魯迅的《從百草園到三味書屋》中“不必說……也不必說……單是……”的句式 魯迅的《從百草園到三味書屋》中“不必說……也不必說……單是…...
今天，我讀了安徒生的名著《丑小鴨》。丑小鴨所受的苦難真深啊！不必說它在雞鴨場被雞鴨啄，在沼澤地差點(diǎn)被獵狗咬死；也不必說在老太婆家被母雞、雄貓排擠，在種田人家被女主人和小孩追趕，單是他在冬天里所受的饑餓寒冷就使我們同情他了。
不必說那高大挺拔的大樹，古老的建筑，寬廣的天安門廣場；也不必說那歷史悠久的長城，壯觀的黃山，迷人的桂林山水，單是深圳海上田園就能讓人領(lǐng)略我們中國的美麗了！
不必說長江的浩浩蕩蕩，黃河的洶涌澎湃；也不必說巍峨的珠穆朗瑪，茂盛的大興安嶺。單是珠三角一帶，就讓外國有人驚嘆不已！
1,不必說翠綠的青山，蒼勁的松柏，浮動(dòng)的白云，湛藍(lán)的天空，也不必說夜鶯在婉轉(zhuǎn)得歌唱，麻雀在喳喳的嬉戲，美麗的蝴蝶在風(fēng)中舞動(dòng)，單是一株不起眼的小草就足以令人心曠神怡，它是那么嫩綠,那么堅(jiān)強(qiáng),迎著凜冽的寒風(fēng)昂然挺立.
2、不必說蔚藍(lán)的海水，耀眼的陽光，金黃的沙灘。也不必說盤旋的海鷗，涼爽的海風(fēng)，溫柔的海浪，單是海邊的雕像，就令我感到海邊的樂趣。——盧遙
3、不必說廣闊的田野，清澈的小溪，碧綠的小草，美麗的野花；也不必說小鳥在樹枝上盡情歡唱，黑色的野牛站在田野上，悠閑地甩著尾巴，單是大樹周圍的這些動(dòng)物就有無限趣味。——
4、不必說那巍峨的泰山，奔流的長江，秀麗的黃山，廣闊的大海；也不必說清澈的小溪，美麗的田野，火紅的朝陽。單是門前的小沙坑就充滿了樂趣。——楊晨
5、不必說紫紅的葡萄，鮮紅的蘋果，金黃的香蕉，碧綠的西瓜；也不必說蟬兒在樹葉里長鳴，肥大的蚜蟲爬在樹葉上，蟋蟀們在樹葉間開音樂會(huì)，單是一棵高大的蘋果樹上，就有無限的樂趣——隋心俞
6、不必說低矮的茅屋，紅彤彤的櫻桃，金黃的麥子，連綿的山川；也不必說輕巧的螞蚱藏在綠草間，美麗的蝴蝶飛舞在花朵上，矯健的雄鷹搏擊在長空中，但是周圍的小河一帶，就有無限的樂趣，魚兒在水里嬉戲，水草在河里打鬧。——李雪婷
7、不必說廣闊的田野，清澈的小溪，碧綠的小草，美麗的野花；也不必說小鳥在枝繁葉茂的樹林間歡快的吟唱，黑色的野牛站在田野上，悠閑地甩著尾巴。單是大樹周圍的這些動(dòng)物們就很有情趣——安穎
8、不必說輕柔的白云，翱翔的雄鷹。高聳的綠樹，清脆的小草；也不必說蝴蝶在花叢中起舞，蜜蜂在花朵上嗡嗡吟唱，蚱蜢在草葉上跳躍。單是在林邊的小溪中，就有無限趣味。魚兒在那里追逐，小蝦們在那里嬉戲，顯得樂趣無窮。——徐奎
9、不必說高大的松樹，紅色的野果，碧綠的小草，光滑的石；也不必說在空中飛舞的雄鷹，在地上奔跑的小兔子，附在墻上的蝸牛。單是這小小的一座山上，就有無限生機(jī)。——于淼
10、不必說碧綠的爬山虎，高大的楊樹，粉紅的桃花，純白的櫻花；也不必說夏蟬在樹干上長鳴，調(diào)皮的蜻蜓讓荷花池蕩起圈圈漣漪，勤勞的蜜蜂在花園里翩翩起舞。單是學(xué)校周圍的小小的花園就有無限樂趣——姜世東
11、不必說紅紅的蘋果，綠綠的西瓜，金黃的香蕉；也不必說清澈的小溪，翠綠的小草，五顏六色的花兒，單是小花圃里就有無限美麗的景象。——王勇
12、不必說瘦小的蜻蜓，歡樂的小魚，敏捷的青蛙；也不必說翠綠的荷葉在荷塘中嬉戲，小鳥在枝頭歡樂的吟唱，小兔在田野里飛快地奔跑，松鼠在樹林間自在地跳躍，蝴蝶在花間輕盈地飛舞。單是這片森林就能給我們帶來無限的歡樂。——于云帆
13、不必說青青的草地，鮮艷的花朵，茂盛的大樹；也不必說可愛的小鳥在樹上嬉戲，螞蚱在草地里跳高跳遠(yuǎn)。但是園子里小小的天地里就有無限的趣味。——史朝霞
14、不必說清澈的小河，高高的芋頭，直直的小路；也不必說蟈蟈在草叢里彈琴，胖胖的野兔在悠閑地吃著嫩嫩的青草。單是周圍的樹林一帶就有無限樂趣。——楊鴻運(yùn)
15、不必說碧綠的菜畦，廣闊的田野，繁茂的大樹，累累的碩果；也不必說急于搬家的螞蟻，滿山亂跑的野兔，汪汪亂叫的看家狗追著孩子們滿山跑。單是熱鬧的村子周圍就有無限樂趣。——張璐
16、不必說鮮艷的玫瑰，淡紅的牡丹，出淤泥而不染的荷花，迎著朝陽的葵花；也不必說婀娜多姿的柳條，四季翠綠的松樹，顯出濃蔭的楊樹。單是周圍樹上的鳥雀們就會(huì)給你帶來悅耳動(dòng)聽的音樂。 ——路士超
17不必說金黃的麥浪，枯黃的樹葉，高大的松樹，紫紅的高粱；也不必說鳥兒在樹間蹦來蹦去，肥胖的母雞在菜地里認(rèn)真地扒著食，單是遠(yuǎn)處空曠的山谷里就有無限的趣味。——張壯
18、不必說淘氣的猴子，自由的小鳥，笨拙的黑熊，頑皮的小狗；也不必說蜜蜂在花叢里辛勤地采蜜，美麗的蝴蝶在菜花前輕盈的飛舞，機(jī)靈的小麻雀忽然從草間直竄向樹梢上去了。單是動(dòng)物園周圍的小亭子一帶，就有無限的快樂。——?jiǎng)⒆屿?br />19、不必說勤勞的小蜜蜂，歡快的云雀，自由的小鳥，輕盈的蜻蜓；也不必說伏在花兒上的蝴蝶，趴在大樹上的知了，單是在樹下歡聲笑語的孩子們，就給我們帶來無限樂趣。——喬雨
20、不必說寂靜的操場，高大的松樹，綠綠的冬青樹；也不必說鳥兒在天空歌唱，蝴蝶在空中跳舞，蜻蜓在尋找食物，月季被風(fēng)吹得直點(diǎn)頭。單是下課后的操場就變成了孩子們的樂園。——鞠鵬
21、不必說蔚藍(lán)的大海，金黃的沙灘，光滑的鵝卵石，彩色的貝殼；也不必說海浪拍擊著沙灘海鷗們從海上撩過，游客們雜在海中嬉戲；小小的螃蟹在沙灘上爬過，就有無限樂趣。——周文佳
22、不必說悠悠的竹林，紅紅的太陽，碧波蕩漾的湖泊，廣闊的草原；也不必說翠綠的竹葉上滾落著的晶瑩的水珠，藍(lán)天白云下的鳥兒自在地飛翔，湖中的小魚兒不時(shí)地從水面一躍而起。單是竹林周圍的美景就令人流連忘返———王林
23．不必說美麗的玫瑰，艷麗的牡丹，火紅的杜鵑，清幽的百合；也不必說燕子在屋檐下做巢，可愛的麻雀站在屋檐上嘰嘰喳喳，美麗的喜鵲，忽然唱起洪亮的歌聲，單是這花園的一角就有無限的樂趣。----龔生強(qiáng)
24不必說紅紅的蘋果，綠油油的麥苗，翠綠的小草，淡紅的桑椹；也不必說小魚兒在水里游動(dòng)，翩翩起舞的蝴蝶從花叢中穿過，大雁在天空飛過，忽然由“一”字形變成“人”字形，單是花園周圍一帶就有無限趣味。——徐愷特
25、不必說悠悠的竹林，紅紅的太陽，碧波蕩漾的湖泊，廣闊的草原；也不必說碧綠的竹葉上滾落著的晶瑩的水珠，藍(lán)天白云下的鳥兒自在地翱翔，湖中的小魚兒不時(shí)從水面一躍而起。單是竹林周圍的美景，便是風(fēng)光無限。——王琳
26、不必說蔚藍(lán)的大海，金色的沙灘，光滑的鵝卵石，彩色的貝殼；也不必說海浪拍擊著沙灘，海鷗們從海上掠過，游客們在海中嬉戲。單是小小的螃蟹在沙灘上爬過，就有無限樂趣。
可以嗎？
1．不必說無邊無際的天空，雪白悠悠地飄浮的白云；也不必說鳥兒那悅耳動(dòng)聽的歌聲，蝴蝶的翩翩起舞。單是人們那滿臉的微笑，就知道這是一個(gè)好天氣。（7班，黃穎昕）
2．不必說藍(lán)藍(lán)的海水，柔和的陽光，金黃的沙灘；也不必說海浪拍打巖石的嘩嘩聲，金色沙灘上的柔軟，海上沖浪的快感。單是沙灘上的徐徐微風(fēng)，就使人心曠神怡。（7。8班大部分同學(xué)）
3．不必說明媚妍麗的渡江，惟妙惟肖地象鼻山，變幻莫測的銀子巖，豐姿綽約的大榕樹；也不必說悠久深厚的文化底蘊(yùn)，流光溢彩的兩江四湖。單是滿城的桂花飄香，就值得你到桂林瀏覽一番了。（7班，李昱聞）
4．不必說翠綠的青山，蒼勁的松柏，浮動(dòng)的白云，湛藍(lán)的天空；也不必說夜鶯在婉轉(zhuǎn)地歌唱，麻雀在喳喳地嬉戲，美麗的蝴蝶在風(fēng)中舞動(dòng)。單是一株不起眼的小草就足以令人心曠神怡。它是那么嫩綠，那么堅(jiān)強(qiáng)，迎著凜冽的寒風(fēng)昂然挺立。（7班，阮麗娟）
5．不必說奇特的亭臺樓閣，清澈的湖水，活潑的小魚；也不必說杜鵑在樹上響起清脆的歌聲，草蜢在草間不停地跳躍，辛勞的蜜蜂在花叢中飛來飛去。單是一個(gè)小花叢就有無限的享受。（7班，馮楚堯）
6．不必說什么長篇大論的保證檢討，也不必說你今后怎樣改正錯(cuò)誤，單是看你的行動(dòng)，我便知道你改正錯(cuò)誤的誠意。（7班，李靜儀）
7．不必說奧運(yùn)會(huì)中開幕式的精彩表現(xiàn)，也不必說觀眾們的叫喊聲，單是那奧運(yùn)會(huì)中運(yùn)動(dòng)員拼搏精神就讓我們感嘆。（7班，范艷虹）
8．不必說你練畫練了多久，也不必說你畫得怎樣，單是從你畫畫的認(rèn)真就可以看出你對畫的熱情。（7班，馮曉靜）
9．不必說白云山上的風(fēng)多么涼爽，也不必說山上的風(fēng)景多么秀麗，單是山上的那蔚藍(lán)的天空，就足以讓你流連忘返。（7班，馮志豪）
10．不必說一篇感人肺腑的文章，也不必說深情的文字，單是一句簡單的“你好嗎”就能溫暖人的窩。（8班，郭靄怡）
11．不必說一部多功能的電腦，也不必說精致的模型飛機(jī)，單是一輛小小的遙控車，我都會(huì)非常開心。（8班，盧圓輝）
12．不必說在天上飛翔的燕子，也不必說大大的碧綠的樹冠，單是一片綠幽幽的小草，就知道春天已經(jīng)來臨了。（8班，陳倩華）
從百草園到三味書屋中,作者是怎樣描述菜畦和桑葚
從百草園到三味書屋，第二段按“從整體到局部”的順序描寫的。首先用兩句“不必說……”寫百草園整體，再寫局部的“泥墻根一帶”，這是一種順序。第一個(gè)“不必說”由低到高寫靜物，第二個(gè)“不必說”由高到低寫動(dòng)物，這又是一種順序。整體是從植物寫到動(dòng)物，局部是從動(dòng)物寫到植物，這又是一種順序...
仿寫魯迅從百草園到三味書屋中的第二自然段里的不必說……也不必說...
不必說盛開的風(fēng)信子，光滑的鵝卵石，高大的楊樹，嫩綠的垂柳，也不必說喜鵲在天空長鳴，美麗的蝴蝶飛舞在花叢中，嬌小的壁虎趴在墻壁上，脆綠的螞蚱忽然從草叢中直竄出來。單是周圍的墨綠的濕草地一帶，就有無限趣味。蟋蟀在這里歌唱，螞蟻們在這里搬運(yùn)食物。翻開草來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣，還有西瓜蟲，倘若...
用《從百草園到三味書屋》中的“不必說 也不必說 也是”造句
3、我們的校園特別美麗，不必說幽靜的林蔭小道，萬紫千紅的花壇，也不必說造型簡單大方的教學(xué)樓，設(shè)施齊全的運(yùn)動(dòng)場地，單是一陣陣悅耳的讀書聲和同學(xué)們課后玩耍的笑聲，就顯得我們學(xué)校的生機(jī)勃勃，充滿朝氣。4、不必說學(xué)校里的的樓臺，翠綠的竹林，流淌的小河，綠葉片片的樹林，也不必說朗讀的聲音從小林...
朝花夕拾從百草園到三味書屋好句
朝花夕拾從百草園到三味書屋好句如下：1、無須說翠綠的菜畦，光潔的石井欄，又高又大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也無須說鳴蟬在落葉里長吟，肥胖癥的黃蜂伏在花菜上，輕捷的叫天子突然從草間直竄向云宵里來到。2、不必說綠油油的菜園子、光溜溜的石井欄、高高的皂莢、紫紅色的桑葚；也不用說葉中鳴蟬...
<<從百草園到三味書屋>>原文
詳情請查看視頻回答
從百草園到三味書屋的好句賞析
從百草園到三味書屋的好句賞析，如下：1、其中似乎確鑿只有一些野草；但那時(shí)卻是我的樂園。賞析：前一句是用大人的眼光來看的，似乎確鑿只有說明大人眼里的百殲纖蠢草園沒有什么動(dòng)人之處；而后一句是從小孩子的眼光來看的，在童年的我的眼里，百草園里的一切都那么有趣，是我的樂園。2、不必說碧綠的菜畦...
請問誰有魯迅先生寫的《從百草園到三味書屋》的這篇文章?
我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫作百草園。現(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時(shí)卻是我的樂園。 不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫...
《從百草園到三味書屋》中寫景狀物有何特點(diǎn)
第一個(gè)“不必說”由低到高寫靜物，第二個(gè)“不必說”由高到低寫動(dòng)物，這又是一種順序。整體是從植物寫到動(dòng)物，局部是從動(dòng)物寫到植物，這又是一種順序。這幾種順序配合起來，使寫景不僅有序，而且活潑多姿。3、原文簡介 《從百草園到三味書屋》是魯迅于1926年寫的一篇童年妙趣生活的回憶性散文，此文...
《從百草園到三味書屋》第二段請從視覺聽覺味覺三種感官角度分析文中寫...
視覺：不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚 聽覺：油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴.味覺：如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要 從聽覺角度寫“油蛉在這里低唱”，而從視覺角度寫“碧綠的菜畦”、“紫紅的桑葚”、“像小珊瑚珠攢成的...
魯迅先生的從百草園到三味書屋中的句子仿寫
☆ 我們的課余生活是豐富多彩的:不必說足球場上的激烈拼殺，也不必說乒乓球臺上的風(fēng)風(fēng)火火，單是籃球筐下傳球投籃的精妙配合，就充滿著無限樂趣。☆不必說學(xué)校里的的樓臺，翠綠的竹林，流淌的小河，綠葉片片的樹林，也不必說朗讀的聲音從小林里飄起，藍(lán)球場上你爭我奪的場面，教室里飄出的歌聲，單...
相關(guān)評說：
鎮(zhèn)賚縣鏈傳： ______[答案] 魯迅的話只要不在病句里出現(xiàn),就算是對的,這是我初中語文老師對我說的話.所以,依舊告訴你
鎮(zhèn)賚縣鏈傳： ______[答案] “年紀(jì)比我大的”是定語,修飾主語“人”,“往往如此”是謂語部分,“往往”是修飾如此的狀語.這是主干.“我遇見好幾回了”是插入語,就是跟主要意思是直接相關(guān),起補(bǔ)充說明的作用,如“我覺得吧”“你也知道”這類的. 在插入語內(nèi)部...
鎮(zhèn)賚縣鏈傳： ______ 1、主要內(nèi)容 《從百草園到三味書屋》是魯迅于1926年寫的一篇童年妙趣生活的回憶性散文,此文被收入《朝花夕拾》.全文描述了色調(diào)不同,情韻各異的兩大景片:百草園和三味書屋.作者寫百草園,以“樂”為中心,采用白描手法,以簡約...
鎮(zhèn)賚縣鏈傳： ______[答案] 1.園內(nèi)景物有聲有色有趣;趣事較多:翻斷磚、按斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子、雪地捕鳥,可以盡情游玩;可以聽到神奇的傳說,能引發(fā)兒童的好奇心.(意對即可) 2.“似乎”和“確鑿”表面上看是矛盾的,實(shí)際上并...
鎮(zhèn)賚縣鏈傳： ______[答案] 把我給你的兩篇結(jié)合下就行了, 1. 《從百草園到三味書屋》描述了魯迅先生兒時(shí)在家時(shí)在百草園得到的樂趣,以及在三味書屋讀書時(shí)的乏味生活. 魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文,表達(dá)了魯迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣. ...
鎮(zhèn)賚縣鏈傳： ______[答案] 1、你認(rèn)為童年魯迅對三味書屋的老先生有著什么樣的態(tài)度? 答:敬畏的態(tài)度.對老師尊重,卻又有些害怕. 2、文中的“我”在三味書屋學(xué)習(xí)是一個(gè)什么樣的學(xué)生 答:我是一個(gè)淘氣,但卻也愛讀書的孩子. 這只是參考,答案還要看個(gè)人.
鎮(zhèn)賚縣鏈傳： ______[答案] 《從百草園到三味書屋》,是魯迅寫的一篇描寫12至17歲時(shí)發(fā)生的事情的散文.寫于1926年9月18日,最早發(fā)表于同年10月10日《莽原》半月刊第十九期上,副題《舊事重提之六》,后由作者收入散文集《朝花夕拾》.《從百草園到三味書屋》是一曲...
鎮(zhèn)賚縣鏈傳： ______[答案] 散文 這本文集算是魯迅的回憶錄了,里面說說的故事大都是他笑時(shí)候發(fā)生的故事以及切身感受 至于名稱的含義呢,也就是他以“現(xiàn)在”的姿態(tài)去重新拾起屬于他自己兒時(shí)的美好回憶
鎮(zhèn)賚縣鏈傳： ______[答案] 解析如下:從百草園到三味書屋》描述了魯迅先生兒時(shí)在家時(shí)在百草園得到的樂趣,以及在三味書屋讀書時(shí)的乏味生活.魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文,表達(dá)了魯迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣.文中,充分...
鎮(zhèn)賚縣鏈傳： ______ 從題目中我們可以知道,作者是分兩個(gè)部分去寫的:在百草園的有趣生活和在三味書屋的啟蒙學(xué)習(xí)生活.作者通過對百草園和三味書屋的回憶,表現(xiàn)作者兒童時(shí)代對自然的熱愛,對知識的追求,以及天真·幼稚·歡樂的心理. 另外,作者通過對自己在私塾的學(xué)習(xí)生活的描寫,也揭露和批判封建腐朽、脫離兒童實(shí)際的私塾教育.
