幼兒園老師發(fā)糖果,一堆糖果每個(gè)人分3塊還余1塊,如果每人分4塊余2塊，每人分5塊余3塊 幼兒園老師發(fā)糖果,一堆糖果每個(gè)人分3塊還余1塊,如果每人分4...
因此由 3、4、5、6 的最小公倍數(shù)是 60 可得，這堆糖果至少有 60-2=58 塊。
3.4.5.6最小公倍數(shù)你自己列吧，是60 然后60+2=62 因?yàn)樽钚」稊?shù)被3.4.5.6都整除，再加2，就是這個(gè)數(shù)
58
不對(duì)吧，為什么分的越多，余下的越多
有一些糖 每個(gè)人分4塊 剩一塊 每個(gè)人分3塊 剩4塊 這些糖最少有...
這是一個(gè)求最小公倍數(shù)的題目 如果這些糖果增加2塊，就可以同時(shí)被3、4、5、6整除而沒有剩余， 3、4、5、6的最小公倍數(shù)是60， 60-2=58 因此，這堆糖果至少有58塊
奧數(shù)題幼兒園老師比一袋糖分給甲、乙、丙三個(gè)小朋友.先把總數(shù)的1\/
6粒+3粒），而比例上甲比乙少了（2\/5）-（1\/5）=1\/5。這意味著這9粒糖果正好是總數(shù)的1\/5。為了驗(yàn)證這一點(diǎn)，我們可以將9粒除以1\/5，得到的結(jié)果是45。因此，我們可以得出結(jié)論：這堆糖果的總數(shù)是45粒。這個(gè)推理過(guò)程不僅幫助我們找到了答案，還讓我們對(duì)分?jǐn)?shù)的概念有了更深入的理解。
把一堆糖果分給幼兒園的小朋友,每人6顆還差12顆,如果增加糖果數(shù)的9分之...
162顆 糖果數(shù)目增加了原來(lái)的九分之一，但是每個(gè)人分的個(gè)數(shù)一樣，原來(lái)少12，后來(lái)多6，說(shuō)明糖果數(shù)目總的多了12+6=18顆，那么18就是增加的糖果的數(shù)目，所以原來(lái)糖果的個(gè)數(shù)為18÷（1\/9）=162顆。
幼兒園老師把一堆糖果分給圍坐在桌子旁的小朋友,若每人分四塊,則剩...
4X+3=6*(X-1)+M 2X=9-M X=(9-M)\/2 分析：每人分6個(gè)，最后一名小朋友最多只能分得2塊，則M大于等于0而小于2，所以M 只能是0、1、2，把這些數(shù)代入X=(9-M)\/2，因?yàn)槿藬?shù)是整數(shù)，所以只有當(dāng)M等于1時(shí)，人數(shù)X才是整數(shù)4。因此人數(shù)是4，糖果數(shù)為4X4+3=19個(gè)。每人分6個(gè)時(shí)，最后一名小...
還是問(wèn)奧數(shù)題。。。
10，7和4的最小公倍數(shù)是10×7×2＝140 這個(gè)數(shù)是140－3＝137 幼兒園老師分糖果。開始每堆6塊，到最后一堆，缺兩塊；改為每堆5塊，到最后一堆仍缺2塊；后來(lái)又改為每堆3塊，2塊，最后一堆都缺2塊，已知這些糖果的總數(shù)在200至250之間，那么這堆糖果共有多少塊 所求的是200至250之間的比6...
數(shù)學(xué)題,急~~~(給分)
6、甲、乙、丙三人繞環(huán)形跑道跑步，跑完一圈甲需60秒，乙需90秒，丙需75秒，現(xiàn)在三人同時(shí)出發(fā)，900秒鐘后三人同時(shí)在出發(fā)地相遇。7、幼兒園老師將一些糖果分給三個(gè)組的小朋友，如果只分給甲組，每人可分得12塊；如果只分給乙組，每人可分得15塊；如果只分給丙組，每人可得20塊。如把這些糖果同時(shí)...
有一堆糖果平均分給20人或20人每人至少分一塊兒都剩下五塊這塊糖果至少...
20人平均分糖果，每人至少分一塊，就需要20塊，剩余5塊，至少需要25塊糖果。
有一堆糖果,平均每人分6顆,還差12顆,如果增加糖果數(shù)量的1\/9,每人仍...
一、算術(shù)方法很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是分析明白。分析：每人分得糖果數(shù)始終是6顆（這里的6可以不考慮，關(guān)鍵是兩次一樣多），人數(shù)是固定的，說(shuō)明所需糖果總數(shù)是相同的。原來(lái)少12顆，后來(lái)多6顆，前后兩次相差18顆，這18顆就是增加的1\/9 由部分求整體，所以總數(shù)為；（12+6）÷1\/9＝162（顆）二、方程方法；...
求100道小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)智力題,有加分的
10.有一本書中間被撕掉一張,余下各頁(yè)的頁(yè)碼數(shù)之和正好是1145。那么,被撕掉那一張的頁(yè)碼數(shù)是什么? 11.將一些糖果分給幼兒班的小朋友,如果每人分3粒,還多17粒;每人分5粒,又少13粒。則有多少名小朋友?有多少粒糖? 12.把一筐桃分給一些小猴。每只小猴分5個(gè)桃,最后多16個(gè);每只小猴分7個(gè),又缺12個(gè)桃子...
一個(gè)關(guān)于數(shù)的整除的問(wèn)題
1 a、b最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是a×B 因?yàn)锳、B是兩個(gè)連續(xù)自然數(shù) 2 五個(gè)奇數(shù)從小到大依次是39、41、43、45、47 因?yàn)槲鍌€(gè)奇數(shù)中間的數(shù)=和÷個(gè)數(shù) 3 每小段最長(zhǎng)是12cm 因?yàn)?4、36的最大公因數(shù)是12 4 這堆糖果至少有58塊 因?yàn)檫@堆糖果再加多2塊的話，每人分3塊、4塊、5塊、6塊，都...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
宣州區(qū)塑性： ______ 3.4.5.6最小公倍數(shù)你自己列吧,是60 然后60+2=62 因?yàn)樽钚」稊?shù)被3.4.5.6都整除,再加2,就是這個(gè)數(shù)
宣州區(qū)塑性： ______[答案] 設(shè)有X個(gè)人 開始是5個(gè) 后來(lái)每人7個(gè)人 每人多分了7-5個(gè) 也就是說(shuō)還需要(7-5)X個(gè) (7-5)X=17+49 X=33
宣州區(qū)塑性： ______[答案] 4、5、6的公倍數(shù):4*5*6=120 糖的個(gè)數(shù):120-2=118 驗(yàn)算:118÷4=29.2塊 118÷5=23.3塊 118÷6=19...
宣州區(qū)塑性： ______[答案] 設(shè)有x個(gè)人,有y快糖. 列方程:y=4x+2 (1) y=5x-1 (2) (2)-(1)得 x-3=0 x=3 把x=3帶入(1)得 y=14 答:有14塊糖,有3個(gè)人. 親!記得好評(píng)哦!
宣州區(qū)塑性： ______[答案] 設(shè)該班有x個(gè)同學(xué),有y個(gè)桃子,則 3x+2=y 4(x-8)=y 即 3x+2=4(x-2) 3x+2=4x-8 3x-4x=-2-8 -x=-10 x=10 得出班里有10個(gè)同學(xué)
宣州區(qū)塑性： ______[答案] 假設(shè)有兒童X個(gè),據(jù)題意可得式子:4X+7=6X-3.解得:兒童5,糖27
宣州區(qū)塑性： ______[答案] 我知道.一個(gè)科學(xué)家 給幾十個(gè)小孩 每個(gè)人一個(gè)糖果.外國(guó)小孩沒吃,得了一罐糖.中國(guó)小孩吃了糖,沒得一罐糖.
宣州區(qū)塑性： ______[答案] 一共33個(gè)小朋友'182顆糖 假設(shè)有x個(gè)小朋友y顆糖 然后5x=y-17 7x=y+49就可以計(jì)算得出
宣州區(qū)塑性： ______[答案] 設(shè)有x人,y個(gè)糖 4x+2=y 5X-3=y 4x+2=5x-3 解得x=5 y=4*5+2=22 22個(gè)
宣州區(qū)塑性： ______ “每人分3塊還余1塊,如果每人分4塊還余2塊,每人分5塊還余3塊,每人分6塊還余4塊”,也就是說(shuō)再比原來(lái)糖果多2塊,就剛好分完.“比原來(lái)糖果多2塊”的數(shù)量是3、4、5、6的公倍數(shù),要求“這堆糖果至少...
