寫作文常用的寫作方法
1. 文章的寫作方法有幾種
1、第一人稱敘事法 【特點(diǎn)】 由于文章的內(nèi)容是通過“我”傳達(dá)給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷，使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺。
采用第一人稱，由于敘述人是當(dāng)事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動范圍內(nèi)的人物和事件。活動范圍以外的人物和事情就不能寫進(jìn)去。
2、第三人稱敘事法 【特點(diǎn)】 用第三人稱敘事，敘述人既不受空間、時間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前，能自由靈活地反映社會生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那么親切自然。
3、順敘法 【特點(diǎn)】 順敘是按時間的先后順序來敘述事情，這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實(shí)際情況相一致，所以易于把文章寫得條理清楚，脈絡(luò)分明。運(yùn)用順敘，要注意剪裁得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
否則，容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無味。 4、倒敘法 【特點(diǎn)】倒敘并不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。
采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出；二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘；三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時要交代清楚起點(diǎn)。
倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復(fù)復(fù)，使文章的眉目不清。
5、插敘法 【特點(diǎn)】 插敘是為了表達(dá)文章中心的需要。有時是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘；有時是對出場人物的情節(jié)作注釋、說明。
使用插敘一定要服從表達(dá)中心思想的需要，做到不節(jié)外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時候，還要注意文章的過渡、照應(yīng)和銜接，不能有斷裂的痕跡。
6、補(bǔ)敘法 【特點(diǎn)】 補(bǔ)敘主要用于對上文的敘述補(bǔ)充說明，一般是片斷性的、簡要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說明的文字放有前面，以引起下文。補(bǔ)敘的作用，一般不發(fā)展情節(jié)、事件，只對原來的敘述起豐富、補(bǔ)充作用。
7、分?jǐn)⒎?【特點(diǎn)】 分?jǐn)⒌淖饔檬前杨^緒紛繁、錯綜復(fù)雜的事情，寫得眉目清楚，不條不紊。分?jǐn)⒖梢韵葦⒁患贁⒘硪患部梢詭准虑檫M(jìn)行交叉地敘述。
采用分?jǐn)r要根據(jù)文章內(nèi)容和表達(dá)中心思想的需要確立敘述的線索，還要交代清楚每一事件發(fā)生和發(fā)展的時間。 8、詳敘法 【特點(diǎn)】 詳敘一般用在對每件事發(fā)展變化過程的具體敘寫。
詳敘時要抓住人物的特征或事情的細(xì)節(jié)進(jìn)行詳盡、細(xì)致的描敘。作文時，與中心思想密切相關(guān)的部分，要詳敘。
與中心思想關(guān)系不大，而又與也須交代的，則幾筆帶過，這樣文章的中心才能突出。否則文章會出現(xiàn)無中心或多中心，顯得繁瑣。
9、略敘法 【特點(diǎn)】 略敘的作用是在于交代事件發(fā)生發(fā)展過程中不可缺少但又不必詳敘的內(nèi)容。它與詳敘相結(jié)合，便整個敘述有詳有略，疏密相間，形成敘述的起伏。
略敘一般用于文章的開頭和結(jié)尾；與中心思想關(guān)系一般的部分；人所共知的部分。 10、直接抒情法 【特點(diǎn)】 直接抒情可以使感情表達(dá)得樸實(shí)真切，震動人心。
直接抒情一般適用于抒發(fā)強(qiáng)烈而緊張的感情。直接抒情的特點(diǎn)是敘述時感情強(qiáng)烈，節(jié)奏時快、緊張，情感直露，容易把握。
11、間接抒情法 【特點(diǎn)】 間接抒情的特點(diǎn)是抒情含蓄婉轉(zhuǎn)，富有韻味，感染力強(qiáng)。間接抒情一般可以通過敘述抒情，作者在敘述時加上自己主觀感 *** 彩，根據(jù)感情的流動來敘述，使讀者在敘述的過程中感受作者的思想感情；也可以通過議論抒情，作者在議論中，表達(dá)強(qiáng)烈的愛憎、褒貶之情，這種記敘中的議論一般是利用判斷來進(jìn)行；還可以通過描寫來抒情，作者在描寫的過程中，滲透自己的情感。
采用間接抒情的方法，要做到語言美麗而又富有感 *** 彩。 12、先敘后議法 【特點(diǎn)】 先敘后議是先敘事后議論，因此議論要起總結(jié)上文，點(diǎn)膽中心的作用。
議論時，要對事件的主要內(nèi)容，或事件的主要人物，或主要事物進(jìn)行議論。這樣才能做到敘事和議論的統(tǒng)一。
議論的方法，可以通過文章的人物的語言、心理活動進(jìn)行議論，也可以以第三者的身份進(jìn)行議論。 13、先議后敘法 【特點(diǎn)】 采用先議后敘的方法，首先開門見山地提出記敘的要點(diǎn)和中心，并以此統(tǒng)全文，使全文所記事件的意義，通過議論之后，顯得清楚明白。
在敘事的時候，要根據(jù)議論的中心，抓住重點(diǎn)進(jìn)行寫作。 14、夾敘夾議法 【特點(diǎn)】 夾敘夾議的特點(diǎn)是敘事和議論穿 *** 行，寫法上靈活多變，作者可以自由自在表情達(dá)意。
采用夾敘夾議的方法寫作要注意敘事的連貫性，議論插入要自然。 15、以物為線索 【特點(diǎn)】 在敘事的過程中，讓某一物品在事件的各個階段重復(fù)出現(xiàn)，并通過各種手段加強(qiáng)它的形象。
這種物件往往起過渡作用或象征和點(diǎn)明中心思想。 16、以人為線索 【特點(diǎn)】 以人為線索敘事，要注意不同時間、不同環(huán)境人物性格的統(tǒng)一，還要注意人物年齡特征、外貌、動作、地方和民族特征、生活習(xí)慣等方面的統(tǒng)一。
否則，容易造成混亂。 17、以思想變化為線索 【特點(diǎn)】 這種寫法，思想發(fā)展的主線要分明。
思想變。
2. 寫人作文的寫作方法是怎樣的
寫人的作文側(cè)重于對人性格特點(diǎn)的描寫，通過一個人的言談舉止，為人處事，內(nèi)心思維活動等等的描寫來表現(xiàn)。寫人的文章中出現(xiàn)寫事時必須是特定人才能做出的特定的事，能表現(xiàn)出一定的內(nèi)涵。所以選材時，不能所有的事情都一股腦的安排上去，應(yīng)該經(jīng)過加工挑選，使其符合你所要表達(dá)的中心思想，符合主人公的性格特征。
寫事的作文側(cè)重于對于事情的描寫，包括起因，經(jīng)過，發(fā)展，結(jié)局等等。可以有敘述法，倒敘，插敘各種寫作手法。可以通過各種手段描寫渲染環(huán)境從正面?zhèn)让婧暧^微觀來表現(xiàn)你的目的。可以是某個人的事，也可以是某群人的事情，對人的描述可以少些，但應(yīng)該側(cè)重于揭露中心思想，使別人認(rèn)識到這件事的與眾不同，使之與文章產(chǎn)生共鳴。
總而言之，就是，側(cè)重點(diǎn)的不同。因此選材時應(yīng)該圍繞著題材中心慎重選擇，寫人時就摘選能統(tǒng)一于一種特質(zhì)的某些具體事件；寫事時就專門圍繞這件事寫人對它的反應(yīng)和思想活動，以期通過人物的描寫使人們意識到事情的本質(zhì)與中心。
希望能給你幫助。
3. 寫作文的常用方法有什么
寫作文常用方法：一、第一眼看整體 主要看字體是否工整，卷面是否清潔，不涂不抹；字?jǐn)?shù)不多不少（少則"殘廢"，多則"臃腫"）。
布局是否合理（頭大尾長身子小、段少字多密麻麻）頭尾短小精悍。開頭結(jié)尾段字?jǐn)?shù)均應(yīng)控制在百字以內(nèi)，否則，頭大尾長身子小，比例失調(diào)，影響美觀。
段落稍微多一點(diǎn)。600-800字分4-6段為宜。
選好文體。一般說來，如果寫記敘文，運(yùn)用小標(biāo)題、日記體、分鏡頭式等片斷組合法寫成的文章清爽直觀、疏密有致、思路清晰、層次分明，能給人整體美感的效果，易引起閱卷者的興趣。
二、第二眼看審題 角度的切入是否得當(dāng)、立意是否準(zhǔn)確鮮明。讓閱卷人比較容易地明白你的觀點(diǎn)：1、精心打造標(biāo)題。
《人生自古誰無死，留取誠信照汗青》、《患者吳誠信的就診報告》、《問君哪得暖如許，為有愛心活力來》、《理想海闊憑魚躍，選擇天高任鳥飛》等。其中"誠信"、"愛心"、"選擇"就是切題的字眼。
2.巧妙運(yùn)用題記。3.用心寫好首尾。
因?yàn)殚_頭和結(jié)尾也是老師尋找文章觀點(diǎn)的"戰(zhàn)略要地"，所以，如果寫議論文，最好開頭用言簡意豐的語言開門見山地擺出觀點(diǎn)，結(jié)尾以韻味無窮的語言呼應(yīng)觀點(diǎn)。另外，還可在文中反復(fù)緊扣文眼。
三、第三眼看選材 主要看材料是否切題、豐富、新穎——若選材不能說明觀點(diǎn)，則屬牽強(qiáng)附會；若材料單調(diào)，則說理空洞無力；若材料平庸，則落入俗套。敘述中間要加入環(huán)境描寫、人物外貌、動作、語言、心理描寫，能力好的同學(xué)再來些遠(yuǎn)近相襯、動靜相映、側(cè)面烘托、環(huán)境渲染、五覺描寫，使文章細(xì)膩、動人。
對于一般的同學(xué)來說，要做到：（1）選擇自己最拿手的內(nèi)容；（2）寫出自己最好的字；（3）采用自己最順手的結(jié)構(gòu)（總分結(jié)構(gòu)或順敘方式），力求發(fā)揮好自己的水平。 對于寫作能力較好的同學(xué)來說，要做到：（1）選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內(nèi)容；（2）有漂亮的書寫；（3）精心的安排好開頭和結(jié)尾，適當(dāng)?shù)牟捎玫箶ⅰ⒁r托、聯(lián)想、象征、描寫、抒情、以小見大、欲揚(yáng)先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結(jié)構(gòu)文章；（4）采用適當(dāng)?shù)男揶o手法，特別是運(yùn)用比喻、反復(fù)、排比、反問等手法，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用成語、引用格言名句，增添文采。
寫作方法 “作文、作文，作得頭疼。”怎樣寫作文呢？面對這個問題，相信無論對于國內(nèi)的孩子還是我們這群海外的孩子都是一個大難題，一個困擾大家很久的大難題。
但所幸的是，國內(nèi)的孩子，面對寫作文，即使再難也會七拼八湊地給你寫上一大段。可憐的是我們這群海外的孩子，在缺少語言環(huán)境，缺少時間的情況下，又要讓他們接觸陌生的寫作。
這無疑又加重了他們學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。這“寫”吧，孩子犯難。
不“寫”吧，老師犯難。這學(xué)習(xí)語言哪有光聽、讀、說，不寫之理。
下面結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴體會。 一、擦亮慧眼，從身邊尋找作文材料 俗話說“巧婦難為無米之炊。”
孩子們常常會在拿起筆寫作文的時候，顯得茫然不知所措。孩子們經(jīng)常會抱怨著：“我沒有東西可以寫”，“我不知道該寫什么”。
在這時，老師的首要任務(wù)便是要幫學(xué)生找到習(xí)作的素材。針對不同的學(xué)齡水平，可以區(qū)別對待。
例如教學(xué)中文教材第四冊的班級中，針對孩子的年齡特點(diǎn)，我拿出了自己心愛的玩具貓，然后用已有的材料指導(dǎo)學(xué)生講一段話，要求根據(jù)從頭部到尾部的順序講清楚，讓學(xué)生個個有話可說，讓他們覺得作文原來并不難，只要把自己的看到的和感受寫好就行了。此外在看圖寫話上，要求做到先來講，后來寫的過程。
這樣一來，一方面鍛煉了學(xué)生的口頭會話能力，一方面又幫助學(xué)生練筆。其實(shí)，文章的素材生活中處處都有，在高學(xué)年的班級里，就要求孩子自己去尋找作文的素材。
如：郊外的旅行，學(xué)校舉行運(yùn)動會了，學(xué)校組織去工廠參觀訪問了……老師若能有意識地提前給學(xué)生輔導(dǎo)，學(xué)生當(dāng)然能學(xué)會有目的地觀察生活，去抓住生活中感人的鏡頭。因?yàn)檫@些材料來自大家熟悉的真人真事，同學(xué)們也自然而然地會從五彩繽紛的生活中去尋作文的源頭。
二、利用范文，讓孩子學(xué)會模仿學(xué)會創(chuàng)作 有了材料，不等于就能寫出好的文章，寫作文方法的指導(dǎo)是學(xué)生作文的拐杖，對于我們海外學(xué)中文的孩子們，我提倡學(xué)生模仿和借鑒范文。如今海外學(xué)中文的孩子們普遍存在著以下幾個問題。
1、詞匯缺乏。比如在寫作時形容“開心”的事，通篇都是“開心”，沒有考慮到別的形容詞。
2、句子不通順。在學(xué)習(xí)中我們的孩子們雖然掌握了一定量的詞語和句型，但是在碰到寫作時，運(yùn)用這些詞語和句型的時候，他們往往會先在腦海中構(gòu)造一個日文的句式，然后把它翻譯成中文。
例如“書我讀了”（正確是“我讀了書”）、“我吃先”、“我走先”等（正確是“我先吃”、“我先走”）。 3、觀察力不夠，描寫不深入。
例如在寫人物作文時，對描寫人物特點(diǎn)時，沒有舉例具體說明，缺少人物的心理活動。 針對以上一些特征，如果選用一些同年齡孩子的佳作，印發(fā)給學(xué)生閱讀，對文章中好的手法或好的構(gòu)思作適當(dāng)?shù)脑u點(diǎn)。
這么一來既增加了學(xué)生的閱讀量，又給不會讀書和寫作的同學(xué)作一點(diǎn)指導(dǎo)。日積月累，他們自然會掌握不少新的形式。
4. 文章的寫作方法有幾種
文章常見的寫作方法有5種，分別是托物言志、夾敘夾議、欲揚(yáng)先抑、首尾呼應(yīng)、設(shè)置懸念等，具體介紹如下：
1、托物言志：是指作者運(yùn)用象征或起興等手法，通過描摹客觀上事物的某一個方面的特征來表達(dá)作者情感或揭示作品的主旨。因此作者必須置身于現(xiàn)實(shí)生活之中，在對某一特定事物的特征或特性進(jìn)行觀察、體驗(yàn)、比較、玩味的基礎(chǔ)上，進(jìn)而準(zhǔn)確地揭示出所詠之物的品性或品行。
2、夾敘夾議：它要求一面敘述某一件事，一面又對這件事進(jìn)行分析、評論。這種寫作方法筆法靈活多變，生動活潑，還可以起到總起、提示、過渡和總結(jié)等作用，而且能直接揭示所寫對象的意義。
3、抑揚(yáng)：指的是在同一表達(dá)過程中，對特定的描述對象進(jìn)行“揉直使曲、疊單使復(fù)”的褒貶或渲染，使所描述對象的某些方面前后形成反差，從而欣起波瀾，收到強(qiáng)烈藝術(shù)效果的一種藝術(shù)手法。
有抑有揚(yáng)就有跌宕、曲折，使藝術(shù)作品搖曳多姿，形成波瀾起伏之勢，增強(qiáng)作品的藝術(shù)效果。抑揚(yáng)一般可分為先揚(yáng)后抑、先抑后揚(yáng)、未揚(yáng)先抑、揚(yáng)中有抑、揚(yáng)中有揚(yáng)、明揚(yáng)實(shí)抑等幾種。在運(yùn)用抑揚(yáng)這一藝術(shù)手法時，一定要顧及所描述對象內(nèi)在和外在的特征，注意抑揚(yáng)的比重。
4、首尾照應(yīng)：文章的開頭與結(jié)尾所表達(dá)的意思相同，可以更強(qiáng)烈地突出中心，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)，更好地抒發(fā)作者的思想感情，同時也留給讀者想象的空間。
5、設(shè)置懸念：在文章的某一部分設(shè)置一個疑問或矛盾沖突，以造成讀者某種急切期待和熱烈關(guān)心的心理的一種寫法。設(shè)置懸念能使情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，使文章情節(jié)曲折生動，突出了文章主旨、人物形象，以達(dá)到震撼人心的效果
參考資料來源：百度百科-托物言志
參考資料來源：百度百科-夾敘夾議
參考資料來源：百度百科-抑揚(yáng)
參考資料來源：百度百科-首尾呼應(yīng)
參考資料來源：百度百科-設(shè)置懸念
5. 作文的寫作方法
確立指導(dǎo)思想：①樹立大語文觀念，將作文的視野擴(kuò)大到新鮮的現(xiàn)實(shí)生活和豐富的課外讀物中去。
因?yàn)橹苯拥纳詈烷g接的書本知識是話題作文取之不盡，用之不竭的“內(nèi)容”倉庫。②努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，將發(fā)展想象力放在比知識更重要的位置。
如果說學(xué)習(xí)知識就是積累“建筑材料”的話，那么發(fā)展想象力就是提高“建筑質(zhì)量”。話題作文的開放性為想象力豐富的同學(xué)提供了創(chuàng)造的空間。
唾手可得。當(dāng)然對于未來我更有一個燦爛的夢想：從容地走向高中，從容地走向大學(xué)，然后從容地走向自己喜歡的崗位……一切都風(fēng)雨無阻。
但老爸最終給我下了定義：幼稚，天真。我很不服氣。
6. 作文有什么寫作方法
一，如何寫作文？首先能夠清楚地表達(dá)思想、表達(dá)情感，然后把最好的文字表現(xiàn)在你這篇作文中，在這個基礎(chǔ)上，如果能夠有一些新奇的想法、或者說新穎的表達(dá)形式，可以適當(dāng)使用。
不能一味地去獵奇。章寫的時候，應(yīng)該寫自己的真情實(shí)感和自己的觀點(diǎn)。
提倡寫出‘人人心中皆有，人人筆下皆無’的東西。”只有自己經(jīng)歷過的事情，寫出來才有真情實(shí)感。
因?yàn)橛羞@樣的真情實(shí)感，寫出來以后才是一個經(jīng)過思考、經(jīng)過經(jīng)歷得來的東西，這樣的東西，才是生活當(dāng)中很有價值的東西，寫出來也才會贏得讀者。二，各種作文寫作技巧：A，記敘文----四段式加強(qiáng)描述法一、「擇要深入」：仔細(xì)描寫人、事、物，而不是提一下而已；與草草的提一大堆事物，不如精細(xì)的描寫幾樣就好。
例如說別人胖，就別提他頭發(fā)很長這些不相關(guān)的事。二、「善用比喻」：把眼睛所看到的、耳朵所聽到的、鼻子所聞到的、嘴巴所吃到的、皮膚所接觸到的、心所感覺到的，用「……好像什麼……」的方式，來取代呆板的直述。
例如，「他很高。」不改成「他那過人的身高，幾乎要摩擦天花板，再長的床都不夠大，簡直是個人形高塔。
」三、「成語俗話」：可以豐富文章。適時的加入成語或者俗話，有畫龍點(diǎn)睛之效，當(dāng)然切記不要太過火，整篇引用個沒完沒了，而能在文中加入成語的方法無它，就是勤背成語、俗話、名人語錄、靜思語、詩詞等等。
四、「善用舉例」：說明了一大堆，不如舉一個實(shí)際的例子。例如：形容完小明是多麼多麼會吃之后，馬上舉一個例子：「有一次，我和小明吃完晚餐后，一起去逛夜市，不料他竟又吃了三盤臭豆腐、一碗豬血湯、一杯綠豆沙、一包雞蛋糕……。
天啊！回到他家，他媽媽問要不要吃消夜，他竟然點(diǎn)點(diǎn)頭說：『好好好……，我又餓了！』」這樣一來，文章肯定生動有趣多了！B，議論文----說明型三段論一、說明型的論說文的特徵，就是在說明題目是什麼，以「我的煩惱」為例，就是說明自己的煩惱是什麼。二、說明型文章可以分成三大段：解題、說明、總結(jié)期望。
三、首段為解題，就是把題目概括性解釋、舉出例證、四方聯(lián)想一下。以此題為例，就要說明一下什麼是「煩惱」、不同的人有什麼不同的煩惱、有了煩惱會有什麼影響等等。
四、次段為說明，要根據(jù)自己的想法、看法、經(jīng)驗(yàn)、解決方法來深入說明，可以根據(jù)個人所見，分成幾個項(xiàng)目來?xiàng)l列說明。以此題目為例，不妨細(xì)分幾個小段來細(xì)說，細(xì)說之后，別忘了加入解決的方法和策略，例如：「我最大的煩惱就是彈鋼琴了，每次練習(xí)的時候……，我想為了克服這個「音障」，我想只好……。
（第一項(xiàng)煩惱和解決策略）其次是算數(shù)學(xué)的應(yīng)用題，對我來說……。老師建議我……。
（第二項(xiàng)煩惱和解決策略）最后一個不大不小的煩惱就是我的身高太矮了，已經(jīng)是六年級的我，居然……。看了幾次醫(yī)生后，我決定……。
（第三項(xiàng)煩惱和解決策略）」五、最后一段，說說自己的想法、感覺，以及心中的期望。C，論說文----實(shí)踐型四段論一、有關(guān)於孝順的論說文，是中國小孩一定充滿了又愛又恨的情緒，愛的是：這是我們中國人獨(dú)特於世界的一種社會制度，它是社會福利制度的開端，也是社會分工的最佳示范；而恨的是：這種論說文是最容易流而千篇一律，最沒有發(fā)揮的空間。
但是這種很多人寫到『臭酸』的題目，卻沒有多少人可以寫得很好。二、論說文最大的忌諱就是『言不由衷』，說一些自己都不一定認(rèn)為對的話，拼拼湊湊出一篇不知所云的文章，而是要動頭腦思考，真的以自己的角度去構(gòu)思。
三、實(shí)踐四段論：（一）解題： 這個題目是什麼意思？需要我多做說明嗎？古今中外的說法如何？有些什麼成語、俗話、典故？（二）反省： 這個題目一般人的現(xiàn)況如何，我自己的現(xiàn)況如何？有什麼古今中外比較好的例子嗎？（三）策略： 這個題目要如何去實(shí)踐它？我能做得到嗎？能做些什麼？（四）期許： 這個題目我有什麼期望？有什麼感想？有什麼心底的話要說？可以引用誰的話來勉勵自己，成為座右銘繼續(xù)努力下去嗎？四、這種四段論法的文章，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定而豐富，在大段與大段的連接上，如果加點(diǎn)巧思，就讓人感覺侃侃而談，再加上些歷史上或典故的例子就更具可看性，但是臨門一腳是什麼呢？就是要有『真心、真話、真情感』在背后支持著。
7. 常見的“寫作方法”有哪些
寫作手法屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法（即：藝術(shù)手法和表現(xiàn)手法，也含表達(dá)手法（技巧）），常見的有：夸張，對比，比喻，擬人，懸念，照應(yīng)，聯(lián)想，想象，抑揚(yáng)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、動靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、襯托對比、伏筆照應(yīng)、托物言志、白描細(xì)描、鋪墊懸念、正面?zhèn)让姹扔飨笳鳌⒔韫胖S今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、寫作手法屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法（即：藝術(shù)手法和表現(xiàn)手法，也含表達(dá)手法（技巧）），常見的有：夸張，對比，比喻，擬人，聯(lián)想，想象，抑揚(yáng)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、動靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、襯托對比、前后照應(yīng)、托物言志，借景抒情，鋪墊懸念，正面?zhèn)让妫扔飨笳鳎韫胖S今，承上啟下，開門見山，烘托渲染，動靜相襯等。
. 虛實(shí)相生，實(shí)寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。表達(dá)方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。
（其實(shí)也屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法）。修辭手法就是常見的比喻、對比、比擬、對偶、借代、夸張、互文、雙關(guān)、反問、設(shè)問、反復(fù)、反語、引用等很全的哦！。
8. 文章的寫作方法有哪些
小說應(yīng)有三要素：人物形象，故事情節(jié)和環(huán)境描寫
其中塑造人物形象是最重要的，可以用的描寫方法也很多：例如心理描寫，外貌描寫等等. 注意的是，一個人物要塑造得成功必須要有它自己的性格，不能亂套.即如果他是一個冷漠的人，那你就不應(yīng)該把太多的對白給他.
故事情節(jié)就得自己思考了. 提幾點(diǎn)建議，小說一開始應(yīng)作多一點(diǎn)鋪墊。然后就是要盡快展開劇情，要不的話讀者看著悶就不會再看下去了。可以在小說中穿插一點(diǎn)道理，或者加上一些引導(dǎo)讀者思考的句子，讓小說有一定的深度.
最后就是環(huán)境描寫.這里分兩個部分：
一.. 自然環(huán)境. 這個很容易理解，就是對景物的描寫.利用景物去襯托出人物的心情，這是描寫自然環(huán)境的最大用處. 即，如果人物心情沮喪，就可以寫一些：微風(fēng)吹佛，樹葉沙沙地響，像在嘲笑自己（這是我小學(xué)寫的，雖然拙了點(diǎn)，但能很好地為自然環(huán)境描寫作說明）
二.. 社會環(huán)境，也就是故事背景.小說中的故事發(fā)生在哪個年代？這就是故事的背景.即使是幻想類的作品，其背景也應(yīng)該要有一個參照. 有了故事背景后，寫作其間就要注意了.例如，你選擇的背景是西歐15世紀(jì)。那你文章中的稱渭就應(yīng)該按照西歐的稱謂來寫，不能出現(xiàn)"在下"等只有中國才有的詞語；人物的行為方式也應(yīng)該按照西歐的來設(shè)定，"三跪九叩"就不應(yīng)該出現(xiàn)了。文章中不能有空間跳躍，即使是寫穿梭時空的小說也不例外..例如，如果你的主人公身處暢礌扳啡殖獨(dú)幫掃爆激中國古時候的某一個年代，那么你就不能讓"丫環(huán)"和"售貨員"這兩種稱呼同時出現(xiàn)了
作文的寫作方法有幾種
1. 對比法：這種方法通過將具有明顯差異、矛盾和對立的兩方安排在一起，進(jìn)行對照比較，以突出各自的特點(diǎn)。對比能夠讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。2. 欲揚(yáng)先抑法：這種方法先控制、壓抑住要發(fā)揚(yáng)的事物，然后再放開，使其得到更好的表現(xiàn)。這種布局寫作方法與“欲抑先揚(yáng)”相反，但同樣有效。3. 襯...
作文有幾種寫作方法?
1、對比：對比，是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進(jìn)行對照比較的表現(xiàn)手法。對比是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。2、欲揚(yáng)先抑：欲揚(yáng)先抑，詞語解釋為要發(fā)揚(yáng)、要放開，先控制、壓抑。是一種常見的寫作手法。與“欲抑先揚(yáng)...
18種滿分作文寫作方法技巧
18種滿分作文寫作方法技巧 【1】篇末點(diǎn)題【2】首尾呼應(yīng)【3】表達(dá)感情和愿望【4】呼喚號召【5】巧妙發(fā)問【6】引用佳句、歌詞【7】抒情議論【8】景物烘托,情景合一【9】重說復(fù)點(diǎn)【10】由敘生情【11】由此及彼【12】逆轉(zhuǎn)或意外法【13】回應(yīng)文題【14】留有空白【15】巧用后記【16】巧用修辭【17】名例壓陣【...
作文有幾種寫作方法
作文的寫作方法共有八種。首先，托物言志是一種通過象征或起興手法，描繪事物特征以表達(dá)情感或主旨的寫作技巧。其次，夾敘夾議要求在敘述事件的同時對其進(jìn)行分析和評論。抑揚(yáng)手法則是在描述過程中，通過對對象的褒貶或渲染，形成反差，增強(qiáng)藝術(shù)效果。第四種是首尾照應(yīng)，即文章開頭和結(jié)尾表達(dá)相同意思，以突出...
寫作文的五種方法
寫作文的五種方法是五感法、加詞法、故事法、素描法、擬人法。作文 作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物...
作文有哪些寫作方法
作文的寫作方法多種多樣，下面是一些主要的寫作方法：一、明確主題法 在開始寫作之前，首先要明確文章的主題。主題是文章的靈魂，所有的內(nèi)容都應(yīng)該圍繞主題展開。明確主題可以避免文章散漫，使讀者更容易理解文章的中心思想。二、構(gòu)思框架法 在寫作之前，可以先構(gòu)思文章的框架，包括開頭、主體和結(jié)尾。一個好...
寫作手法 知識講解 文章的一般寫作手法都有哪些
作文寫作中常用的技巧包括起筆入題、導(dǎo)入正題、篇末點(diǎn)題，以及順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、追敘、分?jǐn)⒌仁址ā＿@些方法有助于文章結(jié)構(gòu)的清晰和內(nèi)容的連貫。伏筆、照應(yīng)、暗示、夾敘夾議、未見先聞、抑揚(yáng)法（擒縱法）等技巧則可以增加文章的層次感和深度，讓讀者在閱讀過程中感受到作者的用心。對比、襯托、...
作文的寫作方法:有哪些寫作方法?表達(dá)方法?寫作方法(寫法)?修辭...
作文的寫作方法主要包括以下幾個方面：一、寫作方法：1. 構(gòu)思與立意：在寫作文之前，先對主題進(jìn)行思考和構(gòu)思，明確文章的中心思想和核心觀點(diǎn)。確立明確的立意，能夠使文章有明確的主題和目的。2. 結(jié)構(gòu)與布局：作文的結(jié)構(gòu)包括開頭、正文和結(jié)尾。開頭要引人入勝，正文要條理清晰，結(jié)尾要有力而簡潔。合理...
作文有幾種寫作方法
作文有8種寫作方法。1、托物言志：是指作者運(yùn)用象征或起興等手法，通過描摹客觀上事物的某一個方面的特征來表達(dá)作者情感或揭示作品的主旨。2、夾敘夾議：它要求一面敘述某一件事，一面又對這件事進(jìn)行分析、評論。3、抑揚(yáng)：指的是在同一表達(dá)過程中，對特定的描述對象進(jìn)行“揉直使曲、疊單使復(fù)”的...
作文的寫作手法有哪些?說詳細(xì)點(diǎn)并說明作用!
1、第一人稱敘事法 由 于文章的內(nèi)容是通過“我”傳達(dá)給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷，使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺。采用第一人稱，由于敘述人是當(dāng)事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動范圍內(nèi)的人物和事件。活動范圍以外的人物和事情...
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江西省透老： ______[答案] 寫作手法屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法(即:藝術(shù)手法和表現(xiàn)手法,也含表達(dá)手法(技巧)) 常見的有:夸張,對比,比喻,擬人,懸... 夸張、互文、雙關(guān)、反問、設(shè)問、反復(fù)、反語、引用等. 寫作手法指寫作中使作品更好的藝術(shù)表現(xiàn)手法, 包括表達(dá)方式、修...
江西省透老： ______ 夸張,對比,比喻,擬人,懸念,照應(yīng),聯(lián)想,想象,烘托、渲染等.
江西省透老： ______ 寫作技巧:1、審題 (1)找準(zhǔn)關(guān)鍵詞即題眼,是寫作的重點(diǎn) (2)掌握寫作范圍 (3)確定寫作體裁2、確定中心——即文章的主題 (1)要正確 (2)要集中 (3)要鮮明3、選材 (1)要圍繞中心去選 (2)要真實(shí) (3)要新穎、典型,不落俗...
江西省透老： ______ 敘述的文章:平敘,倒敘,插敘.有平鋪直敘的,還可以設(shè)置懸念的,有自問自答.........很多種.不管怎么寫,最重要的一點(diǎn):是要闡述清楚文章的主題,要首尾互相呼應(yīng),要輕重有序,還要有具體的情節(jié)(真實(shí)的就是最感人的) 時間,地點(diǎn),人物,故事情節(jié)這幾點(diǎn)是必不可少的.
江西省透老： ______ 寫景,寫物,寫人.寫景:由遠(yuǎn)到近,使文章生動形象.寫物:動靜結(jié)合.寫人:從外貌,特征,特點(diǎn)上來寫.
江西省透老： ______ 作文怎么寫?我認(rèn)為首先要練好基本功. 1.多觀察:就是說要注意觀察生活,做生活的有心人.2.多讀書:古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神.”3.多練筆:俗話說:“好記性不如爛筆頭.”4.多思考5.多修改:修改是寫作的重要一環(huán).如果...
江西省透老： ______ 十種常用寫作手法:(象征、對比、襯托、烘托、伏筆鋪墊、照應(yīng)(呼應(yīng))、直接(間接)描寫、揚(yáng)抑(欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng))、借景抒情、借物喻人.) (象征通過某一特點(diǎn)的具體形象,表達(dá)某種人和某種社會現(xiàn)象的本質(zhì)特點(diǎn). 例:《白楊...
江西省透老： ______ 寫作手法屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法(即:藝術(shù)手法和表現(xiàn)手法,也含表達(dá)手法(技巧)),常見的有:夸張,對比,比喻,擬人,懸念,照應(yīng),聯(lián)想,想象,抑揚(yáng)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、動靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、襯托對比、伏筆照應(yīng)、托物言志、白描細(xì)描、鋪墊懸念、正面?zhèn)让姹扔飨笳鳌⒔韫胖S今、卒章顯志、承上啟下、開門見山,烘托、渲染、動靜相襯、虛實(shí)相生,實(shí)寫與虛寫,托物寓意、詠物抒情等.表達(dá)方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明.(其實(shí)也屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法).修辭手法就是常見的比喻、對比、比擬、對偶、借代、夸張、互文、雙關(guān)、反問、設(shè)問、反復(fù)、反語、引用等
江西省透老： ______ 1、第一人稱敘事法 【特點(diǎn)】 由于文章的內(nèi)容是通過“我”傳達(dá)給讀者,表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見,親耳所聞,或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷,使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺.采用第一人稱,由于敘述人是當(dāng)事人,所以敘述...
江西省透老： ______ 寫作手法屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法〔即:藝術(shù)手法和表現(xiàn)手法,也含表達(dá)手法(技巧)〕,常見的有:夸張,對比,比喻,擬人,懸念,照應(yīng),聯(lián)想,想象,抑揚(yáng)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、動靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、襯托對比、伏筆照應(yīng)、托物言志、...
