年人來(lái)說(shuō)，生活已經(jīng)不再只是抱怨…
一一一 【賞析】要學(xué)會(huì)從單調(diào)中創(chuàng)造出非凡
一一二 【賞析】要敢于追修真理，不要一味的迷信古人，要有自己的看法和見(jiàn)解
一一三 【賞析】你愛(ài)你父親也愛(ài)海
一一四 【賞析】家是溫暖的港灣，回到家，憂愁都會(huì)散去。
一一六 【賞析】 多做事少說(shuō)話，說(shuō)的話得在大腦中考慮后再說(shuō)出
一一八 【賞析】表達(dá)作者的思鄉(xiāng)之情
一二一 【賞析】好美的意境！露珠在深夜與寒花作伴可以得到花香，夜的涼意給它生的條件。但是陽(yáng)光到來(lái)露珠會(huì)蒸發(fā)！我覺(jué)得，引申的話，或許是某個(gè)人寧愿和一個(gè)人做朋友也不愿和另一個(gè)人做朋友。
一二二 【賞析】這是冰心詩(shī)集《繁星》里的句子，原詩(shī)需要結(jié)合整個(gè)詩(shī)集的內(nèi)容來(lái)理解《繁星》是詩(shī)集，由164首小詩(shī)組成。冰心一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”，她認(rèn)為“有了愛(ài)，便有了一切”。在《繁星》里，她不斷唱出了愛(ài)的贊歌。她最熱衷于贊頌的，是母愛(ài)。除了摯愛(ài)自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛(ài)自己的三個(gè)弟弟。她在后來(lái)寫(xiě)作的一篇散文《寄小讀者.通訊十三》里，還把三個(gè)弟弟比喻成三顆明亮的星星。冰心贊頌?zāi)笎?ài)，贊頌人類之愛(ài)，贊頌童心，同時(shí)她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌大自然，歌頌童心，歌頌?zāi)笎?ài)，成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。 上面這句詩(shī)所運(yùn)用的是一種悖論的詩(shī)意，通過(guò)否定消除掉語(yǔ)言的歸宿，使提問(wèn)得不到回答，從而深化提問(wèn)本身，表現(xiàn)作者對(duì)真理的追尋和執(zhí)著
一二三 【賞析】文字已經(jīng)在作者的夢(mèng)魂里了……
一二五 【賞析】正如一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特 每個(gè)人的人生經(jīng)歷的不同使得人們對(duì)待不同的事物有不同的看法 不同的感觸 而作家就運(yùn)用他們手中的筆描繪出不同的景象 呈現(xiàn)在我們的面前 五彩斑斕 絢爛奪目 使得我們能得到一些心靈慰藉 認(rèn)識(shí)到人心豐富 世界的豐富釀成他獨(dú)創(chuàng)的甜蜜
一二〇 母親呵! 這零碎的篇兒 你能看一看么 這些字 在沒(méi)有我以前 已隱藏在你的心懷里 一二一 露珠 寧可在深夜中 和寒花作伴—— 卻不容那燦爛的朝陽(yáng) 給她絲毫暖意 一二二 我的朋友! 真理是什么 感謝你指示我 然而我的問(wèn)題 不容人來(lái)解答 一二三 天上的玫瑰 紅到夢(mèng)魂里 天上的松枝 青到夢(mèng)魂里 天上的文字 卻寫(xiě)不到夢(mèng)魂里 一二四 "缺憾呵! "完全"需要你 在無(wú)數(shù)的你中 襯托出他來(lái) 一二五 蜜蜂 是能溶化的作家 從百花里吸出不同的香計(jì)來(lái) 釀成他獨(dú)創(chuàng)的甜蜜 一二六 蕩漾的是小舟么 青翠的是島山么 蔚藍(lán)的是大海么 我的朋友! 重來(lái)的我 何忍懷疑你 只因我屢次受了夢(mèng)兒的欺枉 一二七 流星 飛走天空 可能有一秒時(shí)的凝望 然而這一瞥的光明 已長(zhǎng)久遺留在人的心懷里 一二八 澎湃的海濤 沉黑的山影—— 夜已深了 不出去罷 看呵! 一星燈火里 軍人的父親 獨(dú)立在旗臺(tái)上 一二九 倘若世間沒(méi)有風(fēng)和雨 這技上繁花 又歸何處 只惹得人心生煩厭 一三〇 希望那無(wú)希望的事實(shí) 解答那難解答的問(wèn)題 便是青年的自殺! 一三一 大海呵! 那一顆星沒(méi)有光 那一朵花沒(méi)有香 那一次我的思潮里 沒(méi)有你波濤的清響 一三二 我的心呵! 你昨天告訴我 世界是歡樂(lè)的 今天又告訴我 世界是失望的 明天的言語(yǔ) 又是什么 教我如何相信你! 一三三 我的朋友! 未免太憂愁了么 "死"的泉水 是筆尖下最后的一滴 一三四 怎能忘卻 夏之夜 明月下 幽欄獨(dú)倚 勒紅的蓮花 深綠的荷蓋 縞白的衣裳! 一三五 我的朋友! 你曾登過(guò)高山么 你曾臨過(guò)大海么 在那里 是否只有寂寥 只有"自然"無(wú)語(yǔ) 你的心中 是歡愉還是凄楚 一三六 風(fēng)雨后—— 花兒的芬勞過(guò)去了 花兒的顏色過(guò)去了 果兒沉默的在枝上懸著 花的價(jià)值 要因著果兒而定了! 一三七 聰明人! 拋棄你手里幻想的花罷! 她只是虛無(wú)縹渺的 反分卻你眼底春光 一三八 夏之夜 涼風(fēng)起了! 襟上蘭花氣息 繞到夢(mèng)魂深處 一三九 雖然為著影兒相印 我的朋友! 你寧可對(duì)模糊的鏡子 不要照澄澈的深潭 她是屬于自然的! 一四〇 小小的命運(yùn) 每日的轉(zhuǎn)移青年 命運(yùn)是覺(jué)得有趣了 然而青年多么可憐剛 一四一 思想 只容心中游漾 剛拿起筆來(lái) 神趣便飛去了 一四二 一夜—— 聽(tīng)窗外風(fēng)聲 可知道寄身山巔 燭影搖搖 影兒怎的這般清冷 似這般山河如墨 只是無(wú)眠—— 一四三 心潮向后涌著 時(shí)間向前走著 青年的煩悶 便在這交流的旋渦里 一四四 塔邊 花底 微風(fēng)吹著發(fā)兒 是冷也何曾冷! 這古院—— 這黃昏—— 這絲絲詩(shī)意—— 繞住了斜陽(yáng)和我 一四五 心弦呵! 彈起來(lái)罷—— 讓記憶女神 和著你調(diào)兒跳舞 一四六 文字 開(kāi)了矯情的水閘 聽(tīng)同情的泉水 深深地交流 一四七 將來(lái) 明媚的湖光里 可有個(gè)矗立的碑 怎敢這般沉默著——想 一四八 只這一枝筆兒 拿得起 放得下 是無(wú)限的自然! 一四九 無(wú)月的中秋夜 是怎樣的耐人尋味呢! 隔著層云 隱著清光 一五〇 獨(dú)坐—— 山下涇云起了 更隔院斷續(xù)的清磬 這樣黃昏 這般微雨 只做就些兒調(diào)悵 一五一 智慧的女兒! 向前迎住罷 "煩悶'來(lái)了 要敗壞你永久的工程 一五二 我的朋友! 不要任憑文字困苦你 文字是人做的 人不是文字做的 一五三 是憐愛(ài) 是溫柔 是憂愁—— 這仰天的慈像 融化了我陳結(jié)的心泉 一五四 總怕聽(tīng)天外的翅聲—— 小小的鳥(niǎo)呵! 羽翼長(zhǎng)成 你要飛向何處 一五五 白的花勝似綠的葉 濃的灑不如淡的茶 一五六 清曉的江頭 白霧 是江南天氣 雨兒來(lái)了—— 我只知道有蔚藍(lán)的海 卻原來(lái)還有碧綠的江 這是我父母之鄉(xiāng)! 一五七 因著世人的臨照 只可以拂拭鏡上的塵埃 卻不能增加月兒的光亮 一五八 我的朋友! 雪花飛了 我要寫(xiě)你心里的詩(shī) 一五九 毋親呵! 天上的風(fēng)雨來(lái)了 鳥(niǎo)兒躲到他的巢里 心中的風(fēng)雨來(lái)了 我只躲到你的懷里 一六〇聰明人! 文字是空洞的 言語(yǔ)是虛偽的 你要引導(dǎo)你的朋友 只在你 自然流露的行為上! 一六一 大海的水 是不能溫?zé)岬? 孤傲的心 是不能軟化的 一六二 青松技 紅燈彩 和那柔曼的歌聲—— 感謝你付與我 寂靜里的光明 一六三 片片的云影 也似零碎的思想么 然而難將記憶的本兒 將他寫(xiě)起 一六四 我的朋友! 別了 我把最后一頁(yè) 留與你們! 星星 只能白了青年人的發(fā)， 不能白了青年人的心。 你讀過(guò)這樣篇幅短小卻蘊(yùn)含豐富的短詩(shī)嗎？這種詩(shī)被稱為“小詩(shī)”。五四運(yùn)動(dòng)后，它曾盛行一時(shí)。在數(shù)量眾多的“小詩(shī)”中，最引人注目的還是冰心的《繁星》和《春水》。 《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的，用她自己的話說(shuō)，是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里。總的說(shuō)來(lái)，它們大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容。 一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。冰心，這位中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱。而母愛(ài)，就是“愛(ài)的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。她認(rèn)為，母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。在《繁星》《春水》中，她把母愛(ài)視為最崇高最美好的東西，反復(fù)加以歌頌： 母親啊！ 天上的風(fēng)雨來(lái)了， 鳥(niǎo)兒躲到它的巢里； 心中的風(fēng)雨來(lái)了， 我只躲到你的懷里。 詩(shī)人以生動(dòng)形象的比喻，把母愛(ài)之情傳達(dá)出來(lái)，寫(xiě)得情真意切，感人肺腑。 這種母愛(ài)的頌歌，在《繁星》《春水》里占了相當(dāng)大的比重。可以說(shuō)，正是對(duì)母愛(ài)的深情贊頌，奠定了這兩部作品深沉細(xì)膩的感情基調(diào)。與頌揚(yáng)母愛(ài)緊密相連的，便是對(duì)童真、童趣、童心及一切新生事物的珍愛(ài)： 萬(wàn)千的天使， 要起來(lái)歌頌小孩子； 小孩子！ 他那細(xì)小的身軀里， 含著偉大的靈魂。 在詩(shī)人的眼里，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。 二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌。在冰心看來(lái)，人類來(lái)自自然，歸于自然，人與自然應(yīng)該是和諧一致的： 我們都是自然的嬰孩， 臥在宇宙的搖籃里。 冰心還將母愛(ài)、童真、自然融為一體： 造物者棗 倘若在永久的生命中， 只容有一次極樂(lè)的應(yīng)許， 我要至誠(chéng)地求著： “我在母親懷里， 母親在小舟里， 小舟在月明的大海里。” 這首詩(shī)把對(duì)母愛(ài)的歌頌、對(duì)童真的呼喚、對(duì)自然的詠嘆完美地融合在一起，營(yíng)造出一個(gè)至善至美的世界，感情誠(chéng)摯深沉，語(yǔ)言清新典雅，給人以無(wú)窮的回味和啟迪，是冰心小詩(shī)中最美的篇章之一。 三是對(duì)人生的思考和感悟。我們稱這部分詩(shī)為“哲理詩(shī)”。這類詩(shī)簡(jiǎn)練而雋永： 墻角的花， 你孤芳自賞時(shí)， 天地便小了。 在藝術(shù)上，《繁星》《春水》兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng)，善于捕捉剎那間的靈感，以三言兩語(yǔ)抒寫(xiě)內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。特別是在語(yǔ)言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。 【閱讀建議】 以誦讀為主。調(diào)動(dòng)自己的生活體驗(yàn)，展開(kāi)聯(lián)想和想像，進(jìn)入詩(shī)的情境，咀嚼美妙的語(yǔ)言，領(lǐng)悟詩(shī)中蘊(yùn)藏的思想感情。 【精彩片段】 母親啊！ 撇開(kāi)你的憂愁， 容我沉酣在你的懷里， 只有你是我靈魂的安頓。 小小的花， 也想抬起頭來(lái)， 感謝春光的愛(ài)棗 然而深厚的恩慈， 反使她終于沉默。 母親啊！ 你是那春光嗎？ 【點(diǎn)評(píng)】冰心小詩(shī)中的母愛(ài)往往有雙重內(nèi)涵：一是母愛(ài)對(duì)詩(shī)人的浸潤(rùn)；二是詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的深情頌贊。這兩首小詩(shī)對(duì)這雙重內(nèi)涵都有所體現(xiàn)。它們抒發(fā)兒女對(duì)慈母的眷眷依戀之情，唱出了對(duì)慈母的愛(ài)的贊歌。比喻新穎，語(yǔ)言清麗，感人至深。 成功的花， 人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！ 然而當(dāng)初她的芽?jī)海? 浸透了奮斗的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨。 【點(diǎn)評(píng)】這是一首哲理小詩(shī)。詩(shī)人把人生事業(yè)的成功比喻為花，把成就事業(yè)的起步階段比喻為花兒的“芽?jī)骸保褗^斗的辛勞比喻為培養(yǎng)花兒的“淚泉”，把自我犧牲比喻為滋潤(rùn)花兒的“血雨”，生動(dòng)貼切，引人深思。告訴我們?cè)诹w慕別人取得成功的時(shí)候，更應(yīng)看到成功背后所付出的艱辛。
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冰心繁星春水的賞析
創(chuàng)造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是它底下細(xì)小的泥沙。繁星·五二 軌道旁的花兒和石子!只這一秒的時(shí)間里，我和你 是無(wú)限之生中的偶遇，也是無(wú)限之生中的永別；再來(lái)時(shí)，萬(wàn)千同類中，何處更尋你?繁星·一三一 大海呵，哪一顆星沒(méi)有光?哪一朵花沒(méi)有香?哪一次我的思潮里 沒(méi)有你波濤的清響?春水·...
繁星春水全文賞析
詩(shī)歌精短而警策，如醍醐灌頂，足以使那些昏聵的頭顱猛醒。《春水》之一七四：青年人！珍重的描寫(xiě)罷，時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆！[賞析]這是一首極富哲理的勸勉詩(shī)。詩(shī)歌開(kāi)篇用呼告手法，采用倒裝句式，勸勉青年人勤奮努力地學(xué)習(xí)，去“珍重的描寫(xiě)”自己的人生詩(shī)篇。不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一擬人兼...
《繁星·春水》賞析
青年人！珍重地描寫(xiě)吧，時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆！這首詩(shī)勸勉青年人勤奮努力，不要蹉跎歲月，如同岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。讀到此，耳畔會(huì)響起古代哲人“逝者如斯夫，不舍晝夜”的警語(yǔ)，催人自?shī)^蹄，勤勉地去抒寫(xiě)輝煌的人生。二十二歲的冰心發(fā)表了《繁星》和《春水》。青春的美麗在于她...
冰心的《繁星·春水》全文賞析是怎樣的呢?
《繁星·春水》收錄了冰心的《繁星》與《春水》兩部詩(shī)集，以及部分其他短詩(shī)。《繁星》是“文學(xué)研究會(huì)叢書(shū)”之一，包括164首小詩(shī);《春水》則是“新潮社文藝叢書(shū)”之一，包括182首小詩(shī);詩(shī)選部分還精心選編了《迎神曲》《送神曲》等詩(shī)歌。這些詩(shī)歌都是冰心早期的創(chuàng)作成果。冰心的這些小詩(shī)用含蓄精練的語(yǔ)言表現(xiàn)...
《繁星·春水》 繁星的賞析節(jié)賞析
《繁星》之十六：青年人呵！為著未來(lái)的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在圖畫(huà)。這句詩(shī)強(qiáng)調(diào)的是珍惜當(dāng)下，勤奮努力的重要性。只有認(rèn)真對(duì)待現(xiàn)在，未來(lái)的事業(yè)才會(huì)輝煌，人生之路才會(huì)更加寬廣。青年人在“回憶往事的時(shí)候”，能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。能夠自豪地說(shuō)：我的這一生是過(guò)得豐盈充實(shí)的，...
《繁星春水》賞析
繁星·10 冰心 嫩綠的芽?jī)海颓嗄暾f(shuō)：“發(fā)展你自己！”淡白的花兒，和青年說(shuō)：“貢獻(xiàn)你自己！”深紅的果兒，和青年說(shuō)：“犧牲你自己！”【賞析】這是一首哲理小詩(shī)。這是自然和人類的傾心對(duì)話。你聽(tīng)，“嫩綠的芽?jī)骸薄ⅰ暗椎幕▋骸薄ⅰ吧罴t的果兒”都在“和青年說(shuō)”著自己的心里話——“發(fā)展你...
《繁星》1--30賞析
回答：《繁星》《春水》 : 兒童與詩(shī)歌有天然的親近感。在啟蒙閱讀與起步閱讀階段,可以讓孩子多接觸兒歌童謠,在初級(jí)閱讀階段,可以讓他們?cè)囋囶愃啤斗毙?春水》這樣經(jīng)典的白話文詩(shī)歌,短詩(shī)最好。 繁星春水 寂寞增加郁悶 忙碌鏟除煩惱―― 我的朋友! 快樂(lè)在不停的工作里! (點(diǎn)評(píng)) 在寂寞里我們只會(huì)想到那些...
繁星春水的詩(shī)加賞析
《繁星春水》② 摘抄： 成功的花， 人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！ 然而當(dāng)初她的芽?jī)海? 浸透了奮斗的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨。 點(diǎn)評(píng)：俗話說(shuō)得好：“人不可貌相”雖然展現(xiàn)在每個(gè)人面前的花朵都那樣?jì)善G美麗，但是又有誰(shuí)會(huì)知道在她們美麗的背后有著她們無(wú)限的努力，而有的人，面對(duì)困難就會(huì)退縮...
繁星春水賞析
1、在藝術(shù)上，《繁星》《春水》兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng)，善于捕捉剎那間的靈感，以三言兩語(yǔ)抒寫(xiě)內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。特別是在語(yǔ)言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。2、對(duì)母愛(ài)的深情贊頌，奠定了這兩部作品深沉細(xì)膩的感情基調(diào)。與頌揚(yáng)...
繁星春水全文賞析
通過(guò)對(duì)《繁星春水》的全文賞析，我們可以看到作者從不同角度深刻地探討了自然與人性之間的關(guān)系。自然是人類生存的基礎(chǔ)，而人性則是人類行為的根本。人類必須尊重自然，保護(hù)自然，珍惜自然的恩賜，才能夠與自然和諧相處。在這個(gè)過(guò)程中，我們也需要不斷反思自己的行為，提高自己的環(huán)保意識(shí)，為保護(hù)自然盡自己的...
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開(kāi)化縣側(cè)隙： ______ 1.青年人! 珍重的描寫(xiě)罷, 時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè), 請(qǐng)你著筆! 這是一首極富哲理的勸勉詩(shī).詩(shī)歌開(kāi)篇用呼告手法,采用倒裝句式,勸勉青年人勤奮努力地學(xué)習(xí),去“珍重的描寫(xiě)”自己的人生詩(shī)篇....
開(kāi)化縣側(cè)隙： ______ 本句主要含義是對(duì)母愛(ài)的歌頌;文中的“風(fēng)雨”一語(yǔ)雙標(biāo),包面上是自然的風(fēng)風(fēng)雨雨,可又暗喻了人生道路上的挫折困難,而“你”字代表了母親像我們表達(dá)了只有母親才是我們最真最好的依靠,抒發(fā)了一種懷戀,熱愛(ài)母親的的情懷.
開(kāi)化縣側(cè)隙： ______ 《春水》之一七四: 青年人! 珍重的描寫(xiě)罷, 時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè), 請(qǐng)你著筆! [賞析] 這是一首極富哲理的勸勉詩(shī).詩(shī)歌開(kāi)篇用呼告手法,采用倒裝句式,勸勉青年人勤奮努力地學(xué)習(xí),去“珍重的描寫(xiě)”自己的人生詩(shī)篇.不要懈怠,不要蹉跎....
開(kāi)化縣側(cè)隙： ______ 冰心《繁星》、《春水》賞析 冰心《繁星》、《春水》中的詩(shī)歌大多小巧玲瓏,構(gòu)思新穎奇特,充滿詩(shī)情畫(huà)意,語(yǔ)言明麗清新,富含生活哲理.詩(shī)集中,以青年為話題的詩(shī)共有8首,《繁星》3首,《春水》5首.讀這些詩(shī),你會(huì)為它的新穎構(gòu)思...
開(kāi)化縣側(cè)隙： ______ 冰心以特有的女性纖柔、清新秀麗的語(yǔ)言寫(xiě)成了《繁星》《春水》兩本詩(shī)集,語(yǔ)言清新淡雅而又晶瑩明麗,明白通暢而又情韻悠長(zhǎng),并形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格.詩(shī)集《繁星·春水》,是無(wú)標(biāo)題的自由體小詩(shī),以“母愛(ài)”、“童心”與“自然”為主...
開(kāi)化縣側(cè)隙： ______ 《繁星春水》① 摘抄: 殘花綴在繁枝上; 鳥(niǎo)兒飛去了, 撒得落紅滿地―― 生命也是一般的一瞥么? 點(diǎn)評(píng):冰心老人用鳥(niǎo)兒飛去匆匆和落紅滿地的情景來(lái)與生命做比較,她猜想生命會(huì)不會(huì)和她在世界中看到的一樣“來(lái)也匆匆,去也匆匆”,...
開(kāi)化縣側(cè)隙： ______ 冰心《繁星》、《春水》賞析 冰心《繁星》、《春水》中的詩(shī)歌大多小巧玲瓏,構(gòu)思新穎奇特,充滿詩(shī)情畫(huà)意,語(yǔ)言明麗清新,富含生活哲理.詩(shī)集中,以青年為話題的詩(shī)共有8首,《繁星》3首,《春水》5首.讀這些詩(shī),你會(huì)為它的新穎構(gòu)思...
開(kāi)化縣側(cè)隙： ______ .《春水》作為《繁星》的姊妹篇,仍舊在歌頌?zāi)笎?ài),歌頌親情,歌頌童心,歌頌大自然,冰心女士用微帶著憂愁的溫柔的筆調(diào),述說(shuō)著心中的感受,同時(shí)也在探索著生命的意義和表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的愿望. 這是冰心女士最得意的兩部詩(shī)歌...
開(kāi)化縣側(cè)隙： ______ 《繁星》賞析 《繁星》之一 繁星閃爍著——深藍(lán)的空中, 何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話? 沉默中,微光里, 他們深深的互相頌贊了. 〔賞析〕: 短短的幾句,卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà).而且,作者的想象力是這樣的神奇美妙,那...
