描寫高考的詞語
1.語文高考成語
空穴來風：空穴是來風的條件，既能來風，必有空穴，傳聞有一定根據(jù)。
但媒體大多用來表示毫無根據(jù)，完全用反了。 三人成虎：傳言有虎的人很多，大家便相信了。
多誤解為團結合作力量大。 美輪美奐：只能形容房屋高大美麗。
媒體上凡形容美好事物皆用此語，錯。 炙手可熱：形容人很有權勢，含貶義。
媒體擴大其使用范圍，形容一切“吃香”的事物，完全背離其本義。 侃侃而談：“侃侃”本為剛直之意。
談得理直氣壯才叫侃侃而談。人們大多用此語形容聊天，屬誤用。
首當其沖：首先受到攻擊，一般作謂語。常被人誤用為定語，代替“首先”。
不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火。常被人用來表示商品銷售不夠火爆，且寫作“不溫不火”，真是不倫不類。
鼎力相助：只用于對方或他人，不可用于自己，否則太不謙虛。 一言九鼎：說話有分量。
不能表示守信用，也不能用于自己。 首鼠兩端：遲疑不決。
常誤解為言行前后不一致。 溢美之詞：過分贊美的言詞。
常誤用于褒義場合。 脫穎而出：比喻人才嶄露頭角。
陸星兒曾誤用于“脫穎出來，瀟瀟灑灑地活一輩子”；還有人說“從母鯨腹中脫穎而出”。 蓬篳生輝：謙敬之辭。
廣告語說“讓您的居室蓬篳生輝”，簡直是罵人。 出奇制勝：作謂語，不帶賓語。
說成“出奇制勝叛軍”之類則錯。 不負眾望：沒辜負大家的期望，褒義。
不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。這兩個成語常被混用。
義無反顧：為正義而勇往直前。常被用于毫不猶豫的干壞事，錯。
不可理喻：不能用道理使之明白，形容態(tài)度蠻橫或愚昧無知。容易誤解為不可理解。
不可思議： 不可想象，不能理解，強調(diào)神秘奧妙。 望其項背：可以趕上。
只用否定形式。不少人用“只能望其項背”表示“趕不上”，錯。
差強人意：大體上使人滿意。多誤解為不能使人滿意。
拋磚引玉：自謙之辭，不能用于對方或第三方。 風聲鶴唳：驚慌疑懼，常與“草木皆兵”連用。
有人用“殺得風聲鶴唳”來形容戰(zhàn)斗激烈，錯。 敬謝不敏：謝，推辭；不敏，無能。
表示推辭做某事的婉辭。錯用于拒絕別人的要求。
人滿為患：強調(diào)人多的壞處，貶義。錯用于表示人很多的情景，如“柜臺前人滿為患”之類。
鬼斧神工：建筑、雕塑等技藝精巧。常被誤用來形容自然景物。
始作俑者：首先干某件壞事的人。濫用于一切倡導人。
文不加點：寫文章一氣呵成，不須刪改。不可理解為“不加標點”。
側目而視：不滿而又懼怕地看著。常誤解為“目光輕蔑地看”。
良莠不齊：一群人中有好有壞，側重于品質。不用于水平、成績等。
無所不至：什么壞事都干。與“無微不至”有天壤之別。
明日黃花： 過時的新聞報道或事物.不能寫作昨日黃花。 評頭品足 ：比喻在小節(jié)上過分挑剔.與中性的評議不同。
休戚與共： 同歡樂共悲哀 與患難與共不同 。 置之度外： 不把生死利害等放在心上。
與”置之不理”不同。 翻云覆雨 ：比喻反復無常或玩弄手段.不能表示氣勢宏偉。
彈冠相慶 ：貶義。常被誤解為中性的互相慶賀。
期期艾艾： 口吃，不能理解為懦弱猶豫等.。 無可厚非 ：不必作過嚴厲的批評。
與“無可非議”程度不同。 不脛而走 ：消息傳得很快。
表示東西丟失用“不翼而飛”。 身臨其境： 常誤用為代替“設身處地”。
煢煢孑立 ：孑然一身 處境孤單，無依無靠，指一生不指某時。 耿耿于懷： 形容心存怨恨。
因人成事： 依靠別人把事情辦好。只能表貶義或自謙。
耳提面命 ：表示長輩的諄諄教導。不用于同輩之間和貶義。
聳人聽聞： 故意夸張使人震驚。強調(diào)主觀目的。
駭人聽聞 ：多指社會上發(fā)生的壞事使人聽了吃驚。強調(diào)客觀效果。
咬文嚼字： 一般用于貶義，除非貶詞褒用。 處心積慮 ：貶義。
褒義用“殫精竭慮”。 火中取栗 ：比喻冒險為別人出力而不知上當。
一般是貶義 忍俊不禁： 不能說“忍俊不禁地笑起來”，前后語義重復。 責無旁貸： 不能說“責無旁貸的責任”。
參差不齊 ：長短高低大小水平不一致，不用于時間等。 繪聲繪色 ：形容描寫生動逼真，常誤用作代替“有聲有色”。
危言危行 ：講正直的話，做正直的事。褒義。
不可向邇： 不能接近。 不可終日 ：形容形勢危急或心中惶恐。
一發(fā)而不可收 ：行為不受控制或無法停住。 不可收拾：無可挽救，不可救藥。
常有人在“一發(fā)而不可收”這句慣用語后加一“拾”字，變褒為貶。一發(fā)不可收拾：更加無法整頓。
如喪考妣 ：像死了父母一樣，貶義。 汗牛充棟： 只形容藏書很多，不用于其他事物。
嘆為觀止 ：主語是人。如果主語是物，要說“令人嘆為觀止”。
賞心悅目： 主語是人。如果主語是物，要說“令人賞心悅目 ”。
不可開交： 無法擺脫或結束。前面加“忙得”“打得”等。
不亦樂乎 ：不一定非表示樂不可，常用來表示達到極點的意思 。 無所不為 ：什么壞事都干。
無所不至： 什么地方都去，什么壞事都干。 息息相關： 呼吸相關連，比喻關系密切。
休戚相關 ：比喻彼此間禍福互相關連。 休戚與共：同甘共苦。
相濡以沫 ：患難中互相救助。而“相依為命”只有互相依靠的意思。
改弦更張： 比喻改革制度或變更方法。 改弦易轍 ：比喻改變方法或態(tài)度。
以上兩詞都不代替“改邪歸正”。 面目全非： 事物。
2.高考成語歸納
01、成語使用正確的一項是（A）
A、平均主義的思想已成為明日黃花，逐漸在人們的頭腦中消失了。
B、文章生動地描寫了麻雀的外形、神態(tài)和動作，傾注了強烈的愛憎情感，讀來楚楚動人。
C、我相信，一方水土養(yǎng)育出一方的鐘靈毓秀。
D、從你出生就在影響你，與生俱來、無所不在，潛移默化。
02、使用恰當?shù)囊豁棧˙）
A、臺灣回歸祖國是人心向背，大勢所趨。
B、說話吞吞吐吐，言不由衷，隔靴搔癢，何必寫雜文呢？
C、十多座井架星羅棋布地聳立著
D、這個公司厝火積薪，防患未然。
03、使用正確的一項（C）
A、如果把缺點掩蓋起來，無異是飲鴆止渴。
B、一家人相濡以沫，幸福美滿。
C、這也許是一種取巧的寫法，但似乎也無可非議。
D、我們應該向先進學習，起初可能是邯鄣學步，但終究會走出自己的路來。
04、使用正確的一項（B）
A、手機單向收費政策呼之欲出。
B、美國 *** 應以失敗為契機，改弦更張，以利于世界的和平穩(wěn)定。
C、同時一些不良現(xiàn)象也應運而生。
D、許多人對PPA是什么，對人體有何危害仍執(zhí)迷不悟。
05、成語使用恰當?shù)囊豁棧˙）
A、強化輿論監(jiān)督力度，使不法分子感到人言可畏。
B、近十年來，我天南地北地跑了不少地方。
C、詞，經(jīng)過詞人們的不斷創(chuàng)造和開拓，終于水到渠成，成為高雅的文學形式。
D、相敬如賓是朋友交往的一條起碼原則。
06、成語使用恰當?shù)囊豁棧˙）
A、西方人看中國人用筷子感到不可理喻
B、如果能樂此不疲，持之以恒，就能出成績，見成效。
C、自從八十年代開始，年年方興未艾。
D、全場都不情不自禁地應主持人要求唱起歌來。
07、下列加點的成語使用正確的一句是 （ B ）
A.他為群眾做了很多好事，群眾也給了他很多榮譽，這真是投桃報李。
B.我們對對方提出的要求一定要慎重考慮，切不可輕諾寡信。
C.譚嗣同是甘為變法而流血的始作俑者，相比之下，康梁二人確乎少些剛烈。
D.當今社會環(huán)保概念深得民心，新型的環(huán)保產(chǎn)品洋洋大觀，層出不窮。
08、下面句子中加點成語使用不當?shù)囊豁検?（ C ）
A.以鑼鼓抒發(fā)心聲是中國老百姓的習慣，鑼鼓藝術與中國老百姓的生活息息相關。
B.不講究韻律的文句和段落，讀起來就沒有什么抑揚頓挫、節(jié)奏和諧的美感了。
C.語言和文化的差異自然是拍攝電視節(jié)目的絕好背景，但也經(jīng)常出現(xiàn)陰差陽錯的麻煩。
D.認為電影劇本的景不用寫得太具體，太具體了反而越俎代庖，這種論點是不能成立的。
09.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?（ C ）
A.公路被護欄剖成兩條河，車輛在各自的河道上奔馳疾馳，川流不息。
B.很少有人知道他最近出版了一本文不加點、幾乎沒有注釋的舊體詩集。
C.勤奮與天才息息相關，沒有先驗論的天才，但是有勤學苦練、以汗水灌溉出來的天才。
D.本次冬奧會，某國派了不少運動員參加比賽，可結果呢，別說金牌，連前六名都未撈到一個，
簡直是濫竽充數(shù)。
10、下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?（ B ）
A、這里有良好的水土條件，又有一個團結向上的領導班子，因而人民的生活安居樂業(yè)。
B、改革開放以來，我們單位面貌有了很大的變化，但與先進單位相比，那就黯然失色了。
C、張成不幸被敵人抓獲，投入監(jiān)獄，雖然全身被打得遍體鱗傷，但仍然堅守黨的秘密。
D、一些不法商販在早已過期食品的包裝上略微改頭換面，又拿出來出售，必須狠狠打擊這種不法行為。
3.高考成語題
哪一年的高考成語題？
大綱版：
下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?/p>
A.該產(chǎn)品的試用效果非常好，相信它大量投產(chǎn)后將不孚眾望，公司一定會憑借產(chǎn)品的優(yōu)異品質在激烈的市場競爭中取得驕人業(yè)績。
B.某市兩家報社相繼推出的立體報紙受到廣大市民的熱烈追捧，更多的立體報紙呼之欲出，可能會成為當?shù)貓髽I(yè)的一種發(fā)展趨勢。
C.中國古典家具曾經(jīng)非常受消費者青睞，后來很長一段時間市場上卻沒有了蹤影，而在全球崇古風氣盛行的今天，它又漸入佳境了。
D.這位專家的回答讓我有一種醍醐灌頂?shù)母杏X，實在沒想到這個困擾我兩年的問題他卻理解得那么輕松。
【答案】D
【解析】本題重點考查考生正確辨析和使用成語的能力，需根據(jù) 語境和詞義來分析。
A項不孚眾望：指不能使大家信服，意思說反了，應為“不負眾望”。望文生義。
B項 呼之欲出：指畫得十分逼真，一叫就會出來似的。也泛指文學作品對人的描寫十分生動。形容對象錯了。
C項 漸入佳境：指狀況漸好或興趣逐漸濃厚。主體應是人，但句子語境為家具。形容對象錯了。
D項醍醐灌頂：比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發(fā)。也形容清涼舒適。符合語境。
新課標試題
.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?分）
A.這位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，頭發(fā)卷曲，身材苗條，好似芝蘭玉樹，在黃皮膚黑眼睛的國度里，很容易被人認出。
B.為化解部分旅客的不滿情緒，他們設立了“旅客投訴中心”，此舉說明他們不光有良好的服務意識，還有聞過則喜的雅量。
C.一名慣偷在車站行竊后正要逃跑，兩位守候多時的反扒隊員突然攔住他的去路，二人上下其手地將他摁倒，結果人贓俱獲。
D.舊的夢想總是被新的夢想代替，很少有人能從一而終地記住自己做過的華麗縹緲的夢，因為現(xiàn)實需要人們不斷調(diào)整夢想。
【命題意圖】本題考查的是考生正確使用成語的能力。
【解題思路】A項，芝蘭玉樹：比喻有出息的子弟。形容對象錯了。B項，聞過則喜：聽到別人批評自己的缺點或錯誤，表示歡迎和高興。指虛心接受意見。C項，上下其手：比喻玩弄手法，串通做弊。褒貶不當。D項，從一而終：丈夫死了不再嫁人，這時舊時束縛婦女的封建禮教。形容對象錯了。
【易錯點撥】對成語誤用現(xiàn)象不了解，平時成語積累不夠，像“芝蘭玉樹、上下其手”這兩成語就較為生疏，但只要具備一點猜讀成語意義的能力，還是容易解決的。
【答案】B
4.高考成語
空穴來風：空穴是來風的條件，既能來風，必有空穴，傳聞有一定根據(jù)。
但媒體大多用來表示毫無根據(jù)，完全用反了。 三人成虎：傳言有虎的人很多，大家便相信了。
多誤解為團結合作力量大。 美輪美奐：只能形容房屋高大美麗。
媒體上凡形容美好事物皆用此語，錯。 炙手可熱：形容人很有權勢，含貶義。
媒體擴大其使用范圍，形容一切“吃香”的事物，完全背離其本義。 侃侃而談：“侃侃”本為剛直之意。
談得理直氣壯才叫侃侃而談。人們大多用此語形容聊天，屬誤用。
首當其沖：首先受到攻擊，一般作謂語。常被人誤用為定語，代替“首先”。
不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火。常被人用來表示商品銷售不夠火爆，且寫作“不溫不火”，真是不倫不類。
鼎力相助：只用于對方或他人，不可用于自己，否則太不謙虛。 一言九鼎：說話有分量。
不能表示守信用，也不能用于自己。 首鼠兩端：遲疑不決。
常誤解為言行前后不一致。 溢美之詞：過分贊美的言詞。
常誤用于褒義場合。 脫穎而出：比喻人才嶄露頭角。
陸星兒曾誤用于“脫穎出來，瀟瀟灑灑地活一輩子”；還有人說“從母鯨腹中脫穎而出”。 蓬篳生輝：謙敬之辭。
廣告語說“讓您的居室蓬篳生輝”，簡直是罵人。 出奇制勝：作謂語，不帶賓語。
說成“出奇制勝叛軍”之類則錯。 不負眾望：沒辜負大家的期望，褒義。
不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。這兩個成語常被混用。
義無反顧：為正義而勇往直前。常被用于毫不猶豫的干壞事，錯。
不可理喻：不能用道理使之明白，形容態(tài)度蠻橫或愚昧無知。容易誤解為不可理解。
不可思議： 不可想象，不能理解，強調(diào)神秘奧妙。 望其項背：可以趕上。
只用否定形式。不少人用“只能望其項背”表示“趕不上”，錯。
差強人意：大體上使人滿意。多誤解為不能使人滿意。
拋磚引玉：自謙之辭，不能用于對方或第三方。 風聲鶴唳：驚慌疑懼，常與“草木皆兵”連用。
有人用“殺得風聲鶴唳”來形容戰(zhàn)斗激烈，錯。敬謝不敏：謝，推辭；不敏，無能。
表示推辭做某事的婉辭。錯用于拒絕別人的要求。
人滿為患：強調(diào)人多的壞處，貶義。錯用于表示人很多的情景，如“柜臺前人滿為患”之類。
鬼斧神工：建筑、雕塑等技藝精巧。常被誤用來形容自然景物。
始作俑者：首先干某件壞事的人。濫用于一切倡導人。
文不加點：寫文章一氣呵成，不須刪改。不可理解為“不加標點”。
側目而視：不滿而又懼怕地看著。常誤解為“目光輕蔑地看”。
良莠不齊：一群人中有好有壞，側重于品質。不用于水平、成績等。
無所不至：什么壞事都干。與“無微不至”有天壤之別。
明日黃花： 過時的新聞報道或事物.不能寫作昨日黃花。 評頭品足 ：比喻在小節(jié)上過分挑剔.與中性的評議不同。
休戚與共： 同歡樂共悲哀 與患難與共不同 。 置之度外： 不把生死利害等放在心上。
與”置之不理”不同。 翻云覆雨 ：比喻反復無常或玩弄手段.不能表示氣勢宏偉。
彈冠相慶 ：貶義。常被誤解為中性的互相慶賀。
期期艾艾： 口吃，不能理解為懦弱猶豫等.。 無可厚非 ：不必作過嚴厲的批評。
與“無可非議”程度不同。 不脛而走 ：消息傳得很快。
表示東西丟失用“不翼而飛”。 身臨其境： 常誤用為代替“設身處地”。
煢煢孑立 ：孑然一身 處境孤單，無依無靠，指一生不指某時。 耿耿于懷： 形容心存怨恨。
因人成事： 依靠別人把事情辦好。只能表貶義或自謙。
耳提面命 ：表示長輩的諄諄教導。不用于同輩之間和貶義。
聳人聽聞： 故意夸張使人震驚。強調(diào)主觀目的。
駭人聽聞 ：多指社會上發(fā)生的壞事使人聽了吃驚。強調(diào)客觀效果。
咬文嚼字： 一般用于貶義，除非貶詞褒用。 處心積慮 ：貶義。
褒義用“殫精竭慮”。 火中取栗 ：比喻冒險為別人出力而不知上當。
一般是貶義 忍俊不禁： 不能說“忍俊不禁地笑起來”，前后語義重復。 責無旁貸： 不能說“責無旁貸的責任”。
參差不齊 ：長短高低大小水平不一致，不用于時間等。 繪聲繪色 ：形容描寫生動逼真，常誤用作代替“有聲有色”。
危言危行 ：講正直的話，做正直的事。褒義。
不可向邇： 不能接近。 不可終日 ：形容形勢危急或心中惶恐。
一發(fā)而不可收 ：行為不受控制或無法停住。 不可收拾：無可挽救，不可救藥。
常有人在“一發(fā)而不可收”這句慣用語后加一“拾”字，變褒為貶。一發(fā)不可收拾：更加無法整頓。
如喪考妣 ：像死了父母一樣，貶義。 汗牛充棟： 只形容藏書很多，不用于其他事物。
嘆為觀止 ：主語是人。如果主語是物，要說“令人嘆為觀止”。
賞心悅目： 主語是人。如果主語是物，要說“令人賞心悅目 ”。
不可開交： 無法擺脫或結束。前面加“忙得”“打得”等。
不亦樂乎 ：不一定非表示樂不可，常用來表示達到極點的意思 。 無所不為 ：什么壞事都干。
無所不至： 什么地方都去，什么壞事都干。 息息相關： 呼吸相關連，比喻關系密切。
休戚相關 ：比喻彼此間禍福互相關連。 休戚與共：同甘共苦。
相濡以沫 ：患難中互相救助。而“相依為命”只有互相依靠的意思。
改弦更張： 比喻改革制度或變更方法。 改弦易轍 ：比喻改變方法或態(tài)度。
以上兩詞都不代替“改邪歸正”。 面目全非： 事物。
5.形容高考的成語
寢忘食fèi qǐn wàng shí[釋義] 廢：停止。
[辨形] 廢；廢寢忘食；以夜繼朝；~；寢、定語。[結構] 聯(lián)合式。
[例句] 總理為了國家大事；日理萬機；不能寫作“費”。[近義] 旰食宵衣 兢兢業(yè)業(yè) 焚膏繼晷 夜以繼日 發(fā)憤忘食[反義] 心不在焉[用法] 多含褒義。
用來形容人非常專心努力。一般作謂語、狀語；昃晷忘餐。”
南北朝·顏之推《顏氏家訓》；忘掉了吃飯；用心專一。[語出] 南北朝·王融《曲水詩序》；不能寫作“寐”。”
[正音] 寢；不能讀作“qìn”；食；不能讀作“sí”；召置學生；親為教授。形容學習或工作積極努力、荊間、復所愛習：“元帝在江：“猶且具明廢寢。
顧不上睡覺。
6.關于一些名人的高考語句
自信，讓愛迪生右耳失聰，遭受白眼，仍矢志不渝；
自信，讓但丁坦然面對黑暗，用心血鑄就《神曲》；
自信，讓毫無視覺的瞎子阿炳把一湖秋月，一江春水攪得蕩氣回腸，哀婉凄然。
你可以要相關的詞代替“自信”
送你一首關于信念的詩
信念 戎茜
用眼睛去看最刺眼的陽光
即使會流淚
用心去碰觸最需要溫暖的寒冷
即使會滿身冰霜
用夢去面對最殘酷的現(xiàn)實
即使未來不會精彩
其實
一切都不重要
只要信念還在
形容高考的詞有什么常見的
形容高考的詞語 一入學門深似海,堪得何時饒我身 。千題萬疑日日解,伴燈奮筆紙千斤。寒窗苦讀數(shù)十載,
祝高考學子的成語
11、多年后能夠讓我們熱淚盈眶的，不是這點點高考分數(shù)，而是爭分奪秒復習沒有手機沒有電腦也無比充實的日子。12、愿你以夢為馬，不負韶華，愿你所有的努力都不被辜負。13、考試鈴聲剛落音，考場之內(nèi)靜無聲。筆走龍蛇寫不停，認真審題不粗心。考場之外父母立，分分秒秒心愿盼。父母子女皆同心，高...
有關高考的詞語有哪些呢?
1、金榜題名，馬到功成。2、高考順利，沖上云霄。3、決戰(zhàn)高考，改變命運。4、一路順風，金榜題名。5、愉快學習，健康成長。6、刻苦求學，踏實做人。7、刻苦勤奮，嚴格自律。8、人生在勤，不索何獲。【金榜題名】金榜題名，意思是指科舉得中。出自《唐摭言》。出處 五代王定保《唐摭言》第三卷...
祝高考順利的祝福詞語
金榜題名，旗開得勝，喜氣盈門，光耀門楣。【高考祝福語句】：1、六月百卉紛芳綻，忽聞佳音喜訊傳。親朋好友都來瞧，夸贊豪門出狀元。眾云議論填志愿，好院佳分擇專業(yè)。謹慎酌情來擇校，學得博士才華展。祝朋友：學識淵博耀輝煌，一路燦爛建國忙。2、高考三字經(jīng)：進考場，入佳境，先簡單，后艱深。...
形容高考祝福的四字詞語
形容高考祝福的四字詞語有很多，比如旗開得勝、水到渠成、馬到成功、金榜題名、直取蒼龍、光耀門楣、喜氣盈門、心想事成、夢想成真、撥云見日、魚躍龍門、時來運轉、一鼓作氣、一鳴驚人、獨占鰲頭、蟾宮折掛、名列前茅等。詞語解析：一、旗開得勝 【解釋】：剛一打開旗幟進入戰(zhàn)斗，就取得了勝利。
高考祝福詞四個字詞語
1、祝你高考一切順利，超常發(fā)揮，金榜題名！一定能考上理想的大學！2、六月：日天，是金色的日子，是成功的開始，因為我問心無愧，胸有成竹。3、面對目標，信心百倍，人生能有幾次搏？面對成績，心胸豁達，條條大路通羅馬。祝高考成功！4、立志高遠，腳踏實地；刻苦鉆研，勤學苦思；穩(wěn)定心態(tài)，不餒...
高考祝福語四字詞語
魚躍龍門、時來運轉。鼓作氣直取蒼龍艷冠群芳所向披靡。首屈一指撥云見日矢志不移志在必得。春風得意水滴石穿功成名就。時來運轉、如愿以償、志存高遠、光耀門楣、出人頭地、萬無一失、登科及第、百事稱心、魚躍龍門、馬到成功、一蹴而就、乘風破浪、旗開得勝、十年砥礪、水到渠成、夢想成真。
高考加油的詞語,句子,祝福語
1、高考是一場青春的戰(zhàn)役，敢拼搏，方能不留遺憾。高考加油！2、你所看見的風景，記憶中的東西，對事物的理解，都取決于你站在何處。3、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會有收獲，一定！4、這個夏季，我們要綻放最燦爛的笑容。高考加油！5、把握今朝，努力拼搏，決戰(zhàn)高考，創(chuàng)造奇跡。6、愿...
高考祝福語四字詞語
1、立志高遠，腳踏實地;刻苦鉆研，勤學苦思;穩(wěn)定心態(tài)，不餒不棄；全力以赴，奪取勝利。祝高考成功！2、不遲不早，今天剛好。別看廣告，要看聊效。時逢高考，吉星高照。保持微笑，心態(tài)要好。為你祝福，爭分奪秒；考試順利，馬到成功。3、仰望天空時，什么都比你高，你會自卑；俯視大地時，什么都...
高考祝福詞語 四字詞語
高考祝福詞語：1、鵬程萬里，一帆風順，一馬當先，一步登天。2、金榜題名，馬到成功，直取蒼龍，心想事成。3、一帆風順，五福臨門，六六大順，七星高照。4、出人頭地，旗開得勝，如愿以償，前程似錦。5、直取蒼龍，魚躍龍門，撥云見日，夢想成真。6、一鳴驚人，登科及第，功成名就，事事順利。7...
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港北區(qū)串聯(lián)： ______ 你好O(∩_∩)O~: 惶恐不安 寢食不安 坐立不安 忐忑不安 當務之急 十萬火急 焦急萬分 急不可待 迫不及待 急急忙忙 岌岌可危 如坐針氈 緊張萬分 驚心動魄 提心吊膽 語無倫次 百爪撓心 耳亂心麻 心亂如麻 心煩氣燥 心如火灼 心急如焚 心慌意亂 心如撞鹿 心急火燎 心神不寧 如果幫助到了你,請采納. 求贊!!
港北區(qū)串聯(lián)： ______ 高考最后兩天的詞可以是: 翹首以待 讀音 : qiáo shǒu yǐ dài 解釋 : 翹首:抬起頭.以待:等待.形容殷切盼望. 示例 : 我們~她的好消息吧. 近義詞 : 翹首跂踵、翹首引領、拭目以待
港北區(qū)串聯(lián)： ______ 金榜題名 [ jīn bǎng tí míng ] 【解釋】:金榜:科舉時代稱殿試揭曉的榜;題名:寫上名字.指科舉得中. 【出自】:五代·五王保《唐摭言》卷三:“何扶,太和九年及第;明年,捷三篇,因以一絕寄舊同年曰:'金榜題名墨上新,今年依舊...
港北區(qū)串聯(lián)： ______ 心驚肉跳,惴惴不安,忐忑不安,下筆有神
港北區(qū)串聯(lián)： ______ 愛恨交集
港北區(qū)串聯(lián)： ______ 粽子高考的寓意成語是:一舉高中.粽子的粽與中舉的中諧音,高考吃粽子的寓意是高中.一舉高中是一個成語,為祝語,意思是祝愿取得好成績.這個成語可以形容一個人在某一領域或某個特定時刻取得突出的成就,從而迅速獲得知名度和聲望.
港北區(qū)串聯(lián)： ______ 高頻誤用成語列表 1. 不以為然:不認為是對的,含有認為不是、不對的否定的意思.不以為意,不放在心上,含有輕視的意思. 誤例:有些人對于闖紅燈總是不以為然...
港北區(qū)串聯(lián)： ______ 拼上去亮我風采.靜下來鑄我實力.
港北區(qū)串聯(lián)： ______ 給你幾個高深的!我喜歡的 夜仿佛紙浸了油,變成半透明體;它給太陽擁抱住了,分不出身來,也許給太陽陶醉了,所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅.(我喜歡作文開頭用景寫引子,可以借兩句放進去) 襯了這背景,一個人身心的攪動也縮小以至于無,只心里一團明天的希望,還未落入渺茫,在廣漠澎湃的黑暗深處,一點螢火似的自照著.(這個要是有興趣可以放景后,剛好) 一輪月亮像形容未長成的女孩子,但見人已不羞縮,光明和輪廓都清新可露,漸漸可烘托夜景.
