文言文對(duì)比閱讀宮中
1. 初中語(yǔ)文文言文對(duì)比閱讀
閱讀下面兩段文言文，做6~9題.[甲]吳廣素愛人，士卒多為用者，將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，憤恚尉，令辱之，以激怒其眾.尉果笞廣.尉劍挺，廣起奪而殺尉，陳勝佐之，并殺兩尉.召令徒屬曰："公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬.籍弟令毋斬，而戍死者固十六七.且壯士不死即已，死即舉大名耳.王侯將相寧有種乎！"徒屬皆曰："敬受命."乃詐稱受子扶蘇，項(xiàng)燕，從民欲也.袒右，稱大楚.為壇而盟，祭以尉首.陳勝自立為將軍，吳廣為都尉，攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄.乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東攻铚，酂，苦，柘，譙，皆下之， 行收兵.比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬(wàn)人.（節(jié)選自《陳涉世家》）[乙]秦二世元年七月，陳勝等起大澤中.其九月，會(huì)稽守①通謂梁②曰："江西皆反，此亦天亡秦之時(shí)也.吾聞先即制人，后則為人所制.吾欲發(fā)兵，使公即恒楚將".是時(shí)恒楚亡在澤中.梁曰："恒楚亡，人莫知其處，獨(dú)籍③知之耳."梁乃出，誡籍持劍居外待.梁復(fù)入，與守坐，曰："請(qǐng)如籍，使受命召恒楚."守曰："諾."須臾，梁睨④籍曰："可行矣！"于是籍遂拔劍斬守頭.項(xiàng)梁持守頭，佩其印授.門下大驚，擾亂，籍所擊殺數(shù)十百人.一府中皆懾伏，莫敢起.……于是梁為會(huì)稽守，籍為裨將，徇下縣.（節(jié)選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）[注釋]①會(huì)稽守：會(huì)稽郡的郡守.②梁：項(xiàng)梁，是項(xiàng)羽的叔父.③籍：項(xiàng)籍.項(xiàng)籍字羽，所以又稱項(xiàng)羽.④睨：斜眼看.6. 試解釋下列加點(diǎn)詞字的意思.（2分）①吳廣素愛人 素②比至陳 比③時(shí)時(shí)而間進(jìn) 間④天下之疾犬也 疾7. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子.（4分）①?gòu)V故數(shù)言欲亡，憤恚尉，令辱之，以激怒其眾.譯： ②犬兔俱罷，各死其處.譯： 8. 請(qǐng)用自己的話概括甲乙兩段文字的主要內(nèi)容.（4分）答： 9. 從甲乙兩文所敘的事件中，可看出陳涉和項(xiàng)梁各是怎樣的一個(gè)人 （4分）答： 答案：6. ①素：向來(lái) ②比：等到 ③將：統(tǒng)帥，率領(lǐng) ④亡：逃亡（2分，每解釋對(duì)兩個(gè)得1分）7. ①吳廣故意多次說(shuō)要逃跑，使軍官惱怒，讓他們責(zé)辱他，（借此）來(lái)激怒士卒. ②我聽說(shuō)先動(dòng)手可以制服對(duì)方，后動(dòng)手就被對(duì)方所制.（4分.每句2分，不要求文字一致，翻譯正確，無(wú)語(yǔ)病即可）8. 甲文中記敘了陳勝，吳廣發(fā)動(dòng)起義的過(guò)程.乙文寫項(xiàng)梁奪取郡守之位的兵變過(guò)程.（4分，各2分）9. 陳勝是一個(gè)富有謀略，機(jī)智果敢，并有一定組織和領(lǐng)導(dǎo)才能的確人.項(xiàng)梁是一個(gè)沉著老練（或老謀深算，陰險(xiǎn)狡詐等）做事迅速果斷，善于隨機(jī)應(yīng)變的人.（4分.各2分）陳勝者.陽(yáng)城人也，字涉.吳廣者，陽(yáng)夏人也，字叔.陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰："茍富貴，無(wú)相忘."傭者笑而應(yīng)曰："若為傭耕，何富貴也 " 陳涉太息曰：嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！"……行收兵.比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬(wàn)人.攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中.弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳.數(shù)日，號(hào)令召三老，豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事.三老，豪杰皆曰："將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦，復(fù)立楚國(guó)之社稷，功宜為王."陳涉乃立為王，號(hào)為張楚.當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉.陳勝王凡六月.已為王，王陳.其故人嘗與傭耕者聞之，之陳.扣宮門曰："吾欲見涉." 宮門今欲縛之.自辯數(shù)，乃置，不肯為通.陳王出，遮道而呼涉.陳王聞之，乃召見，載與俱歸.入宮，見殿屋帷帳，客曰："伙頤①！涉之為王沉沉者②"楚人謂多為伙，故天下傳之，伙涉為王，由陳涉始.客出入愈發(fā)舒，言陳王故情.或說(shuō)陳王曰："客愚無(wú)知，顓③妄言，輕威."陳王斬之.諸陳王故人皆自引去，由是無(wú)親陳王者.[注釋：①伙頤：伙，表示眾多的意思；頤，通"矣"，嘆詞.②沉沉者：富麗深邃的樣子.③顓（zhuān）：獨(dú)一，專擅.13.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ).（2分）①比至陳：（ ） ②或說(shuō)陳王曰： （ ）14.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ).（4分）①陳涉太息曰："嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！"②諸陳王故人皆自引去，由是無(wú)親陳王者.15.你怎樣看待陳勝所說(shuō)的"茍富貴，無(wú)相忘"這句話 （2分）16.你認(rèn)為陳涉建立政權(quán)前后成功和失敗的原因各是什么 我們能從中得到什么啟示 （2分）①原因： ① 啟示： 答案：13.(1)及，等到（2）有人（本題2分.每小題1分）14.(1)陳涉長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)："燕雀怎么知道天鵝的志向呢！"（2）眾多陳涉的老朋友，舊相識(shí)都各自離開，因此再也沒有親近陳涉的人了.（本題4分.每小題2分，譯錯(cuò)1處扣1分，扣完為止）15.反映出他不滿現(xiàn)狀，渴求改變命運(yùn)的心態(tài)及對(duì)富貴生活的向往，表現(xiàn)出與窮朋友同甘共苦的心愿.（2分，只答后一句也可）16.①得人心成功，失人心失敗.（1分）②人心向背是成敗的關(guān)鍵.（1分）閱讀兩則短文，回答問(wèn)題甲 文侍中侍郎郭攸之，費(fèi)祎，董允等，此皆忠良，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下.愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益.將軍向?qū)櫍孕惺缇瑫詴耻娛拢囉糜谖羧眨鹊鄯Q之曰能，是以眾議舉寵為督.愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所.乙 文晏子為齊相，出.其御①之妻從門間而窺.其夫?yàn)橄嘤瑩泶笊w，策駟馬②，意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也.既而歸，其妻請(qǐng)去③.夫問(wèn)其故.妻曰："晏子長(zhǎng)不滿六尺，身相④齊國(guó)，名顯諸侯.今。
2. 文言文比較閱讀1
(1)虎大駭，遠(yuǎn)遁 遁： 逃跑 （2）驢不勝怒，蹄之 蹄： 踢，用腳踢的意思
(3)適異國(guó)來(lái)貢獅貓 適： 恰逢 （4）啟扉急視 啟： 開門的意思，“打開”
(1)有好事者船載以入。
譯文： 有一些喜歡新奇事物的人用船把驢引進(jìn)到本地來(lái)養(yǎng)。
(2)然后知貓向之避，非怯也，待其惰也。
譯文：從此之后，人們才知道，這貓并不是害怕老鼠見老鼠就躲避，而是麻痹老鼠，讓它們以為這貓不會(huì)抓老鼠的時(shí)候才出擊，一擊即中。
(1)【甲】文中老虎對(duì)驢的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了這樣的一個(gè)過(guò)程：從“ 以為神 ”到“覺無(wú)異能者”，最后認(rèn)為“ 技止此耳！ ”。【乙】文中“ 大與貓等，為害甚劇 ”這句話可見鼠害之重。
(2)甲乙兩文都沒寫了動(dòng)物斗爭(zhēng)的過(guò)程，但描寫的方法不盡相同：【甲】文側(cè)重對(duì)虎的 對(duì)未知事物的恐懼心理的 描寫；【乙】文側(cè)重對(duì)貓的 智慧的捕鼠過(guò)程的 描寫。
4從驢或貓的身上你得到了說(shuō)明啟示？————在生活中要勇敢，聰明，利用自己的優(yōu)勢(shì)，用頭腦做事往往能起到事半功倍的效果，乙文中的貓對(duì)我啟發(fā)甚大，可以悟出磨刀不誤砍柴工的智慧。
1.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）
①談笑有鴻儒 （ 與之交往談笑的都是鴻儒大才，都是知識(shí)淵博的人 ） ②人不堪其憂（ 、？ ）
不好意思，就先回答這些吧，我有點(diǎn)急事先出去，等我回來(lái)繼續(xù)回答你的問(wèn)題吧，以上的很多我都沒有讀過(guò)，都是根據(jù)自己的理解來(lái)回答的，嘿嘿！應(yīng)該沒有太大的錯(cuò)誤吧
3. 文言文解釋“宮”
/view/3385
宮 gōng
釋義 ①帝后太子等居住的房屋：宮殿|行宮|故宮|東宮
②神話中神仙居住的房屋：天宮|龍宮|月宮|蟾宮
③廟宇的名稱：碧霞宮|雍和宮
④人民文化活動(dòng)或娛樂用的房屋的名稱：少年宮|民族宮|勞動(dòng)人民文化宮
⑤指子宮：宮頸|刮宮|宮外孕
⑥古代五音（宮、商、角、徵、羽）之一，相當(dāng)于簡(jiǎn)譜的“1”
⑦姓氏，宮姓最早見于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，關(guān)于它的起源有三種說(shuō)法。如下：
1.在春秋時(shí)期，各國(guó)宮中負(fù)責(zé)修繕、清理事宜的官員稱做“宮人”，后演化成姓氏。
2.出自姬姓，春秋時(shí)有孟倚子，其子韜被封在南宮縣，遂姓南宮。后分化成“南”“宮”二姓。
3.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有位大臣叫宮之奇，其后代延續(xù)下來(lái)。
⑧亦作“閹”講，動(dòng)詞。
詞語(yǔ) 【宮殿】：泛指帝王居住的高大華麗的房屋。
【宮室】：古代房屋的通稱，后來(lái)特指帝王的宮殿。
【宮廷】：1.帝王的居所2.由帝王及其大臣組成的統(tǒng)治集團(tuán)。
【宮掖】：宮室，宮廷。
【宮調(diào)】：中國(guó)古樂曲的調(diào)式。唐代規(guī)定二十八調(diào)，即琵琶的四根弦上每根七調(diào)。最低的一根弦（宮弦）上的調(diào)式叫宮，其余的叫調(diào)。后來(lái)宮調(diào)的數(shù)目逐漸減少。元代雜劇，一般只用五個(gè)宮（正宮、中呂宮、南呂宮、仙呂宮、黃鐘宮）和四個(gè)別的弦上的調(diào)（大石調(diào)、雙調(diào)、商調(diào)、越調(diào)），這就是后世所謂九宮。
【宮人】：被 *** 了的人，太監(jiān)，古代宮廷官員！
【宮文化】
[編輯本段]
宮文化，太監(jiān)文化中的一種，也是太監(jiān)文化的重要組成部分！
宮房：凈身房，執(zhí)行 *** 的場(chǎng)所。分民間和朝廷官設(shè)兩種！民間亦稱“場(chǎng)子”
宮人：被 *** 的人，殷商稱“寺人”，另有稱呼：閹（奄）人、閹官、宦者、中官、內(nèi)官、內(nèi)臣、內(nèi)侍、內(nèi)監(jiān)等。唐高宗時(shí)，改殿中省為中御府，以宦官充任太監(jiān)，少監(jiān)。后宦官亦通稱為太監(jiān)。
執(zhí)刀：宮人者（此處宮做動(dòng)詞）。清光緒年間，北京有專門干這種營(yíng)生的，有南長(zhǎng)街會(huì)計(jì)司胡同的“畢五”和地安門內(nèi)方磚胡同的“小刀劉”。
宮罰
宮具： *** 時(shí)用的刀，盆，咬口（止疼的物件，制作不詳）等統(tǒng)稱宮具
4. 閱讀下面文言文選段,完成小題[甲] 宮中府中,俱為一體；陟罰臧否,
小題1:D
小題2：⑴彰顯（顯示）⑵痛心遺憾⑶安撫，撫慰⑷親人（親近的人）
小題3：咸畏而愛之 ∕刑政雖峻而無(wú)怨者∕ 以其用心平而勸戒明也（2分）
小題4：⑴全部來(lái)詢問(wèn)他們，就一定能使軍隊(duì)上下團(tuán)結(jié)、和睦，才能高和才能差一點(diǎn)的人都能得到妥善的安排。（2分）
⑵善的（好的）沒有（因?yàn)椋┪⑿《华?jiǎng)賞；惡的（壞的）沒有（因?yàn)椋┹p微而不懲罰。（2分）
小題5：示例甲文中諸葛亮要求后主做到了嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞，并舉薦一批忠臣良將，這充分展示了諸葛亮治國(guó)的雄才大略。
小題1：試題分析： A前代詞，后用于主謂之間。B前譯為“對(duì)”，后譯為“在”。C前表目的，后表原因。，D均譯為“的人”。
點(diǎn)評(píng)：平時(shí)學(xué)習(xí)中，對(duì)于文言虛詞、多義詞要多加比較，知道它有幾個(gè)意思，并分別舉出例句，積累下來(lái)。遇到多義的文言虛詞、實(shí)詞后一定要加以聯(lián)想，想一想在其它句子中該詞是什么意思，這樣熟能生巧。考試時(shí)再遇到就可以輕而易舉地區(qū)別開了。
小題2：試題分析：“昭、撫、親”可根據(jù)語(yǔ)境推斷出來(lái)，用詞語(yǔ)代替。“痛恨”則是重點(diǎn)的古今異義詞，應(yīng)譯為“痛心遺憾”。
點(diǎn)評(píng)：文言詞語(yǔ)，包括實(shí)詞和虛詞兩類。文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞據(jù)多。考查的詞語(yǔ)，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。
小題3：試題分析：整體理解這幾句話的意思，都敬畏但很愛戴，刑罰和政令雖然嚴(yán)峻卻并沒有人抱怨。這是因?yàn)闉檎邽槿斯健⑶矣忻髁说膭裾f(shuō)和告誡。明白了句子的大意民，斷句就輕而易舉了。
點(diǎn)評(píng)：文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，當(dāng)然課外的文言語(yǔ)句翻譯時(shí)，放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。給語(yǔ)段標(biāo)出停頓，其實(shí)是把幾個(gè)句子斷開。所以要注意句子意思不能改變，語(yǔ)意要完整。
小題4：試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要落實(shí)。兩個(gè)句子中的的關(guān)鍵詞有“行陣”“善無(wú)微而不賞”“ 惡無(wú)纖而不貶”，“行陣”可知代指軍隊(duì)，“無(wú)微而不賞”“無(wú)纖而不貶”根據(jù)語(yǔ)境分別譯為“沒有（因?yàn)椋┪⑿《华?jiǎng)賞的”“沒有（因?yàn)椋┹p微而不懲罰的”。了解了關(guān)鍵字詞的意思，把各個(gè)詞語(yǔ)的意思連綴起來(lái)，語(yǔ)意通順即可。
點(diǎn)評(píng)：翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，當(dāng)然課外的文言語(yǔ)句翻譯時(shí)，放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
小題5：試題分析：體現(xiàn)“識(shí)治之良才”的地方即可，理解“識(shí)治之良才”即識(shí)人、治理方面的人才，以此衡量甲文可知，諸葛亮提出了嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)小的建議，并舉薦一批忠臣良將，這都是“識(shí)治之良才”的表現(xiàn)。
點(diǎn)評(píng)：首先要在審題的基礎(chǔ)上，找到相應(yīng)文章中的相關(guān)語(yǔ)句，根據(jù)句子的大意理解之后，把切題的答案概括出來(lái)。
5. 《高中文言文說(shuō)宮閱讀答案》古詩(shī)原文及翻譯
作者：閱讀下文，完成第22-26題。
（12分）說(shuō) 宮宋 曾鞏室堂奧①備然后為宮。宮，賢有力者之所有也。
若乃為之，則非賢有力者之所能也。故有材木于此，雖累千萬(wàn)，必待匠人焉爾。
匠人之為之也，廣輪②高下，橫斜曲直，一板③以上皆有法也。巧既發(fā)于心，繩墨刀尺皆應(yīng)于手，其成也必善。
巧既奪于心，繩墨刀尺皆戾于手，且以高者為庫(kù)，直者為鉤也，其卒可以成自善乎？有若公輸在，肯舍法度而利之乎？不肯，則將得拙工，而嗜利者從之，為之窮歲月，耗材與力，至竭而已耳。 今夫天下之為宮也，人主之所安而有也，州縣有司之為室堂隅奧也，萬(wàn)機(jī)之為材木也，人主之所不能自治也，其勢(shì)必付之人。
付之而當(dāng)且專，則輯④矣。付之而當(dāng)否未前定，又一一束縛之，其異于戾匠人也亡矣。
有圣且賢，肯枉道而就之乎？不肯，則易而他使。 使圣且賢則猶是也，又易而他使，則得庸者邪者而從之與之，日夜力為之，至盡敗萬(wàn)事而已耳。
秦之亡其宮也，以此。【注】①奧：屋子里的西南角。
②廣輪：寬長(zhǎng)。 ③板：通“版”，八尺為一版。
④輯：安定。22.文題《說(shuō)宮》中的“說(shuō)”，意思是 。
（1分）23.在第一段中，“匠人”與“拙工”的區(qū)別主要在于。（2分）24.對(duì)文中劃線句理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A.人主圣明賢達(dá)，是會(huì)禮賢下士并且寬容遷就他們的！B.圣明賢達(dá)的人，是不會(huì)違背事理而承擔(dān)這個(gè)使命的！C.圣明賢達(dá)的人，難道肯背信棄義與他們沆瀣一氣的？D.人主圣明賢達(dá)，難道肯違背規(guī)律將天下交給他們嗎？25.文末“秦之亡其宮，以此”一句，表達(dá)作用是____。
（3分）26.請(qǐng)對(duì)本文所揭示的“成”或“敗”的道理，作出自己的評(píng)價(jià)。（3分）參考答案、（12分）22.(1分)議論（論說(shuō)）23。
(2分)匠人按照法度建造宮殿，巧妙的想法發(fā)自于內(nèi)心，繩墨刀尺工具聽從手的使喚，建成漂亮的宮殿。 而拙工卻只為貪利而徒耗木材、時(shí)間與人力，直到把資源耗盡為止。
24。(3分)B25。
(3分)一語(yǔ)雙關(guān)，化用秦阿房宮被焚毀的典故，再次論證觀點(diǎn)并收束全文。提示：“秦之亡其宮，以此”此句在文末有一語(yǔ)雙關(guān)之妙處。
句中“宮”既可指秦之阿房宮遭“楚人一炬”而“可憐焦土”，又可指秦之統(tǒng)治因不得法而“族滅”。同時(shí)末句又將治國(guó)之道印證于前事，使文章論點(diǎn)深刻又具說(shuō)服力。
26。(3分)要求：能從“為宮”之人的“當(dāng)”與“不當(dāng)”、“專”與“不專”兩個(gè)角度加以評(píng)價(jià)。
提示：“成”的原因是“付之而當(dāng)且專”；“敗”的原因是“付之而當(dāng)否未前定，又一一束縛之”，“得庸者邪者而從之與之，日夜力為之”。
6. 急
《陳涉世家》課內(nèi)外對(duì)比閱讀訓(xùn)練題（一）【甲】二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。
陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。
吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。
今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。
項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。
今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。
乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。
卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。
卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。
【乙】陳涉斬木為兵，揭竿為旗。天下云集而響應(yīng)，贏（贏：提，背）糧而景（景：同“影”，像影子一樣）從。
山東（山東：崤山以東，即東方諸國(guó)）豪俊遂并起而亡秦族矣。1. 解詞（1）今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎。
（2）置人所罾魚腹中。 （3）陳涉斬木為兵。
（4）山東豪俊遂并起而亡秦族矣。2.譯句（1）旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。
（2）天下云集而響應(yīng)，贏糧而景從。3.乙段文字與甲段文字中陳勝怎樣的預(yù)見相一致？請(qǐng)你把陳勝的預(yù)見寫出來(lái)。
4.甲乙兩段文字寫的都是陳勝、吳廣起義，但在表現(xiàn)內(nèi)容上各有側(cè)重，請(qǐng)分別說(shuō)明。 （二） 【甲】吳廣素愛人，士卒多為用者。
將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。
尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。
召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉弟令毋斬，而戍死者固十六七。
且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。
袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。
陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。
蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。
行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬(wàn)人。
攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。
數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦，復(fù)立楚國(guó)之社稷，功宜為王。”
陳涉乃立為王，號(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉。
【乙】已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。
然而禽鳥知山林之樂；而不知人之樂，人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。
太守謂誰(shuí)？。廬陵歐陽(yáng)修也。
5. 解詞（1）將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳。 （2）尉果笞廣。
（3）而不知太守之樂其樂也。 （4）太守謂誰(shuí)？6.譯句（1） 乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。
（2） 醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。7.文中畫橫線的兩句話說(shuō)明了什么問(wèn)題？8.甲段中“將尉醉”的“醉”在該段的情節(jié)發(fā)展中起什么作用？乙段中“醉能同其樂”這句話把“醉”與“樂”聯(lián)系起來(lái)，在全文中起什么作用？（三）【甲】陳勝者，陽(yáng)城人也，字涉。
吳廣者，陽(yáng)夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘。”
庸者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”……行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬(wàn)人。
攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。
數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦，復(fù)立楚國(guó)之社稷，功宜為王。”
陳涉乃立為王，號(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉。
【乙】陳勝王凡六月。已為王，王陳。
其故人嘗與庸耕者聞之，之陳，扣宮門曰：“吾欲見涉。”宮門令欲縛之。
自辯數(shù)，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。
陳王聞之，乃召見，載與俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“夥頤！涉之為王沈沈者！”楚人謂多為夥，故天下傳之，夥涉為王，由陳涉始。
客出入愈益發(fā)舒，言陳王故情。或說(shuō)陳王曰：“客愚無(wú)知，顓妄言，輕威。”
陳王斬之。諸陳王故人皆自引去，由是無(wú)親陳王者。
9解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）比至陳（2）或說(shuō)陳王曰10把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：（1）陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”（2）諸陳王故人皆自引去，由是無(wú)親陳王者。
11你怎樣看待陳勝所說(shuō)的“茍富貴，無(wú)相忘”這句話？12你認(rèn)為陳涉建立政權(quán)前后成功和失敗的原因各是什么？我們能從中得到什么啟示？（1）原因：（2）啟示：《唐雎不辱使命》閱讀訓(xùn)練題武漢市[甲]晏子①使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。
晏子不入，曰：“使狗國(guó)者從狗門入。今臣使楚，不當(dāng)從此門入。”
儐者②更道，從大門入，見楚王，王曰：“齊無(wú)人耶？使子為使。”晏子對(duì)曰：“齊之臨淄③三百閭，張袂④成陰，揮。
文言文自紀(jì)篇王充
C.世人勸王充“文貴約”“言尚省”,而王充則認(rèn)為寫書就像積累財(cái)富一樣,多比少好,他所出的新書多達(dá)萬(wàn)言,且篇幅長(zhǎng)分量很大。 D.本文在寫作上的確“不類前人”。作者用“或曰”摸擬世人的不解與質(zhì)疑,通過(guò)對(duì)比辨別,更加充分地論述了自己的寫作主張。 12.請(qǐng)把文言文閱讀材料中畫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(9分)(...
曹劌論戰(zhàn)戰(zhàn)國(guó)策對(duì)比文言文
1. 《曹劌論戰(zhàn)》的比較閱讀 課文運(yùn)用對(duì)比、襯托的手法來(lái)刻畫人物。 為了突出曹劌的形象,文中處處以魯莊公與曹劌對(duì)比。“曹劌請(qǐng)見”說(shuō)明他已成竹在胸,用“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀”表明他慧眼識(shí)統(tǒng)治者之鄙陋。 下文則通過(guò)“鄙”與“遠(yuǎn)謀”的對(duì)比,襯托了曹劌的卓越才干。戰(zhàn)前,圍繞“何以戰(zhàn)”與莊公對(duì)話,莊公前兩次回答...
課外文言文閱讀(5分)大 鼠蒲松齡萬(wàn)歷間,宮中有鼠,大與貓等,為害甚劇...
小題1:示例：做事要運(yùn)用智謀，不能單憑意氣和勇力。 小題1:本題考查對(duì)文言實(shí)詞的認(rèn)知能力。結(jié)合具體的語(yǔ)境來(lái)理解即可，有時(shí)還要注意加點(diǎn)字的特殊用法。小題1:本題考查概括文章內(nèi)容的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容來(lái)概括策略即可。小題1:本題考查理解文章主旨的能力。本題共2分，圍繞文意，言之成理即可。
文言文對(duì)比閱讀勸被貶
唐順宗即帝位后,王叔文、韋執(zhí)誼掌權(quán),特別看重任用柳宗元,將他和監(jiān)察呂溫悄悄地引入禁宮之中,和他們...那些經(jīng)過(guò)子厚親自指點(diǎn)而撰寫文詞的人,從他們的文章中都可以看到很好的章法技巧。 4. 文言文比較閱讀
《范雎說(shuō)秦王》文言文閱讀
秦王屏左右,宮中虛無(wú)人,秦王跪而請(qǐng)?jiān)?“先生何( )幸教寡人?”范雎曰:“唯唯。”有間,秦王復(fù)請(qǐng),范雎曰:“唯唯。”若是者三。 秦王跽曰:“先生不幸教寡人乎?” 范雎謝曰:“非敢然也。臣聞始時(shí)呂尚之遇文王也,身為漁父而釣于渭陽(yáng)之濱耳。若是者,交疏也。已一說(shuō)而立為太師,載( )俱歸者,其言深也...
萬(wàn)歷間宮中有鼠文言文解釋
3. 宮中有鼠的字的翻譯文言文 、原文: 萬(wàn)歷年間,宮中有鼠,大與貓等,為害甚劇。 遍求民間佳貓捕制之,輒被啖食。 適異國(guó)來(lái)貢獅貓,毛白如雪。 抱投鼠屋,闔其扉,潛窺之。貓蹲良久,鼠逡巡自穴中出,見貓怒奔之。 貓避登幾上,鼠亦登,貓則躍下。如此往復(fù),不啻百次。 眾咸謂貓怯,以為是無(wú)能為者。
文言文有獻(xiàn)不死藥中中射之士
3. 【文言文：不死之藥閱讀答案文：有獻(xiàn)不死之藥于荊王者,謁者操以入 答案1.于是 吃 勸說(shuō) 所以 2.翻譯句子 有獻(xiàn)不死之藥于荊王者，謁者操以入.有人給楚王獻(xiàn)長(zhǎng)生不老 的藥，傳遞人拿著藥走入宮中.王殺無(wú)罪之臣，而明人之欺王.大王殺死一個(gè)沒有罪的臣子，就證明有人在欺騙大王.7....
陸游到瞿塘峽文言文對(duì)比閱讀答案
陸游到瞿塘峽文言文對(duì)比閱讀答案 我來(lái)答 1個(gè)回答 #熱議# 作為女性,你生活中有感受到“不安全...時(shí)楊存中久掌禁旅,游力陳非便,上嘉其言,遂罷存中。中貴人有市北方珍玩以進(jìn)者,游奏:“陛下以‘損...賜陸游進(jìn)士出身,陸游進(jìn)宮應(yīng)對(duì)時(shí)說(shuō):”陛下剛即位,正是發(fā)布政令以告知天下的時(shí)候,但是官吏將帥的一切玩忽...
文言文閱讀治國(guó)安民
1. 《治國(guó)安民》的文言文閱讀答案 原文：貞觀九年，太宗謂侍臣曰：“往昔初平京師，宮中美女珍玩，無(wú)院不滿。煬帝意猶不足，征求無(wú)已，兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見。故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無(wú)事，遂得徭役不興，年谷豐稔，百姓安樂。夫治國(guó)猶如栽樹，本...
宋濂誠(chéng)實(shí)文言文翻譯
10、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中劃?rùn)M線句子的意思。（3分）微景濂，幾誤罪言者。譯文 ：11、文中劃浪線的句子有何作用？（2分）12、閱讀選文及下面一段文字，比較兩段文字中宋濂形象的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。（3分）【鏈接】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
山東省攻絲： ______[答案] (1)本題考查的是理解并翻譯句子的能力,解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中,根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn),首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無(wú)特殊句式,運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,...
山東省攻絲： ______ 柳毅傳 唐代傳奇.曾慥《類說(shuō)》引《異聞集》題作《洞庭靈姻傳》,似是原題.作者... 時(shí)有宦人密視君者,君以書授之,令達(dá)宮中.須臾,宮中皆慟哭.君驚,謂左右曰:...
山東省攻絲： ______ 90、治國(guó)必先富民譯文:大凡治國(guó)的道理,一定要先使人民富裕,人民富裕就容易治... “以前(隋煬帝)剛剛平定了京師,宮中的美女和珍奇玩物,沒有一個(gè)院子不是滿滿...
山東省攻絲： ______ 原文 宋高宗時(shí),隴山縣有人進(jìn)能言之鸚鵡于宮中.高宗養(yǎng)之,愛甚.一日,高宗問(wèn)曰:“爾思鄉(xiāng)不?”曰:“豈不思鄉(xiāng)?然思之何益!”帝憫之,即遣侍者送還隴山.數(shù)年后,宮中有人過(guò)其地.鸚鵡問(wèn)曰:“皇上安不?”答曰:“崩矣.”鸚...
山東省攻絲： ______[答案] (陋室銘和愛蓮說(shuō)) (答謝中書書和記承天寺夜游)
山東省攻絲： ______ ?首頁(yè)名言文章故事感悟古代妃子受罰屁股挨板子時(shí)間:2020-04-27 作者:網(wǎng)絡(luò) 了正堂,總管林潭見到宸妃,并沒有向往日恭敬的大禮參拜,而是右腿退后,稍稍半蹲,極為潦草的見了禮:“奴才給宸妃娘娘請(qǐng)安,娘娘千歲.”宸妃...
山東省攻絲： ______[答案] 小題1:①對(duì)……說(shuō)(2分);②只(2分) 小題2:①故 │夙 夜 孜 孜(2分) ②往 昔│ 初 平 京 師(2分) 小題3:治理國(guó)家就像栽種樹木,不動(dòng)搖它的根基,它就會(huì)長(zhǎng)得枝葉繁茂.(3分) 小題4:治國(guó)以民為本,讓百姓安居樂業(yè).(3分) 小題1:
山東省攻絲： ______ 文言文閱讀對(duì)比的對(duì)比類型主要有兩點(diǎn):一是閱讀的篇目?jī)?nèi)容有相同之處.二是閱讀的篇目的寫法有相似之處.
山東省攻絲： ______ 懸牛首賣馬肉 【原文】 靈公好婦人而丈夫飾者,國(guó)人盡服之.公使吏禁之,曰:“女子而男子飾者,裂其衣斷其帶.”裂衣斷帶相望而不止. 晏子見,公問(wèn)曰:“寡人使吏禁女子而男子飾,裂斷其衣帶,相望而不止者,何也?” 晏子對(duì)曰:“...
