把這筐蘋果分給一些朋友，每人分4個(gè)剩8個(gè)，每人分5個(gè)剛好分完，這筐共有多少 把一筐蘋果分給一些小朋友，如果每人分4個(gè)，還剩9個(gè)，如果每人...
這樣，我們可以得到以下方程式
X=4Y+8
X=5Y
合并方程式，5Y=4Y+8
得出Y=8，X=40
也就是說有40個(gè)蘋果，8個(gè)小朋友
40
. 一筐蘋果分給若干個(gè)小朋友,如果每人分4個(gè),則會(huì)剩下2個(gè)。如果每人分5...
設(shè)小朋友有X個(gè) 4X+2=5X-3 X=5
一筐蘋果甲班分每人3個(gè)還剩10個(gè)乙班分每人4個(gè)還剩9個(gè);丙班分每人5個(gè)還...
甲班分每人3個(gè)還剩10個(gè)，可知蘋果的總數(shù)是3的倍數(shù)多1個(gè)，乙班分每人4個(gè)還剩9個(gè)，可知蘋果總數(shù)是4的倍數(shù)多1個(gè)，丙班每人5個(gè)還剩11個(gè)，可知蘋果總數(shù)是5的倍數(shù)多1個(gè)。[3，4，5]十1 =60十1 =61（個(gè)）答：這筐蘋果至少有61個(gè)。
...8個(gè)如果每人分5個(gè)還差6個(gè)有多少人來分這筐蘋果
解：設(shè)有x個(gè)人來分這筐蘋果，3x+8=5x-6 5x-3x=8+6 2x=14 x=14÷2 x=7 答：有7個(gè)人來分這筐蘋果。
一筐蘋果,平均分給4個(gè)小朋友余2個(gè),平均分給6個(gè)小朋友余2個(gè),問至少有多...
4x=6y x\/y=6\/4=3\/2 x=3 y=2 4x+2=6y+2=14 至少要有14個(gè)蘋果
把一筐蘋果分給幼兒園大班小朋友,若每人分4個(gè)就余18個(gè),
則 4x + 18 = 5x - 15 (4x+18)-(5x-15)=0 (4x+33)-5x=0 33-5x-4x=0 33-x=0 x=33 答：一共有33個(gè)小朋友 第二題：甲+乙每天完成工作的1\/10 ,乙每天完成的工作量是1\/10 X 3\/5=3\/50 所以乙單獨(dú)完成工程需要1\/(3\/50)=16.67天。四舍五入后，等于17天。
把一筐蘋果分給幼兒園大班小朋友,若每人分4個(gè)就余18個(gè),若每人分5個(gè)就...
設(shè)蘋果一共有Y個(gè) 設(shè)有X個(gè)小朋友 第一次分 蘋果的總數(shù)Y=4x+18 第二次分 蘋果的總數(shù)Y=5x-16 所以 y==4x+18=5x-16 即 4x+18=5x-16 解出X=33 一共有33個(gè)小朋友
一筐蘋果平均分給小朋友每人分給三個(gè)剩下三個(gè)每人分給五個(gè)缺五個(gè)小朋...
設(shè)小朋友有x個(gè)。3x+3=5x－5 2x=8 x=4 答:有4個(gè)小朋友。
一筐蘋果,如果平均分給4個(gè)小朋友,余3個(gè);分給 5人,差1個(gè);分給6人,還少...
分給4個(gè)人剩三個(gè)其實(shí)就是差一個(gè)，所以整個(gè)題目可以換成不管分給4個(gè)、5個(gè)還是6個(gè)人都差一個(gè)，所以就是4、5、6的公倍數(shù)減1,4.5.6的最小公倍數(shù)是60，所以蘋果的個(gè)數(shù)是60n-1，n為整數(shù)
一筐蘋果分給小朋友,每人5個(gè)則多兩個(gè),
把一筐蘋果分給小朋友，每人5個(gè)則多兩個(gè)，每人6個(gè)則少4個(gè)，每人分9個(gè)少7個(gè)，這筐蘋果至少有多少個(gè) 能從題上看出，蘋果的個(gè)數(shù)比6和9的公倍數(shù)少二，而五個(gè)五個(gè)的分則多兩個(gè)，由于五的倍數(shù)比多二，而五的倍數(shù)末尾是0和5，所以把蘋果的個(gè)數(shù)的個(gè)位為2和7，由于牛和九的公倍數(shù)中含有二的因數(shù)...
一筐蘋果不到30個(gè),平均分給4人,還剩1個(gè),平均分給8人還剩1個(gè),筐里一共...
9，13，17，21，25，29這7個(gè)數(shù)；但題中還要滿足"平均分給8人還剩1個(gè)″這個(gè)條件，即滿足÷8余1，那么小于30且÷8余1的數(shù)有9，17，25這3個(gè)數(shù)。綜合以上分析，既滿足÷4余1又滿足÷8余1且小于30的數(shù)就只有9，17，25這三個(gè)數(shù)了。答:筐里一共有9個(gè)(或17個(gè)或25個(gè))蘋果，有這三種可能。
相關(guān)評說：
同江市液力： ______ 這是一個(gè)盈虧問題.這樣的問題通常這樣思考:“若每人分4個(gè)就余18個(gè),若每人分5個(gè)就缺15個(gè)”,余18個(gè)和缺15個(gè)之間相差(18+15=)33個(gè),為什么相差33個(gè)?是因?yàn)槊咳硕喾?5-4=)1個(gè),所以人數(shù)是33÷1=33個(gè),蘋果數(shù)是4*33+18=150個(gè).
同江市液力： ______[答案] 設(shè)小朋友有X個(gè) 4X+2=5X-3 X=5
同江市液力： ______ 設(shè)學(xué)生有X人,則蘋果有(4X+3)個(gè),依題意,得 0≤(4X+3)-6(X-1)≤2 解不等式組,得 3.5≤X≤4.5 ∵X是整數(shù), ∴X=4 ∴4X+3=19 答:學(xué)生有4人,蘋果有19個(gè).
同江市液力： ______ x個(gè)小朋友4x+3=5x-1 x=4 4*4+3=194 5的最小公倍數(shù)是20 20-19=1
同江市液力： ______ 三個(gè)人,分二十一個(gè)蘋果.
同江市液力： ______[答案] 設(shè)有X個(gè)小朋友 Y個(gè)蘋果 每人分4個(gè)還剩15個(gè) 即 :4X+15=Y 每人分6個(gè)就少13個(gè) 即 :6X-13=Y 解得X=14 ,Y=71 14個(gè)小盆友 71個(gè)蘋果
同江市液力： ______ 每人4個(gè),多3個(gè),也就是每人4個(gè),少1個(gè).所以是4和5 的最小公倍數(shù)20-1=19. 這筐蘋果有19個(gè).至少增加1個(gè),才能平均分給小朋友. 請點(diǎn)擊右下角的 [采納答案] 謝謝
同江市液力： ______[答案] 設(shè)有x個(gè)人,則有(4x+3)個(gè)蘋果. (4x+3)—6(x-1)0
同江市液力： ______[答案] 假設(shè)大班的人數(shù)和小班一樣多,每人5個(gè)蘋果,則蘋果差2*5+4=14個(gè) 小班每人4個(gè)蘋果,多4個(gè)蘋果. 也就是每人發(fā)4個(gè)和每人發(fā)5個(gè)差14+4個(gè)蘋果. 所以小班的人數(shù)就等于(14+4)/1=18人 所以蘋果有4*18+4=76個(gè) 驗(yàn)算:大班16人,蘋果有5*16-4=76個(gè).
