一個情景片段描寫作文范文
1. 寫一個場景的作文 2篇
雪 冬伯伯悄悄地來到了我們身邊。
早晨，我拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)對面屋頂、馬路、大樹……個個都仿佛披上了一件漂亮的銀裝。仔細(xì)一瞧，呀！下雪嘍！我家對面的學(xué)校操場上早起的同學(xué)早以在玩雪了！看到這一切我迫不及待地來到了屋外。
雪起初是雪粒，就像是天上有誰在大把大把地撒著白砂糖，落到地上發(fā)出沙沙的聲音，似乎千萬條蠶寶寶在吃桑葉。不一會兒，雪粒匯聚成了一大片一大片的雪花，好象許許多多白花瓣被冬伯伯大把地往下撒，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，悠悠地飄落下來。
我背起書包，走在上學(xué)的路上。一朵朵小雪花調(diào)皮地往我衣領(lǐng)和眼睛里鉆，冰冷冰冷的，我又蹦又跳也躲不開它。
我想伸手去抓它，它卻從我手指縫里逃走，落在我橘黃色的外套上，就象是一朵朵印上去的小花，又美麗，又精致。我呼出一口熱氣，雪花變成了晶瑩的小珍珠。
我忍不住嘗一嘗雪的味道，哎呀！涼涼的，甜甜的，又咸咸的。 來到學(xué)校，校園里一片歡聲笑語，只見同學(xué)們有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在滾雪球……，雖然一雙雙小手凍得通紅，但是臉上去卻止不住流露著對雪的愛意，一個個聚在一起說著他們見到雪后的喜悅。
我也禁不住加入了他們的行列，訴說著我的快樂。 啊！我愛你——雪！ 美麗的春 隆冬倏逝，新春喜臨。
在這陽光明媚的陽春三月里，植物園已舊貌換新顏。 踏進(jìn)大門，放眼眺望，四處彌漫著春意。
天空中，喜鵲們歡快地演奏著“春之聲”圓舞曲；大地上，花團(tuán)錦簇，美不勝收，再加上辛勤忙碌的勞動者蜜蜂，更為它增添了幾分青春活力。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
紅的像火，粉的似霞，白的近雪。當(dāng)人們沉浸在它的美麗之中時，不時飄來一陣陣幽香。
這幽香使你迷醉，被它傾倒，但這是十分情愿的昏倒，你會享受到世上最美好的東西。 小草偷偷地從泥土里鉆出來了，嫩嫩的，綠綠的。
坐著、躺著，還有人赤足在草上行走。青草綿綿，給人一種輕柔感。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，像母親的手在身上摩挲。和緩的清風(fēng)拂面，夾著新翻的泥土的氣息，裹著青草味兒，拌著各種花香，在濕潤的空氣中醞釀。
園中有一條蜿蜒曲折的小河，清澈的河水好比一只航船，載滿了魚蝦。站在橋上聽下面潺潺的流水聲。
天上風(fēng)箏漸漸多了。在一片片歡聲笑語之中，人們盡情地玩耍。
老人們下棋，青年們踢球，孩子們放風(fēng)箏……一年之計在于春，人們都要珍惜美好時光，過好每一天。 “勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。
花開堪折直須折，莫待無花空折枝。” 春 有的人喜歡白雪皚皚的冬天，因為它潔身自好；有的人喜歡碩果累累的秋天，因為它五谷豐登；有的人喜歡赤日炎炎的夏天，因為它百花齊放；而我卻喜歡生機(jī)勃勃的春天，因為它萬象更新。
春姑娘來了，輕輕悄悄地向我們走來。春姑娘來到了高山上，為高山帶來了新裝，高山穿上了碧綠的衣裳。
站在山頂上，放眼望去，碧波一片，線條是那么柔和，真是好不壯麗！微風(fēng)習(xí)習(xí)，嫩綠的線條隨著風(fēng)兒時起時伏，是那么得順暢。春姑娘來到了田野里，為田野帶來了生機(jī)，田野穿上了美麗的裙子。
碧綠的草地一望無垠，上面鑲嵌著星星點點的野花：紅的，紫的，黃的，像帽子的，像酒杯的，像星星的……千姿百態(tài)，五彩斑斕。春姑娘來到了果園邊，為果園帶來了活力。
她輕輕的一聲呼喚，不知怎的，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹都那么地聽話，默默的吐出新芽。遠(yuǎn)看，那嫩芽像趴在樹上的小青蟲，傾聽著春的氣息。
數(shù)日后，春姑娘用柔和的春風(fēng)撫摸著果樹的枝條與嫩葉，它們便又長出花骨朵。再過幾天，那花苞終于開出美麗的花兒：潔白的梨花像冬天的白雪；粉紅的杏花像抹了一層淡淡的胭脂；殷紅的桃花則像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰……春姑娘望著朵朵迎著朝霞、沐浴著陽光的花兒，舒心地笑了。
春姑娘飛到了天空中，為天空帶來了情趣。一只只活潑機(jī)靈的小燕子，聽到了春姑娘的召喚，輕快地飛來，一邊飛，一邊尋找著適合造窩的地方。
它們的叫聲劃破了天空的寧靜。燕子的可愛與藍(lán)天白云相稱，更加顯現(xiàn)出天空的清新。
春姑娘來到了小河邊，為小河帶來了熱鬧。小河在春姑娘的感召下，慢慢地融化，緩緩地流動。
一只只魚兒一會兒躥出水面，一會兒又跳進(jìn)水里，仿佛也在贊嘆著春天的美好。老人們拿著釣竿，來到河邊釣魚。
打開魚竿的響聲，釣到魚后的笑聲，魚兒翻起的水波聲，小河流過的“嘩嘩”聲，交織在一起，奏響了一曲春的樂章。春姑娘走遍了我的家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的小伙伴們帶來了快樂。
他們在春姑娘的帶領(lǐng)下，三五成群地來到山腳下，田野里，果園中，小河邊……這個吟著春天的頌歌；那個唱著春天的美妙。有的仰臥在草叢中，閉著眼睛感受著春天的芬芳；有的則蹲下身子，細(xì)心地觀察一個個的小生命重新誕生。
春天的無限魅力是觀賞不完的，春天的無窮快樂是享用不盡的。原來，是春天讓生命充滿 *** ，是春天讓生命充滿活力，更是春天讓生命變得更美。
2. 一篇關(guān)于場面描寫的作文
開始了，場面由低潮轉(zhuǎn)向 *** ，同學(xué)們的歡呼聲，跺腳聲融成一片，好不容易挨到了我們班，男同學(xué)們馬上上陣，站好了，擺好了姿勢，成“工”部式，用腳頂著腳，勾住腳；身子住后傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩。
等待哨聲一響，同學(xué)們便使出吃奶的勁，像一只只猛虎似的。我們手上的筋脈突兀。
肌肉緊繃，身上的汗毛發(fā)直，頭發(fā)豎起，額頭上縮成一圈，手心被繩子勒得發(fā)紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。盡管這樣，我們還是使勁地拔著，越拔手上就越“狠”，我們咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，心想：一定要堅持下去，不能放松，要贏，一定要贏。
我們的腿不斷地往后移，越挪越遠(yuǎn)，紅領(lǐng)巾從中點慢慢地向我們這邊移近。眼看我們就要勝利了，六15班也不甘示弱，個個使出九牛二虎之力，腮幫子鼓起，面紅發(fā)腫，像一個個鋼鐵戰(zhàn)士。
我們原本以為我們贏定了，所以不注意對方了，可六15班的同學(xué)們趁我們不甚留意，來了個突然“襲擊”。這下，可把我們搞得暈頭轉(zhuǎn)向，搖搖晃晃，像是喝了 *** 似的。
紅領(lǐng)巾離對方愈來愈近，怎么辦呢？周圍的一些老師為我們鼓舞，為我們加油，同學(xué)們也開始鎮(zhèn)定，振作了起來，啦啦隊也給我們助威：“六16班，加油，六16班，加油……”聽了啦啦隊的助威聲，我們頓時渾身充滿了力量，用力把繩子往后拉，紅領(lǐng)巾慢慢地向我們靠來，“贏了！”我們歡呼道。
3. 場景描寫的作文,200字一片段
聽，雨點落在青瓦上，是清脆的鈴鐺般的敲擊聲，毫不矯飾地說，雨聲確實是一種奇妙的音樂，她比爵士舒緩，比長笛悠揚，又不遜于薩克斯的深邃，如協(xié)奏曲般和諧，和諧之中卻迸發(fā)出震憾人心的力量，像將軍在指揮千軍萬馬，又像情人在傾訴無盡的衷腸。
而這位隱身的音樂天才卻性情乖張，喜怒無常。適才輕輕拍擊萬物，輕柔婉轉(zhuǎn)，卻突然地失去了耐心，一陣急雨，從天外颯颯飛來。
正當(dāng)你懷疑如此狂暴的雨是否滿腔惡意，她卻陡然間收斂姿態(tài)，輕吻百卉千花。這時，云破處，忽放出一派天光，雨腳驟然收起。
無數(shù)顆晶瑩的水珠，如軟化了的玉，被遺留在花蕊葉心，盈盈如多情的從暗處窺人的眼波。 當(dāng)一切歸于寂靜，心中卻漣漪不斷，佩服雨水制造美妙音樂的天賦，使心靈在自然中得到升華。
雨水洗滌了世間的灰土，使一切突然煥發(fā)出嶄新的神采，自己卻幻化為一條溪流，任其平緩地流淌林間。經(jīng)春雨洗禮之后，草色綠無涯，桃花帶露濃。
亭亭翠竹，清麗脫俗，漲滿直指蒼穹的活力；幽幽青山，爽目清心，充盈堅韌樸實的秉性 不知什么時候，又下起了淅瀝瀝不休的細(xì)雨。她從天而降，帶來憧憬和希望。
她的純潔激勵人們自新，真誠地摒棄一切惡習(xí)。人是最有靈性的，極力向往并維護(hù)美好的事物。
歸于自然，身處桃源圣地，一切和諧得無可挑剔。經(jīng)風(fēng)雨洗禮的心靈，還會肆意破壞巧奪天工的自然之景嗎？ 雨，竟有如此的美麗，它雖不同于和煦的春風(fēng)，如茵的芳草，沒有楊柳岸，曉風(fēng)殘月的凄清。
然而，她的純潔、理性無時不在感化人類，終于凝成了這一片古色古香的畫意。
4. 寫一篇場面描寫的作文
場面描寫指對在某一特定時間和特定地點范圍內(nèi)以人物活動為中心的生活畫面的描寫。場面描寫一般由“人”“事”“境”構(gòu)成，它是敘事作品的基本構(gòu)成單位，是刻畫人物、開展情節(jié)、表現(xiàn)主題的主要手段。場面描寫按描寫對象分，有人物活動場面和情景氣氛場面；按描寫空間分，有全景式場面和特寫式場面。
精彩場面賞析
（一）老孫頭翻身騎在兒馬的光背上。小馬從來沒有騎過人，在場子里亂蹦亂跑，老孫頭揪著它的剪得齊齊整整的鬃毛……
小兒馬狂蹦亂跳，越跳越高越蹦越有勁。兩個后蹄一股勁地往后踢，把地上的雪踢得老高。老孫頭不再說話，兩只手使勁揪著鬃毛，嚇得臉角窗戶紙似的煞白。馬繞著場子奔跑，幾十個人也堵不住，到底把老孫頭扔下地來。它沖出人群，跑出學(xué)校，往屯子的公路一溜煙似地跑走了。郭全海忙從柱子上解下青騍馬，翻身騎上，攆玉石眼去了。這兒，老孫頭摔倒在地上，半晌起不來，周圍的人笑聲不絕。 《分馬》
（二） 他們剛走過牌樓，一片喧鬧的人聲混合著機(jī)器聲、喇叭聲就迎面撲來，整個壩后工地展現(xiàn)在面前了。這是一個巨大的勞動場面：一條高大整齊的“山嶺”把兩個山頭連在一起，一條巨蟒似的卷揚機(jī)趴在大壩上，沙土、石塊像長了腿，自動的流到壩頂上。壩上壩下到處是人，汽車、推土機(jī)在匆忙中奔跑。。將軍一面走一面四下里看著，他被這勞動場景深深的激動了。 《普通勞動者》
（三）車來了，還沒停穩(wěn)，幾個青年人憑著力大氣粗占據(jù)了有利位置，直往車內(nèi)擠。幾個手腳敏捷的小伙子像猴一樣左跳右躍，“嗖”的一聲躥上去，霸住了車門。一大堆人正拼命地?fù)頂D著，只見一只只白皙的手、古銅色的手、粗糙的手、柔軟的手，本能地向前伸，本能地?fù)]舞著，都希望抓住車門。“獨眼龍”也許是久經(jīng)“沙場”，一馬當(dāng)先。就在車門打開的瞬間，只見他右手一把抓住門上的扶手，身子向上一躍，人已經(jīng)站在車門踏板上，左手猛力將車上欲下不得的人群拔開，右腳向后一蹬，迅速向上提起左腳，在身后人群的推擁下，他終于如愿以償?shù)劂@進(jìn)了車。一位胖大嫂粗而短的右腿剛踏上車階，左腳便不停地往外蹬，她使出吃奶的勁兒用力地扭動著肥胖的身軀，一雙臃腫的大手拼命地抓住車門扶手。任憑她怎么努力，結(jié)果那 *** 還是被車門狠狠地擠壓了一下，疼得她直叫“我的媽呀！”擠車可真是一場不同尋求的戰(zhàn)斗呀！
《擠車》
（四）“嘟，嘟，嘟。”三聲清脆的哨音劃破了整個山谷的沉寂，也把我從夢中驚醒.是三聲！緊急集合！此刻，我們住的營房可“炸了鍋”。“嘿，我的衣服呢”“手電，快給照照！”“現(xiàn)在幾點了，還沒睡好呢！”“甭羅嗦，只有三分鐘！”……“喂，回來，你穿的是我的鞋！” “嘩啦！” “床蹋了” “嚷什么，我把臉盆揣翻了！”…… 這時的我，用熱鍋上的螞蟻來形容，是一點兒也不過分，好不容易胡亂套齊了衣服，背包卻怎么也打不上，腦門上急出一層汗。打了拆，拆了打，折騰了兩三次就是打不好。心里一慌連手指也給纏了進(jìn)去，最后干脆一咬牙，橫七豎八地給被子來個“五花大綁”，住往肩上一扛，跳下地，拖拉著鞋，沖出門外…… 《緊急集合》
5. 寫一個場面作文
秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。
校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。 雖然已經(jīng)是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。
校園里的樹時而隨風(fēng)搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。
校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。 深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習(xí)過后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點綴，讓人猜測：別的星星都到哪里去了？ 我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)！ 秋景 你悄悄的走來，默默無聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。
你悄悄走來，走進(jìn)田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠(yuǎn)看好似翻滾的千層波浪 ；近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷，地里的人忙及了，"唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲完了送國家啊。"悠洋的歌聲道出了農(nóng)家秋收的喜悅。
你悄悄的走來，帶來一見黃衣裳，一見紅衣裳，瞧著邊的山，象是渡上了一層金色。飄飄悠游從上面飛下無數(shù)黃蝴蝶，一伙在半空中盤旋，不知過了多長時間深黃的衣裳變成了淺黃；淺黃又變成了赫石，你看，它多像一個頑皮的小鬼，瞧那邊的山上，高梁如醉，簡直是一片紅海，遮蓋了半個天際，和霞光連在一起，紅的像火焰似的燃燒。
這一黃一紅的連成一片，給人一種說不出的溫暖，甚至都忘了在過幾天，寒冬就要來臨了。 你悄悄的走來，帶來了美麗的秋光美景，帶來了豐碩的果實，聽，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙了一年的人們臉上露出了內(nèi)心壓仰不住的喜悅："又迎來了一個豐收年。
" 我迷戀著秋！秋--絢麗多彩的時節(jié)， 果實收獲的時節(jié)，欣欣向榮的時節(jié)。 家鄉(xiāng)的秋天 家鄉(xiāng)的秋天是不冷不熱的，雖然空氣是沒有以前新鮮，樹葉也開始凋謝了，但是有一樣?xùn)|西越來越成熟了——那就是水稻。
走出家門，放眼望去，第一個看見的就是水稻了，那么多水稻一大片一大片滿是的。水稻在人們的不知不覺中漸漸地長成熟了。
家鄉(xiāng)的秋天是金黃色的，基本上一切事物都是黃色的。家鄉(xiāng)的秋天，水稻成熟了變成了黃色的。
家鄉(xiāng)的秋天，小草枯萎了變成了黃色。家鄉(xiāng)的秋天，樹上的葉子也漸漸地黃了起來，不久后就會凋謝的。
田野里、泥路上、小路邊，不管是什么綠的植物基本上都要枯萎了。尤其是小草，它正在等待著春天的來臨，再給世界添加一份綠色。
家鄉(xiāng)的秋天是一個豐收的季節(jié)，桃樹上結(jié)起了大桃子，梨樹上結(jié)起了大梨子，橘樹上結(jié)起碩大的橘子，田野里的水稻也成熟了等許許多多的可以吃的果實都成熟了。 風(fēng)是那么的柔，水是那么的流暢，天空是那么的藍(lán)，人們是那么的活躍。
家鄉(xiāng)的秋天就是這樣，與春天不相上下。家鄉(xiāng)的秋天比家鄉(xiāng)的冬天要暖和得多，家鄉(xiāng)的秋天更比夏天要涼爽。
啊，家鄉(xiāng)的秋天，你是多么得柔和！ 家鄉(xiāng)的秋天 小時候的秋天也是家鄉(xiāng)的秋天，總是藍(lán)藍(lán)的，讓人心醉，偶爾飄過的云朵，變換著各種圖形，任你遐想無際。然而中年的秋天也是異鄉(xiāng)的秋天，總是不見那時的思緒。
前幾日到臨沂，在高速路上，望著窗外的藍(lán)天與白云，似又回到了童年與故鄉(xiāng)。 秋天象征著成熟，能給人們帶來收獲的喜悅。
記得在霜地的黃昏里，在不遠(yuǎn)處的裊裊炊煙里，抱著又圓又大的地瓜，那心情用現(xiàn)在的話說是多么的“爽”啊！再大些，用枯葉燒起的黃豆稞里，尋覓著無盡的秋香，我敢說那是這世界上最美味的豆香！至少在現(xiàn)在的城里從來還沒有聞到過！ 秋天又是“焜黃物華衰”的季節(jié)。原本翠綠的樹葉漸漸地失去了生命的本色，在風(fēng)霜雪雨的侵襲下，一天比一天枯黃，然后悄悄地隨風(fēng)漂落。
在那欣賞美景的時刻，不得不用線將那精美的黃葉穿成一串，晾掛在屋檐下，等待享用它燃燒后上面飄來的大煎餅的清香。快流口水了吧，能干的小伙子一氣能吃進(jìn)十個去。
離家之后的飄蕩中，再也沒有聞到這么親切的香味！ 那時家鄉(xiāng)的落葉，哪有什么悲傷，如今異鄉(xiāng)的落葉，只是無數(shù)的悵惘，在心底里，偶爾冒出的點點思緒和安慰，是面對這靜默的毀滅，會將是一次如火的涅盤，抑或是一次生命的嬗變。 秋 景 有人說：“秋天真美！”我聽了特別想去尋找秋天。
秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黃澄澄的，仿佛是一塊大金子。
東邊，人們開著收割機(jī)，正向這邊開來，他們讓每一粒稻子都進(jìn)了倉庫。 秋天在樹林里，各種樹木的葉子都黃了，一片一片地落在了池塘、地上。
然而松樹仍然抬頭挺胸，一動也不動地站在風(fēng)里，身上的葉子還是那么蔥綠。 秋天在花園里。
花園里菊花怒放，紅的，黃的，綠的，白色，橘紅的……這些菊花的花瓣就像細(xì)細(xì)的蘿卜絲一樣。有的菊花的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花芯；有的菊花才展開兩三瓣；還有的菊花的著朵兒，好像馬上就要展開花瓣似的。
秋天在果園里，果園里的蘋。
6. 一篇場景描寫作文
家里的氣氛 家是幸福的港灣，是歡樂的源泉。
我就有一個充滿幸福與歡樂的家，我愛我家！ 我們這一家三口，爸爸是醫(yī)生，媽媽只呆在家里做家務(wù)。而我則是一個讀五年級的小學(xué)生。
我認(rèn)為他們都很會教育孩子，無論在什么情況下，他們都會給我以親情的溫暖、學(xué)習(xí)的動力。 我是爸爸媽媽的獨生女，可是他們從來都不溺愛我，特別是爸爸，他對我的管教很嚴(yán)格，對我的教導(dǎo)也很有方法。
記得有一次，我一邊寫作業(yè)，一邊津津有味地看著電視。忽然，我被一個精彩的畫面吸引住了，便停筆專心看起電視來。
就在這時，爸爸從一旁走了過來，二話沒說就把電視給關(guān)了。我見狀，連忙向爸爸撒嬌，可他不吃這套，我又百般懇求，爸爸像吃了秤砣鐵了心似的，就是不“讓步”，這可急壞了我這個小電視迷。
一氣之下，我就把一本字典給撕爛了。看著這撕爛的字典，我的氣便消失得無影無蹤。
“真爽啊！”我愉快地想，可是隨之而來的問題又讓我愉快的心情一落千丈：怎么才能夠不讓爸爸發(fā)現(xiàn)呢？于是，我把字典藏在一個我自以為安全的地方。沒想到幾天后，爸爸媽媽大掃除時，爸爸竟發(fā)現(xiàn)了那本撕爛的字典，于是把我叫到跟前，問：“這本字典是不是你撕的？”我心里像十五個吊桶打水----七上八下的，吞吞吐吐地回答：“是我撕的。”
我以為爸爸聽了會大發(fā)雷霆，沒想到他摸摸我的頭，語重心長地說：“一定是那天不給你看電視才撕的吧。呵呵，其實我也是為你好呀！寫作業(yè)應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地寫，看電視也應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地看，但做什么事情都不能三心二意，如果這樣就會事半功倍。
我不是不給你看電視，而是寫作業(yè)的時候不應(yīng)該看，你明白了嗎？”我看著爸爸慈祥的笑臉，慚愧地點了點頭，風(fēng)從窗口暖暖地吹拂我的臉龐，我高興地笑了。 爸爸對我的理解使我不斷進(jìn)步，爸爸對我的支持更讓我信心十足。
爸爸喜歡給我買書，我的書柜里擺滿了各種各樣的書，有《格林童話》、《皮皮魯外傳》、《愛的教育》……爸爸鼓勵我多看書，他還引用大文豪高爾基的名言----“書是人類進(jìn)步的階梯”來教導(dǎo)我，讓我能從看書中學(xué)到知識，豐富自已的頭腦。有時爸爸也跟我一起看，我看不懂的地方，他就給我講解。
有時還跟我講書里的故事：有一次吃飯的時候，爸爸講起到《紅樓夢》里劉姥姥進(jìn)大觀園的情節(jié)，我們都哈哈大笑，就連平時比較嚴(yán)肅的媽媽也捧腹大笑，把嘴里的飯噴灑了一地，哈哈，真有趣。 我為能生活在這個溫馨祥和的家庭中感到驕傲、自豪。
我愛我家。
7. 急求一篇場景作文
校園景色
當(dāng)你走進(jìn)我的學(xué)校，首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。
教學(xué)樓的旁邊有一個美麗的大花壇。遠(yuǎn)望花壇，花壇里有五顏六色的花，有紅梅，有菊花，有冬青。。花壇里的花可真好看呀！像一幅美麗的圖畫，使人耳目一新，微風(fēng)吹過來，花朵頻頻點頭，就好像在向我們招手敬禮，點頭致意，仿佛在說：“同學(xué)們，你們好啊！”花壇里的花真香啊！在遠(yuǎn)處就能聞到撲鼻而來的花香，使人心曠神怡。離開花壇向前直走，就來到了操場，操場很大，很平坦，東邊還有一排柳樹，春天，柳樹發(fā)芽了，點點的嫩綠，讓人聞到了春天的氣息；夏天，
情景交融的作文片段250字左右,
媽媽這是一個多么和藹的稱呼，可在這經(jīng)濟(jì)的社會上，卻有讓人聽的感覺到心酸。下面這是一個真實的故事，講述著一個十三歲的小女孩尋找母親的事。她今年只有十三歲，和她一樣年齡的女孩都是背著書包，迎著朝陽，走進(jìn)自己的學(xué)校，而她卻是背著書包出走他鄉(xiāng)，尋找母親的下落。十一月的天氣有一點點冷，...
什么即景作文五年級
我推薦的五年級即景作文范文如下:夕陽,明月,繁星是美麗的。曾有多少位作家,詩人用豐富多彩的語言描寫和他們,可我背了變幻莫測的晚霞,深深吸引了。那是一個明朗的傍晚。我剛做完作業(yè),站在陽臺上望著天空。突然,天邊出現(xiàn)了一道美麗的紅霞,紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大,不到兩分鐘就布滿了整個天空。我目不轉(zhuǎn)睛的望著。天空忽...
求 一段寓情于景或情景交融的片段,300字左右,不要太長也不要低于200字...
把情感寫進(jìn)景物里。我愛故鄉(xiāng)的四季 我的家鄉(xiāng)不論什么季節(jié)都有一道獨特的迷人的風(fēng)景。春天，萬物復(fù)蘇，百花齊放，百鳥爭鳴，小鳥在枝頭上唱歌；小草也悄悄地探出頭來，好像在看看外面的世界危不危險；膽怯的小白菊也慢慢的抬起了它們的頭；迎春花吹著樂曲，柳樹跳著舞好像在歡迎春姑娘的到來。夏天，夏天...
初一環(huán)境描寫作文300字左右
3. 初中生情景交融的環(huán)境描寫300字 藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,秋高氣爽的天氣。五顏六色的山,金紅的秋葉,這些都是我在二段那個地方的山野里看到的秋天的景色。秋天來了。在天高云淡、艷陽高照的一天,也就是2008年10月4日這天,我和專業(yè)作文講習(xí)所的同學(xué)們,在老師的帶領(lǐng)下,坐著大客車沿著山里的水泥路顛簸了40多...
運用情景交融法寫作文自然風(fēng)光
5. 寫家鄉(xiāng)美景的作文200個字要用情景交融的寫法 家鄉(xiāng)秋景 絢麗四季 秋景最美 春夏秋冬,四季輪回, 是大自然賜予人間最美麗的景色.春日花兒香,夏日陽兒亮,秋日葉兒光,冬日雪兒霜;春天繁盛,夏天蔥籠,秋天斑斕,冬天純凈;春的蓬勃,夏的喧鬧,秋的高遠(yuǎn),冬的寧靜;春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪.描繪四季的美文...
演講情景描寫作文200字
2022-10-11 · TA獲得超過1559個贊 知道小有建樹答主 回答量:133 采納率:100% 幫助的人:33.5萬 我也去答題訪問個人頁 關(guān)注 展開全部 1. 場景描寫的作文,200字一片段 聽,雨點落在青瓦上,是清脆的鈴鐺般的敲擊聲,毫不矯飾地說,雨聲確實是一種奇妙的音樂,她比爵士舒緩,比長笛悠揚,又不遜于薩克...
請你們幫我找一篇寫人的作文還要有情景的描寫
“看我把你打個稀巴爛。”舉棍便向一個玻璃瓶打去，誰知卻被棍尾掃 著了頭，樂樂當(dāng)時疼得把棍子都扔了，但不一會兒說：“孫悟空鋼筋鐵 骨才不怕打呢！”然后，他又揀起棍子，跑到后院去捉妖精——我二叔 養(yǎng)的鴿子。可這些鴿子見了樂樂這殺氣騰騰的樣子，都驚得飛上了屋頂。樂樂見此情景，...
放學(xué)情景描寫作文
隨著時間的流失,同學(xué)們紛紛散去了,校門口又恢復(fù)了平靜,可這些片段卻在我心里久久回蕩。 鄭州圣語企業(yè)管理咨詢有限公司。 5. 放學(xué)順間的作文寫一篇放學(xué)場景的作文 放學(xué) 叮叮叮……放學(xué)的 *** 響起了,同學(xué)們?nèi)齻€一群五個一伙地走出了校門。他們有的嬉戲打鬧;有的一起討論著上午的數(shù)學(xué)題;還有的在一起等人。
你還記得月下的某個情景嗎仿照寫一寫150字以上怎么寫
我抬起頭來看媽媽，媽媽用微笑回應(yīng)著我(^ω^)，我知道媽媽是愛我的，她就像慈祥的月亮婆婆，呵護(hù)著我。這時我心里正在大聲的說媽媽我愛你！媽媽好像是聽懂了，我在心里說的話，輕輕的在我臉龐吻了一下，牽著我繼續(xù)往前走。啊，這是一個多么美好的夜晚啊！多么幸福的夜晚啊！
一個場面描寫作文600字作文
不,他們在笑,在自豪,他們完成了自己的任務(wù),將歡樂播撒到了人間.奉獻(xiàn)了生命,發(fā)揮所長,它們是偉大的,他們一生中的歡樂,我聽得到.再在下雪的時候,讓我們站在窗前,用心傾聽一個生命傳奇.。 4. 一篇場景作文 一幅巨大的恐龍照片下寫著這樣一句話:“在地球上消失了的不會適應(yīng)變化的龐然大物比比皆是。” 那人呢?
相關(guān)評說：
安順市起始： ______ 課間場面描寫 今天一下課,同學(xué)們就拿起吹泡泡的工具玩起來.你看,有的同學(xué)歪著頭吹,有的同學(xué)仰著臉吹,有的跳著笑著追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄,有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲,有的三四...
安順市起始： ______[答案] 許多潔白的雪花散落在雪地上,雪地上潔白一片.我和姐姐在雪地上慢慢走著,呼著熱氣,留下了大大小小的腳印.我們望著不遠(yuǎn)處公園里的松柏,它是那么碧綠,和嬌艷的梅花一樣,傲然挺立在雪地之上.我微微一笑,蹲下腰捧起雪花,堆積成一個雪...
安順市起始： ______[答案] 三伏天,孩子臉,天氣說變就變.剛才太陽還把柏油路給“烤”化了,連空氣都發(fā)燙,到處都是人們“哎呦!太渴了!”的聲音,一腳踩到柏油路上,就會印出一個淺淺的腳印.一滴汗珠掉落在地上,就像灑在餓滾燙的爐子上,“滋”地一聲...
安順市起始： ______ 春天景象 一、名家寫春天景色(初春、仲春、暮春)1.初春 挾著春的氣息的南風(fēng),吹著他的亂頭發(fā);報春的燕子往來梭巡,空中充滿了它們呢喃的繁音;新生的綠草,笑迷迷地軟癱在地上,像是正和低著頭的蒲公英的小黃花在綿綿情語;楊柳...
安順市起始： ______ 我感興趣的一個季節(jié) 春天,生機(jī)勃勃,萬紫千紅;夏天,烈日當(dāng)空,晴空萬里;冬天,雪白一片,北風(fēng)呼呼.然而,我感興趣的一個季節(jié),不是春、夏、冬,而是秋.秋天,天高氣爽,金燦迷人,實在令人陶醉! 秋天,金燦燦的一片.田野里...
安順市起始： ______ 場景描寫——雨 下午,沉浸在書的海洋中,不亦樂乎. 突然,窗外風(fēng)聲大作,狂風(fēng)碰撞著窗,發(fā)出嗚嗚的響聲,如同一頭野獸的低吼,綿長而凄異,令人心煩意亂.發(fā)下手中的書,倚窗而望,原先追逐嬉戲的白云已消失無蹤,取而代之的,...
安順市起始： ______ 我們班是一個溫暖的家庭,在班主任的教導(dǎo)下同學(xué)之間做到互幫互學(xué),我我親身經(jīng)歷了感人的一件事. 在一個寒冬的上午,我在位子上削鉛筆,準(zhǔn)備下節(jié)課使用,一不小心把手劃了一道口子,手上的鮮血流個不停,不便和我一起玩的李博看見了...
安順市起始： ______ 記得那是一個冬天…… 冬天的太陽總是能給人帶來莫名的喜悅和感動.今天又是一個有太陽的日子. 推開窗,我我沐浴在曖曖的陽光里,閉住(上)眼,伸出手,我感覺陽光在我手上舞動,我深深地吸了一口氣,好香!是太陽的香味嗎?淡淡...
安順市起始： ______ 深秋,感懷于落木蕭蕭,胸中涌起一絲愁緒.于是,忙趁一個風(fēng)和日麗的天氣,重訪童年時迷人的小河.幾株老柳,身姿婀娜,風(fēng)拂柳枝如老者的長髯.河水微蹙,揉碎一彎金光.粼粼波光,倒映垂柳稀疏的倩影.若是夏天,小河宛若一位慈祥...
安順市起始： ______ 到休息日,大街上就熱鬧起來.瞧,街道上,各類車輛川流不息,把道路堵得水泄不通.有風(fēng)馳電掣的小轎車,有急速飛奔的摩托車,有輕捷方便的電動車,還有悠然自得的自行車……我們猶如置身于車海之中.車輛還排起了隊伍,組成了一幅長龍...
