用 回 剪 買 壓四個(gè)動(dòng)詞造句 用 回 剪 買 壓四個(gè)動(dòng)詞造句
1. 把報(bào)上的一篇文章剪下來。
2. 她把頭發(fā)剪成時(shí)興的短發(fā)。
3. 他剪指甲剪了指甲下的肉。
4. 插入一個(gè)視頻剪輯（AVI）。
5. 他從那布卷上剪下一米布。
6. 我們的狗每年夏季均剪毛。
7. 她們剪了趕時(shí)髦的短發(fā)式。
8. 剪切切掉對(duì)象的一部分。
9. 這件短上衣裁剪得太長(zhǎng)。
10. 這件大衣剪裁得好也做得好。
我用錢買回了一把剪刀，呀{壓}，是壞的
游浩13414547992： 用4個(gè)以上的動(dòng)詞寫一句話,描寫一個(gè)你最深刻的校園生活場(chǎng)景 -
修武縣面輪： ______ 上課鈴響了,同學(xué)們迅速地跑向教室.老師站在門口,等同學(xué)們坐定,走向講臺(tái).口令員一聲“起立”,隨著師生的問好,一節(jié)課開始了.
游浩13414547992： 用五個(gè)不同的動(dòng)詞造句20字以內(nèi) -
修武縣面輪： ______ 繩兒被掄得飛舞著,跳繩的同學(xué),抓住繩兒上下飛轉(zhuǎn)的空隙,猛地躥上去,跳過腳 下 繩子. 他猛跑幾步,使勁一蹬踏板,身子用力一弓;同時(shí),胳膊向后一擺,身子向前一躍,騰空而起.
游浩13414547992： 用上掏掏展抖四個(gè)連動(dòng)詞寫句話 -
修武縣面輪： ______ 上了一天班回到家,他掏出鑰匙開了門,掏出手機(jī)仍在沙發(fā)上,伸展著胳膊,抖抖腿,悠哉地扭了扭.
游浩13414547992： 用掏,掏,悔,展,抖四個(gè)動(dòng)詞造句 -
修武縣面輪： ______ 在掏手機(jī)之前,我把錢包掏了出來,我又后悔了,我展開了我的手掌,我的手卻一抖一抖的
游浩13414547992： 用四個(gè) 動(dòng)詞造句 -
修武縣面輪： ______ i ask you to do homework or to read books,but you would rather swim than do homework
游浩13414547992： 用動(dòng)詞造句20個(gè)以上 -
修武縣面輪： ______ 1.You finished your homework, didn't you? 2.He is a student, isn't he? 3.My father isn't working, is he? 4.Let's go shopping, shall we? 5.She can't borrow it, can she? 6.He will go to Nanjing, won't he? 7.He did well, didn't he? 8.They do their best to ...
游浩13414547992： 媽媽炒菜用上連續(xù)動(dòng)作寫句子,至少用四個(gè)動(dòng)詞 -
修武縣面輪： ______[答案] 媽媽熟練的打開燃?xì)忾y門,等待鍋熱了,倒入油,又把菜放入鍋中,用鏟子來回翻動(dòng)著菜,幾分鐘后,香噴噴的菜炒好了,媽媽掂起鍋,將菜倒入盤子中.
游浩13414547992： 用四個(gè)動(dòng)詞描寫害怕的句子? -
修武縣面輪： ______ 1、他把心提到嗓子眼兒上來,渾身緊張得就像拉滿了弓的弦一樣. 2、我丟開了憤怒,驚慌害怕地奔向他.那種絕望的宿命的預(yù)感又重新降臨,我害怕會(huì)再次失去他,他那么輕,那么輕那么輕. 3、急得像熱鍋上的螞蟻、豆大的汗珠從額頭上滾...
游浩13414547992： 橋一文中用下面的詞語(yǔ)寫出了洪水的猛烈,現(xiàn)實(shí)生活中還有那些東西也可?
修武縣面輪： ______ 橋這段中描寫了洪水用了四個(gè)動(dòng)詞,即:咆哮、跳舞、獰笑、舔著.第二自然段:山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來,勢(shì)不可擋.從這句話中,我體現(xiàn)到了水勢(shì)非常的兇猛,勢(shì)不可擋.第十四自然段:水漸漸竄上來,放肆的舔著人們的腰.我從中體會(huì)到了:當(dāng)時(shí)水很高,已經(jīng)到人們的腰上了.咆哮;狂風(fēng)發(fā)出咆哮的聲音;可以形容風(fēng)跳舞;花兒在春風(fēng)中左右搖擺,就像在跳舞一樣.可以形容花兒,獰笑;魔鬼獰笑這說要吃了我,我怕怕.可以形容魔鬼舔著;弟弟看著我吃雞腿,自己可憐巴巴的舔著手指.可以形容人物
游浩13414547992： 用四個(gè)以上的動(dòng)詞寫一段話 -
修武縣面輪： ______ 在美麗的山水之間,他盡情的(揮灑)著對(duì)生命的留戀;在淅瀝的雨水之間,他酣暢的(書寫)著對(duì)社會(huì)的憤懣;在破舊的茅屋之間,他瀟灑的(抒發(fā))著對(duì)人性的感慨……手(握)一支筆,肩(挑)一只擔(dān),他決不退縮
2. 她把頭發(fā)剪成時(shí)興的短發(fā)。
3. 他剪指甲剪了指甲下的肉。
4. 插入一個(gè)視頻剪輯（AVI）。
5. 他從那布卷上剪下一米布。
6. 我們的狗每年夏季均剪毛。
7. 她們剪了趕時(shí)髦的短發(fā)式。
8. 剪切切掉對(duì)象的一部分。
9. 這件短上衣裁剪得太長(zhǎng)。
10. 這件大衣剪裁得好也做得好。
我用錢買回了一把剪刀，呀{壓}，是壞的
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修武縣面輪： ______ 上課鈴響了,同學(xué)們迅速地跑向教室.老師站在門口,等同學(xué)們坐定,走向講臺(tái).口令員一聲“起立”,隨著師生的問好,一節(jié)課開始了.
修武縣面輪： ______ 繩兒被掄得飛舞著,跳繩的同學(xué),抓住繩兒上下飛轉(zhuǎn)的空隙,猛地躥上去,跳過腳 下 繩子. 他猛跑幾步,使勁一蹬踏板,身子用力一弓;同時(shí),胳膊向后一擺,身子向前一躍,騰空而起.
修武縣面輪： ______ 上了一天班回到家,他掏出鑰匙開了門,掏出手機(jī)仍在沙發(fā)上,伸展著胳膊,抖抖腿,悠哉地扭了扭.
修武縣面輪： ______ 在掏手機(jī)之前,我把錢包掏了出來,我又后悔了,我展開了我的手掌,我的手卻一抖一抖的
修武縣面輪： ______ i ask you to do homework or to read books,but you would rather swim than do homework
修武縣面輪： ______ 1.You finished your homework, didn't you? 2.He is a student, isn't he? 3.My father isn't working, is he? 4.Let's go shopping, shall we? 5.She can't borrow it, can she? 6.He will go to Nanjing, won't he? 7.He did well, didn't he? 8.They do their best to ...
修武縣面輪： ______[答案] 媽媽熟練的打開燃?xì)忾y門,等待鍋熱了,倒入油,又把菜放入鍋中,用鏟子來回翻動(dòng)著菜,幾分鐘后,香噴噴的菜炒好了,媽媽掂起鍋,將菜倒入盤子中.
修武縣面輪： ______ 1、他把心提到嗓子眼兒上來,渾身緊張得就像拉滿了弓的弦一樣. 2、我丟開了憤怒,驚慌害怕地奔向他.那種絕望的宿命的預(yù)感又重新降臨,我害怕會(huì)再次失去他,他那么輕,那么輕那么輕. 3、急得像熱鍋上的螞蟻、豆大的汗珠從額頭上滾...
修武縣面輪： ______ 橋這段中描寫了洪水用了四個(gè)動(dòng)詞,即:咆哮、跳舞、獰笑、舔著.第二自然段:山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來,勢(shì)不可擋.從這句話中,我體現(xiàn)到了水勢(shì)非常的兇猛,勢(shì)不可擋.第十四自然段:水漸漸竄上來,放肆的舔著人們的腰.我從中體會(huì)到了:當(dāng)時(shí)水很高,已經(jīng)到人們的腰上了.咆哮;狂風(fēng)發(fā)出咆哮的聲音;可以形容風(fēng)跳舞;花兒在春風(fēng)中左右搖擺,就像在跳舞一樣.可以形容花兒,獰笑;魔鬼獰笑這說要吃了我,我怕怕.可以形容魔鬼舔著;弟弟看著我吃雞腿,自己可憐巴巴的舔著手指.可以形容人物
修武縣面輪： ______ 在美麗的山水之間,他盡情的(揮灑)著對(duì)生命的留戀;在淅瀝的雨水之間,他酣暢的(書寫)著對(duì)社會(huì)的憤懣;在破舊的茅屋之間,他瀟灑的(抒發(fā))著對(duì)人性的感慨……手(握)一支筆,肩(挑)一只擔(dān),他決不退縮
