寫作文句子經(jīng)常有問語文
1. 小學作文經(jīng)常出現(xiàn)的話有哪一些
、“同學們看著清潔的教室，擦著額頭上的汗水笑了……”（用于描寫大掃除之后）
點評：小時候，每次大掃除后，我只有一個念頭：嘿嘿，終于有玩的時間了……
2、問：“小朋友，謝謝你，你叫什么名字？”（用于扶老人過馬路等好人好事之后）
答：“我叫紅領巾。”
點評：此為黃金必殺句，已成俗套。
3、小明，小紅，小剛，小李，小X……
點評：好像中國人也就這幾個名字？
4、引用名人名言必然是：“某位哲人說‘失敗乃成功之母’……”
點評：其實我到現(xiàn)在都不記得這位“哲人”是誰。
5、形容安靜必然是“教室里靜得連掉根針都能聽見”。
點評：我記得某廠商的空調(diào)宣傳自己產(chǎn)品的靜音就是一根針在地上的聲音，這位策劃老兄估計小時候也沒少用這種句子。
6、“秋高氣爽，丹桂飄香，在一陣熱鬧的鑼鼓聲中，我們迎來了學校的第N屆運動會”
點評：我記得我小時候的校園沒桂花樹，不過老師居然沒說什么。
7、“時光如水，歲月如梭”
點評：再加一句“光陰似箭”，當時非常常用的詞，還覺得特有文采。
8、“自己動手做的飯菜就是香……”
點評：我記得這是小學四年紀的作文，叫《我親手XXX》，反正就是親手干的一件事。
9、“在夕陽的余暉下，我們依依不舍的離開了XX，我會永遠記得這快樂而有意義的一天！”
點評：春游作文的結尾，基本都是這句！
10、總結：在當時的作文里面，形象雷同而且模式化，如：爸爸是辛勤勞動的，媽媽是溫和善良的，哥哥姐姐是勤奮學習聰明懂事的，弟弟是調(diào)皮的，妹妹是可愛的，爺爺奶奶是慈祥愛講故事的，老師是工作負責容易病倒的……
2. 問 語文作文
泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。”麥當勞關注食品制作的每一個細節(jié)，取得巨大成功；巴林銀行忽視了一個極為平常的細節(jié)，導致銀行倒閉。可見，我們要想成功，就必須注重細節(jié)。
注重細節(jié)，促使事業(yè)成功。英國一位作家曾這樣說道：“細節(jié)是構成金字塔的一塊塊方石，是鋪就鐵路時自甘居下的一條條枕木。”我們只有關注細節(jié)，把握細節(jié)，演繹細節(jié)，才能把握人生和命運。徐虎的每一次上門服務，從個體上看都是如此的平凡、普通，但正是這無數(shù)個細節(jié)成就了他的光輝形象，使他為人們所敬愛。愛因斯坦的天才造就了相對論，但他的演算里并沒有復雜的微積分，沒有精致的三段論，只有幾萬次看似普通的計算、推理和證明。每一次的計算、推理或證明本身很微小，但正是這些微小的細節(jié)促成了人類科學史上的一次突破和飛躍。正是因為他們注重了工作中的每一個細節(jié)，他們的事業(yè)才取得了非凡的成功。
忽視細節(jié)，導致事業(yè)失敗。德國的一位建筑師卡爾說：“是細節(jié)成就了一幢幢高樓，忽視細節(jié)就等于忽視自己的事業(yè)與生命” 上海地鐵二號線是我們自己設計的。上海地處華東，地勢平均高出海平面就那么有限的一點點，一到夏天，雨水經(jīng)常會使一些建筑物受困。設計者由于忽視了一個極普通的細節(jié)———在地鐵的每一個室外出口設計三級臺階，致使成本大大增加，無法與德國人設計的二號線相比，宣告了我們設計上的失敗。美國“挑戰(zhàn)者號”的碎片，不正是忽視細節(jié)的最好見證嗎？由于一個螺絲釘沒有擰緊而導致一架航天飛機的損毀，這是多么慘痛的教訓！如果我們的設計者沒有忽視那三級臺階，如果我們再多那么一點點嚴肅與認真，又怎么會有那無盡的修補和悔恨？如果那位擰螺絲釘?shù)拿绹四苌钌畹卣J識到那顆螺絲釘?shù)闹匾裕J識到細節(jié)的重要性，我們的宇宙就會多一位堅強的探索者。忽視細節(jié)，遭受失敗。這，是無法辯駁的道理。
細節(jié)不細，生活中我們不能漠視細節(jié)，因為細節(jié)孕育成功。在生活節(jié)奏日益加快，社會分工越來越細的今天，細節(jié)顯得更加重要。從某種意義上說，生活就是由一個個細節(jié)組成的，沒有細節(jié)就沒有生活。我們常常為沒有重視某些細節(jié)而付出慘重的代價，我們也常常因為重視細節(jié)而成功。細節(jié)的背后是人生，是事業(yè)，是國家的榮譽。袁隆平的雜交神話，“神州六號”的美麗軌跡，無不是細節(jié)鑄就的。生命因為有了細節(jié)，才充滿了驚喜！人生因為注重細節(jié)，才成就美麗。
細節(jié)是美的源泉，讓一木一石現(xiàn)出光彩；細節(jié)是時間的圣使，使飄逝的化為永恒。朋友們，讓我們注重人生的每一個細節(jié)，去鑄就生命的成功吧！因為，細節(jié)決定著人生與事業(yè)的成敗。
3. 生活處處有語文的作文
生活處處有語文給我的啟示 我原來認為，語文語文，顧名思義，就是只有在語文課上學到的東西，那才叫做語文，后來有一件事改變了我對語文的看法。
那天休息日，我百般無賴，從小書柜上隨意拿出一本雜志就看了起來，那是一本是我認為很不錯的雜志，我認真地看，我突然一激動，拿出筆記本，準備做筆記。我挑了一篇很不錯的文章認真地做起筆記來。
終于做完了，我伸了伸懶腰，仔細看一看，驚叫了一聲。真沒想到，在我做的筆記上，居然看到了，在語文中能出現(xiàn)的字眼，什么比喻句啦，擬人句啦，排比句啦等等。
我當時很吃驚，不對勁呀，這些明擺著是語文的東西，怎么會跑到我記的筆記中去了？難道說做筆記也離不開語文嗎？在廣闊一些，生活處處都有語文嗎？ 我問媽媽：“是不是生活處處都有語文呢？”媽媽的回答很富有詩意：“語文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鉆進了你的生活。也就是說，生活處處有語文。”
我聽了媽媽的話，陷入了深深地思考。 語文是我們中國的國語，也就是說語文是中國人必不可少的東西，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋梁。
語文就自然而然的走進了我們的生活。 當你讀書看報時，你想沒想過語文在幫你進行心靈的傳遞；當你和別人談話時，你想沒想過語文在幫你表達你的意思；當你寫日記或作文時，你想沒想過語文在幫你傳遞你的感情？ 語文好似因特網(wǎng)一般，它用一條條細長的絲線把生活的細節(jié)串起來，它則是主要指揮著生活的大腦。
因此，生活需要語文，生活中就處處有語文了。 生活處處有語文給我的啟示 河北易縣易水中學初一年級夢予 語文，它無處不在：躲藏在人山人海的街頭；游戲在廣闊無邊的大海里；隱身在豐富多彩的影視中。
生活的每個角落都留有語文的足跡，不必苦苦尋覓，便可以輕而易舉的發(fā)現(xiàn)。 大家都看過廣告吧！一些保護環(huán)境的廣告，例如：清除污染靚城市，從我做起強素質(zhì)；人面天天洗，市容日日新；垃圾帶走，美麗存留等。
在宣傳保護環(huán)境的同時，還使我們學到了語文，因為這些廣告詞語言精煉、優(yōu)美，從整體看，比較流暢、押韻。增加我們的詞匯量，有助于作文水平的提高。
在21世紀的今天，學好語文更是重要，語文是堅實的基礎。漢字是中華民族的源泉，體現(xiàn)中華民族悠久的歷史文化和中國人民的聰明智慧。
作為一個中國人，應把漢字寫的熟練，美觀，這樣還可以表現(xiàn)一個人的道德文化，何況練字可以培養(yǎng)的人的興趣，陶冶人的情操。學好語文，不僅是要學好漢字，練一手好字，還要加深自己對事物的理解能力，和處世方法。
學好語文有利于我們的學習和工作。 生活離不開語文：語言是交流的橋梁，溝通的工具。
生活處處有語文：在廣告中，不少的修辭手法和好詞佳句都值得我們學習借鑒。生活中的語文不僅體現(xiàn)在影視上，更體現(xiàn)在繁華的街市里—現(xiàn)在的商店名也講究語言的優(yōu)美：賣春季服裝的商店，就叫“春之韻”，以此吸引了顧客，這就是語言的體現(xiàn)。
生活中還有許多這樣的例子，都等著你去發(fā)現(xiàn)它，等著你去學習它…… “生活處處有語文”給我的啟示 “生活處處有語文”是的，像空氣般無處不在。小至平常的交談，大至史書的記載，都離不開語文。
語文是博大精深的，漢字是古老中國的傳統(tǒng)。可炎黃子孫們卻極為不尊重它。
就像是在雜貨店里吧，就老有“雞旦”這東西賣；還有大概是喝了會令人生氣的“氣水”；摩托是一種現(xiàn)代的交通工具。在這樣現(xiàn)代的今天，當摩托生病時，卻找不到治療的地方。
在迫于無奈下，只好去“么托”維修所了。這是多么可笑啊！ 語文就是漢字的堆砌嗎？答案是：不是。
除了文字，還有標點，標點能使一樣的文字變成不一樣的意思。不信，這就有這么一個故事…… 唐朝時，有一個書生到一位好友家做客。
誰知，下午就下起了傾盆大雨。這雨看起來要下上好一陣子。
書生家離著兒遠，又沒有傘。看著時間一分一秒地流逝，眨眼太陽就要下山了。
好友又剛走開，他羞于直接開口讓好友留他住下，便寫了一張寫有“下雨天留客天留我不留”紙條，讓下人交給好友。當下人回來時，只交給了他一把雨傘和剛才那張紙條。
但上面多了兩個標點，變成了“下雨天留客，天留我不留。” 書生為了面子沒能說什么，只好拿著傘再雨中“漫步”，結果就因淋了雨染了風寒，死了。
其實，當時他想說的是“下雨天，留客天，留我不留？”就是小小的幾個標點，用與不用，用在那里，都要很講究。 我們一定要尊重漢字的寫法，標點的用法，不然后果則不堪設想。
這就是“生活處處有語文”給我的啟示。 “生活處處有語文”給我的啟示 作者：初一（4）張春麗點擊數(shù)：2794時間：2005-2-20 生活處處有語文，這是無可非議的！學校、家中哪一處不用到語文。
長輩、家庭成員之間的親情溝通，左鄰右舍的開心話題，都需要語言的無形幫助；過年時家家戶戶門口那喜氣洋洋的春聯(lián)，校園里新穎有趣的標語牌，精彩有序的宣傳欄幾乎少不了優(yōu)美文字的點綴；企業(yè)公司的金字招牌，各式各樣的報刊雜志也成了語文家族的“棲息地”。這“小小”的世界上，語文無論在哪里，它都會悄然出現(xiàn)，就是你拿個“望眼鏡”，遠遠的瞇眼細視也。
4. 問一些語文仿寫句子問題
無論是披月十載完成《紅樓夢》的曹雪芹，還是忍辱負重寫成千古杰作《史記》的司馬遷；無論是苦心鉆研最終發(fā)現(xiàn)“鐳”的居里夫人，還是患有重病卻探究出宇宙成因的史蒂芬·金，他們的經(jīng)歷都告訴我們：只有不懈努力，才能成功。
解析：這道題（開放式），在內(nèi)容上，例句中的四個事實材料都證明了同一個觀點：“只有不懈努力，才能成功”。因此，仿句中的四個事實材料也要能證明這個觀點。
句式上，例句由兩個并列的選擇復句再構成一個條件復句，因此，仿句也要采用這種句式。結構上，例句中的每一個分句都采用偏正結構，仿句也要采用這種結構。
那么，這句子可以這樣仿寫： 無論是運算推理十幾年才發(fā)現(xiàn)“陳氏定理”的陳景潤，還是嘗遍百草終究寫成藥學巨著《本草綱目》的李時珍；無論是勤學苦讀數(shù)十年才完成鴻篇杰作《資本論》的馬克思，還是潛心鉆研，反復試驗最終發(fā)明白熾燈的愛迪生，他們的經(jīng)歷都告訴我們：只要永不言棄，就會勝利。 熱愛是什么？熱愛是風，熱愛是雨。
因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。 要求：（1）必須以“興趣”為話題。
（2）嚴格按照例句的形式，不超過60個字。 解析：此題（命題式），內(nèi)容與原例句無關，以“興趣”為內(nèi)容。
參考答案：興趣是什么？興趣是熱，興趣是愛。因為興趣，我們拋棄了興趣以外的享樂；也因為興趣，我們探索奧秘去，收獲成果還。
例句：教師的周圍飄著粉筆屑，不那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花絮。 _________________________________。
（簡析：后一個分句務必寫出象征意義來。 參考答案：教室前有一塊黑板，不，那不是黑板，那是播種知識的沃土。）
只有波濤澎湃的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞。 （簡析：分號前的句子必須是條件關系（必要條件）的復句；分號后的“而”表轉折分句之間是因果關系。
參考答案：只有一望無際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美；而孤獨的樹木，只好任狂風摧殘。）奶奶說我是一顆小小的開心果 ，總能使她滿是皺紋的臉，綻開歡樂的花朵。
（參考答案：爸爸說我是一只快樂的百靈鳥，總能使他滿是煩惱的心，升起奮進的火苗。（關鍵是比喻，兼語））在內(nèi)蒙人民心中，王昭君已經(jīng)不是一個人物，而是一個象征，一個民族友好的象征；昭君墓也不是一個墳墓，而是民族友好的歷史紀念塔。
（參考答案：在學生的心中，粉筆已經(jīng)不是一支筆，而的一個象征，一個知識凝聚的象征；黑板也不是一個普通的書寫板，而是師生交流感情、交流知識的樂園。）只有兩種生活方式：腐爛或燃燒。
我們選擇燃燒，因為燃燒意味著給予，且在給予之時，會讓自己閃光。_____，_______，______，______。
（參考答案：我們屏棄腐爛，因為腐爛意味著變質(zhì)，且在變質(zhì)之時，會讓別人惡心。）千里馬若不長鳴，就不會引起伯樂的注意，可能要一輩子困于常馬；_________________________。
結論：_______________。 （參考答案：毛遂若不自薦，就不會被平原君任用，可能一輩子“錐處囊中”。
結論：人們應善于抓住機遇；敢于推薦自己。）有勤，才有孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽； 有勤，________________________________。
（解析：此題（續(xù)寫式）是結合語境，仿照句子續(xù)寫，要兼顧內(nèi)容和形式兩方面。續(xù)寫的例子一定是因為“勤”而成功的人，要寫出兩個由“才有了”構成的并列分句，分句之間要有密切聯(lián)系。
參考答案：有勤，才有了祖逖"聞雞起舞"的美談，也才有雄才大展、北伐報國的偉業(yè)。）長江，好比一位叱咤風云的勇士，一路翻山越嶺，呼嘯著奔向大海；長江，又好比慈祥的母親，點點乳汁；哺育著一代代中華兒女茁壯成長。
（參考答案：昆侖山，好像一個飽經(jīng)滄桑的老人，一生沐浴經(jīng)風，默默地閱盡春秋；昆侖山，又好像頂天立地的男兒，錚錚鐵骨，激勵著一批批英雄志士奮勇前行。）歷史是一面鏡子。
假若當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個身敗名裂，葬身火海的下場呢？① 。然而，反過來說，如果當初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎么能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結果呢？② 。
綜上所述，不難看出：③ 。 （簡析：此題從內(nèi)容上看要與“訥諫”有關，句式上①②要求假設句，而且①是反例正設，②是正例反設。
③又是一個對比句，可謂綜合性強。 參考答案：①假如當初袁紹能禮賢下士，虛心聽取許攸的勸告，何至于痛失烏巢、兵敗官渡呢？②如果當初唐宗不能聽取魏征逆耳忠言，又怎能出現(xiàn)“貞觀之治”的太平盛世呢？③善納忠言者昌；拒納人言者亡。
（納諫者昌；止謗者亡）。古往今來，彪炳史冊的杰出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。
試想，如果沒有李時珍跋山涉水、遍嘗百草，沒有他數(shù)十年如一日的搜集整理、筆耕不息，哪里會有藥學巨著《本草綱目》的問世！ 。 解題思路：題目中要求考生“緊接上文再寫一個句子”，這實際上是從內(nèi)容和形式兩方面所作的規(guī)定，內(nèi)容上說，應該舉像李時珍一樣在古今史冊上有影響的人。
5. 急需一些寫作文時常引用的詩詞和句子
1.桃源仙境圖 一片翠綠一片蔭，幽幽秀竹村。
河流沙灘和農(nóng)田，蘆葦蕩、白果樹、桃花園。 夜深人靜不寂聊， 四面聽海潮。
夢中誰來縈心懷？ 只有千古名勝瑯琊臺。 2.竹石圖 長空夜半寒星墜， 可憐慈母淚。
慈母淚作傾盆雨， 一任衰草落葉沒石竹。 夢里飛身過江東， 醒來一場空。
踏遍青山何處尋？ 唯見長空萬里飄殘云。 2. 梅花三弄一弄梅花花未開，兩小無嫌猜二弄梅花花正紅，同窗共讀留下多少情？三弄梅花花已落，獨自享寂寞。
轉眼又是楊柳青，何不打開家門迎春風？ 4.三下江南一下江南到蘇杭，人間變天堂。二下江南到桂林，好山好水還有夢中人。
三下江南到昆明，花開萬山紅。一切盡在不言中，自古以來無官一身輕。
四三、南歌子兩首 1.泊里 常念遇見君， 不再去流浪。 一生相約莫相忘： 留在故鄉(xiāng)， 留在青山上。
揮毫太瀟灑， 潑墨最豪放。 百鳥飛出蘆葦蕩： 聲聲傳情， 齊為我歌唱。
3. 和靖詩意圖 細細讀新篇， 字字非等閑。 天公對此已無言， 句句驚天， 廣為天下傳。
《詩詞三百首》， 心血二十年。 書海從此起波瀾， 勢不可擋， 一洗舊文壇。
四四、點絳唇兩首 1. 春怨 一枝迎春， 送走寒冬萬里云。 一片丹心， 為誰苦追尋？ 問聲郎君： 誰是夢中人？ 點絳唇， 垂下云鬢， 著我綠羅裙。
2. 西窗剪燭圖 字字傷心， 筆下處處留淚痕。 句句銷魂， 容顏盡愁損。
一語未盡， 窗外西風緊。 是可忍， 孰不可忍？ 嘆紅塵滾滾。
四五、少年游 ·張家界 可憐天下父母心， 為誰淚沾巾？ 山川有情， 日月留痕， 白雪染雙鬢。 無邊亂葉舞紛紛， 大雨落黃昏。
歸心似箭， 長路漫漫， 夢中聽鄉(xiāng)音。 四六、青玉案 ·殷兆森 明月千里來相送， 錯把心事牽動。
休將白發(fā)對明鏡， 思潮如海， 洶涌澎湃。 風平浪不靜。
風風雨雨同一夢， 生生死死誰與共？ 無情歲月最無情： 漫漫長夜， 一人獨座， 嘆息到天明。 四七、踏莎行 ·簪花仕女圖 送走寂寞， 迎來繁榮。
為誰爭艷為誰紅？ 朵朵飽含相思淚， 朵朵伴我去漂零。 送走寒夜， 迎來黎明。
陣陣花香飄滿城。 絲絲縷縷都是愛， 枝枝葉葉總關情。
四八、小重山 *買魚沽酒圖 移風店里有好酒， 酒香沖散了： 淡淡愁。 河水靜靜向南流， 水中月， 脈脈送溫柔。
牧童隨我走， 任月色吞沒： 老黃牛。 條條小路皆通幽， 幽靜處： 鮮花壓枝頭。
四九、武陵春 ·玉門關 欲作新詩辭舊年， 提筆已忘言。 天寒地寒心亦寒， 獨坐寒燈前。
但愿好夢能長圓， 人間有笑談。 笑談不聞人不見： 夜色深， 月光殘。
五O、祝英臺近 ·夏木垂蔭圖 別君時， 雨正濃。 雨濃情更濃。
幾經(jīng)沉浮， 患難見真情。 帶走： 三盡書卷， 兩袖清風。
帶不走： 一世英名。 再相逢， 十里芳郊綠遍， 十里桃花紅。
東海踏浪， 飲酒夏河城。 乘醉： 燃起篝火， 唱起漁歌。
共祝愿： 天下太平。 五一、行香子四首 1.綠蔭長話圖 一杯苦酒， 醉在心頭。
念伊人， 獨上高樓。 愿長相守， 不再淚流。
縱： 伴著風， 伴著雨， 又何求？ 歲月帶走， 多少問候？ 手牽手， 與誰同游？ 如夢如幻， 問君知否？ 似： 一段云， 一段霧， 一段愁。 3. 靜聽松風圖 瀟灑此生， 壯烈此舉。
多少年？ 餐風露宿。 多少問候？ 多少祝福？ 對： 天無言， 地無聲， 人無語。
天下英雄， 屈指可數(shù)。 問祖生， 誰將天補？ 中流擊楫， 聞雞起舞。
任： 哀如弦， 愁如絲， 恨如縷。 3. *** 花 玉樹 *** ， 含淚相送。
說不盡： 情深意重。 淚水灑遍， 天涯芳徑， 念： 多少恩？ 多少愛？ 多少夢？ 思念鄉(xiāng)井， 思念親朋， 思念著， 葉綠花紅。
多少歲月？ 獨自漂零。 嘆： 多少風？ 多少雨？ 多少情？ 4、春山游驥圖 人人說道， 牧童尚小。
那是我， 獨享最好。 多夢季節(jié)， 知音非少。
看： 鳥兒唱， 魚兒游， 馬兒跑。 春光依舊， 紅顏已老。
只可惜， 舊情未了。 朝思夜盼， 問君知否？ 有： 片片云， 淡淡風， 青青草。
天上白云過， 人間情難舍。 多少年， 不曾忘卻。
多少風雨多少愛， 燃燒著， 情與火。
6. 高考語文作文萬能句子
關于人生的排比句
如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是一個不可缺少的音符。
如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。
如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是天際一朵漂浮的白云。
關于人生的種種的排比句
母愛是人生的一首歌：責備是低音，呵護是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。
感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛、恨、戀、想是感情故事的主題。
友誼是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解，尊重是友誼的主旋律。
青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
知識是海洋中的一葉小舟：文史理工是船漿，情感智慧是風帆，老師學生是知識的孩子。
波的圖像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，質(zhì)點是波的圖像的閃光。
海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦海鷗是海的文字。
人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息。人生如一幅畫，應該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調(diào)。人生如一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。人生如一局棋，應該多一些主動的出擊，少一些消極的龜縮。
假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠；假若生命是一棵大樹，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼），假如生命是一朵鮮花，我愿意為世界奉上一縷馨香；假如生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。
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7. 作文中經(jīng)常用到的有文采的詞語
單獨的詞語不叫文采，應該被稱為優(yōu)美。這種詞語需要日常的大量積累，以及有意識的替換口語說法。
例如：
清泠 殘破 翩躚 落寞 塵封 封存 把盞 簪花 煙波 悵惘 黯然 悸動 渺茫 天穹 翕動 衣袂 迷惘 游弋 殷紅 倏忽 驀然 恬淡 縈繞 皺褶 定格 凋落 信箋 倒帶 旖旎 繾綣 躑躅 孤星 流連 素潔 晶瑩 夕顏 秋戀 蟬羽 浴蘭 沉魚 落雁 閉月 羞花
這些詞語都有一個共同的特點，就是多為形象的描述動作或者形態(tài)的詞，用的文字與平時的口語有所區(qū)別，例如，天空，文采的說法是天穹； 難過，用的是黯然。同時，文言文中出現(xiàn)的詞語往往是很優(yōu)美的，因為其高度凝練，意思豐富。
另外，單獨的詞語構不成文采，因為單獨一個詞所包含的意思是通過整句話或者一段話才能表現(xiàn)出的，有文采其實是指整個句子語句優(yōu)美，充滿詩意或者充滿哲理。這種句子一般包含了較多的修辭手法，或者引用，或者排比，或者夸張，下面舉一個例子說明：
瀟灑是怎樣的？“采菊東籬下”是一種清靜的瀟灑；“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑；“明月松間照”是一種怡然的瀟灑；“舉酒邀明月”是一種孤寂的瀟灑；“仰天大笑出門去”是一種自信的瀟灑；“我自橫刀沖天笑”是一種無畏的瀟灑；“留得殘荷聽雨聲”是一種寬容的瀟灑；“一日看盡長安花”是一種得意的瀟灑；“醉臥沙場君莫笑”是一種豪邁的瀟灑.
這段話就很有文采，首先，用了排比，一個分號就是一個單句，顯得很有氣勢；其次，用了設問，先提問，什么事瀟灑，然后下面用排比句作答；最后，用了引用，顯得非常的詩意盎然，朗朗上口。這就是有文采。
語文作文萬能短句子
高考作文萬能開頭和結尾萬能作文開頭30篇1、信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,沒有它,就只剩下癱瘓的巨架.(《信念》) 2、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠...
寫作文常用的精美句子
沒有改不了的惡習,只有不愿改正的態(tài)度;沒有垮不過去的門檻,只有不奮起的腿腳。 15. 喜歡探究可活躍思維,喜歡運動可健全體魄,喜歡山林可返樸歸真,喜歡孤獨可安心讀書,喜歡風雨可練就筋骨。 看了寫作文作文必備佳句的人還看: 1. 寫作文萬能經(jīng)典句子 2. 語文作文常用經(jīng)典句子 3. 作文必備優(yōu)美句子 4. 寫...
高中語文作文萬能句子
知道小有建樹答主 回答量:122 采納率:0% 幫助的人:120萬 我也去答題訪問個人頁 關注 展開全部 句子寫作教學是作文教學中非常重要的一個環(huán)節(jié),句子的寫作水平直接影響到一篇文章的水平,下面我給你分享高中語文作文萬能句子,歡迎閱讀。 高中語文作文萬能句子(一) 1、當狂風在你耳邊呼嘯時,你只當它微風拂...
別了語文課仿寫作文400字
1. 仿寫《別了,語文課》作文400字六年級 對于一個剛步入初中的我來說,初中的各科對我來說都是新的,它們有著獨特的魅力,他們又對我有一種獨特的吸引。語文課更是讓我充滿了期待。 第一節(jié)語文課時,我懷著一種歡快的心情,迎接語文老師的到來。想象語文老師是什么樣子啊?他或許是滿腹經(jīng)綸的老學者,也許是剛畢業(yè)...
能用在作文里的神仙句子 語文作文神仙句子
1、既然今天，沒人識得星星一顆，那么明日，何妨做皓月一輪。2、真正的閑暇并不是說什么也不做，而是能夠自由地做自己感興趣的事情。3、她把帶血的頭顱，放在生命的天平上，讓所有茍活者，都失去了重量。4、莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。
以語文為話題的作文
在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是我收集整理的以語文為話題的作文,希望能夠幫助到大家。 以語文為話題的作文1 讀書人身上似乎總是具有一種高雅的氣質(zhì),在我看來,語文就讓我越來越高雅,同時語文也陪著我一路...
關于語文的文案簡短72句精選
1、語文課本中常常出現(xiàn)一些驚艷的文案,讓人印象深刻。以下是一些經(jīng)典的例子:2、語文作文高端句子語文作文神仙句子3、創(chuàng)新思維:突出教研在推動教育創(chuàng)新和改革中的作用,展示教研如何激發(fā)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力。4、(五)我是人間惆悵客,知君何事淚縱橫,斷腸聲里憶平生。5、用詞語編織美好生活,讓我們共同慶祝語文節(jié),...
寫作文經(jīng)常詞不達意
所以,寫作文時一定要細心。落筆時每一個字都要問清楚自己為什么要寫這個字,這個字代表著什么,是不是正確的。寫完時自己再檢查一遍,以免有漏網(wǎng)之魚。 2 除了錯字,還有一個錯誤也是很基礎的。那就是語句不通順。 作文考察的就是學生的表達能力,如果不能把語句寫到優(yōu)美,那也不強求,但是您如果句子不通順,讀起來結...
寫作文時 如果有些句子沒有寫主語,算不算病句
你如果選擇了記敘文的體裁,你就必須老老實實地按照記敘文的規(guī)矩去寫,如果你選擇了議論文,你就要有論點、論據(jù)、論證,老老實實地寫下去。千萬不要分不清楚說明和記敘,抒情和議論亂攪和。寫詩歌必須要有形象和意境,寫戲劇一定要有尖銳的矛盾沖突。“不怕題老虎,只怕小馬虎”。我們要在審題的時候,把作文要求認真...
對寫作文有好處的句子
刮一陣風,你記下來;下一陣雨你也能記下來,因為不知道哪一天,你的作品里需要描寫一陣風或一陣雨,你如果沒有這種積累,就寫不豐富。” |2、積累“書籍和資料中得來的材料”,一方面靠課內(nèi)閱讀,把語文課堂中的閱讀和寫作結合起來;另一方面還要靠課外閱讀,堅持寫摘錄式的讀書筆記。 如果每段摘錄用一張紙片,就是讀...
相關評說：
洛南縣側平： ______ 1、讀清作文要求,找出其中的重點,比如說“我”“一件”“開心”…………2、不要記流水賬,詳略得當,介紹重點,一個開頭之后,就轉入正題(寫事、物的時候),寫景時,你可以按方位,按空間,按時間順序寫,不要順序不當3、加長時,你要注意運用修辭,或者你可以加上一些動詞,心理活動或者詩句,開美化文章4、最后結尾時,點題,聯(lián)系全文來升華文章,點出其道理
洛南縣側平： ______ 最簡單的方法就是讀書看報,抄寫背誦你認為好的成語、句子.認真分析你認為特別好的文章.經(jīng)常練習,不恥下問,想到就寫,看到就寫,聽到就寫,多多的寫.
洛南縣側平： ______ ＂作文真難!＂這是小學生的普遍反映.作文到底難在哪里?經(jīng)過多年的探索和實踐,筆者發(fā)現(xiàn),小學生作文之所以這么＂難＂,原因不外乎兩個:一是小學生缺乏寫作興趣;二是寫作素材平時積累不足.為此,本人從這兩個方面入手,對作文...
洛南縣側平： ______ 我也是初二啦,其實作文很好拿分的哦,只是從現(xiàn)在做起就可以了.一是要多讀書,多動筆,不需要很長,但要認真.二是要多積累,帶個小本子記錄自己隨時的靈感.三是要在考試時充分理解、把握題目,多用好詞好句 閱讀理解,主要是認真讀題,還有把老師講的一些修辭什么的都記清楚,不要搞糊涂.多做多練,寫完以后對照答案批改,總結.你試試吧,我試的挺好的.
洛南縣側平： ______ ★人生在勤,不索何獲--張衡 ★業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨 --韓愈 ★天才就是無止境刻苦勤奮的能力 --卡萊爾 ★聰明出于勤奮,天才在于積累 --華羅庚 ★好學而不勤問非真好學者. ★書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟. ★勤勞一日...
洛南縣側平： ______ 作文要學會積累 “讀書破萬卷,下筆如有神”,“巧婦難為無米之炊”古人這些總結,從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性.“平時靠積累,考場憑發(fā)揮”,這是考場學子的共同體會. 語言方面要建立“語匯庫”.語匯是文章的細胞...
洛南縣側平： ______ 又是一年新春風,又是一年新學期,我有許多新打算,希望我自己能改掉曾經(jīng)的壞習慣,讓我的好習慣繼續(xù)延遲下去. 我以后要在每一節(jié)課上,專心聽講,積極舉手發(fā)言,而且,也要經(jīng)常動腦,不開小差,不做小動作.每一節(jié)課都要舉手二至...
洛南縣側平： ______ 寫作文并非難事,但是寫好作文確實有一定的技巧. 一篇好作文,要么有一個吸引人的主題,要么文情并茂.或者兼而有之.兼而有之的作文通常被稱為極品作文,可以叫做寫作或創(chuàng)作.作為學生,我想...
洛南縣側平： ______ 開頭:總起、概括、為下文作鋪墊. 中間:過渡、銜接. 結尾:總結、收束.總結全文 點明中心 承上啟下 總領全文 為下文作鋪墊 突出主旨 等 (1)鋪墊:行將來臨的事物的襯托 這一段為故事的高峰做了鋪墊 (2)一般是作者的一句思考或...
