什么是什么，什么也是什么把句子補充完整 什么和什么都是什么。把句子補充完整。
補充句子要遵循原則，上下文銜接得體，話題要一致， 句式、結(jié)構(gòu)要一致， 注意修辭、手法等的運用。把詞和詞組按一定的規(guī)律組合到一起，成為能表達(dá)一個完整意思的話。
正文：
1、孩子是父母心目中的掌上明珠，也是這個世界未來的新希望。
2、大自然是人類的朋友，也是我們大家應(yīng)該共同保護(hù)的對象。
3、我的青春是—首美妙的詩篇，也是—首充滿韻律的旋律。
4、他是我的朋友，也是我的同桌。
5、她是我的媽媽，也是麗麗的姑姑。
6、杏子是水果，桃子也是水果。
7、我是—班的，明明也是—班的。
8、蜻蜓是益蟲，蜜蜂也是益蟲。
擴展資料：
補充技巧：
語句填寫題考查的是簡明、連貫、準(zhǔn)確，是一種能力，嚴(yán)格講是沒有規(guī)律和技巧可循的。但充分利用語言和思維的一規(guī)律，可以幫助更準(zhǔn)確地回答。
1、理解整個語段內(nèi)容，這是解題前提。如果對整個語段不理解，答題就易答非所問。因為填寫的句子也是統(tǒng)一在整個語段的意思之中。
2、分析語段的邏輯關(guān)系，善于準(zhǔn)確有效分層。能夠準(zhǔn)確分層理解，既可幫助理解理個語段，更是縮小每個空缺的答題范圍，不易偏題。所給語段一般為三層或四層，每層有相對完整的意思。
3、注意所填語句的位置。所填語句一般為每層的總起句、結(jié)論句（較少過渡句或一般的闡述句），解題時就要注重理解概括每層的內(nèi)容。
補充句子要遵循原則，上下文銜接得體，話題要一致， 句式、結(jié)構(gòu)要一致， 注意修辭、手法等的運用。把v詞和詞組按一定的規(guī)律組合到一起，成為能表達(dá)一個完整意思的話。
正文：
1、孩子是父母心目中的掌上明珠，也是這個世界未來的新希望。
2、大自然是人類的朋友，也是我們大家應(yīng)該共同保護(hù)的對象。
3、我的青春是—首美妙的詩篇，也是—首充滿韻律的旋律。
4、他是我的朋友，也是我的同桌。
5、她是我的媽媽，也是麗麗的姑姑。
6、杏子是水果，桃子也是水果。
7、我是—班的，明明也是—班的。
8、蜻蜓是益蟲，蜜蜂也是益蟲。
擴展資料：補充技巧：
語句填寫題考查的是簡明、連貫、準(zhǔn)確，是一種能力，嚴(yán)格講是沒有規(guī)律和技巧可循的。但充分利用語言和思維的一規(guī)律，可以幫助更準(zhǔn)確地回答。
1、理解整個語段內(nèi)容，這是解題前提。如果對整個語段不理解，答題就易答非所問。因為填寫的句子也是統(tǒng)一在整個語段的意思之中。
2、分析語段的邏輯關(guān)系，善于準(zhǔn)確有效分層。能夠準(zhǔn)確分層理解，既可幫助理解理個語段，更是縮小每個空缺的答題范圍，不易偏題。所給語段一般為三層或四層，每層有相對完整的意思。
3、注意所填語句的位置。所填語句一般為每層的總起句、結(jié)論句（較少過渡句或一般的闡述句），解題時就要注重理解概括。
一張郵票聯(lián)接著什么也聯(lián)接著什么把句子補充完整
此外，郵票也成為了我們之間的一種特殊語言。即使身處兩地，我們也可以通過郵票傳遞情感和祝福。當(dāng)我將一枚精心挑選的郵票寄給你，便是在傳遞著我對你的思念與牽掛。每一次收到你的來信，看到你寄來的郵票，都讓我感受到你的心意與溫暖。在如今這個信息化時代，郵票或許不再像過去那樣頻繁使用。然而，...
語文是什么,讓人什么;語文是什么,讓人什么
1、語文是浩瀚無邊的星空，讓人冥思遐想。2、語文是風(fēng)景迷人的圣地，讓人流連忘返。3、語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。4、語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴。5、語文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫。
什么是什么的陣地至少四句
1、戰(zhàn)場是士兵的陣地。2、學(xué)校是學(xué)生的陣地。3、船艙是漁民的陣地。4、森林是獵人的陣地。5、戰(zhàn)場是軍人的陣地。6、手術(shù)臺是醫(yī)生的陣地。7、船艙是漁民的陣地。8、山林是獵人的陣地。
大腦是什么的造句
造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用...
把句子補充完整什么黃了,什么也黃了?
秋天到了，田里的麥子黃了，樹上的葉子黃了，連盛開的菊花也是金黃色了。
什么你高興嗎補充句子
問題五：什么讓我們多高興啊補充句子 什么讓我們多高興啊補充句子 解答 可以造句如下：他能考上這么好的大學(xué)讓我們多高興啊。問題六：把句子補充完整:但我很高興 雖然沒得到我喜歡的一一(什么東西你自己填吧)，但我很高興，因為能幫助了一一(你自己填個人物吧！)！問題七：我抬頭高興的說,補充...
把句子補充完整,什么樣的小鳥張著什么樣的嘴巴
全身長著紅褐色絨毛的小鳥張著黃色的小嘴巴，歡快地叫著、跳著，嘰嘰喳喳。認(rèn)識什么是句子。句子就是由詞或詞組構(gòu)成的，能夠表達(dá)一個完整的意思，其組成形式是“誰（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么樣）”。例如：在明亮的教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識。認(rèn)識句子對我們后面的修改病句、句式變換等很有...
什么像什么怎么寫?
14、童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。造句的注意事項 句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以幾種。1、在理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。
把句子補充完整,什么什么,樂壞了
1、我兒子急切地要看到他的媽媽送給他做生日禮物的盒子里究竟裝的是什么。他一拿到手就迫不及待地打開來，看到是塊漂亮的手表簡直樂壞了。2、這是兒子第一次坐飛機，一聽說要坐飛機了，可把小伙子樂壞了。3、我對他們解釋說，老爸要在《史瑞克》里扮演驢子，他們?nèi)紭穳牧恕?、我不鄉(xiāng)讓他們失望...
什么什么呢怎么造句
5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用"盡管……可是……"造句:"盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。" 這就需要在平時學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。6、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"組成"增添設(shè)備"、"增添信心"或"...
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荊州市端面： ______ 我的家鄉(xiāng)是個魚米之鄉(xiāng),也昰有名的旅游勝地.
荊州市端面： ______ 他是個好軍人也是一個好丈夫
荊州市端面： ______ ---是,----之-----,----之-----,也是----之-----? 以上的詞造句嗎
荊州市端面： ______[答案] 1.泥土 2.藍(lán)鯨 3.大熊貓 竹園
荊州市端面： ______ 即使……也是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞.在句子中,轉(zhuǎn)折關(guān)系是表示后一個分句沒有順著前一個分句的意思講,而是發(fā)生了轉(zhuǎn)折,使前后分句的意思相反或相對.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞有:盡管……可是……;雖然……但是……;….卻……;……然而……;……但是……轉(zhuǎn)折關(guān)系的判斷小技巧:1、可以看后一個分句和前一個分句之間的意思是否相反或相對.2、看看這兩個分句中,后一個分句是不是所要強調(diào)的重點.關(guān)聯(lián)詞的特點:1、作為連接分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語,關(guān)聯(lián)詞語總是標(biāo)明抽象的關(guān)系,可以作為某類復(fù)句的特定的形式標(biāo)志.2、說話時很容易發(fā)現(xiàn)必須帶有的一到二個詞語,雖然意思不同,但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服.將分句連起來,使它變?yōu)橥槨⑼暾囊粋€句子.
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荊州市端面： ______ 意思就是我們在大地上成長,大地孕育了我們,所以我們是大地的一份子,大地上有我們活動的影子,大地與我們密不可分,所以大地也是我們的一部分.
荊州市端面： ______ 擴句不是句子,擴句,又稱擴寫,顧名思義,與縮寫剛好相反,它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉,也就是說,根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語、狀語、補語等連帶成份,使句子的或課文意思更具體形象,充實豐滿. 句子擴寫方法 1.局部擴句法. ...
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