離散數(shù)學(xué)怎么讀 離散數(shù)學(xué) 怎么讀
離散數(shù)學(xué) 讀作lí sàn shù xué。
一、離散：
離散
【讀音】
lí sàn
【解釋】
(動(dòng))分散不能團(tuán)聚(多指親屬)。
【構(gòu)成】
并列式：離＋散。
【例句】
親人早已離散。（作謂語）
【近義詞】
分離、破裂、分割、割裂、決裂、瓦解、分裂、分散、離別
【反義詞】
團(tuán)圓、團(tuán)聚、會(huì)合、聚集
【詳細(xì)解釋】
1、分離；分散。
例句：
《逸周書·時(shí)訓(xùn)》：“鴻雁不來，遠(yuǎn)人背叛；玄鳥不歸，室家離散。”
三國魏阮籍《清思賦》：“蹈清漺之危跡兮，躡離散之輕微。”
宋曾鞏《福州上執(zhí)政書》：“或行役不已，而父母兄弟離散，則有《陟岵》之思。”
清蒲松齡《聊齋志異·柳生》：“但室人離散，求借洪威，更賜瓦全。”
李大釗《大哀篇》：“農(nóng)失其田，工失其業(yè)，商失其源，父母兄弟妻子離散。”
2、渙散。
例句：
《尉繚子·兵令上》：“專一則勝，離散則敗。”
唐柳宗元《非國語·黃熊》：“凡人之疾，魄動(dòng)而氣蕩，視聽離散，于是寐而有怪夢。”
《明史·太祖紀(jì)一》：“時(shí)元守兵單弱，且聞中原亂，人心離散。”
清王士禛《池北偶談·談獻(xiàn)五·朱忠莊公遺疏》：“我國家金甌全盛，不謂人心離散，財(cái)用困窮，一至于此。”
二、數(shù)學(xué)：
數(shù)學(xué)
【讀音】
shù xué
【解釋】
1、研究現(xiàn)實(shí)世界的空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)。包括算術(shù)、代數(shù)、幾何、三角、微積分等
2、術(shù)數(shù)。古代關(guān)于天文、歷法、占卜的學(xué)問。
【詳細(xì)解釋】
1、古代指術(shù)數(shù)之學(xué)。
例句：
宋俞文豹《吹劍四錄》：“康節(jié)諱人言其數(shù)學(xué)，溫公種牡丹，先生曰：某日午時(shí)馬踐死。至日，廄馬絕繮奔赴之。此非數(shù)學(xué)而何？”
《宣和遺事》前集：“太祖?zhèn)魑慌c太宗，太宗欲定京都，聞得華山陳希夷先生名摶，表德圖南的，精於數(shù)學(xué)，預(yù)知未來之事。”
清青城子《志異續(xù)編·鄧文會(huì)》：“潛心數(shù)學(xué)，占事多奇驗(yàn)。”
2、研究現(xiàn)實(shí)世界的空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)，包括算術(shù)、代數(shù)、幾何、三角、微積分等。
例句：
清錢泳《履園叢話·藝能·數(shù)》：“數(shù)學(xué)通於天文、律歷，雖為六藝之一，其法廣大精微，非淺學(xué)所能盡也。”
三、離散數(shù)學(xué)：
離散數(shù)學(xué)(Discrete mathematics)是研究離散量的結(jié)構(gòu)及其相互關(guān)系的數(shù)學(xué)學(xué)科，是現(xiàn)代數(shù)學(xué)的一個(gè)重要分支。離散的含義是指不同的連接在一起的元素，主要是研究基于離散量的結(jié)構(gòu)和相互間的關(guān)系，其對象一般是有限個(gè)或可數(shù)個(gè)元素。離散數(shù)學(xué)在各學(xué)科領(lǐng)域，特別在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，同時(shí)離散數(shù)學(xué)也是計(jì)算機(jī)專業(yè)的許多專業(yè)課程，如程序設(shè)計(jì)語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯技術(shù)、人工智能、數(shù)據(jù)庫、算法設(shè)計(jì)與分析、理論計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)等必不可少的先行課程。通過離散數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，不但可以掌握處理離散結(jié)構(gòu)的描述工具和方法，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，而且可以提高抽象思維和嚴(yán)格的邏輯推理能力，為將來參與創(chuàng)新性的研究和開發(fā)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、學(xué)科簡介：
隨著信息時(shí)代的到來，工業(yè)革命時(shí)代以微積分為代表的連續(xù)數(shù)學(xué)占主流的地位已經(jīng)發(fā)生了變化，離散數(shù)學(xué)的重要性逐漸被人們認(rèn)識(shí)。離散數(shù)學(xué)課程所傳授的思想和方法，廣泛地體現(xiàn)在計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)及相關(guān)專業(yè)的諸領(lǐng)域，從科學(xué)計(jì)算到信息處理，從理論計(jì)算機(jī)科學(xué)到計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，從計(jì)算機(jī)軟件到計(jì)算機(jī)硬件，從人工智能到認(rèn)知系統(tǒng)，無不與離散數(shù)學(xué)密切相關(guān)。由于數(shù)字電子計(jì)算機(jī)是一個(gè)離散結(jié)構(gòu)，它只能處理離散的或離散化了的數(shù)量關(guān)系， 因此，無論計(jì)算機(jī)科學(xué)本身，還是與計(jì)算機(jī)科學(xué)及其應(yīng)用密切相關(guān)的現(xiàn)代科學(xué)研究領(lǐng)域，都面臨著如何對離散結(jié)構(gòu)建立相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型;又如何將已用連續(xù)數(shù)量關(guān)系建立起來的數(shù)學(xué)模型離散化，從而可由計(jì)算機(jī)加以處理。
離散數(shù)學(xué)是傳統(tǒng)的邏輯學(xué)，集合論(包括函數(shù))，數(shù)論基礎(chǔ)，算法設(shè)計(jì)，組合分析，離散概率，關(guān)系理論，圖論與樹，抽象代數(shù)(包括代數(shù)系統(tǒng)，群、環(huán)、域等)，布爾代數(shù)，計(jì)算模型(語言與自動(dòng)機(jī))等匯集起來的一門綜合學(xué)科。離散數(shù)學(xué)的應(yīng)用遍及現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的諸多領(lǐng)域。
離散數(shù)學(xué)也可以說是計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)核心學(xué)科，在離散數(shù)學(xué)中的有一個(gè)著名的典型例子-四色定理又稱四色猜想，這是世界近代三大數(shù)學(xué)難題之一，它是在1852年，由英國的一名繪圖員弗南西斯·格思里提出的，他在進(jìn)行地圖著色時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，"每幅地圖都可以僅用四種顏色著色，并且共同邊界的國家都可以被著上不同的顏色"。那么這能否從數(shù)學(xué)上進(jìn)行證明呢?100多年后的1976年，肯尼斯·阿佩爾(Kenneth Appel)和沃爾夫?qū)す?Wolfgang Haken)使用計(jì)算機(jī)輔助計(jì)算，用了1200個(gè)小時(shí)和100億次的判斷，終于證明了四色定理，轟動(dòng)世界，這就是離散數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)相互協(xié)作的結(jié)果。
離散數(shù)學(xué)可以看成是構(gòu)筑在數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)之間的橋梁，因?yàn)殡x散數(shù)學(xué)既離不開集合論、圖論等數(shù)學(xué)知識(shí)，又和計(jì)算機(jī)科學(xué)中的數(shù)據(jù)庫理論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等相關(guān)，它可以引導(dǎo)人們進(jìn)入計(jì)算機(jī)科學(xué)的思維領(lǐng)域，促進(jìn)了計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展。
2、學(xué)科內(nèi)容：
1.集合論部分:集合及其運(yùn)算、二元關(guān)系與函數(shù)、自然數(shù)及自然數(shù)集、集合的基數(shù)。
2.圖論部分:圖的基本概念、歐拉圖與哈密頓圖、樹、圖的矩陣表示、平面圖、圖著色、支配集、覆蓋集、獨(dú)立集與匹配、帶權(quán)圖及其應(yīng)用。
3.代數(shù)結(jié)構(gòu)部分:代數(shù)系統(tǒng)的基本概念、半群與獨(dú)異點(diǎn)、群、環(huán)與域、格與布爾代數(shù)。
4.組合數(shù)學(xué)部分:組合存在性定理、基本的計(jì)數(shù)公式、組合計(jì)數(shù)方法、組合計(jì)數(shù)定理。
5.數(shù)理邏輯部分:命題邏輯、一階謂詞演算、消解原理。
離散數(shù)學(xué)被分成三門課程進(jìn)行教學(xué)，即集合論與圖論、代數(shù)結(jié)構(gòu)與組合數(shù)學(xué)、數(shù)理邏輯。教學(xué)方式以課堂講授為主， 課后有書面作業(yè)、通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)發(fā)布課件并進(jìn)行師生交流。
離散數(shù)學(xué)（li san shu xue）（數(shù)學(xué)學(xué)科）
離散數(shù)學(xué)(Discrete mathematics)是研究離散量的結(jié)構(gòu)及其相互關(guān)系的數(shù)學(xué)學(xué)科，是現(xiàn)代數(shù)學(xué)的一個(gè)重要分支。離散的含義是指不同的連接在一起的元素，主要是研究基于離散量的結(jié)構(gòu)和相互間的關(guān)系，其對象一般是有限個(gè)或可數(shù)個(gè)元素。離散數(shù)學(xué)在各學(xué)科領(lǐng)域，特別在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，同時(shí)離散數(shù)學(xué)也是計(jì)算機(jī)專業(yè)的許多專業(yè)課程，如程序設(shè)計(jì)語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯技術(shù)、人工智能、數(shù)據(jù)庫、算法設(shè)計(jì)與分析、理論計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)等必不可少的先行課程。通過離散數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，不但可以掌握處理離散結(jié)構(gòu)的描述工具和方法，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，而且可以提高抽象思維和嚴(yán)格的邏輯推理能力，為將來參與創(chuàng)新性的研究和開發(fā)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
離散數(shù)學(xué)是傳統(tǒng)的邏輯學(xué)，集合論（包括函數(shù)），數(shù)論基礎(chǔ)，算法設(shè)計(jì)，組合分析，離散概率，關(guān)系理論，圖論與樹，抽象代數(shù)（包括代數(shù)系統(tǒng)，群、環(huán)、域等），布爾代數(shù)，計(jì)算模型（語言與自動(dòng)機(jī)）等匯集起來的一門綜合學(xué)科。離散數(shù)學(xué)的應(yīng)用遍及現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的諸多領(lǐng)域。
連續(xù)的對應(yīng)（就是反義詞）就是離散 。離散就是不連續(xù)。
例1：在生活中我們聽到的聲音是連續(xù)的，如人的說話聲，鳥叫聲等；而計(jì)算機(jī)里儲(chǔ)存聲音的是離散的二進(jìn)制比特流，是經(jīng)過抽樣，然后量化得到的離散數(shù)據(jù)。
例2：我們在生活中，人眼見到的圖像（非計(jì)算機(jī)里的）是連續(xù)的，經(jīng)過數(shù)碼相機(jī)的拍照（抽樣和量化的過程）變成計(jì)算機(jī)里的照片，即成為數(shù)字照片。計(jì)算機(jī)里的照片就是離散的二進(jìn)制比特流，圖像（灰度圖像）像素的灰度值在計(jì)算機(jī)里是從0到255（實(shí)際上是用二進(jìn)制表示的），即0，1，2，3，...，255，0代表黑色，255代表白色，只有0到255的整數(shù)，沒有其他整數(shù)，而且沒有兩個(gè)整數(shù)之間的小數(shù)，即不連續(xù)的，這就叫離散。
離散數(shù)學(xué)(Discrete mathematics)是研究離散量的結(jié)構(gòu)及其相互關(guān)系的數(shù)學(xué)學(xué)科，是現(xiàn)代數(shù)學(xué)的一個(gè)重要分支。離散的含義是指不同的連接在一起的元素，主要是研究基于離散量的結(jié)構(gòu)和相互間的關(guān)系，其對象一般是有限個(gè)或可數(shù)個(gè)元素。離散數(shù)學(xué)在各學(xué)科領(lǐng)域，特別在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，同時(shí)離散數(shù)學(xué)也是計(jì)算機(jī)專業(yè)的許多專業(yè)課程，如程序設(shè)計(jì)語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯技術(shù)、人工智能、數(shù)據(jù)庫、算法設(shè)計(jì)與分析、理論計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)等必不可少的先行課程。通過離散數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，不但可以掌握處理離散結(jié)構(gòu)的描述工具和方法，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，而且可以提高抽象思維和嚴(yán)格的邏輯推理能力，為將來參與創(chuàng)新性的研究和開發(fā)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
離散數(shù)學(xué)是傳統(tǒng)的邏輯學(xué)，集合論（包括函數(shù)），數(shù)論基礎(chǔ)，算法設(shè)計(jì)，組合分析，離散概率，關(guān)系理論，圖論與樹，抽象代數(shù)（包括代數(shù)系統(tǒng)，群、環(huán)、域等），布爾代數(shù)，計(jì)算模型（語言與自動(dòng)機(jī)）等匯集起來的一門綜合學(xué)科。離散數(shù)學(xué)的應(yīng)用遍及現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的諸多領(lǐng)域。
(1)離散數(shù)學(xué)作為一門數(shù)學(xué)分支的漢語讀法：
離(li二聲)散(san四聲)數(shù)(shu四聲)學(xué)(xue二聲)
(2)離散數(shù)學(xué)為什么叫做離散數(shù)學(xué)？
數(shù)學(xué)分支研究對象大體可以分為連續(xù)量、隨機(jī)量和離散量。因?yàn)殡x散數(shù)學(xué)的主要研究對象是離散的，故此得名。
discrete mathematics - 離散數(shù)學(xué)
英 [disˈkri:t ˌmæθiˈmætiks]
美 [dɪˈskrit ˌmæθəˈmætɪks]
數(shù)學(xué)符號(hào)都表示什么怎么讀
離散數(shù)學(xué)符號(hào)：?全稱量、?存在量詞、├斷定符(公式在L中可證)、╞滿足符(公式在E上有效，公式在E上可滿足)、﹁命題的“非”運(yùn)算。如命題的否定為﹁p、∧命題的“合取”(“與”)運(yùn)算、∨命題的“析取”(“或”，“可兼或”)運(yùn)算、→命題的“條件”運(yùn)算。?命題的“雙條件...
數(shù)學(xué)中,關(guān)于命題的知識(shí),p或q 上面加一個(gè)橫線是什么意思?如圖。_百度...
數(shù)理邏輯中（離散數(shù)學(xué)），表達(dá)式上面加一橫表示逆命題。讀作"非"。如非p，非q 等。本題中已知：（p或q）的逆命題為否命題。上述命題取反（否定律），即（p或q）為真命題。根據(jù)邏輯或的定義，所以p為真或q為真。即p，q中至少一個(gè)為真命題。因此選C。 p，q中至少一個(gè)為真命題。
大學(xué)生該如何學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)?
離散數(shù)學(xué)是一門非常重要的學(xué)科，它對于計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息科學(xué)等領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用。以下是一些學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)的建議：1.建立堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)：離散數(shù)學(xué)需要一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，包括集合論、數(shù)理邏輯、代數(shù)結(jié)構(gòu)等。因此，在學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)之前，應(yīng)該先打好這些基礎(chǔ)。2.閱讀教材和參考書：選擇一本好的教材和參考書...
離散數(shù)學(xué)問題,朋友們來幫忙看看這兩個(gè)符號(hào)怎么讀,寫出拼音就可以_百 ...
英文“for all” 中文讀作“任意”英文“There exist” 中文讀作“存在”其實(shí)就是把大寫A，大寫E反過來寫
如何學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)?
離散數(shù)學(xué)是一門研究離散對象的數(shù)學(xué)分支，它主要包括集合論、圖論、邏輯、組合數(shù)學(xué)等內(nèi)容。學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)需要掌握一些基本概念和方法，以下是一些建議：1.建立堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)：離散數(shù)學(xué)是許多其他學(xué)科的基礎(chǔ)，因此，在學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)之前，你需要具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，如代數(shù)、幾何、微積分等。2.閱讀教材和參考書：...
離散數(shù)學(xué)ia是什么意思?
離散數(shù)學(xué)IA是一門較為抽象的數(shù)學(xué)課程，相較于初中、高中數(shù)學(xué)而言，難度較大，需要學(xué)生掌握大量的符號(hào)、定理、證明方法等，需要有一定的過硬的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。此外，學(xué)生需要花費(fèi)大量的時(shí)間來閱讀教材、做習(xí)題等，以加強(qiáng)自己的理解和運(yùn)用能力。如何有效地學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)IA 為了有效地學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)IA，學(xué)生需要掌握一些...
如何學(xué)好離散數(shù)學(xué)?
離散數(shù)學(xué)是一門研究離散對象的數(shù)學(xué)分支，它主要包括集合論、圖論、邏輯、代數(shù)、組合等幾個(gè)方面。學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)需要掌握一些基本概念和方法，例如集合運(yùn)算、命題邏輯、謂詞邏輯、關(guān)系代數(shù)、布爾代數(shù)、圖的表示方法、最短路徑算法等等。以下是一些學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)的建議：1.建立良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。離散數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)的一個(gè)...
學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)有什么方法?
學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)需要掌握一些有效的方法，以下是一些建議：理解基本概念：離散數(shù)學(xué)的基本概念包括集合、關(guān)系、函數(shù)、邏輯、證明方法等。在學(xué)習(xí)過程中，要確保對這些概念有清晰的理解，因?yàn)樗鼈兪菢?gòu)建更復(fù)雜概念的基礎(chǔ)。閱讀教材：選擇一本經(jīng)典的離散數(shù)學(xué)教材，如《離散數(shù)學(xué)及其應(yīng)用》（作者：Kenneth H. Rosen）等...
學(xué)好離散數(shù)學(xué)有什么竅門?
學(xué)好離散數(shù)學(xué)需要掌握一些竅門，以下是一些建議：理解基本概念：離散數(shù)學(xué)涉及許多基本概念，如集合、關(guān)系、函數(shù)、邏輯等。要學(xué)好離散數(shù)學(xué)，首先要理解這些基本概念，掌握它們的定義、性質(zhì)和基本運(yùn)算。可以通過閱讀教材、觀看視頻教程或參加課程來學(xué)習(xí)這些概念。多做練習(xí)題：離散數(shù)學(xué)是一門需要大量練習(xí)的學(xué)科。通過...
怎樣學(xué)好離散數(shù)學(xué)?
離散數(shù)學(xué)是計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)，它包括集合論、圖論、邏輯、組合等許多分支。以下是一些學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)的建議：理解基本概念：離散數(shù)學(xué)中有很多抽象的概念，理解這些概念的深層含義是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。例如，集合論中的“集合”是什么？圖論中的“圖”是什么？這些都是你需要深入理解的問題。多做練習(xí)題：理論學(xué)習(xí)是...
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廣平縣螺距： ______ 因?yàn)橛?jì)算機(jī)是一個(gè)離散結(jié)構(gòu),離散數(shù)學(xué)通常研究的領(lǐng)域與計(jì)算機(jī)息息相關(guān),所以離散數(shù)學(xué)要叫離散數(shù)學(xué)
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廣平縣螺距： ______ 我是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的在校大學(xué)生.可以說,離散數(shù)學(xué)是為計(jì)算機(jī)專業(yè)量身打造的一門數(shù)學(xué),它首先是你日后學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等課程的必要保證,其次極大地突出了計(jì)算機(jī)專業(yè)的邏輯性、條理性、抽象性,其實(shí)不在于知識(shí)本身,而在于離散數(shù)學(xué)為你建立的是專業(yè)思維方式,為編程提供了良好的理論基礎(chǔ)和解決問題的一般條件.很重要,更要重視培養(yǎng)離散數(shù)學(xué)的思維意識(shí).希望對你有幫助!
廣平縣螺距： ______ 差分,又名差分函數(shù)或差分運(yùn)算,差分的結(jié)果反映了離散量之間的一種變化,是研究離散數(shù)學(xué)的一種工具,常用函數(shù)差近似導(dǎo)數(shù).差分在數(shù)學(xué)、物理和信息學(xué)中應(yīng)用很廣泛,模擬電路中有.
廣平縣螺距： ______ 離散數(shù)學(xué)課程主要介紹離散數(shù)學(xué)的各個(gè)分支的基本概念、基本理論和基本方法.這些概念、理論以及方法大量地應(yīng)用在數(shù)字電路、編譯原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、算法的分析與設(shè)計(jì)、人工智能、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等專業(yè)課程中;同時(shí),該課程所提供的訓(xùn)練十分有益于學(xué)生概括抽象能力、邏輯思維能力、歸納構(gòu)造能力的提高,十分有益于學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、完整、規(guī)范的科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng).如果你只是做計(jì)算機(jī)編程,計(jì)算機(jī)應(yīng)用,而對計(jì)算機(jī)理論沒有興趣,那么也許離散對你沒有用.離散數(shù)學(xué)是給那些對計(jì)算機(jī)科學(xué)感興趣并致力于計(jì)算機(jī)理論研究的人學(xué)的(只學(xué)編程與應(yīng)用不是真正的計(jì)算機(jī)科學(xué)),他們將成為科學(xué)家.
廣平縣螺距： ______ 離散就是不連續(xù)的...如:自然數(shù)集N,
廣平縣螺距： ______ 您好,離散數(shù)學(xué)需要的邏輯思維比較強(qiáng),這個(gè)必須要有基礎(chǔ)的,否則很難懂!
廣平縣螺距： ______ 離散數(shù)學(xué)(Discrete mathematics)是研究離散量的結(jié)構(gòu)及其相互關(guān)系的數(shù)學(xué)學(xué)科,是現(xiàn)代數(shù)學(xué)的一個(gè)重要分支.它在各學(xué)科領(lǐng)域,特別在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用,同時(shí)離散數(shù)學(xué)也是計(jì)算機(jī)專業(yè)的許多專業(yè)課程,如程序設(shè)計(jì)語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯技術(shù)、人工智能、數(shù)據(jù)庫、算法設(shè)計(jì)與分析、理論計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)等必不可少的先行課程.通過離散數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),不但可以掌握處理離散結(jié)構(gòu)的描述工具和方法,為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,而且可以提高抽象思維和嚴(yán)格的邏輯推理能力,為將來參與創(chuàng)新性的研究和開發(fā)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).
廣平縣螺距： ______ 離散數(shù)學(xué)(Discrete mathematics)是數(shù)學(xué)的幾個(gè)分支的總稱,以研究離散量的結(jié)構(gòu)和相互間的關(guān)系為主要目標(biāo),其研究對象一般地是有限個(gè)或可數(shù)無窮個(gè)元素;因此它充分描述了計(jì)算機(jī)科學(xué)離散性的特點(diǎn). 內(nèi)容包含:數(shù)理邏輯、集合論、代數(shù)結(jié)構(gòu)、圖論、組合學(xué)、數(shù)論等. 就是以上的那些···
