聽雨的閱讀答案 求季羨林《聽雨》的閱讀答案
② 下面是形容不同季節(jié)雨的特點的詞語，閱讀第(3)自然段，選擇恰當?shù)脑~語，將其填在橫線上。(2分)
聽春雨的C、溫柔，聽夏雨的A、豪放，聽秋雨的B、婉約，聽冬雨的D、深沉
④ 作者為了確切、生動地描寫雨，先后五處引用了詩句烘托意境，請你將所引用的詩句摘抄下來，并選擇一句，寫寫它的意思。
第一處：天街小雨潤如酥-
第二處：潤物細無聲
第三處：黃梅時節(jié)家家雨
第四處：質本潔來還潔去-
第五處：哪堪細雨新秋夜，一點殘燈伴夜長。-
其中第五條的意思是：秋夜殘燈滅，細雨纏綿，該是一份何等凄婉的哀怒和憂寂啊!夜雨敲窗急，玉人傷心泣，這又是怎樣的一種無奈與哀怨啊!淅淅瀝瀝的秋雨卻是一份深深的感傷!
⑤文章前后都說“聽雨是一種享受”。這是一種怎樣的享受呢？
答：這是一種這樣的享受：仿佛是讀一首雋永的小詩，聽一曲悠揚的古樂。聽雨，原來是在一種美的意境中，尋求一分詩意。
1、文中寫了一年四季的雨。寫春雨的是_1_2_自然段，寫夏雨的是第__3___自然段，寫秋雨的是第_4 5 6 ____自然段，寫冬雨的是第___7__自然段。
2、下面是形容不同季節(jié)雨的特點的詞語，閱讀第(3)自然段，選擇恰當?shù)脑~語，將其填在橫線上。 A、豪放B、婉約C、溫柔D、深沉
C A B D （答案）
3、第(3)自然段中，作者說“聽雨的低語，聽雨的輕訴，聽雨的嗚咽…”還可以聽雨的什么？請你展開聯(lián)想或結合短文內容，寫一寫。
聽雨的微笑，聽雨的吟唱，聽雨的吶喊，聽雨的怒吼，聽雨的詩歌，聽雨的旋律......
4、作者為了確切、生動地描寫雨，先后五處引用了詩句烘托意境，請你將所引用的詩句摘抄下來，并選擇一句，寫寫它的意思。
第一處：____天街小雨潤如酥____-
第二處____潤物細無聲____-
第三處：____黃梅時節(jié)家家雨____-
第四處：____質本潔來還潔去____
第五處：____哪堪細雨新秋夜，一點殘燈伴夜長____-
其中第___5___條的意思是秋夜殘燈滅，細雨纏綿，該是一份何等凄婉的哀怒和憂寂啊!夜雨敲窗急，玉人傷心泣，這又是怎樣的一種無奈與哀怨啊!淅淅瀝瀝的秋雨卻是一份深深的感傷!
5、文章前后都說“聽雨是一種享受”。這是一種怎樣的享受呢？
聽雨，仿佛是讀一首雋永的小詩，聽一曲悠揚的古樂。聽雨，原來是在一種美的意境中，尋求一分詩意。
6、文中運用了多種修辭手法，請摘抄2句，并指出所用的修辭手法。
(1)它有時心平氣和，含情脈脈；它有時怒氣沖沖，喊叫連天。 擬人
（2）聽冬雨之聲，是聽遠方一聲低語，一種思念，一句祝福，一份安慰，一縷溫馨，在這飄雪的寒冬，為我易凍的心燃一堆圣火，于是便看見春天向我起來。 排比
不懂再問哦！我的QQ：1250906825
加我要聲明干嘛哦！
① 文中寫了一年四季的雨。寫春雨的是第1.2自然段，寫夏雨的是第3自然段，寫秋雨的是第4.5.6自然段，寫冬雨的是第7自然段。
② 下面是形容不同季節(jié)雨的特點的詞語，閱讀第(3)自然段，選擇恰當?shù)脑~語，將其填在橫線上。(2分)
聽春雨的C、溫柔，聽夏雨的A、豪放，聽秋雨的B、婉約，聽冬雨的D、深沉
④ 作者為了確切、生動地描寫雨，先后五處引用了詩句烘托意境，請你將所引用的詩句摘抄下來，并選擇一句，寫寫它的意思。
第一處：天街小雨潤如酥-
第二處：潤物細無聲
第三處：黃梅時節(jié)家家雨
第四處：質本潔來還潔去-
第五處：哪堪細雨新秋夜，一點殘燈伴夜長。-
其中第五條的意思是：秋夜殘燈滅，細雨纏綿，該是一份何等凄婉的哀怒和憂寂啊!夜雨敲窗急，玉人傷心泣，這又是怎樣的一種無奈與哀怨啊!淅淅瀝瀝的秋雨卻是一份深深的感傷!
⑤文章前后都說“聽雨是一種享受”。這是一種怎樣的享受呢？
答：這是一種這樣的享受：仿佛是讀一首雋永的小詩，聽一曲悠揚的古樂。聽雨，原來是在一種美的意境中，尋求一分詩意。
① 文中寫了一年四季的雨。寫春雨的是第1.2自然段，寫夏雨的是第3自然段，寫秋雨的是第4.5.6自然段，寫冬雨的是第7自然段。
② 下面是形容不同季節(jié)雨的特點的詞語，閱讀第(3)自然段，選擇恰當?shù)脑~語，將其填在橫線上。(2分)
聽春雨的C、溫柔，聽夏雨的A、豪放，聽秋雨的B、婉約，聽冬雨的D、深沉
④ 作者為了確切、生動地描寫雨，先后五處引用了詩句烘托意境，請你將所引用的詩句摘抄下來，并選擇一句，寫寫它的意思。
第一處：天街小雨潤如酥-
第二處：潤物細無聲
第三處：黃梅時節(jié)家家雨
第四處：質本潔來還潔去-
第五處：哪堪細雨新秋夜，一點殘燈伴夜長。-
其中第五條的意思是：秋夜殘燈滅，細雨纏綿，該是一份何等凄婉的哀怒和憂寂啊!夜雨敲窗急，玉人傷心泣，這又是怎樣的一種無奈與哀怨啊!淅淅瀝瀝的秋雨卻是一份深深的感傷!
⑤文章前后都說“聽雨是一種享受”。這是一種怎樣的享受呢？
答：這是一種這樣的享受：仿佛是讀一首雋永的小詩，聽一曲悠揚的古樂。聽雨，原來是在一種美的意境中，尋求一分詩意。
我做的正是這個版本，答案有2題不會，現(xiàn)在老師講了答案是
1.（4） （6、7） (8、9、10） （11）
2.c a b d
3.聽雨的思念、聽雨的安慰、聽雨的祝福、聽雨的悠揚，我寫的文中的，老師說至少三個
4.天街小雨潤如酥。潤物細無聲。黃梅時節(jié)家家雨。哪堪細雨新秋夜，一點殘燈半夜長 。質本潔來還潔去。
5.聽雨仿佛是讀一首雋永的小詩，聽一曲悠揚的古樂。聽雨，原來是一種美的意境中，尋求一分詩意。
6.“天街小雨潤如酥”那是怎樣的一種雨啊！【引用】
仿佛是聽那遙遠的星星甜美的呢語，又似綠葉吻著花瓣的柔情。【擬人】
你是哪個學校的
雨的四季閱讀題及答案
“別有一番風情”指的是夏天的雨沒有預告，說下就下；光頭澆雨，更有滋味；一切不掩飾地敞開，花朵、樹葉、雜草爭先恐后地成長；暑氣被吸收；雨聲、蟬聲、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交響曲。5. 本文在語言表達方面很有特點，請你以第四段為例，談談閱讀后的感受。閱讀第四段后，可以感受到本段語言...
《雨》 巴金 閱讀答案
與它形成了轉折，引起讀者的閱讀興趣。4.《雨之歌》采用第一人稱代言體的寫法，表達了作者對自然、生活的熱愛對無私的奉獻者的歌頌，而《雨》用了借景抒情方法，表達了巴金對雨的喜愛之情，，同時表達了同國民黨反動派斗爭堅定的信念。人教版八下語文評價手冊配套試卷期中測試答案 ...
馮建華《雨》閱讀答案
1）大嫂 潑辣 老婦人 寬容豁達 （2）她輕輕悄悄地走來 青春和生命贈給大地 手執(zhí)神奇的畫筆，揮灑出一個美麗的天地 2（1）因為她如母親一般喚醒萬物 （2）她曾經年輕過，輝煌過 她正在描畫“紅于二月花”的霜葉，繪制出層林盡染、色彩絢麗的秋之圖，更何況，不久之后，又有三月...
雨 馮建華 閱讀答案
13、B；D；E 14、“年復一年地，她用自己充溢的乳汁喂飽了結實的高粱，喂鼓了肥胖的豆莢，喂足了圓滾滾的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果實，才有收獲，才有萬種生物的生生不息。”15、這是因為她正在描畫“紅于二月花”的霜葉，繪制出層林盡染、色彩絢麗的秋之圖。更何況，不...
雨的四季閱讀答案
1. 本文抒發(fā)了作者對雨的愛戀和對人生的追求。作者對雨的熱愛體現(xiàn)在對四季雨的喜愛上，無論是春天的細雨、夏天的暴雨、秋天的綿雨還是冬天的陣雨，作者都表達了對雨的深情。同時，作者通過對雨的描寫，抒發(fā)了對人生的思考和追求，認為雨是大自然賦予生命的活力和靈感。2. 作者喜歡雨的原因有多方面。
雨的四季閱讀題及答案
3、文章的第三段“而夏天，就更是別有一番風情了”句中“別有一番風情”指的是哪些方面？答案：夏天的雨沒有預告，說下就下；光頭澆雨，更有滋味；一切不掩飾地敞開，花朵、樹葉、雜革爭先恐后地成長；暑氣被吸收；雨聲、蟬聲、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交響曲。劉湛秋《雨的四季》閱讀答案 4、...
“雨” 巴金 閱讀答案。。。 2012年的
4.不矛盾。喜愛陽光因為可以感受到美好生活，喜愛陰雨因為可以在雨中更清楚的看清現(xiàn)實世界 5.原因;1借雨澆熄心火，在雨里用心感受世界2借雨洗愁，洗去心上積滿的塵垢...總之，說明了他出去被雨洗凈了心靈,心靈得到了放松和解脫,同時也表達了對雨的喜愛。“陽光”體現(xiàn)了我在陽臺上昂頭接受最初的...
雨的抒情閱讀答案,please
1. 作者借助雨的意象來表達對于朋友的深切思念。2. 風雨交加時，人的思念之情愈發(fā)強烈，常常難以入眠。3. 該段文字承上啟下，為下文對不同季節(jié)雨的描述做鋪墊。4. 文中通過雨的描寫，展現(xiàn)了作者或歡愉或舒暢，或堅韌或哀傷的內心世界。提及往事記憶猶新，從春日的細雨到夏日的豪雨，秋天的涼雨至...
求關于巴金《雨》的閱讀題答案。
第四題。借雨澆熄心火，在雨里用心感受世界。借雨洗愁 ，洗去心上積滿的塵垢。
《雨》馮建華 閱讀答案
作者運用擬人、排比的修辭手法，形象生動地凸現(xiàn)了夏日的雨如母親哺育孩子般慷慨、無私，孕育著萬物。表達對夏雨的崇敬和贊美之情。
相關評說：
巴中市軌跡： ______ 14.聯(lián)系全文,簡要概括作者不同時期不同境況下聽雨的感受.(6分)15.從全文看,作者舉杜甫、李建勛、蔣捷的例子,在內容上和結構上分別起了什么作用?(6分)16.作者為什么把聽雨說成是“一場難得的奢侈”?(4分) 17.從語言角度,對本文加...
巴中市軌跡： ______ 1.3 4 5 6 7 8 9 10 2.C A B D 3.略 4.(1)“天街小雨潤如酥.” (2)“潤物細無聲” (3)“黃梅時節(jié)家家雨” (4) “哪堪細雨新秋夜,一點殘燈伴夜長.” (5)“質本潔來還潔去.” 5.聽雨,仿佛是讀一首雋永的小詩,聽一曲悠揚的古樂.聽雨,原來是在一種美的意境中,尋求一分詩意. 6.聽冬雨之聲,是聽遠方一聲低語,一種思念,一句祝福,一份安慰,一縷溫馨,在這飄雪的寒冬,為我易凍的心燃一堆圣火,于是便看見春天向我走來.
巴中市軌跡： ______ 春雨:淅瀝纏綿,嬌貴細膩,生機勃發(fā) 秋雨:爽朗明快充滿成熟的氣息和豐收的喜悅 冬雨:斷斷續(xù)續(xù),除舊迎新,是寂寞中的生動 比喻:“雨聲如笑、雨聲似哭……”把雨聲比作笑聲、哭聲,生動形象地寫出了雨聲的特點.排比::“你聽…...
巴中市軌跡： ______ 14.聯(lián)系全文,簡要概括作者不同時期不同境況下聽雨的感受.(6分) 15.從全文看,作者舉杜甫、李建勛、蔣捷的例子,在內容上和結構上分別起了什么作用?(6分) 16.作者為什么把聽雨說成是“一場難得的奢侈”?(4分) 17.從語言角度,對本文...
巴中市軌跡： ______ 【閱讀】:聽 雨 崔舸鳴 ①雨夜總是無眠,便聽了一場夏雨自小至大的成長過程. ②初時淅淅瀝瀝,若有若無,只是當微涼的風裹著土腥味兒涌進窗時,才嗅到雨的氣息.漸漸地密了,濃了,落在屋檐上,樹葉上,便有了滴滴答答的響聲;大多...
巴中市軌跡： ______ 1、本文不僅描寫了所“聽”到的風雨之景,而且別出心裁,將心目中的風雨人生化,字里行間充溢著濃郁的人生況味. 2、少年、青年、中年、老年 3、清純 浮躁 4、比喻、擬人修辭手法 5、本文語言簡潔明快,形象生動. 比如文章多用短句子,暢快易解,如“漸漸地密了,濃了,落在屋檐上,樹葉上,便有了滴滴答答的響聲”,“它累了,乏了,厭了,漸漸稀少,雨滴的間隙中似乎透著思索”,讀來都有著一種簡潔美.如“……只是當微涼的風裹著土腥味兒涌進窗時,才嗅到雨的氣息”一語中的“裹”“涌”字眼,恰切生動,耐人品味.
巴中市軌跡： ______ 19.結合全文,簡要概括作者不同時期不同境況下聽雨的感受.(6分) 20.作者舉杜甫、李建勛、蔣捷的例子,在內容上和結構上分別起了什么作用?(4分) 21.作者為什么把聽雨說成是一場“難得”的奢侈(4分) 22.正如作者眼中的“聽雨”一...
巴中市軌跡： ______ ① 文中寫了一年四季的雨.寫春雨的是第1.2自然段,寫夏雨的是第3自然段,寫秋雨的是第4.5.6自然段,寫冬雨的是第7自然段.② 下面是形容不同季節(jié)雨的特點的詞語,閱讀第(3)自然段,選擇恰當?shù)脑~語,將其填在橫線上.(2分) 聽春雨的...
巴中市軌跡： ______ 檢舉 | 2011-8-31 20:23 最佳答案 1、本文不僅描寫了所“聽”到的風雨之景,而且別出心裁,將心目中的風雨人生化,字里行間充溢著濃郁的人生況味.2、少年、青年、中年、老年3、清純 浮躁4、比喻、擬人修辭手法5、本文語言簡潔明快,形象生動.比如文章多用短句子,暢快易解,如“漸漸地密了,濃了,落在屋檐上,樹葉上,便有了滴滴答答的響聲”,“它累了,乏了,厭了,漸漸稀少,雨滴的間隙中似乎透著思索”,讀來都有著一種簡潔美.如“……只是當微涼的風裹著土腥味兒涌進窗時,才嗅到雨的氣息”一語中的“裹”“涌”字眼,恰切生動,耐人品味.文中這樣的字眼很多.
巴中市軌跡： ______ 作者游黃山的興致被澆滅了,抒發(fā)作者的遺憾之情 由遺憾---無奈---抱怨---釋然.(2分)從作者認為“已不能”參觀黃山勝景的遺憾,到“只能”聽雨的無奈,到認為黃山“只肯”用于來搪塞自己的抱怨.到最后覺察出自己不曾受到塵世玷污而坦然...
