初三作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是我為大家收集的初三作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
周文挎著板凳兒在街上行走，身旁的一位也挎著一板凳兒。這位仁兄長得傻里傻氣的，時(shí)不時(shí)還要對鼻孔一陣摳挖搗轉(zhuǎn)。他叫黃迎春，是周文三、四、五、六年級(jí)的同學(xué)，也是最好的朋友。一般長的不行的家伙都是不修邊幅的，不管怎么打扮都是徒勞。黃迎春深知這一點(diǎn)，反正長都長成那樣了，還顧什么個(gè)人形象呢？
實(shí)際上黃迎春并不是傻，只是淳樸而已，淳樸到從未罵過人。他的成績不算太差，十年如一日地保持在班級(jí)前二十九名左右。對數(shù)學(xué)尤有天賦，由于他的邏輯連接性非常強(qiáng)，解題過程一般都由一步步算式構(gòu)成，常常一整頁都是他列的算式。直至學(xué)了方程式，情況才有所改善。黃迎春與周文有著相同的命運(yùn)—他也是個(gè)早產(chǎn)的。
他們倆的性格也十分相像，從不屈俯與語文老師的yin威之下，也就是說從不到老師家買東西，結(jié)果雙雙被整。回想那時(shí)與黃迎春一起扎馬步，也是一大快事，雖然有點(diǎn)辛苦。四人在教室后有說有笑、其樂融融，只恨不能湊桌麻將。剛開始，兩人還談笑自若；中間便開始汗流浹背，迎著駘蕩的陽光看，還可以見到兩人頭上在不停地“冒煙”。如同武俠小說中描寫的，功力達(dá)到巔峰的高手，禪定練功時(shí)，頭上便會(huì)狼煙直冒；最后階段則雙腿抽搐不己，全身都會(huì)“冒煙”，這乃是武功超凡入圣的表現(xiàn)。這時(shí)兩人便在內(nèi)心最深處虔誠地祈禱下課鈴的降臨，而鈴聲卻宛若害羞的小姑娘遲遲不來。這好比兩人幽會(huì)，男方萬不可遲到，而女方必須遲到。
兩人只好咬牙切齒。
歷經(jīng)了四十分鐘的非人折磨，二人終得“刑滿釋放”。立即癱瘓?jiān)诘亍?/p>
“我汗顏”周文惙惙道。
“我狂汗。”
“我瀑布汗！”
“我成吉思汗！”
總這樣。
周文問“：yellow，你被分到哪班了？”
“我不叫yellow！”黃迎春憤憤不平。
周文的英文差到連英語的英文都不會(huì)寫，只知道英語的英語叫，英哥離西。只會(huì)一些非常基本的單詞：no﹑yes﹑ok﹑go，什么的。好不容易學(xué)會(huì)了一個(gè)高難度的英文，沒有理由不顯擺一下。強(qiáng)行給黃迎春扣上了“yellow迎春”這個(gè)名字。后來發(fā)現(xiàn)這個(gè)名字半英不中的太別扭了，干脆就叫“yellow”了。
“你就知足吧，我都沒有英文名，湊合著用吧！”周文教誨道。
“恩，怎么著也是個(gè)英文名，雖然是yellow。”黃迎春被周文成功教誨。
周文問“：我在五班，你呢？”
“我在五班的隔壁，三班。”
“五班的隔壁恐怕是四班吧？”周文無語道。
在這里有必要解釋一下，周文和黃迎春為何要挎?zhèn)€板凳上街呢？他們挎凳子當(dāng)然不會(huì)是上街買菜，只因—學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)勤儉節(jié)約，提倡物盡其用，連板凳都不買，只好讓學(xué)生自帶。
到了五班才發(fā)現(xiàn)里面的位置已經(jīng)被搶完了，獨(dú)留一位。周文迫于無奈，只好“選擇”了唯一的空位。這位置是最后一排，不過正合了周文之意。
教室里沸反盈天，同學(xué)們都在激烈地同剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)交談促進(jìn)感情發(fā)展。周文也是個(gè)好交朋友的人，同桌是個(gè)不錯(cuò)的對象。
“哎，你叫什么名字呀？”周文轉(zhuǎn)頭問旁邊看起來有些孱弱單瘦的同桌。
“王克友，你呢？”王克友問道。
“周文。”周文幽然道。答完后發(fā)覺這王克友的名字太詭異了，這讓周文有些懼怕。
周文環(huán)顧四周，見以前六年級(jí)時(shí)成績好的同學(xué)果然多會(huì)于此，看來五班真是個(gè)精英萃聚之班。
五班是初一年級(jí)最好的班—所謂最好的班就是老師最犯賤的班。班里絕大部分的學(xué)生都是成績的好的，當(dāng)然也會(huì)有例外，都是靠關(guān)系，走后門進(jìn)來的。，周文也是個(gè)例外。四班僅次于五班，等而下之的是三班、二班、一班。一班最差勁，什么垃圾都往這個(gè)班塞。周文要是憑實(shí)力的話，只能進(jìn)三班。
“刷”的一聲，教室頓時(shí)安靜沉下，周文條件反射地朝窗外望，果然—老師來了。
老師款款走進(jìn)。周文當(dāng)場腦海中立即浮現(xiàn)出一個(gè)字：豬。繼而又浮現(xiàn)出老師代言豬飼料的情景：老師懷抱一大袋的“豬崽樂”。字字有力道“：豬崽樂牌豬飼料吃了都說好！”周文正為此暗自竊笑，王友樂神秘地說“：唉~你看看老師的眼睛~。”周文定睛一看，哇塞！老師的眼角有一坨眼屎，他還全然不知地在激情演講。最終，他好像察覺到了什么，出去一趟后，眼屎就不見了。
剛開學(xué)上午是不用上課的，供老師自我介紹和向同學(xué)們宣表一下校紀(jì)校規(guī)。經(jīng)過一上午的自我介紹和校紀(jì)校規(guī)后，終于來到了中午。同學(xué)們都精神渙散的回家吃飯去了。
注：在壽縣那疙瘩的學(xué)校中午是不管飯的，中午回家吃夠飯后，再來上學(xué)。
初三作文 篇2
如果說，初1我們還是個(gè)小孩，初2還是少年布不知愁，那么，初3便是一首難唱、難懂、難學(xué)的歌！本想再一次抱起蒙上灰的足球，走進(jìn)黑和白的世界；本想再一次把擺棋藝?yán)夼_(tái)，與對手殺個(gè)天昏地暗；本想再一次尋覓一方屬于自己的天空，盡情地放縱自己可是……初3了。
是的，初3了，父母眼中的希望與企盼幻化成一個(gè)美好的前程與未來；老師的殷殷告誡，暗示著初3的重要與關(guān)鍵；親戚鄰人的關(guān)愛與呵護(hù)，匯聚成無數(shù)的真心祝福與美好愿望。然而，惟有學(xué)生們的心情卻日益沉重與壓抑，因?yàn)椋麄兪チ诉@個(gè)年齡該有的換森聲與笑語。這個(gè)世界本來就充滿眾多矛盾，自然，“失去”和“擁有”的同時(shí)存在也無可厚非。初3，盡管失去了許多，但同時(shí)又擁有了許多。
初3的一份份侵滿心血的講義，是老師眼中無言的紅絲；初3的一道道費(fèi)盡思索的習(xí)題，是我們心中對中考的憧景；初3的一句句融進(jìn)征程的贈(zèng)言，是同窗真心的祝福；初3的一次次的無悔的選擇，是學(xué)子們對人生的謹(jǐn)慎思索……終于，我會(huì)唱了這首歌。它的旋律時(shí)而低緩時(shí)而高亢；它的樂章或快或向上；他的主題清亮而攜永……哦！初3是一首歌。
初三作文 篇3
秋婆婆又踩著夏姑娘的腳印來了，來了好久久。我看到門前的楓葉落了，不禁又想起那令我欣賞的人，欣賞的事，欣賞的人間愛。
那年秋天，家旁搬來了新鄰居，卻只是兩個(gè)小女孩。
有一天，自己匆忙地出門，在路上碰到了那兩個(gè)小女孩，她們手里都提著很重的東西，怎么沒和媽媽一起出門，你們能提動(dòng)嗎？她們只是微微一笑，并沒有回答。
回到家后，自己聽媽媽說了之后我才明白。原來自己以為的兩個(gè)小女孩是侏儒，口齒也不太靈俐。突然覺得她們那時(shí)的微笑好甜。
第二天，我決定去看看她們，剛走到王奶奶家門口就聽到往日連動(dòng)靜都沒有的房間里卻傳來一陣陣笑聲。好奇心使我走了進(jìn)去，讓我驚奇地發(fā)現(xiàn)，她們在這里與王奶奶一起閑聊。這時(shí)，她們看到了我，還是什么也沒有說，又是那微微的一笑，這一次我感到很溫暖。
那天傍晚，我瞞著媽媽偷偷地摸進(jìn)了王奶奶家，王奶奶還沒有睡，我就與她閑聊了會(huì)兒，看見王奶奶臉上的皺紋淡了，我知道這是她們的功勞。她們對別人的關(guān)愛，照顧以深深地打動(dòng)了我。
雖然我與她的接觸不多，不過她們對別人的熱情已深深感染了我。
她們是美麗的，內(nèi)心是純潔的，她們對世界充滿了向往，她們總以微笑面對每一個(gè)人，我想她們已經(jīng)忘了她們也是需要幫助的人。
我們曾不欣賞她們呢！
那顆掉了楓葉的樹，明年春天還會(huì)發(fā)芽，長樹，為人們成蔭納涼，就像她們一樣有著一顆熱烈的心。
那人，那事，那人間愛，我欣賞。
初三作文 篇4
沒有你，這世上就不會(huì)有我。我是你生命的延續(xù)，而你，是我生命的起始。
——題記
細(xì)雨微涼，我走在路上，享受著這夏日難得的一絲涼爽。經(jīng)過多日烈陽炙烤的草木，也在這場雨的滋潤下重又煥發(fā)生機(jī)。
舅媽快要臨盆了，我奉母上大人之命去陪陪舅媽。來到病房，看到她沉沉地睡著，嘴角還掛著一抹笑，也許是夢到了我那即將出世的小表妹吧。
在病房待了一會(huì)兒，舅舅來了，我也悶得慌，就出去散散步。走著走著，到了手術(shù)室門口，看見許多人在焦急的等待著。出于好奇，我在不遠(yuǎn)處的凳子上坐下。
“也不知道這孩子會(huì)像誰。”“都說女肖父，男肖母，我看啊這孩子準(zhǔn)像我。”“哥，還有一句話叫侄女像姑姑，我侄女肯定像我。”
整整半個(gè)小時(shí)，這家人討論的話題都在不停地圍繞著這個(gè)即將出世的小生命展開。我總覺得有點(diǎn)兒奇怪，好像他們忽略了什么重要的東西。
一聲清脆的啼哭聲傳了出來，這個(gè)小小的新生命通過這種方式向世間萬物打了聲招呼。我的心也隨之雀躍起來。一家人正準(zhǔn)備一股腦涌進(jìn)手術(shù)室時(shí)，護(hù)士抱著孩子走了出來，他們就都圍到了孩子身邊，沒有一個(gè)人再向手術(shù)室走去。
他們歡欣雀躍地討論著關(guān)于這個(gè)孩子的一切，她更像誰，她多重，哭聲有多響亮，都爭先恐后的想抱抱她。心里的不適感更強(qiáng)烈了，到底是忽略了什么重要的東西？
不是東西，是人，一位偉大的母親。當(dāng)她在手術(shù)室里忍著極大的痛苦分娩時(shí)，她的家人們卻在談?wù)撝⒆拥臉用玻划?dāng)她生完孩子急需陪伴的時(shí)候，她的丈夫也只顧著想給孩子取什么名字。
想想你的妻子，想想你的女兒，想想你的姐姐，為什么沒有人去關(guān)心她呢？兩個(gè)都是生命，在生死難關(guān)中走了一遭的人連一句安慰的話都不配擁有嗎？我失望地回了家。
幾天之后，我在手術(shù)室外迎來了我的小表妹，當(dāng)所有人沉浸在欣喜中時(shí)，我對舅舅說：“你去陪陪舅媽吧，我也想去看看她。”臉色蒼白，極度虛弱的舅媽在看到我們時(shí)，臉上的幸福感更濃烈了。
沒有這些偉大的母親，就不會(huì)有如此多新生命的降臨。孩子固然重要，可為了孩子就能忽略他們的母親嗎？
初三作文 篇5
自從西天取經(jīng)回來之后，悟空想學(xué)一個(gè)新的本領(lǐng)，于是他拜太上老君為師傅。
于是太上老君請求玉帝辦一個(gè)學(xué)習(xí)班，讓眾仙學(xué)習(xí)。
今天是悟空上學(xué)的第一天，太上老君教大家直線、射線和線段。
太上老君問大家：“誰能來表示一下直線、射線和線段”。
第一個(gè)上來的是雷聲普化天尊，他分別表演出了線段和射線，但是怎樣也表演不出直線來。
第二個(gè)是北方真武大帝，他也分別表演出了線段和射線，但是怎樣也表演不出直線來。
第三個(gè)表演的是三壇海會(huì)大神哪吒，他用火尖槍和混天綾分別表演出了線段和射線，但是怎樣也表演不出直線來。
第四個(gè)是二郎顯圣真君楊戩，他說：“這有何難，看我來表演給你們看”。他睜開天眼但也只表演出了線段和射線，但是怎樣也表演不出直線來。
最后，悟空說：“看俺老孫的厲害”。他拿出如意金箍棒來，說：“這就是線段”。隨即又喊了一聲：“長”，只見一頭變長，“這就是射線”悟空說，隨即兩頭一起變長說：“這就是直線”。
大家對悟空非常佩服，悟空心里美滋滋的。
初三作文 篇6
就在今年，家里發(fā)生了意想不到的事情：外公走了，他永遠(yuǎn)的離開了我們，這是我第一次直面死亡。
春天的時(shí)候，外公不小心摔了一跤，本來身體就不好的他連站也站不起來了。從此，他只能躺著，什么也干不了，這使本來就脾氣不太好的他更加暴躁，動(dòng)不動(dòng)就摔東西，朝著大家發(fā)火，身體也更加不好了。
后來有一天，他被送進(jìn)了醫(yī)院，甚至下了病危，經(jīng)醫(yī)生全力救治才留下一條性命，不過他失去了所有的自理能力。看著全身插滿管子的外公，面色蒼白、呼吸困難，我的心好像被針扎了一樣，第一次體會(huì)到心痛的感覺。是誰，讓原來好像無所不能的外公，變得這樣虛弱？
最后，外公還是走了。
送葬的那天，看著人來人往，熙熙攘攘，我恍如做夢一般。媽媽哭得像個(gè)淚人，我悲傷的問媽媽，外公是永遠(yuǎn)不會(huì)回來了么？是啊，媽媽是沒有爸爸的人了……媽媽抽噎著回答。我好像突然明白了什么，這個(gè)世界上，真的是有些人有些事，走了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。想到這里，再看看外公的遺像，我的眼淚禁不住簌簌地流下來，順著鼻梁流進(jìn)嘴里，又澀又咸。
遺體告別儀式上，看著外公因蒼白而略顯陌生的臉，想到我將再也看不到親愛的外公了，禁不住放聲大哭起來。
此后，我用了很長的時(shí)間才明白，外公的離開是他過完了他的時(shí)間，而我們每個(gè)人也都會(huì)有過完自己的時(shí)間的那一天的。想到終有一天我也會(huì)度我所有的時(shí)間，心頭忽地一驚。
說真的，我以前根本不在乎時(shí)間，認(rèn)為自己還小，有的是時(shí)間。我從未想過，我的時(shí)間也有用盡的那一天。這種恍悟讓我感到恐懼，同時(shí)也讓我下定決心：一定要珍惜我的時(shí)間。
從此，我開始和時(shí)間賽跑，早上搶在太陽睡醒之前趕到學(xué)校，晚上趕在月亮洗漱前寫完作業(yè)。我要讓我的每一分每一秒都過得充實(shí)有意義。
每個(gè)人的生命都不是永恒的，我所能做的，就是在有限的時(shí)間里做更多的有意義的事，最終成為自己想成為的人，活成自己想要的模樣。
我想，這就是對外公最好的紀(jì)念方式吧。
初三作文 篇7
夜涼如水，路在腳下延伸，我漫步在路上，思緒卻如那乍起的夜風(fēng)蕩漾起來，原來初一的時(shí)光已經(jīng)過去了。
驀然回首，初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如樹上的葉子，泛著碧綠的色彩，歷歷在目。
初一上學(xué)年，彌漫著花香和絢爛光華的花季。
初來乍到，盡管起初仍沉浸于小學(xué)自由的氛圍中，可后來終于意識(shí)到今非昔比。爾后，又以滿懷的激情投入到學(xué)習(xí)中。在學(xué)習(xí)路上，幸運(yùn)的我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，我們卻更是對手。我們還把蘇霍姆林斯基的名言：“朋友之間經(jīng)常暗暗展開競賽，這種競賽既能取得勝利的信心，又能增進(jìn)友誼“，奉為競爭準(zhǔn)則。每天早自修，我屁顛屁顛地朗讀課文，午自修則忙于做作業(yè)，晚自習(xí)有時(shí)聽課，有時(shí)自己看書，這樣的自修課方式我一直延用至今，因?yàn)槲蚁嘈?自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣學(xué)習(xí)起來一定會(huì)輕松。自修課這樣，我平時(shí)課上和課下我當(dāng)然也給自己訂了嚴(yán)格的要求.....面對著我的努力，老天感動(dòng)了，終于”皇天不負(fù)有心人”，我榮譽(yù)累累，順利地?完了初一的上學(xué)年。
白駒過隙，明艷的花朵忽然被雨點(diǎn)打落。
初一下學(xué)年，彌漫著淚，迷失在蒙蒙憂傷里的雨季。
世事難料，當(dāng)發(fā)現(xiàn)昔日的熱情再度投入到新學(xué)年的學(xué)習(xí)上，我的成績卻一次比一次不堪入目時(shí)，不免黯然矢傷；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)業(yè)上已經(jīng)“負(fù)責(zé)累累”，付出太多而收獲的太少時(shí)，不免潸然淚下；當(dāng)發(fā)覺自己從迷茫中醒來，卻沒有了前進(jìn)的力量時(shí)，不免揪心的疼痛。
面對這突如其來的壓力，自卑打敗了自信，沉默寡言擊退了活潑開朗。霧失樓臺(tái)，云蔽晴空，點(diǎn)點(diǎn)都是愁人淚！帶著淚痕和沉重，我踉踉蹌蹌地走完了初一的時(shí)光。遠(yuǎn)方彌漫著濃霧的那片白色，是進(jìn)？是退？還是停？?吧！此刻就讓黑夜告訴我答案，走進(jìn)那令人窒息的黑夜，讓黑暗淹沒我，不再回來，不再回來這死活不能的教室里。
初三作文 篇8
回答我的興趣很廣泛，愛讀書、愛彈琴……不過，最愛好的、下功夫最大的要數(shù)畫畫了。無論春夏秋冬，無論在家還是在學(xué)校，只要一有空我就拿起畫筆，勾個(gè)小人兒，畫片樹葉兒，凡自己有興趣的什么都畫；在地上畫，在紙上畫，有時(shí)還在書本上畫，為此，常遭到爸爸的責(zé)罵。
記得去年夏天的一個(gè)晚上，爸爸媽媽去看電影，我和姐姐留在家里學(xué)習(xí)。我剛打開課本，忽然看見桌子玻璃板下新壓著一張圖片——“鹿，我最喜歡的鹿，畫下來！”我一邊想，一邊打開畫紙，拿起畫筆三下五除二就勾出一只小鹿，由于太急，把鹿頭畫成小山羊頭的樣子了。擦了重畫！可是又把鹿頭畫歪了，我只好將計(jì)就計(jì)，在旁邊畫了一只鴨子戲水，小鹿回頭看著鴨子。畫好一看，還不錯(cuò)。爸媽還沒回來，我干脆畫個(gè)痛快吧，畫什么呢？想了想，我先畫了一望無垠的稻田和碧藍(lán)的天空，然后又畫了一個(gè)活動(dòng)稻草人，他右手拿一張弓，左手把一只箭搭在弓上，站在稻田里，像一個(gè)士兵一樣在守護(hù)稻田……
正當(dāng)我美滋滋地欣賞這兩幅畫時(shí)，“哐當(dāng)”一聲門開了。我緊忙把畫往抽屜里塞，可是來不及了，爸爸已經(jīng)來到了我眼前，姐姐也站了起來。我不情愿地把畫遞給他們。姐姐看了后夸我畫得好，還帶著求情的目光看著爸爸。可爸爸呢，只是仔。
愛好！愛好是什么？愛好疲勞一天后還念念不忘的事；愛好是見縫插針也要做一做的事……我呀，有許多愛好：玩、畫畫、做手工……但我最大的愛好就是：讀書！高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的階梯。果然如此：作文書能使我提高作文水平；手工書能使我心靈手巧；閱讀書能提高我的閱讀水平；歷史書能使我了解中國悠久的歷史……這么多書都能使我進(jìn)步，我怎能不喜歡讀書呢？，如果你想了解我是如何愛上讀書的？哦，是這樣的：剛上一年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)班上許多同學(xué)的知識(shí)十分豐富--知道地球的兩極有極晝和極夜現(xiàn)象；知道熱帶雨林里生活的各種各樣的動(dòng)物；知道地球上海洋的占地面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于陸地……我可羨慕了，便向本班的“百科全書”--李卓然請教：“請問一下，你的知識(shí)怎會(huì)那樣豐富？”他只簡單地回答了七個(gè)字：“當(dāng)然是多讀書啦！”我聽了之后，驚訝至極。好不容易盼到周末，我“命令”媽媽帶我去圖書大廈，一到那兒，我立刻來到兒童讀物區(qū)，抱了一大堆書，坐下來，安安靜靜地看著，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)書上的.知識(shí)的確豐富多彩，天文、地理、繪畫……這可是大大滿足了我的求知欲望，下定
“吃飯了！聽見了沒有！吃飯了！”聽媽媽又在喊我吃飯了！此時(shí)，我會(huì)應(yīng)付上一句：“知道了！”可眼睛卻始終離不開令我如癡如醉的書本。
看書，是我課余生活不可缺少的一部分，它常讓我忘記一切。有一次，我去姑姑家玩。本來，我和表弟表妹商量好了玩“捉迷藏”的游戲，我來躲，他們找。我想躲在表弟房里，可剛進(jìn)屋，便在表弟的一個(gè)書架上發(fā)現(xiàn)了一排《淘氣包馬小跳》的書。于是，我如饑似渴地看了起來，忘了與表弟表妹正在玩“捉迷藏”，更忘了躲起來。因?yàn)檫@本書太生動(dòng)、太幽默了，我看得津津有味，不時(shí)發(fā)出“哈哈！”“哈哈！”的笑聲。我的笑聲驚動(dòng)了表弟表妹，他們得意洋洋的走過來說：“我們終于捉到你了！表姐，你怎么這么傻呀？那么多難找的地方你不躲，偏偏躲在這兒？”我丈二和尚摸不著頭腦，莫名其妙地說：“什么躲不躲的？”他們頓時(shí)傻了眼，說：“表姐，你是吃錯(cuò)藥了，還是發(fā)燒了？”我不耐煩地說：“去去去！誰發(fā)燒了？小孩子別亂說話。”說完，又拿是細(xì)細(xì)品味了。雖然他們倆還在那死磨硬纏，我卻幾乎沒有聽見他們倆的聲音，仿佛這個(gè)世界只有我和這本書，其他的什么都不存在了。就這樣，我一直在那兒看這本書，不知過了多久，我終于一口氣把這本書看完了。一陣。。。
初三作文 篇9
仰望，把頭顱抬起，看向更高處，這是一種對生命的尊敬，對更高境界的追求。仰望，讓眼界更加寬闊，目標(biāo)更加明確，即使在人生失意時(shí)，仰望也會(huì)使生命更有力量。
仰望能夠給人超越生命的力量。史鐵生，在最驕傲的年紀(jì)里忽的失去了雙腿，從此只能在輪椅上度過余生。他不是神，也是人，也曾經(jīng)想過放棄，一度有輕生的念頭。但就在他日復(fù)一日地徘徊在那個(gè)落滿余暉的寂靜小園中，不斷地思索生命的意義時(shí)，他不斷向生命的更高處仰望，仰望一種最崇高的人生價(jià)值，終于，他堅(jiān)強(qiáng)了起來，抵抗并戰(zhàn)勝了命運(yùn)。
正是史鐵生對人生價(jià)值，生命意義的不斷仰望讓他最終超越了生命，活得更有力量。
仰望能夠給人堅(jiān)持夢想的勇氣。新東方創(chuàng)始人俞敏洪曾是一個(gè)相貌平平的、資質(zhì)平平的普通高中生。但不同的是，他有著內(nèi)心深處對接受更好的教育，對一種更高境界的仰望，于是，他便有了考上北大的夢想，盡管連續(xù)三次參加高考才最終考入北大，但他始終堅(jiān)持著，從沒有放棄，從此奠定了他一生的成功的基礎(chǔ)。
俞敏洪開始也不過就是我們普通人中的一員，但就是因?yàn)橛辛藢θ松呔辰绲难鐾屗麚碛辛藞?jiān)持夢想的勇氣，也因此讓他收獲了異于常人的成功。
仰望高處，才不會(huì)被眼前的困難嚇倒。迪斯尼有了一個(gè)大膽的設(shè)想，他想建造一個(gè)以童話為主題的游樂園，但他幾次貸款均遭到銀行的拒絕，甚至還有人罵他是瘋子，但這些都沒能阻止他前進(jìn)的腳步，他仰望更美好的世界，他不甘于平庸，于是，世界上最大的游樂園誕生了，它為全世界帶來了歡樂。
不論是史鐵生、俞敏洪還是迪斯尼，他們一開始都是像我們一樣的普通人，他們沒有天賦異稟，沒有腰纏萬貫，有的只是那種對生命平庸的不甘，只是對人生更高價(jià)值的仰望，所以，他們的生命更有力量。
讓我們抬起頭顱，向更高處仰望，讓我們的生命更有力量，讓我們的生活更加精彩！
初三作文 篇10
我們每天都在不停地走路，但這樣簡單、習(xí)慣的動(dòng)作，你對此有何感想？
那段時(shí)間種種煩惱齊聚，我突然對前途失去了信心，渺茫的目標(biāo)，停滯不前的成績讓我彷徨，迷惑。我不知自己路在何方。
某個(gè)星期日，朋友邀我一同爬山，我欣然前去。一路上，鳥語花香，清新的空氣，暖融的陽光讓我心曠神怡。下山的時(shí)候，隱隱約約地聽見潺潺的流水聲，循聲而去，只見清亮亮的泉水越過巖石，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花。
朋友對我說：“我們順著山澗走下去，看能不能走出這座大山。”于是我們便把心交給溪水，讓它牽著我們的心緒一步步的向前方走去。在和溪水同行的過程中，我們走的是一條什么樣的路——坎坎坷坷，磕磕絆絆，奇巖怪穴，褐斑綠蘚，無比崎嶇。
但是，山澗并不因?yàn)槁吠镜那叟c艱難而停滯不前，它依然在默默地走著自己的路，最終，溪水把我們帶出了那座濃霧彌漫的山。我們輕輕的嘆了一口氣，啊，頓時(shí)感覺風(fēng)光無限，清新的空氣環(huán)繞在我們的身邊，真的好愜意。
朋友對我說：“你看溪水還在不停的向前走，走出大山并不是它唯一的目的。一條又一條的山澗匯成了河，它們又流向遠(yuǎn)方，去尋找大海的蔚藍(lán)。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，直到干涸。如果山澗懼怕路途的坎坷，而只是在山中徘徊，流動(dòng)，那它將會(huì)變成一潭死水，毫無生命可言。”
是啊，溪水有它前進(jìn)的精神，而有生命的我們是否更應(yīng)該堅(jiān)持走完我們的人生？這是肯定的。正像季節(jié)在不能走，歲月才會(huì)不會(huì)的更替與嬉變，我們才因此才享受到溫暖和諧的春天，陽光明媚的夏天，成熟豐腴的秋天，銀裝素裹的冬天。
只要你在不停的走，單調(diào)，枯燥的青春就會(huì)旋轉(zhuǎn)成一個(gè)美麗的萬花筒，把各式各樣的風(fēng)景展示給你看，讓你覺的再也不會(huì)覺的寂寞與孤單。只要你在不停的走路，生活這條路不但會(huì)被你越拓越寬，越拓越廣，而且你還會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)名叫“成功”的終點(diǎn)，已經(jīng)離你越來越近，它就在你不斷邁動(dòng)的兩腳之間。
其實(shí)地上本沒有路，走的人多了也變成了路。要堅(jiān)定目標(biāo)，并持之以恒去實(shí)踐，去奮斗。路曾讓我們困惑，困惑是我們對人生的思索，而思索的結(jié)果，使我們走路更堅(jiān)定。只要我們堅(jiān)定不移的走自己的路，路就在腳下延伸。
六年級(jí)下冊第三作文
六年級(jí)下冊第三作文 篇1 如果你是一盞明燈,你會(huì)照亮黑暗中的一切嗎?如果你是一個(gè)太陽,你會(huì)給小草大樹給予陽光嗎?如果你是一顆螺絲釘,你是否會(huì)堅(jiān)守在自己的崗位上?如果你是一滴水,你會(huì)滋養(yǎng)萬物大地上的小草嗎? 理想是人生導(dǎo)航的燈塔,是指南針,我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想,我悄悄地告訴你,我的理想是相當(dāng)一名...
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我采集三篇名為：《我發(fā)明了**》的作文，盡量短一點(diǎn)。解析:(一)我發(fā)明了多功能鞋子 時(shí)間飛逝，到了2026年，這時(shí)的我，成了一名科學(xué)家，發(fā)明了一種神氣的多功能鞋子，美其名曰，它的功能可多了，就讓我娓娓道來吧！這種多功能鞋子外表無可挑剔，可以隨著自己喜歡的款式變化 摸樣。這種楔子里面裝了...
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三月三作文
三月三 作文1 一年一度的三月三到了,這是廣西傳統(tǒng)又盛大的節(jié)日。學(xué)校放假兩天,我有幸在父母的陪同下,見識(shí)了山歌,感受到了山歌的魅力。三月三一大早,我們趕車來到縣城搭建了對歌臺(tái)的廣場,放眼望去,對歌臺(tái)搭在廣場的一邊,在竹子、竹葉的點(diǎn)綴下,像一幅美麗的田園詩畫,對歌臺(tái)的周圍真是人山人海,很是熱鬧。我...
三年級(jí)作文習(xí)作三作文參考
【記一次有意義的秋游】上海寶山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(2)班李錦程 今天，學(xué)校組織我們?nèi)チ嗣穹澜逃睾头蓝窘逃^秋游。我們先來到了位于松江區(qū)的民房基地。在那里，我們接受了“樓宇逃生”的訓(xùn)練。工作人員先給我們講了活動(dòng)規(guī)則：每個(gè)人穿一條褲子，戴一副手套，再爬上樓梯，在樓上的工作人員幫我們把褲子上...
三月三作文
三月三作文范文一 壯族人一直認(rèn)為五彩繽紛，鮮艷誘人的五色糯米飯是“吉祥”“幸福”的飯。婦女們以能制作顏色鮮艷純正的五色飯為傲。三月三，壯族村寨到處可聞到五色糯米飯的芳香。屋前房后，孩子們手拿五色糯米飯，邊吃邊玩;村頭樹下，婦女們互相品嘗“杰作”，交流蒸飯經(jīng)驗(yàn)。有的年輕男女，則揣著...
三年級(jí)作文三百字
一放學(xué)吃過飯，我就和爸爸媽媽一起來看外公，媽媽看到外公的腳，媽媽狠狠的罵外公一頓，我們和外公聊了一會(huì)兒的白話就回了家。我每天和媽媽一起來送飯給外公，一個(gè)月后外公的病好多了，我很高興。不料一位老奶奶起了皰疹，我外公睡濕疹了，這位老奶奶給外公捏頭上的經(jīng)道，過了一會(huì)兒，醫(yī)生就打電話...
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