送東陽馬生序的重點(diǎn)注釋 送東陽馬生序全部注釋
[1]選自《宋學(xué)士文集》（上海古籍出版社1985年版）。 宋濂：（1310-1381）字景濂，號(hào)潛溪，浦江（今浙江義烏西北），明初文學(xué)家。 東陽，地名，在今浙江東陽。 生，長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的稱呼。 序：文體名，這是一篇贈(zèng)序 [2]余：我。 [3]嗜：喜歡、特別愛好。 [4]無從：沒有辦法。 [5]致書：得到書。致：得到。 [6]每假借于藏書之家，手自筆錄：每：常常。 假借：同義復(fù)合詞。 借。 假，借。 于：介詞，從。 筆：名詞作狀語，用筆。 手：名詞活用為動(dòng)詞，動(dòng)手。 [7]弗之怠(dài)：即弗怠之，不懈怠，不放松讀書。 弗：不。之：指代抄書。 [8]走：跑。 [9]逾約：超過約定的期限。 [10]以是：因此。以：以為；是：這樣。 [11]加冠（guān）：古代男子二十歲舉行加冠禮，表示已經(jīng)成人。 后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。 [12]患：擔(dān)心。. [13]碩師：學(xué)問淵博的老師。 碩，大。 [14]游：交往。 [15]嘗：曾經(jīng)。 [16]趨：趕到。 [17]從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問：拿著經(jīng)書向當(dāng)?shù)赜械赖掠袑W(xué)問的前輩請(qǐng)教。 先達(dá)：有道德有學(xué)問的前輩。叩，請(qǐng)教。 執(zhí)：拿著 [18]德隆望尊：道德聲望高。 望，聲望，名望。 隆：高。 [19]門人弟子填其室：學(xué)生擠滿了他的屋子。 門人、弟子，學(xué)生。 填，充。這里是擁擠的意思。 [20]稍降辭色：把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。 辭色，言語和臉色。色：臉色。 [21]援疑質(zhì)理：提出疑難，詢問道理。 援，提出。 質(zhì)，詢問。 [22]俯身傾耳以請(qǐng)：彎下身子，側(cè)著耳朵（恭敬地）請(qǐng)教（表現(xiàn)尊敬而專心）。 以：連詞，而，來。 [23]或：有時(shí)。 [24]叱(chì)咄(duō)：訓(xùn)斥，呵責(zé)。 [25]色愈恭：表情更加恭順。色：表情。 恭：恭敬 [25]至：周到。 [26]復(fù)：這里指辯解，反駁。 [27]俟（sì）：等待。 卒：最終。 [28]負(fù)篋（qiè）曳屣（yè xǐ）：背著書箱，拖著鞋子（表示鞋破）。 曳：拖。 篋：書箱。 屣：鞋。 [29]窮冬：隆冬。 [30]皸（jūn）裂：皮膚因寒冷干燥而開裂。 [31]舍：指學(xué)舍，書館。 [32]支：通“肢”，肢體。 [33]媵（yìng）人：這里指服侍的人。 [34]湯：熱水。 [35]沃灌：洗浴。沃，澆水洗（四肢）。灌通“盥”。 [36]衾（qīn）：被子。 [37]擁：蓋著。 [38]而：表承接。 [39]乃：才。 日再食（SI）：每天供應(yīng)兩頓飯。再：兩次。 [40]寓逆旅：寄居在旅店里。 寓，寄居。 逆，迎。 逆旅，旅店。 [41]被（pī）綺（qǐ）繡：穿著漂亮的絲綢衣服。 被，通“披”，穿著。 [42]朱纓：紅色的帽帶。 纓：帽帶。 [43]腰：腰佩。 腰，名詞作動(dòng)詞。 [44]容臭（xiù）：香袋。 臭，氣味，這里指香氣。 [45]燁（yè）然：光彩照人的樣子。 [46]缊（yùn）袍敝（bì）衣：破舊的衣服。 缊，舊絮。敝，破舊。 [47]略無慕艷意：毫無羨慕的意思。 略無：毫無。 慕艷，羨慕。 [48] 以中有足樂者，不知口體之奉不若人也：因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂的事（指讀書），不覺得吃的穿的不如別人。 中：內(nèi)心。 口體之奉：指吃的穿的。 奉：供養(yǎng)。 耄老：很年老。 預(yù)：加入。 [49]蓋：大概。 [50]道：說，講。 [55]諸生：指太學(xué)生。 [56]太學(xué)：明代中央政府設(shè)立的教育士人的學(xué)校，稱作太學(xué)或國(guó)子監(jiān)。 [57]縣官：這里指朝廷。 [58]廩(lǐn)稍：官家給的糧食。當(dāng)時(shí)政府免費(fèi)供給的俸糧稱“廩”或“稍”。 [59]裘(qiú)：皮衣。 [60]葛：葛布，指夏天穿的衣服。 [61]遺(wèi)：贈(zèng)送，給予，這里指接濟(jì)。 [62]司業(yè)、博士：分別為太學(xué)的次長(zhǎng)官和教授。代指有學(xué)識(shí)的人。 [63]非天質(zhì)之卑：如果不是由于天資太低下。 [64]流輩：同輩。 流：平。 [65]朝：舊時(shí)臣下朝見君主。宋濂寫此文時(shí)，正值他從家鄉(xiāng)到京城應(yīng)天（南京）見朱元璋。 [66]以鄉(xiāng)人子：以同鄉(xiāng)之子的身份。 [67]謁(yè)：拜見。 [68]撰(zhuàn)：同“撰”，寫。 [69]長(zhǎng)書：長(zhǎng)信。 [70]贄(zhì音至)：初見面時(shí)為表敬意送的禮物。 [71]夷：平和。 [72]畢：完畢 [嘗]：曾經(jīng) [患]：擔(dān)心 [稍]：稍微 [聞]：收獲 [若]：就像
詞類活用
腰白玉之環(huán)。（腰：名詞作動(dòng)詞，掛在腰間,佩戴。） 手自筆錄。 （筆：名詞作狀語，用筆） 戴朱纓寶飾之帽。（寶：名詞作狀語，用珠寶；朱纓，名詞作狀語，用紅纓） 主人日再食。（日：名詞作狀語，每天） 不必若余之手錄。（手：名詞作狀語，用手） 寓逆旅。（寓：名詞作動(dòng)詞，寄住) 無鮮肥滋味之享。（鮮肥：形容詞作名詞，鮮魚和肥肉）
古今異義
余幼時(shí)即嗜學(xué)（余：古義為我，今義為剩下，余下） 媵人持湯沃灌 （湯：古義為熱水；今義指湯水） 走送之。（走，古義為跑，今義為行走，走路） 寓逆旅（逆：古義為迎，今義為逆向，相反方向） 窮冬烈風(fēng)（窮：古義為深，今義為貧窮，窮盡） 嘗趨百里外（趨：古義為奔赴，今義為趨勢(shì)） 日再食(再：古義為兩次，今義為又） 以是人多以書假余（是：古義為因此，今義為判斷動(dòng)詞，是；假：古義借，今義與真相對(duì)） 卒獲有所聞（卒：古義：終于 今義： 小兵） 右備容臭(xiù) （臭：古義：香氣 今義：（chòu）臭氣，氣味難聞） 以中有足樂者（中：古義：心中 今義：表界限） 有司業(yè)、博士為之師（博士：古義：大儒，博學(xué)之士 今義：碩士后的學(xué)位） 門人弟子填其室（填：古義：擠滿 今義：填滿 填充） 或遇其叱咄（或：古義：有時(shí) 今義：或者）
同義復(fù)詞
1.假借 ：借 2.叩問 ：請(qǐng)教 3.沃灌 ：澆洗 4.叱咄 ：訓(xùn)斥，呵責(zé) 5.欣悅 ：高興，快樂
一詞多義
1、以： （1）連詞：相當(dāng)于“而”，譯為而，來（計(jì)日以還；俯身傾耳以請(qǐng)；無從致書以觀） （2）介詞：把，用 （以衾擁覆；生以鄉(xiāng)人子謁余；以書假余；撰長(zhǎng)書以為贄） （3）因?yàn)椋ㄒ灾杏凶銟氛撸? 2.之： （1）結(jié)構(gòu)助詞：的 （每假借于藏書之家） （2）代詞 （走送之） （3）用在主謂之間取消句子獨(dú)立性（當(dāng)余之從師也） （4）無實(shí)義 （無鮮肥滋味之享） 3.患： （1）擔(dān)憂,憂慮,動(dòng)詞 (又患無碩師名人與游) （2）憂患，名詞（無凍餒之患矣） 4.故： （1）因此，連詞（故余雖愚） （2）特意，故意，副詞（余故道為學(xué)之難以告之） 5.道： （1）學(xué)說，名詞（益慕圣賢之道） （2）說，動(dòng)詞（余故道為學(xué)之難以告之） 6.至： （1）周到，形容詞（色愈恭，禮愈至） （2）到，動(dòng)詞（至舍，四支僵勁不能動(dòng)） 7.質(zhì)： （1）詢問，動(dòng)詞（援疑質(zhì)理） （2）本質(zhì)，資質(zhì)，名詞（非天質(zhì)之卑） 8.色： （1）臉色（未嘗稍降辭色） （2）表情（或遇其叱咄，色愈恭） （3）顏色（課外） 9.而： （1）表轉(zhuǎn)折：但，卻（足膚皸裂而不知） （2）表修飾：（久而乃和） 10.卒 （1）同“猝”。倉(cāng)促,急速 （行西逾隴卒） （2）突然 （則亡以應(yīng)卒） （3）死 （4）完畢 （5）終于 11.或 （1）有時(shí)（或遇其叱咄） （2）有的人（或以錢幣乞之） 12.慕 （1）仰慕（益慕圣賢之道） （2）羨慕（略無慕艷意） 13.雖 （1）雖然（故余雖愚） （2）即使（雖人有百手）
通假字
1四支僵勁不能動(dòng)（支：通“肢”，四肢） 2同舍生皆被綺繡（被：通“披”，穿） 3手指不可屈伸（屈：通“曲”，彎曲） 4主人日再食(食：通“飼”，吃） 5媵人持湯沃灌（灌：通“盥”，洗）
倒裝句
1、弗之怠（否定句，代詞“之”作賓語，動(dòng)詞后置。“之”代筆錄的事。“弗怠之”就是“不懈怠抄書這件事”。） 2、每假借于藏書之家（介詞（于）+名詞（家）=介賓 作 狀語 是狀語后置 原來應(yīng)是每于藏書之家假借） 省略句： 1.以是人多以書假（于）余。 2.余則缊袍敝衣處（于）其間。 3.撰長(zhǎng)書以（之）為摯。
送東陽馬生序課文原文注釋
1、東陽：今浙江東陽市，當(dāng)時(shí)與潛溪同屬金華府。馬生：姓馬的太學(xué)生，即文中的馬君則。序：文體名，有書序、贈(zèng)序二種，本篇為贈(zèng)序。2、余：我。嗜（shì）學(xué)：愛好讀書。3、致：得到。4、假借：借。5、弗之怠：即“弗怠之”，不懈怠，不放松讀書。弗，不。之，指代抄書。6、走：跑，這里意...
送東陽馬生序重點(diǎn)注釋
送東陽馬生序重點(diǎn)注釋如下：東陽，今浙江東陽市，當(dāng)時(shí)與潛溪同屬金華府。余，我。嗜（shì）學(xué)，愛好讀書。致，得到。假借，借。弗之怠即弗怠之，不懈怠，不放松讀書。走，跑，這里意為趕快。逾約，超過約定的期限。既，已經(jīng)，到了。加冠，古代男子到二十歲時(shí)，舉行加冠儀式，表示已成年圣賢之道，指...
送東陽馬生序重點(diǎn)字
些今義：常用作判斷詞）（3）走送之（古義：跑，趕快今義：行走）（4）媵人持湯沃灌（古義：熱水今義：食物煮熟后的汁水）（5）無從致書以觀（古義：取得，文中指買到今義：達(dá)到，實(shí)現(xiàn)）（6）裘葛之遺（古義：給予，
送東陽馬生序翻譯注釋
送東陽馬生序翻譯注釋如下：1、弗之怠：即“弗怠之”，不懈怠，不放松讀書。弗，不。之，指代抄書。2、加冠：古代男子到二十歲時(shí)，舉行加冠（束發(fā)戴帽）儀式，表示已成年。3、圣賢之道：指孔孟儒家的道統(tǒng)。宋濂是一個(gè)主張仁義道德的理學(xué)家，所以十分推崇它。4、鄉(xiāng)之先達(dá)：當(dāng)?shù)卦诘赖聦W(xué)問上有名望的...
九下語文書送東陽馬生序注釋
送東陽馬生序注釋如下：余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。...
送東陽馬生序的重點(diǎn)注釋
東陽，地名，在今浙江東陽。 生，長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的稱呼。 序：文體名，這是一篇贈(zèng)序 [2]余：我。 [3]嗜：喜歡、特別愛好。 [4]無從：沒有辦法。 [5]致書：得到書。致：得到。 [6]每假借于藏書之家，手自筆錄：每：常常。 假借：同義復(fù)合詞。 借。 假，借。 于：介詞，從。 筆：名詞作狀...
送東陽馬生序必考重點(diǎn)詞句解釋 《送東陽馬生序》重點(diǎn)句翻譯
6.送東陽馬生序重點(diǎn)實(shí)詞虛詞注釋[1]加冠:古時(shí)男子二十歲舉行加冠禮,表示已經(jīng)成年。這里即指二十歲。 [2]先達(dá):有名望的前輩。[3]辭色:言辭和臉色。 [4]援疑:提出疑難問題。質(zhì)理:質(zhì)詢道理。 [5]負(fù)篋(qiè)曳屣(xǐ):背著書箱,趿拉著鞋子。[6]皸(jūn)裂:皮膚受凍開裂。 [7]媵(yīng)人:這里指...
找送東陽馬生序的注釋,要全部課文下的注釋,看清楚啊!
[注釋][1]加冠：古時(shí)男子二十歲舉行加冠禮，表示已經(jīng)成年。這里即指二十歲。[2]先達(dá)：有名望的前輩。[3]辭色：言辭和臉色。[4]援疑：提出疑難問題。質(zhì)理：質(zhì)詢道理。[5]負(fù)篋（qiè）曳屣（xǐ）：背著書箱，趿拉著鞋子。[6]皸（jūn）裂：皮膚受凍開裂。[7]媵（yìng）人：這里指女仆。湯...
東陽馬生序全文翻譯及其注釋
注釋：1、東陽：今浙江東陽縣，當(dāng)時(shí)與潛溪同屬金華府。馬生：姓馬的太學(xué)生，即文中的馬君則。序：文體名，有書序、贈(zèng)序二種，本篇為贈(zèng)序。2、余：我。嗜學(xué)：愛好讀書。3、假借：借。4、弗之怠：即“弗怠之”，不懈怠，不放松讀書。弗，不。之，指代抄書。5、走：跑，這里意為“趕快”。6、...
送東陽馬生序字詞整理
文言文《送東陽馬生序》重點(diǎn)字詞整理 1、古今異義詞 (2)以是人多以書假余：古義：這，這些；今義：常用作判斷詞。(3)走送之：古義：跑，趕快；今義：行走。(5)無從致書以觀：古義：取得，文中指買到；今義：達(dá)到，實(shí)現(xiàn)。(6)裘葛之遺：古義：給予，贈(zèng)送；今義：。2、一詞多義 這里的...
相關(guān)評(píng)說：
珠山區(qū)高速： ______[答案] 你好送東陽馬生序-------明代,宋濂譯文: 我小時(shí)候就特別喜歡讀書.家里貧窮,沒有辦法買書來讀,常常向藏書的人家去借,(借來)就親書抄寫,計(jì)算著日期按時(shí)送還.天很冷時(shí),硯池里的水結(jié)成堅(jiān)硬的冰,手指(凍得)不能彎曲和...
珠山區(qū)高速： ______ 先是贊美了馬君則的善于學(xué)習(xí),溫文爾雅以及對(duì)父母的孝順,再說明了寫這篇文章的原文,與文章題目相呼應(yīng).
珠山區(qū)高速： ______ 《送東陽馬生序》是一篇由明代文學(xué)家宋濂創(chuàng)作的贈(zèng)序,該作全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),詳略有致,文字簡(jiǎn)潔樸實(shí)意味深長(zhǎng).作者善于運(yùn)用對(duì)比映襯的手法,突出文章主旨.以下是小...
珠山區(qū)高速： ______[答案] 馬說-策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也! 五柳先生傳-不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴 送東陽馬生序-1.錄畢,走送之,不敢稍逾約.2.當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣,...
珠山區(qū)高速： ______[答案] 翻譯;前輩德高望重,門人學(xué)生擠滿了他的房間,他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉
珠山區(qū)高速： ______ 岳陽樓記:1.不以物喜,不以己悲(翻譯時(shí),注意互文情況) 2.遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無異乎?(遷客騷人,必須字句翻譯到位) 3.登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣.(憂讒畏譏,共兩個(gè)意思,只是...
珠山區(qū)高速： ______ 我幼年的時(shí)候就特別喜愛讀書學(xué)習(xí).但是因?yàn)榧依镓毟F,所以沒辦法得到書來看,常常向有藏書的人家借,用手親自抄錄,算好約定的日子歸還.(即使)天氣非常寒冷,硯臺(tái)里的水結(jié)成了堅(jiān)硬的冰,手指凍僵不能彎曲伸直,也不放松抄書....
珠山區(qū)高速： ______ 1. 通假字: ① 至舍,四支僵勁不能動(dòng):“支”通“肢”,肢體. ② 同舍生皆被綺繡:“被”通“披”,這里是穿的意思. ③ 言和而色夷:“夷”通“怡”,和善,愉快.2. 古今異義: ① 走:跑;“錄畢,走送之”;今表示行走. ② 假:借...
珠山區(qū)高速： ______ 序:贈(zèng)序,一種文體,與“序言”有別.《送東陽馬生序》節(jié)選自《宋學(xué)士文集》.宋濂,明代散文家.字景濂,浦江人.《送東陽馬生序》名句理解性默寫如下: 1. 說明“援疑質(zhì)理”的求教之艱難,表現(xiàn)出作者求知的渴望與誠(chéng)心的句子:...
珠山區(qū)高速： ______ 原文 余幼時(shí)即嗜[1]學(xué).家貧,無從[2]致書[3]以觀,每假借[4]于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還.天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠[5].錄畢,走[6]送之,不敢稍逾約[7].以是人多以書假余,余因得遍觀群書.既加冠[8],益慕圣賢之道....
