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    勇氣的作文500字

    想寫好關(guān)于勇氣作文嗎?這里提供了大量關(guān)于勇氣作文的段落,以及勇氣作文的好詞好句等。本篇內(nèi)容主要選10篇優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)文章,每篇結(jié)尾還帶專家點評。

    勇氣

    馮驥才的《花的勇氣》,讓我明白了生命的意味是勇氣,也讓我想起了很久以前的一件事。

    那是一個陽光明媚的下午,我興高采烈地走在回家的路上。突然,我發(fā)現(xiàn),在路邊的水溝里,有許多小螞蟻在與一只兇狠的蜈蚣作斗爭。蜈蚣用力甩著頭,將那些試圖靠近的螞蟻甩到一邊。螞蟻被甩到一邊后,頑強地爬起來,飛快地向蜈蚣那邊爬去!就這樣,眨眼之間,數(shù)十只螞蟻被蜈蚣打傷了,但它們掙扎著,極力想從地上站起來,緩慢地向蜈蚣爬去。這樣,一輪又一輪,一波又一波,數(shù)百只螞蟻組成了一支“打不死的軍隊”,向蜈蚣涌來。蜈蚣在螞蟻堆里滾來滾去。頓時,數(shù)十只螞蟻被蜈蚣輕而易舉地碾死了。螞蟻們退縮了嗎?不,沒有。又有許多勇猛的螞蟻涌過來,補上死去螞蟻的位置。蜈蚣的力量終究是有限的,它已經(jīng)筋疲力盡了,已經(jīng)寡不敵眾了,已經(jīng)無法力挽狂瀾了。稍不留神,片刻之間,就被潮水般的螞蟻淹沒了。

    這一刻,我才真正明白:每個生命都一樣,但是,生命的價值取決于自己。哪怕你沒有強健的體魄,只要你有勇氣,敢于面對生活,生命的價值就會大大提高。

    專家點評:

    這篇文章開門見山,直接點出文章中心,對于螞蟻與蜈蚣斗爭的過程,小作者描寫得有聲有色,勇氣在“渺小”的螞蟻身上得到淋漓盡致的體現(xiàn),最后又再次點題:“每個生命都一樣,但是,生命的價值取決于自己。哪怕你沒有強健的體魄,只要你有勇氣,敢于面對生活,生命的價值就會大大提高。”與開頭照應。


    生命-勇氣

    生命,是暴風雨過后的一輪太陽,五光十色,分外耀遠,而勇氣,則是一抹淡淡的彩虹,讓太陽顯得更加明亮奪目。所以我說,生命即勇氣。

    勇氣,是生命中不可缺少的一部分。有一次,媽媽在陽臺上抓住了一只漂亮的小蜻蜓。媽媽剪掉了蜻蜓一半的翅膀,把它扎在一根又細又長的繩子上,給我們玩。我開開心心地拉著繩子,像放風箏一樣把小蜻蜓“放飛”。小蜻蜓極力地鼓動著它那僅僅只剩下一半的翅膀針扎著,正在努力掙脫這條禁錮了它自由的繩子。不再玩了多久,直到吃飯了,我才放開繩子,把繩子拴在門把手上,戀戀不舍地走去吃飯。

    我匆匆忙忙地吃過飯之后,就飛奔到小蜻蜓旁邊。可是,小蜻蜓被垂在了空中無力地掙扎著,門被它向前拉了一大段距離,它激烈地抖動著,好像在痛苦地說:“我已經(jīng)奄奄一息了,快放我走吧!”我看到后十分震驚:一只小蜻蜓竟然也有如此強烈,渴望生存的意識!我的手不由自主地解開繩子,讓它飛出窗外,希望它能遠走高飛。

    如果生命是一副沒有顏色的畫,那么勇氣就是一個五彩的調(diào)色盤,可以讓這幅畫不再平凡,讓生命之花-——開放!

    專家點評:

    這篇習作小作者寫了從一只小小的蜻蜓身上得到的啟示,以小見大,寫出了自己對生命和勇氣的感悟。語言表達非常好,特別是開頭和結(jié)尾,運用了比喻的修辭,又互相照應。


    勇氣是什么

    “勇氣是什么?勇氣是什么?”

    勇氣就像一艘小船,帶領我們從狹隘的地方,駛向無限寬闊的海洋,勇氣像我們生活中必不可少的水,讓我們痛快暢飲。“我以前是個性格內(nèi)向、不敢積極回答老師提出的問題的孩子,但現(xiàn)在我也不知怎地,好像喜歡上了積極回答問題,每次老師一提出問題,我總是爭先恐后的回答,以前的我生怕回答錯問題。”

    記得有一次,老師提出了一個問題,我回答錯問題了,老師又提出了一個問題,我心里有些猶豫,到底是舉手呢?還是不舉手?老師好像猜透了我的心思,說:回答錯了并不可怕,可怕的是你沒有勇氣,不敢回答,聽了老師的話,我漸漸地敢舉手了。

    一晃就是五年啊!在這五年里,我都積極回答老師提出的問題,如果現(xiàn)在讓我改掉舉手的“習慣”,那是不可能了,因為我已把它當成了我生活中必不可少的一部分,古羅馬——西塞羅曾說過:有勇氣的人心中必然充滿信念。(羅·赫里克)曾說過:要想辦成事,就得丟開膽怯,誰畏于啟口請教,誰就得不到指教。這幾首名言深深地刻在了我的心中,我永遠也不會忘記的。

    到最后,我想對那些沒有勇氣的人說,大膽天下去得,小心寸步難行。

    專家點評:

    這篇文章作者以“勇氣是什么”的疑問開篇,向我們提出了一個問題。然后,通過寫自己在學習上提問問題的例子,并且結(jié)合西塞羅與羅·赫里克的話,寫出了“勇氣”的內(nèi)涵。同時文末呼吁人們要做有勇氣的人,表達了作者對勇氣的贊賞。


    相信自己是一種勇氣

    你,見過破土而出的小草嗎?

    你,見過藍天翱翔的雄鷹嗎?

    你,見過冰清玉潔的荷花嗎?

    你,見過傲然挺立的青松嗎?

    我相信,你見過

    你見過小草的努力

    你見過雄鷹的拼搏

    你見過荷花的堅毅

    你見過青松的偉岸

    我知道,你相信

    你相信小草會破土而出

    你相信雄鷹會藍天翱翔

    你相信荷花會亭亭玉立

    你相信青松會傲然挺立

    既然你見過

    那你是否曾為小草的努力而感動

    為雄鷹的拼搏而澎湃

    為荷花的堅毅而立志

    為青松的偉岸而折服

    小草相信自己,便破土而出

    雄鷹相信自己,便藍天翱翔

    荷花相信自己,便亭亭玉立

    青松相信自己,便傲然挺立

    你相信自己,便永無遺憾

    若小草不相信自己

    怎會有茵茵草地

    若雄鷹不相信自己

    怎會有展翅翱翔

    若荷花不相信自己

    怎會有冰清玉潔

    若青松不相信自己

    怎會有傲然挺立

    若世人不相信自己

    怎會有偉人名士

    若你不相信自己

    怎會說自己是勇士

    若我不相信自己

    我便是懦夫

    相信自己,不僅是一種自信

    更是小草那般的努力

    雄鷹那般的拼搏

    荷花那般的堅毅

    青松那般的偉岸

    相信自己

    給自己一個機會

    一個創(chuàng)造奇跡的機會

    一個讓自己充滿勇氣的機會

    專家點評:

    這是初三學生寫的一首優(yōu)美的小詩歌,開頭運用排比句,加強了語言氣勢,主題章節(jié)大量運用擬人、排比修辭,使得語言生動形象,有力的展現(xiàn)了作者的信念:相信自己是一種勇氣。


    實踐道德需要勇氣和力量——讀《釣魚的啟示》有感

    今天,我讀了《釣魚的啟示》這篇文章,受益匪淺。

    這篇文章主要寫了:在鱸魚捕撈日的前一個夜晚,“我”守株待兔一動不動地坐在那里,終于釣上了一條又大又美的魚,父親卻讓“我”把辛辛苦苦釣到的魚放回湖中,“我”卻不情愿的放回了湖中。開始“我”并不了解父親的用意,長大以后才明白了父親是讓“我”做一個道德高尚的人。

    于是,我想起了不久前在電視新聞上看到的一件事兒:一個人去銀行取款,他要了9000元,可取款機卻吐出了90000元。這個人卻毫不緊張的向銀行工作人員查詢,不問不知道,一問真奇妙,原來呀,是工作人員再打款時,打多了個零,就變成了90000,。最后,這人把其余的錢交還給銀行。

    是啊,道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。這人做到了,真想增提一句孟德斯鳩曾說過的一句話:衡量真正的道德,是要看他在知道沒人發(fā)覺的時候做什么。我要做一個,無論有沒有人發(fā)覺的時候,問著良心,抵擋住誘惑,在正確的時間做正確的事。

    專家點評:

    語言平淡


    活下去的勇氣

    有一年,南非的羅本島監(jiān)獄來了一位新犯人,代號“466”。隨后,他被關(guān)進4平方米的牢房,開始了地獄般的生活。此后,466號每天都要到采石場做苦工,動作稍慢就有被毒打或喪命的危險。

    為了改變現(xiàn)狀,再一次放風時,466號大膽地向獄長提議:想用監(jiān)獄院子里的空地種菜。沒等他說完,獄長就用鞭子封住了他的嘴。可他沒死心,一有機會就找獄長求情。終于,獄長不耐煩了,答應了他的要求,還破天荒地給了他番茄的種子。

    從那以后,一到放風的時候,466號就回去照料菜園。每當勞累、沮喪時,他只要看一看菜園,就有了堅持下去的信心。令人吃驚的是,自從有了菜園,整個監(jiān)獄也悄然發(fā)生了變化。放風時,幫他照料菜園的獄友越來越多;收獲時,他會把番茄分給獄友,然后再讓他們送給獄警。吃了犯人的番茄,獄警們拿鞭子的手也不再那么蠻橫了,態(tài)度和藹了許多。

    這個菜園一種就是18年,直至466號被轉(zhuǎn)到另一所監(jiān)獄。

    這個犯人就是南非前總統(tǒng)曼德拉。他說:“雖然幾個番茄不足以改變命運,但他讓冷冰冰的監(jiān)獄多了一份暖色,讓人看到了希望,有了活下去的勇氣。

    專家點評:

    語言太平淡,不會描寫


    生命需要勇氣

    樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯生長著,不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強地向上生長……

    植物是那么珍惜生命,不放棄一點兒生的機會,它們憑著勇氣克服重重困難,努力地生長,盡管它們也許長得并不茂盛,但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。

    我們?nèi)祟愐矐撨@樣,遇到任何困難都要勇敢地面對,只要我們努力地去做,再大的挫折都不怕。可是在生活中,很多人一遇到困難就逃避。前段時間我就在報紙上看到,有一個大學生,家里很窮,國家?guī)椭狭舜髮W,但他在學校因受了一點小小的挫折就跳樓自殺了。他這樣做既辜負了父母的期望,又辜負了國家對他的關(guān)心。連一粒種子都能不屈向上,推翻比自己重幾百倍的石頭,向上生長,他怎么就那么懦弱,不熱愛生命呢?如果我是他的話,我會勇敢地去面對生活,克服困難。不是有句話說“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹”嗎?不管遇到什么事,我們都應該勇敢地去面對。

    每當我看到那些在風雨中昂首挺胸的花草,我就會告訴自己要好好珍惜生命,要像它們一樣有勇氣戰(zhàn)勝困難,使生命充滿光彩。

    專家點評:

    詳略不當


    我們年少,我們需要勇氣

    放暑假了,晚上我們小區(qū)里的很多小朋友會下樓玩耍,有滑旱冰的,有打羽毛球的,有下棋的,有騎自行車的。

    看著鄰居的小朋友騎著自行車,在小區(qū)的空地上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我羨慕極了,如果我也有一輛這樣的小自行車兜兜風那多威風啊!于是我吵著要爸爸媽媽買一輛自行車。

    第二天爸爸推著自行車來到了我的面前,一輛藍色嶄新的小車,小小的輪子,黑色的把手,握著特別得舒服,車子非常漂亮,我高興極了,我迫不及待的下樓去騎了。

    我坐上自行車學著別人的樣子騎起來,可車身歪歪斜斜的怎么也平衡不了,摔了好幾次,膝蓋也擦破了皮,我生氣極了,也害怕摔倒,想放棄學騎自行車。爸爸說:“沒關(guān)系的,慢慢來,你把握方向,如果要斜倒的話自己用腳踩地上平衡住就可以了。”爸爸的話鼓舞了我。我鼓起勇氣,再來!我小心翼翼的踩著腳踏板,開始搖搖晃晃,跌跌撞撞,騎著騎著我掌握了方法,騎地越來越穩(wěn)了,在小區(qū)里轉(zhuǎn)圈,迎面吹來的風打在臉上,耳邊的風呼嘯而過,感覺好極了!

    我會騎自行車了,大家為我叫好,說我學的快,爸爸更夸我有勇氣戰(zhàn)勝困難,旁邊不會騎的小朋友也用羨慕的眼光看著我,我心里也甜滋滋的。在小區(qū)里兜了一圈又一圈。

    勇氣給了我無限的快樂和生機!

    專家點評:

    語言平淡


    生命的勇氣

    如果讓你在“生命”這個詞前面或者后面加一個詞語,你能想到哪些呢?熱愛生命,享受生命,生命的創(chuàng)造力還是生命的精彩?而我想到的卻是生命的勇氣。

    生命的勇氣到底是什么呢?當我看到了蚯蚓絕境中奮力求生的經(jīng)歷后,我終于明白了。那天,我在爺爺家遠在荔灣刷,看見一條蚯蚓松土時,前部分繩子鉆出了籬笆,后部分繩子卻被籬笆卡住了,蚯蚓多次嘗試著往前擠,往后退,但都無濟于事。最后,它用力掙斷自己后半截身子,從籬笆里鉆了出來。那是一種怎樣鉆心的痛啊!原來,生命也會面臨重大的抉擇,在生命的危難關(guān)頭,我們要做出果敢的選擇,不可輕易放棄!這就是生命的勇氣!

    一粒松樹種子被帶到懸崖絕壁山峰,它就不擇地勢,不畏嚴寒酷暑,茁壯生長。它不用水來澆灌,狂風吹不倒它,洪水淹不了它,寒冷凍不死它,干旱旱不死它,無論怎樣也拿它無可奈何。它只是一味無憂無慮地生長,松樹的生命力真強啊!這就是生命的勇氣!

    人的一生雖然很短暫,但我們可以讓短暫的生命力充滿生趣,意義和精彩。相信風雨過后必有彩虹,相信命運掌控在自己手中,相信自己一定會編織一個五彩斑斕的世界!

    專家點評:

    語言平淡,詳略不當


    生活需要勇氣

    樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長。懸崖上的一顆松樹茁壯的生長著,不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉。一粒種子可以掀翻壓著它的石頭,頑強的向上生長。

    植物是那么珍惜生命,不放棄一點生存的機會,它們憑著勇氣克服重重困難,努力的生長,盡管它們長得并不茂盛,但是這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。

    我們?nèi)祟愐矐撨@樣,遇到任何困難都要勇敢的面對,只要我們努力去做,再大的挫折都不怕。可是在生活中,很多人一遇到困難就逃避。幾天前,我在報紙上看到,一個大學生就家里很窮,國家?guī)椭狭舜髮W,但他在學校里受到一點挫折,就跳樓自殺了。他這樣做,及辜負了父母的期望,有辜負了國家對他的關(guān)心。連一粒小小的種子都能不屈向上,茁壯成長,他怎能就那么懦弱,不熱愛生命呢?如果我是他的話,我會勇敢地面對。不是有句話叫“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹”嗎?不管遇到什么困難,我們都要勇敢的去面對。

    每當我在風雨中看見昂首挺胸的花草,我就會告訴自己要好好珍惜生命,要像它們一樣有勇氣戰(zhàn)勝困難,是生命充滿燦爛的光彩!

    專家點評:

    論據(jù)(數(shù)量、內(nèi)容)不當,論述語言無感染力,論述不深刻



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