337晨讀適合幾年級
337晨讀適合3年級以上。
第一天，古詩一、小古文一、散文一，各誦讀2遍，第二天，古詩一、小古文一、散文一復習一遍，古詩二朗讀2遍，第三天，小古文一、散文一、古詩二復習一遍，小古文二朗讀2遍，第四天，散文一、古詩二、小古文二復習一遍，散文二朗讀2遍。
第五天，古詩二、小古文二、散文二復習一遍，古詩三朗讀2遍，第六天，小古文二、散文二、古詩三復習一遍，小古文三朗讀2遍，第七天，古詩一二三、小古文一二三、散文一二全部復習一遍，散文三朗讀2遍。
337晨讀法與普通朗讀法的不同之處在于每天朗讀的題材要覆蓋古詩詞、文言文和現(xiàn)當代散文等不同題材的作品。目的是通過朗讀不同題材、不同難度的文學作品，幫助朗讀者提高語言表達能力，積累豐富的詞匯量，提高閱讀理解能力，還能提高孩子的專注力。
所謂朗讀，即發(fā)出聲音有感情的誦讀。在落實337晨讀法時，建議讓孩子先理解古詩詞、文言文部分，理解之后再朗讀，這樣可以提高朗讀品質。可以先讓孩子自己朗讀古詩詞、文言文對應的解釋，朗讀后若還不能理解的，家長可以給予幫助和引導。
晨讀的好處：
1、有利于提高記憶力，早晨的記憶力是一天里最好的時段，而利用這段時間晨讀能事半功倍，這是有科學依據(jù)的。因為早上起來神清氣爽，經(jīng)過一夜的休息，已疲倦的大腦得到恢復，記東西特別快。所以說，充分利用早晨的時間，對于小學生、中學生、大學生甚至工作的人都是很重要的。
2、有利于加強自律，晨讀不是一天兩天就叫晨讀，真正的晨讀是有規(guī)律有組織的堅持的過程，堅持下來的晨讀會成為一個習慣，而這種習慣并非是惰性習慣，而是一種自律的習慣。所謂自律，就是指在沒有人現(xiàn)場監(jiān)督的情況下，通過自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵循法度。
三年級課外書好書推薦及理由
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給六年級學生的評語
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