用安閑地欣賞著擬人造句
風(fēng)停了，雨住了，路旁的野花似乎在安詳?shù)匦蕾p著一切
課文“牧場之國”的擬人句有哪些
物。文章同樣用擬人的手法去寫。豬群像對什么表示贊許；小雞、山羊安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。這里又一次出現(xiàn)“王國”，其實全文就是圍繞著“動物 的王國”來寫的。這段話的語言表達上還有一點是非常值得學(xué)習(xí)的，就是作者用“怎樣的什么怎么樣”句子去描述景物。學(xué)生作文寫不具體往往是只寫“什么...
成千上萬的小雞、成群結(jié)隊的長毛山羊,安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國...
運用了夸張和擬人
人間告白中帶修辭的句子
17、太陽沖破了云霞，跳出了海面。（擬人）18、桂子花開，十里飄香。（夸張）19、他在呼喚什么？在呼喚和平。（設(shè)問）20、桂林的山，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。（比喻、排比）21、成千上萬的小雞，成群結(jié)隊的長毛山羊，在見不到一個人影的地方，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國...
小學(xué)語文四年級下冊語文園地六教學(xué)設(shè)計
讀下列各句,體會各組句子間共同特點。(課件出示) 不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。 不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭。 成千上萬的小雞,成群結(jié)隊的長毛山羊,在見不到一個人影的綠草地上,安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。 2、分析比較,感悟發(fā)現(xiàn): (1)生說說你從這些句子中發(fā)現(xiàn)了什么?感受到什么?(...
擬人句有哪些?
擬人句有這些：1、一棵橡樹挺立在路邊。2、蟋蟀在青草上彈琴。3、蘋果露出了紅彤彤的臉。4、小花傲然挺立在草原上。5、泉水在“叮咚叮咚”地唱著歌。6、夏天，許多樹木都無精打采地低下了頭。7、在驕陽下，只有橘子樹打起精神來。8、小雨點在“沙沙沙”地唱歌。9、金鈴子在盡情地低唱。10、上午...
牧場之國好詞好句
無聲的低地成千上萬的小雞安閑地欣賞平穩(wěn)地行駛。③課內(nèi)詞語 儀態(tài)端莊遠眺駿馬遮掩阻擋飛馳遼闊。贊許板凳吆喝鈴鐺恢復(fù)沉睡牲畜燈塔。牧場之國好句：1.荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。這是一個總起句，句子緊扣課題，開門見山，點明了荷蘭是“水之國”“花之國”后，強調(diào)了本文重點要描寫的...
四年級下冊《牧場之國》的主要內(nèi)容
作者從“牧場之國”的角度來展現(xiàn)荷蘭的獨特風(fēng)情。描繪了荷蘭牧場，白日的遼闊無邊無際，寧靜和諧，夜晚的祥和寂靜和神秘含蓄。進而讓我們感受到荷蘭牧場的田園風(fēng)光，體會到動物與人，與環(huán)境統(tǒng)一和諧的美好意境。結(jié)尾作者衷心的贊美：這就是真正的荷蘭。
求人教版四年級下冊語文22課課前預(yù)習(xí),O(∩_∩)O謝謝
文章同樣用擬人的手法去寫。豬群像對什么表示贊許；小雞、山羊安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。這里又一次出現(xiàn)“王國”，其實全文就是圍繞著“動物的王國”來寫的。這段話的語言表達上還有一點是非常值得學(xué)習(xí)的，就是作者用“怎樣的什么怎么樣”句子去描述景物。學(xué)生作文寫不具體往往是只寫“什么”，...
池水安閑地躺在柔軟的泥土里是什么修辭手法
擬人修辭手法。池水安閑地躺在柔軟的泥土里是一種以人的行為來形容非人事物的修辭手法，被稱為擬人化。在這個句子中，池水被賦予了人的特質(zhì)，可以"安閑地躺在柔軟的泥土里"，這種修辭手法可以讓讀者產(chǎn)生對于池水有感情共鳴的效果，增加句子的生動性和情感色彩。
成群的牛羊安閑地嚼著青草用了什么修辭手法
把物比作人，擬人的修辭手法
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堯都區(qū)齒廓： ______ 1、石拱橋的橋洞象虹(比喻)2、3、吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的,象母親的手撫摸著你(擬人引用)4、竹子青了又黃,黃了又青(回文)5、千里冰封,萬里雪飄(對偶)6、太陽剛一出來,地上已經(jīng)像下了火(夸張)7、南國烽煙正十年(借...
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堯都區(qū)齒廓： ______ 因為膽怯,他們不敢抬起他們的頭.膽怯,使他們不敢抬起他們的頭.若不是因為膽怯,他們便會抬起他們的頭.眾目睽睽之下,膽怯 ,使他們不敢抬起他們的頭.
堯都區(qū)齒廓： ______ 用安靜地欣賞著造句 解答 可以造句如下:臺下的觀眾都安靜地欣賞著這場盛況空前的音樂會.
堯都區(qū)齒廓： ______ 矯健的雄鷹在自由地飛翔,百靈鳥在歡快地歌唱,成群的牛羊在安閑地嚼著青草.
堯都區(qū)齒廓： ______[答案] 運用了夸張和擬人
堯都區(qū)齒廓： ______ 有點不是很好
堯都區(qū)齒廓： ______ 雖然外面下著雨,但我們幾個人還是安心地欣賞著里面的畫展
堯都區(qū)齒廓： ______ 用擬人修辭手法造句的方法如下: 一.例句: 1、風(fēng)兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地. 2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞.. 3、船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒. 4、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑...
