擴寫《伯牙鼓琴》用文言文擴寫？ 最近總是起包還有脂肪粒，到底怎么回事啊……
《伯牙鼓琴》的擴寫
伯牙善鼓琴，琴聲之悠，撼云彩。因無知音，曾自嘆；因甚好之，常自娛于山間。一日，鐘子期過，乃駐足，擊拍而歌，久而不去。伯牙奇之，問曰：“爾亦知音乎？吾鼓不精乎？”鐘子期微笑，頷之：“鼓吾肺腑矣！”伯牙甚奇，遂鼓琴，志在高山，鐘子期曰："善哉，峨峨兮若泰山！"“神也！”伯牙復鼓之，志在流水，鐘子期曰："善哉，洋洋兮若江河！"伯牙所鼓，鐘子期必得之。于伯甚喜，乃攜子期之手，于高山曠野之中，慷慨高歌，曰：“知我者，子期也。”遂為知音。子期死，伯牙鼓琴，無人知也。“嗚呼？世無知音也！”乃破琴絕弦，棄之于山崖，終生不復鼓也。
春秋時有琴師伯牙,善鼓琴,每彈則嘆：“知吾者稀也.”省親歸,至漢江,乃鼓之.遇一斗笠樵夫,披蓑衣,自名山野之夫鐘子期,聽之音,乃頷首贊賞,屢獲琴旨.伯牙喜之,乃鼓琴,志于高山,鐘子期曰：“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰：“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之.伯牙乃引為知己,每彈,謂非鐘子期不解之.殷交乃久.
子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復鼓之.
求滕王閣序賞析,要包含段落分析整體分析和語言賞析
4、文中多次出現的典故。且都用得恰當貼切，非但沒有冗贅晦澀之感，還使文章顯得富麗典雅，委婉曲折，情意真切。5、化靜為動，以物擬人。運用擬人化的手法.將客觀靜止的事物寫成富有動態(tài)之感，這是《滕王閣序》的又一特點。作者善于選詞煉字，活化物態(tài)“飛閣流丹”、“層臺聳翠”，只因了“飛”、“...
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《伯牙鼓琴》擴寫內容是什么?
突然遇上暴雨，被困在巖石下面；心中悲傷，就取琴彈奏起來。起初他彈了表現連綿大雨的曲子，接著又奏出了表現高山崩坍的壯烈之音。每奏一曲，鐘子期總是能悟透其中旨趣。伯牙便放下琴，長嘆道：“好啊，好啊！你聽懂了啊，彈琴時您心里想的和我想表達的一樣。我到哪去隱匿自己的心聲呢？”
伯牙鼓琴擴寫作文
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伯牙鼓琴擴寫400字以上
伯牙把子期請到船上，兩人互通了姓名，伯牙說：“我為你彈一首曲子聽好嗎?”子期立即表示洗耳恭聽。伯牙即興彈了一曲《高山》，子期贊嘆道：“多么巍峨的 高山啊!”伯牙又彈了一曲《流水》子期稱贊到“多么浩蕩的江水啊!”伯牙又 佩服又激動，對子期說：“這個世界上只有你才懂得我的心聲，你真是...
伯牙鼓琴擴寫400字以上?
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用文言文伯牙仿寫同學
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