思想作文
思想作文 篇1
常言道：開卷有益。那天翻書，竟然對稀松平常的“好”字的幾種解讀頗感新奇。
《戰(zhàn)國策趙策三》：“鬼侯有子而好”。鬼侯是商代諸侯名，本句意思是鬼侯有一個(gè)女兒容貌佼美。故此好者，即女子美也。自世上有文字以來，甲骨文也好，倉頡造字也好，無論女子與生具丑，還是她們年老色衰，我們的老祖宗就硬是賦予了女子的美的天質(zhì)，或者至少希望她們?nèi)巳硕继焐愘|(zhì)。不然，女和子加在一起，不也是“好”嗎？
要說這女子之美，莫若《登徒子好色賦》中宋玉對家鄉(xiāng)鄰居女子的描述了：“天下的美女，沒有誰比得上楚國女子，楚國女子之美麗者，又沒有誰能超過我那家鄉(xiāng)的美女，而我家鄉(xiāng)最美麗的姑娘還得數(shù)我鄰居?xùn)|家那位小姐。東家那位小姐，論身材，若增加一分則太高，減掉一分則太矮；論其膚色，若涂上脂粉則嫌太白，施加朱紅又嫌太赤，真是生得恰到好處。她那眉毛有如翠鳥之羽毛，肌膚像白雪一般瑩潔，腰身纖細(xì)如裹上素帛，牙齒整齊有如一連串小貝，甜美地一笑，足可以使陽城和下蔡一帶的人們?yōu)橹曰蠛蛢A倒。”這宋玉先生，口若懸河向楚王說了那么多話，無非就是表達(dá)一個(gè)“好”字。我想，與其說先人造個(gè)“好”字表示對女子的贊美，還不如說是反映男人們普遍的“食色”理想。說到這里，插句題外話，登徒子既不追逐美女，又從不見異思遷，始終不嫌棄他那位容貌丑陋的妻子，這實(shí)在非常難得。登徒子對待妻子感情如此專一，絕非好色之徒所能辦得到的，因而有實(shí)事求是地加以澄清的必要。
其實(shí)，單以“好”字贊女子之美，未免抽象了些。我是極力主張用反襯烘托的手法贊美女子的。西施的“沉魚落雁，閉月羞花”才是好；“行者見羅敷，下?lián)埙陧殻簧倌暌娏_敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤，來歸相怨怒，但坐觀羅敷”才是好；“在那遙遠(yuǎn)的地方，有位好姑娘，人們走過她的身旁，都要回頭留戀地張望”才是好；黃梅戲《夫妻觀燈》，也是同樣。正月十五元宵夜，一對年輕夫妻去觀花燈，看著看著，小伙子對周圍觀眾不去看燈，而目不轉(zhuǎn)睛地盯著她漂亮的妻子看很是不滿。用此種手法稱贊美女，真讓人拍案。于是，既然說到此“好”，我不免要說說彼“好”。否則，只說女子之“好”，難免有拾人牙慧之嫌，落入俗套之疑，何談新奇呢。
《漢書食貨志下》：“肉好皆有周郭”。查了辭海再找詞源，方才弄清楚，原來古代圓形有孔的錢幣或玉器，孔外叫“肉”，孔內(nèi)叫“好”。這“好”竟然就是錢，這的確讓我出乎意料。在我印象當(dāng)中，無論如何“好”是跟錢完完全全沾不上邊的。可事實(shí)明擺在那兒，難道在古人眼里，“好”亦即金錢亦即美色么？
王梵志是唐初的一位白話詩人，關(guān)于金錢，他的一首《吾富有錢時(shí)》，真可供奇文共欣賞：“吾富有錢時(shí)，婦兒看我好。吾若脫衣裳，與吾疊袍襖。吾出經(jīng)求去，送吾即上道。將錢入舍來，見吾滿面笑。繞吾白鴿旋，恰似鸚鵡鳥。邂逅暫時(shí)貧，看吾即貌哨。人有七貧時(shí)，七富還相報(bào)。圖財(cái)不顧人，且看來時(shí)道。”乍讀起來，全篇既沒有精彩的警句，也很少環(huán)境氛圍的藝術(shù)描繪，似乎是平平淡淡、語不驚人；然而它以“直說”見長，指事狀物，淺切形象；信口信手，率然成章；言近旨遠(yuǎn)，發(fā)人深省；別具一種，淡而有味。詩中指出妻室兒女態(tài)度好壞的關(guān)鍵在于一個(gè)“錢”字。擁有錢財(cái)時(shí)，一切都“好”，妻室兒女也顯得十分殷勤。當(dāng)偶然陷入貧窮之時(shí)，他們的臉色馬上變得那樣的難看，要知道，人在最窮的時(shí)候，也可能會(huì)有極富的機(jī)會(huì)。如果只為貪圖錢財(cái)，而毫不顧及人的情義，那就看看來時(shí)的報(bào)應(yīng)吧！這又讓我想起法國人莫泊桑的經(jīng)典名作《我的叔叔于勒》，與此竟如同翻版一般，可我敢保證莫兄絕無剽竊創(chuàng)意之時(shí)空機(jī)會(huì)，而只有異曲同工之妙處。這世間由錢引發(fā)的人情冷熱，世態(tài)炎涼，對于古今中外的人們來說，是滲透在血液里，還是遺傳于基因中呢？
時(shí)下有句流行語：“金錢不是萬能的，但沒金錢卻萬萬不能”。此話是非曲直我不敢妄加議論，可我一想起古人對“好”字所下的定義，心里究竟不是滋味，為何賦予它美色與金錢的含義呢？盡管如此，古時(shí)參禪之人對“好”的另一種說法似乎對人們?nèi)杂袉l(fā)：“好即是了，了即是好。”是啊，做人做事節(jié)制有度，對待財(cái)色潔身自愛，這就好，這就了。
思想作文 篇2
在夢里，我變成了一條魚。
伴著張雨生的那首歌，《一天到晚游泳的魚》，在水里游。
“就像魚兒水里游，你的心河流向我，不眠不休的追求。”我用力地?fù)u晃著尾巴，拼了命地往前游，試圖超過前面的伙伴。而且，我們一直在游，的確不眠不休。
作為人類，看起來是夠辛苦了，比如成年人每天需要工作八個(gè)小時(shí)，我那做教師的媽媽平均每天工作15個(gè)小時(shí)。但是，變成一條魚之后，我才發(fā)現(xiàn)，魚更是沒有休息的，累了就只能浮在水中，而且，因?yàn)轸~沒有眼瞼，隨時(shí)能夠看到周圍的景象變化，有時(shí)候受到驚嚇，有時(shí)候看到食物，就會(huì)立即游走起來。
很多人于是認(rèn)為，魚是沒有思想的，比如歌曲就唱:“就像魚兒水里游，永遠(yuǎn)不會(huì)問結(jié)果。”其實(shí)他們錯(cuò)了，這就像很多人認(rèn)為我們沒有家一樣，其實(shí)我們有家，家就在水中，水才是我們身心兩安之處。
比較了解我們的是莊子，他說“子非魚安知魚之樂”，我們的常態(tài)就是快樂地前進(jìn)!每一天的游走，是我們的工作，也是我們的快樂。更多時(shí)候，我們始終在比誰游得更快，越快越快樂。“滄海多么遼闊，再也不能回首。”我們是“一天到晚游泳的魚啊”，我們永遠(yuǎn)前進(jìn)，勇往直前。
我們是有思想的，只不過，想的很快，然后忘記的也很快。作為一條魚，“魚忘七秒”，記憶力只有七秒，每隔七秒后，我們就完全不記得之前的想法了。
好在，快樂就是我們的根本屬性，我們根深蒂固的思想。有時(shí)候，我們看到一些人類在痛苦地呼號(hào)，真想告訴他們:快點(diǎn)變成了一條魚吧，就能擺脫痛苦了。當(dāng)然，他們也許并不能真的就變成一條魚，他們需要學(xué)會(huì)遺忘。
法國的帕斯卡爾有句名言說:“人是一支有思想的蘆葦。”我覺得，人也可以是一條有思想的魚。
思想作文 篇3
人，要有自我思想。為什么會(huì)這么說，是因?yàn)槿酥挥袚碛辛俗晕宜枷耄艜?huì)有屬于了自我本身的創(chuàng)新所在。
自我思想是不受任何人的支配，哪怕不能將自我思想表現(xiàn)在言語中，但是在人內(nèi)心中是無法改變的。蘋果公司總裁庫克之所以會(huì)說出這樣的一番話來，我想，這其中的原因很簡單。人只有在自我思想中發(fā)展創(chuàng)新，才會(huì)擁有更大的發(fā)展空間。
在庫克認(rèn)為，如果人工智能能夠擁有不亞于人類的自我思想的方式去思考，這就好比原本在機(jī)器人這片領(lǐng)域內(nèi)，如果只是單純對于機(jī)器人來講，原本一切都是黑暗的，就擁有了一盞明燈去為機(jī)器人照明前路，它們自我如同人類般，擁有了自我的思想，可以去思考等做許多只有人類才能做到的事。這對于社會(huì)甚至世界都有著進(jìn)步式的發(fā)展，但在我認(rèn)為或許這也有些弊端的發(fā)生。
但是如果人類開始像反過來像機(jī)器人一樣去進(jìn)行工作，沒有上進(jìn)心，那么，就失去了人自我思想的價(jià)值所在，人們永遠(yuǎn)只是千篇一律的重復(fù)著做一件事，在只有擁有著自我思想的人去發(fā)出命令時(shí)，他才會(huì)去進(jìn)行改變，如果真的是這樣，那么社會(huì)的發(fā)展將會(huì)是懈怠的，甚至可能就是停止的，那么這個(gè)世界不再會(huì)向更高級(jí)的生存方向進(jìn)步。
當(dāng)然在自我思想中，還包括了人的情感。當(dāng)一個(gè)失去情感的人與你講話時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，對方已成為了無意識(shí)，連對與錯(cuò)都不會(huì)考慮的機(jī)器人。
講實(shí)話，這些像機(jī)器人一樣思考的人類早已存在于世，當(dāng)我每每打開電視機(jī)看新聞時(shí)，跳出來的時(shí)候就不會(huì)是“老人在大街上突然摔倒，身邊人流如潮但無人幫忙”的這種新聞。這個(gè)時(shí)候那些經(jīng)過老人身邊的人只會(huì)思考一件事，這個(gè)老人會(huì)不會(huì)敲詐自己，自己是否被騙錢，多一事不如省一事。我自己就在不久前遇見過一件事，在我家小區(qū)門口，我遇見了兩個(gè)中年夫妻，他們向我訴說他們找人討債，可身上錢沒帶夠，導(dǎo)致在這里一直問路，他們讓我有所懷疑，一：路上不只有我一個(gè)人，為什么偏偏問我一個(gè)高中生而不問別人，二他們問我借錢一借就是一百多，我怎么可能在身上帶如此多的現(xiàn)金。但是我希望他們不真的是騙子，我拿出了我身上的五十多塊零錢給他們，他們的反應(yīng)很激動(dòng)，連連想要握手還問我手機(jī)號(hào)在哪個(gè)學(xué)校，說想要寫感謝信寄給學(xué)校，我顧及到自我的信息安全問題，所以我沒告訴他們，但他們卻還問我身上是否還有錢，怕車費(fèi)和晚飯錢不夠，我揮手直接告別了他們，雖然我還有錢，但我不希望再給，他們還可以再問別人索要。
也有些人在利益的驅(qū)使下失去了人性，價(jià)值觀以及同情心。不顧他人的想法或者大自然的法則，做出一些傷天害理的事情，只知道自我的完美發(fā)展，拋棄同伴，家人，情感……
上述所說的，都已經(jīng)是失去了自我思想，也就是對社會(huì)無意的“機(jī)器人”。但是有一點(diǎn)的是哪怕是機(jī)器人，在用語自我思想的人的控制下，也會(huì)創(chuàng)建出擁有重大意義的存在，也能夠?yàn)槭澜缱鞒鲋卮蟮呢暙I(xiàn)與創(chuàng)舉。
這個(gè)世界之所以還會(huì)有發(fā)展，要?dú)w功于那些還擁有著自我思想，自我意識(shí)的人。他們在為這個(gè)社會(huì)，這個(gè)世界源源不斷的提供著幫助，讓世界擁有進(jìn)步。
所以，人要有自我思想。
思想作文 篇4
日本著名漫畫家宮崎駿大師，窮其整個(gè)藝術(shù)創(chuàng)作生涯，從未放棄過對“飛”的追求。
天空，充滿了神奇與未知，而飛翔是對這新領(lǐng)域的探索方式，在天空中遨游，風(fēng)掠過面龐，自由而愜意，灑脫而舒適。
宮崎駿大師早年的作品——?jiǎng)赢嫛讹L(fēng)之谷》，一經(jīng)上映便引起社會(huì)廣大人士的關(guān)注。作品主要描繪了：未來環(huán)境惡化，人與自然從戰(zhàn)爭到和諧共處。女主人公娜烏西卡，作為人與自然的協(xié)調(diào)者，她有一架滑翔翼，在惡劣的荒地上保衛(wèi)著自然。而后若干年的作品《紅豬》，主人公是一頭豬，他有一架紅色的小飛機(jī)，在大海上空愜意翱翔，保衛(wèi)大海。隨后，宮崎駿創(chuàng)作的巔峰到來——《天空之城》問世。在地面上空漂浮著天空之城，男女主人公依靠飛行石指引方向，乘坐著形態(tài)怪異的飛行器，沖上云霄，穿越閃電區(qū)域，歷經(jīng)萬險(xiǎn)，到達(dá)離地萬米的普拉達(dá)——安靜祥和的天空之城。而童話同名音樂，則描繪了輕柔和緩的飛行，空靈而婉轉(zhuǎn)。使聽者渾然忘我，不由產(chǎn)生飄飄飛行的欲望。
其后期作品《龍貓》中的貓巴士，縱身一躍便在空中滑翔，動(dòng)作閑的敏捷而靈巧，令人不禁向往。《千與千尋》中的白龍，盤旋于蔚藍(lán)的大海之上，使得人們?yōu)樗C健的身姿，自由的飛行所折服。而宮大師于20xx年的收官作——《起風(fēng)了》也同樣充滿對飛的向往。
從一個(gè)孩童到少年到青年到中年再到暮年，他始終向往著飛行。遠(yuǎn)離塵世，享受那抹純凈的藍(lán)。如果人本身是無法飛行，那么就為思想插上翅膀，讓它在藝術(shù)的天空中越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
林清玄在他的散文中寫到：“思想如果愿意給一個(gè)形象，我愿意自己的思想像天鵝一樣。”天鵝，是“燕雀安知鴻鵠之志”中的那種兩翼張開有六尺長的大鳥，善飛，生長于北方而飛抵于南方，性情溫和，意態(tài)優(yōu)雅。林清玄的思想正是浩大如天鵝之越過長空，因此他的文章才顯得空靈俊秀，如清水洗滌心靈。
只有思想飛的更高，人才能走得更遠(yuǎn)。籠子里的鳥是無法飛抵高空。只有打破桎梏，靈魂才能得到自由和升華。
思想作文 篇5
首先，觀點(diǎn)單一，明確中心。
首先要做好審題立意的工作，由多個(gè)角度最終確定一個(gè)中心。考場作文有些題目的中心比較明確;有些題目意在題外，隱喻性強(qiáng)，比較有深意，含蓄，表現(xiàn)出幾個(gè)不同的中心。這就要求考生要認(rèn)真分析題目，把握題目的深層含義，即使文章有多種角度多種立意，一旦落實(shí)到一個(gè)具體的題目上，又必須形成自己的寫作中心。否則“意多亂文”。記住魚和熊掌不能兼得。記敘文的主旨不能太泛;議論文的論點(diǎn)應(yīng)始終不變。整篇文章要緊扣一個(gè)中心，防止偏離題意。
而有的的學(xué)生在一篇文章中確有多個(gè)中心，這一段說的是這個(gè)理，下一段卻又跑到下一個(gè)理上了。如20xx年河南一位考生的作文，題目是《放手》，第一段寫面對現(xiàn)實(shí)要坦然對待，第二段寫的是不要偽裝，第三段寫居里夫人有成果與人分享，第四段寫外國一個(gè)孩子憑毅力學(xué)會(huì)了用筷子，第五段寫虛心使人進(jìn)步，最后一段總結(jié)：要放松自己。顛三倒四，忽東忽西。再如20xx年高考作文《答案是豐富多彩的》，安徽一考生在開頭提出“答案是豐富多彩的”的論點(diǎn)，但接著列舉的事例卻說明了“真正的正確的答案永遠(yuǎn)只有一個(gè)”;這邊又說“每個(gè)人都有每個(gè)人的想法”，作者到底是什么觀點(diǎn)，令人捉摸不透。
因此確立觀點(diǎn)時(shí)，一定要單一。確立中心后，必須列出作文提綱，有了提綱就如同蓋房子有了草圖，有助于作者掌握全局，避免丟三拉四，前后重復(fù)，本末倒置。這樣，既可提高寫作質(zhì)量，又可加快寫作速度。
其次，精心選材，緊扣中心。
凡是與中心思想關(guān)系密切的，對表現(xiàn)中心思想突出有力的材料就選用到習(xí)作中去，否則就舍棄。材料選好后，再從中選出最具新意的材料來。如20xx年浙江卷滿分作文《醉鄉(xiāng)》，這篇文章行文很大氣。作者先以一首七絕點(diǎn)明世上萬事本為空的道理，接著以一組整齊的句式點(diǎn)明醉鄉(xiāng)二字，總領(lǐng)全文。正文部分，作者以李白、張若虛等為例，論述我們不要在酸甜苦辣的潮水中迷失方向，迷失心靈。收尾兩段，作者以詩意的語言，優(yōu)美的意境，再次強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)放逐自己的心靈，覓得的一個(gè)最快樂最自然的'醉鄉(xiāng)。作者從名利場起筆，引出尋找“醉鄉(xiāng)”的話題，緊契生有所息的話題。列舉的人物李白、張若虛以及由此營造的空靈情境都突出了“醉鄉(xiāng)”的主旨。精心選材，緊扣主旨，使文章中心突出。
但是如果所選的材料不能緊扣話題，即使是新鮮、生動(dòng)的材料，也要“忍痛割愛”。如20xx年高考湖南卷《談意氣》，有一篇37分的文章，在文章第二段引用了《報(bào)任安書》中寫周文王等人的事跡的一段名句，盡管材料鮮活生動(dòng)，但與“意氣”是有距離的。周文王等人的事跡主要表明人處在逆境中頑強(qiáng)奮斗的意志，“意志”與“意氣”不盡相同。
選好后，并不是把材料記錄下來就行了，還要分析材料是怎樣表現(xiàn)中心的，只有這樣，所選的材料才能真正為中心服務(wù)。
另外，巧用技法，凸現(xiàn)中心。
要善于點(diǎn)明中心，在考場作文中，這一點(diǎn)更為重要。點(diǎn)題的方式多種多樣：
從表達(dá)方式上看，有抒情點(diǎn)題、議論點(diǎn)題、敘述點(diǎn)題、描寫點(diǎn)題。茹志鵑《百合花》結(jié)尾：“在月光下，我看見她眼里晶瑩發(fā)亮，我也看見那條棗紅底色上灑白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平凡的拖毛竹的青年的臉。”這詩意濃郁的點(diǎn)題描寫，把作品推向一個(gè)更高的藝術(shù)境界：百合花——純潔與感情的花，伴隨著主人公的身體，映襯著他高尚的靈魂，永遠(yuǎn)留在讀者心里。05年全國卷滿分作文《煙隨風(fēng)逝，名隨史流》的結(jié)尾處“溶溶月，淡淡風(fēng)，能夠忘記該忘記的，留下該留下的，是我們的福分。讓往事隨風(fēng)，看云卷云舒，聞梅花香飄萬里，憶花香淡雅。”描寫流暢自然，如行云流水，點(diǎn)明了“忘記該忘記的，留下該留下的”這一主題。
從修辭的角度看，有反復(fù)點(diǎn)題、設(shè)問點(diǎn)題、排比點(diǎn)題、引用點(diǎn)題、比喻點(diǎn)題。魏巍《誰是最可愛的人》開頭部分：“誰是我們最可愛的人呢?我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人。”設(shè)問直接點(diǎn)題，引出典型事例的敘寫。06年北京卷一考生的滿分作文《北京的符號(hào)》中有一句話“請救救北京的符號(hào)”反復(fù)出現(xiàn)三次，這三句話，一句置于文首，一句置于文中，一句置于文尾。這三句話，反復(fù)點(diǎn)示，反復(fù)映現(xiàn)既突出文章的主旨，又嚴(yán)整了結(jié)構(gòu)、渲染了感情。
從點(diǎn)題的位置看，可以標(biāo)題點(diǎn)題、開頭點(diǎn)題、結(jié)尾點(diǎn)題。我們知道高考作文的閱卷速度是很快的。如果你把文章主旨埋在文中，閱卷老師可不會(huì)像工兵掃地雷一樣，拿著工具小心翼翼地探測，更不可能幫你去歸納。所以考場作文的中心要在醒目的位置亮出。如20xx年浙江高考滿分作文《讓生命與健康同行》的開頭：“生命是一次不可輪回的旅程，在這個(gè)旅程中，惟有不斷地追求，不懈地努力，不停地拼搏，才能創(chuàng)造人生的價(jià)值。孔子云：‘生無所息。’它闡明了生命的基本態(tài)度，鼓舞人們朝著人生的目標(biāo)奮進(jìn)。”作者惜墨如金，開門見山，緊扣話題，闡明“生無所息”的重大意義，入題快捷，干凈利落，不枝不蔓。
思想作文 篇6
托爾斯泰曾經(jīng)說過：“成功的教學(xué)，所需的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，《魏書生教育思想專著》讀后感。”。我認(rèn)為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的主要任務(wù)之一就是努力激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生享受到學(xué)習(xí)的樂趣。那么怎樣才能激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？現(xiàn)將自己的點(diǎn)滴體會(huì)淺談如下：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
興趣是開發(fā)智力、啟蒙智慧的鑰匙。它是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極思維，勇于探索的內(nèi)在動(dòng)力。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞，為了使學(xué)生對新課產(chǎn)生興趣，教師可以根據(jù)兒童的心理特征，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、能力水平、認(rèn)知規(guī)律、智力水平等因素精心設(shè)計(jì)形式多樣，新穎有趣，兒童喜聞樂見的各種數(shù)學(xué)游戲，從而使學(xué)生一開始就進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)態(tài)度。這樣一來使學(xué)生感到生活中處處有數(shù)學(xué)，也激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
例如：在教學(xué)“10的認(rèn)識(shí)”時(shí)，我用有趣的多媒體課件引出：10 個(gè)數(shù)字娃娃去郊游，9最大，是隊(duì)長，9命令其他數(shù)字排好隊(duì)，他看見0最小，走到0面前驕傲的對0說：“你呀，沒頭沒腦的，和我比起來真是太小了！”0聽了非常傷心，這個(gè)時(shí)候，1走到0旁邊，和0一起想出了一個(gè)好辦法對付9，猜猜看，1和0想出了一個(gè)什么好辦法？數(shù)字娃娃1說：“我和0站在一起比9還大，你說對嗎？”這樣，不僅兒童饒有興趣地投入到新課學(xué)習(xí)中去，而且使學(xué)生感到生活中處處有數(shù)學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和動(dòng)機(jī)，同時(shí)學(xué)生的觀察能力也得到訓(xùn)練和培養(yǎng)。
二、鞏固記憶，游戲深入。
練習(xí)是學(xué)生獲取知識(shí)，形成技能，發(fā)展智力的重要手段。低年級(jí)學(xué)生對于大量的枯燥的口算、筆算不感興趣，甚至產(chǎn)生厭倦心理，學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀態(tài)。如果把練習(xí)內(nèi)容寓于游戲之中，就能幫助他們從厭倦的情緒中解放出來，喚起他們主動(dòng)參與練習(xí)的激情，收到事半功倍的效果，并從中體驗(yàn)成功的喜悅。
例如：在做口算題時(shí)，教師可以采用速度接力賽跑看誰算得又快又對。學(xué)生很樂意的來參加比賽，再次把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提升。
三、在游戲活動(dòng)中，輕松自如的學(xué)習(xí)。
游戲、玩樂，是兒童的天性。課堂上教師組織學(xué)生開展適當(dāng)?shù)挠螒蚧顒?dòng)，既有助于學(xué)生體力、智力、交際能力的發(fā)展，又有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣國內(nèi)的實(shí)踐也證明，科學(xué)的采用游戲教學(xué)將大有裨益。
例如，教學(xué)“數(shù)的組成與分解”時(shí)，我設(shè)計(jì)了“找朋友”的游戲：參加游戲的小朋友頭戴數(shù)字卡，伴隨著“找呀找呀，找到一個(gè)好朋友”的旋律，相互找朋友，頭飾上的數(shù)能組成需要分解的數(shù)，就是一對好朋友。（如：2和7組成9；3和6組成9 中，“ 2” 和“ 7” 是一組好朋友，“ 3” 和“ 6” 是一組好朋友。）學(xué)生們在感性直觀、輕松自如的游戲中，感知了抽象的數(shù)學(xué)的理念，其樂融融。
四、在競賽中，緊張積極的學(xué)習(xí)。
大量事實(shí)表明，競賽是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的有效手段。低年級(jí)學(xué)生求知欲望強(qiáng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)，希望自己 能受到 老師和同學(xué)的信任和贊揚(yáng)。教學(xué)中，可開展“比一比”、“爭當(dāng)小小數(shù)學(xué)家”“算術(shù)擂臺(tái)賽”等學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，使學(xué)生在競賽中學(xué)習(xí)知識(shí)、增長才干，不斷提高學(xué)習(xí)的積極性。在教學(xué)中，我經(jīng)常組織“比一比，賽一賽”“奪紅旗”之類的競賽活動(dòng)學(xué)生興趣濃、情緒高、思維活、反映快，在“玩”、“樂”中獲取知識(shí)，增長智慧。
總之，在以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為基本理念的新課程實(shí)施之際，讓數(shù)學(xué)游戲更恰當(dāng)?shù)娜谌胝n堂，我們有必要站在新的視角對其價(jià)值進(jìn)行重新定位，對其進(jìn)行新的探索和實(shí)踐，這將是很有意義的嘗試。
思想作文 篇7
自古以來，帝王都花費(fèi)了許多錢財(cái)修建他們豪華的宮殿，他們自以為自己生活的空間是世上最大的。殊不知，其實(shí)有一種人，他們的空間卻是無窮，他們叫做思想者。
房子不管多大，終究有墻有柱，限制活動(dòng)的范圍，而唯有思想的力量，能突破范圍的束縛，超越身體所及之處，創(chuàng)造無限的空間。
思想者的空間，穿越生命的始終。思想依靠生命而存在，卻不因生命的結(jié)束而消亡。文學(xué)巨匠曹禺留給了我們?nèi)绱硕嗟木褙?cái)富，卻從不虛度生命里每一個(gè)空閑的時(shí)光。直至生命里最后的光陰，病床上依舊是各種各樣的筆記，有文學(xué)評(píng)論，有思想片段的記錄，有人生的感悟……曹禺的空間，絕不因病魔而局限于病床上，即使是最后一刻的生命，思想也將繼續(xù)它前進(jìn)的腳步。
思想者的空間，穿越距離的遙遠(yuǎn)。也許他再也無法站立，也許他再也無法歌唱，但只要還有一根手指，他便會(huì)繼續(xù)前行。他就是霍金。“漸凍人”阻擋不了他探索宇宙的步伐，輪椅限制不了他思想觸及的遠(yuǎn)方。他的思想空間，早已到達(dá)了宇宙的深處，在銀河中不停擴(kuò)大。
思想者的空間，穿越時(shí)間的間隔。當(dāng)羅丹的“思想者”被第一次運(yùn)往青銅的國度——中國時(shí)，故鄉(xiāng)的人們揮淚告別，中國的知己早早守候。經(jīng)歷了幾百年的風(fēng)雨洗禮，“思想者”仍屹立在世界人民的心中。是因?yàn)椋砩系拿恳惶幖∪猓純A注了羅丹這位偉大的藝術(shù)家多少思想。是因?yàn)椋难凵瘢膭?dòng)作已成為經(jīng)典，傳達(dá)著作者痛苦而又美好的理想。時(shí)間是最杰出的魔術(shù)家，它能改變一切，唯獨(dú)無法改變思想。對于思想者的空間，時(shí)間也無能為力。
思想者的空間，穿越生命的始終，穿越距離的遙遠(yuǎn)，穿越時(shí)間的間隔。唯有思想，空間才可能無限，才擁有如此巨大的力量。唯有思想者的空間，才讓空間成為一個(gè)不斷放大的事物，沒有上限，生命、距離、時(shí)間均可超越。
我深深地思索著，探索著偉大的思想者的空間，突然察覺周圍一直在變大，空間的限制離我越來越遠(yuǎn)……
想作文600字優(yōu)秀
想600字優(yōu)秀作文如下：秋思是一種深深的思念，是對逝去時(shí)光的緬懷，是對未來的期待。它像一縷清泉，涌動(dòng)在心頭，讓人在秋日的陽光下，感受到生命的美好和意義。秋天的景色總是讓人感到寧靜而又美好。樹葉從綠變黃，再由黃變紅，像一團(tuán)團(tuán)火焰在枝頭跳躍。秋風(fēng)輕輕吹過，那些紅葉便如翩翩起舞的蝴蝶，飄...
以想為主題的作文 初中生
"理想"是一個(gè)再普通不過的話題，可是每個(gè)人卻仍然無法不去想它，因?yàn)樗c我們的生命交織在一起。我們常在討論"理想"，有人的理想是想當(dāng)一名出色的醫(yī)生，有人的理想是想當(dāng)一名杰出的商人，而我的理想是---當(dāng)一名歌手。其實(shí)，我以前有想過當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是...
想怎么寫作文400字作文
我想對你說爸爸我在心里有好多話想對您說.我為我有一個(gè)關(guān)心我的爸爸感到榮幸,為我有一個(gè)雖然沒有宮殿般豪華的家,但卻很溫暖的家感到自豪. 在小時(shí)候我總覺得爸爸是種嚴(yán)厲的象征,爸爸像是一把鋒利的斧頭把我的惡習(xí)統(tǒng)統(tǒng)砍掉.比如,我寫作文頭低了,腰不直,爸爸您就糾正我.你知道我喜歡看書,就買了好都書給我...
我多想作文
作文一:我多想 爺爺家門前有一條小河,小魚在河里快活地游來游去。藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云,空氣清新甜潤。 不知從哪一天起,清亮的河水變臟了,許多垃圾漂浮在河面上,河水變成了蚊子、蒼蠅的棲息地。小魚也越來越少了,而水葫蘆卻一天比一天多。天空變得灰蒙蒙,原先清新的空氣變得混濁。 我常常想,要是能發(fā)明一種...
作文題目 《想》
1.我愛遐想 我挺喜歡遐想，常常會(huì)抬頭、低頭仔細(xì)地看著身邊的一切，然后會(huì)有一串串的思考。常常會(huì)在清晨旭日初升的時(shí)候，望著藍(lán)藍(lán)的天空，那兒會(huì)有我無限的遐想。我仔細(xì)地看著縹緲的云朵，由于它們忘記了自己是水，才能悠然地俯視大地；由于它們銘記了自己是水，才能奮不顧身地落向大地，滋潤萬物；我...
我真想作文
憶想當(dāng)初的我們，見面時(shí)總是熱情的呼喚對方的名字，親昵的挽著好友的手臂，嘰嘰喳喳的聊著趣事。一同步入教室，下課了一起玩耍，課上總是有意無意的一個(gè)回頭，觸碰到對方的目光，繼而會(huì)心一笑，再轉(zhuǎn)過頭去認(rèn)真聽講。而現(xiàn)在的我們，見面時(shí)由當(dāng)初的熱情呼喚變?yōu)橐宦暺降腵問好，挽著的也不再是你。...
我真想,___為題作文800字
800字我真想___為題作文如下：課堂上大家議論紛紛：陳說想要一片蔚藍(lán)的天空，李說想要一輛嶄新的山地車，王說想要一位知心的朋友。而我卻在內(nèi)心深處聲嘶力竭地呼喊：我真想……真想擁有一個(gè)快樂的童年。上周二，我像往常一樣，放學(xué)一回到家就急匆匆地拿出作業(yè)本開始奮戰(zhàn)。我緊趕慢趕，馬不停蹄，終...
想怎么寫作文400字作文
1. 我想對您說，爸爸，我在心里有好多話想對您說。我為我有一個(gè)關(guān)心我的爸爸感到榮幸，為我有一個(gè)雖然沒有宮殿般豪華的家，但卻很溫暖的家感到自豪。小時(shí)候，我總覺得爸爸是種嚴(yán)厲的象征，您像是一把鋒利的斧頭把我的惡習(xí)統(tǒng)統(tǒng)砍掉。比如，我寫作文頭低了，腰不直，您就糾正我。我知道您喜歡...
我想什么的作文400字
每個(gè)人都有想做的事情,或者想要的東西。有的人只是想想,有的人卻努力把想法變成現(xiàn)實(shí)。 下面分享5篇作文,題目分別是《我想快快長大》、《我想讓時(shí)光倒流》、《我想有一雙翅膀》、《我想當(dāng)老師》、《我想要自由》,供您參考。 我想快快長大 篇1 哎,孩子的世界真煩惱!不知大家是否有此同感呢?我們孩子,每時(shí)每刻...
中考讓我想一想作文650字
我拗不過媽媽，便打消了這個(gè)念頭，從此對它不管不問。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)日益加重，去“花園”看看的機(jī)會(huì)越來越少。從前樂于給花“看病”的我也不再為花兒們著想，一心一意地學(xué)習(xí)。一個(gè)寧靜的傍晚，我放學(xué)回家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見海棠枝頭長了許多小球。這是什么東西啊?我想一想，哎?!不會(huì)是它開花了吧!我一進(jìn)家...
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寧縣車架： ______ 我的奇妙思想 每個(gè)人都會(huì)有奇妙的幻想,比如:自己能飛,想變成超人等等.我也有我自己的幻想,下面聽聽我的這些奇思妙想吧! 首先,我想有一臺(tái)保鏢機(jī)器人.它既能當(dāng)家庭保姆,也能當(dāng)隨身保鏢,它不需要電池,只靠光或陽光充電.它...
寧縣車架： ______[答案] 學(xué)會(huì)生活生活如同一面三棱鏡,折射出七色的陽光.它有絢麗多彩的晚霞,有一看無際的大海,也有遍地荊棘的高山和烏云密布的天空.假如我們學(xué)會(huì)面對生活,那么你就是生活的主人,你會(huì)感到我們的生活,真是太棒了!生活中,人們總...
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寧縣車架： ______ 世界如同一個(gè)棋盤,人就像一個(gè)“卒”,沖過“楚河漢界”之后方可橫沖直撞,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值. 每個(gè)人都被一個(gè)無形的界限約束著,限制著,有的人不敢突破界限,只是規(guī)規(guī)矩矩在界內(nèi)生活,工作,最終也只是碌碌無為、平庸一生.而有...
寧縣車架： ______ 思維,是一種理性的認(rèn)識(shí)及其過程.就是說把經(jīng)過感性階段獲得的大量材料.通過了整理和改造,形成的概念、判斷和推理,進(jìn)行分析.以反映事物的本質(zhì)和規(guī)律性;思想,是一種理性認(rèn)識(shí)的成果.正確的思想是來自社會(huì)的實(shí)踐,是經(jīng)過由實(shí)踐...
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寧縣車架： ______ 關(guān)于思想品德,我有太多感觸了,總而言之:思想品德離不開我們的生活,我們的生活也離不開思想品德,思想品德源于生活. 一天我和我的朋友去一家外國快餐廳里吃東西,我上完洗手間洗完手出來,我沒有烘干我的手,而無意識(shí)地把手的...
寧縣車架： ______ 想與行動(dòng) 廣闊的大海缺少了暴風(fēng)雨的洗禮,多么美麗的蔚藍(lán)也是沒有生命的顏色;湛藍(lán)的天空缺少了白云的飄揚(yáng),多么溫和的綻放也是無際的空曠;人生的路缺少了一點(diǎn)一滴的步伐,多么完美的目標(biāo),也只是劃過心間的一道光亮,沒有停留的地...
寧縣車架： ______ 我的理想 俗話說:“人無志而不立.”一個(gè)人假若沒有遠(yuǎn)大的理想,是不可能有所作為的.從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤古開天辟地到如今的知識(shí)爆炸、信息革命,多少年,多少代,多少仁人志士都有著崇高的理想.理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力;...
