仿寫彩色的夢二,三小節(jié) 二年級彩色的夢仿寫二三自然段
題目中第一個問題是:你想用彩色鉛筆畫些什么?彩色鉛筆能畫什么呢?第二小節(jié)中畫了草坪、野花、天空;第三小節(jié)中畫了森林、雪松、小鳥、小屋、煙囪、太陽。課文第二、三小節(jié)中，小作者畫的都是景物，還可以畫哪些景物呢?還可以畫田野、池塘、小樹、小橋、河流、小山、翠竹、溪水、桃花、柳樹、房屋等，第二小節(jié)的2、3、4行的特點是句式結(jié)構(gòu)相同，第5行的特點是運用了三個破折號，表示聲音的延長，起強調(diào)作用。第三小節(jié)寫了兩句話，第一句話運用了擬人的修辭，分三行寫;第二句話是用兒童話語寫的景色，也分成三行寫，最后一行運用了一個破折號，也表示聲音的延長，起強調(diào)作用。
那么這個仿寫我教學(xué)時大致會分以下幾個步驟:第一步，先讀這首詩，我們要仿寫這首詩，讀寫讀寫，要讀在前，還要盡可能帶著學(xué)生讀透，是欣賞地讀，審美地讀，不是學(xué)生字地讀，不是讀通順的讀。在讀的過程中，有交流，有討論，讀出這首詩為什么好。而且還要聯(lián)系、結(jié)合自己的真實生活，課本上的文，與腦袋里的圖，要圖文并茂。把自己扮演為一個詩人，還原當時的場景，身臨其境地感受草的綠，花的紅，天的藍。第二步，你能不能把這個顏色的詞換掉，換成一個動詞，讓它又變成一首詩。相同的景物，用不同的感官去感覺。不局限于顏色，視覺，其他感受都用起來。這涉及到寫作的本質(zhì)，我們是怎么認識這個世界的，寫下來，讓別人從文字中發(fā)現(xiàn)并懂得這個世界。第三步，要選定一個場景，或說設(shè)定一個大前提。設(shè)定場景、前提，能讓學(xué)生有抓手，寫作有指向。“我”所要講到的幾樣?xùn)|西都要囊括在這其中，而且，它們要能夠連成一個整體。不要追求每一句詩很好，而要追求幾句詩擺在一起整體效果很好。選定了場景之后，可以討論下，在這之中有什么好寫的景物。
二、仿寫舉例
第二小節(jié)仿寫:
(一)
腳尖滑過的地方，
一排排樓房，高了;
一條條小河，清了;
一座座小山，綠了，
綠--得--醉--人!
(二)
腳尖滑過的地方，
一朵朵桃花，紅了;
一條條柳枝，綠了;
一條條小河，清了，
清--得--見--底!
(三)
腳尖滑過的地方，
混濁的河水，清了;
光禿禿的大樹，綠了;
灰蒙蒙的天空，藍了;
藍--得--像--一塊水晶!
(四)
腳尖滑過的地方，
無數(shù)的海鷗，飛了;
無邊的大海，藍了;
大片的沙灘，黃了;
黃--得--發(fā)--亮!
第三小節(jié)仿寫:
(一)
在藍藍的大海上，
魚兒排成隊，
請海鷗伴奏。
在大大的漁船上，
飄出飯香，
又香--又甜!
(二)
在遼闊的草原上，
牛羊成群，
請風(fēng)兒伴奏。
大大的帳篷里，
草原牧民在舞蹈，
歡歌--笑語!
詩歌的仿寫是有難度的，仿寫時候要重內(nèi)容輕格式，先讓孩子理解題意，說一說內(nèi)容，然后把內(nèi)容按一定的格式寫下來。對于仿寫能力偏弱的孩子，要多摘抄優(yōu)美句子來背誦和仿寫。仿寫的能力不是一朝一夕可以提高的，必須不斷練習(xí)。
二年級彩色的夢仿寫二三自然段_ 》》》 小腳走過的地方,大朵的桃花,粉了;大片的樹林,綠了;成群的魚兒,游了,游一得一歡一快!
二年級語文下冊彩色的夢仿寫_ 》》》 彩色的夢 清晨,太陽醒了,緩緩地爬上地平線,射出道道金光,像一只只金色的小手推開了千家萬戶的窗.小草醒了,( )滿身晶瑩的露珠;小花醒了,( )開細嫩的花瓣;幼兒園醒了,一個個可愛的小寶寶爭先恐后從房間里( )出來,唧唧喳喳,蹦蹦跳跳,像一群活潑的小鳥.
彩色的夢仿寫_ 》》》 月亮愛做夢,夢是亮亮的;蘋果愛做夢,夢是紅紅的;榴蓮愛做夢,夢是臭臭的;太陽愛做夢,夢是金黃的;香蕉愛做夢,夢是黃黃的;天空愛做夢,蒙氏藍藍的;小朋友們愛做夢,夢是彩色的.
彩色的夢仿寫話怎么寫?_ 》》》 花是彩色的,蝴蝶是彩色的,可能大家不知道夢其實也是彩色的.夢是綠色的.春天,萬物生長的時候,小草、大樹在春雨的滋潤下,發(fā)出了嫩芽;農(nóng)民伯伯除草、耕田,播下了一粒粒希望的種子.小草、大樹、農(nóng)民伯伯做了一個綠色的夢....
彩色的夢仿寫在熱鬧的池塘邊_ 》》》 夜深了,池塘邊正在舉行一場有趣的音樂會.小青蛙是第一位參賽選手,跟各位問好了以后,清清嗓子,呱呱地放聲歌唱.小河嘩嘩的流動著.荷花擺動著身體,小樹的果子都樂得掉下來了,小蜻蜓也飛來湊熱鬧了,小草還擺動著身體跳舞呢! 瞧,觀眾們多高興啊,他們有的打節(jié)拍,有的伴舞,有的聽著聽著睡著了…… 夜里真美啊!
你的彩色的夢境中有什么,仿照本課詩歌第三,小節(jié)把自己夢中的內(nèi)容寫一寫?_ 》》》 你的彩色的夢境中仿照了課文的第三,把自己的想法去運用到生活.
仿寫二年級下冊語文書第8課底2小節(jié)或者第3小節(jié)_ 》》》 在蔚藍的海面上,輪船們并肩奔跑,請海鷗一路同行.高高的天空中,紅紅的太陽,把海水照得波光粼粼.
在藍藍的大海仿寫彩色的夢怎么寫?_ 》》》 彩色的夢像浪花被陽光照射
三年級下冊第三課仿照二三小節(jié)的作文 》》》 在我們家鄉(xiāng)的早春,盛開著粉紅色的迎春花. 在詩人中留傳著“歲寒三友”,是松、竹、梅.梅花漂亮而耐寒,雖然我的家鄉(xiāng)沒有梅花,但是有一種可愛的花兒可以與南方的梅花媲美.這種花兒就叫達子香,因為她是所有花中最先開放的,所以...
我有一把彩色的夢有長的有圓的有應(yīng)得寫仿句_ 》》》 我有一大把彩色的夢,有的長,有的圓,有的硬.他們躺在鉛筆盒里聊天,一打開就在白紙上跳蹦.我有一堆五彩的夢,有的黃,有的藍,有的紅.他們躲在白云里面聊天,雨過之后就去畫五彩虹.
腳尖滑過的地方，花兒紅了，柳枝綠了，小湖青了，清可見底。
仿寫彩色的夢二,三小節(jié)
你的彩色的夢境中有什么，仿照本課詩歌第三，小節(jié)把自己夢中的內(nèi)容寫一寫？你的彩色的夢境中仿照了課文的第三，把自己的想法去運用到生活。仿寫二年級下冊語文書第8課底2小節(jié)或者第3小節(jié)：在我們家鄉(xiāng)的早春，盛開著粉紅色的迎春花。在詩人中留傳著“歲寒三友”，是松、竹、梅。梅花漂亮而耐寒，雖然...
彩色的夢第二小節(jié)怎樣仿寫呢?
仿照原文寫出自己的句子如下：彩色的夢第二小節(jié)原文為：腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了，大朵的野花，紅了，大片的天空，藍了，藍——得——透——明！仿寫的句子為：腳尖劃過的地方，圓圓的太陽，紅了；大片的云朵，白了；一大群小鳥，飛了，飛---得---很---高！
《彩色的夢》仿寫小節(jié)
1. 我的彩色鉛筆，如同花叢中的精靈。在夢境里，它們描繪出花朵的芬芳，季節(jié)的微風(fēng)，以及蜜蜂的嗡嗡聲，在花叢中歡快地歌唱。2. 彩色鉛筆在我手中，化作大森林的使者。它們繪出了夢境中的果香四溢，季節(jié)風(fēng)的輕拂，以及小動物們的歡聲笑語，在溪水邊嬉戲。3. 手中的彩色鉛筆，宛如大森林的靈魂。它們...
豐收的果園里仿寫彩色的夢第三自然段怎么寫
1、在豐收的果園里，我擁有無數(shù)彩色的夢。這些夢或長或短，內(nèi)容各異，它們在家中靜靜地等待，每當打開鉛筆盒，它們便在白紙上跳躍、嬉戲。它們足跡所至，大地披上綠色的新裝，光禿的樹枝生出嫩芽，桃花綻放，粉紅的花海宛如小姑娘的裙擺。2、在果園的豐收時刻，孩子們歡歌笑語，共同慶祝著大自然的恩賜...
仿照《彩色的夢》第二小節(jié)有哪些句子?
1. 腳尖輕輕劃過大地，圓圓的太陽染上了紅色；大片潔白的云朵飄浮在天際；一群小鳥歡快地飛翔，飛向那高遠的天空。2. 《彩色的夢》是2010年由化學(xué)工業(yè)出版社出版的一本圖書，作者是蕭袤。是否還記得那顆青澀的心第一次跳動的情景？是否還懷念同學(xué)間那份純真的友誼？是否曾在運動場上為榮譽而奮力拼搏？
彩色的夢是什么?
二裂碧年級下冊語文課文《彩色的夢》模仿句：小草醒來，身上掛滿晶瑩的露珠；小花醒來，細嫩的花瓣輕輕展開；幼兒園醒來，可愛的小寶寶們爭先恐后地從房間里跑出來，歡聲笑語，像一群活潑的小鳥。第二小節(jié)：腳尖輕輕觸碰的地方，大片的草坪變得綠意盎然；大朵的野花綻放，如同火燒云般艷麗；廣闊的天空變得...
彩色的夢二年級仿寫第三自然段
在寬廣的海洋上，魚群悠然游弋，海鷗在空中高飛，伴隨著他們的歌聲。大型漁船在海面上搖曳，船上彌漫著美食的香氣，那香氣甜美無比。在無垠的草原上，牛羊悠閑地吃草，風(fēng)兒輕輕吹過，仿佛在為他們伴奏。草原上的帳篷內(nèi)，牧民們歡快地跳舞，歌唱著歡快的歌謠，笑語聲此起彼伏。當腳尖輕觸水面，河水變得...
我的彩色的夢怎么寫
2、在碧綠的森林里，小草們拉著手；請云雀留下歌聲；小屋的上方，有著一朵朵棉花般的云朵，又白-又軟！我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動……3、我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬！在絢爛的花海里，蝴蝶們跳著舞；...
彩色的夢三段仿寫作文
4. 有關(guān)彩色的夢作文 今天,我們學(xué)校組織去“彩夢公司”參觀。 我們來到一條走廊,旁邊有許多房間,都寫著“夢房1” 、“夢房2” 、“夢房3”```我走進“夢房3”號房,見里面的天花板上都是星星和月亮;墻上是一些奇形怪狀的圖案;地面上都是藍“天”```整體感覺像在夢幻中飄游,而且房內(nèi)還播放著抒情的...
二年級下冊23課第三自然段仿寫
寫作思路：第三自然段主要寫的是“彩色的夢”，那么就可以圍繞自己心中夢的色彩進行描述，比如夢是綠色的，像春天的顏色。夢是紅色的，像夏天一樣火熱。夢是金色的，和秋天一樣，充滿著豐收的氣息等等。正文：夢是五彩繽紛，多姿多彩，充滿著歡聲笑語！夢是綠色的，像春天的顏色。我喜歡春天，萬物復(fù)蘇...
相關(guān)評說：
成華區(qū)公差： ______ 彩色的夢描寫了“我”畫了雪松、小鳥、小屋和太陽的美好情景.《彩色的夢》是一篇詩歌,主要描繪了小朋友用彩色鉛筆在白紙上畫畫時的豐富想象,表現(xiàn)了兒童對大自然的贊美和向往.第一節(jié):主要描寫了“我”的“彩色的夢”的特點,各種各樣,在紙上跳蹦.第二節(jié):主要寫了“我”畫了草坪、野花和天空.
成華區(qū)公差： ______ 《心連心》:情不斷,愛不盡,恩恩愛愛心連心;花燭曳,紅幔串,好似一對并蒂蓮.
成華區(qū)公差： ______ 我想把耳朵, 貼在綠油油的草地上, 傾聽小草抽芽的聲音, 聆聽泥土下蚯蚓們的歌唱, 聽啊,聽—— 大自然譜寫了一曲美妙的樂章. 我想把小手, 連在高大的楊樹枝上. 撫摸那一片片嫩葉, 任那楊絮到處飛翔, 飛呀,飛—— 漫天的“雪花”飄飄揚揚. 我想把眼睛, 鑲在潔白的月亮上. 看看奇妙的夜空, 和星星一起捉迷藏, 藏啊,藏—— 把太陽也吸引出來了. 我想把我自己, 投進茂密的樹林, 變白楊,高大挺秀, 變柳樹,婀娜多姿, 變成綠油油的小草和美麗的小花, 更是我最大的愿望, 我會變呀,變—— 一直到實現(xiàn)我自己的夢想.
成華區(qū)公差： ______ 那是關(guān)于藍天和云朵的夢,是關(guān)于山川和海洋的夢,是關(guān)于年少和成長的夢,還有關(guān)于青春的悸動以及愛情懵懂的夢
成華區(qū)公差： ______ 五顏六色的
成華區(qū)公差： ______ 看電視的時候,過去;玩耍的時候,日子隨著笑聲漂流;跑步的時候,日子在腳步中逝去;看書的時候,日子從書本掠過;早讀的時候,日子從朗讀聲中閃過;寫作業(yè)時,日子從筆尖上流過;做白日夢時,青春就從夢中溜走
成華區(qū)公差： ______ 要我怎么幫助你, 當我把手伸出來給你的時候, 我愿想得到友好的溫暖的一支手, 你卻給了我一雙手
成華區(qū)公差： ______ 又是一個秋天,天空像往常一樣升起無數(shù)個各式各樣的風(fēng)箏.有蜈蚣的、蝴蝶的、小蜻蜓的……看到這些,我就想起了我慈祥的爺爺. 從小,我就與爺爺生活在一起.在我們這些小孫子中,爺爺最疼愛我了. 每逢到了秋天,爺爺總會用舊報紙...
成華區(qū)公差： ______[答案] 那是金色的夢,是楓樹和柚子的夢,是慶祝著成熟和豐收的稻谷的夢,是從北往南遷徙的大雁的夢…… 那是白色的夢,是云朵和雪人的夢,是希望保護孩子們?nèi)崮垭p手的手套的夢,從天空簌簌落下的雪花的夢…… 那是藍色的夢,是天空和飛鳥的夢...
成華區(qū)公差： ______ 魚兒愛大海,魚兒有一個藍色的夢
