寫(xiě)行書(shū)的時(shí)候，怎樣處理好字和字之間的關(guān)系？
一、大小問(wèn)題：書(shū)寫(xiě)中字的大小遵循因字賦形之理，令大者自大，小者自小；一般筆畫(huà)多者如上中下、左中右的字用筆輕，獨(dú)體字、包圍型字寫(xiě)小、筆畫(huà)該粗則粗。
二、位置問(wèn)題：前一字寫(xiě)完，看下方留白承上一筆勢(shì)，啟下一字點(diǎn)畫(huà)，即下一字當(dāng)在上一字的布白處書(shū)寫(xiě)，一般左右結(jié)構(gòu)字寬，上下結(jié)構(gòu)字長(zhǎng)，獨(dú)體字小而墨重，陰陽(yáng)互補(bǔ)，見(jiàn)招拆招！
三、啟承關(guān)系：上字收筆為下字蓄勢(shì)，收筆調(diào)鋒即為下一字的落筆找好了位置，寧有犬牙交錯(cuò)之態(tài)亦勿逐字堆砌，可使氣貫！
四、行間虛實(shí)：右一行寫(xiě)完時(shí)，謹(jǐn)慎寫(xiě)左一行，左行數(shù)個(gè)字既收上下虛實(shí)影響也受右行蓄勢(shì)影響。要象唱歌有頓挫、節(jié)奏一樣學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)字段，右字段行重到輕，左字段可由輕到重，一個(gè)字段一個(gè)字段的書(shū)寫(xiě)，每個(gè)字段就是一組單元。（建議聽(tīng)中國(guó)好聲音、品味學(xué)員唱詞中的轉(zhuǎn)音，否則不好理解）
五、松緊關(guān)系：一行中字不等距，兩字如“奈何”、“如頓首”，可緊結(jié)為一字，來(lái)打破平衡和均勻，前兩字或數(shù)字太緊，第三字最好空半個(gè)字再寫(xiě)以破之而求變化，調(diào)節(jié)松緊關(guān)系！自細(xì)臨摹二王尺牘或宋人手札如米芾作品、唐人墨跡如《文賦》都用此法！
六、牽絲映帶：不刻意用牽絲來(lái)寫(xiě)纏綿的一行或一段，玩不好弄巧便成拙，筆斷意連自然書(shū)寫(xiě)才是好境界！
七、筆法：無(wú)論二王筆法還是篆籀筆法、都不要迷信筆筆中鋒！筆鋒入紙借力方式、學(xué)會(huì)側(cè)轉(zhuǎn)中調(diào)峰書(shū)寫(xiě)、表達(dá)才是要?jiǎng)?wù)！一切為書(shū)寫(xiě)服務(wù)。因此要落筆謹(jǐn)慎、行筆迅速（轉(zhuǎn)、折時(shí)慢）、最后一筆收勢(shì)也要慢，慢是蓄勢(shì)為啟下一字！（建議多了解一下毛筆的性能，這個(gè)和臨帖一樣重要，以后說(shuō)，還有筆鋒與風(fēng)神的關(guān)系，都在以后說(shuō)）。
八、關(guān)于結(jié)字：結(jié)字關(guān)是以上的基礎(chǔ)，也是章法最小的單元，布白不單是字與字、行與行或全部篇章，不理解結(jié)字中的布白就難理解章法這兩個(gè)字，因?yàn)榻Y(jié)字就是小章法，是書(shū)法修養(yǎng)至關(guān)重要的地方！（初學(xué)反復(fù)琢磨集王圣教和顏真卿爭(zhēng)座位帖，想不通問(wèn)我）。
九：用道理書(shū)寫(xiě)：切勿無(wú)思想的堆砌，把每個(gè)字當(dāng)不同的人來(lái)對(duì)待，讓不同的人排好隊(duì)、站好方陣一定要了解人的性格即字的特點(diǎn)，還得按你的書(shū)寫(xiě)規(guī)矩去改造它，別死記字帖上的字形，而要在臨習(xí)中總結(jié)道理，除非你也想集字！
十：字有生命：字與字的關(guān)系類似人與人之間的關(guān)系。一人獨(dú)處，狀態(tài)原始；兩人相處或向或背、或爭(zhēng)或擁、必有主導(dǎo)者，三人為眾，必有一帥！眾人相處，如字謀篇，必有技巧。參差錯(cuò)落、求同存異，才能有序。見(jiàn)張三怒目圓睜、見(jiàn)李四和顏悅色、人在不同團(tuán)體見(jiàn)不一樣的人狀態(tài)不同；同樣，的字在不同的行里姿態(tài)也不一樣，登山彎腰、過(guò)河河脫鞋，仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智，各有整合之法，以自然為妙！
以上十點(diǎn)和大家交流，才疏學(xué)淺，難免詞不達(dá)意！理解為盼！謝謝！
首先是字與字之間的筆畫(huà)呼應(yīng)，上字的末筆承接下字的起筆，有時(shí)候連帶在一起，即使不連在一起，也要形斷意連。然后是字組之間的變化，把幾個(gè)字看成一個(gè)整體，表現(xiàn)一個(gè)節(jié)奏，下面的幾個(gè)字可以表現(xiàn)出另一個(gè)節(jié)奏，可以通過(guò)粗細(xì)，傾斜，穿插，輕重等來(lái)對(duì)比，表達(dá)書(shū)法中的陰陽(yáng)虛實(shí)和塊面關(guān)系，只有這么寫(xiě)，才能使作品百看不厭，表達(dá)行書(shū)的真正魅力。
以蘇軾《黃州寒食帖》起筆兩行為例，“已”字、“三”字、”去“字、”不“字明顯小于其他字形，像幾個(gè)輕音符，點(diǎn)綴其中，形成大小對(duì)比。
如果第一行第一字重，那下一字可逐字減輕，直到再一次加重寫(xiě)到最輕。第一行結(jié)束，寫(xiě)第二行時(shí)，為形成對(duì)對(duì)比，第一字可輕。第三行第一字則可再輕，以避免機(jī)械重復(fù)。后面的字也是一樣，或形成塊面，或形成對(duì)比。
烘托法。一字中要有主筆，一行中要有主字，主筆、主字引人注目，余者則如眾星拱月。
行書(shū)應(yīng)該怎樣練習(xí)?揭秘行書(shū)的五大要點(diǎn)
寫(xiě)好行書(shū)對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹膸椭€是挺大的，想要了解的朋友下面就一起來(lái)看看吧。行書(shū)的章法較楷書(shū)的章法復(fù)雜得多，行書(shū)可分為字字獨(dú)立的行書(shū)，如《蘭亭》、《韭花帖》等，典型的是《韭花帖》，由于字距行距較大，使人視覺(jué)易于集中到單字上來(lái)，這類行書(shū)追求單字內(nèi)的完美，字的大小變化含蓄，字與字之間...
行書(shū)八大原則和方法
第三、筆隨意連 行書(shū)與楷書(shū)最大區(qū)別就是行書(shū)下筆收筆的連絲呼應(yīng)，使得點(diǎn)畫(huà)之間的書(shū)寫(xiě)動(dòng)作更加流暢，有些字體可以一氣呵成。氣的表現(xiàn)更強(qiáng)烈，表現(xiàn)在結(jié)字上，便是省簡(jiǎn)了筆畫(huà)，這些連接一起的筆畫(huà)組成了不同趣味性的組合，形成對(duì)比。第四、收放自如 寫(xiě)行書(shū)時(shí)，為了平衡需要，在處理某一個(gè)字的筆畫(huà)或...
硬筆行書(shū)或草書(shū)怎樣安排字體的大小和間距
另外，在行書(shū)中適當(dāng)夸張個(gè)別字的主要筆畫(huà)，對(duì)整篇來(lái)說(shuō)，也會(huì)產(chǎn)生生動(dòng)美好的效果。比如毛澤東的書(shū)法，字的大小變化極大，錯(cuò)落有致，大氣磅礴，別有一番雄偉的氣勢(shì)；比如黃庭堅(jiān)的書(shū)法，在一些舒展的筆畫(huà)上經(jīng)常有很大的夸張，也有一種獨(dú)特的增強(qiáng)氣勢(shì)的效果；比如米芾的書(shū)法，在舒展筆畫(huà)時(shí)增強(qiáng)了靈動(dòng)，顯得流暢...
行書(shū)特點(diǎn)是什么呢?
行書(shū)的章法技巧：一是在謀篇布白的處理上，有著很大的自由度。從黑白關(guān)系上看，楷書(shū)布白的要求，強(qiáng)調(diào)點(diǎn)畫(huà)與點(diǎn)畫(huà)之間、字與字之間、行與行之間必須留白勻稱。行書(shū)則不然，它的黑白關(guān)系一般都比較亂，點(diǎn)畫(huà)與點(diǎn)畫(huà)之間、字與字之間、行與行之間的留白關(guān)系是亂中求勻，勻而不亂。二是在結(jié)體關(guān)系的處理...
行書(shū)用筆五要素
我們說(shuō)的搭鋒變化，就要說(shuō)搭鋒在一幅行書(shū)作品中，能起著變換姿態(tài)、產(chǎn)生節(jié)奏增加變化的作用。第五、行書(shū)書(shū)法用筆，要做到接筆輕捷、圍筆流暢、翻筆生動(dòng)、順應(yīng)自然。 行書(shū)書(shū)法所涉及的是每一行中字與字之間的聯(lián)系，是行書(shū)章法的重要組成部分，它通過(guò)富有韻味、富有情趣、富有生動(dòng)變化的內(nèi)在(無(wú)形)或外在(...
什么樣的書(shū)法才算是好書(shū)法?
書(shū)法是由筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)、章法、意境等元素組成的，并通過(guò)筆墨而完成的一門獨(dú)特的藝術(shù)。要想寫(xiě)好作品，就要技術(shù)、思想、文化全面地統(tǒng)一到位。書(shū)法是門大學(xué)問(wèn)，寫(xiě)好書(shū)法和寫(xiě)好字天淵之別。以下建議謹(jǐn)供基礎(chǔ)參考。一、楷書(shū)入手 “真如立，行如行，草如走。”意即楷書(shū)如站立，行書(shū)如行走，草書(shū)如奔跑。楷書(shū)是...
行書(shū)、楷書(shū)等等哪種字體更好練啊?
最好先練好楷書(shū)。在寫(xiě)行書(shū)的時(shí)候，往往有較多的牽絲應(yīng)帶，筆畫(huà)和筆畫(huà)間的來(lái)龍去脈較為清楚，所以在寫(xiě)行書(shū)的時(shí)候一定要注意字與字之間的來(lái)往，切不可在寫(xiě)行書(shū)時(shí)一個(gè)字管一個(gè)字的寫(xiě)，那樣寫(xiě)出來(lái)的行書(shū)就會(huì)像楷書(shū)一樣沒(méi)有筆畫(huà)的牽絲應(yīng)帶，但又不像楷書(shū)那樣穩(wěn)重、端莊，也沒(méi)有楷書(shū)的形斷義連，那么...
行書(shū)怎么練?
四、勤于練習(xí) 練習(xí)行書(shū)在開(kāi)始的時(shí)候有一個(gè)適應(yīng)的階段，在寫(xiě)不好的時(shí)候覺(jué)得沒(méi)面子，沒(méi)關(guān)系，可以在筆記本上練習(xí)，也可以在寫(xiě)日記的時(shí)候，練習(xí)用行書(shū)寫(xiě)給自己看。熟能生巧，從一個(gè)字到一段字，從幾個(gè)字、一行字到一篇字，逐漸掌握行書(shū)的規(guī)律，慢慢也就形成了屬于你自己的行書(shū)風(fēng)格。要善于從多方面吸取...
福壽康寧書(shū)法行書(shū)
3. 行書(shū)的結(jié)體隨形變化，同字異構(gòu)。在處理相同字或字形時(shí)，要根據(jù)整體形勢(shì)變化，避免重復(fù)。行書(shū)的章法技巧主要特點(diǎn)：1. 行書(shū)的謀篇布白處理上具有較大自由度。黑白關(guān)系上，楷書(shū)要求點(diǎn)畫(huà)之間、字之間、行之間的留白勻稱，而行書(shū)則追求亂中求勻，勻而不亂。2. 行書(shū)的結(jié)體關(guān)系處理上不受楷書(shū)的規(guī)范，...
書(shū)法的結(jié)字美講究什么
二是通篇之內(nèi)，字與字之間在風(fēng)格統(tǒng)一的基礎(chǔ)上結(jié)體要力求多樣的變化。這個(gè)簡(jiǎn)單的理解就是整幅作品字與字之間整體配合體現(xiàn)美，比如攲測(cè)寫(xiě)法看著每個(gè)字不是平整但整體作品結(jié)構(gòu)很美。3、連貫法則 指字的筆畫(huà)之間、偏旁之間有相互呼應(yīng)、映帶、牽連、貫通的關(guān)系。字 的結(jié)構(gòu)連貫有兩 種方式 ，一是無(wú)形連貫，...
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洛寧縣轉(zhuǎn)子： ______ 依字貼勤加練習(xí)是基本要求和條件,但最主要的是看懂字的神韻及筆劃的行筆力度.
洛寧縣轉(zhuǎn)子： ______ 行書(shū)在楷書(shū)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,是介于楷書(shū)、草書(shū)之間的一種字體,是為了彌補(bǔ)楷書(shū)的書(shū)寫(xiě)速度太慢和草書(shū)的難于辨認(rèn)而產(chǎn)生.“行”是“行走”的意思,因此它不像草書(shū)那樣潦草,也不像楷書(shū)那樣端正.實(shí)質(zhì)上它是楷書(shū)的草化或草書(shū)的楷化.楷法...
洛寧縣轉(zhuǎn)子： ______ 行書(shū)易認(rèn),可省筆.寫(xiě)字一般在楷書(shū)基礎(chǔ)上,作流暢便捷的書(shū)寫(xiě).既不象草書(shū)難認(rèn),又較楷書(shū)生動(dòng)便捷.書(shū)寫(xiě)行書(shū),行筆而不停,著紙而不刻,如行云流水.濃纖間出,血脈相連,筋骨老健,風(fēng)神灑落,姿態(tài)俱備. 寫(xiě)字要有整體的美感,各畫(huà)之...
洛寧縣轉(zhuǎn)子： ______ 怎么樣寫(xiě)好字 一、熟練掌握漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)律 只有熟練掌握了漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)律,寫(xiě)字時(shí)才能舉一反三,觸類旁通,不至于“想一筆,寫(xiě)一筆”,從而提高書(shū)寫(xiě)的速度.漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)律較適用于小學(xué)生的主要有以下兩方面: 1、筆畫(huà)的...
洛寧縣轉(zhuǎn)子： ______ 其實(shí)學(xué)書(shū)就只有3個(gè)講究, 1是找對(duì)帖,就是你自己喜歡,有能力學(xué)好的帖 2是找對(duì)師,沒(méi)有老師指點(diǎn)終究只是一個(gè)人的成功, 3是有恒心,人不恒不行,特別是像書(shū)法這樣沒(méi)有盡頭的藝術(shù). 個(gè)人見(jiàn)解
洛寧縣轉(zhuǎn)子： ______ 學(xué)習(xí)書(shū)法的途徑,傳統(tǒng)觀念認(rèn)為應(yīng)從唐楷入手,逆時(shí)而上,在寫(xiě)好楷書(shū)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步練習(xí)南行、北碑、漢隸、秦篆.另一種觀念認(rèn)為從青少年手部肌肉發(fā)育尚不成熟的特點(diǎn)出發(fā),可以從變化較少的秦篆入手,順時(shí)而下,由行草而后楷書(shū).這兩...
洛寧縣轉(zhuǎn)子： ______ 先學(xué)好楷書(shū),然后學(xué)習(xí)行書(shū)的連法,在寫(xiě)的時(shí)候一氣呵成就好了 你把字寫(xiě)好了自然而然就會(huì)流暢
洛寧縣轉(zhuǎn)子： ______ 怎樣才能把字寫(xiě)好 一、態(tài)度要端正,有些人不重視寫(xiě)字,認(rèn)為字寫(xiě)得好不好無(wú)所謂,只要答案正確,考試就能得滿分,其實(shí)不然,把字寫(xiě)好,終身受益. 二、寫(xiě)字的姿勢(shì)要端正,姿勢(shì)不正,寫(xiě)出的字也不會(huì)端正;眼睛離作業(yè)本太近,容易造成...
洛寧縣轉(zhuǎn)子： ______ 一、怎樣練好行書(shū)?1、買本行書(shū)字帖或者碑帖.像王羲之,顏真卿,米芾,趙孟頫等等著名書(shū)法大家的經(jīng)典字帖.(王羲之和顏真卿最好不要同時(shí)學(xué)習(xí)).2、在臨帖之前一定要讀貼.掌握字的大小,線條的粗細(xì)、以及取勢(shì),初學(xué)者可以一個(gè)字一個(gè)字的臨(精臨).3、雙鉤摹寫(xiě),是初學(xué)者很好的臨帖方式,建議采用.4、每個(gè)周都要保證一定的練習(xí)量,持之以恒才是最重要的.二、關(guān)于孩子練字.毛筆字的話不建議孩子上來(lái)就學(xué)楷書(shū),因?yàn)榭瑫?shū)是規(guī)范化的東西,當(dāng)然這只是我個(gè)人看法.我的建議是:準(zhǔn)備篆隸草行楷字帖各一本,讓孩子自己去選擇,這樣可以鍛煉孩子的個(gè)人審美觀.為了提高孩子學(xué)書(shū)的興趣可以給孩子講講書(shū)法歷史及軼事.同時(shí)適當(dāng)?shù)膶?duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)及獎(jiǎng)勵(lì).
洛寧縣轉(zhuǎn)子： ______ 中鋒用筆,在運(yùn)筆時(shí),還須有一定的技巧,清代書(shū)法家劉煦載提出“逆入,澀行,緊收” 的觀點(diǎn),這六個(gè)字高度的概括了書(shū)寫(xiě)的全部用筆技巧.就是說(shuō),入筆時(shí)用逆鋒,中間的運(yùn)筆階段澀行,筆畫(huà)的末端收筆時(shí)使用回鋒.擴(kuò)展資料 中鋒用筆,...
