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21世紀(jì)是電腦的世紀(jì)。由于電腦提供了咨詢和發(fā)展的機(jī)會(huì)，許多教育工作者都致力讓每個(gè)學(xué)校都有電腦，都能上網(wǎng)。與此同時(shí)，家庭電腦發(fā)展得也非常迅速。在這樣的“電腦環(huán)境”里，孩子們自然就生活在電腦世界里了。電腦被視為刺激兒童學(xué)習(xí)的良師益友，在教學(xué)上的應(yīng)用，已從中學(xué)普及到小學(xué)、學(xué)前班，有的甚至把不滿周歲的孩子就放在電腦面前把玩電腦。 這個(gè)僅有幾十年歷史的新事物已經(jīng)在這個(gè)世紀(jì)中擔(dān)當(dāng)起重要角色。幾千年的語(yǔ)言文字形式的人類文明，在信息體系作用下，在數(shù)字化、程序化、自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化的基礎(chǔ)上加速發(fā)展。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，當(dāng)我們歡呼電腦E時(shí)代到來(lái)的同時(shí)，也應(yīng)該用辯證的眼光去正視它。 一、目前中學(xué)生用電腦狀況分析： 在當(dāng)今社會(huì)，電腦的發(fā)展突飛猛進(jìn)，在城市幾乎家家都擁有電腦，我們的生活離不開(kāi)電腦，被譽(yù)為“新生代”的我們，在學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分便是電腦。 我們課題小組成員通過(guò)對(duì)身邊同學(xué)的調(diào)查認(rèn)為中學(xué)生使用電腦主要有以下用途：用于學(xué)習(xí)（包括繪畫、寫作）、玩游戲（包括欣賞音樂(lè)、看電影）、上網(wǎng)。而上網(wǎng)主要有以下用途：網(wǎng)上學(xué)習(xí)、查資料、玩游戲（包括欣賞音樂(lè)、看電影）、聊天和交友等等。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，其中玩游戲所花費(fèi)的時(shí)間占的比例最大，幾乎達(dá)到百分之六十以上。 二、電腦對(duì)中學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的積極作用： 目前中學(xué)生使用電腦已經(jīng)是非常普遍的事，但這其中有利也有弊，電腦容易被我們中學(xué)生接受，其有利的一面，主要表現(xiàn)為： 1、是快速掌握多方面知識(shí)的重要途徑 電腦已經(jīng)成為一種獲取知識(shí)的重要來(lái)源。全世界各大圖書館的資料大多可以通過(guò)電腦上網(wǎng)獲得，它不僅查閱快捷而且也省去了大量的額外的花銷。還有新聞、資料、娛樂(lè)、文學(xué)等各種信息。通過(guò)電腦在網(wǎng)上我們可以看到最新、最快、最權(quán)威的新聞，可以學(xué)到書本上沒(méi)有的知識(shí)，了解到更廣泛的未知信息，也使更多的中學(xué)生更快、更早、更接近科技前沿，使我們更加地?zé)釔?ài)科學(xué)，崇尚科學(xué)。 2、接受教育的有效方式 目前的學(xué)習(xí)軟件琳瑯滿目，與書本相比要有趣靈活得多，就像看動(dòng)畫片一樣，容易吸引我們的眼球。大布列顛百科全書厚厚的幾大本，一張小小的光盤就能搞定。還有“網(wǎng)校”這種新式的教學(xué)方式，“網(wǎng)校”里老師單個(gè)教你，“同學(xué)”們?cè)诮涣髦谢ハ鄬W(xué)習(xí)，完全沒(méi)有在教室里與老師面對(duì)面的那種拘束，也不受時(shí)間、地點(diǎn)的約束，對(duì)我們中學(xué)生的自由發(fā)揮有很大的幫助。 3、電腦是加強(qiáng)交流的有益工具。 目前的中學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，除了在學(xué)校我們一般獨(dú)處的時(shí)間較多，而通過(guò)電腦上網(wǎng)我們可以在聊天室或OICQ等其它的交流網(wǎng)站聊天，在這虛擬的世界里，各自談?wù)撝约合矚g的話題，網(wǎng)友不論老少，不論職業(yè)，只要認(rèn)為興趣相投就可以盡吐心聲。這對(duì)渴望朋友，渴求友誼，渴求傾訴的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中愉快地暢談，得到心靈上的放松和解脫。 4、電腦是購(gòu)物的幫手 現(xiàn)在，電腦購(gòu)物已經(jīng)成為一種時(shí)尚，我們中學(xué)生再不用去擠公交車，在網(wǎng)上，輕輕敲擊鼠標(biāo)，把你要買的東西直接送到家，不但節(jié)省時(shí)間，而且又便宜，一舉兩得的辦法不亦樂(lè)乎。 三、電腦對(duì)中學(xué)生成長(zhǎng)的消極作用。 事物都具有兩面性，中學(xué)生使用電腦也是有弊端存在的。 1、孩子需要跟關(guān)愛(ài)他們的父母建立個(gè)人友誼，而電腦卻把父母與孩子分開(kāi)了，易使孩子從小就“只認(rèn)電腦不認(rèn)人”。常玩電腦的孩子一般都沉默寡言，學(xué)習(xí)注意力集中時(shí)間相對(duì)要短，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)降低。生活能力差，語(yǔ)言表達(dá)能力弱，離群、孤僻、對(duì)父母缺乏熱情，對(duì)生活缺乏興趣。 2、電腦讓我們這些正處在發(fā)育期的少年兒童坐在電腦桌前的時(shí)間越來(lái)越多，在電腦前一坐就是幾個(gè)小時(shí)，眼睛緊盯屏幕，脖子僵硬，手抓著鼠標(biāo)不放，這些不良姿勢(shì)長(zhǎng)久下去會(huì)產(chǎn)生諸多毛病。然而不良坐姿對(duì)肌肉等部位的傷害要10年后才會(huì)顯現(xiàn)，所以我們現(xiàn)在還體會(huì)不到，感覺(jué)無(wú)所謂，等知道后果就晚了。尤其是對(duì)眼睛的危害，日本研究員指出，電腦普及后，近視的學(xué)生人數(shù)增加很多，以前大學(xué)生才戴上的眼鏡，現(xiàn)在高中生、初中生中相當(dāng)普遍。我國(guó)現(xiàn)在中學(xué)生的近視率已達(dá)60％，而且有逐年上升的趨勢(shì)，"電腦時(shí)代"少年兒童的形象、立姿和走路的姿態(tài)，都和我們的父輩不同，戴著眼鏡、頭部前傾、雙肩內(nèi)縮。一些教育家和兒童專家強(qiáng)烈要求學(xué)校在基礎(chǔ)階段停止使用電腦，指出使用電腦對(duì)孩子們的身體、情緒和其他方面的發(fā)育造成傷害。 3、我們中學(xué)生特別容易“迷戀”電腦游戲，一旦上癮，就把課余時(shí)間全花在玩電腦游戲上，荒廢了學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。現(xiàn)在的電腦游戲又大多是一些打打殺殺的游戲，長(zhǎng)時(shí)間在這樣的環(huán)境下容易產(chǎn)生暴力傾向。而我們中學(xué)生對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)不深，好奇心又很大，缺乏一定的辨別能力，在網(wǎng)上交友容易上當(dāng)受騙好，網(wǎng)上一些不健康的內(nèi)容對(duì)我們的危害也很大。 聊天、游戲、造成了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，身心健康受到傷害，不利于我們中學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 電腦是科技的進(jìn)步，它方便人們做事，幫助人們學(xué)習(xí)，充實(shí)人們生活等等……隨著科學(xué)的進(jìn)步，人們還發(fā)明了網(wǎng)絡(luò)，他讓人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)的世界中學(xué)習(xí)知識(shí)，尋找知己，同時(shí)還能在網(wǎng)上玩游戲等等……網(wǎng)絡(luò)實(shí)在是樂(lè)趣無(wú)窮。 當(dāng)前，一般家用電腦熱已吹遍中國(guó)的城市鄉(xiāng)村，計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)商 已把目光全面轉(zhuǎn)向家庭：計(jì)算機(jī)價(jià)格大幅度下降，各種家庭用軟件紛紛面世，面向家長(zhǎng)、家庭的電腦培訓(xùn)如火如荼。一些專家甚至預(yù)言：下世紀(jì)初，電腦將像家用電視機(jī)一樣，普及到千家萬(wàn)戶。 電腦進(jìn)入家庭之后干什么是社會(huì)各界關(guān)注的一個(gè)重要問(wèn)題，從目前情況來(lái)看，越來(lái)越多的父母把電腦作為教育子女的重要手段之一。有關(guān)調(diào)查表明，在已經(jīng)購(gòu)買電腦的家庭中，用于子女教育的人近三分之一；在欲購(gòu)買電腦的消費(fèi)者中也有近三分之一的人表示買電腦是基于孩子的學(xué)習(xí)考慮的。在一些家用電腦展銷會(huì)上，家長(zhǎng)鄭重地向孩子許諾，只要孩子期末考試成績(jī)優(yōu)異或考取重點(diǎn)中學(xué)，家長(zhǎng)將給孩子買一臺(tái)電腦以資鼓勵(lì)。 中小學(xué)生學(xué)習(xí)電腦是有弊端的，但作為家長(zhǎng)絕不能因噎廢食。關(guān)鍵在于家長(zhǎng)要科學(xué)地指導(dǎo)孩子學(xué)電腦、用電腦，從而發(fā)揮電腦的教育功能。 （1）家長(zhǎng)在購(gòu)置家用電腦前，就應(yīng)該對(duì)電腦的功能、電腦的使用方法及保養(yǎng)、計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)有所了解，最好是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的專門培訓(xùn)，從而在指導(dǎo)孩子學(xué)電腦、用電腦時(shí)能夠胸有成竹；同時(shí)，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到電腦的教育功能并非只適用于孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該和子女一起學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，和孩子有相互切磋，共同提高；要指導(dǎo)孩子正確學(xué)習(xí)電腦，不使孩子成為電腦游戲迷、VCD迷。 （2）孩子學(xué)習(xí)電腦并不是孩子年齡越小越好。一般認(rèn)為，孩子到了小學(xué)高年級(jí)階段學(xué)習(xí)電腦比較適宜孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)。家長(zhǎng)要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)電腦的興趣，不能逼迫孩子學(xué)習(xí)電腦。 （3）在孩子學(xué)習(xí)電腦時(shí)，家長(zhǎng)要適當(dāng)控制孩子的上機(jī)時(shí)間，鼓勵(lì)孩子積極參加各種室外活動(dòng)，擴(kuò)大興趣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。家長(zhǎng)要教育孩子正確區(qū)分機(jī)載信息，增強(qiáng)對(duì)不良影響的免疫力。 四、幾點(diǎn)建議： 電腦本身并沒(méi)有錯(cuò)，我們不應(yīng)該因?yàn)樗嬖诒锥司蛻{主觀意識(shí)一棒子打死，任何事物的發(fā)展都是利弊共存的，只要我們合理的運(yùn)用，也可以避開(kāi)弊端或是將變弊為利，更好地為我們服務(wù)。所以針對(duì)電腦使用中存在的弊端提出了以下的幾點(diǎn)的建議： 1、用電腦首先要明確目的，電腦是我們學(xué)習(xí)娛樂(lè)的工具，用電腦學(xué)習(xí)是我們的主要目的，娛樂(lè)只是讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的間隙輕松一下，不能本末倒置。 2、虛心接受父母監(jiān)督，最好把電腦放在家里的公共地點(diǎn)如客廳，這樣父母可對(duì)我們使用電腦在時(shí)間上和內(nèi)容上起到監(jiān)督和控制的作用。 3、合理安排用電腦時(shí)間，如果為了玩游戲，盡量在周末和節(jié)假日使用，這樣安排不影響學(xué)習(xí)，父母也不會(huì)過(guò)分反對(duì)。 4、不迷戀電腦游戲，有時(shí)間多和同學(xué)出去運(yùn)動(dòng)，這樣既鍛煉了身體，又和同學(xué)增進(jìn)了友誼何樂(lè)而不為呢。 5、同學(xué)們不妨訪問(wèn)一下我們小組為您提供的熱門網(wǎng)站，它能使你們?cè)谠鲩L(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)又愉悅了身心，何樂(lè)而不為呢?

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臺(tái)古13314567433： 電腦有什么好處啊?
科爾沁左翼后旗前刀： ______ 電腦可以讓你學(xué)習(xí),學(xué)到更多的知識(shí),但也有可能讓你迷上游戲,成為宅男!

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科爾沁左翼后旗前刀： ______ 電腦的用途廣泛,而且方便快捷,深受人們的歡迎, 但與此同時(shí)它帶來(lái)很多的壞處. 電腦的好處有很多, 例如可以方便我們搜集資料. 當(dāng)我們想做一個(gè)專題習(xí)作,但又缺乏資料,只要我們上網(wǎng)瀏覽, 就可以立刻找到很多與該專題習(xí)作有關(guān)的資...

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科爾沁左翼后旗前刀： ______ 主要就是收集信息的作用,無(wú)論你是玩游戲 學(xué)習(xí) 交友都要用到電腦

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科爾沁左翼后旗前刀： ______ 炒股 上網(wǎng) 玩游戲 看新聞等 聊天 存儲(chǔ)東西 學(xué)習(xí) 現(xiàn)今的社會(huì)科技發(fā)達(dá),電腦的使用已經(jīng)非常普遍,差不多每家每戶都有一臺(tái)電腦.電腦的用途廣泛,而且方便快捷,深受人們的歡迎,但與此同時(shí)它帶來(lái)很多的壞處.電腦的好處有很多,例如可以...

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科爾沁左翼后旗前刀： ______ 你用得好,都是好處,你亂用,都是壞處,要看你怎么用了.就比如一把刀,你用得好,可以切肉,可以削皮.用得不好,你拿刀去殺人,那你就犯法了.

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