如何在有限時間提升自己的文采呢？ 如何在有限時間提升自己的文采呢？
念熟唐詩三百首，不會作詩也會吟。這是一個簡單的道理，提升文采可以通過閱讀，閱讀不但可以提升認識，對你的文采也一定會有作用。
我們努力去提升文采是為了什么？當然是為了寫作了，而寫作是一個“輸出”的過程，所以為了你有東西去“輸出”，你必須要有足夠的知識儲備。所以你需要大量的閱讀嘛！閱讀正是“輸入”的過程。
關于提升文采的閱讀，我推薦你直接看大家的文章，現(xiàn)代作家里要看年齡大的人作品，年輕人寫得一些暢銷書可以不看，因為無甚營養(yǎng)。
我覺得在所有文體里，散文是最能體現(xiàn)一個人文采的文體。散文，還是民國大家寫的好。我們都聽說過朱自清，在散文大家里，他的文章首屈一指。你若想提升文采，他的文章可以多多閱讀和揣摩。除了朱自清，我尤其欣賞郁達夫的文章，郁達夫有著沉郁的詩人氣質(zhì)，他的文采之優(yōu)秀使郁達夫成為他那個時代所有“文藝青年”的偶像。
除了閱讀，便是多練了。寫作也是熟能生巧，文采也是可以練出來的。可以養(yǎng)成一個記日記的習慣，我至今歲還有記日記的習慣，但是曾經(jīng)斷了好幾次。日記即是對自己生活的記錄，也是對自己寫作文采的一種練習。再者就是要善于發(fā)現(xiàn)生活中自己的思緒，一個可以寫好文章的人，一定是一個多情，敏感的人。有時候，當你的情緒足夠，你會發(fā)現(xiàn)自己下筆之后，盡出好文章！
還是就是自己可以參加一些寫作比賽或者投稿，讓自己的作品出去比一比，才知道自己的水平是進步了還是退步了。最后，我想說，興趣才是最好的老師。對寫作保持初心，你的文采一定會越來越好！
在有限的時間提升自己的文采，這是非常困難的，因為你也知道，提升文采，這是一個歷時漫長而又悠久，卻又不一定能夠達到效果的事情。
一個人的文采，有些是天賦決定的，往往這方面是你后天再怎么努力也達不到的。每個人喝了酒就能寫詩如李白的。也不是每個人生活過得不開心，被領導罵啦，就能寫出一些特別有名氣的貶謫詩。
當然呢，想提升自己的文采，還是有辦法的，只是那略有些限制。簡單來說，就是一個字“裝”。所以平時呢要多看書。多積累一些好的素材，名人名言，當然啦，實在不行的時候，說上一句，你自己說的有點哲理話，冠上一個名人的名頭，也就行了。
當然了，這樣的事還是少做為主，畢竟也不知道和你聊天的到底是個什么樣的人，是和你一樣裝的人呢，還是一個真的博學多才的人，說不定人還要和你聊聊這句話的出處，這句話背后的意味，這個時候你就詞窮了。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。短期的速成主要靠著素材的累積。
沒事兒就去圖書館，掏出一本書，不管呢是在地鐵上，還是在臨睡前。當然，一天兩天三天四天的，這可能沒有什么明顯的效果，如果你能堅持。相信半個月后一個月后，一定會有一個氣質(zhì)的提升。
實在不行可以從外貌打扮上下一番功夫，發(fā)型要做的稍微有些氣質(zhì)，適合自己的臉型。服裝要大方得體，還配上個小眼鏡。一定要是金絲框的，有學術氣質(zhì)的。
我認為要想在有限的時間內(nèi)提升自己的文采需要做到以下幾個方面。
第一就是要堅持記日記，其實記日記應該是我們從小養(yǎng)成的習慣。但是，很多人就沒有這種習慣，這種情況下，就需要我們從現(xiàn)在開始進行鍛煉，每天都堅持下去。
第二方面我認為就是要多讀書，讀好書，只有讀書了你才能腦子里有東西，只有讀書了你才能讓自己的聯(lián)想變得豐富多彩，只有讀書了你才能更加全面的鍛煉自己的文采。
第三方面我認為，要想快速的提高自己的文采，我們應該參加一些文采高級培訓班。有一些好的，高質(zhì)量的文學寫作班可以幫助我們快速的提高自己的寫作能力，可以快速的通過一些技巧來提高一個人的文采。
我的以前的一位同事經(jīng)常寫不出來一個字，后來就去北京參加了一個文采藝術培訓班，他在那里培訓了一個多月，回來后我們就發(fā)現(xiàn)他的文采水平確實提高了很多。通過這件事情讓我感覺到，一個人的文采水平除了平時自己鍛煉，接受專業(yè)的培訓也是很有必要的。也只能這樣你才能快速提高自己想要的技能。
最后一方面我認為要想快速的提高自己的文采水平就要向身邊的人學習。向身邊的一些高手學習，向身邊的一些文采比較好的人去學習。其實每個人身邊都有很多老師，只要你留心觀察，只要你善于學習，你都會能實現(xiàn)自己的目標。那么在短時間內(nèi)快速的提高自己的文采水平，我們就更要努力的利用各個方面的知識去儲備自己，利用各個方面的資源去整合自己，利用各個方面的能力去鍛煉自己。就這樣你才能把你的文采提高到一個很好的水平。
要想快速的提高自己的文采的話，我們應該怎么做呢？
多看文章。如今的網(wǎng)絡是如此的發(fā)達，只要我們在任何一個搜索器上面搜索出自己感興趣的文章以后就會有很多不同類型的文章可以提供給我們看到，無論是好的壞的我們都能在網(wǎng)絡里面看到，我們面對這些文章的時候都有辨別文章好壞的能力，在網(wǎng)絡里面多看別人是如何寫文章的，這樣的話我們就可以學習到別人的文采，為自己所用了，這樣的話我們就可以從模仿別人的文采開始，讓后到總結(jié)出別人的文采特點出來，糅合了這些文采以后得到的就是屬于我們自己的文采了，這樣的話我們就可以在很有限的時間里面提升到自己的能力，畢竟網(wǎng)絡哪里都有，只要自己一空閑下來就不斷的觀看別人的文章，這就能讓我們不斷的提升自己的文采了。
讓別人指導自己。自己光是在網(wǎng)絡當中看文章當然是不夠的了，沒有人的指導，只依靠我們自己一個人是很難總結(jié)出自己的文采出來的，那么自己就要找到一些文采很好的人來指導自己，自己也要在觀看別人的文采以后自己也嘗試著抒寫自己的文采出來，讓那些文采好的人來指導一下自己，這樣的話自己才有進步的空間，不然的話只是自己一個人在寫作的話，進步的空間是很少的，經(jīng)過他人的指點以后自己才會有所進步。
在有限的時間里面要做到提升自己的文采是可以的，這就需要依靠我們努力去完成了。
提升自己的文采其實是一個漫長的過程，要隨著你的生活經(jīng)歷在積累。若是想要在有限的時間提升自己的文采，最有效的辦法就是去背去記各種辭藻華麗、文筆好的句子或者是短文。
其實這就和我們寫作文很像了。
剛上小學的時候，老師一般都會布置日記、周記，然后我們就能夠看見最常出現(xiàn)的句式就是“今天天氣晴朗，萬里無云……我媽媽（或者是其他家長）帶我去哪哪玩了……”之類的。
那個時候的大多數(shù)人都還只會用最樸實的語言記錄下所發(fā)生的事情。
到了四年級左右，老師就不再是要求我們會敘述一件事就好了，需要的是如何將一件事情能夠用不是那么通俗的話語寫出來，而是可以用一些比較優(yōu)美的辭藻和句子來裝飾你所描述的事件。
所以這個時候的老師就會開始讓我們?nèi)タ匆恍┳魑臅迷~好句，最好是能夠背下來，以便碰到類似的作文話題時可以套用，為自己的作文增分。
我記得在小學甚至是初中的時候，能夠恰到好處地運用排比句，以及多用成語代替詞語，在不離題的前提下，在一般的情況下，文采就算是不錯的了。
但是到了高中就不一樣了，你要學會引用名人名言，通篇不出現(xiàn)口語化的詞語和句子，善用各種句式，最重要的是不出現(xiàn)那些常見的句式，這樣寫出來的一篇作文才有可能因文采脫穎而出。
文采還是要靠平時的積累，當你能夠品味出那些美文、句子的韻味的時候，自己也就可能能寫出好的文章。
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