描寫景色優(yōu)美的句子
在那西邊，金色的光，從一個已經(jīng)變成半圓形的太陽照射出來，周圍的.云彩都鑲上了金邊。太陽也累了嗎？光線漸漸暗淡下去，我多想留住太陽，留住那美景。
飄逸的云朵圍著太陽不停的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像是在和太陽做游戲，太陽太累了，它拒絕了云的邀請，可是云就是不肯停下來。太陽生氣了，把云燙成了金黃色。
云也不高興了，站在太陽面前，擋住了它亮得耀眼的光芒。慢慢的，太陽不見了，金色的云變成了一種青灰色，深藍的天空變成了黑色天鵝絨的顏色。這神奇的畫面深深的烙印在我的腦海中。
“黃昏的最后一縷陽光，照在云朵上”。這幅大自然不凡的杰作不斷浮現(xiàn)在我眼前。
我千真萬確愛這神奇的大自然，愛這夢幻般的陽光。我以后一定要多多觀察大自然，發(fā)現(xiàn)美，尋找美，走進自然，走近陽光。
擴展資料
寫景物的手法：
一、正與側(cè)的結(jié)合：
景物描寫可以從正面入手，直接描寫景物的特點，使人一目了然；也可以不從正面景物入手，而是從與其有關(guān)的側(cè)面景物寫起，來揭示該事物的特點，同時還能提供給讀者豐富的想象空間。
二、動與靜的結(jié)合：
特別注意動態(tài)描寫，動靜結(jié)合是常用的一種寫景手法。在這手法的運用中，詩人往往獨出心裁，“每著一字”，而使“境界全出”。
三、聲與色的結(jié)合：
常涉及到聲音與顏色，這是利用感官多角度寫景，讓讀者如臨其境，收到了很高的藝術(shù)效果。
回答于 2021-01-01
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描述風(fēng)景很美的句子簡短
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動靜結(jié)合寫景物
動靜結(jié)合寫景物動靜結(jié)合是一種以動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫為主的寫景作文方...你想知道的，這里全都有!更多精彩內(nèi)容，盡在拼多多
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四季之美所寫景致不多卻營造出美的氣氛仿照課文中幾句話寫一寫自己印象最深的
《四季之美》是五年級上冊《語文》（人教版部編本）中的一篇課文。在課文的末尾有一個”選做題“，要求“仿照課文，用幾句話寫一寫自己印象最深的某個景致”。 怎么去做好這個題目呢？同學(xué)們要學(xué)會做題的方法，下面主要是提供審題、思考的方法以及注意事項，然后有幾個示例供參考。一、《四季之美》原文 春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。 夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。 秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。 冬天最美是早晨。落雪的早晨當然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧著暖和的火盆穿過走廊時，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊!只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點掃興。二、如何進行仿寫 所謂仿寫，就是仿照課文的寫法去另寫一段或一篇文字。課文練習(xí)中的要求是”用幾句話“，那就是寫一段就可以了，而不是寫成一篇文章。 那么，對于本課中的仿寫應(yīng)該怎么去寫好呢？要注意以下幾點： 1.明確時間：首先要明確寫哪個季節(jié)的景物，而且要確定是這個季節(jié)的哪個時間段的景物。仿照課文的寫法，第一句就確定具體時間，不要受原文中的時間影響，比如，課文中是說“春天最美是黎明”，但仿寫時可以說“春天最美是晚上””春天最美是黃昏“。特別要注意的是，所寫的景物必須符合這個季節(jié)的特點，同時還要符合”晚上“或”黃昏“這個時間段的特點。比如寫的是”春天最美是晚上“，那么，可以寫”春天的小鳥回到窩里去睡覺了“，而不能寫成”小鳥在枝頭喳喳叫“。 2.明確景物：所寫的景物必須是“美”的景物，與“四季之美”的美“相呼應(yīng)。所謂美麗的景物，就是讓人心曠神怡的景物，而不是讓人心情抑郁的景物；是欣欣向榮的景物，而不是衰敗凋殘的景物。 3.動靜結(jié)合：選取自己印象最深的景物作為描寫對象，可以對景物的顏色、動作、聲音、形狀等方面的變化進行描述。同時還要注意寫景物的動態(tài)美，做到”動靜結(jié)合“，也就是在寫景的時候，要寫”靜景“，如花草樹木之類，都是靜止的物體，但寫的時候，可以把”靜景“寫成”動景“，比如，天上的云彩在移動、湖里的水在微風(fēng)吹動下流動、小草在風(fēng)中舞動等，這些都是”靜景動寫“，給人以動感。還可以直接寫動態(tài)的物體，比如課文中寫到螢火蟲、歸鴉、大雁的飛行。這些動態(tài)景物給人動感和美感。 4.表達情感：對所寫的景物要能夠表現(xiàn)出喜愛與贊美之情，一方面是寫那些給人美感的景物，另一方面也要表現(xiàn)出自己的喜愛之情，做到寄情于景，以景顯情，情景交融。比如，寫春天早晨的花朵”綻放出迷人的笑臉“，這就體現(xiàn)出自己的喜愛，因為”笑臉“是人人喜愛的，把花朵比作笑臉就是顯示了贊美之情。再比如，寫春天早晨的小鳥”站在枝頭唱歌“，同樣也是顯示了贊美之情，因為歌聲人人愛聽，把小鳥的鳴叫比作”唱歌“，就是顯示了自己的感情傾向。 5.注意特色：全國各地都有著不同的四季之美，因此，同學(xué)們在仿寫的時候，一定要根據(jù)自己當?shù)氐奶厣憽１热缒戏胶苌僖姷酱笱虼耍瑢懚熘赖臅r候就不要寫冬天”大雪壓枝“之類的景物了。三、仿寫示例 1.春天最美是黃昏。天色一點兒一點兒暗下來了，各種鳥兒都朝著巢里飛去，遠處山上的樹就像巨石長滿了青苔。此刻，湖上一片平靜，連魚兒都躲在水草里，似乎要進入安睡狀態(tài)；水面上，夕陽落下的最后一抹余暉，慢慢融入湖水里。 2.夏天最美下雨時。一個又一個雨點兒落入池塘，敲出一個又一個大小不一的圓圈，那圓圈又一點兒一點兒蕩漾開來。一個又一個小雨點兒跳到荷葉上，立刻匯成一個又一個閃亮的水晶珠。池塘里的魚兒，有的躲在荷葉下，把荷葉當作傘；有的繞著荷葉游來游去，似乎借著荷葉捉迷藏。四、作者簡介 本文作者是日本的清少納言，譯者卞立強，選作課文時有改動。清少納言，日本平安時代中期女作家。姓清，名不可考，“少納言”是她在宮中任職的稱呼。出身官僚家庭，通漢學(xué)，著有《枕草子》，為日本最早的隨筆作品集。
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課文所寫景致不多，卻營造出美的范圍，仿照課文用幾句話寫一寫自己印象最深的某個景致？
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四季之美所寫景致不多卻營造出美的氣氛仿照課文中幾句話寫一寫自己印象最深的
黃昏時的沙湖美艷動人。湖面很平，湖水清澈見底，水的顏色由淺到深，銀白、淺藍、墨綠，界限分明。天上的白云和兩側(cè)的山峰清晰地倒映在水里，天、山、湖融為一體。在這平靜的湖水中，唯一活動的是鴨子。一群白鴨邊游邊叫，一會兒張開翅膀撲打水面，濺起無數(shù)的水花；一會兒用腳掌在水中撥動，蕩起一圈圈波紋。【摘要】四季之美所寫景致不多卻營造出美的氣氛仿照課文中幾句話寫一寫自己印象最深的【提問】黃昏時的沙湖美艷動人。湖面很平，湖水清澈見底，水的顏色由淺到深，銀白、淺藍、墨綠，界限分明。天上的白云和兩側(cè)的山峰清晰地倒映在水里，天、山、湖融為一體。在這平靜的湖水中，唯一活動的是鴨子。一群白鴨邊游邊叫，一會兒張開翅膀撲打水面，濺起無數(shù)的水花；一會兒用腳掌在水中撥動，蕩起一圈圈波紋。【回答】親親😘～能幫到您是我榮幸，如果您覺得對您的生活有幫助的話，麻煩辛苦點給個贊，十分感謝，祝您生活愉快！😊😊【回答】
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怎么寫景色優(yōu)美的句子
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