關于二年級語文說課稿范文
一、說教材
《我選我》是人教版二年級上冊第二單元第六課，這篇課文主要寫了王寧小朋友自己選自己當勞動委員，說明了一個人要自信，要敢于表現自己。
"我選我"，這簡單的三個字背后，包含著勇氣與自信。在小學生中說出這句話，需要一定的膽量。"我選我"的意義超出了選勞動委員這一行為，它體現了為他人服務的意識。
同學們對這件事有著不同的看法，從"大家都愣住了"可以看出他們的驚訝。然而，當教室里響起一片掌聲時，說明了大家對王寧此舉的認同和支持。"我選我"不僅展現了王寧為同學服務的真心，也得到了大家的尊重。
結合本課的特點，依據新課標的要求，我將本課第一課時的教學目標設定如下：
1、認識8個生字，會寫5個生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、學習課文第一節(jié)。
4、增強自信，學會用適當的方式展示和表現自我；理解為人民服務的意義。
本課時重點在于生字詞的學習與理解課文內容。為了實現教學目標，我準備了課件與課文錄音，以增強教學效果。
二、說教法和學法
采用講授法與點撥法，以充分發(fā)揮教師的主導作用。學生方面，倡導自主、合作、探究的學習方式，運用朗讀法和勾畫圈點法，培養(yǎng)學生的閱讀習慣。
三、說教學過程
教學過程分為七個環(huán)節(jié)：
環(huán)節(jié)一，揭題質疑。展示課文插圖，通過師生對話導入新課，激發(fā)學生興趣。環(huán)節(jié)二，落實基礎，整體感知，通過自讀與課件檢查，加深學生對生字詞的理解。
環(huán)節(jié)三，指導書寫生字，鼓勵學生分享學習經驗，教師重點指導易錯字。
環(huán)節(jié)四，初讀課文，感知內容，通過分段朗讀與反饋評價，促進學生對文本的深入理解。
以上就是我對《我選我》這篇課文的教學設計，通過精心安排的教學環(huán)節(jié)，旨在引導學生理解自信與為人民服務的價值，提升他們的語言表達能力和自我展示能力。謝謝各位老師的聆聽。
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