難忘的潑水節(jié)表達(dá)了人們的什么心情
《難忘的潑水節(jié)》表達(dá)了人們對(duì)周總.理的敬愛之情，以及他們與周總.理一起過(guò)潑水節(jié)的喜悅與幸福。《難忘的潑水節(jié)》是人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第17課的課文，記敘了傣族人民和周總.理一起過(guò)潑水節(jié)的歡快情景。
《難忘的潑水節(jié)》課文
火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。
1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因?yàn)榫磹鄣闹?恩來(lái)總.理和他們一起過(guò)潑水節(jié)。
那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來(lái)了。為了歡迎周總.理，人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的'地毯。一條條龍船駛過(guò)江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總.理來(lái)了!”
周總.理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來(lái)到人群中。他接過(guò)一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
開始潑水了。周總.理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總.理潑水，祝福他健康長(zhǎng)壽。
清清的水，潑呀，灑呀!周總.理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么開心!
多么幸福哇，1961年的潑水節(jié)!
多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)!
在課文《難忘的潑水節(jié)》中傣族人們和周總理相互潑水是因?yàn)槭裁?
2. 傣族潑水節(jié)是云南傣族人民傳統(tǒng)的節(jié)日，周總理參與潑水活動(dòng)，體現(xiàn)了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)少數(shù)民族文化的尊重和支持。這一行為也象征著黨和政府與各族人民之間的緊密聯(lián)系和深厚感情。3. 在這個(gè)特殊的節(jié)日里，傣族人民和周總理互相潑水，彼此祝福，表達(dá)了對(duì)彼此的美好祝愿和對(duì)未來(lái)生活的信心。這種溫馨和諧的...
難忘的潑水節(jié)中心思想是?
我想首先要理解周總理的平易近人，和藹可親的品質(zhì)，感受周總理鞠躬盡瘁、老百姓對(duì)他的無(wú)限熱愛和無(wú)比崇敬。所以我在課堂上簡(jiǎn)介周總理生平結(jié)合圖片，做好了充分的情感鋪墊。在學(xué)這篇課文時(shí)，我就抓住一個(gè)點(diǎn)那就是“為什么1961年的`潑水節(jié)是一次難忘的潑水節(jié)，都有哪些難忘的?”圍繞這個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)孩子們展開...
難忘的潑水節(jié)中的四面八方說(shuō)的是什么意思
一條條龍船駛過(guò)江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總理來(lái)了！”《難忘的潑水節(jié)》是人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)（2017年秋季修訂版）第17課的課文。課文中洋溢著的熱情，就像火紅的鳳凰花，撒滿字里行間。作者在描述人們歡迎周總理的場(chǎng)面時(shí)，抒發(fā)著興奮和歡悅的情感；在描寫周總理潑水的場(chǎng)景中，...
如何理解《難忘的潑水節(jié)》中的潑水節(jié)?
《難忘的潑水節(jié)》記敘的是一個(gè)充滿溫情的感人故事。課文中洋溢著熱情，在人們歡迎周總理的場(chǎng)面描寫中，在周總理潑水的描寫中，文章的結(jié)尾，更是表達(dá)了人們的激動(dòng)、幸福和難忘，文中還配有一幅洋溢著熱情的插圖，以幫助學(xué)生更好地感受熱烈的氣氛。課文中洋溢著的熱情，就像火紅的鳳凰花，撒滿字里行間。
難忘的中潑水節(jié),趕來(lái),撒滿,歡呼等詞語(yǔ)表現(xiàn)了人們什么心情?
”趕來(lái)，撒滿，歡呼”等，這些詞語(yǔ)表現(xiàn)出傣族人民興奮，歡快愉悅的心情。
潑水節(jié)課文什么的人群
崇敬與愛戴。《難忘的潑水節(jié)》講的是1961年敬愛的周總理到西雙版納和傣族人民一起過(guò)潑水節(jié)的故事。文章體現(xiàn)了周總理親民、愛民、和人民心連心的情懷，潑水節(jié)課文表達(dá)了對(duì)周總理的崇敬與愛戴的人群。潑水節(jié)，是中國(guó)傣族、阿昌族、布朗族、佤族、德昂族等少數(shù)民族和中南半島某些民族的新年節(jié)日。
《難忘的潑水節(jié)》課文原文
《難忘的潑水節(jié)》課文原文：火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因?yàn)榫磹鄣闹芏鱽?lái)總理和他們一起過(guò)潑水節(jié)。那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來(lái)了。為了歡迎周總理，人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過(guò)...
讀完難忘的潑水節(jié)的疑惑?
潑水節(jié)的主要活動(dòng)是潑水，這一活動(dòng)的原始意義在于反映出了人們想征服干旱的樸素愿望”。同時(shí)，潑水節(jié)作為加強(qiáng)當(dāng)?shù)嘏c全國(guó)人民溝通的重要紐帶，對(duì)促進(jìn)全州社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展也起到了積極作用。潑水節(jié)是大家的狂歡節(jié)日，穿著節(jié)日盛裝出席，你潑我，我潑你，一場(chǎng)轟轟烈烈的節(jié)日盛宴就開始，潑出去的都是祝福...
難忘的潑水節(jié)課后反思(匯總4篇)
教學(xué)中，關(guān)鍵詞語(yǔ)引領(lǐng)深入理解。在《難忘的潑水節(jié)》教學(xué)中，抓住每段關(guān)鍵詞，于語(yǔ)境中品詞析句，使學(xué)生在閱讀中感悟深情厚誼。課文開篇“火紅火紅”一詞，凸顯了傣族人民的喜悅與幸福。"特別"、"趕來(lái)"等詞語(yǔ)，以及"龍船駛過(guò)"、"花炮升空"、"歡呼"等描繪，充分展現(xiàn)了人民的歡愉心情。從穿著、神情到...
難忘的潑水節(jié)難忘緊扣展現(xiàn)了
緊扣“難忘”二字展開，內(nèi)容突出“景難忘”“人難忘”“情難忘”。課文熱情洋溢地?cái)⑹隽?961年周總理在西雙版納同傣族人民過(guò)潑水節(jié)的情形，表達(dá)了周總理和人民群眾心連心的深厚情誼。總理的滿面笑容、傣族人民的興奮與喜悅在作者飽滿的激情中淋漓盡致地得以展現(xiàn)。文章圖文并茂，緊扣“難忘”二字展開，內(nèi)容...
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賽罕區(qū)表面： ______ 傣族有潑水節(jié)的傳統(tǒng) 每到這個(gè)節(jié)日,傣族的少年少女們 會(huì)拿起水盆 舀上水 潑向?qū)Ψ?以示祝福
賽罕區(qū)表面： ______ 潑水,在人們的腦中并不陌生吧?一提到它,幾乎每個(gè)人都會(huì)興奮,摟著盆子,灌著清水,輕輕朝別人一潑,帶來(lái)的不僅僅是快樂,還有吉祥、健康和幸福.在云南,潑水...
賽罕區(qū)表面： ______ 這個(gè)愉快而充滿樂趣的潑水節(jié)真讓我永生難忘
賽罕區(qū)表面： ______ 照傣族的習(xí)俗,潑水節(jié)一般在四月十三日就開始了,這是傣族人民最隆重的節(jié)日之一. 在潑水節(jié)的前一天,我早早就來(lái)到了西雙版納,準(zhǔn)備與傣族人民共度這一屆的潑水節(jié),傣族人民很歡迎我,剛剛到”站”,便左手拿食,右手拿...
